DAILY LESSON LOG FOR Paaralan: Baitang at Antas V-

Guro: Asignatura: EPP (AGRICULTURE)

IN-PERSON CLASSES
Petsa ng Pagtuturo: MAYO 29 – HUNYO 2, 2023 (WEEK 5) Markahan: IKAAPAT NA MARKAHAN

LUNES MARTES MIYERKOLES HUWEBES BIYERNES

I.LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang pang-unawa sa panimulang kaalaman at kasanayan sa pagtatanim ng gulay at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng
Pangnilalaman pamumuhay
Naisasagawa nang maayos ang pagtatanim, pag-aani, at pagsasapamilihan ng gulay sa masistemang pamamaraan
B. Pamantayan sa Naisasagawa ang kasanayan sa pangangalaga sa sarili at gawaing pantahanan na nakatutulong sa pagsasaayos ng tahanan
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Naipaliliwanag ang kabutihang dulot ng pag-aalaga ng hayop na may dalawang paa at pakpak o isda (EPP5AG0e-11)
Pagkatuto/Most
Essential Learning
Competencies (MELCs)
Isulat ang code ng bawat
kasanayan.
II.NILALAMAN Kabutihang dulot ng pag- Kabutihang dulot ng pag- Kabutihang dulot ng pag- Kabutihang dulot ng pag- LINGGUHANG
aalaga ng hayop aalaga ng hayop aalaga ng hayop aalaga ng hayop PAGSUSULIT
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
I. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
II. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-mag-
aaral
III. Mga pahina sa Teksbuk
IV. Karagdagang Marrapao, C. (2020). Marrapao, C. (2020). Marrapao, C. (2020). Marrapao, C. (2020). Marrapao, C. (2020).
Kagamitan mula sa portal Agrikultura – Modyul 4: Agrikultura – Modyul 4: Agrikultura – Modyul 4: Agrikultura – Modyul 4: Agrikultura – Modyul 4:
ng Learning Mga Hayop Ko, Aalagaan Mga Hayop Ko, Aalagaan Mga Hayop Ko, Aalagaan Mga Hayop Ko, Aalagaan Mga Hayop Ko, Aalagaan
Resource/SLMs/LASs Ko! [Self-Learning Module]. Ko! [Self-Learning Module]. Ko! [Self-Learning Module]. Ko! [Self-Learning Ko! [Self-Learning Module].
Moodle. Department of Moodle. Department of Moodle. Department of Module]. Moodle. Moodle. Department of
Education. Retrieved Education. Retrieved Education. Retrieved Department of Education. Education. Retrieved
(January 04, 2023) from (January 04, 2023) from (January 04, 2023) from Retrieved (January 04, (January 04, 2023) from
https://r7- https://r7- https://r7- 2023) from https://r7- https://r7-
2.lms.deped.gov.ph/moodl 2.lms.deped.gov.ph/moodl 2.lms.deped.gov.ph/moodl 2.lms.deped.gov.ph/moodl 2.lms.deped.gov.ph/moodl
e/mod/folder/view.php? e/mod/folder/view.php? e/mod/folder/view.php? e/mod/folder/view.php? e/mod/folder/view.php?
 id=12951 id=12951 id=12951 id=12951 id=12951

Duenas, R. (2021). Pag- Duenas, R. (2021). Pag- Duenas, R. (2021). Pag- Duenas, R. (2021). Pag- Duenas, R. (2021). Pag-
aalaga ng hayop at isda aalaga ng hayop at isda aalaga ng hayop at isda aalaga ng hayop at isda aalaga ng hayop at isda
[Learning Activity Sheet]. [Learning Activity Sheet]. [Learning Activity Sheet]. [Learning Activity Sheet]. [Learning Activity Sheet].
Department of Education Department of Education Department of Education Department of Education Department of Education

B. Iba pang Kagamitang PowerPoint Presentation, PowerPoint Presentation, PowerPoint Presentation, PowerPoint Presentation, PowerPoint Presentation,
Panturo laptop, SLMs/Learning laptop, SLMs/Learning laptop, SLMs/Learning laptop, SLMs/Learning laptop, SLMs/Learning
Activity Sheets, bolpen, Activity Sheets, bolpen, Activity Sheets, bolpen, Activity Sheets, bolpen, Activity Sheets, bolpen,
lapis, kuwaderno lapis, kuwaderno lapis, kuwaderno lapis, kuwaderno lapis, kuwaderno
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Panuto: Ibigay ang Bilang parte ng pamilya, Panuto: Sagutin ang Panuto: Gumuhit ng isang
nakaraang aralin at/o hinihingi ng bawat bilang. bakit mahalaga ang pag- tanong: hayop at isulat ang
pagsisimula ng bagong Pagkatapos ay, piliin ang aalaga ng mga hayop na kahalagahan nito.
aralin. tamang sagot sa loob ng may pakpak at isda? Ano ang kahalagahan ng
kahon at isulat ito sa pangangalaga ng hayop?
kuwaderno.

Plant Hoppers
Ring Borer
Aphids
Armored Scale
Leaf Roller

1. Ang pesteng ito ay

sobrang mapaminsala sa
mga punongkahoy.
Mahalagang panatilihing
malinis ang buong
kapaligiran upang wala
nang maaaring
pagpugaran ng mga ito.

2. Ang pesteng ito ay

madalas na naninirahan sa
mga tuyong dahon at iba
pang mga sirang bagay.
Puwedeng puksain ang
insektong ito gamit ang
Methyl Parathion. Upang
maiwasan ang pagdami ng
mga ganitong uri ng
insekto, panatilihing
malinis ang buong
kapaligiran at siguraduhing
walang mga nakatambak
na basura.

3. Ang pesteng ito ay

naninirahan sa mga dahon
at nagiging dahilan ng
pagkasira at pagkabulok
nito. Maaaring puksain ang
mga ito sa pamamagitan
ng dinurog na sili, sibuyas
at luya.

4. Mabilis itong dumami sa

pamamagitan ng
pangingitlog sa mga
malalagong damuhan.
Pinupuksa ang mga ito sa
pamamagitan ng (NIA)
Natural Insect Attractant na
gawa sa pinaghalong
suka/tuba at
asukal/molasses.

5. Mabilis itong umaatake

sa mga halamang gulay at
binubutas ang mga dahon
 nito. Mabilis itong mapuksa
gamit ang NIA o Natural
Insect Attractants. Mainam
din na magtanim ng mga
insect repellants sa paligid
ng mga kamang taniman
tulad ng tanglad o lemon
grass.

B. Paghahabi sa layunin Sabihin ang FEATHER ng

ng aralin sampung beses.

Ano ang English ng

pakpak?

WINGS
Ano ang ipinapahiwatig ng Ano ang ginagawa ng
larawan? lalaki sa larawan? Naranasan mo na bang
mamili sa palengke?
Paano mo masasabi na
sariwa ang isang isda?
C. Pag-uugnay ng mga Maraming kabutihan ang Maraming kabutihan ang Maraming kabutihan ang Maraming kabutihan ang
halimbawa sa bagong maidudulot ang pag-aalaga maidudulot ang pag-aalaga maidudulot ang pag-aalaga maidudulot ang pag-
aralin. ng mga hayop. ng mga hayop. ng mga hayop. aalaga ng mga hayop.
Nakapagbibigay ito ng Nakapagbibigay ito ng Nakapagbibigay ito ng Nakapagbibigay ito ng
karagdagang kita para sa karagdagang kita para sa karagdagang kita para sa karagdagang kita para sa
buong pamilya sa pang- buong pamilya sa pang- buong pamilya sa pang- buong pamilya sa pang-
araw-araw nilang gastusin araw-araw nilang gastusin araw-araw nilang gastusin araw-araw nilang gastusin
at pangangailangan. Ito din at pangangailangan. Ito din at pangangailangan. Ito din at pangangailangan. Ito din
ay mapagkukunan ng ay mapagkukunan ng ay mapagkukunan ng ay mapagkukunan ng
masustansiyang pagkain. masustansiyang pagkain. masustansiyang pagkain. masustansiyang pagkain.
Sa iba naman, ito Sa iba naman, ito Sa iba naman, ito Sa iba naman, ito
nakapagbibigay ito ng nakapagbibigay ito ng nakapagbibigay ito ng nakapagbibigay ito ng
kaligayahan at kaligayahan at kaligayahan at kaligayahan at
nakatatanggal ng pagod. nakatatanggal ng pagod. nakatatanggal ng pagod. nakatatanggal ng pagod.
D. Pagtalakay ng bagong Ang tamang pag-aalaga ng Ang tamang pag-aalaga ng Ang tamang pag-aalaga ng Ang tamang pag-aalaga ng
konsepto at mga hayop, katulad ng mga hayop, katulad ng mga hayop, katulad ng mga hayop, katulad ng
 paglalahad ng bagong paghahalaman na malaki paghahalaman na malaki paghahalaman na malaki paghahalaman na malaki
kasanayan #1 ang pakinabang upang ang pakinabang upang ang pakinabang upang ang pakinabang upang
magkaroon ng magkaroon ng magkaroon ng magkaroon ng
karagdagang kita para sa karagdagang kita para sa karagdagang kita para sa karagdagang kita para sa
pang araw-araw na pang araw-araw na pang araw-araw na pang araw-araw na
pangangailangan. Ito ay pangangailangan. Ito ay pangangailangan. Ito ay pangangailangan. Ito ay
nakapagbibigay rin ng mga nakapagbibigay rin ng mga nakapagbibigay rin ng mga nakapagbibigay rin ng mga
masusustansiyang masusustansiyang masusustansiyang masusustansiyang
produkto tulad ng itlog at produkto tulad ng itlog at produkto tulad ng itlog at produkto tulad ng itlog at
karne na pangunahing karne na pangunahing karne na pangunahing karne na pangunahing
pangangailangan ng tao. pangangailangan ng tao. pangangailangan ng tao. pangangailangan ng tao.
Halos lahat ng bahagi ng Halos lahat ng bahagi ng Halos lahat ng bahagi ng Halos lahat ng bahagi ng
hayop ay nagagamit at hayop ay nagagamit at hayop ay nagagamit at hayop ay nagagamit at
napagkakakitaan tulad na napagkakakitaan tulad na napagkakakitaan tulad na napagkakakitaan tulad na
lamang ng mga balahibo lamang ng mga balahibo lamang ng mga balahibo lamang ng mga balahibo
ng manok at pabo na ng manok at pabo na ng manok at pabo na ng manok at pabo na
maaaring gawing palamuti maaaring gawing palamuti maaaring gawing palamuti maaaring gawing palamuti
sa bahay. sa bahay. sa bahay. sa bahay.
E. Pagtalakay ng bagong Maraming kabutihang dulot Maraming kabutihang dulot Maraming kabutihang dulot Maraming kabutihang dulot
konsepto at ang pag-aalaga ng hayop ang pag-aalaga ng hayop ang pag-aalaga ng hayop ang pag-aalaga ng hayop
paglalahad ng bagong na may dalawang paa at na may dalawang paa at na may dalawang paa at na may dalawang paa at
kasanayan #2 pakpak o isda. Narito ang pakpak o isda. Narito ang pakpak o isda. Narito ang pakpak o isda. Narito ang
mga sumusunod na mga sumusunod na mga sumusunod na mga sumusunod na
halimbawa. halimbawa. halimbawa. halimbawa.

➢ Mga halimbawa ng ➢ Mga halimbawa ng ➢ Mga halimbawa ng ➢ Mga halimbawa ng

hayop na may dalawang hayop na may dalawang hayop na may dalawang hayop na may dalawang
paa at pakpak o isda na paa at pakpak o isda na paa at pakpak o isda na paa at pakpak o isda na
puwedeng alagaan. puwedeng alagaan. puwedeng alagaan. puwedeng alagaan.
1. Kalapati 1. Kalapati 1. Kalapati 1. Kalapati
2. Pato 2. Pato 2. Pato 2. Pato
3. Manok 3. Manok 3. Manok 3. Manok
4. Itik 4. Itik 4. Itik 4. Itik
5. Bangus 5. Bangus 5. Bangus 5. Bangus
6. Tilapia 6. Tilapia 6. Tilapia 6. Tilapia

➢ Mga kabutihang dulot ➢ Mga kabutihang dulot ➢ Mga kabutihang dulot ➢ Mga kabutihang dulot
ng pag-aalaga ng hayop ng pag-aalaga ng hayop ng pag-aalaga ng hayop ng pag-aalaga ng hayop
na may dalawang paa at na may dalawang paa at na may dalawang paa at na may dalawang paa at
pakpak o isda pakpak o isda pakpak o isda pakpak o isda

1. Nakapagbibigay saya at 1. Nakapagbibigay saya at 1. Nakapagbibigay saya at 1. Nakapagbibigay saya at

nakaaalis ng inip. nakaaalis ng inip. nakaaalis ng inip. nakaaalis ng inip.
2. Mabuti sa kalusugan ng 2. Mabuti sa kalusugan ng 2. Mabuti sa kalusugan ng 2. Mabuti sa kalusugan ng
tao. tao. tao. tao.
3. Uunlad ang kabuhayan 3. Uunlad ang kabuhayan 3. Uunlad ang kabuhayan 3. Uunlad ang kabuhayan
ng mag-anak. ng mag-anak. ng mag-anak. ng mag-anak.
4. Nakapagbibigay ng 4. Nakapagbibigay ng 4. Nakapagbibigay ng 4. Nakapagbibigay ng
pagkain tulad ng itlog at pagkain tulad ng itlog at pagkain tulad ng itlog at pagkain tulad ng itlog at
karne. karne. karne. karne.
5. Nakatutulong sa mga 5. Nakatutulong sa mga 5. Nakatutulong sa mga 5. Nakatutulong sa mga
gastusin sa bahay. gastusin sa bahay. gastusin sa bahay. gastusin sa bahay.
6. Magandang kasanayan 6. Magandang kasanayan 6. Magandang kasanayan 6. Magandang kasanayan
sa mga bata na sa mga bata na sa mga bata na sa mga bata na
magkaroon ng magkaroon ng magkaroon ng magkaroon ng
responsibilidad sa pag- responsibilidad sa pag- responsibilidad sa pag- responsibilidad sa pag-
aalaga. aalaga. aalaga. aalaga.
7. Ginagamit na palamuti 7. Ginagamit na palamuti 7. Ginagamit na palamuti 7. Ginagamit na palamuti
tulad ng balahibo ng tulad ng balahibo ng tulad ng balahibo ng tulad ng balahibo ng
manok. manok. manok. manok.
8. Ang dumi ng mga hayop 8. Ang dumi ng mga hayop 8. Ang dumi ng mga hayop 8. Ang dumi ng mga hayop
ay mabisang pampataba ay mabisang pampataba ay mabisang pampataba ay mabisang pampataba
ng halaman – ginagawang ng halaman – ginagawang ng halaman – ginagawang ng halaman – ginagawang
organikong pataba. organikong pataba. organikong pataba. organikong pataba.
Maraming kabutihan ang Maraming kabutihan ang Maraming kabutihan ang Maraming kabutihan ang
maidudulot ng pag-aalaga maidudulot ng pag-aalaga maidudulot ng pag-aalaga maidudulot ng pag-aalaga
ng hayop sa tao. ng hayop sa tao. ng hayop sa tao. ng hayop sa tao.
Nakadarama ng kasiyahan Nakadarama ng kasiyahan Nakadarama ng kasiyahan Nakadarama ng kasiyahan
ang isang tao na may mga ang isang tao na may mga ang isang tao na may mga ang isang tao na may mga
alagang hayop sa bahay. alagang hayop sa bahay. alagang hayop sa bahay. alagang hayop sa bahay.
Ito rin ay nakabubuti sa Ito rin ay nakabubuti sa Ito rin ay nakabubuti sa Ito rin ay nakabubuti sa
ating kalusugan dahil ating kalusugan dahil ating kalusugan dahil ating kalusugan dahil
nakaaalis ito ng pagod at nakaaalis ito ng pagod at nakaaalis ito ng pagod at nakaaalis ito ng pagod at
nakapagpapababa ng nakapagpapababa ng nakapagpapababa ng nakapagpapababa ng
 dugo. dugo. dugo. dugo.
F. Paglinang sa Panuto: Sagutin ng TAMA Panuto: Basahin ang tula Panuto: Lagyan ng (✓)
Kabihasaan kung wasto ang isinasaad at sagutin ang mga tanong. Panuto: Iguhit ang kung sang-ayon ka sa
(Tungo sa Formative ng pahayag at MALI kung kung ang pahayag ay isinasaad ng pahayag at
Assessment) hindi. Isulat sa iyong ANG AKING MAAMONG wasto, X kung hindi namn. (X) kung hindi. Gawin ito
kuwaderno. MANOK sa iyong kuwaderno.
________ 1. Nagdudulot Ako’y may alagang _________ 1.
ng kasiyahan sa pamilya maamong manok Nakapagbibigay saya sa 1. Ang pag-aalaga ng
ang pag-aalaga ng hayop. Mabait, mataba at maliksi tao ang pag -aalaga ng hayop ay nakatatanggal ng
ang alaga kong manok hayop. pagod at nakapagbibigay
________ 2. Mabisang Aking inalagaan, pinakain, _________ 2. Ang pag- kasiyahan sa isang tao.
gawing pataba sa mga pinainom at tiniyak ang aalaga ng manok at pato
tanim ang dumi ng hayop. lugar para mabuhay. sa bakuran ay 2. May mga hayop na
Nang hindi naglaon, di lang nakatutulong sa pamilya. nakapagbibigay ng mga
________ 3. siya nag-iisa _________ 3. Ang Inahin masusustansiyang
Nakapagdagdag ng kita ng at Tandang ay isang uri ng produkto tulad ng itlog at
mag-anak ang pag-aalaga Pagkat nangitlog ito ng pato. karne.
ng hayop na may isang dosena _________ 4. Ang isdang
3. Tunay na kapaki-
dalawang paa, pakpak o At di kalauna’y naging Tilapia at Bangus ay
pakinabang ang pag-
isda. magagandang sisiw mainam alagaan.
aalaga ng hayop dahil ito
________ 4. Nagbibigay Sila ay nagbibigay aliw sa _________ 5. Puwedeng ay nakapagbibigay ng
ng stress sa tao ang pag- tuwing bigyan ng pagkain. gawing palamuti sa bahay karagdagang kita sa isang
aalaga ng hayop na may Kapag ako’y malungkot, ang balahibo ng manok.
pamilya.
dalawang paa, pakpak o ito’y nauudlot
isda. 4. Nasasayang
________ 5. Ginagawang Saya at tuwa ang kanilang lamang ang oras ng isang
palamuti ang mga balahibo dulot tao sa pag-aalaga ng iba’t
ng hayop na may Dating isang manok ibang uri ng hayop.
dalawang paa, at pakpak ngayo’y naging labing tatlo
Tanging saya ang kanilang 5. Walang ibang
naidulot. maidudulot sa tao ang mga
hayop kundi perwisyo at
Sagutan ang mga tanong: sakit ng ulo
1. Ano ang pamagat ng
tula?
2. Anong hayop ang
inaalagaan sa tula?
 3. Ano ano ang mga
katangian nito?
4. Ano ang dulot ng pag-
aalaga ng manok na
binanggit sa tula?
5. Bakit naging masaya
ang lahat?
G. Paglalapat ng aralin sa Bakit mahalaga ang Bakit mahalaga ang Bakit mahalaga ang Bakit mahalaga ang
pang-araw-araw na buhay pangangalaga ng mga pangangalaga ng mga pangangalaga ng mga pangangalaga ng mga
hayop na may pakpak at hayop na may pakpak at hayop na may pakpak at hayop na may pakpak at
isda? isda? isda? isda?
H. Paglalahat ng Aralin Ano-ano ang mga paraan Ano-ano ang mga paraan Ano-ano ang mga paraan Ano-ano ang mga paraan
upang maipakita ang upang maipakita ang upang maipakita ang upang maipakita ang
kahalagahan ng mga kahalagahan ng mga kahalagahan ng mga kahalagahan ng mga
hayop na may pakpak at hayop na may pakpak at hayop na may pakpak at hayop na may pakpak at
isda? isda? isda? isda?
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Isulat ang letrang Panuto: Kilalanin kung ano Panuto: Iguhit ang paborito
Panuto: Iguhit ang T kung tama ang isinasaad ang kabutihang dulot sa mong hayop na inaalagaan
kung ang pahayag ay ng pahayag at M kung mga isinasaad ng bawat sa bahay at bigyang linaw
mali. Isulat ang sagot sa pangungusap. Piliin ang ang sumusunod na mga
wasto, kung hindi kuwaderno. angkop na kasagutan. tanong. Gawin sa iyong
namn. _________ 1. Isulat ang titik ng tamang kuwaderno.
Nangangailangan ng sagot. 1. Ano ang pangalan ng
_______ 1. Ang pag- malaking puhunan ang 1. Si Gabriel ay may alaga mong hayop?
aalaga ng hayop ay isang pag-aalaga ng hayop. alagang manok sa likod
mabisang paraan ng pag- _________ 2. bahay nila, ano ang
eehersisyo na Napapakinabangan ito ng kabutihang dulot nito sa
nakatutulong sa pamilya. kanyang pamilya?
kalusugan. _________ 3. Ang pag- A. dagdag kita sa pamilya
________ 2. Ang mga aalaga ng hayop ay B. nakapagdulot ng kalat
dumi ng hayop ay perwísyo lamang. sa bakuran 2. Ano-ano ang mga
maituturing na basura at _________ 4. C. dagdag gastos wala kabutihang dulot nito sa
walang pakinabang. Napagkukunan ng pagkain namang pera inyo?
________ 3. Ang mga ang pag-aalaga ng hayop.
balahibo ng manok at pabo _________ 5. Pandagdag 2. Paano mapakinabangan
ay maaaring gawing mga sa panggastos at badyet ang balahibo ng alagang
palamuti sa bahay. ng pamilya. manok?
 ________ 4. Ang A. gawing pagkain
pagpaparami ng hayop ay B. gawing palamuti sa
isang magandang paraan bahay at kasuotan sa mga
upang kumita ng malaki. paligsahan.
_______ 5. Masama sa C. itago sa loob ng bahay
katawan ang labis na pag-
aalaga ng mga hayop. 3. May palaisdaan ang
iyong pamilya, ano ang
kabutihang dulot nito sa
inyo?
A. ulam ng pamilya
B. dagdag gastos
C. palamuti sa bahay

4. Ano ang maaaring

gawin sa mga dumi ng
iyong alagang hayop?
A. hindi lilinisan
B. itatapon sa dagat
C. gawing pataba sa
halaman

5. Piliin ang angkop na

kabutihang dulot ng pag-
aalaga ng kalapati sa tao.
A. nakapagbibigay saya at
nakakaalis ng inip
B. nakadagdag stress sa
pamilya
C. pabayaan na lamang
J. Karagdagang
Gawain para sa
takdang-aralin at
remediation
IV. Mga Tala
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang

aking naranasan na
solusyunan sa tulong
ng aking punungguro
at superbisor?

G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?