Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon I
Sangay ng mga Paaralan ng Alaminos
Pambansang Mataas na Paaralan ng
Lungsod ng Alaminos, Pangasinan

IKAAPAT NA PAMPANAHUNANG PAGSUSULIT

PAGBASA AT PAGSUSURI SA IBA’T IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK

Pangalan:_______________________________________________________ Puntos:____________
Baitang & Seksyon:______________________________________________ Petsa:_____________

I. Maramihang Pagpipili.Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat sa patlang ang ng titik ng tamang sagot.

_________1. Alin sa mga sumusunond na disenyo ng pananaliksik ang naglalayong malalimang unawain ang isang partikular na kaso
kaysa magbigay ng pangkalahatang kongklusyon sa iab’t ibang paksa ng pag-aaral?
a. historical b. disenyong action research c. deskriptibo d. pag-aaral ng kaso/karanasan
_________2. Ito ang angkop gamitin sa mga pananaliksik na nakalinya sa disiplina ng panitikan at iba pang malalayang sining at
huminadades.
a. estilong APA b. estilong MLA c. estilong Chicago d. lahat ng nabanggit
_________3. Anong pamamaraan sa pananaliksik ang ginagamit upang kumalap ng impormasyon na susuporta at magpapatibay sa
mga datos ng pananaliksik sa pamamagitan ng analitikal na pagbasa sa mga nasusulat na komunikasyon at mga dokumento upang
malutas ang suliranin?
a. dokumentaryong pagsusuri c. paglalahad ng resulta
b. paraan sa paglikom ng datos d. pagsusuri ng datos
_________4. Alin sa mga sumusunod ang gumagamit ng iba’t ibang pamamaraan ng pangangalap ng datos upang makabuo ng
kongklusyon hinggil sa nakaraan?
a. deskriptibo b. kuwalitatibo c. historikal d. metodolohiya
_________5. Tumutukoy ito sa mga pamantayan ng pagkilos at pag-uugali batay sa mga katanggap-tanggap na ideya sa kung ano ang
tama at mali.
a. pananaliksik b. etika c. plagiarism d. pagdidisenyo ng pananaliksik
_________6. Dito inilalarawan at tinatasa ng isang mananaliksik ang isang tiyak na kalagayan, pamamaraan, modelo, polisiya, at iba
pa sa layuning palitan ito ng mas epektibong pamamaraan.
a. deskriptibo b. disenyong action research c. kuwantitatibo d. kuwalitatibo
_________7. Ito ay pinag-aralan sa mga palarawang pananaliksik ang pangkasalikuyang ginagawa pamantayan at kalagayan.
a. kuwalitatibo b. kuwantitatibo c. metodolohiya d. deskriptibo
_________8. Layunin nitong galuugarin ang nararamdaman ng kalahok tungkol sa paksang panayam.
a. semi-structured interview b. structured interview c. unstructured interview d. interbyu
_________9. Ito ang paraan ng pagtuklas ng mga kasagutan sa mga particular na katanungan ng tao tungkol sa kanyang lipunan o
kapaligiran.
a. pananaliksik b. pakikipanayam c. metodolohiya d. kuwantitatibo
_________10. Tumutukoy sa sistematiko at empirikal na imbestigasyon ng iba’t ibang paksa at penomenong panlipunan sa
pamamagitan ng matematikal, estadistikal at mga teknik na pamamaraan na gumagamit ng kompyutasyon.
a. metodolohiya b. kuwantitatibo c. kuwalitatibo d. etika
_________11. Ito ang proseso kung saan inoorganisa ang mga datos na nakalap mula sa sarbey o panayam sa pamamagitan ng
paglalapat nito sa mga working table.
a. paglilista b. pagsusuri c. tabulation d. tallying
_________12. Kung sa presentasyon ng datos ay karaniwang sinasagot ang tanong na “ano”’ ano naman ang sinasagot ng
interpretasyon ng datos?
a. bakit b. saan c. kailan d. ano-ano
_________13. Ito ang bahagi ng pananaliksik na kinapapalooban ng presentasyon at pagsusuri ng datos.
a. Kaligiran ng pananaliksik c. Metodolohiya at Pamamaraan
b. Konseptuwal na balangkas d. Resulta at Diskusyon
_________14. Kung iniuugnay ang pagsusuri ng isang grupo ng datos sa iba pang datos na bahagi rin ng resulta, ang ginagawa mo
ay______
a. cross-referencing b. cross-sectioning c. cross-dissecting d. cross-analyzing
_________15. Bakit itinuturing na pinakamahalagang bahagi ng pananaliksik ang presentasyon, pagsusuri at interpretasyon ng datos?
 a. Dahil pinakamahaba ito
b. Dahil ditto ipinakikita ang mga talahanayan at dayagram
c. Dahil ito ang nagpapakita ng mga bagong impromasyon at pagsusuri na ambag ng mananaliksik sa pagbuo ng
kaalaman.
d. Dahil dito makikita kung gaano kahusay ginampanan ng mananaliksik ang mga tungkulin niya

_________16. Kung ang bar graph ay mabuting gamitin kung magpapakitang paghahambing’ ang line graph naman ay ginagamit
kung_____.
a. naghahalintulad at mag-iiba
b. magpapakita ng iba’t ibang antas sa paglipas ng panahon
c. magpapakita ng iba’t ibang kulay
d. magpapakita ng iba’t ibang bilang
_________17. Ano sa sumusunod ang tamang pahayag tungkol sa pagsusuri ng datos?
a. Ang mga talahanayan, graph o anomang uri ng presentasyon ng datos ang pinagmumulan ng talakayan.
b. Ang opinyon at pananaw ng mananaliksik ang pinagmumulan ng talakayan.
c. Ang impormasyon galing sa ibang pag-aaral at literature ang pinagmumulan ng talakayan.
d. Ang metodolohiya ng pananaliksik ang pinagmumulan ng talakayan.
_________18. Ito ay proseso ng pagbibigay ng kaayusan o estruktura sa napakaraming datos na nakolekta sa mga naunang bahagi ng
pananaliksik.
a. interpretasyon b. pagsusuri c. pamamaraan d. presentasyon
_________19. Pillin ang maling pahayag tungkol sa pagsusuri at interpretasyon ng datos.
a. Ipinaliliwanag ang mga dahilan sa kinalabasan ng pananaliksik.
b. Mahalaga ang cross-referencing sa pagtalakay ng datos.
c. Nagbibigay ng opinyon ang mananaliksik kahit walang basehan.
d. Sinasagot ng bahaging ito ang katumpakan ng haypotesis.
_________20. Ibinabatay ang uri ng presentasyon ng datos sa:
a. Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.
b. Disenyo ng kasangkapang ginamit sa paglikom ng datos.
c. Suliranin na nais sagutin ng pananaliksik.
d. Lahat ng nabanggit
_________21. Alin sa mga sumusunod ang hindi kailangan sa pagsasaayos ng nakalap na tala?
a. Suriin ang mga talang isinulat sa notecard.
b. Suriin kung ang mga nakalap na impormasyon ay sapat na o nangangailangan pa ng pananaliksik.
c. Isantabi ang mahahabang talang nakalap sapagkat kakain lamang ito ng maraming oras at espasyo.
d. Isulat o i-encode sa iyong computer ang anumang kaisipan, tanong, o komentaryong pumasok sa iyong isip
habang binbasa ang mga nakalap mong tala.
________22. Alin ang pahayag na hindi tungkol sa isang borador?
a. Ito ay ibinatay sa panghuling balangkas.
b. Pinal na ito at hindi na maaari pang magpasok ng mga ideyang iyong naiisip.
c. Ipinakikita nito ang kabuoan ng iyong sulatin upang malaman kung may datos pa na kailangang idagdag.
d. Nabubuo ito sa pamamagitan ng pagsasama-sama at pag-uugnay-ugnay ng mga nakalap na tala.
________23. Sa pagsulat ng borador, alin ang tamang bigyang-halaga?
a. ang kabuuan nito
b. ang kawastuhan ng gramatika
c. paraan kung paano mo ilalahad
d. ang linaw at lohika ng paglalahad ng ideya.
_______24. Alin sa sumusunod ang hindi makikita sa bahagi ng introduksiyon ng isang sulating pananaliksik?
a. rekomendasyon ng may-akda
b. ang pahayag ng tesis o thesis statement
c. kaligiran ng paksa at layunin ng mananaliksik
d. kahalagahan ng paksa o kahalagahan ng pagsasagawa ng pananaliksik.
_______25. Alin ang kinakailangang gamitin sa katawan ng sulating pananaliksik upang maging malinaw ang paglalahad ng ideya at
hindi maging putol-putol o magulo ang paglalahad ng kaisipan?
a. bibliyograpiya
b. headings at salitang transisyonal
c. kahulugan ng mahihirap na salita
d. saklaw at limitasyon ng pananaliksik
______26. Ito ang bahaging nagsasaad sa kasaysayan o dahilan kung bakit napiling talakayin ang isang paksa .
a. rationale
b. metodolohiya
c. layunin
d. inaasahang output o resulta
______27. Saang bahagi ng konseptoong papel mababasa ang hangarin o tunguhin ng isang pananaliksik base sa paksa?
a. rationale
b. layunin
 c. metodolohiya
d. resulta
_____28. Alin sa mga sumusunod na uri o anyo ng tala ang ginagamit kung isang bahagi lamang ng akda ang nais sipiin?
a. direktang sipi
b. presi
c. sipi ng sipi
d. paraphrase
_____29. Ito ang uri ng tala na ginagamit kung nais lamang gamitin ay ang pinakamahalagang ideya ng isang tala.
a. direktang sipi
b. buod ng tala
c. presi
d. hawig
_____30. Ano ang tawag kung ang gagamitin ay ang buod ng isang tala?
a. buod ng tala
b. presi
c. salin
d. hawig

II. Tukuyin kung anong pamamaraan sa pananaliksik ang tinutukoy sa sumusunod na aytem. Piliin ang titik ng tamang sagot mula sa
kahon at isulat sa patlang.

A. Sarbey

B. Pakikipanayam

C. Dokumentaryong pagsusuri

31.____A______Nakikisalamuha at nakikisali sa karaniwang mga proseso o pamumuhay ng mga tao sa isang komunidad.
32. ______a_____Ang tagumpay ay batay sa husay ng sampling o pamimili ng representatib ng isang tiyak na populasyon.
33. _____C_____Maaring maging batis ng datos ng iba’t ibang uri ng media, pampublikong tala, biyograpiya, panitikan at
katitikan ng pulong.
34. _____D____Pagmamasid sa kilos, pag-uugali at interaksyon ng mga kalahok sa isang likas na kapaligiran.
35. ___B______Mahalaga rito ang husay sa pagbuo ng mga kasunod at kaugnay na tanong.
36. ___a_____Madalas na ginagamit sa mga deskriptibong pananaliksik na naglalayong bumuo ng mga pangkalahatang kongklusyon
mula sa malakihang populasyon.
37. ____B_____Naglalayong kumuha ng malalim at malawak na impormasyon mula sa isang taong may personal na pagkakaunawa
sa paksa.
38. ___C_____Ang ilan sa mga uri nito ay pagusuring semyotiko at pagsusuri sa nilalaman.
39. ____D____Madalas na ginagamit sa field study gaya ng etnograpiya.
40. ______a__Kadalasang ginagamitan ng estadistikal na pagsusuri.

III. Tukuyin kung sa anong bahagi ng proseso ng pananaliksik nakapaloob ang mga sumusunod na hakbang. Piliin ang titik ng
tamang sa sagot sa loob ng kahon at isulat sa patlang.

A. Pamimili at pagpapaunlad ng paksa ng pananaliksik

B. Pagdidisenyo ng pananaliksik

C. Pangangalap ng datos

41. ________D___Presentasyon at interpretasyon ng datos.

42. _______E____ Pagpapaikli ng nabuong pananaliksik.
43. ______B_____ Patatakda ng disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.
44. ______C_____ Pagbuo ng instrumento sa pananaliksik.
45. _______A____ Paglalatag ng mga haypotesis.
46. _______E____ Rebisyon ng pananaliksik.
47. _______B____ Pamimili ng lokal at populasyon ng pananaliksik.
48. _______E____ Paglalathala ng pananaliksik sa isang publikasyon
49. ________E__ Presentasyon ng pananaliksik sa isang pambansa o pandaigdigang kumprensiya.
50. ________A___Paglilimita ng paksa.
 Region I
DIVISION OF CITY SCHOOLS
ALAMINOS CITY NATIONAL HIGH SCHOOL
City of Alaminos, Pangasinan

Filipino sa Piling Larang Akademiko

NAME: _______________________________________________________ Date:____________

GRADE & SECTION:______________________________________________ SCORE:_____________

I. Piliin at bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Isang artikulong pang-edukasyon na naglalayong makapagbigay ng babasahin at larawang magpapakita ng

isan g isyung maaaring pag-usapan.
a. lakbay-sanaysay b. replektibong sanaysay c. pictorial essay d. travelogue
2. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang HINDI tumutukoy sa agenda?
a. listahan ng mga bagay na nais isakatuparan
b. plano ng isasagawang layunin
c. balangkas ng mga bagay na nais gawin
d. paraan ng pagboto
3. Ito ay nararapat na maging natural, tiyak at hindi alanganin.
a. boses b. kumpas c. tindig d. ekspresyon ng mukha
4. Tukuyin ang proseso ng pulong batay sa mga pahayag.
Inihanda ni G. Rosales ang mga imbistasyon para sa isasagawang pulong.
a. pagplano b. paghahanda c. pagproseso d. pagtatala
5. Anong antas ng wika ang ginagamit sa pagsulat ng katitikan ng pulong?
a. pormal b. pampanitikan c. impormal d. lalawiganin
6. Alin sa mga sumusunod ang hindi taglay ng mahusay na lagom ng isang buod?
a. conciseo b. akyureyt c. objective d. clear
7. Bakit kailangang nagtatala din ang kasapi na dumadalo sa pulong?
a. Nagkakamali rin kasi ang tagatala.
b. Magagamit bilang batayan ang naitala.
c. Maaaring mapag-aralan ang naitala at gamitin sa susunod na pulong.
d. Para magkaroon siya ng personal na kopya.
8. Isinulat ni Gng. Repoquit ang pangalan, petsa,oras at lugar ng pulong sa imbitasyon.
a. pagplano b. paghahanda c. pagproseso d. pagtatala
9. Saang bahagi ng panukalang proyekto magpapakita ang lahat at sunod-sunod na gawain tungo sa
pagsasakatuparan ng mga layunin?
a. layunin ng proyekto c. kalendaryo ng gawain
b. rasyonale ng proyekto d. deskripsiyon ng proyekto
10. Alin sa mga sumusunod ang HINDI nagpapakita ng kahalagahan ng agenda sa isang pulong?
a. Hindi malilihis ang usapan sa paksa ng pulong.
b. Maiiwasan ang maraming paksa o isyung pag-uusapan.
c. May sistema at paraan kung paano tatakbo ang usapan.
d. Magkikita-kitang mui ang magkakaibigan.
11. Maikling tala ng personal na impormasyon ukol sa isang awtor na maaaring makita sa likuran ng pabalat ng
libro.
a.talambuhay b. bionote c. sulating akademik d. sanaysay
12. Kailan inihahanda ang agenda?
a. Habang nagpupulong .
b. Isang lingo matapos ang pulong
c. Bago ang araw ng pulong
d. Pagkatapos ng pulong.
 13. Ito ang batayan ng pagsasagawa ng proyekto.
a. rasyonale ng proyekto c. layunin ng proyekto
b. deskripsiyon ng proyekto d. klasipikasyon ng proyekto
14. Alin sa mga sumusunod ang HINDI dapat tandaan upang maging kaakit-akit ang pagbigkas ng talumpati?
a. Nagtataglay ng kasanayan sa paghanap sa publiko at kasanayan sa pagbigkas ng talumpati.
b. Maging masigla ang mananalumpati.
c. Isipin na ang gawaing ito ay karaniwang pakikipag-usap lamang.
c. Dapat pangunahan ng kaba ang isang magtatalumpati.
15. Ito ay isang pagsulat na naglalahad ng opinyon o kuro-kuro tungkol sa isang isyu.
a. panukalang proyekto c. katitikan ng pulong
b. posisyong papel d. agenda
16. Alin sa mga sumusunod ang hakbang kung paano ka makakasulat ng isang travelogue?
a. Magsulat ka ng mga nakikita mo, mga lugar na pinuntahan mo at mga taong nakasalamuha mo.
b. Maghanap ng isang paksa na ayon sa inyong interes.
c. Magsagawa ng pananaliksik bago isagawa.
d. Ang pormat ay consistent sa mga patnubay na isinaayos mismo ng mga komite.
17. Bakit kailangang ihanda ang agenda ng pulong?
a. pra dumalo ang lahat ng kasapi sa pulong
b. para masigurado na may pondo sa pagpupulong
c. para matiyak na mapag-usapan ang lahat ng petsang pag-usapan
d. para magkaroon ng pagkakaisa sa pangkat
18. Ano ang tawag sa paksang pagtatalakayan sa isang pulong?
a. bionote b. sintesis c. abstrak d. agenda
19. Dito itinatakda ang mga inasahang makakamit sa pulong.
a. pagplano b. paghahanda c. proseso d. pagtatala
20. Tumutulong ito sa atin na mag-isip nang higit pa hinggit sa sarili, kung sino tayo at paano ba tayo.
a. lakbay-sanaysay c. larawang -sanaysay
b. replektibong sanaysay d. wala sa nabanggit

II. Buuin ang salitang katumbas ng inilahad na kahulugan batay sa mga ginulong titik.

senoncssu akilhim agaplotunga oesconci

nglepmis yaamoyr mquuro ytamorji itpanlumnanapa

tyeruyka evitcobej

21. Malinaw sa mambabasa ang tekstong binasa upang muling maipahayag ang wastong detalye. ____________
22. Opisyal ng tagapagtala._____________
23. Nagkakaisang desisyon ng mga kasapi. _____________
24. Tagapamuno ng pagpupulong.______________
25. Bilang ng mga kasapi na kasama sa pulong. _______________
26. 2/3 o 66% ng pagsang-ayon o hindi. ________________
27. Punto de bista lamang ng awtor ang maaaring lumitaw at hindi ang sa mambabasa na siyang gumawa ng
buod.____________________
28. Pinaikli ng pagdedesisyon na naaayon sa kahingian ng gawaing paglalagom. _______________
29. Proseso ng pagdedesisyon kung saan kinakailangan ng 50% + 1.______________________
30. Magalang na pagsasalita s harap ng publiko._____________________________

III. Isa-isahin ang mga sumusunod.

31-35 Mga hakbang sa pagsulat ng talumpati.
36-40 Mga hakbang kung paano sumulat ng isang travelogue
IV. Ipaliwanag ang mga sumusunod. (5 puntos bawat bilang)
1. Ipaliwanag ang paraan kung paano isinasagawa ang isang mabisang pagpupulong.
2. Bakit isinasagawa ang pananalumpati?
 Region I

DIVISION OF CITY SCHOOLS

ALAMINOS CITY NATIONAL HIGH SCHOOL
City of Alaminos, Pangasinan

Test Matrix
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik
Understanding
Competencies

Remembering
Objectives/

Evaluating
Analyzing
Applying

Creating

Weight

Items
Total
Type

Test

No.
Of

Of
1. Nasusuri ang 21-30 Identification 10
ilang pananaliksik 20
batay sa layunin,
gamit, metodo, at
etika sa
pananaliksik.

2. Nabibigyang 2,5,6,9 3,10, 1,4, Multiple 16 8

kahulugan ang mga Choice
konseptong
kaugnay ng
pananaliksik .
3. Naiisa-isa ang 11,13,18,20 8,12, 14, 16, 15,19,7,17 Miltiple 64 32
mga paraan at choice
tamang proseso ng Identification
41-50
pagsulat ng isang
pananaliksik batay
sa layunin, gamit,
Enumeratio
metodo, at etika 31-40
& Essay
ng pananaliksik.

TOTAL: 8 5 11 6 10 10 100 50

Prepared by:

Teresa P. Santos
Teacher II Approved:

FEDERICO T. LOPEZ, JR. ALADIN M. MAYO

Assistant Principal II Assistant Principal II
Academics Operations and Learner Support
 Region I

DIVISION OF CITY SCHOOLS

ALAMINOS CITY NATIONAL HIGH SCHOOL
City of Alaminos, Pangasinan

Diagnostic Test Matrix

Filipino sa Piling Larang Akademiko
Understanding
Competencies

Remembering
Objectives/

Evaluating
Analyzing
Applying

Creating

Weight

Items
Total
Type

Test

No.
Of

Of
1. Naisasagawa 13 6, 16,17 9,14 Multiple 32 16
nang mataman ang choice
mga hakbang sa
pagsulat ng mga Enumeration
31-40
piniling
akademikong
sulatin.

2. Nakakasunod sa 10 Multiple 1
istilo at teknikal na Choice 2
pangangaliangan ng
akademikong
sulatin.
3. Napagtitibay ang 3,30 5 Miltiple 16 8
natamong ksanayan choice
sa pagsulat ng
talumpati sa Essay
pamamagitan ng 46-50
pinakinggang
halimbawa.
4. Natutukoy ang 18 7,19 4,8 12 Multiple 40 20
mahahalagang Choice
impormasyong
pinakinggan upang Identification
21-29
makabuo ng
katitikan ng pulong
Essay
at sintesis 41-45
5. Nakikilala ang 11,15,20, 1 2 Multiple 10 5
mga katangian ng Choice
mahusay na
sulating akademiko
sa pamamagitan ng
mga binasang
halimbawa
TOTAL: 26 3 2 6 3 10 100 50

Prepared by:

Teresa P. Santos
Teacher II Approved:

FEDERICO T. LOPEZ, JR. ALADIN M. MAYO

Assistant Principal II Assistant Principal II
Academics Operations and Learner Support