‫بسمه تعالی‬

‫‪ .1‬امروزه عملکرد انسان در ارتباط با محیط طبیعی به چه صورتی است؟‬

‫الف) درک توان و استفاده از منابع برای رفع نیاز‬ ‫به دو گونه ‪:‬‬
‫ب ) نگاه سودجویانه برای رسیدن به خواسته ها‬

‫‪ .2‬جمع آوری اطالعات را به روش کتابخانه ای توضیح دهید‪.‬‬

‫ایننر روش در تمننامی شنناوهع هننای علمننی مننورد اسننتفاده دننرار مننی گیننرد‪ .‬در برخننی از آن ننا تمننا تننالش‬
‫شاوهشگر در کتابخانه صورت می گیرد و در برخی دیگر‪ ،‬بخشی از شاوهع در آنجا انجا می شود‪.‬‬

‫‪ .3‬مودعیت نسبی را با یک مثال تعریف کنید‪.‬‬

‫محل درارگیری هر مکان‪ ،‬نسنبت بنه شدینده هنای طبیعنی ینا انسنانی شیرامنون خنود‪ ،‬مودعینت نسنبی آن مکنان‬
‫است‪ .‬مانند‪:‬‬
‫مودعیت نسبی ایران‪ :‬در مجاورت خلیج فارس‪ ،‬دریای عمان‪ ،‬تنگه هرمز و نیز دریای خزر‬

‫‪ .4‬اهمیت مودعیت نسبی خلیج فارس و تنگه هرمز را بنویسید‪.‬‬

‫خلیج فارس‪ :‬الف) نقع ارتباطی بیر سه داره آفریقا‪ ،‬آسیا و اروشا که اکنون به عنوان حلقه ای از زنجیره حمل و‬ ‫‪‬‬
‫نقل کاال و نفت اهمیت دارد‪.‬‬
‫ب) بزرگ تنریر منبنع اننرجی ج نان ‪ 66‬درصند خخنایر نفنت ج نان و ‪ 28‬درصند خخنایر گناز‬
‫طبیعی‬
‫ج) بازار بزرگ مصرف – کانون توجه صادر کنندگان کاالهای صنعتی و غیر صنعتی‬
‫پ) ارزش فرهنگ و سیاسی – دلب ناحیه جغرافیایی و سیاسی ج ان اسال‬

‫ت نگنه هرمنز‪ :‬گنارگاه تجناری م ن ج نان و دروازه خنروج نفنت خلننیج فنارس و اتصنال آب نای آزاد ادیننانوس‬ ‫‪‬‬
‫هند و دریای عمان به خلیج فارس‬

‫‪ .5‬دسترسی به آب های آزاد از چه نظر برای کشورها دارای اهمیت است ؟‬

‫ب ) دستیابی به منابع غاایی‬ ‫الف) امکان ارتباط با سایر نقاط ج ان‬
‫د ) سوخت های فسیلی‬ ‫ج) منابع معدنی‬
 ‫‪ .6‬مجموعه فعالیت های انسانی که سبب تخریب ناحیه کوهستانی البرز شده است را بنویسید‬
‫گسترش شن رهای شنر روننق ادتصنادی – احندا جناده هنای ارتبناطیو شوسنه و راه آهنر) – احندا سندها و‬
‫هنندایت رودخانننه هننا بننرای ب ننره بننرداری – گسننترش فعالیننت هننای گوننناگون کشنناورزی – ب ننره بننرداری از‬
‫معادن فراوان البرز‬

‫‪ .7‬تغییرات ادلیمی چه نقشی در روند جریان رودهای زاگرس داشته است؟ توضیح دهید‪.‬‬
‫جریان آب رودها دچار نوساناتی شده و از حالت منظ به حالت نامنظ و طغیانی تغییر شکل داده است‪.‬‬

‫‪ .8‬مکان گزینی ش رها در کنار رودها در ناحیه زاگرس چگونه و برای کدا استان ا مشکالتی ایجاد نموده است؟‬
‫باعث بره خوردن تعادل جریان رودهنا بنر ا نر دسنتکاری انسنانیو مثنل دینوار بنندی‪ ،‬مجراسنازی‪ ،‬شنل سنازی‪،‬‬
‫شوشنناندن روی رودهننا و ورود فاضننالب هننای شن ری) شننده کننه ایننر امننر موجننب تجنناوز رودهننا از بسننتر تعیننیر‬
‫شده در مناطق ش ری در نتیجه موجب طغیان یا سیالب شده است‪ .‬استان هایی مانند‪ :‬لرستان و ایال‬

‫‪ .9‬محدوده کوه های مرکزی ایران را بنا رسن شنکل مشنخو نمنوده و بنویسنید ارتفاعنات اینر ناحینه بنه چنند دسنته‬
‫تقسی می شود؟‬
‫به دو دسته‪ :‬الف) کوه های چیر خورده که به آن ا کوه های مرکزی گفته می شود‪.‬‬
‫ب ) برخی توده های نفوخی آخریر که به آن ا کوه های منفرد مرکزی گویند‪.‬‬
‫سننه راس مثلننث‪ :‬کننوه جغتننای در خراسننان رضننوی د گردنننه آوج در اسننتان دننزویر د دلننه کننوه بزمننان یننا خ ننر‬
‫زنده در سیستان و بلوچستان‬

‫‪ .10‬از جملنه شدینده هننای طبیعنی موجننود در محنندوده کنوه هننای مکننران کنه موجننب جلننب توریسن مننی شننود بننه دو‬
‫مورد اشاره کنید و منشاء هر یک را بنویسید‪.‬‬
‫‪ ‬کوه های مینیاتوری یا ناهمواری های مریخی‪ :‬حاصل فرسایع خاک‬
‫‪ ‬گل فشان ها‪ :‬به علت خروج گاز یا بخار آب از اعماق زمیر‬
 ‫تریر استان های کشور محسوب می شود؟‬ ‫‪ .11‬چرا استان ت ران یکی از م‬
‫‪ ‬مرکزیت سیاسی و اداری کشور‬
‫‪ ‬تمرکز فعالیت ادتصادی و صنعتی‬
‫‪ ‬تراک و تمرکز باالی جمعیت‬
‫‪ ‬دسترسی به شبکه حمنل و نقنل و راه نای ارتبناطیو مرکنز تالدنی خرنوط راه آهنر‪ ،‬جناده ای‬
‫و هوایی)‬

‫‪ .12‬عوامل مو ر در ایجاد بیابان های ایران کدا اند؟‬

‫‪ ‬ج ت استقرار کوه ای زاگرس و البرز‬
‫‪ ‬کمربند شرفشار جنب حاره‬
‫‪ ‬دور بودن از دریاها و منابع رطوبتی‬

‫‪ .13‬توضیح دهید عامل شرفشار جنب حاره چگونه مانع ریزش باران در دوره گر سال می شود‪.‬‬
‫جغرافینایی کمربنند شرفشنار جننب حناره بیشنتر وسنعت اینران در زینر سنایه‬ ‫در دوره گر سال با افزایع عنر‬
‫ایر عامل درار می گیرد و گنر شندن هنوا موجنب تبخینر منی شنود‪ .‬امنا اینر تبخینر توسنط اینر تنوده مکینده‬
‫شده و در جایی دیگر موجب باران خواهد شدو به سمت ک فشار حرکت می کند)‬

‫‪ .14‬توده هواهایی که در فصل سرد رطوبت وارد ایران می کنند کدامند؟ و از چه مناطقی رطوبت می آورند؟‬
‫‪ ‬توده هوای مرطوب غربی‪ :‬رطوبت دریای مدیترانه و ادیانوس اطلس‬
‫‪ ‬توده هوای سودانی‪ :‬رطوبت دریای سرخ‬

‫‪ .15‬راه های مقابله با ریزگرد هارا بنویسید‪.‬‬

‫مالچ شاشی – جلوگیری از بیابنان زاینی – احینای تناالب هنا و دریاچنه هنا – احندا اصنولی و کارشناسنی شنده‬
‫سدها و ‪...‬‬
 ‫‪ .16‬ویاگی های رودهای ایران را بنویسید‪.‬‬
‫‪ ‬باران ا در اواخر فصل شناییز تنا اواینل فصنل ب نار منی ب ارنند‪ .‬هرچنه بنه شاینان اینر دوره نزدینک منی شنوی‬
‫آبدهی رودها بیشتر می شود‬
‫‪ ‬با توجنه بنه نناهمواری هنا و ج نت آن نا‪ ،‬هرچنه از غنرب بنه سنمت شنرق کشنور بنروی ‪ ،‬مقندار آب رودهنا‬
‫کمتر می شود‬
‫‪ ‬رودهننایی کننه از کوهسننتان هننای بلننند و برفگیننر تغایننه مننی شننوند‪ ،‬دا مننی اننند‪ .‬اگننر در نننواحی مرطننوب‬
‫جریان داشته باشند مقدار آب آن ا بیشتر است‪.‬‬
‫‪ ‬رودهای مناطق خشک بیشتر طغیانی و اتفادی‪ ،‬و مقدار آب آن ا در سال ای مختلف متفاوت است‪.‬‬

‫‪ .17‬حوضه آبریز را تعریف کنید‪.‬‬

‫به محدوده ای که باتوجه به شنکل زمنیر و شنیب نناهمواری هنا‪ ،‬آب جناری را بنه سنوی شناییر تنریر نقرنه آن‬
‫هدایت کند‪ ،‬حوضه آبریز می گویند‪ .‬که در کشور ما دو نوع هستند‪:‬‬
‫‪ ‬حوضه آبریز خارجی‪ :‬یعنی رودهنایی کنه آب آن نا بنه دریاهنای اطنراف کشنور منی رینزد امنا در طنول‬
‫مسیر مورد استفاده درار می گیرند‪.‬‬
‫‪ ‬حوضننه آبریننز داخلننی‪ :‬یعنننی رودهننایی کننه تمننا آب آن در کشننور جریننان دارد و وارد دریاچننه هننای‬
‫داخلی می شود‪.‬‬

‫‪ .18‬نحوه شیدایع دریای خزر را بنویسید‪.‬‬

‫اینر درینا از بقایننای درینای عظنی تتننیس اسنت کنه زمننانی بخنع اعظن نیمکننره شنمالی را شوشنانیده بننود‪ .‬در‬
‫ابتدای موجودیت زمیر دریای ش ناوری و جنود داشنته کنه شنس از میلینون هنا سنال بنا توجنه بنه زمنیر سناخت‬
‫ورده ای داره هنا بنه سنوی یکندیگر حرکنت کردنند و اینر دریاچنه را کنه بنه علنت ش نناوری درینا خواننده منی‬
‫شود را بوجود آوردند‪.‬‬
 ‫‪ .19‬تعریف آلودگی دریاها را بنویسید‪.‬‬
‫ورود مستقی یا غیرمستقی هرگونه مناده ینا اننرجی بنه محنیط زیسنت درینایی کنه بنه کناهع تولیند و رشند و‬
‫نمو جانداران منجر شود و تأ یرات سوء ‪ ،‬بر سالمت و ب داشت آبزیان و انسان داشته باشد‪.‬‬

‫‪ .20‬برای کاهع آ ار تخریبی سیل در ش ر ت ران چه ادداماتی باید صورت شایرد؟‬

‫‪ ‬احدا شبکه فاضالب‬
‫‪ ‬احیای دنات ها و مسیل های ددیمی‬
‫‪ ‬الیروبی جوی ها‬
‫‪ ‬کاشت درخت در حری رودخانه‬
‫‪ ‬جلوگیری از ساخت و سازها در حری رودخانه‪.‬‬

‫‪ .21‬چ ار مورد از دالیل کاهع آب دریاچه ارومیه را بنویسید‪.‬‬

‫‪ ‬گر شدن عمومی هوا‬
‫‪ ‬کاهع بارش در حوضه آبریز‬
‫‪ ‬حفر بی رویه چاه ها‬
‫‪ ‬تغییر کشنت از محصنوالت بنا نیناز کن بنه آب بنه محصنوالتی کنه کشنت آن نا بنه آب زینادی احتیناج‬
‫دارد‬
‫‪ ‬تغییر در میزان آب ورودی به دریاچه و احدا سدهای متعدد)‬

‫‪ .22‬نحوه شیدایع خلیج فارس را بنویسید‪.‬‬

‫شیشروی ادینانوس هنند از طرینق درینای عمنان و تنگنه هرمنز بنه دره هنای زاگنرس‪ ،‬خلیجنی هاللنی شنکل در‬
‫ج ت شردی‪-‬غربی بوجود آورد که به آن دریای شارس یا خلیج فارس گویند‪.‬‬
 ‫‪ .23‬ویاگی ها و دابلیت های منحصر به فرد دریای عمان را بنویسید‪.‬‬
‫‪ ‬عمق مناسب درینا بنرای عبنور کشنتی هنای تجناری و نفنت کنع هنای غنول شیکنر و گناهی تنا ‪2000‬‬
‫متر)‬
‫‪ ‬جنس ساحل‬
‫‪ ‬عد نیاز به استفاده از آبراه و کانال های دریانوردی در سواحل مکران‬
‫‪ ‬امکان ساخت و توسعه بدون محدودیت‬
‫‪ ‬ش لوگیری کشتی های ادیانوسی‬

‫‪ .24‬برای کاهع خسارات زلزله در ت ران چه ادداماتی باید انجا داد؟‬

‫‪ ‬تج یز امکانات علمی کشور برای شیع بینی ددیق تر احتمال ودوع زلزله‬
‫‪ ‬رعایت اصول ایمنی در ساخت بناهای جدید‬
‫‪ ‬آموزش همگانی‬
‫‪ ‬مدیریت بحران‬

‫‪ .25‬دریاچه های فصلی دارای چه ویاگی هایی هستند؟‬

‫در فصول شر بارش وسعت بیشتری شیدا می کننند ولنی در مناه هنای گنر و ینا سنال هنای کن بنارش بنه دلینل‬
‫تبخیر آب آن ا خشک شده یا به شکل باتالق و شوره زار در می آیند‪.‬‬

‫‪ .26‬شیامدهای نگران کننده بیابانی شدن استان ت ران را بنویسید‪.‬‬

‫الف) تخریب شوشع گیاهی‪ :‬در ا ر چرای بیع از حد و آبیاری نامناسب و ‪...‬‬
‫ب ) تخریب سرزمیر ‪ :‬در نتیجنه برداشنت بنی روینه از آب هنای زینر زمیننی و افنت شندید سنرح سنفره هنای‬
‫آب زیرزمینی و به دنبال آن نشست زمیر‬
 ‫‪ .27‬نقع مودعیت مکان جغرافیایی ش ر ت ران در افزایع آلودگی را بنویسید‪.‬‬
‫محصور کردن ت ران توسنط ارتفاعنات البنرز ‪ .‬دنرار گنرفتر کنوه هنای البنرز بنیر ت نران و کنرج تنا حند زینادی‬
‫مسیر بادهای غربنی را منحنرف منی کنند و منانع تخلینه هنوای آلنوده منی شنود‪ .‬خشنکی هنوا و کمبنود بنارش‬
‫نیز مو ر است‪.‬‬

‫‪ .28‬عوامل آلوده کننده خاک در استان ت ران کدامند؟‬

‫‪ ‬دفر غیر علمی زباله‬
‫‪ ‬نشت لوله های انتقال نفت‬
‫‪ ‬استفاده بی رویه از کودها و سمو کشاورزی‬

‫‪ .29‬نواحی خشک و نیمنه خشنک اسنتان ت نران از نظنر تنوان طبیعنی بسنیار ضنعیف هسنتند‪ ،‬فعالینت نابخرداننه انسنان‬
‫توان ایر نواحی را به سرعت کاهع می دهند و موجب گسترش بیابان ها و ودوع بیابان زایی می شود‪.‬‬

‫‪ .30‬جغرافی دانان در مرالعه شراکندگی جمعینت چنه عنواملی را منورد بررسنی دنرار منی دهنند؟ نظرشنان در منورد اینر‬
‫شراکندگی چیست؟‬

‫آن ا عوامل طبیعنی ونناهمواری هنا‪ ،‬رودهنای دا منی و مودنت‪ ،‬شراکنندگی معنادن‪ ،‬شراکنندگی مننابع نفنت و گناز‬
‫و ‪ )...‬و انسننانی را مننورد توجننه دننرار مننی دهننند و معتقنند اننند کننه شراکننندگی جمعیننت شیوسننته در حننال تغییننر‬
‫است‪ .‬در دهه های اخیر نقنع انسنان بنه عننوان عامنل تنا یر گناار در شراکنندگی جمعینت افنزایع چشنمگیری‬
‫داشته است‪.‬‬

‫‪ .31‬م اجرت روستا یان به ش ر ها چگونه خود را در ادتصاد کشور نشان می دهد ؟‬

‫ایننر م نناجرت خننود را بننا از دسننت دادن نیننروی کننار روسننتا و افننزایع جمعیننت فعننال ادتصننادی شن ر خننود را‬
‫نشان می دهد‪.‬‬
 ‫‪ .32‬منظور از م اجرت معکوس چیست؟دالیل چنیر م اجرت را بنویسید‪.‬‬
‫حرکننت جمعیننت از ش ن رهای بننزرگ بننه مکننان هننای کننوچکتر یننا روسننتاها کننه بننه دلیننل مشننکالت ش ن رهای‬
‫بننزرگ از جملننه آلننودگی هننوا‪ ،‬گرانننی مسننکر و آسننیب هننای اجتمنناعی را ش ن رگریزی یننا م نناجرت معکننوس‬
‫گویند‪.‬‬

‫‪ .33‬علت تقسیمات کشوری چیست؟‬

‫برای اداره ب تر کشور‪ ،‬عرضه خدمات مناسب تر و تأمیر نیاز های مرد‬

‫‪ .34‬نقع آب در شکل گیری سکونتگاه های روستایی را بنویسید‪.‬‬

‫آب بیشننتریر اهمیننت را داشننته اسننت‪ .‬بسننیاری از سننکونتگاه هننای اولیننه در کنننار رودهننا بوجننود آمننده اننند‪ .‬آب‬
‫همواره در تمایل انسان بنه کنار کشناورزی و سناکر شندن بصنورت دا ن نقنع م منی داشنته اسنت‪ .‬بنا سناکر‬
‫شد انسان در یک مکان‪،‬‬
‫اولیر سکونتگاه ها به نا روستا شدید آمد‪.‬‬

‫‪ .35‬وضعیت تغییرات سنی و جنسی جمعیت کره زمیر را با ه مقایسه کنید‪.‬‬

‫جمعیننت کننره زمننیر از لحننان نسننبت جنسننی جننز در زمننان هننای خنناد‪ ،‬تفنناوت چننندانی ننندارد امننا در طننول‬
‫زمان‪ ،‬نسنبت سننی در کشنورها دچنار تغییراتنی منی شنود‪ .‬بنه همنیر دلینل متخصصنان جمعینت را بنه گنروه‬
‫های مختلفی در هر سنی دسته بندی کرده اند‪.‬‬
 ‫‪ .36‬شیامد سیاست کاهع جمعیت چه می تواند باشد؟‬
‫‪ ‬بره خوردن تعادل جمعیتی‬
‫‪ ‬وسر و جنس) کاهع نیروی فعال‬
‫‪ ‬ت عیف نیروی دفاعی کشور‬

‫‪ .37‬چرا متخصصان جمعیت کشور را به گروه های مختلف سنی تقسی می کنند؟‬
‫برنامه ریزی برای ‪:‬‬
‫‪ ‬تحقق برنامه تأمیر اجتماعی‬
‫‪ ‬ب بود وضعیت سالمندان‬
‫‪ ‬ارتقای سرح سالمت جامعه‬
‫‪ ‬تأمیر شغل برای حال و آینده‬
‫‪ ‬امنیت ملی و‪...‬‬

‫‪ .38‬بع ی متخصصا م اجرت از ابتدای درن بیست را تا به حال به سه شکل بیان کرده اند‪ ،‬بنویسید‪.‬‬
‫‪ ‬م اجرت روستا یان به ش رها کنه باعنث جناب نینروی انسنانی جنوان از روسنتا بنه شن ر منی شنود کنه‬
‫یکن ی از اننواع م ناجرت داخلنی اسنت‪ .‬در کشنورما از م متننریر م ناجرت هنا در دهنه هنای اخینر بننوده‬
‫است‪.‬‬
‫‪ ‬م اجرت های گروهی بر اساس تصمیمات سیاسی‬
‫‪ ‬م اجرت هایی که افراد از یک کشنور بنه کشنور دیگنر جابجنا منی شنوند‪ ،‬م ناجرت خنارجی گوینند کنه‬
‫به دو صورت اختیاری و اجباری انجا می شود‪.‬‬

‫‪ .39‬چه عواملی در شکل گیری سکونتگاه ها نقع دارند؟‬

‫عوامل انسانی‪ :‬عامل دفاعی و امنیت – عوامل سیاسی – فرهنگ و آداب و رسو‬
‫عوامل طبیعی‪ :‬خاک حاصلخیز – آب – شیب زمیرو ناهمواری)‬

‫به کوشع‪ :‬محسر معتمدرضا ی‬