Republic of the Philippines

Department of Education
Region VIII - Eastern Visayas
SCHOOLS DIVISION OF CATBALOGAN CITY
SAMAR NATIONAL SCHOOL
CATBALOGAN CITY
BANGHAY ARALIN SA ARALING PANLIPUNAN 10
Petsa: Nobyembre 14, 2022
Oras: 6:00AM – 7:00AM - Mabini | Room M1
7:00AM – 8:00AM – Del Pilar | Room M2
10:20AM – 11:20AM – Rizal | DOST 1
12:20PM – 1:20PM – Jacinto | Room M5
1::20PM – 2:20PM – Sumuroy | Room M9
4:40PM – 5:40PM – Jaena | Room M2
Kwarter: 2nd
I. OBJECTIVES:
Ang mag-aaral ay may pag-unawa sa sanhi at implikasyon ng
CONTENT STANDARDS mga lokal at pandaigdigang isyung pang ekonomiya upang
mapaunlad ang kakayahan sa matalinong pagpapasya tungo
sa pambansang kaunlaran.
Ang mag-aaral ay nakabubuo ng pagsusuring papel sa mga
PERFORMANCE isyung pangekonomiyang nakaaapekto sa kanilang
STANDARDS pamumuhay
Nasusuri ang dahilan, dimensyon at epekto ng ng
LAYUNIN globalisasyon
TIYAK NA LAYUNIN Naipaghahambing ang multinational at transnational
companies at ang kahalagahan nito sa pag-unlad ng
ekonomiya ng bansa.

II. SUBJECT MATTER:

 PAKSA: Globalisasyong Ekonomiko
 KBI: Maunawaan ang Globalisasyon
 SANGGUNIAN: Araling Panlipunan – Grade 10 Learner’s Activity Sheet Quarter
2 First Edition, 2021
 KAGAMITAN: LCD Projector, Powerpoint Presentation, Laptop
III – LEARNING PROCEDURES
A. Preparatory Activity:
REVIEW:
Gawain: Balikan Natin!
Panuto: Magkakaroon ng isang malayang tanungan tungkol sa pinag-aralan noong nakaraang
talakayan batay sa mga katanungan sa ibaba.
1. Ano ang pinag-aralan natin noong nakaraang talakayan?
2. Ibigay ang mga kahulugan ng nasabing mga salita.

MOTIVATION
Gawain: Logo-Hula!
Panuto: Huhulaan ng mga mag-aaral ang mga logo na ipapakita ng guro.

PAKSA Globalisasyong Ekonomiko

LAYUNIN: Naipapaliwanag ang globalisasyong ekonomiko at multinational corporation.

SAMAR NATIONAL SCHOOL

Araling Panlipunan Department
Facebook Page: https://www.facebook.com/groups/344943836209401
Webpage: http://snsap.weebly.com
B. DEVELOPMENTAL ACTIVITY
a. Gawain (Activity)
Gawain: Produkto, Suriin ko
Panuto: Maglista ng mga produktong makikita sa iyong tahanan. Pumili ng lima (5) sa mga
produkto at tingnan ang label kung saan ginawa at kung anong kompanya ang gumawa nito. Sa
iyong kuwaderno, punan ang talahanayan sa ibaba at sagutin ang pamprosesong tanong.
b. Pagsusuri (Analysis)
Panuto: Magkakaroon ng isang malayang tanungan tungkol sa ginawang presentasyon ng mga
mag-aaral.
1. Paano lumaganap ang mga produktong ito sa iba’t ibang panig ng daigdig?
2. Sa iyong palagay, nakatutulong ba ang mga produktong ito sa atin? Pangatuwiranan.
c. Paghahalaw (Abstraction)
 Magkakaroon ng isang malayang talakayan tunghkol sa mga Globalisasyong
Ekonomiko at Multinational at Transnational Companies
d. Paglalapat (Application)
Gawain: Venn Diagram
Panuto: Gamit ang venn diagram ay ibigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng MNC’s at TNC’s.
 Generalization
o Paano nakatutulong ang mga multinational, transnational corporations sa pag-unlad
ng bansa? Patunayan ang sagot.
IV. ASSESSMENT
Panuto: Isulat sa isang kalahating papel ang mga kasagutan.
1. Ano ang pagkakaiba ng MNC’s at TNC’s?
2. Ano ang Globalisasyong Ekonomiko?
3. Ano-anong pagbabago ang naidudulot ng multinational at transnational corporation sa ating
bansa?
V. ASSIGNMENT/AGREEMENT
Magsaliksik tungkol sa mga sumusunod. Isulat sa AP Notebook
1. Outsourcing
2. Offshoring
3. Nearshoring
4. Onshoring

PUNA:

REPLEKSIYON:

Inihanda ni:

ARIEL D. MORENO
SST-I

Nilagdaan ni:

ARMANDO A. CABACANG JR.

OIC-Department Head, Araling Panlipunan

SAMAR NATIONAL SCHOOL

Araling Panlipunan Department
Facebook Page: https://www.facebook.com/groups/344943836209401
Webpage: http://snsap.weebly.com