DEPARTMENT OF EDUCATION

Zamboanga Peninsula
Zamboanga City Division
BUNGUIAO NATIONAL HIGH SCHOOL
Zone 5, Bunguiao Zamboanga City
SY. 2021-2022

LEARNING COMPETENCIES in FILIPINO 10

QUARTER WEEK MELC LEARNING COMPETENCY/ KASANAYANG CODE

NO. PAMPAGKATUTO
1 Naipapahayag ang mahalagang kaisipan/pananaw sa F10PN-Ia-b-62
napakinggan o nabasa.
Naiuugnay ang mga mahahalagang kaisipang F10PB-Ia-b-62
nakapaloob sa binasang akda sa nangyayari sa:
 Sariling Karanasan
2-3  Pamilya
 Pamantayan
 Lipunan
 Daigdig
Naiuugnay ang kahulugan ng salita sa kayarian nito. F10PT-Ia-b-61
1 4 Natutukoy ang mensahe at layunin ng F10PD-Ia-b-61
napanood/nabasang cartoon ng isang mitolohiya.
5 Naipahahayag nang malinaw ang sariing opinion sa F10PS-Ia-64
paksang tinalakay.
Nagagamit nang wasto ang Pokus ng Pandiwa
(Tagaganap, Layon, Pinaglalaanan at kagamitan)
 Sa pagsasaad ng aksyon , pangyayari
at karanasan Walang code
6  Sa pagsulat ng paghahambing
 Sa pagsulat ng saloobing
 Sa paghahambingin sa sariling kultura at
ng ibang bansa isinulat na sariling
kuwento

7 Nasusuri ang tiyak na bahagi ng nabasang parabola na F10PN-lb-c63

naglalahad ng katotohanan, kabutihan at kagandahan
asal
8 Nasusuri ang nilalaman, element at kakanyahan ng F10PB-ib-c-63
2 binasang akda gamit ang mga ibinigay na tanong at
biasing parabola.
9 Nabibigyang-pua ang estilo ng may akda batay sa mga F10PT-ib-c-62
1st salita at ekspresyong giamit sa akda at ang bias ng
paggamit ng mga salitang nagpapahayag ng matinding
damdamin.
10 Nagagamit ang ngkop na mga piling pang-ugnay sa F10WG-lb-c-58
pagsasalaysay (pagsisimula, pagpapatuloy,
pagpapadaloy ng mga pangyayari at pangwawakas)
11 Naipapaliwanag ang pangunahing paksa at pantulong na F10PN-lc-d-64
mga ideya sa napkinggang impormasyon sa radyo o iba
ang anyo ng media
12 Nabibigyang-reaksyon ang mga kaisipan o ideya sa F10PB-lc-d-64
3 tinalakay na akda.
13 Natutukoy ang mga salitang magkakapareho o F10Pt-lc-d-63
magkakaugnay ang kahulugan
14-15 Natatalakay ang mga bahagi bg pinanood na F10PD-lc-63
nagpapakita ng mga isyung pandaigdig

Naitatala ang mga impormasyon tungkol sa isa sa F10PU-lc-d-66

napapanahong isyung pandaigdig
16 Nagagamit ang angkop na mga pahayag sa pagbibigay F10WG-lc-d-69
ng sariling pananaw
17-18 Nahihinuha ang katangian ng tauhan sa F10PN-le-f-65
napakinggang epiko

Naibibigay ang sariling interpretasyon sa mga kinaharap F10PB-le-f-65

na suliranin ng tauhan.
 19 Napapangatuwiranan ang kahalagahan ng epiko biang F10PB-le-f-66
akdang pandaigdig na sumasalamin ng isang bansa
4
20 Naipapaliwanag ang mga alegoryang ginamit sa F10PT-le-f-65
binasang akda
21 Natutukoy ang mga bahaging napanood/nabasa na F10PD-le-f-64
tiyaking nagpapakita ng ugnayan ng mga tauhan sa
puwersa ng kalikasan
22 Naisusulat nang wasto ang pananaw tungkol sa: F10PU-le-f-67
 Pagkakaiba-iba at pagkakatulad ng mga epikong
pandaigdig;
 Ang paliwanag tungkol sa isyung pandaigdig na
iniuugnay sa buhay ng Pilipino;
 Sariling damadamin at saloobin tungkol sa sriling
kultura kung ihahambing sa kultura ng ibang
bansa; at
Surig-basa ng nobelang nabasa/napanood
23 Nagagamit ang angkop na mga hudyat sa pagsusunod- F10WG-le-f-60
sunod ng mga pangyayari
24-25 Naipapaliwanag ag ilang pangyayaring F10PN-lf-g-66
napakinggan/nabasa na may kaugnayan sa
kasalukuyang mga pangyayari sa daigdig

5 Nakapagbibigay ng mga halimbawang pangyayari sa F10PB-lf-g-67

tunay na buhay kaugnay ng binasa
26 Nabibigayang-kahulugan ang mahihirap na salita o F10PT-lf-g-66
ekspresyong ginamit sa akda batay sa konteksto ng
pangungusap
27 Nagagamit ang angkop na mga panghalip bilang F10WG-lf-g-61
panuring sa mga tauhan
28 Naibibigay ang katangian ng isang tauhan batay sa F10PN-lf-h-67
napakinggan/nabasang diyalogo
29 Nasusuri ang binasang kabanata ng nobela bilang isang F10PB-lg-h-68
akdng pampanitikan sa pananaw humanism o alinmang
angkop na pananaw
6 30 Nakikilala ang pagkakaugnay-ugnay ng mga salita ayon F10PT-lg-h-67
sa antas o tindi ng kahulugang ipinahahayag nito
(clining)
31 Naihahambing ang ilang pangayari sa napanood na dula F10PD-lg-b-67
sa mga pangyayari sa binasang kabanata ng nobela
32 Nailalarawan ang kultura ng mga tauhan na F10PS-lg-h-69
masasalamin sa kabanata
33 Naibabahagi ang sariling opinion o pananaw batay sa F10PN-li-j-68
napakinggan/nabasa.
34 Nakabubuo ng isang suring-basa sa alinmang akdang F10PB-li-j-69
7 pampanitikang Mediterranean
35 Naibibigay ang kaugnay na mga konsepto ng piling F10PB-li-j-69
salitang critique at simposyum

Prepared by: Checked by:

JUDELYN C. RESURRECCION JUDY S. HICAP

SST 1 Principal