Republic of the Philippines

Department of Education
Region XII
Schools Division Office of Cotabato
KABACAN WESLEYAN ACADEMY, INC.
Abellera Street, Poblacion, Kabacan, North Cotabato
________________________________________________________________________

PAGTATAYANG PAGGANAP SA IKAAPAT NA KWARTER NG FILIPINO 10

(JEREMIAH, JOSIAH, JABEZ)

MELCS: Gawain:
- Nagagamit ang iba’t
Ikaw at ang iyong mga kagrupo ay isang pangkat ng
ibang reperensiya /
mga mandudula sa Pilipinas na inatasang
batis ng impormasyon
magtanghal ng isang kontemporaryong dula bilang
sa pananaliksik.
repleksyon sa nobelang El Filibusterismo. Layunin ng
(Pagganap)
nasabing dula na maunawaan ng kabataan sa
- Naiuugnay ang mga
makabagong panahon ang naging sitwasyon noong
isyung panlipunan sa
unang panahon at maiugnay ang mga isyung
panahon ni Jose Rizal
panlipunan na makatotohanan at umiiral pa rin sa
sa kasalukuyang
kasalukuyang panahon. Ang dula ay panonoorin ng
panahon (Paggganap)
mga kinatawan ng paaralan at ng mga mag-aaral sa
- Nagagamit ang wikang
baitang sampu. Tatayain ang pagtatanghal batay sa
madaing maunawaan
nilalaman, kasanayan, prouksyon, ekspresyon ng
ng kabataan sa
mukha, at kooperasyon.
makabagong panahon.
(Pagganap)
- Naitatanghal ang
nabuong dula.
(Pagganap)

Pagtatayang pagganap na nasa GRASPS na porma:

Goal Makapagtanghal ng kontemporaryong dula
Role pangkat ng mga mandudula
Audience Kinatawan ng paaralan at ng mga mag-aaral sa baitang sampu
Situation Layunin ng nasabing dula na maunawaan ng kabataan sa
makabagong panahon ang naging sitwasyon noong unang panahon
at maiugnay ang mga isyung panlipunan na makatotohanan at
umiiral pa rin sa kasalukuyang panahon
Product Kontemporaryong dula
Standards and Tatayain ang pagtatanghal batay sa nilalaman, kasanayan,
Criteria prouksyon, ekspresyon ng mukha, at kooperasyon
 RUBRIKS SA DULA-DULAAN
Nilalaman Ang nilalaman Ang nilalaman Ang nilalaman Ang nilalaman ay
ay nagpapakita ay hindi ay hindi gaanong hindi
50 ng repleksyon gaanong nagpapakita ng nagpapakita ng
sa diwa at nagpapakita ng repleksyon sa repleksyon sa
banghay ng repleksyon sa diwa at hindi diwa at hindi
nobelang “El diwa at nakasunod sa nakasunod sa
Filibusterismo” banghay ng banghay ng banghay ng
. nobelang “El nobelang “El nobelang “El
Filibusterismo” Filibusterismo”. Filibusterismo”.
.
30
50 40 20

Kasanayan Saulado ang May ilang Maraming linya Iilan lamang ang
mga linya at linyang ang nakalimutan saulo at halos
20 ginagawa nakalimutan at di gaanong hindi alam ang
alam ang ginagawa
ginagawa

20 15 10 5

Produksyon Madamdaming Madamdamin Kulang sa Matamlay, walang

15 -madamdamin ang paglalahad damdamin at damdamin at
ang paglalahad ngunit medyo hindi gaanong mahina ang
at malakas ang hindi malakas malakas ang boses. Hindi
boses, Ang ang boses. Ang boses Ang sound nakatulong ang
sound effects sound effects effects ay sound effects sa
ay lubos ay nakatulong kailangang kabuuan ng dula.
nakatulong sa sa ayusin upang
pagpapaganda pagpapaganda mapaganda ang
sa kabuuan. sa kabuuan. kabuuan ng
dula.
1
15
15
10
Ekspresiyon Makahulugan Di gaanong Kulang na Walang
ng mukha ang nabigyan ng kulang ang damdaming
pagpapakita ng kahulugan ang pagbibigay nabigyang
10 damdamin damdamin kahulugan sa kahulugan
damdamin

10 7 4 1

Kooperasyo Buong pusong Nakikilahok Hindi kusang Hindi nakikilahok

n nakilahok sa ngunit medyo nakikilahok at walang paki
gawain nag-aatubili
5
5 4 3 1