Khi học sinh có thể liên hệ những trải nghiệm mới với một cái gì đó đã biết.

Trong khi chơi, các em thường khám phá những gì mình đã thấy và làm, hoặc
Vui vẻ chú ý người khác làm, như một cách nắm bắt ý nghĩa của hoạt động. Bằng
cách làm như vậy, các em có thể thể hiện và mở rộng sự hiểu biết của mình
thông qua nhiều phương tiện, biểu tượng và công cụ.

Thử các khả năng, phương án khác nhau, xem xét lại các giả thuyết, và khám
Có ý nghĩa phá câu hỏi tiếp theo - dẫn đến việc học tập tăng lên.

Niềm vui là trung tâm của hoạt động chơi – từ sự tham gia một nhiệm vụ
Tham gia
dẫn đến sự hồi hộp nhất thời vì ngạc nhiên, thấu hiểu hoặc thành công sau
tích cực khi vượt qua các thử thách.

Là một công cụ mạnh mẽ cho cả học và chơi. Bằng cách truyền đạt suy nghĩ
của mình, thấu hiểu người khác thông qua tương tác trực tiếp và chia sẻ ý
Lặp lại tưởng, các em không chỉ thấy hứng thú khi ở bên người khác mà còn xây
dựng sự hiểu biết sâu sắc hơn và các mối quan hệ chặt chẽ hơn.

Học thông qua chơi cũng liên quan đến việc tích cực tham gia. Sự đắm chìm
Tương tác
tinh thần và khả năng tập trung này đặc biệt mạnh mẽ trong bối cảnh học
xã hội tập thông qua chơi.