‫الباب الخامس‬

‫االختتام‬

‫اإلستنباط‬ ‫أ‪.‬‬

‫وحبس ب املعطي ات ال يت حص ل عليه ا املؤل ف من نت ائج األحباث واملق ابالت ح ول وج ود‬

‫سياسة زكاة مهنية من رواتب موظفي سيك رجينسي ‪ ،‬ميكن االستنتاج‪:‬‬

‫وأساس ا قويً ا‬
‫ً‬ ‫أساس ا‬
‫إن وج ود ق وانني وأنظم ة خمتلف ة تتعل ق بالزك اة وإدارهتا جيع ل ً‬ ‫‪.1‬‬

‫جلميع السياسات املتعلقة بإدارة الزكاة للمسلمني يف إندونيسيا ‪ ،‬وخاصة يف منطقة‬

‫سياك واملناطق احمليطة هبا‪ .‬يف الالئحة احلكومية رقم ‪ 60‬لعام ‪ 2010‬بشأن الزكاة‬

‫أو التربع ات الديني ة اإللزامي ة ‪ ،‬ميكن خص مها من اإلمجايل‪ .‬ميكن دف ع زك اة دخ ل‬

‫خاضعا لدافعي الضرائب من خالل مؤسسة زكاة متت املوافقة‬

‫ً‬ ‫الشخص الذي كان‬

‫عليه ا من قب ل احلكوم ة‪ .‬ه ذا بالتأكي د ي دعم ش كل السياس ات املوج ودة يف مجعي ة‬

‫الزكاة الوطنية اخلريية منطقة سياك‪.‬‬

‫مث يف قانون مجهورية إندونيسيا رقم ‪ 23‬لعام ‪ 2011‬بشأن إدارة الزكاة ‪ ،‬يُذكر أن‬

‫مجعية الزكاة الوطنية اخلريية هي أداة مهمة كوسيط أو مدير زكاة وربط بني موزكي‬
‫كمق دمني للزك اة ومس ِ‬
‫تحق كمس تلمني للزك اة‪ .‬إدارة الزك اة هي نش اط ختطي ط‬

‫وتنفيذ وتنسيق مجع الزكاة وتوزيعها واالستفادة منها‪ .‬و مجعية الزكاة الوطنية اخلريية‬

‫هي مؤسس ة مرخص ة للقي ام مبهم ة إدارة الزك اة على املس توى الوط ين‪ .‬ه ذا بالتأكي د‬
‫دعم حبد ذاته يف املساعدة يف إدارة سياسات الزكاة من رواتب موظفي اخلدمة املدنية‬

‫يف س ياك رجينس ي‪ .‬يف الالئح ة اإلقليمي ة لس ياك رجينس ي رقم ‪ 6‬لع ام ‪ 2013‬ال يت‬

‫اقرتحها رئيس مؤسسة اميل الزكاة منطقة سياك الدكتور الفريد ‪ ،‬قال أن مشروع‬

‫التنظيم اإلقليمي بش أن إدارة الزك اة مطلوب ة بش دة كمظل ة قانوني ة إلدارة الزك اة يف‬

‫منطقة سياك‪ .‬لذلك من املتوقع أن يكون جملس نيايب الشعب اإلقليمي و منطقة سياك‬

‫قادرين على التصديق على اللوائح اإلقليمية يف الئحة إقليمية حبيث ميكن زيادة أموال‬

‫الزكاة مرة أخرى حبيث ميكن مساعدة العديد من الفقراء يف منطقة سياك‪ .‬كما أن‬

‫العقوب ات اإلداري ة املكتوب ة يف الالئح ة اإلقليمي ة جتع ل مجعي ة الزك اة الوطني ة اخلريية‬

‫قادرة على إدارة مجيع أحكام الزكاة بشكل صحيح وصحيح‪.‬‬

‫يف فتوى جملس العلماء اإلندونيسي رقم ‪ 3‬لعام ‪ 2003‬بشأن زكاة الدخل ‪ ،‬تصبح‬

‫وأيض ا مجعي ة الزك اة الوطني ة اخلريية كم دير للزك اة يف حتدي د مبل غ‬

‫مرجع ا ملوزاكي ً‬
‫ً‬
‫الزكاة الصادر من دخل املزاكي يف هذه احلالة املوظف املدين يف سياك رجينسي الذي‬

‫احلصة سنة واحدة ‪ ،‬والنشاب ‪ 85‬جرام ذهب بنسبة ‪ ٪2.5‬من دخل الفرد‪.‬‬

‫العامل املشهور بنشر زكاة الدخل هو د‪ .‬يوسف القرضاوي الذي يناقشها يف كتابه‬

‫فق ه الزك اة‪ .‬أخ ذ يوس ف القرض اوي رأي بعض األص دقاء (مث ل ابن عب اس وابن‬

‫مسعود) وبعض التابعني (مثل الزهري وحسن بشري وخمول) الذين أصدروا زكاة‬

‫املال املصطف عند تسلمهم‪ .‬هو ‪ -‬هي‪.‬‬

‫حىت اآلن مل ترفع الزكاة معدل الفقر يف النمو االقتصادي للناس ‪ ،‬بل على العكس‬ ‫‪.2‬‬

‫متام ا‪ .‬فيم ا يتعل ق بتنمي ة رفاهي ة الن اس ‪ ،‬ف إن الزك اة هي إح دى أدوات التوزي ع‬
‫ً‬
‫املتساوي للدخل‪ .‬من خالل إدارة الزكاة بشكل جيد ‪ ،‬من املمكن بناء منو اقتصادي‬

‫وتوزيع الدخل‪ .‬يف السنوات اخلمس املاضية ‪ ،‬مييل توزيع أموال الزكاة إىل الزيادة من‬

‫وقت آلخ ر ‪ ،‬من البيان ات ال يت مت مجعه ا ‪ ،‬بل غ إمجايل توزي ع أم وال الزك اة يف ع ام‬

‫‪ 2016‬يف جمعي ة الزك اة الوطني ة اخلريي ة منطق ة س ياك‪ 9.049‬ملي ار روبي ة‪ .‬ويف‬

‫غض ون ذل ك ‪ ،‬بلغت الزي ادة يف التوزي ع يف ع امي ‪ 2020‬و ‪ 12944 2021‬و‬

‫‪ 17.693‬ملي ار روبي ة‪ .‬من ه ذه البيان ات ‪ ،‬يتض ح أن هن اك زي ادة يف توزي ع أم وال‬

‫الزكاة من قبل جمعية الزكاة الوطنية اخلريية منطقة سياك وف ًق ا للمبلغ الذي مجعته‬

‫جمعية الزكاة الوطنية اخلريية منطقة سياك‪.‬‬

‫اإلقتراحات‬ ‫ب‪.‬‬

‫مجيع ا‪.‬‬
‫مالحظات ختامية ملؤلف هذه األطروحة ‪ ،‬نأمل أن تكون هذه األطروحة مفيدة لنا ً‬
‫هلذا الس بب ‪ ،‬ي ود املؤل ف أن يق دم النص ح للمختص ني يف ه ذا اجملال ‪ ،‬للق راء وخاص ة للمس لمني‬

‫بشكل عام‪ .‬نأمل أن تكون مسامهة بناءة وميكن قبوهلا‪.‬‬

‫يأمل املؤل ف أن تك ون الل وائح احلالية املتعلق ة بإدارة الزك اة بدءًا من التحص يل‬ ‫‪.1‬‬

‫أساس ا قويً ا للم ديرين يف تنفي ذ ه ذه الل وائح‪ .‬يأم ل‬

‫وح ىت توزي ع أم وال الزك اة ً‬
‫أيض ا أن يتم دمج مجي ع الل وائح احلالي ة ب دءًا من الق وانني والل وائح‬
‫املؤل ف ً‬
‫احلكومية واللوائح اإلقليمية حىت تعليمات الوصي املتعلقة بسياسة الزكاة هذه‬

‫مع بعضها البعض وال توجد مؤشرات تربك املواطنني اإلندونيسيني ‪ ،‬وخاصة‬

‫املديرين يف تنفيذ حمتويات هذه اللوائح‪ .‬حىت لو حدثت تغيريات أو تعديالت‬

‫الح ًق ا حبيث تصبح الل وائح أفض ل وتصبح مجيع األحكام معق دة وتك ون مجي ع‬

‫املواد املوج ودة واض حة وميكن تنفي ذها بش كل ص حيح وف ًق ا ألحك ام ه ذه‬

‫اللوائح‪.‬‬

‫جيب أن تك ون الش ريعة اإلس المية القائم ة هي األس اس الرئيس ي للم ديرين‬

‫واملواطنني بشكل عام يف تنفيذ أحكام هذا النظام بشأن زكاة الدخل‪.‬‬

‫درس ا‬
‫كما يأمل املؤلف ح ًق ا أن تكون السياسات املوجودة يف سياك رجينسي ً‬ ‫‪.2‬‬

‫للمقاطعات األخرى أو حىت املدن يف إندونيسيا بشكل عام لتكون قادرة على‬

‫تطبيق نظام مماثل ‪ ،‬وليس فقط لتنفيذ الشريعة اإلسالمية يف هذه احلالة الزكاة‬

‫حبيث ميكن أن يساعد يف حتسني اقتصاد الشعب ويف حماولة للحد من الفقر يف‬

‫أيض ا أن توزيع الزكاة أو توزيعها على املستحقني أو‬

‫إندونيسيا‪ .‬ويأمل املؤلف ً‬
‫املستحيك ميكن توزيعه بالتساوي ككل بشكل عادل‪.‬‬