‫قائمة المراجع‬

‫‪-1‬الخصائص عند الطفل التوحدي‪:‬‬

‫قالي فوزیة‪ ،‬مذكرة لنیل شھادة الماستر في االرطفونیا العامة (تقییــــم الخصائص السلوكیة عند الطفل‬
‫التوحدي بتطبیــــــق مقیاس ‪ -2CARS-ST‬المعیاري)‪ ،‬جامعة العربي بن مھیدي أم البواقـي‪،‬‬
‫‪ ،2015/2014‬ص‪.68-67‬‬

‫تركي عفاف‪ ( ،‬االكتساب اللغوي عند الطفل المتوحد)‪ ،‬مذكرة ماستر‪ ،‬قسم اآلداب واللغة العربية‪ ،‬كلية‬
‫اآلداب واللغات‪ ،‬جامعة محمد خيضر بسكرة‪ ،21/06/2019 ،‬ص‪.16‬‬

‫قدوش الحواس‪ ،‬نصناص بوزيان‪" ،‬الوظيفة الرمزية للسلوكات النمطية للطفل المصاب باضطراب‬ ‫‪-‬‬
‫طيف التوحد"‪ ،‬مذكرة مكملة لنيل شهادة ماستر الطور الثاني ل‪.‬م‪.‬د ‪ ،‬جامعة ابن خلدون تيارت ‪ ،‬قسم‬
‫العلوم االجتماعية‪ ، 2022-2021 ،‬ص‪58‬‬
‫تركي عفاف‪" ،‬االكتساب اللغوي عند الطفل المتوحد"مذكرة ماستر جامعة محمد خيضــر بســكرة ‪ ،‬كلية‬
‫االداب و اللغات ‪ ،21-06-2019 ،‬ص‪6-5‬‬
‫محاضرة من اعداد د‪ .‬علي حمايدية "مطبوعة في مقياس اضطرابات اللغة و الوظاف الرمزية‪ ،‬قسم علم‬
‫النفس و علوم التربية و االرطفونيا‪ ،‬جامعة سطيف ‪، 2‬ص‪15-14‬‬
‫‪ --2‬مظاهر الوظيفة الرمزية عند بياجي‪:‬‬
‫‪ -‬قدوش الحواس‪ ،‬نصناص بوزيان‪" ،‬الوظيفة الرمزية للسلوكات النمطية للطفل المصاب باضطراب‬
‫طيف التوحد"‪ ،‬مذكرة مكملة لنيل شهادة ماستر الطور الثاني ل‪.‬م‪.‬د ‪ ،‬جامعة ابن خلدون تيارت ‪ ،‬قسم‬
‫العلوم االجتماعية‪ ، 2022-2021 ،‬ص‪58‬‬
‫تركي عفاف‪" ،‬االكتساب اللغوي عند الطفل المتوحد"مذكرة ماستر جامعة محمد خيضــر بســكرة ‪ ،‬كلية‬
‫االداب و اللغات ‪ ،21-06-2019 ،‬ص‪6-5‬‬
‫مراحل اللغة عند بياجي‪:‬‬

‫محاضرة من اعداد‪ .‬علي حمايدية "مطبوعة في مقياس اضطرابات اللغة و الوظاف الرمزية‪ ،‬قسم علم‬
‫النفس و علوم التربية و االرطفونيا‪ ،‬جامعة سطيف ‪، 2‬ص‪15-14‬‬