Đề 1:

Câu 1 : Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận.

Câu 2: Theo tác giả, lợi ích khi “nhận thức được rằng vẫn còn nhiều
điều có thể học” là bổ sung được nhiều kiến thức mới.
Câu 3:
Câu 5: Qua đoạn trích em rút ra được bài học rằng bản thân phải bứt
phá ra ngoài, khám phá giới hạn bản thân, mở lòng để đón nhận thật
nhiều kiến thức và điều mới mẻ có giá trị. Bản thân cần tự giác trau
dồi, không ngừng học hỏi, nâng cao kiến thức để hiểu chính bản thân
mình hay rộng hơn là khám phá thế giới bao la ngoài kia.
Đề 2:
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính:Tự sự
Câu 2:
Câu 3: Theo em cả hai nhân vật đều hiếu thảo.
-Em bé: muốn mua hoa dành tặng cho người mẹ đã mất, luôn giữ hình
bóng mẹ trong trái tim, thể hiện lòng biết ơn, sự nhung nhớ, quan tâm
sấu sắc, tình yêu thương
-Anh thanh niên: quan tâm mẹ khi mua hoa gửi mẹ, khi nhận ra điều
mà những người mẹ đều mong muốn đó chính là gặp con, nhận ra
thời gian bên mẹ là ngắn ngủi anh đã lái xe tận nơi tặng hoa cho mẹ.
Đề 3:
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận.
Câu 2:
Câu 3: Tác giả so sánh trí tuệ với hình ảnh: "ngọn đèn trong đêm tối",
chiếc chìa khóa diệu kì", "tia nắng mặt trời ấm áp"
Câu 4:
Tri thức là sự hiểu biết về cả mặt lí thuyết lẫn thực hành thông qua
quá trình học tập. Có trí tuệ, bạn sẽ có nhiều niềm vui và mang lại
hạnh phúc cho những người xung quanh vì khi ta biết thêm điều gì
mới mẻ lòng ta sẽ cảm thấy thỏa mãn khi có thể khám phá, hiểu thêm
về thế giới rộng lớn đầy thú vị, ta vui vì được khám phá những thứ
trước đó chưa từng được biết tới. Có tri thức, ta biết cách đối nhân xử
thế, biết san sẻ, trao đi yêu thương, làm những điều tốt, bênh vực lẽ
phải, lan tỏa ra cộng đồng và chính điều đó góp phần mang lại hạnh
phúc cho những người xung quanh.