Professional Documents
Culture Documents
Q2 Week7 Epp-Grade5
Q2 Week7 Epp-Grade5
C. Pag-uugnay ng mga Mahilig ba kayo sa hayop? Mahilig ba kayo sa hayop? Mahilig ba kayo sa hayop?
halimbawa sa bagong Anong uri ng hayop ang Anong uri ng hayop ang Anong uri ng hayop ang
aralin. gusto ninyong alagaan at gusto ninyong alagaan at gusto ninyong alagaan at
pagkakakitaan? pagkakakitaan? pagkakakitaan?
Mapaparami ba natin ang Mapaparami ba natin ang Mapaparami ba natin ang
produksyon kung hindi produksyon kung hindi produksyon kung hindi
maayos ang tirahan nito? maayos ang tirahan nito? maayos ang tirahan nito?
Ano-ano ang mga hakbang Ano-ano ang mga hakbang Ano-ano ang mga hakbang
o mga gawain para o mga gawain para o mga gawain para
umpisahan ang pagaalaga umpisahan ang pagaalaga umpisahan ang pagaalaga
ng mga hayop? ng mga hayop? ng mga hayop?
D. Pagtalakay ng bagong Ang paghahayupan ay Ang paghahayupan ay Ang paghahayupan ay
konsepto at hindi ganun kadali hindi ganun kadali hindi ganun kadali
paglalahad ng bagong isakatuparan sapagkat ito isakatuparan sapagkat ito isakatuparan sapagkat ito
kasanayan #1 ay ngangailangan ng isang ay ngangailangan ng isang ay ngangailangan ng isang
matinding pagpaplano at matinding pagpaplano at matinding pagpaplano at
paghahanda. Sa kahit na paghahanda. Sa kahit na paghahanda. Sa kahit na
anong bagay na gustong anong bagay na gustong anong bagay na gustong
gawin lalo na kung ito ay gawin lalo na kung ito ay gawin lalo na kung ito ay
tungkol sa pag-aalaga ng tungkol sa pag-aalaga ng tungkol sa pag-aalaga ng
hayop ay kailangan hayop ay kailangan hayop ay kailangan
isaalang-alang ang isaalang-alang ang isaalang-alang ang
paggawa ng mga talaan at paggawa ng mga talaan at paggawa ng mga talaan at
mga kagamitan at mga kagamitan at mga kagamitan at
kasangkapan na dapat kasangkapan na dapat kasangkapan na dapat
gamitin upang gamitin upang gamitin upang
makapagsimula sa makapagsimula sa makapagsimula sa
ninanais na pag-aalaga ng ninanais na pag-aalaga ng ninanais na pag-aalaga ng
hayop o isda hayop o isda hayop o isda
E. Pagtalakay ng bagong Ang paggawa ng talaan ng Ang paggawa ng talaan ng Ang paggawa ng talaan ng
konsepto at mga kagamitan at mga kagamitan at mga kagamitan at
paglalahad ng bagong kasangkapan na dapat kasangkapan na dapat kasangkapan na dapat
kasanayan #2 ihanda upang ihanda upang ihanda upang
makapagsimula sa pag- makapagsimula sa pag- makapagsimula sa pag-
aalaga ng hayop o isda. aalaga ng hayop o isda. aalaga ng hayop o isda.
Talaan ng mga kagamitan Talaan ng mga kagamitan Talaan ng mga kagamitan
at kasangkapan sa pag- at kasangkapan sa pag- at kasangkapan sa pag-
aalaga ng: aalaga ng: aalaga ng:
Itik Itik Itik
• Silungan na malapit sa • Silungan na malapit sa • Silungan na malapit sa
sapa o ilog, pero kung sapa o ilog, pero kung sapa o ilog, pero kung
wala ito pwedeng gumawa wala ito pwedeng gumawa wala ito pwedeng gumawa
ng paliguan na may laking ng paliguan na may laking ng paliguan na may laking
10 piye ang lapad para sa 10 piye ang lapad para sa 10 piye ang lapad para sa
50 na itik. 50 na itik. 50 na itik.
• Ang bahay ay dapat hindi • Ang bahay ay dapat hindi • Ang bahay ay dapat hindi
bababa sa 34 sq. feet ang bababa sa 34 sq. feet ang bababa sa 34 sq. feet ang
laki. laki. laki.
• Pailawan para sa una • Pailawan para sa una • Pailawan para sa una
hanggang apat na linggo hanggang apat na linggo hanggang apat na linggo
ng mga seho. ng mga seho. ng mga seho.
Baka Baka Baka
• Kulungan at bakod na • Kulungan at bakod na • Kulungan at bakod na
may sukat na 1 ½ may sukat na 1 ½ may sukat na 1 ½
hanggang tatlong metrong hanggang tatlong metrong hanggang tatlong metrong
kuwadrado. kuwadrado. kuwadrado.
• Lubid pantali. • Lubid pantali. • Lubid pantali.
• Kawayan at pawid. • Kawayan at pawid. • Kawayan at pawid.
• Sementadong sahig para • Sementadong sahig para • Sementadong sahig para
madali itong linisin. madali itong linisin. madali itong linisin.
• Lugar para sa pagkain at • Lugar para sa pagkain at • Lugar para sa pagkain at
tubig na may padaluyan ng tubig na may padaluyan ng tubig na may padaluyan ng
dumi. dumi. dumi.
• Partisyon upang hindi • Partisyon upang hindi • Partisyon upang hindi
magambala ang baka magambala ang baka magambala ang baka
kapag ginagatasan. kapag ginagatasan. kapag ginagatasan.
5. Lagyan ng bakod
ang gawing palaisdaan
para sa mga hito upang
hindi makawala.
G. Paglalapat ng aralin sa Bakit mahalaga ang Bakit mahalaga ang Bakit mahalaga ang
pang-araw-araw na buhay paggawa ng tala bago paggawa ng tala bago paggawa ng tala bago
mag-alaga ng hayop na mag-alaga ng hayop na mag-alaga ng hayop na
mapagkakakitaan? mapagkakakitaan? mapagkakakitaan?
H. Paglalahat ng Aralin Magbigay ng isang hayop Magbigay ng isang hayop Magbigay ng isang hayop
at ibigay ang mga at ibigay ang mga at ibigay ang mga
kagamitan at kasangkapan kagamitan at kasangkapan kagamitan at kasangkapan
bago ito alagaan. bago ito alagaan. bago ito alagaan.
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Iwasto ang Panuto: Itala ang Panuto: Pagtambalin ang
pagkakasulat ng mga kasangkapan at kagamitan magkaugnay. Isulat ang
salitang may salungguhit sa paghahanda ng pag- titik ng tamang sagot sa
sa bawat bilang. Gawing aalaga ng hayop o isda. iyong kuwaderno.
gabay ang mga kahulugan Gawin ito sa iyong
ng mga salitang ito. Isulat kuwaderno. HANAY A HANA
ang tamang sagot sa YB
inyong kuwaderno. Hayop Kagamita 1. Ang bakod a. Itik
n/ nito ay yari sa b.
1. TIKI – ito ay may bahay Kasangka kahoy, adobe, Baka
na hindi dapat bababa sa pan kawayan o iba c.
34 sq. feet ang laki at may 1. baboy pang Baboy
tubigan o paliguan na may 2. baka katutubong d.
laking 10 piye ang lapad 3. hito materyales. Kambi
ng haba para sa 50 na 4. 2. Ito ay ng
dami nito. kambing ginagamitan e.
Sagot: 5. ng ilaw o Layer
2. ROBILRE – ito ay uri ng itik/pato bombilyang f.
manok na may 50 watts Broiler
nangangailangan ng ilaw o para mailawan g.
bombilyang may 50 watts ang bagong Kalapa
para mailawan ang pisang sisiw. ti
bagong pisang sisiw at 3. Kulungang h.
may patukaan sa loob ng may sukat na Pugo
kulungan na gawa sa yero, dalawang i.
kahoy, o biyak na metro ang Tilapia
kawayan. haba at apat j. Hito
Sagot: na metro ang
3. IAPALATK – ang hayop lapad.
na ito ay may kulungan na 4. Ang
mataas para hindi maabot kulungan nito
ng mga daga, pusa at ay gawa sa
ahas. kawayan, nipa,
Sagot: kugon upang
4. UOPG – ito ay may makatipid sa
kulungan na may sukat na gastos at may
“4 x 8 x 1” talampakan, timba, kahon,
may sahig na may ¼ o batyang
pulgadang wire mesh at lalagyan ng
may pantakip sa ibabaw tubig
tulad ng lawanit o 5. Ang
plywood. kulungan ng
Sagot: isdang ito ay
5. AABK – ito ay may nangangailang
kulungan at bakod na may an ng
sukat na 1 ½ hanggang kawayan,
tatlong metrong lambat o net
kuwadrado, lubid pantali, cage at fish
kawayan at pawid at pen.
sementadong sahig para 6. May
madali itong linisin. Sagot: patubigan o
paliguan ang
kulungan ng
hayop na ito
at may laking
10 piye ang
lapad ng haba.
7. Ang
kulungan nito
ay may sapat
na bentilasyon
at malayo
dapat sa ingay,
may patukaan,
painuman, at
salalayan ng
dumi.
8. Ang isdang
ito ay
nangangailang
an ng bakod
na yari sa
kahoy, adobe,
kawayan o iba
pang
katutubong
materyales.
9. Ang
kulungan nito
ay gawa sa
kawayan, nipa
o pawid na
nagpapanatili
sa
temperatura
at konkretong
lapag upang
madaling
linisin at ligtas
sa parasitiko
at sakit.
10. Ang
kulungan at
bakod nito ay
may sukat na
1 ½ hanggang
tatlong
metrong
kuwadrado at
may lubid
bilang pantali.
J. Karagdagang Kumuha ng larawan ng Kumuha ng larawan ng Kumuha ng larawan ng
Gawain para sa mga alaga ninyong hayop mga alaga ninyong hayop mga alaga ninyong hayop
takdang-aralin at sa bahay. Ipa-imprinta at sa bahay. Ipa-imprinta at sa bahay. Ipa-imprinta at
remediation Idikit ito sa iyong Idikit ito sa iyong Idikit ito sa iyong
kuwaderno. kuwaderno. kuwaderno.
IV. Mga Tala
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?