Republic of the Philippines

Department of Education
Pamplona District
PIMPILA ELEMENTARY SCHOOL

SUMMATIVE TEST 2.1

MAPEH 5
Table of Specification

NUMBER
LEARNING COMPETENCY CODE
PLACEMENT
Recognizes the meaning and uses of F-Clef on the MU5ME-IIa-1 1-5
staff.
Identifies the pitch names of each line and space MU5ME-Ia-2
on the F-Clef staff. 6-10
Explains the importance of natural and historical A5EL-IIc 1-10
places in the community that have been
designated as World Heritage Site
Assesses regularly participation in physical PE5PF-Ib-h-18 1-10
activities based on the Philippines physical activity
pyramid.
Recognizes the changes during puberty as a H5GD-Iab-1 1-10
normal part of growth and development
Total Number of items 40

Prepare by: Checked by:

JELLY BETH D. RAFAEL CLARENCE B. APOSTOL

Subject Teacher Master Teacher 2

Approved by:

DESY U. DECANO
Principal 2

Address: Sta. Cruz, Pamplona, Cagayan

Mobile Number: 09979800179
Email Address: 102792@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
Pamplona District
PIMPILA ELEMENTARY SCHOOL

SUMMATIVE TEST 2.1

MAPEH 5
NAME:_____________________________________ Score:_______

MUSIC

I
. Iguhit sa F clef staff ang mga sumusunod na pitch name. Gumamit ng whole note upang
isalarawan ito.

1. F A C E 2. CAGE 3. BAG

4. F A D E 5. ACED
ARTS

Pagmasdang mabuti ang bawat larawan.Tukuyin kung anong natural at

makasaysayang lugar sa komunidad na itinalaga ng UNESCO na World
Heritage Site.

____________________________________

____________________________________
 ____________________________________

PHYSICAL EDUCATION

Panuto: Basahin ang mga sumusunod na pangungusap at isulat sa espasyong

nakalaan ang T kung ang inihahayag ng pangungusap ay tama at M naman kung mali.

_____ 1. Ang regular na pag-eehersisyo ay nakatutulong sa atin na maging malakas at

malusog.
_____ 2. Nakabubuti sa ating mga muscles ang pagpwersa sa katawan na gawin ang
pisikal na aktibidad.
_____ 3. Ang panonood ng telebisyon ay mabuting gawin ng madalas upang mapanatili
ang aktibong pangangatawan.
_____ 4. Nasusubok ang ating cardiovascular endurance tuwing tayo ay sumasayaw.
_____ 5. Isang masayang paraan ng pagpapanatili ng fitness ay ang madalas na
paglalaro sa labas ng bahay kasama ang mga kaibigan.

PERFORMANCE 2.1

HEALTH

Panuto: Lagyan ng tsek (✓) ang patlang kung pagbabagong emosyonal at ekis (X) kung
pagbabagong sosyal.

______1. Pagiging mapili ng kagamitan.

______2. Paghahanap ng pansin mula sa kapwa ang magulang.
______3. Pagtanggap ng responsibilidad mula sa iba.
______4. Maigting ang pakikipagkaibigan at pakikipagtunggali sa iba.
______5. Pagiging maitin mainitan ang ulo sa ilang mga sitwasyon.
PERFORMANCE 2.1
 Republic of the Philippines
Department of Education
Pamplona District
PIMPILA ELEMENTARY SCHOOL

SUMMATIVE TEST 2.2

MAPEH 5
Table of Specification

NUMBER
LEARNING COMPETENCY CODE
PLACEMENT
Recognizes the meaning and uses of F-Clef on the MU5ME-IIa-1 1-5
staff.
Identifies the pitch names of each line and space MU5ME-Ia-2
on the F-Clef staff. 6-10
Explains the importance of natural and historical A5EL-IIc 1-10
places in the community that have been
designated as World Heritage Site
Assesses regularly participation in physical PE5PF-Ib-h-18 1-10
activities based on the Philippines physical activity
pyramid.
Recognizes the changes during puberty as a H5GD-Iab-1 1-10
normal part of growth and development
Total Number of items 40

Prepare by: Checked by:

JELLY BETH D. RAFAEL CLARENCE B. APOSTOL

Subject Teacher Master Teacher 2

Approved by:

DESY U. DECANO
Principal 2

Address: Sta. Cruz, Pamplona, Cagayan

Mobile Number: 09979800179
Email Address: 102792@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
Pamplona District
PIMPILA ELEMENTARY SCHOOL

SUMMATIVE TEST 2.3

MAPEH 5
NAME:_____________________________________ Score:_______

MUSIC
Panuto: Masdan ang mga notes sa F-clef. Iguhit ang mga note sa mga linya at puwang sa staff ayon
sa mga pitch name sa ibaba. Ang unang sukat ay ginawa bilang halimbawa.

Panuto: Masdan ang mga pitch name sa piyano. Isulat sa patlang ang nawawalang so-fa syllable.
ARTS

Panuto: Piliin ang sagot sa kahon at isulat sa iyong sagutang papel.

1. Si _____________ay kilala bilang isang Realist Painter.

2. Ang Granadean Arabesque ay obra ng kilalang Abstract Painter na si ___________.
3. Transparent Cubism naman ang istilo ni ______________ sa pagpipinta.
4. Ang nagpinta ng Fisherman at Manila Bay na may istilong Impressionist Painting.

PERFORMANCE 2.2

Pumili ng tatlong pintor at isulat ang istilo ng pagpipinta nito.

1. __________________________________________________________
2. __________________________________________________________
3. __________________________________________________________

PHYSICAL EDUCATION

Panuto: Bilugan ang numero ng pangungusap na nagsasaad ng mga pag-iingat na ginagawa sa paglalaro.
1. Sundin ang mga patakaran at regulasyon ng isang laro.
2. Maglaro sa isang lugar na ligtas at malaking espasyo.
3. Gamitin ang tamang kasuotan sa paglalaro.
4. Maglaro lamang ayon sa kagustuhan.
5. Ugaliing uminom ng tubig upang hindi matuyuan o ma-dehydrate.
6. Alisin ang mga bagay na sagabal sa paglalaruan.
7. Laging magdala ng flavored juice.
8. Huwag maglaro kung kung masama ang pakiramdam.
9. Mag-warm up at mag cool down bago at pagkatapos ang laro.
10. Palaging isipin ang kaligtasan ng bawat manlalaro habang naglalaro.

PERFORMANCE 2.2
Panuto: Basahin ang sumusunod na pangungusap at isulat ang T kung ito ay tama at M naman kung
mali. Isulat ang sagot sa patlang.
_______1. Upang maiwasan ang pinsala, kailangan munang mag-warm up bago isagawa ang isang laro.
_______2. Ang pag-warm-up at pag cool down ay maaaring makapag dulot ng pinsala sa kalamnan kung hindi
tama ang pagsasagawa.
_______3. Ang hindi pagiging patas sa paglalaro ay pagsunod sa mga patakaran at regulasyon ng laro.
_______4. Ang pagkakaisa at pagtutulungan ay mahalaga di lamang upang manalo sa laro kung hindi pati na rin
sa pakikipag kaibigan.
_______5. Ang pagsunod sa mga patakaran ng laro ay nagpapakita na ikaw ay mahina.
HEALTH
 Republic of the Philippines
Department of Education
Pamplona District
PIMPILA ELEMENTARY SCHOOL

SUMMATIVE TEST 2.3

MAPEH 5
Table of Specification

NUMBER
LEARNING COMPETENCY CODE
PLACEMENT
Recognizes the meaning and uses of F-Clef on the MU5ME-IIa-1 1-5
staff.
Identifies the pitch names of each line and space MU5ME-Ia-2
on the F-Clef staff. 6-10
Explains the importance of natural and historical A5EL-IIc 1-10
places in the community that have been
designated as World Heritage Site
Assesses regularly participation in physical PE5PF-Ib-h-18 1-10
activities based on the Philippines physical activity
pyramid.
Recognizes the changes during puberty as a H5GD-Iab-1 1-10
normal part of growth and development
Total Number of items 40

Prepare by: Checked by:

JELLY BETH D. RAFAEL CLARENCE B. APOSTOL

Subject Teacher Master Teacher 2

Approved by:

DESY U. DECANO
Principal 2

Address: Sta. Cruz, Pamplona, Cagayan

Mobile Number: 09979800179
Email Address: 102792@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
Pamplona District
PIMPILA ELEMENTARY SCHOOL

SUMMATIVE TEST 2.3

MAPEH 5
NAME: _____________________________________ Score:_______

PERFORMANCE TASK 2.3

ARTS

PERFORMANCE TASK 2.3

PHYSICAL EDUCATION

PERFORMANCE TASK 2.3

HEALTH

PERFORMANCE TASK 2.3