Pang-araw-araw `Paaralan PAMBUHAN NATIONAL HIGH SCHOOL Antas BAYTANG 7

na Tala Guro CIELO EFA- ARBOSO Asignatura FILIPINO 7

sa Pagtuturo
Petsa/Oras Pebrero 18-22, 2019 Markahan IKAAPAT NA MARKAHAN

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa Ibong Adarna bilang isang obra mestra sa Panitikang Pilipino
Pangnilalaman LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ng mag-aaral ang malikhaing pagtatanghal ng ilang saknong ng koridong naglalarawan ng mga pagpapahalagang Pilipino

c. Mga Pamatayan sa Pagkatuto F7PT-IVc-d-20 F7PS-IVc-d-22 F7PU-IVe-f-22 F7PN-IVe-f-20

Nabibigyang-kahulugan ang mga Naipahahayag ang sariling
salitang nagpapahayag ng saloobin, pananaw at
damdamin damdamin tungkol sa ilang
napapanahong isyu kaugnay ng
isyung tinalakay sa akda
Naisusulat nang may kaisahan at
pagkakaugnay-ugnay ang isang
talatang naglalahad ng sariling
saloobin, pananaw at damdamin
Naibabahagi ang sariling
damdamin at saloobin
sa damdamin ng tauhan
sa napakinggang bahagi
ng akda

II. NILALAMAN Aralin 14: Sa Bundok ng Aralin 15: Ang Mahiwagang Aralin 16: Si Don Juan at Aralin 17: Si Donya
Armenya Balon Donya Juana- Ang Leonora at ang Serpyente
Pagtatagpo
III. KAGAMITANG Ibong Adarna
PANTURO

A. Sanggunian

01.Mga pahina sa Gabay ng Guro xxx xxx xxx xxx

2.Mga pahina sa Kagamitang

Pang-Mag-aaral

3.Mga pahina sa teksbuk xxx xxx xxx xxx

4.Mga karagdagang Kagamitan sa

portal ng Learning resource

B.Iba pang Kagamitang Panturo Manila paper Manila paper

IV. PAMAMARAAN

A.balik-aral sa nakaraang aralin o Balik-aral Balik-aral Balik-aral Presentasyon sa takdang-aralin

pagsisimula ng bagong aralin
B.Paghahabi sa layunin ng aralin Pagbibigay ng layunin Pagbibigay ng layunin Pagbibigay ng layunin Pagbibigay ng layunin
C.Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin
D.Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan #1
E.Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan #2
F.Paglinang sa Kabihasaan
G.paglalapat ng Aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H.Paglalahat ng Aralin
I.Pagtataya ng Aralin
Ilarawan ang magagandang
lugar sa Piliinas
Pagbasa sa saknong 442-476
Pagtalakay sa talasalitaan
Ano ang dahilan at tumakas si Don
Juan patungong Armenya?
Kapintasan ba o kahinaan ang
dalisay na pagmamahal sa mga
kapatid? Ipaliwanag
Aral na natutunan sa aralin
Pagbuo ng pangungusap gamit ang
mga salitang nagpapahayag ng
damdamin na nakabatay sa sariling
karanasan sa pamilya
Ilarawan ang magagandang
lugar sa Piliinas
Pagbasa sa saknong 477-506
Punan ng tamang titik ang kahon
upang mabuo ang kahulugan ng
mga salita sa bawat bilang.
(Nakatala sa manila paper)
Ano ang pagkakaiba ni Don
Juan sa dalawa niyang kapatid?
Gamitin ang compare and contrast
chart
.Ang tao ay sadyang mapanaliksik.
Nakatutulong bas a buhay ng tao
ang mapanaliksik? Sa paanong
paraan?
Totoo bang walang kasiyahan
ang buhay ng tao? Magbigay
ng ilang sitwasyon na
nagpapakita na ikaw ay hindi
nasisiyahan sa kaalagayan o
kaganapan sa iyong buhay.
Magbigay ng sariling
pakahulugan o interpretasyon
sa mahiwagang balon kung
iiugna ito sa mga kaganapan
Ilarawan ang magagandang
lugar sa Pilipinas
Pagbasa sa saknong 507-566
Ibigay ang kasingkahulugan at
kasalungat ng mga salitang nasa
bilog. At pagkatapos gamitin sa
pangungusap. Isulat ang sagot sa
bubble map.
Bakit masasabing “ pag-ibig sa
unang pagtatagpo” ang ksaysayan
nina Don Juan at Donya Juana?
Anong pangunahing
nagbigay ng lakas ng loob
kay Don Juan upang
sagupain at talunin an
higante?
Iugnay ang pagkakapanalo ni Don
Juan sasagupaan sa kasabihang,
“Walang malaking nakakapuwing”
Paano nasusukat ang tunay
at tapat na pag-ibig?
Magtanhal ng isang dula-
dulaan na nagpapakita ng
mga pagsubok na
kinakaharap ng tao dahil
sa pag-ibig
Pagbasa sa saknong 567-650
Pagtukoy sa mga uri ng tayutay
na ginamit sa pahayag at
pagbibigay kahulugan dito
Pangkatang Gawain:
P1- dahilan ng agad na
paniniwla ni Donya Leonora kay
Don Juan
P2- Paghahambing ng nagging
paglalaban nina Don Juan at ng
serpyente sa isa sa mga
napanood na palabas o
nabasang akda
P3- Isulat sa hagdan kung ano
an naramdaman habang
binabasa ang mga saknong
P4- Gumawa ng akrostik mula
sa salitang PAG-IBIG
Pag-uulat
Bagbuo ng sintesis ng napag-
usapan
Paano nasusubok an
katapatan ng pag-ibig n
isang tao?
 sa iyong buhay. Isalaysay ito
sa klase
J.Karagdagang Gawain para sa Magsaliksik ng isang awiting
takdang aralin at remediation may kaugnayan sa tema ng
bahagi ng akdang tinalakay.
Pagkatapos bigyan ng
sariling interpretasyon ang
nilalaman ng awit na napili.
V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY

A.bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya0
B.bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
Gawain para sa remediation0
C.nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D.Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E.Alin sa mga estratehiyang Tahasang Pagtuturo Tahasang Pagtuturo Tahasang Pagtuturo Tahasang Pagtuturo
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos?paano ito nakatulong?
F.Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punongguro at
superbisor?
G.anong kagamitang panturo ang
aking nakadibuho na nais kong
iabahagi sa mga kapwa ko guro?

Inihanda ni:
Iwinasto ni:
CIELO E. ARBOSO
FRANCISCO D. TORRERO
Guro sa FILIPINO
Punong-guro