ANTAS NG KAMALAYAN NG MAG-AARAL NG BCAED UKOL SA

KATUTUBONG KULTURA NG MGA DUMAGAT

Isang Konseptong Papel

Bilang pagtupad sa isa sa mga pangangailangan sa Asignaturang GEC

11

(Filipino sa Iba’t ibang Disiplina)

MGA MANANALIKSIK

Baclao, Meryl Ann P.

Dural, Julius Benedict O.

Grenio, Tricia Joy M.

Hernandez, Joshua P.

Lorico, Jordan R.

Mostoles, Aloha M.

Racoma, Jovelle V.

Rance, Joyce-Anne Lee M.

Remoto, Joan G.

Rondilla, Ivan C

Telar, Althea L.

Telar, Rhovic L.

Yanilla, Ranzcel Jazz

(BCAED II)
 Prop. June Art R. Hermano

(Propesor)

TALATANUNGAN

Lagyan ng tsek ang isang numero na pinakamahusay na nagsasaad

kung gaano ka sumasang-ayon o hindi sumasang-ayon sa bawat

pahayag.

4- LUBOS NA SUMASANG-AYON
3 - SANG- AYON
2 - LUBOS NA HINDI SUMASANG-AYON
1 - HINDI SANG-AYON

LUBOS LUBOS NA WAM VI

NA SANG- HINDI HINDI
INSTITUTIONAL SUMASANG- AYON SUMASANG- SANG-
ACADEMIC ASPECT AYON AYON AYON

4 3 2 1
1: Ang mga kasanayan at kaugalian ng mga katutubo ay 72 21 0 0 3.72
nakakatulong at nagbibigay ng malaking ambag sa pag
aaral bilang isang BCAED upang mas mapalawig ang
kaalaman.

2: Ang unti unting pagkawala ng mga katutubong 56 30 0 1 3.48

kultura sa maka bagong panahon, lalong lalo na sa
tribong dumagat ay nakaka apekto sa pag papaulad ng
kaalaman pagdating sa kultura at sining.

3: Ang mababaw na pag unawa sa katutubong kultura, 52 39 0 0 3.64

isa na dito ay ang kamalayan sa kulturang dumagat na
napapagiwanan na ng panahon, ay nag dudulot ng
mababaw na pagpapakahulugan at interpretasyon sa
buhay at pinagmulan.
4. Ang pagkakaroon ng kamalayan ng mga mag-aaral ng 76 18 0 0 3.76
BCAED sa panitikang katutubo ng dumagat ay maroong
malaking ambag upang mabigyan buhay ang kultura ng
mga dumagat na napag-iwanan ng panahon.

5. Malaki ang naitutulong ng mga social media 60 30 0 0 3.60

platforms upang bigyan ng impormasyon ang mga mag-
aaral ng BCAED tungkol sa panitikang katutubo.

6. Ang pag-aaral ng Kultura at Sining ng Bcaed na mga 60 30 0 0 3.60

estudyante ay malaki ang naiimbag sa mga katutubong
dumagat upang mas makilala ang kanilang mga kultura
sa panahon ngayon.
 7. Ang mga nakagisnang kultura ng katutubong 56 33 0 0 3.56
dumagat ay nakakatulong sa mag-aaral ng BCAED
upang mas maunawaan ang halaga nito.

8. Ang mga estudyante sa panahon ngayon ay may 16 39 6 5 3.44

kamalayan sa gawaing pangkultura ng mga dumagat.
f

9. Sa paglipas ng panahon ay napapagsawalang-bahala 52 30 2 1 3.40

na ng mga estudyante ang katutubong kultura ng mga
dumagat sapagkat mas natutuon nila ang atensyon sa
makabagong panahon.

10. Sa pag papaulad ng sarili kaugnay nito ang 36 45 0 1 3.28

pagpapalayog ng kaalaman at sa patuloy na pag
laganap ng makabagong panahon nakakalimutan na
ang mga nakagawian kaya't nag resulta sa hindi sapat
na kaalaman ng mga mag-aaral patungkol sa kultura ng
ibat-ibang tribo lalo ng mga dumagat.

4 - HINDI SANG-AYON

LUBOS LUBOS NA WAM VI

DISPOSITIONAL NA SANG- HINDI HINDI
EMOTIONAL ASPECT SUMASANG- AYON SUMASANG- SANG-
AYON AYON AYON

4 3 2 1
1.Bilang isang estudyante ng BCAED, ang unting 28 48 0 2 3.12
unting pagkawala at pagkalimot ng kultura
katulad nalang ng dumagat binibigyan nito ng
psychological factor na pag ka dismaya at
panghihinayang.
2. Nakakapagbigay ng motibasyon ang 52 36 0 0 3.52 LUBOS
pagkakakilanlan ng mga kultura katulad ng sa NA
katutubong dumagat sa mga mag aaral ng Bcaed. SUMASANG-
AYON

3. Ang pag-aaral ng kulturang dumagat ang isa sa 52 36 0 0 3.52

nagbibigay linaw sa mga mag-aaral ng Bcaed
upang maipaghambing ang kultura at sining sa
ngayon at mga nakaraan pang henerasyon.

42 33 3
4. Ang kulturang dumagat ang isa sa nagbibigay
pundasyon sa aspetong pagkapilipino ng mga
mag-aaral ng BCAED.

5. Bilang mga istudyante ng BCAED, nailalathala 28 48 2 3.12

sa mga social media platforms ang mga
kaganapan patungkol sa mga dumagat ngunit
kakulangan sa karakter at kinaugalian nito.

6. Bilang mga istudyante ng BCAED, ang mga 36 48 3.36

karanasan ng mga Katutubong Dumagat sa
kasalukuyan ay nag mimistulang kalungkutan at
kawalan ng pag asa sa pagpapanatili ng mga
tradisyon at kultura na dahilan sa mga
imprastraktura at implementasyong isinasagawa
sa Seirra Madre.
7. Bilang Estudyante ng BCAED, Ang Paggalang at 68 24 3.68 LUBOS
pagsasagawa ng prosesong pag aanalisa ukol sa NA
kultura ng mga Dumagat  na nagsisilbing SUMASANG-
instrumento ng pamumuhay na naglalayong mas AYON
maintindihan at makita ang karakter at sitwasyon
ng mga Katutubo.
8. Respeto at kaluwalhatian sa antas ng 64 27 3.64 LUBOS
Kamalayan ng mga mag aaral ng BCAED ay isa sa NA
mga nagsisilbing instrumento ng kaalaman SUMASANG-
upang  mapagkaingatan at mapreserba ang kulay AYON
ng kulturang  Dumagat sa mga susunod na
henerasyon.
9.Bilang mag aaral ng BCAED, ang pag-usbong ng 32 24 10 4 2.8
teknolohiya ay hindi rin nakakatulong sa
pagkatao dahil hindi mismo naiisabuhay mismo
ang tunay na kahulugan at pinagmulan ng mga
kultura ng Filipino.
10.Ang paggamit ng mga social media platforms 32 42 6 3.2
ay nakakatulong sa ispiritwalidad at kapasidad ng
kaalaman na naglalayong maintindihan ang pagka
Pilipino at malaman ang pagkakakilanlan sa mga
katutubo upang magkaroon ng kamalayan sa
kinamulatang kultura ng mga Dumagat.
 LUBOS LUBOS NA VI
SITUATIONAL CHALLENGES NA SANG- HINDI HINDI
SOCIAL ASPECT SUMASANG- AYON SUMASANG- SANG-
AYON AYON AYON

1. Pagkakaroon ng kamalayan ang mga mag-aaral ng 44 42 3.44

BCAED ukol sa hinaharap ng mga katutubo sa suliranin
sa karapatan sa sariling pagpapasya ukol sa tunguhin
ng kanilang pamayanan at tribu.

2. Upang maintindihan ng mga mag-aaral ng BCAED, na 26 48 2.96

ang mga katutubo ay may karapatang matamasa,
bilang kolektibo o indibidwal, ang lahat ng mga
karapatang pantao at mga pangunahing kalayaan na
kinikilala.
3. Sa pagkakaroon ng mapanuring paglalahad ng mga 40 45 3.4
mag aaral sa BCAED, ang pagtuklas sa mga sitwasyon
at gawi na naglalayong makita ang kasulukuyang
hinaharap ng mga katutubong dumagat ay
makapagbibigay kaalaman upang mas malinang at
maintindihan ang kalagayan ng mga kulturang
iginagawad sa kasalukuyan.
4. Bilang mag aaral ng BCAED sa modernong 52 36 3.52
panahaon, ang mga pangunahing teknolohiya ay isa sa
mga nagsisilbing pundasyon ng kaalaman at
kamalayan, ngunit kakulangan ng aktwal na
pagkakakilanlan sa mga salik at kaanyuang humuhubog
bilang katutubong kultura.
5. Bilang mag aaral ng BCAED, ang modernisasyon ay 36 48 3.36
nagsilbing pamantayan upang umusbong ang
kasalukuyang epekto ng mga implementasyong
isinasagawa sa mga lugar ng mga katutubong etniko na
unti unting nakasisira sa mga Sining at Yaman ng mga
kultura ng Dumagat.