Professional Documents
Culture Documents
TR C QUAN HÓA TRONG KINH DOANH-hoàn Thành
TR C QUAN HÓA TRONG KINH DOANH-hoàn Thành
NHÓM 3:
STT TÊN PHÂN CÔNG
1 Nguyễn Thị Cẩm Đào -22657841 Chapter16, sửa lỗi chính tả
2 Đặng Thu Nguyên -22657221 Chapter 16, sửa lỗi chính tả
3 Nguyễn Thị Thanh Huyền - Chapter 9, tổng hợp bài hoàn chỉnh
22664741
4 Trịnh Thị Ngọc Hân -22653051 Chapter 9, tổng hợp bài hoàn chỉnh
5 Trần Thị Yến Nhi-22728551 Chapter2
6 Trần Lê Yến Huỳnh Chapter 24
Chapter 2
chương 2
38
Ratings
Students
"2 1 4 ' IJ '86
39
Machine Translated by Google
Kịch bản
tổng thể của một khóa học cụ thể. vụ của mình, bao nhiêu người đã hoàn thành bài đánh giá,
Bạn cũng muốn có thể xem xếp hạng so sánh một khóa học cụ thể với xếp hạng theo thời gian và chi tiết về các bài đánh giá gần
tất cả các khóa học trong khoa và trong trường đại học. đây nhất trên Amazon hoặc Yelp. • Bạn muốn xemdoanh
số bán hàng trong bộ phận của mình so với doanh số bán hàng ở
chi tiết cụ thể
các bộ phận hoặc cửa hàng khác như thế nào
• Bạn cần xem giảng viên đã dạy bao nhiêu khóa học trong thời trung bình.
gian qua.
• Bạn cần xem có bao nhiêu sinh viên đang đăng ký cho các cách mọi người sử dụng bảng điều khiển
lớp học. • Bạn muốn xem xu hướng trong một khoảng thời
gian cụ thể. Đây có thể là toàn bộ khoảng thời gian của khóa Bảng điều khiển này hiển thị lịch sử khóa học cho lớp Trực quan hóa
học (như được hiển thị trong bảng điều khiển tổng quan) hoặc dữ liệu tại Đại học Cincinnati. Khóa học do Jeffrey Shaffer giảng
có thể là một khoảng thời gian nhất định, chẳng hạn dạy tại Trường Cao đẳng Kinh doanh Carl H. Lindner và là một phần
như 5 năm qua. • Bạn muốn xem xếp hạng chi tiết của khóa học của khoa vận hành, phân tích kinh doanh và hệ thống thông tin. Các
khóa học được đăng ký theo kỷ luật của họ trong bộ phận.
gần đây nhất và phản hồi của giảng viên.
• Bạn tiến hành hội thảo hoặc hội nghị chuyên đề và cần xem xếp
OM—Quản lý hoạt động BANA—
hạng cho những dịch vụ này. • Bạn tiến hành cácchương
Phântích kinh doanh IS—Hệ thống
trình đào tạo tại công ty của mình về nhiều chủ đề khác nhau và
cần theo dõi lượt đăng ký cũng như phản hồi cho một chủ đề thông tin
• Bạn cần có khả năng nhanh chóng so sánh khóa học này và
người hướng dẫn với các khóa học khác trong khoa vàtrường
Mã số khóa học được sử dụng trong bảng điều khiển này là
đại học.
BANA6037, giống nhau từ học kỳ này sang học kỳ khác. Một chỉ
số học kỳ và ID phần sau đó được sử dụng để phân biệt
các lớp. 001 cho biết phần đầu tiên cho Học kỳ mùa thu 2016 và
002 là phần thứ hai.
Machine Translated by Google
Bảng điều khiển bắt đầu với tổng quan chung về BANA6037. Nó hiển thị toàn bộ lịch sử của khóa học, bắt đầu vào Học kỳ mùa xuân 2012.
Hình 2.1 thể hiện số học sinh của mỗi lớp theo thời gian.
• Mỗi khóa học có một suất đăng ký. Nếu nhu cầu ngày càng tăng,
thì có thể cần phải cung cấp các khóa học bổ sung trong tương lai,
đó là trường hợp trong ví dụ này.
• Các giảng đường có số chỗ ngồi nghiêm ngặt dựa trên các quy
định về mã phòng cháy chữa cháy. Hiểu được nhu cầu của khóa
học là rất quan trọng trong việc lập kế hoạch về sức chứa của
khóa học và ngăn chặn khai thác liệu một khóa học có
cần được chuyển đến một giảng đường khác để mở thêm chỗ hay không
Một dòng tham chiếu được sử dụng để hiển thị sĩ số trung bình của
lớp học.
Dòng này giúp minh họa sự phát triển của các lớp trong học kỳ gần
đây nhất so với các lớp trước đó từ năm 2012 và 2013. Một
số phương án thay thế khác có thể được sử dụng trong trường hợp
• So sánh quy mô lớp học trung bình của khoa với các lớp này.
• So sánh quy mô lớp học trung bình của trường đại học
Hình 2.1 Số lượng sinh viên trong mỗi khóa học theonăm với hai kỳ đến các lớp này.
đánh giá gần đây được tô màu xanhlam.
• Sử dụng biểu đồ đầu dòng, với một đường mục tiêu trên mỗi biểu
Biểu đồ này cho biết quy mô lớp học của từng lớp riêng lẻ, điều đồ thanh, thể hiện năng lực của khóa học. Điều này sẽ cho biết có
này rất quan trọng vì một số lý do. bao nhiêu chỗ trống có sẵn từ học kỳ này sang học kỳ khác và có
thể cung cấp chỉ báo nếu một khóa học vượt quá khả năng.
Trường có nên tiếp tục mở lớp không? Thành công của một khóa
Hình 2.2 cho thấy số lượng tuyển sinh theo năm. Biểu đồ này
học có thể được đo lường bằng cách trả lời hai câu hỏi:
tương tự như biểu đồ trong Hình 2.1 nhưng tóm tắt số lượng
• 1. Mọi người có đăng ký tham gia lớp học không?
tuyển sinh theo năm dương lịch.
2. Học sinh có xếp loại tốt trong lớp Ví dụ cụ thể này làm nổi bật sự tăng trưởng của hai năm qua. Tức là có tổng số 1.097
không?
học sinh trong 5 năm nhưng 687 trong năm 2015–2016. Hình 2.3 đưa ra bối cảnh bổ
sung
• Biểu đồ này nêu bật sự gia tăng nhu cầu đối với khóa học. Lớp học đặc biệt
về lý do tại sao lại như vậy và cho thấy số lượng lớp học theo thời gian, cung cấp bối
cảnh
này là môn tự chọn cho các chương trình cấp bằng, vì vậy, thì sẽ không có ý nghĩa gì nếu nếu không có ai đăng ký khóa học
bổ sung cho sự gia tăng lớn về số lượng học sinh
Machine Translated by Google
Hình 2.2 Tuyển sinh theo năm với năm của hai kỳ xếp hạng gần
Hình 2.3 Số lớp theo năm. Chỉ có hai hạng được cung cấp vào năm
đây nhất có màu xanh lam (các lớp năm 2016 đã được trình bày
2012 so với sáu hạng vào năm 2016. Năm của hai
nhưng chưa được xếphạng).
giai đoạn xếp hạng gần đây nhất được đánh dấu bằng màu xanh lam.
Hình 2.3 làm nổi bật một phần quan trọng của dữ liệu: Ví dụ, có
liên quan đến mọi khóa học bằng cách sử dụng xếp hạng theo thang
phải đơn giản là chúng ta có nhiều sinh viên hơn vì quy mô lớp
điểm từ 1 đến 8 và cơ hội nhận xét. Những xếp hạng và phản hồi
học tăng từ lớp học 25 người lên khán phòng 220 chỗ ngồi? Trong
này được sử dụng bởi các trưởng khoa và trường đại học để theo
trường hợp này, câu trả lời là không.
dõi hiệu suất của khóa học.
Mặc dù quy mô lớp học đã tăng lên một chút, nhưng nó không tăng
Ví dụ: nếu một khóa học được xếp hạng xuất sắc và cũng có ít nhất
nhiều như vậy. Thay vào đó, sự tăng trưởng lớn nhất đến từ số lớp
50% tỷ lệ phản hồi từ sinh viên, thì giáo sư đó sẽ được
học, tăng từ hai lớp năm 2012 lên sáu lớp năm 2016.
ghi tên vào “Danh sách giảng dạy xuất sắc của Trưởng khoa” trong
học kỳ.
Hình 2.4 đưa ra xếp hạng tổng thể của khóa học cho mỗi học kỳ
của khóa học theo từng học kỳ. Trong một số hệ thống xếp hạng, có một mục tiêu cố định được đặt
bởi điểm chuẩn nội bộ. Trong các hệ thống xếp hạng khác, mục tiêu
Các phản hồi về khóa học được điền bởi các sinh viên và là tự chuyển từ giai đoạn xếp hạng này sang giai đoạn xếp hạng khác; ví
nguyện. Một loạt các câu hỏi tiêu chuẩn được hỏi dụ, điểm chuẩn có thể được thiết lập dựa trên mức trung bình trong
giai đoạn hiện tại hoặc giai đoạn trước.
Machine Translated by Google
Bất kể nó được tính toán như thế nào, một dòng mục tiêu có thể thêm
ngữ cảnh vào dữ liệu.
Biểu đồ chấm ở phần dưới cùng của bảng điều khiển, được hiển thị
trong Hình 2.5, cung cấp sự so sánh chi tiết cho từng câu hỏi được đặt
ra trong cuộc khảo sát đánh giá khóa học.
Dấu chấm màu xám đậm hiển thị xếp hạng cho tất cả các khóa học
trong khoa, được liệt kê là “BANA” và đường thẳng đứng màu xám
nhạt biểu thị xếp hạng cho tất cả các khóa học trong khoảng thời gian
xếp hạng cho toàn trường. Dấu chấm màu xanh biểu thị xếp hạng cho
BANA6037, khóa học cụ thể được chọn để so sánh. Tất cả các xếp
hạng này đều nằm trên thang điểm từ 1 đến 8.
Lưu ý rằng trục đánh giá không bắt đầu từ số không. Điều này có ý
nghĩa bởi vì các giá trị nằm trong một phạm vi nhỏ của nhau và
Hình 2.4 Xếp hạng tổng thể khóa học. Lưu ý rằng chúng tôi chỉ thấy
xếp hạng cho đến năm 2015 vì xếp hạng cho các khóa học được trình
bày trong năm 2016 chưa được lập bảng.
Hình 2.5 Biểu đồ chấm xếp hạng khóa học so sánh khóa học Trực quan hóa dữ liệu (màu xanh) với khóa học BANA (màu xám đậm)
và điểm trung bình của trường đại học (đường màu xám nhạt).
Machine Translated by Google
đại diện cho hai khóa học đó so với mức trung bình của khoa và đại
học.
để mã hóa dữ liệu để so sánh (ví dụ: Trang tổng quan này có thể hoạt động như một trang tổng quan
biểu đồ thanh, biểu đồ dấu đầu dòng, biểu đồ kẹo mút, diện tích
tĩnh có thể được gửi qua email dưới dạng PDF hoặc được in, nhưng nó
biểu đồ), luôn bắt đầu trục ở số không; nếu không thì,
cũng có thể hoạt động tương tác. Bảng điều khiển có thể kết
bạn sẽ bóp méo sự so sánh dữ liệu.
nối với cơ sở dữ liệu của tất cả các khóa học hiện có. Với một hộp thả
Nếu mã hóa theo vị trí (ví dụ: ô chấm, hộp đồ thị, biểu đồ
đường), phá vỡ trục ra khỏi số không đôi khi có thể hữu ích và sẽ xuống đơn giản với danh sách các khóa học, trưởng bộ môn hoặc giáo
không sư có thể dễ dàng chọn một khóa học để tạo báo cáo này.
Tổng quan hiển thị bốn số liệu chính trên cùng cùng với các chi tiết đó
Các chỉ số chính dễ nhìn
theo thời gian. Phần ở phía dưới cung cấp một cái nhìn rất chi tiết về
Trang tổng quan này cung cấp tổng quan nhanh về các số liệu chính từng câu hỏi khảo sát. Nó cung cấp một so sánh nhanh cho từng câu
hàng đầu về khóa học này. Nó cho biết số lớp mỗi học kỳ và theo hỏi khảo sát đánh giá khóa học so với khoa và toàn trường.
năm, số lượng sinh viên và xếp hạng tổng thể của khóa học. Nó cung
cấp thông tin nhanh chóng trong nháy mắt nhưng cũng cho phép phân
tích sâu hơn bằng cách so sánh các số liệu theo thời gian. cách tiếp cận truyền thống và tại sao bạn nên tránh
nó
Phối màu đơn giản Có một số vấn đề với các báo cáo hiện tại do hệ thống của Đại học
Chỉ có ba màu được sử dụng trong bảng điều khiển này: xanh lam, Cincinnati tạo ra được minh họa trong Hình 2.6 và 2.7.
xám nhạt và xám đậm. Màu xanh lam được sử dụng để đánh dấu hai
giai đoạn xếp hạng gần đây nhất. Vì thông tin phản hồi về khóa học
Các vấn đề với hình 2.6
không có sẵn cho đến vài tuần sau khi khóa học kết thúc, nên
• Hệ thống hiện tại yêu cầu phải chạy một báo cáo riêng biệt cho
việc đăng ký cho học kỳ tiếp theo đã hoàn tất và thường thì một khóa
từng học kỳ. Không có cách nào dễ dàng để so sánh một thời
học mới đã bắt đầu. Do đó, màu xanh làm nổi bật từng phần của biểu
kỳ với thời kỳ trước hoặc để xem các xu hướng theo thời gian.
đồ tương ứng với khoảng thời gian xếp hạng khóa học đã chỉ định.
• Mẫu báo cáo liệt kê từng câu hỏi khảo sát trên một trang
Trong biểu đồ đầu tiên và cuối cùng ở hàng trên cùng, hai khóa học
cụ thể được đánh dấu. Trong biểu đồ thứ hai và thứ ba, hai khóa học riêng cùng với phản hồi. Điều này không cho phép xem nhanh
là một phần của năm lớp được tổng kết trong năm. Trong biểu đồ đ iểm số hoặc so sánh giữa các câu hỏi.
Hình 2.6 Ví dụ về biểu đồ thanh từ báo cáo đánh giá khóa học do hệ thống hiện tại tạo ra.
• Biểu diễn đồ họa là một biểu đồ thanh trên một trục cố định.
Mặc dù mã hóa dữ liệu này hoạt động, nhưng nó che giấu
những khác biệt nhỏ
trong thang xếp hạng. Ví dụ, rất khó để thấy sự khác biệt giữa 6,4 và
6,8 trên biểu đồ thanh.
• Màu sắc tươi sáng và cảnh báo. Màu vàng sáng và đỏ tươi
đang được sử dụng để hiển thị màu phân loại tiêu chuẩn.
JeFF: Tôi đã chọn gắn nhãn biểu đồ dấu chấm (xem Hình 2.5.) chỉ
với xếp hạng cho khóa học. Bằng cách này, tôi đã tránh được
việc dán nhãn quá mức cho ô chấm với mọi điểm. Trong phiên
bản tương tác của bảng điều khiển, một mẹo công cụ mô tả có
thể được sử dụng để cung cấp thông tin chi tiết về mọi điểm khi
người dùng di chuột qua chúng.
Nhãn cũng có thể được di chuyển đến trung tâm của các dấu chấm.
Trong tập dữ liệu cụ thể này, độ chi tiết của dữ liệu yêu cầu
một chữ số thập phân. Do có thêm vị trí thập phân, việc di
Hình 2.7 Ba trang từ báo cáo đánh giá hiện tại do hệ thống tạo
ra. chuyển các nhãn bên trong các vòng tròn yêu cầu kích thước
phông chữ nhỏ hơn nhiều hoặc một vòng tròn lớn hơn, vì vậy
tôi đã chọn đặt chúng bên ngoài các vòng tròn.
Machine Translated by Google
Hình 2.8 Ví dụ về bảng điều khiển Số liệu khóa học với khoảng cách ít hơn giữa các thanh trên biểu đồ
thanh.
Một lựa chọn thiết kế mà tôi đã thực hiện là giữ chiều rộng
số là Leviathan, hiển thị theo phong cách nặng nề hơn.
của các thanh trên biểu đồ thanh giống nhau giữa các biểu đồ
Văn bản bảng điều khiển khác là Franklin Gothic Heavy
(xem Hình 2.1, 2.2, 2.3, 2.4). Tôi thường đặt chiều rộng của
và
biểu đồ thanh để cho phép khoảng 25 đến 50 phần trăm chiều
Medium, được sử dụng cùng với Levia hơn để đạt được ba cấp
rộng của thanh là khoảng cách giữa các thanh trên biểu đồ
độ và trọng số riêng biệt của phông chữ trên toàn bộ bảng điều
thanh (và chỉ một khoảng cách nhỏ giữa các thanh trên biểu đồ).
khiển.
Xin gửi lời cảm ơn đặc biệt đến Darrin Hunter of Dish Design
Hình 2.8 cho thấy điều này có thể trông như thế nào với các (http://www.dishdesign.com/) đã xem xét trang tổng quan này
thanh rộng hơn. Đối với tôi, biểu đồ này hiển thị dưới dạng và đưa ra các đề xuất thiết kế. Darrin nguyên là giáo sư của
biểu đồ thanh trên hai biểu đồ bên trong và hơn thế nữa là biểu trường Đại học Thiết kế, Kiến trúc, Nghệ thuật và Quy hoạch
đồ kiểu kẹo mút trên hai biểu đồ thanh bên ngoài. Cả hai kiểu (DAAP) của Đại học Cincinnati và hiện đang điều hành công ty
đều mã hóa dữ liệu bằng độ dài và không làm biến dạng dữ thiết kế đồ họa của riêng mình.
liệu theo bất kỳ cách nào, vì vậy tôi đã sử dụng các thanh
mỏng hơn làm lựa chọn kiểu cho thiết kế tổng thể.
STEVE : Biểu đồ dấu chấm của Jeff đã trở thành phương pháp
Ngoài ra, tôi đã chọn phông chữ rất cẩn thận trong bảng điều tiếp cận của tôi để so sánh kết quả tổng hợp từ nhiều nguồn
khiển này. Phông chữ lớn cho tiêu đề và số liệu chính (trong trường hợp này, một cá nhân được so sánh với một
nhóm đồng đẳng so với toàn trường).
Chương 9
10
TỔNG CÔNG SUẤT XUẤT KHẨU NƯỚC
DỰ TRỮ KÉO SỢI SẢN XUẤT NƯỚC TỔNG TẢI
DỰ TRỮ CHỜ
MÔI LOCAPON RA RA 14
X E
LỬA SỰ KIỂM
10
108 Chương 9 Giám sát vận hành nhà máy điện
Kịch bản Bạn cần cung cấp nguồn cấp dữ liệu thời gian
Bức tranh toàn cảnh thực để trung tâm điều hành luôn được cập
nhật .
Bạn là người quản lý một nhà máy điện, và một
Bạn cần cung cấp mức dữ liệu chi tiết về các vị
phần công việc của bạn là theo dõi mức tiêu thụ
trí cụ thể không mang lại đầu ra như mong đợi
và sản lượng. Bạn cần biết liệu sản lượng hôm
và xem dữ liệu đó cũng như dữ liệu cấp dịch vụ
nay có khác so với vài ngày trước hay không và
opera-tional bổ sung theo vị trí.
sản lượng đang có xu hướng như thế nào. Một
số thứ nhất định ảnh hưởng đến mức sản xuất
của bạn, vì vậy bạn cũng fol- số liệu thời gian thực Các tình huống liên quan
thấp cho các biến đó.
Bạn cần theo dõi sản lượng / hiệu suất của bất
Bạn cần theo dõi các địa điểm khác nhau để xác kỳ phần phân tán nào của quy trình sản xuất,
định xem họ có đang tạo ra sản lượng dự kiến hay được trải rộng trên nhiều địa điểm.
không và liệu sản lượng của họ có thay đổi theo Bạn cần nhận được bản tóm tắt nhanh chóng
thời gian hay không. Bạn cũng quản lý việc kiểm theo thời gian thực về các chỉ số năng lực so
tra định kỳ của các vị trí này, vì vậy bạn cần biết với trước đây (ví dụ: 14 ngày qua), cho phép
thời điểm kiểm tra cuối cùng xảy ra và gắn cờ các phân tích theo các thuật ngữ lịch sử dài hơn
vị trí không được kiểm tra gần đây. (90 ngày qua /X năm qua).
Bạn cần hiển thị kết quả thời gian thực trong
Cụ thể trung tâm hoạt động trên màn hình được gắn
kết mà không có tương tác giữa người và người
Công việc của bạn là tạo một bảng điều khiển
(ví dụ: trung tâm hỗ trợ dịch vụ trực tuyến, trung
tổng quan để cung cấp tất cả thông tin được liệt
tâm dịch vụ sản xuất , trung tâm điều hành
kê cho nhóm quản lý opera-tional. Bảng điều
mạng viễn thông ).
khiển phải tương tác để cung cấp thêm chi tiết
và cho phép người dùng đi sâu xuống cấp độ vị
trí và xem lịch sử data. Cách mọi người sử dụng bảng thông tin
Bạn cần hiển thị dữ liệu theo vị trí cài đặt. Bạn Phần trên cùng của bảng điều khiển được sử
cần hiển thị đầu ra hiện tại so với đầu ra dự
dụng để nhanh chóng xem xét mức tiêu thụ và sản
kiến để dễ dàng xem vị trí nào không được sản lượng hiện tại của nhà máy điện. Biểu đồ vùng
xuất khi cần thiết.
hiển thị xu hướng giai đoạn gần đây; một chấm đỏ
Bạn muốn xem vị trí nào liên tục bỏ lỡ hoặc được sử dụng để hiển thị giá trị mới nhất. (Xem
vượt quá sản lượng dự kiến theo thời gian. Hình 9.1.) Người đọc có thể xem lại giá trị curren t
Bạn cần sắp xếp dữ liệu theo thời gian inspec- so với xu hướng và nhanh chóng đánh giá xem
tion cuối cùng của mỗi vị trí để dễ dàng xác giá trị hiện tại có cao hơn hoặc thấp hơn đường
định các vị trí mà bạn cần dành nhiều thời gian hồi quy tuyến tính cho dữ liệu hay không.
hơn trong chuyến đi tiếp theo của mình.
Cách mọi người sử dụng bảng điều khiển109
HÌNH 9.1 Biểu đồ vùng với các đường xu hướng và điểm đánh dấu hoạt động như biểu đồ thu nhỏ để có cái nhìn
nhanh chóng.
Người quản lý hiện trường có thể bật nguồn cấp
dữ liệu thời gian thực để liên tục theo dõi các chỉ
số tình trạng (như tempera- ture và humidity) ảnh
hưởng đến hoạt động của hiện trường. Biểu đồ
dấu đầu dòng đơn giản hóa được sử dụng để hiển
thị dữ liệu mục tiêu ver-sus thực tế. (Xem Hình
9.2.)
HÌNH 9.2 Các chỉ số thời gian thực được hiển thị và nguồn
cấp dữ liệu thời gian thực có thể được bật hoặc tắt nếu
cần.
SẢN SẢN
VỊ TRÍ LƯỢNG XU HƯỚNG LẦN
LƯỢNG THỰC TẾ. DỰ KIẾN
HIỆN KIỂM
14
1833 Dòng Appleby 350,370 DỰ
420,4 TRA
3 ngày
83 %
5 3
1833 Quốc lộ 4 3,374 3,917 86 % 19 ngày
3,05 3,14 97 7
22 Daybreak
3 8
1 Đường 4,57 4,71 97 2
9 1
1552 5,34 5,48 97 18
Đường 2 8
Tuyến 1335 5,08 5,21 98 4
7
1 Tiến sĩ Jack 3,30 3,33 99 12
7 8
1525 946,31 954,64 99 4
Tuyến
1335 Đường 847,26 854,28 99 3
0 9
18819 1.060.3071.068.858 99 15
Guelph
1 Đường Adam 652,37 650,42 100 4
3 6
11820 Dover 900,60 884,29 102 % 6
6 2
15 Đường 1.200.261 102 % 4
HÌNH 9.3 Thông tin chi tiết cung cấp số liệu chính cho từng vị trí.
Cách mọi người sử dụng bảng điều khiển111
Nhấp vào bất kỳ vị trí nào sẽ mở ra một bảng dữ liệu theo yêu cầu của nhóm hỗ trợ toàn cầu.
thông tin mới hiển thị chi tiết về một vị trí cụ thể, (Xem Hình 9.4.)
bao gồm bảng phân tích mô hình vị trí và cấp độ
dịch vụ
HÌNH 9.4 Chế độ xem chi tiết theo yêu cầu do người dùng chọn của từng vị trí.
112 Chương 9 Giám sát hoạt động của nhà máy điện
Tại sao điều này hoạt động Người dùng có thể nhấp vào bất kỳ vị trí nào trên
Tập trung vào dữ liệu cập nhật trang tổng quan. Một bảng điều khiển sec-ond
xuất hiện hiển thị chi tiết nhà máy và số liệu thống
Làm nổi bật giá trị hiện tại trong biểu đồ vùng cho kê chính cho vị trí. (Xem Hình 9.6.) Nhấp vào từng
phép người dùng tập trung vào giá trị đó và so mô hình sẽ cung cấp chế độ xem chi tiết hơn
sánh nó với xu hướng tổng thể. (Xem Hình 9.5.) nữa, lọc biểu đồ đường, có thể hiển thị 24 giờ,
Điều này giúp người đọc chuyển sự chú ý sang 90 ngày hoặc 7 năm qua. Ngoài ra còn có một
giá trị hiện tại hơn là các giá trị cao nhất và bản đồ hiển thị vị trí của từng mô hình được chọn.
thấp nhất, không còn phù hợp.
Cdes
câu thần chú của onsider ben
ign tôi của d a s
tiếp theo là thu phóng và lọc, sau đó chi tiết-
theo yêu cầu. Ví dụ này rõ ràng tuân theo khuyến
nghị này.
HÌNH 9.5 Thiết kế đơn giản rất dễ hiểu, cung cấp chế độ
xem nhanh trong nháy mắt và làm nổi bật những điểm Biểu đồ đường cho phép người dùng phân tích
quan trọng. đầu ra vị trí trên một phạm vi thời gian cụ thể
thay vì một điểm sin-gle trong thời gian. Nó cũng
Phục vụ mọi cấp độ người dùng cho phép người dùng đối sánh chéo dữ liệu với
Trang tổng quan cung cấp một bản tóm tắt trên ngày kiểm tra. Điều này cho phép truy sâu nhanh
các chỉ số được kiểm soát tổng hợp và tất cả các vào các vị trí chính để có được tất cả dữ liệu vận
vị trí liên quan, cho phép quản lý cấp cao hơn để hành cần thiết cho việc bảo trì của một địa điểm
có cái nhìn tổng quan nhanh chóng về hiệu suất đã chọn. Sau đó , nhân viên dịch vụ có thể so
theo vị trí. Trang tổng quan cũng trả lời các câu sánh bố cục vị trí trên bản đồ cấp đường phố thông
hỏi cho người quản lý hiện trường và nhân viên hỗ qua Google Maps và có thể xem ngày cài đặt và
lịch sử dịch vụ.
trợ trong thời gian thực.
HÌNH 9.6 Việc chọn một mô hình sẽ lọc biểu đồ đường trong khoảng thời gian đã chọn và hiển thị vị trí trên bản
đồ.
114 Chương 9 Giám sát vận hành nhà máy điện
Sử dụng đơn giản biểu đồ dấu đầu dòng, giống hệt với giao diện và bố cục của Bảng
biểu đồ thu nhỏ và chỉ báo hiệu suất điều khiển điều hành mà chúng tôi sử dụng tại
Hình 9.7 chứa các biểu đồ dấu đầu dòng và biểu công ty của tôi. Chúng tôi không có phạm vi cho
đồ thu nhỏ đơn giản, được thiết kế tốt. Chúng hiển mục tiêu, vì vậy chúng tôi không sử dụng các dải
thị một dòng mục tiêu cho phép người đọc đặt hiệu suất với biểu đồ dấu đầu dòng của mình,
dữ liệu trong ngữ cảnh. Đối với exam-ple, ở một giống như trong ví dụ này. Khi dạy trực quan hóa
số địa điểm, xu hướng liên tục thấp hơn mục tiêu. dữ liệu, tôi thường thấy có một số nhầm lẫn trong
Khi biểu đồ thu nhỏ được sử dụng, chúng thường việc hiểu đồ thị dấu đầu dòng. Nếu các ban nhạc
chỉ hiển thị xu hướng của dữ liệu. Thêm dòng mục biểu diễn là không cần thiết, thì tôi đã đề xuất lại
tiêu giúp đặt xu hướng của dữ liệu trong ngữ cảnh việc bỏ chúng và sử dụng một thiết kế như thế
đến vị trí cần thiết. này. Nó rất đơn giản để hiểu — một thanh thực tế
với một đường tar-get, mặc dù thường được hiển
Một chấm màu xanh lam được sử dụng để cho thị với thang đo lượng tử.
biết khi nào một khoảng thời gian nhất định đã trôi
Một lựa chọn thiết kế mà tôi đặt câu hỏi trên
qua kể từ ngày kiểm tra cuối cùng tại địa điểm đó.
bảng gạch ngang này là việc sử dụng màu xanh
Chấm màu xanh lam nhạt được hiển thị trong 13 lam, tuần tự từ sáng đến tối, để hiển thị mức độ
ngày kể từ khi kiểm tra và một chấm màu xanh nghiêm trọng của thời gian trôi qua kể từ khi
đậm trong 19 ngày kể từ khi kiểm tra. kiểm tra. Nếu tôi muốn người đọc diễn giải dấu
chấm là một điều xấu, thì tôi có thể chọn một
màu khác nhau, một cái gì đó tươi sáng và
cảnh báo, chẳng hạn như màu đỏ hoặc màu
cam , và thay đổi điểm đánh dấu được sử
dụng trên biểu đồ vùng sang màu xanh lam.
Sử dụng màu cảnh báo sẽ giúp thu hút sự chú
ý của người đọc đến các vị trí có quá nhiều thời
gian trôi qua kể từ lần kiểm tra cuối cùng. (Xem
Hình 9.8.)
HÌNH 9.7 Biểu đồ dấu đầu dòng đơn giản hiển thị thực tế
so với mục tiêu và biểu đồ thu nhỏ cho thấy xu hướng
14 ngày.
HÌNH 9.9 Biểu đồ thanh trên thang trục độc lập. HÌNH 9.10 Biểu đồ thanh trên thang điểm chung là kW
Ra.
Trong phiên bản gốc của bảng thông tin này, (xem Hình 9.10.). Vấn đề nan giải ở đây là nếu
nhà thiết kế đã sử dụng một tỷ lệ độc lập cho các thanh được hiển thị trên cùng một thang
mỗi thanh trong biểu đồ thanh (xem Hình 9.9). đo định lượng dựa trên công suất kW, thì tất cả
Điều này đã được thực hiện để hiển thị tỷ lệ các nhà máy điện nhỏ hơn sẽ luôn hiển thị mục
sản lượng thực tế so với sản lượng dự kiến. tiêu dòng gần bằng không và không có thanh
Một trong những người đánh giá của chúng tôi hiển thị.
đã chỉ ra rằng điều này rất khó hiểu. Anh ấy hỏi,
"tại sao quán bar dài hơn cho vị trí 1 Một giải pháp thay thế khác là hiển thị các
Whitestone Rd so với 1552 Flintrock?" Và thanh trên thang điểm com-mon từ 0% đến 100%,
chúng tôi đồng ý, Hình 9.9 rất khó hiểu. để các đường mục tiêu khớp với từng vị trí (xem
Hình 9.11). Đây là một cách tiếp cận tốt, nhưng
Các nhà thiết kế cũng xem xét hiển thị các lưu ý, trong trường hợp này, rất khó để nhìn thấy
thanh thứ ebằng cách sử dụng thang đo đầu ra những khoảng trống nhỏ khi giá trị thực tế đạt
kW chung 100% và nó không cho thấy tác động của
khoảng cách trong sản lượng kW.
116 Chương 9 Giám sát vận hành nhà máy điện
Ghi chú:
Cảnh báo tài khoản là một
chủ đề nóng: Phân tích tình cảm không phải
lúc nào cũng chính xác. Các
"Chase, đừng gửi email cập nhật
thuật toán tốt nhất thường chỉ
tài khoản ngân hàng hàng ngày
chính xác 70%.
cho tôi với những con số nữa.
Một khuôn mặt buồn bã là đủ
vào thời điểm này." Dữ liệu từ:
Bảng điều khiển được tạo bởi
"Tôi không thể nói cho bạn biết
Jeffrey A. Shaffer
bao nhiêu lần một ngày tôi nhận
được cảnh báo tài khoản ngân
hàng thấp từ Chase."
176
Chương 16 Phân tích tình cảm: Hiển thị phân phối tổng thể
Kịch bản công cụ như Mechanical Turk của
Bức tranh lớn Amazon.
Bạn là người quản lý phương tiện •Bạn cần hiển thị kết quả của
truyền thông xã hội, người quản lý nguồn cấp dữ liệu khách hàng- các
thương hiệu hoặc nhà phân tích hình thức trở lại.
kinh doanh đang nghiên cứu tình •Bạn cần hiển thị các bài đánh giá
cảm của người tiêu dùng đối với phim, chẳng hạn như các bài đánh
một thương hiệu/công ty cụ thể và giá trên IMDB hoặc Rotten
các đối thủ cạnh tranh của nó. Bạn Tomatoes.
tải xuống các tweet từ Twitter và •Bạn là nhà quản lý và cần đưa ra
kiểm tra cảm xúc xung quanh kết quả từ đánh giá hiệu suất.
chúng, đánh giá chúng bằng một • Bạn là giáo sư hoặc giáo viên và
bạn cần hiển thị điểm cho một lớp
học.
Chi tiết cụ thể • Bạn có một số lượng lớn các
• Bạn có nhận xét bằng văn bản từ điểm dữ liệu: hàng trăm, hàng
người tiêu dùng trong một khoảng nghìn hoặc thậm chí nhiều hơn.
thời gian. Đây có thể là các dòng Kịch bản liên quan
tweet từ Twitter, ghi chú dịch vụ Bạn cần hiển thị các đánh giá về
khách hàng, trang web đánh giá sản phẩm trên các trang web,
của người tiêu dùng hoặc tin nhắn chẳng hạn như trên Amazon, Yelp
hoặc email từ người tiêu dùng. hoặc Báo cáo người tiêu dùng.
• Bạn đã làm sạch văn bản và xếp Bạn cần hiển thị kết quả khảo sát
hạng các nhận xét, được xem xét mức độ hài lòng.
thủ công hoặc sử dụng thuật toán Cách mọi người sử dụng bảng
máy tính. điều khiển
• Tình cảm này có thang điểm từ 1 Bảng điều khiển này sử dụng một
đến 10, với 10 là tốt nhất (tích cực kỹ thuật tương tự như dấu gạch
nhất) và 1 là tệ nhất (tiêu cực). ngang-
• Bạn muốn xem tình cảm này như hội đồng quản trị trong Chương 3.
thế nào so với tình cảm của các Tuy nhiên, trong tình huống đó,
thương hiệu khác của bạn hoặc công ty của bạn hoặc cụ thể là bạn
thương hiệu của đối thủ cạnh tranh là một trong các dấu chấm và bạn
hoặc với tư cách là một công ty đang so sánh mình với tất cả các
nói chung. dấu chấm khác. Trong trường hợp
này, tất cả các dấu chấm là khách dữ liệu là tập hợp các tweet về các
hàng đưa ra phản hồi về bạn, tổ chức ngân hàng khác nhau.
thương hiệu hoặc công ty của bạn. Biểu đồ này hiển thị cảm xúc của
Việc so sánh với các thương hiệu các tweet sử dụng thang điểm từ 1
hoặc công ty khác xuất phát từ đến 10. Bằng cách trực quan hóa
việc so sánh sự phân bố của các cảm xúc dưới dạng biểu đồ, người
dấu chấm trên các hàng hoặc cột đọc có thể nhanh chóng thấy được
chứ không phải so sánh vị trí của sự phân bổ của cảm xúc đó. Ví dụ,
một dấu chấm với vị trí của một trong trường hợp này, dữ liệu bị
dấu chấm khác. lệch phải. Rõ ràng là có nhiều tâm
Phần trên cùng (xem Hình 16.1) lý tiêu cực về các ngân hàng hơn
hiển thị phân phối tổng thể của là tâm lý tích cực.
các tweet. Trong trường hợp này,
Phân tích tình cảm
Phân phối tâm lý cho tất cả các ngân hàng Chấm điểm 421 Tweet của
ngân hàng (lọc ra những thứ không liên quan)
HÌNH 16.1 Một biểu đồ thể hiện sự phân bổ cảm xúc từ các tweet về các
ngân hàng trên Twitter.
Dữ liệu phân bố đều Dữ liệu lệch sang bên phải. Dữ liệu lệch sang trái. Dữ liệu có hai đỉnhriêng biệt.
Đuôi bên trái của đỉnh.
Đuôi ở bên phải của đỉnh.
HÌNH 16.3 Một biểu đồ chấm, biểu đồ và biểu đồ thanh phân kỳ thể hiện sự
phân bổ tâm lý theo ngân hàng.
Người đọc có thể xem từng ngân khi các dấu chấm được vẽ, tất cả
hàng và so sánh sự phân bổ của chúng sẽ nằm chồng lên nhau,che
tình cảm. (Xem Hình 16.3.) Các giấu hoàn toàn sự trực quan của
dấu chấm cho người đọc biết có các điểm riêng lẻ. Như chúng ta
bao nhiêu tweet mà một ngân đã làm với biểu đồ dấu chấm trong
hàng cụ thể có. Dữ liệu có thể Chương 3, chúng ta áp dụng jitter
được khám phá từng điểm để để tách các điểm khỏi nhau. Tuy
xem các tweet riêng lẻ và có thể nhiên, trong biểu đồ dấu chấm này,
so sánh tổng thể giữa các ngân jitter được sử dụng trên cả trục x
hàng bằng cách sử dụng phân và trục y; nói cách khác, cốt
phối các dấu chấm trong biểu đồ truyện bị xáo trộn kép.
chấm, biểu đồ và biểu đồ thanh
phân kỳ. Trong tập dữ liệu cụ Trên trục y, jitter là một số ngẫu
thể này (chỉ 421 tweet sau khi nhiên phân tách các điểm trên
lọc), người dùng có thể thấy hàng từ đầu hàng đến cuối hàng.
rằng Bank of America và Tuy nhiên, ngay cả khi sử dụng
Citibank, ở cuối danh sách, thiên jitter trên trục y, các điểm vẫn
về bên phải nhiều hơn so với nằm chồng lên nhau. Vì trục x
Chase Bank. hiển thị điểm số tình cảm nên
điều quan trọng là chúng tôi
Tại sao điều này hoạt động
không làm sai lệch dữ liệu. Do
Double Jitter cho thấy sự phân đó, trên trục x, jitter được áp
bố của các điểm rời rạc dụng cẩn thận, di chuyển các
Biểu đồ dấu chấm hiển thị từng điểm ngay trên hoặc dưới điểm
điểm dữ liệu riêng lẻ. Trong dữ liệu thực để chúng nhóm lại
trường hợp này, mỗi tweet riêng lẻ với nhau xung quanh điểm dữ
của người tiêu dùng được vẽ bằng liệu thực. Nói cách khác, điểm 3
điểm số tình cảm. Vì xếp hạng là được vẽ là 2,9 cho một dấu
một số riêng biệt, từ 1 đến 10, nên
chấm và 3,1 cho một dấu chấm Bạn càng có nhiều điểm, thì
khác. (Xem Hình 16.4.) càng có nhiều điểm trùng lặp
Lượng jitter phụ thuộc vào số xảy ra trong biểu đồ dấu chấm.
lượng điểm trong tập dữ liệu.
179 Tại sao điều này hoạt động
Dễ dàng khám phá nhiều điểm dữ liệu
Các ô chấm cho phép dễ dàng khám phá dữ liệu. Vì các biểu đồ này sử
dụng các điểm dữ liệu riêng lẻ nên người dùng có thể di chuột qua bất kỳ
điểm nào và xem tweet. Do đó, người dùng có thể khám phá dữ liệu và
khi làm như vậy, đôi khi khám phá ra những điều thú vị. Ví dụ: bằng
cách khám phá dữ liệu này, một trường hợp gian lận đã được tìm thấy và
chú thích, như trong Hình 16.6.
Bao nhiêu jitter? Biểu đồ giúp dễ dàng xem
Việc xác định đúng lượng jitter có phân phối cho từng ngân hàng
thể khó khăn. (Xem Hình 16.5.) Biểu đồ ở phía bên phải của bảng
Nếu bạn sử dụng quá ít jitter, các điều khiển thực sự là một thanh tia
điểm sẽ chồng lên nhau quá nhiều. lửa: không có nhãn trục hoặc nhãn
Nếu bạn sử dụng quá nhiều, bạn dữ liệu. Sparkbars không được sử
có thể làm lệch hình thức của dữ dụng để đưa ra những con số
liệu. Giống như nhiệt độ của cháo chính xác mà là để xem nhanh sự
Goldilocks, mức độ giật phải vừa phân bổ cảm tính đối với ngân
phải. hàng này so với ngân hàng khác.
Người dùng có thể nhanh chóng
Khách hàng này của Bank of
quét qua phía bên phải và thấy
America đã tweet:
rằng một tổ chức có tâm lý tiêu
Tất cả về việc nói dối với Bank
cực hơn khi so sánh với tổ chức
of America về việc bạn đã rút
khác. Thay vì đếm các dấu chấm
quá hạn để bạn có thể nhận lại
hoặc cố gắng ước tính ngân hàng
tiền vào tài khoản của mình
này so với ngân hàng khác, biểu
#3itmes #$$straightoalochol
đồ đưa ra một bản tóm tắt đơn
giản trong một không gian nhỏ.
180
Chương 16 Phân tích tình cảm: Hiển thị phân phối tổng thể
Các phương pháp khác
Biểu đồ hộp có thể được sử dụng để hiển thị phân phối các điểm. Hình
16.7 hiển thị cùng một dữ liệu bằng cách sử dụng biểu đồ chấm với biểu
đồ hộp.
Mặc dù biểu đồ hình hộp thể hiện rất tốt sự phân bố của các điểm, nhưng
nó có thể không được người đọc hiểu một cách phổ biến trong khi biểu
đồ biểu thị sự phân bố có thể sẽ được hiểu bởi nhiều đối tượng hơn.
Biểu đồ chấm hoặc biểu đồ dải có thể được sử dụng mà không bị rung,
nhưng khi vẽ biểu đồ nhiều điểm, có quá nhiều điểm chồng chéo sẽ
không hữu ích. Hình 16.8 cho thấy điểm kiểm tra của một khóa học cụ
thể. Lưu ý các dấu chấm chồng chéo trong biểu đồ dấu chấm thông
thường so với biểu đồ dấu chấm sử dụng jitter và dải hiệu suất.
Hình 16.9 cho thấy cùng một dữ liệu bằng cách sử dụng biểu đồ chấm
với jitter và biểu đồ hộp. Thay vì các dải hiệu suất, các điểm được mã
hóa bằng màu sắc theo cách tương tự như bảng điều khiển tình cảm.
Đôi khi tình cảm được phân loại theo một thang đo khác; ví dụ: nó có thể
chỉ đơn giản là tích cực, tiêu cực và trung lập hoặc thang đo Likert.
Trong trường hợp này, hãy tham khảo Chương 17 để xem những cách
khác mà bạn có thể trực quan hóa dữ liệu này.
các bảng điều khiển này. Đặc biệt, điều này đã tạo ra rất nhiều cuộc thảo
luận sôi nổi khi Jeff và tôi thảo luận về giá trị của việc sử dụng biểu đồ
tần suất so với biểu đồ thanh xếp chồng lên nhau để chỉ ra mức độ sai
lệch của cảm tính.
Một phần của vấn đề đối với tôi là tôi đã quen với việc nhìn thấy một
thanh phân kỳ xếp chồng lên nhau cho những tình huống này, và tôi đã
lập luận ủng hộ cách tiếp cận được thể hiện trong Hình 16.10.
Bình luận của tác giả
STEVE: Tôi ước mọi người đọc cuốn sách này có thể thấy chúng tôi trải
qua bao nhiêu lần lặp lại Jeff vẫn cho rằng đường cơ sở chung trong biểu
đồ rất quan trọng để so sánh.
giá trị, vì vậy chúng tôi đã thử sử dụng cả hai biểu đồ, như trong Hình
16.11.
Jeff sau đó chỉ ra rằng chúng tôi không cần quá nhiều chi tiết trong cách
tiếp cận thanh xếp chồng lên nhau, vì biểu đồ đã chứa chi tiết đó. Ông đề
xuất cách tiếp cận đã biến nó thành
bảng điều khiển cuối cùng. (Xem Hình 16.3.) Tôi nghĩ nó hoạt động rất
tốt.
Kịch bản cụ thể này khiến tôi phải suy nghĩ lại về cách hiển thị Net
Promoter Score (NPS). Hình 16.12 là một cách tiếp cận thay thế cho
bảng điều khiển mà chúng tôi trình bày trong Chương 17.
184
Chương 16 Phân tích tình cảm: Hiển thị phân phối tổng thể
ANDY: Tôi rất thích jitterplots và thích sử dụng chúng trên trang tổng
quan này. Tôi xin lưu ý độc giả không nên nghĩ rằng jitterplots nên được
sử dụng mỗi khi bạn cân nhắc sử dụng biểu đồ dấu chấm. Các biểu đồ
hộp được tạo ra một cách cụ thể để giải quyết một số vấn đề về biểu đồ
quá mức. Jitterplots cũng đưa ra rủi ro là những người xem chưa qua đào
tạo sẽ hiểu vị trí đó là một dấu hiệu của một biện pháp, mặc dù một biện
pháp không tồn tại. Tôi đã thảo luận thêm về điều này, với các ví dụ,
trong Chương 3.
Chương 24
Wexler
Jul y
sep ai i!:her
»'i 195
June 18
2
266
270 Hồi 24 Hiển thị Churn hoặc Doanh thu
chi tiết cụ thể Bảng 24.1 trình bày dữ liệu thô thúc đẩy
quá trình trực quan hóa cụ thể này.
• Bạn cần có thể xem các biến động của đăng
ký theo thời gian. Đây là cách diễn giải các con số.
• Bạn cần so sánh lãi lỗ tổng thể của • Tháng 1, khi khai trương, công ty đã chào
đón 210 người đăng ký.
từng bộ phận.
• Trong tháng 2, công ty đã có thêm 245
• Bạn cần dễ dàng nhìn thấy đối với
người đăng ký nhưng mất 150 người đăng
từng bộ phận khi lỗ vượt quá lãi.
ký trong tổng số 95 người đăng ký. Cộng 95
• Bạn cần có thể xem chi tiết cho mỗi tháng. người đó với tháng trước, và vào cuối tháng
2, chúng tôi có tổng cộng 305 người đăng
• Bạn cần xem tháng nào tồi tệ nhất và
ký đang hoạt động.
tháng nào tốt nhất, cả về tổng thể và cho
một bộ phận cụ thể. kịch bản liên quan • Trong tháng 3, công ty đã có thêm 270
thuê bao và giảm 87 thuê bao, đạt tổng
Kịch bản liên quan
cộng 183
• Bạn quản lý nhân sự cho một công ty lớn thuê bao trong tháng. Cộng số đó vào 305
có văn phòng ở nhiều quốc gia và cần theo trước đó sẽ có tổng cộng 488 vào cuối
dõi tình trạng rời bỏ nhân viên theo vị trí và tháng Ba.
bộ phận.
• Tổng số ở dưới cùng cho thấy rằng trong
suốt cả năm, công ty đã có thêm 3.028
người đăng
ký và mất 1.544 trong tổng số 1.484 người
đăng ký
Kịch bản
271
Hình 24.1 Phần biểu đồ thác nước của bảng điều khiển rời bỏ hiển thị hoạt động cho tất cả các
bộ phận cộng lại.
BẢNG 24.1 Dữ liệu thô để thúc đẩy bảng điều khiển rời bỏ người đăng ký
272 hồi 24 Hiển thị churn hoặc doanh thu
Với suy nghĩ này, chúng ta hãy xem cách đọc Hình 24.4 cho thấy vào tháng 3, chúng ta
ba tháng đầu tiên của biểu đồ thác nước. bắt đầu ở mức 305, lãi 270, nhưng mất 87,
Trong để lại tổng cộng 488 vào cuối tháng (305 +
Hình 24.2, chúng tôi thấy rằng chúng tôi 270 – 87 =
đã có được 210 người đăng ký và không 488).
mất bất kỳ thứ gì, khiến chúng tôi có tổng
số 210 vào cuối tháng.
Hình
24.3 Tháng hai tăng lên khi tháng giêng rời đi.
Tại sao điều này hoạt động 273
Hình 24.5 Chọn một bộ phận trên một phần của bộ lọc bảng điều khiển và/hoặc làm nổi bật bộ
phận đó trong các phần khác của bảng điều khiển.
Hình 24.7 Biểu đồ ở phía trên bên trái của bảng điều khiển hiển thị các xu hướng
toàn cảnh. Hoạt động thuê bao ròng theo bộ phận
Hình 24.8 Biểu đồ ở phía dưới bên trái của bảng điều khiển so sánh hiệu suất của ba bộ phận
cũng lưu ý cách các chấm màu cam giúp bạn dễ dàng nhận biết nơi lỗ nhiều hơn lãi
Hình 24.9 Bản đồ nhiệt được mã hóa màu Các dấu chấm giúp bạn dễ dàng biết được
giúp dễ dàng xem chi tiết và các điểm khác tháng nào và bộ phận nào lỗ vượt quá lãi.
biệt về hiệu suất. Lưu ý rằng các màu dựa (Xem Hình 24.8.)
trên chú giải màu chính trong đó màu xám
biểu thị mức tăng, màu đỏ biểu thị mức thua
và màu xanh lam biểu thị lưới đang chạy.
Các trường hợp sử dụng và cách tiếp cận khác 277
Hình 24.10 Một bảng văn bản (trái) so với bản đồ nhiệt (phải). Lưu ý rằng bản đồ nhiệt làm nổi
bật các khu vực có vấn đề.
Bộ lọc hành động giúp dễ dàng tập Hình 24.11 Ngay cả khi không có trục giá trị,
trung vào một bộ phận bạn vẫn dễ dàng biết được tháng nào lãi
lớn và nhỏ và tháng nào lỗ lớn và nhỏ.
Việc chọn một vùng trong biểu đồ Bộ phận
hoặc biểu đồ Chi tiết sẽ lọc thác nước và Các trường hợp sử dụng và phương
thanh tia lửa để bạn có thể hiểu rõ hơn về tỷ pháp tiếp cận khác
lệ rời bỏ trong một bộ phận cụ thể. Hình Với các thuê bao dịch vụ, mục tiêu là giành
24.12 cho thấy điều gì sẽ xảy ra khi người và giữ các thuê bao. Luồng sân bay là một
dùng chọn Phân khu phía Đông. Biểu đồ kịch bản khác có thể được hiển thị bằng các
thác nước cho chúng ta thấy mức độ biến kỹ thuật
động của hoạt động người đăng ký ở Phân tương tự, nhưng mục tiêu rất khác. Bạn
khu phía Đông. muốn số máy bay rời sân bay bằng số máy
bay vào sân bay. Thật vậy, tại bất kỳ giờ
nào, mục tiêu là số
không.
Hình 24.12 Việc chọn Đông trong biểu đồ dưới cùng sẽ lọc các biểu đồ khác theo lựa chọn đó
Do mục tiêu này rất khác so với mục tiêu là quan trọng nhất. Mục tiêu là làm cho nó
tăng trưởng người đăng ký nên biểu đồ sao cho khi một chiếc máy bay hạ cánh,
thác nước một chiếc khác cất cánh. Chúng tôi muốn
mà chúng tôi trình bày trong Hình 24.2 sẽ các thanh bên trong càng gần bằng 0 càng
không hoạt động tốt. Một giải pháp khả thi tốt.
được thể hiện trong Hình 24.13.
Nếu số lượng máy bay trên mặt đất đáp
Ở đây, chúng ta thấy các chuyến bay đi và ứng hoặc vượt quá 20, màu của thanh sẽ
đến được thể hiện bằng các màu rất nhạt, chuyển sang màu cam. Chúng ta có thể
vì đó là lưới chạy (số lượng máy bay ngồi thấy rằng sân bay McGinty luôn trong tình
trên đường băng), mà trạng quá tải vào
lúc 11 giờ sáng, trưa, 1 giờ chiều và 3 giờ chiều
Hình 24.13 Mạng lưới hàng hóa đến, đi và chạy cho hai sân bay
280 Chương 24 Hiển thị Churn hoặc Doanh thu
Steve: Tôi không biết rằng việc hình dung Một số người đã đánh giá cao biểu đồ này,
doanh thu/thời gian rời bỏ sẽ liên quan đến nói rằng đặc biệt dễ dàng nhận thấy nơi
như vậy. Sự kết hợp giữa các trường hợp nào cả điều xấu (màu đỏ) và điều tốt (màu
sử dụng xám) đạt đỉnh và nơi màu đỏ vượt quá màu
khác nhau và sở thích của người quan sát xám. Vâng, có một
đối với các hình ảnh hóa khác nhau thực chút mất kết nối với các giá trị tổn thất hiển
sự làm tôi ngạc nhiên. Tôi đã trải qua ít thị là dương, nhưng những người thích biểu
nhất 10 cách tiếp cận khác nhau đối với đồ này có thể nhanh chóng điều chỉnh theo
biểu đồ thác nước cốt lõi và ít nhất 30 lần điều này.
lặp lại khác nhau của toàn bộ bảng điều
Vấn đề lớn nhất là phần biểu đồ khu vực
khiển.
(núi) sử dụng các giá trị trục ở bên trái và
Một điều làm tôi ngạc nhiên là sự phổ biến biểu đồ
của một giải pháp thay thế hoàn toàn cho đường hiển thị số người đăng ký ròng sử
biểu đồ dụng các giá trị trục ở bên phải. Vì nhiều
thác nước mà tôi gọi là “biểu đồ núi”. (Xem người cảm
Hình 24.14.) thấy khó hiểu khi sử dụng trục kép—và vì
nhiều người hoàn toàn không thích biểu đồ
này—tôi đã chọn sử dụng biểu đồ thác
nước.