Department of Education

Region IV-B MIMAROPA

DIVISION OF PALAWAN

Pang-araw-araw na Tala sa pagtuturo sa ARALING PANLIPUNAN Grade 10-KONTEMPORARYONG ISYU (Daily Lesson Log DepEd Order No. 42,s.2016

Paaralan:____________________________________ Baitang/Antas: Grade 10

Guro: _______________________________________ Asignatura: Apan-Kontemporaryong Isyu
Petsa: Week 5 Markahan: Ikalawang Markahan

GRADES 1-12
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa sanhi at implikasyon ng mga lokal at pandaigdigang isyung pang ekonomiya upang mapaunlad ang kakayahan
Nilalaman sa matalinong pagpapasya tungo sa pambansang kaunlaran
B. Pamantayan sa Ang mga mag-aaralay nakabubuo ng pagsusuring papel sa mga isyung pang-ekonomiyang nakaaapekto sa kanilang pamumuhay.
Pagganap
C. Kasanayan sa Naipaliliwanag ang iba’t-ibang Nakapagpapahayag ng pananaw sa Nakapagbabalangkas ng INTERVENTION
Pagkatuto implikasyon ng iba’t ibang mga epekto ng kontrakwalisasyon mga mungkahi upang
suliranin sa paggawa sa at ang pagbangon ng mga malutas ang ibat ibang
pamumuhay at sa pag-unlad ng manggagawa at kilusang suliranin sa paggawa.
ekonomiya ng bansa tulad ng manggagawa.
“Mura at Flexible Labor AP10MIP-IIe-f-6 AP10MIP-IIe-f-6
AP10MIP-IIe-f-6
II. NILALAMAN A. Paksa: MODYUL 2- ISYUNG PANG-EKONOMIYA
Aralin2- Mga Isyu sa Paggawa

B. Kagamitan: Mga Larawan, Laptop, LCD, Kompyuter, Manila paper, cartolina, pentel pen, meta strips
C. Sanggunian: 1. Araling Panlipunan p.
2. Araling Panlipunan –Modyul
Kagamitang Panturo
A. Sanngunian Araling Panlipunan Kontemporaryong Isyu
1. Mga pahina sa gabay Pahina Pahina Pahina
ng guro
2.Mga pahina sa kagami- LM p. 210-223 LM p,210-223 LM p.210-223
tang pang-mag-aaral
3. Mga pahina sa teksbuk
 4. Karagdagang kagami-
tan mula sa portal learning
resource
III. PAMAMARAAN
a. Balik-aral sa nakaraang
aralin
B. Paghahabi sa layunin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
Magpakita ng larawan ng mga
nagra-rally at itanong kung ano
ang kanilang masasabi sa mga
nasa larawan.
Hal.
Gawain I-KILALA MO BA
AKO!
Bataan Export Processing Zone
https://en.wikipedia.org/wiki/
Bataan_Export_Processing_Zon
e
Gawin I: JUMBLED LETTERS
(Ayusin ng guro para maging
Jumbled letters)
1. FLEXIBLE
2. CONTRACUALIZATI
ON
3. LABORER
4. BARGAINNG
Balik- aralin ang tungkol sa
Presidential Decree No. 442 o ang
Labor Code na pinaghanguan ng
Flexible labor.
1. Ano ang Flexible labor?
Ano ang inyong opinyon o
masasabi sa larawan?
http://www.rappler.com/nation/
160471-dole-order-end-
contractualization-february
GAWAIN1; HULARAWAN
1.
Itanong sa mag-aaral tungkol Intervention/Enrichment
sa nalalaman nila tungkol sa Summative Test
“KILUSANG MAYO UNO”
CAMPAIGN ADVOCACY
BROCHURE
PORTFOLIO
SCRAPBOOK
THINK, PAIR AND SHARE
DIARY
MESSAGE RELAY
QUIZ BEE
MAKIPANAYAM SA
LABAS
Magkaroon ng pagtatanong Ang mga mungkahing
sa mga mag-aaralkung gawain ay maaari ring
anong gusto nilang trabaho gamitin sa ibang paksa na ito
mula sa mga pagpipilian: ay angkop.
1. Caregiver
2. Saleslady
3. Traffic enforcer
4. Construction worker
5. Janitor/janitress
Ilahad ang isang sipi tungkol
sa batas contractualization:
http://www.philstar.com/
headlines/
2017/01/04/1659479/duterte-
oks-new-dole-policy-
 5. KORPORASYON
D. Pagtalakay ng bagong (Pagtalakay sa mga bagong
konsepto at paglalahad ng paksa/konsepto ng guro mula sa
bagong kasanayan#1 modyul at maaring kumuha sa
mga website tulad ng:
https://en.wikipedia.org/wiki/
Labour_market_flexibility
https://en.wikipedia.org/wiki/
Labour_market_flexibility
http://hrpractitionersguide.com/
labor-laws/flexible-work-
arrangements-allowed-by-dole/
E. Pagtalakay ng bagong Gawain 10- 3-2-1 Tsart
konsepto at paglalahad ng P.217
bagong kasanayan #2 Sagutan ang mga
pamprosesong tanong.
2.
3.
Ang guro ay maghahanda ng ulat o
pagtalakay tungkol sa paksang
“contractualization”.
Maaring basahin ang sipi mula sa
mungkahing website:
http://newsinfo.inquirer.net/
807270/employees-ask-dole-whats-
contractualization
http://www.rappler.com/thought-
leaders/147934-docena-why-
contractualization-bad-
GAWAIN 12:D & D (Dyad
Dapat)
P 219
contractualization
Gabay na tanong:
1. Ano ang inyong
masasabi sa batas na
nabanggit?
Gawain 11: Mga Karapatan
ng Manggagawa
LM p. 217
(Maaring kumuha ng ibang
kaalaman ng paksa sa
website na sumusunod:
https://
ofwempowerment.com/ofw-
guide/rights-of-migrant-
workers/
https://pinas.com/ofw-
resources/ano-ang-iyong-
mga-karapatan-bilang-ofw/
https://
karapatanmanggagawa.word
press.com/kasaysayan/

F. Paglinang sa kabihasaan Pagpapalawig ng tinalakay na
(Tungo sa Formative paksa sa pamamagitan ng
Assessment) malayang tanungan at
pagbibigay ng kuro-kuro ng mga
mag-aaral.
G. Paglalapat ng aralin sa (Ang paglalapat ay maaring nasa
pang-araw-araw na Gawain. ikatlong araw)
https://www.youtube.com/
watch?v=5fZRlDom6EQ
https://www.youtube.com/
watch?v=3OXK-14ccDM
Pamprosesong tanong:
1.Ano ang inyong naramdaman
habang pinapanood ang video?
2. Ano ang inyong naunawaan sa
napanood ninyo video?
3. Bilang isang mag-aaral, paano
ka makakatulong sa ating
pamahalaan upang maiwasan
ang mga ganoong eksena ng
buhay?
H. Paglalahat ng aralin Paano nakakaapekto ang mga
isyung paggawa sa buhay ng
mga Pilipino/
mangagawa/pamilyang Pilipino?
I. Pagtataya ng aralin Ang guro ay maghahanda ng
mga tanong na may kaugnayansa
paksa bilang ebalwasyon.
J. Karagdagang Gawain para Mag-interview ng isang
sa takdang aralin at construction worker tungkol sa
remediation kanyang trabaho, sahod at
kondisyon ng kanyang
Magkaroon nang mas malalim na
pagtatanungan na may kaugnayan
sa sistema ng kontraktwalisasyon.
Ang kontrakwalisasyon ba ay
makatutulong sa mga maggagawa o
sa kompanya? Bakit at Paano?
Ang guro ay maghahanda ng mga
tanong na may kaugnayansa paksa
bilang ebalwasyon
Gumawa ng sanaysay tungkol sa
mabuti at di mabuting epekto ng
contractualization,
Mula sa larawan, ang mga
mag-aaral ay magbibgay ng
mga maaring dahilan sa
nakasaad sa larawan.
https://www.youtube.com/
watch?v=WJSIf0Hc5wg
Pamprosesong tanong:
1. Ano ang inyong
naunawaaan sa video?
2. Bakit dapat na ipatupad
ang ENDO?
3. Ano ang inyong pananaw
sa tinatawag na
kontraktwalisasyon?
4. Kung ikaw ang
magiging pangulo ng
Pilipinas, ano ang maari
mong maimungkahi sa
kongreso nag awing batas
upang maputol ang
kontrakwalisasyon?
Ano ang pinakamagandang
batas sa paggawa ang
nagawa sa panunungkulan ni
pangulong Duterte?
Ang guro ay maghahanda ng
mga tanong na may
kaugnayansa paksa bilang
ebalwasyon
Gumawa ng reaksiyon sa
mga pananaw no pangulong
Duterte sa ENDO.
 pinaglilingkuran.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan ng iba
Gawain para sa remediation
C. Nakatulong baa ng
remedial? Bilang ng mga
mag-aaral na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mag-aaral
na nagpatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga
istratehiyang panturo ang
nakatulong ng lubos? Paano
ito Nakatulong?

This material has been formulated for the benefit of the teachers and learners as reference to ease preparation of learning plan, yet, you are given the right to make some changes as your
locality/learners need but not the competencies. THANK YOU!