DAILY LESSON LOG FOR Paaralan: Baitang at Antas V-

Guro: Asignatura: EPP (AGRICULTURE)

IN-PERSON CLASSES
Petsa ng Pagtuturo: SEPTEMBER 11 – 15, 2023 (WEEK 3) Markahan: UNANG MARKAHAN

LUNES MARTES MIYERKOLES HUWEBES BIYERNES

I.LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang pang-unawa sa panimulang kaalaman at kasanayan sa pagtatanim ng gulay at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng
Pangnilalaman pamumuhay
Naisasagawa nang maayos ang pagtatanim, pag-aani, at pagsasapamilihan ng gulay sa masistemang pamamaraan
B. Pamantayan sa Naisasagawa ang kasanayan sa pangangalaga sa sarili at gawaing pantahanan na nakatutulong sa pagsasaayos ng tahanan
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Naisasagawa ang masistemang pangangalaga ng tanim na mga gulay 1.5.1 pagdidilig 1.5.2 pagbubungkal 1.5.3 paglalagay ng abonong organiko
Pagkatuto/Most (EPP5AG0c-6)
Essential Learning
Competencies (MELCs)
Isulat ang code ng bawat
kasanayan.
II.NILALAMAN Masistemang Masistemang Masistemang Masistemang
LINGGUHANG
pangangalaga ng tanim na pangangalaga ng tanim na pangangalaga ng tanim na pangangalaga ng tanim na
PAGSUSULIT
mga gulay mga gulay mga gulay mga gulay
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
I. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
II. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-mag-
aaral
III. Mga pahina sa Teksbuk
IV. Karagdagang Corpin, R (2020). Corpin, R (2020). Corpin, R (2020). Corpin, R (2020). Corpin, R (2020).
Kagamitan mula sa portal Agrikultura – Modyul 2: Agrikultura – Modyul 2: Agrikultura – Modyul 2: Agrikultura – Modyul 2: Agrikultura – Modyul 2:
ng Learning Tanim Mo, Alagaan Mo! Tanim Mo, Alagaan Mo! Tanim Mo, Alagaan Mo! Tanim Mo, Alagaan Mo! Tanim Mo, Alagaan Mo!
Resource/SLMs/LASs [Self-Learning Module]. [Self-Learning Module]. [Self-Learning Module]. [Self-Learning Module]. [Self-Learning Module].
Moodle. Department of Moodle. Department of Moodle. Department of Moodle. Department of Moodle. Department of
Education. Retrieved Education. Retrieved Education. Retrieved Education. Retrieved Education. Retrieved
(January 03, 2023) from (January 03, 2023) from (January 03, 2023) from (January 03, 2023) from (January 03, 2023) from
https://r7- https://r7- https://r7- https://r7- https://r7-
2.lms.deped.gov.ph/moodl 2.lms.deped.gov.ph/moodl 2.lms.deped.gov.ph/moodl 2.lms.deped.gov.ph/moodl 2.lms.deped.gov.ph/moodl
 e/mod/folder/view.php? e/mod/folder/view.php? e/mod/folder/view.php? e/mod/folder/view.php? e/mod/folder/view.php?
id=12951 id=12951 id=12951 id=12951 id=12951

Benaires, J. (2021).
Pangangalaga ng mga
Halamang Gulay [Learning
Activity Sheet]. Department
of Education.
Benaires, J. (2021).
Pangangalaga ng mga
Halamang Gulay [Learning
Activity Sheet]. Department
of Education.
Benaires, J. (2021).
Pangangalaga ng mga
Halamang Gulay [Learning
Activity Sheet]. Department
of Education.
Benaires, J. (2021).
Pangangalaga ng mga
Halamang Gulay [Learning
Activity Sheet]. Department
of Education.
Benaires, J. (2021).
Pangangalaga ng mga
Halamang Gulay [Learning
Activity Sheet]. Department
of Education.

B. Iba pang Kagamitang PowerPoint Presentation,
Panturo laptop, SLMs/Learning
Activity Sheets, bolpen,
lapis, kuwaderno
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Panuto. Isulat ang titik T sa
nakaraang aralin at/o iyong kuwaderno kung ang
pagsisimula ng bagong pamantayan ay tama at M
aralin. naman kung ang
pamantayan ay mali.
__________ 1. Gumamit
ng kahit na anong
kasangkapan sa paggawa
ng abonong organiko.
__________ 2. Gumamit
ng guwantes, mask, bota,
plastic na pampatong sa
damit at kasuotang may
mahabang manggas
habang nagtatanim o
naglilinis sa lugar.
__________ 3. Hindi na
kailangan maghugas ng
kamay pagkatapos
gumawa ng abonong
organiko.
__________ 4. Itago ang
mga kasangkapan sa
PowerPoint Presentation, PowerPoint Presentation, PowerPoint Presentation, PowerPoint Presentation,
laptop, SLMs/Learning laptop, SLMs/Learning laptop, SLMs/Learning laptop, SLMs/Learning
Activity Sheets, bolpen, Activity Sheets, bolpen, Activity Sheets, bolpen, Activity Sheets, bolpen,
lapis, kuwaderno lapis, kuwaderno lapis, kuwaderno lapis, kuwaderno
Panuto: Iguhit ang Panuto: Panuto: Isulat ang Panuto: Sagutin ang mga
TAMA kung ang sumusunod na tanong.
pangungusap ay
kung ang nagsasaad ng wastong 1. Ito ay kagamitan
pangungusap ay pamamaraan sa na pinakamainam sa
nagsasaad ng wastong paghahalaman at MALI pagsisimula sa pagbungkal
pamamaraan sa naman kung hindi. Gawin ng lupa.
paghahalaman at ito sa iyong kuwaderno.
2. Anong oras ang
_________1. Ang pinakamainam na magdilig
naman kung hindi. paglalagay ng abonong ng mga halaman?
Gawin ito sa iyong organiko ay inihahalo
kuwaderno. lamang sa tubig at 3.Bakit mahalaga na
1. Ugaliing kausapin ginagamit bilang pandilig. pangalagaan ang mga
ang mga halaman. _________ 2. Ang tanim na halaman?
2. Ang pagdidilig sa pagbubungkal ng lupa ay
mga pananim ay ginagawa ginagawa lamang bago
anumang oras. magtanim.
3. Palambutin ang _________ 3. Laging
lupang nakapaligid sa bisitahin ang mga taniman
halaman upang tagos ang upang tingnan ang
hangin hanggang sa mga kalagayan ng mga
ugat nito. pananim na gulay.
 permanenteng lugar upang 4. Nagbibigay ng
hindi ito madaanan at magandang ani ang
maging sanhi ng halaman kahit hindi
aksidente. inaalagaan.
__________ 5. Gumamit 5. Matapos
ng sombrero o anumang bungkalin ang lupa, ini-
pantakip sa ulo lalo na sterilize ito upang ligtas sa
kung matindi ang sikat ng anumang insekto o
araw mikrobyo na naninirahan
dito.
B. Paghahabi sa layunin Ating awitin ang magtanim
ng aralin ay Di-biro.
YouTube Like:
https://www.youtube.com/
watch?v=4NLwmATSHbo
Ano ang naibibigay ng
pagtatanim sa atin bilang
indibidwal?
_________ 4. Ang luwad
na lupa lamang ang
pinakamainam para sa
mga pananim.
_________ 5. Isa sa mga
estratehiya sa
pangangalaga ng tanim ay
ang paglalagay ng gripo
malapit sa taniman.
Ano ang kahalagahan ng Masaya sa karanasan
ganitong uri ng nating bilang mga mag-
pagpapatubig sa mga aaral ay magdilig ng
tanim? halaman. Nasubukan mo
na bang gamitin ito?
Mayroon ba ng ganito sa
inyong paaralan?

Bakit magtanim ay hindi

biro?
C. Pag-uugnay ng mga Mayroong mga Mayroong mga Mayroong mga Mayroong mga
halimbawa sa bagong masistemang masistemang masistemang masistemang
aralin. pangangalaga ng tanim na pangangalaga ng tanim na pangangalaga ng tanim na pangangalaga ng tanim na
mga gulay na dapat mong mga gulay na dapat mong mga gulay na dapat mong mga gulay na dapat mong
maunawaan. maunawaan. maunawaan. maunawaan.
ng mga kahalagahan ng mga kahalagahan ng mga kahalagahan ng mga kahalagahan
ng pagtatanim ay ang mga ng pagtatanim ay ang mga ng pagtatanim ay ang mga ng pagtatanim ay ang mga
sumunsunod: nagbibigay sumunsunod: nagbibigay sumunsunod: nagbibigay sumunsunod: nagbibigay
pagkain, nagpapalusog sa pagkain, nagpapalusog sa pagkain, nagpapalusog sa pagkain, nagpapalusog sa
tao, nagbibigay dagdag tao, nagbibigay dagdag tao, nagbibigay dagdag tao, nagbibigay dagdag
kita, nakakawala ng stress, kita, nakakawala ng stress, kita, nakakawala ng stress, kita, nakakawala ng stress,
nagbibigay ng sariwang nagbibigay ng sariwang nagbibigay ng sariwang nagbibigay ng sariwang
 hangin, pumipigil sa hangin, pumipigil sa hangin, pumipigil sa hangin, pumipigil sa
pagkakaroon ng baha at pagkakaroon ng baha at pagkakaroon ng baha at pagkakaroon ng baha at
landslide, nagpapaganda landslide, nagpapaganda landslide, nagpapaganda landslide, nagpapaganda
ng kapaligiran, tahanan ng ng kapaligiran, tahanan ng ng kapaligiran, tahanan ng ng kapaligiran, tahanan ng
mga hayop at iba pa. mga hayop at iba pa. mga hayop at iba pa. mga hayop at iba pa.
D. Pagtalakay ng bagong Ang wastong pag-aalaga Ang wastong pag-aalaga Ang wastong pag-aalaga Ang wastong pag-aalaga
konsepto at ng mga halaman ay ng mga halaman ay ng mga halaman ay ng mga halaman ay
paglalahad ng bagong malaking tulong upang malaking tulong upang malaking tulong upang malaking tulong upang
kasanayan #1 lumago at magkaroon ng lumago at magkaroon ng lumago at magkaroon ng lumago at magkaroon ng
maraming ani ang isang maraming ani ang isang maraming ani ang isang maraming ani ang isang
magsasaka dahil sa magsasaka dahil sa magsasaka dahil sa magsasaka dahil sa
maraming paraan ang maraming paraan ang maraming paraan ang maraming paraan ang
maaaring isaalang-alang maaaring isaalang-alang maaaring isaalang-alang maaaring isaalang-alang
sa pagpapataba ng mga sa pagpapataba ng mga sa pagpapataba ng mga sa pagpapataba ng mga
pananim kagaya nang pananim kagaya nang pananim kagaya nang pananim kagaya nang
regular na pagdidilig, regular na pagdidilig, regular na pagdidilig, regular na pagdidilig,
pagbubungkal ng lupa at pagbubungkal ng lupa at pagbubungkal ng lupa at pagbubungkal ng lupa at
tamang paglalagay ng tamang paglalagay ng tamang paglalagay ng tamang paglalagay ng
abono. Sa pamamagitan abono. Sa pamamagitan abono. Sa pamamagitan abono. Sa pamamagitan
nito, ang mga panananim nito, ang mga panananim nito, ang mga panananim nito, ang mga panananim
ay mananatiling malusog ay mananatiling malusog ay mananatiling malusog ay mananatiling malusog
at ang lupang at ang lupang at ang lupang at ang lupang
pinagtataniman ay hindi pinagtataniman ay hindi pinagtataniman ay hindi pinagtataniman ay hindi
mawawalan ng mawawalan ng mawawalan ng mawawalan ng
sustansiyang kailangan ng sustansiyang kailangan ng sustansiyang kailangan ng sustansiyang kailangan ng
mga halaman upang ito ay mga halaman upang ito ay mga halaman upang ito ay mga halaman upang ito ay
mabuhay ng matagal. mabuhay ng matagal. mabuhay ng matagal. mabuhay ng matagal.
E. Pagtalakay ng bagong Ayon sa karanasan ng Ayon sa karanasan ng Ayon sa karanasan ng Ayon sa karanasan ng
konsepto at mga nagtatanim ng gulay, mga nagtatanim ng gulay, mga nagtatanim ng gulay, mga nagtatanim ng gulay,
paglalahad ng bagong mahalaga ang kaalaman mahalaga ang kaalaman mahalaga ang kaalaman mahalaga ang kaalaman
kasanayan #2 tungkol sa maingat at tungkol sa maingat at tungkol sa maingat at tungkol sa maingat at
masistemang pag-aalaga masistemang pag-aalaga masistemang pag-aalaga masistemang pag-aalaga
ng mga tanim. Ang mga ng mga tanim. Ang mga ng mga tanim. Ang mga ng mga tanim. Ang mga
tanim ay parang bata na tanim ay parang bata na tanim ay parang bata na tanim ay parang bata na
kailangang paliguan, kailangang paliguan, kailangang paliguan, kailangang paliguan,
pakainin, ayusan at bigyan pakainin, ayusan at bigyan pakainin, ayusan at bigyan pakainin, ayusan at bigyan
ng mga bitamina upang ng mga bitamina upang ng mga bitamina upang ng mga bitamina upang
maging malusog. Ang
paghahalamang gulay ay
malaking tulong sa
hanapbuhay ng bawat
mamamayan at
nakapagbibigay ito ng
masustansiyang pagkaing
maihahain sa mesa.
Nararapat lamang na
bigyang-pansin ang wasto
at tamang pamamaraan ng
pag-aalaga nito upang
magkaroon ng
masaganang ani.
Maraming paraan ang
maaaring gawin sa pag-
aalaga ng mga tanim
ngunit ang kadalasang
ginagawa ay ang
pagdidilig, pagbubungkal
palagi ng lupa at
paglalagay ng abonong
organiko. Wala ng hihigit
pa sa mga gawaing ito.
Narito ang ilang
mahalagang bagay na
dapat mong malaman
tungkol sa paghahalaman.
Masistemang paraan sa
pagdidilig ng mga
pananim:
1. Diligan ang mga tanim
sa umaga. Ang pagdidilig
sa hapon ay hindi
iminimungkahi dahil ito ang
magiging dahilan ng
maging malusog. Ang
paghahalamang gulay ay
malaking tulong sa
hanapbuhay ng bawat
mamamayan at
nakapagbibigay ito ng
masustansiyang pagkaing
maihahain sa mesa.
Nararapat lamang na
bigyang-pansin ang wasto
at tamang pamamaraan ng
pag-aalaga nito upang
magkaroon ng
masaganang ani.
Maraming paraan ang
maaaring gawin sa pag-
aalaga ng mga tanim
ngunit ang kadalasang
ginagawa ay ang
pagdidilig, pagbubungkal
palagi ng lupa at
paglalagay ng abonong
organiko. Wala ng hihigit
pa sa mga gawaing ito.
Narito ang ilang
mahalagang bagay na
dapat mong malaman
tungkol sa paghahalaman.
Masistemang paraan sa
pagdidilig ng mga
pananim:
1. Diligan ang mga tanim
sa umaga. Ang pagdidilig
sa hapon ay hindi
iminimungkahi dahil ito ang
magiging dahilan ng
maging malusog. Ang
paghahalamang gulay ay
malaking tulong sa
hanapbuhay ng bawat
mamamayan at
nakapagbibigay ito ng
masustansiyang pagkaing
maihahain sa mesa.
Nararapat lamang na
bigyang-pansin ang wasto
at tamang pamamaraan ng
pag-aalaga nito upang
magkaroon ng
masaganang ani.
Maraming paraan ang
maaaring gawin sa pag-
aalaga ng mga tanim
ngunit ang kadalasang
ginagawa ay ang
pagdidilig, pagbubungkal
palagi ng lupa at
paglalagay ng abonong
organiko. Wala ng hihigit
pa sa mga gawaing ito.
Narito ang ilang
mahalagang bagay na
dapat mong malaman
tungkol sa paghahalaman.
Masistemang paraan sa
pagdidilig ng mga
pananim:
1. Diligan ang mga tanim
sa umaga. Ang pagdidilig
sa hapon ay hindi
iminimungkahi dahil ito ang
magiging dahilan ng
maging malusog. Ang
paghahalamang gulay ay
malaking tulong sa
hanapbuhay ng bawat
mamamayan at
nakapagbibigay ito ng
masustansiyang pagkaing
maihahain sa mesa.
Nararapat lamang na
bigyang-pansin ang wasto
at tamang pamamaraan ng
pag-aalaga nito upang
magkaroon ng
masaganang ani.
Maraming paraan ang
maaaring gawin sa pag-
aalaga ng mga tanim
ngunit ang kadalasang
ginagawa ay ang
pagdidilig, pagbubungkal
palagi ng lupa at
paglalagay ng abonong
organiko. Wala ng hihigit
pa sa mga gawaing ito.
Narito ang ilang
mahalagang bagay na
dapat mong malaman
tungkol sa paghahalaman.
Masistemang paraan sa
pagdidilig ng mga
pananim:
1. Diligan ang mga tanim
sa umaga. Ang pagdidilig
sa hapon ay hindi
iminimungkahi dahil ito ang
magiging dahilan ng
pagkakaroon ng peste.
Ang tubig na nanatili sa
dahon ay puwedeng
dahilan ng pamumugad ng
peste.
2. Gumamit ng tabo at
dahan-dahang ibuhos ang
tubig sa tanim. Huwag
biglain dahil natatapon ang
lupa na siyang sinisipsipan
ng mga ugat.
3. Ang hand watering ay
mainam sa maliit na
taniman samantalang sa
malawak na taniman
naman, ang pagamit ng
hose ay iminumungkahi
dahil nakokontrol nito ang
daloy ng tubig galing sa
gripo.
4. Matapos madiligan ang
gulay, maghintay ng 15 to
20 minuto bago diligan
muli dahil ang unang
pagdilig ay natutuyo
kaagad.
Masistemang paraan sa
pagbubungkal ng lupa.
1. Gamit ang bolo, farmer’s
claw o hand trowel,
palambutin ang lupang
nakapaligid sa halaman
upang makahinga ang
mga ugat. Siguraduhing
hindi matamaan ang mga
ugat na magiging sanhi ng
pagkakaroon ng peste.
Ang tubig na nanatili sa
dahon ay puwedeng
dahilan ng pamumugad ng
peste.
2. Gumamit ng tabo at
dahan-dahang ibuhos ang
tubig sa tanim. Huwag
biglain dahil natatapon ang
lupa na siyang sinisipsipan
ng mga ugat.
3. Ang hand watering ay
mainam sa maliit na
taniman samantalang sa
malawak na taniman
naman, ang pagamit ng
hose ay iminumungkahi
dahil nakokontrol nito ang
daloy ng tubig galing sa
gripo.
4. Matapos madiligan ang
gulay, maghintay ng 15 to
20 minuto bago diligan
muli dahil ang unang
pagdilig ay natutuyo
kaagad.
Masistemang paraan sa
pagbubungkal ng lupa.
1. Gamit ang bolo, farmer’s
claw o hand trowel,
palambutin ang lupang
nakapaligid sa halaman
upang makahinga ang mga
ugat. Siguraduhing hindi
matamaan ang mga ugat
na magiging sanhi ng
pagkakaroon ng peste.
Ang tubig na nanatili sa
dahon ay puwedeng
dahilan ng pamumugad ng
peste.
2. Gumamit ng tabo at
dahan-dahang ibuhos ang
tubig sa tanim. Huwag
biglain dahil natatapon ang
lupa na siyang sinisipsipan
ng mga ugat.
3. Ang hand watering ay
mainam sa maliit na
taniman samantalang sa
malawak na taniman
naman, ang pagamit ng
hose ay iminumungkahi
dahil nakokontrol nito ang
daloy ng tubig galing sa
gripo.
4. Matapos madiligan ang
gulay, maghintay ng 15 to
20 minuto bago diligan
muli dahil ang unang
pagdilig ay natutuyo
kaagad.
Masistemang paraan sa
pagbubungkal ng lupa.
1. Gamit ang bolo, farmer’s
claw o hand trowel,
palambutin ang lupang
nakapaligid sa halaman
upang makahinga ang mga
ugat. Siguraduhing hindi
matamaan ang mga ugat
na magiging sanhi ng
pagkakaroon ng peste.
Ang tubig na nanatili sa
dahon ay puwedeng
dahilan ng pamumugad ng
peste.
2. Gumamit ng tabo at
dahan-dahang ibuhos ang
tubig sa tanim. Huwag
biglain dahil natatapon ang
lupa na siyang sinisipsipan
ng mga ugat.
3. Ang hand watering ay
mainam sa maliit na
taniman samantalang sa
malawak na taniman
naman, ang pagamit ng
hose ay iminumungkahi
dahil nakokontrol nito ang
daloy ng tubig galing sa
gripo.
4. Matapos madiligan ang
gulay, maghintay ng 15 to
20 minuto bago diligan
muli dahil ang unang
pagdilig ay natutuyo
kaagad.
Masistemang paraan sa
pagbubungkal ng lupa.
1. Gamit ang bolo, farmer’s
claw o hand trowel,
palambutin ang lupang
nakapaligid sa halaman
upang makahinga ang
mga ugat. Siguraduhing
hindi matamaan ang mga
ugat na magiging sanhi ng
kanilang pagkamatay.
Gawing mababaw lamang
ang pagbubungkal lalo na
sa mga halamang pino ang
ugat at malambot ang
tangkay. Ang mahahabang
ugat ay nagpapatibay sa
halaman laban sa malakas
na hampas ng hangin.
2. Panatilihin ang
pagtanggal ng mga damo
sa paligid ng halaman
upang hindi nito maagaw
ang pataba at tubig na
idinidilig sa halaman.
Maaring gamitin ang
kamay o wastong
kagamitan sa pag-aalis ng
damo. Maging maingat sa
paggawa nito upang hindi
masira ang halaman. 3.
Pinu-pinuhin ang mga
malalaking tipak na lupa sa
pamamagitan ng paggamit
ng bolo o palang tinidor.
4. Ayon sa may mga
karanasan, ugaliing
kausapin ang mga
halaman bagama’t wala pa
itong basehan sa agham.
Masistemang paraan sa
paglalagay ng abonong
organiko.
1. Broadcasting method -
ikinakalat ang pataba sa
kanilang pagkamatay.
Gawing mababaw lamang
ang pagbubungkal lalo na
sa mga halamang pino ang
ugat at malambot ang
tangkay. Ang mahahabang
ugat ay nagpapatibay sa
halaman laban sa malakas
na hampas ng hangin.
2. Panatilihin ang
pagtanggal ng mga damo
sa paligid ng halaman
upang hindi nito maagaw
ang pataba at tubig na
idinidilig sa halaman.
Maaring gamitin ang
kamay o wastong
kagamitan sa pag-aalis ng
damo. Maging maingat sa
paggawa nito upang hindi
masira ang halaman. 3.
Pinu-pinuhin ang mga
malalaking tipak na lupa sa
pamamagitan ng paggamit
ng bolo o palang tinidor.
4. Ayon sa may mga
karanasan, ugaliing
kausapin ang mga
halaman bagama’t wala pa
itong basehan sa agham.
Masistemang paraan sa
paglalagay ng abonong
organiko.
1. Broadcasting method -
ikinakalat ang pataba sa
kanilang pagkamatay.
Gawing mababaw lamang
ang pagbubungkal lalo na
sa mga halamang pino ang
ugat at malambot ang
tangkay. Ang mahahabang
ugat ay nagpapatibay sa
halaman laban sa malakas
na hampas ng hangin.
2. Panatilihin ang
pagtanggal ng mga damo
sa paligid ng halaman
upang hindi nito maagaw
ang pataba at tubig na
idinidilig sa halaman.
Maaring gamitin ang
kamay o wastong
kagamitan sa pag-aalis ng
damo. Maging maingat sa
paggawa nito upang hindi
masira ang halaman. 3.
Pinu-pinuhin ang mga
malalaking tipak na lupa sa
pamamagitan ng paggamit
ng bolo o palang tinidor.
4. Ayon sa may mga
karanasan, ugaliing
kausapin ang mga
halaman bagama’t wala pa
itong basehan sa agham.
Masistemang paraan sa
paglalagay ng abonong
organiko.
1. Broadcasting method -
ikinakalat ang pataba sa
kanilang pagkamatay.
Gawing mababaw lamang
ang pagbubungkal lalo na
sa mga halamang pino ang
ugat at malambot ang
tangkay. Ang mahahabang
ugat ay nagpapatibay sa
halaman laban sa malakas
na hampas ng hangin.
2. Panatilihin ang
pagtanggal ng mga damo
sa paligid ng halaman
upang hindi nito maagaw
ang pataba at tubig na
idinidilig sa halaman.
Maaring gamitin ang
kamay o wastong
kagamitan sa pag-aalis ng
damo. Maging maingat sa
paggawa nito upang hindi
masira ang halaman. 3.
Pinu-pinuhin ang mga
malalaking tipak na lupa sa
pamamagitan ng paggamit
ng bolo o palang tinidor.
4. Ayon sa may mga
karanasan, ugaliing
kausapin ang mga
halaman bagama’t wala pa
itong basehan sa agham.
Masistemang paraan sa
paglalagay ng abonong
organiko.
1. Broadcasting method -
ikinakalat ang pataba sa
ibabaw ng lupa at hindi na
hahaluin. Kadalasan, ito’y
ginagawa sa isang maliit
na taniman.
2. Side-dressing method -
ang abonong organiko ay
inilalagay sa lupa na hindi
gaanong malapit sa ugat
ng halaman sa
pamamagitan ng kamay o
isang kagamitang
nakalaan para rito.
3. Foliar application
method - ito ay ginagawa
sa pamamagitan ng
pagdidilig o pag-iispray ng
organikong abono sa mga
dahon ng halaman.
Halimbawa ang pagdidilig
ng dinurog na sili, sibuyas
at luya na inihalo sa tubig.
4. Basal Application
method - paglalagay ng
abonong organiko sa
pamamagitan ng
paghahalo ng pataba sa
lupa bago itanim ang
halaman. Maliban sa mga
masistemang
pamamaraang nabanggit
sa pag-aalaga ng mga
tanim, narito ang
karagdagang kaalaman na
dapat ding isaalang-alang
para sa iyong kaligtasan.
1. Gumamit ng mga
ibabaw ng lupa at hindi na
hahaluin. Kadalasan, ito’y
ginagawa sa isang maliit
na taniman.
2. Side-dressing method -
ang abonong organiko ay
inilalagay sa lupa na hindi
gaanong malapit sa ugat
ng halaman sa
pamamagitan ng kamay o
isang kagamitang
nakalaan para rito.
3. Foliar application
method - ito ay ginagawa
sa pamamagitan ng
pagdidilig o pag-iispray ng
organikong abono sa mga
dahon ng halaman.
Halimbawa ang pagdidilig
ng dinurog na sili, sibuyas
at luya na inihalo sa tubig.
4. Basal Application
method - paglalagay ng
abonong organiko sa
pamamagitan ng
paghahalo ng pataba sa
lupa bago itanim ang
halaman. Maliban sa mga
masistemang
pamamaraang nabanggit
sa pag-aalaga ng mga
tanim, narito ang
karagdagang kaalaman na
dapat ding isaalang-alang
para sa iyong kaligtasan.
1. Gumamit ng mga
ibabaw ng lupa at hindi na
hahaluin. Kadalasan, ito’y
ginagawa sa isang maliit
na taniman.
2. Side-dressing method -
ang abonong organiko ay
inilalagay sa lupa na hindi
gaanong malapit sa ugat
ng halaman sa
pamamagitan ng kamay o
isang kagamitang
nakalaan para rito.
3. Foliar application
method - ito ay ginagawa
sa pamamagitan ng
pagdidilig o pag-iispray ng
organikong abono sa mga
dahon ng halaman.
Halimbawa ang pagdidilig
ng dinurog na sili, sibuyas
at luya na inihalo sa tubig.
4. Basal Application
method - paglalagay ng
abonong organiko sa
pamamagitan ng
paghahalo ng pataba sa
lupa bago itanim ang
halaman. Maliban sa mga
masistemang
pamamaraang nabanggit
sa pag-aalaga ng mga
tanim, narito ang
karagdagang kaalaman na
dapat ding isaalang-alang
para sa iyong kaligtasan.
1. Gumamit ng mga
ibabaw ng lupa at hindi na
hahaluin. Kadalasan, ito’y
ginagawa sa isang maliit
na taniman.
2. Side-dressing method -
ang abonong organiko ay
inilalagay sa lupa na hindi
gaanong malapit sa ugat
ng halaman sa
pamamagitan ng kamay o
isang kagamitang
nakalaan para rito.
3. Foliar application
method - ito ay ginagawa
sa pamamagitan ng
pagdidilig o pag-iispray ng
organikong abono sa mga
dahon ng halaman.
Halimbawa ang pagdidilig
ng dinurog na sili, sibuyas
at luya na inihalo sa tubig.
4. Basal Application
method - paglalagay ng
abonong organiko sa
pamamagitan ng
paghahalo ng pataba sa
lupa bago itanim ang
halaman. Maliban sa mga
masistemang
pamamaraang nabanggit
sa pag-aalaga ng mga
tanim, narito ang
karagdagang kaalaman na
dapat ding isaalang-alang
para sa iyong kaligtasan.
1. Gumamit ng mga
kasangkapang nasa kasangkapang nasa kasangkapang nasa kasangkapang nasa
maayos na kondisyon. maayos na kondisyon. maayos na kondisyon. maayos na kondisyon.
2. Tiyaking angkop ang 2. Tiyaking angkop ang 2. Tiyaking angkop ang 2. Tiyaking angkop ang
kasangkapan sa gawaing kasangkapan sa gawaing kasangkapan sa gawaing kasangkapan sa gawaing
paggagamitan. paggagamitan. paggagamitan. paggagamitan.
3. Gumamit ng guwantes, 3. Gumamit ng guwantes, 3. Gumamit ng guwantes, 3. Gumamit ng guwantes,
mask, bota, plastic na mask, bota, plastic na mask, bota, plastic na mask, bota, plastic na
pampatong sa damit at pampatong sa damit at pampatong sa damit at pampatong sa damit at
kasuotang may mahabang kasuotang may mahabang kasuotang may mahabang kasuotang may mahabang
manggas habang manggas habang manggas habang manggas habang
nagtatanim o naglilinis sa nagtatanim o naglilinis sa nagtatanim o naglilinis sa nagtatanim o naglilinis sa
lugar. lugar. lugar. lugar.
4. Gumamit ng sombrero o 4. Gumamit ng sombrero o 4. Gumamit ng sombrero o 4. Gumamit ng sombrero o
anumang pantakip sa ulo anumang pantakip sa ulo anumang pantakip sa ulo anumang pantakip sa ulo
lalo na kung matindi ang lalo na kung matindi ang lalo na kung matindi ang lalo na kung matindi ang
sikat ng araw. sikat ng araw. sikat ng araw. sikat ng araw.
5. Iwasan ang pagkakamot 5. Iwasan ang pagkakamot 5. Iwasan ang pagkakamot 5. Iwasan ang pagkakamot
o kaya’y pagkukusot ng o kaya’y pagkukusot ng o kaya’y pagkukusot ng o kaya’y pagkukusot ng
mga mata habang mga mata habang mga mata habang mga mata habang
nagbubungkal ng lupa o nagbubungkal ng lupa o nagbubungkal ng lupa o nagbubungkal ng lupa o
naglalagay ng abonong naglalagay ng abonong naglalagay ng abonong naglalagay ng abonong
organiko. organiko. organiko. organiko.
6. Maging maingat sa 6. Maging maingat sa 6. Maging maingat sa 6. Maging maingat sa
pagtapak sa lupang basa pagtapak sa lupang basa pagtapak sa lupang basa pagtapak sa lupang basa
upang di madulas. upang di madulas. upang di madulas. upang di madulas.
7. Sa pagbubuhat ng 7. Sa pagbubuhat ng 7. Sa pagbubuhat ng 7. Sa pagbubuhat ng
mabigat, tiyaking balanse mabigat, tiyaking balanse mabigat, tiyaking balanse mabigat, tiyaking balanse
ang hinahawakan. ang hinahawakan. ang hinahawakan. ang hinahawakan.
8. Maglaan ng maayos na 8. Maglaan ng maayos na 8. Maglaan ng maayos na 8. Maglaan ng maayos na
lalagyan sa matatalim na lalagyan sa matatalim na lalagyan sa matatalim na lalagyan sa matatalim na
kasangkapan. kasangkapan. kasangkapan. kasangkapan.
9. Itago ang mga 9. Itago ang mga 9. Itago ang mga 9. Itago ang mga
kasangkapan sa maayos kasangkapan sa maayos kasangkapan sa maayos kasangkapan sa maayos
at permamenteng lugar at permamenteng lugar at permamenteng lugar at permamenteng lugar
upang hindi ito upang hindi ito upang hindi ito upang hindi ito
matatapakan. matatapakan. matatapakan. matatapakan.
10.Pagkatapos ng 10.Pagkatapos ng 10.Pagkatapos ng 10.Pagkatapos ng
 paggawa, maghugas ng
kamay at maligo.
F. Paglinang sa Panuto: Suriin ang iba’t
Kabihasaan ibang paraan ng pag-
(Tungo sa Formative aalaga ng halaman.
Assessment) Sagutin ng Tama kung ito
ay nagpapahayag ng
wastong pamamaraan at
Mali naman kung hindi.
Gawin ito sa iyong
kuwaderno.
_________ 1. Ang
paggamit ng oraganikong
abono sa paghahalaman
ay malaking tulong upang
mapalago ang mga ito at
makapagbigay ng
maraming ani.
_________ 2. Mahalagang
isaalang-alang ang
pagbubungkal ng tamang
taniman dahil ito ay
nakatutulong upang
palambutin ang lupa at
makahinga ang mga ugat
ng halaman.
_________ 3. Ang Basal
Application Method ay
ginagawa sa pamamagitan
ng pagdidilig o pag-iispray
ng organikong abono sa
mga dahon ng halaman.
_________ 4. Pinu-
pinuhin ang mga
malalaking tipak ng lupa sa
pamamagitan ng paggamit
ng bolo at piko.
paggawa, maghugas ng paggawa, maghugas ng paggawa, maghugas ng
kamay at maligo. kamay at maligo. kamay at maligo.
Panuto: Isulat sa kahon Panuto: Tukuyin ang mga Panuto: Basahing mabuti
ang mga dahilan bakit kagamitang nasa larawan ang mga katanungan at
kinakailangan na at isulat sa patlang ang bilugan ang tamang sagot.
pangalagaan ang mga ito at kung ano ang 1. Ito ay isa sa mga
halamang gulay tulad ng gamit ng mga ito. masistemang
pagdidilig nito at pangangalaga sa mga
pagbubungkal ng lupa nito. halamang gulay at
Isulat ang mga dahilan sa ginagawa ito para
isang kahon ang lumuwag ang lupa.
kahalagahan ng pagdidilig a. Pag-aabono
ng halaman at sa isang 1. b. Pagbubungkal ng lupa
kahon naman ang _____________________ c. Pagdidilig
kahalagahan ng 2. Ito ay isa sa mga
pagbubungkal ng lupa ng masistemang
mga tanim. pangangalaga sa mga
2. halamang gulay na kung
_____________________ saan tinutubigan ng wasto
upang manatiling mamasa-
masa ang lupa.
a. Pag-aabono
b. Pagbubungkal ng lupa
c. Pagdidilig
3. 3. Ito ay ginagamit sa
_____________________ pagbubungkal ng lupa sa
paligid ng halamang gulay.
Mahusay rin itong gamitin
sa paglilipat ng mga punla.
a. Pala
b. Dulos
c. Kalaykay
4. Ito ang kasangkapang
angkop gamitin sa
pagdidilig ng mga pananim
a. Regadera
 _________ 5. Ang b. Lata
paggamit ng hand watering c. Timba
ay hindi mainam sa
pagdidilig ng mga maliliit 5. Ito ay kagamitan na
na taniman. ginagamit sa paglilipat ng
lupa.
a. Asarol
b. Kalaykay
c. Pala
G. Paglalapat ng aralin sa Bilang isang mag-aaral Bilang isang mag-aaral Bilang isang mag-aaral Bilang isang mag-aaral
pang-araw-araw na buhay paano makakatulong ang paano makakatulong ang paano makakatulong ang paano makakatulong ang
kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa
wastong pangangalaga ng wastong pangangalaga ng wastong pangangalaga ng wastong pangangalaga ng
mga halamang gulay lalo mga halamang gulay lalo mga halamang gulay lalo mga halamang gulay lalo
na sa panahon ng na sa panahon ng na sa panahon ng na sa panahon ng
pandemya. pandemya. pandemya. pandemya.
H. Paglalahat ng Aralin

I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Isulat sa iyong Panuto: Sagutin ang bawat Panuto: Sagutin ang bawat Panuto: Pumunta sa ating
kuwaderno ang mga bilang at piliin ang tamang bilang at piliin ang tamang “Gulayan sa paaralan.
impormasyong hinihingi sagot sa loob ng kahon. sagot sa loob ng kahon. Ilista ang mga nakikita
tungkol sa tama at mong halaman. Magbigay
masistemang paraan ng Hand watering Foliar Application Method rin ng mga kagamitan
pagtatanim ng mga gulay. Dulos Side-dressing Method upang maalagaan ang
Palang tinidor Broadcasting Method mga ito ng maayos.
Basal Application Method Abonong organiko
Peste Tabo Mga Tanim na Gulay:
1. Ito ay mainam na 1. Ang paraang ito ng pag-
paraan ng pagdidilig sa aabono ay ginagawa sa
maliit na taniman subalit sa pamamagitan ng pagdidilig
malawak na taniman o pag-iispray ng
naman, iminumungkahi organikong abono sa mga
ang paggamit ng hose dahon ng halaman.
dahil nakokontrol nito ang 2. Ito ay ang paglalagay ng Mga Kagamitan:
daloy ng tubig galing sa abonong organiko sa lupa
gripo. na hindi gaanong malapit
 2. Mainam gamitin ang
mga ito para palambutin
ang lupang nakapaligid
upang makahinga ang mga
ugat ng halaman.
3. Ginagamit ang
kagamitang ito upang
pinuhin ang mga
malalaking tipak na lupa sa
halamanan.
4. Paraan ng paglalagay
ng abonong organiko sa
pamamagitan ng
paghahalo ng pataba sa
lupa bago itanim ang
halaman.
5. Ang mga ito ay
nananatili at namumugad
sa mga halaman tuwing
nagdidilig sa hapon.
J. Karagdagang
Gawain para sa
takdang-aralin at
remediation
IV. Mga Tala
sa ugat ng halaman sa
pamamagitan ng kamay o
isang kagamitang
nakalaan para dito.
3. Ito ay paraan ng
paglalagay ng abono na
ikinakalat ang pataba sa
ibabaw ng lupa at hindi na
hahaluin. Kadalasan ito’y
ginagawa sa isang maliit
na taniman.
4. Ito ay uri ng abono na
ligtas sa kalikasan at
walang masamang epekto
sa kalusugan ng tao.
abonong organiko hand
watering palang tinidor
side dressing method
dulos o hand trowel tabo
peste basal application
method broadcasting
method foliar application
method
5.Ginagamit ito sa
pagdidilig ng halaman sa
pamamagitan ng dahan-
dahan na pagbuhos ng
tubig sa tanim. Iwasan ang
biglang pagbuhos dahil
natatapon ang lupa na
siyang sinisipsipan ng mga
ugat
 V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang

aking naranasan na
solusyunan sa tulong
ng aking punungguro
at superbisor?

G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?