MENI

NGKATKANHASILBELAJARSISWAKELASVSEMESTER2SDNEGERI1
LAMPUYANGKABUPATENKOTAWARI NGI
NTIMURMATERIPESAWAT
SEDERHANAJENISPENGUNGKITDENGANMENGGUNAKANMETODE
DEMONSTRASIDANMEDIAPEMBELAJARANYANGTEPAT
TAHUNPELAJARAN2022/
2023

Ol
eh

MUJIBURRAHMAN
NIM :825963179

ABSTRAK

Penel i
ti
anmengenaiMeni ngkatkanHasi lBelajarSi swaKel asVSemest er2Mat eriPesawat
Seder hana Jeni s Pengungki tdengan Menggunakan Met ode Demonst rasidan Medi a
Pembel aj
arany angTepat .Yangdi l
at arbelakangiol ehr endahny aper sent asekeber hasi l
an
siswadankur angny akeakt i
fansi swadal am per osespembel ajaran.Unt ukitupenel it
i
bertujuanmeni ngkatkanhasi lbelaj
ardankeakt i
fansi swadal am per bai kanpembel ajaran
yangakandi laksanakan.Penel iti
ani nidil
aksanakansebany ak3si kl
usdi mul aidarit
anggal
19 Meisampai3 Juni2023,dengan subj ek penel it
ian siswa kel as V SD Neger i1
Lampuy ang Kabupat en Kotawar i
ngin Timury ang ber j
uml ah 26 si swa t ahun pelajaran
2022/ 2023.Dat ay angdikumpul kanmel al
uimet odeobser vasidanmet odedokument asi.
Daripenel i
tany angdi l
akukansebany ak3si klus,hasi lbelajarselalumeni ngkat ,disiklusI
meni ngkatsebany ak18%,si klusII42% dansi klusIII80%.Padasi klusI IIkeberhasi l
an
belajarmencapai100%, peningkatanhasi lbelajarkar enapenel i
timenggant imet odebel ajar
danmenggunakanmedi apembel ajarany angt epat ,disinimedi ay angdi gunakanber upa
alatrumaht anggay angmenggunakancar aker japengungki t
.Dar ihasi lpenel i
ti
anpenel it
i
berkesimpul anbahwadenganmenggunakanmet odedemonst rasidanpenggunaanmedi a
pembel ajarany angt epatdapatmeni ngkatkanhasi lbelajarsiswakel asV SD Neger i1
Lampuy angmat eripesawatseder hanaj eni
spengungki t.

KataKunci:Met
odedemonst
rasi
,keakt
if
an,
hasi
lbel
ajar
,medi
apembel
ajar
an
yangtepat

ABSTRACT

Resear chonI mprov i

ngSt udentLear ni
ngOut comesi nCl assVSemest er2Si mpl e
PlaneMat er ialTy pesofLev erUsi ngDemonst r
ationMet hodsandAppr opr i
ate
LearningMedi a.Thebackgr oundi sthel owper cent ageofst udentsuccessandt he
l
ackofst udentact ivi
tyi nt helear ningpr ocess.Fort hisreason, r
esear chersaimt o
i
mpr ovelear ningout comesandst udentact i
vityini mpr ov i
ngl earni ngt hatwi llbe
carri
edout .Thi sresear chwascar r
iedouti n3cy clesst arti
ngf rom May19t oJune
32023,wi tht her esear chsubj ect sbei ngfifthgr adest udent satSD Neger i1
Lampuy ang,EastKot awar ingi
nRegency ,t
otaling26st udent sfort he2022/ 2023
schooly ear .Dat acol lect ed through obser vat i
onmet hodsand document at i
on
met hods.Fr om ther esear cht hatwasconduct edi n3cy cles,lear ningout comes
alway sincr eased,i ncy cleIi tincr easedby18%,cy cleI I42%andcy cleII
I80%.I n
cycleIIIthel earningsuccessr eached100%, l
ear ningout comesi ncr easedbecause
researcherschangedl ear ningmet hodsandusedappr opriatelear ningmedi a, here
themedi ausedwer ehousehol dt ool sthatusedl evers.Fr om ther esear chresul ts,

1
theresearcher
sconcl
udedthatbyusingthedemonstrat
ionmet hodandusingthe
ri
ghtl ear
ning medi
a,itcouldimprovet he l
earni
ng outcomes off i
ft
h grade
studentsatSDNegeri1Lampuyanginthemateri
alforsi
mpl el
ever-
typeai
rcraf
t.

Key
wor ds:Demonst
rat
ion met
hod,l
iv
eli
ness,l
ear
ning out
comes,appr
opr
iat
e
l
earni
ngmedia

2
 BABI
PENDAHULUAN

A. Lat
arBel
akang
Pembel
ajar
an adal
ah per
oses i
nter
aksipeser
ta di
dik dengan pendi
dik dan
sumberbel
ajarpadal
i
ngkunganbel
ajar
.Gur
u,si
swadanpr
asar
anamer
upakan
f
akt
or-
fakt
ory
angamatpent
ing.Di
managur
uhar
usmemi
l
ih,mengkombi
nasi
kan
mat
eri
,met
ode,medi
adenganpengal
amanbel
ajarunt
ukmencapaihasi
lbel
ajar
y
angdi
i
ngi
nkan.
Sesuaidenganpenger
ti
anpembel
ajar
andiat
as,dal
am pr
osespembel
ajar
an
y
ang di
l
akukan penel
i
tidikel
as V semest
er2 SDN 1 Lampuy
ang Kabupat
en
Kot
awar
ingi
nTi
murdenganmat
eri“
PesawatSeder
hanaJeni
sPengungki
t”bel
um
mendapat
kan hasi
lbel
ajary
ang di
i
ngi
nkan,hali
nit
erl
i
hatdar
ihasi
ltesy
ang
di
l
akukan ol
eh 26 si
swa t
ersebutdiakhi
rpembel
ajar
an,masi
h bany
ak y
ang
mendapat
kanni
l
aidibawahKr
it
eri
aKet
unt
asanMi
nimum (
KKM)y
ait
u70.Ada21
or
angsi
swamendapat
kanni
l
aidibawahKKM,
3or
angsi
swasudahmencapaini
l
ai
samadenganKKM dan2or
angsi
swasudahmendapatni
l
aidiat
asKKM at
au
seki
tar80% si
swamasi
hmendapatni
l
aidibawahKKM.Denganhasi
ltesy
ang
di
dapatt
ersebutt
idaksebandi
ngdenganper
sent
asepeny
ampai
anmat
eriy
ang
sudahmencapai
100%.
Dar
ihasi
lbel
ajary
angdemi
ki
an,
penul
i
smer
efl
eksiper
osespembel
ajar
any
ang
t
elahdi
l
akukan,
hasi
lref
leksi
sebagai
ber
ikut:
1. Si
swat
idakt
ert
ari
kdenganpel
ajar
an
2. Gur
uter
lal
ucepatdal
am peny
ampai
anmat
eri
3. Gur
uti
dakmember
ikesempat
ansi
swaunt
ukber
tany
a
4. Gur
uti
dakmembuatpembel
ajar
any
angmampumenar
ikper
hat
iansi
swa.

Dar
iref
leksiy
angdi
l
akukanpenul
i
sakhi
rny
apenul
i
sber
kei
ngi
nanmengadakan
sebuahpenel
i
tianunt
ukmemper
bai
khasi
lbel
ajardancar
amengaj
argur
u

B. RumusanMasal
ah

Ber
dasar
kan hasi
lanal
i
sist
ent
ang beber
apa f
akt
ory
ang memungki
nkan
kur
angny
akeber
hasi
l
ansi
swapadapel
ajar
ani
ni,danhasi
ldi
skusidengant
eman
sej
awat
,penul
i
s memf
okuskan unt
uk membant
u si
swa kel
as V SD Neger
i1

3
Lampuy
angagarmengusaimat
eridenganbai
k,penul
i
smer
umuskanmasal
ahy
ang
menj
adi
fokussebagai
ber
ikut:
“
Apakah dengan menggunakanmet
odedemonst
rasidanmedi
apembel
ajar
an
y
angt
epatdapatmeni
ngkat
kanhasi
lbel
ajarsi
swakel
asvsemest
er2SDNeger
i1
Lampuy
angKabupat
enKot
awar
ingi
nTi
murmat
apel
ajar
anI
PAmat
eripesawat
seder
hanaj
eni
spengungki
t?”

C. Tuj
uanPenel
it
ianPer
bai
akanPembel
a
1jar
an
Adaput
ujuandal
am penel
i
tianper
bai
kanpembel
ajar
anant
aral
ainsebagai
ber
ikut
.

1. Mendi
skr
ipsi
kanpengar
uhmet
odedemonst
rasidanmedi
apembel
ajar
an
y
angt
epatdal
am meni
ngkat
kanpemahamandanhasi
lbel
ajarsi
swa

2. Unt
ukmeni
ngkat
kanhasi
lbel
ajarsi
swa.

3. Unt
ukmemper
bai
kicar
amengaj
argur
u.

D. Manf
aatPenel
it
ian
Adapunmanf
aaty
angdi
har
apkanol
ehpenel
i
tiant
aral
ain:
1.Bagi
siswa
➢ Meni
ngkat
kanhasi
lbel
ajarsi
swadal
am bel
ajar
.

➢ Tencapai
nyat
ujuandar
ipr
osespembel
ajar
an.
➢ Adany
apemahamankonsepbar
udal
am pi
ki
ransi
swabahwapel
ajar
an
I
PAi
tumeny
enangkan.
2.Bagi
gur
u
➢ Meni
ngkat
kan kemampuan gur
u dal
am mer
encanakan dan
mengi
mpl
ement
asi
-kanpr
osespembel
ajar
andi
kel
as.
➢ Menambah wawasan, penget
ahuan dan pengal
aman dal
am
mengembangkanmet
odepembel
ajar
any
angef
ekt
if
.
3.Bagi
sekol
ah

➢ Meni
ngkat
kanmut
upembel
ajar
andi
sekol
ah

4
 BABI
I
KAJI
ANPUSTAKA

A.Penel
it
ainTindakanKel as
Penel
i
tiantindakankelas( PTK)adalahpenel i
tanyangdi l
akukanolehgurudi
dal
am kelasnya sendir
imel al
uiref
leksidi r
i,dengan t
ujuan untuk memper
bai
ki
ki
nerj
anyasebagaiguru,sehi
nggahasilbel
ajarsi
swamenj adimeningkat
.

B.Bel
ajar
Bel
ajarmerupakan suat
u peroses y
ang kompleks,berl
angsung secar
ater
us
menerusdanmeli
batkanberbagail
i
ngkunganyangdibut
uhkan.

C.Il
muPenget ahuanAl am
Susanto(2013:166),Il
muPengetahuanAlam adal
ahusahamanusiadalam al
am
semesta melaluipengamat an yang tepatpada sasaran,ser
ta menggunakan
prosedur
, dan di jel
askan dengan penalar
an sehingga mendapatkan suatu
kesimpul
an.

D.MetodeMengaj ar
Metodemengaj armer upakancaray angdi gunakangur udal am membelajarkan
si
swaagarterj
adiint
eraksidanperosesbel aj
ary angefekti
fdalam pembelaj
aran.
Untukmencapait ujuanpembel ajar
anmaupununt ukmembent ukkemampuan
si
swadiperl
ukanadany asuat umetodemengaj aryangef ekt
if
.Met odemengaj arini
bukanhany
ahar usdikuasaiolehgurutetapij
ugahar usdikuasaiolehsi
swa.

E.MetodeDemonst rasi
Met ode demonstrasimerupakan metode mengaj
ary ang meny
aji
kan bahan
pelaj
arandenganmemper t
unjukkansecaral
angsungobjekataucaramelakukan
sesuatusehinggadapatmempelajar
iny
asecar
aperoses.

F.Medi aPembelajaran
MenurutHeini
ch,dkk.( 1993)medi amer upakanal atsalur
ankomuni kasi.Medi a
berasaldaribahsal ati
ndanmer upakanbent ukj amakdar ikata“ medi um”y ang
secaraharfiahber
ar t
i“perantar
a”,yait
uper antarasumberpesan( asour ce)dengan
pener i
mapesan(ar eceiver)
.Heinichmencont ohkanmedi ainisepert
if i
lm,t elevi
se
diagram,bahan t ercetak (pri
nted mat er
ials),comput er,dan i nst
ruktur.Medi a
pembel aj
aranpadahaki katnyamer upakansal uranatauj embatandaripesan- pesan
pembel aj
aran (
messsges)y ang disampaikan ol eh sumberpesan ( guru)kepada
pener i
mapesan( siswa)denganmaksudagarpesan- pesantersebutdapatdi serap
dengancepatdant epatsesuai dengantujuanny a.

5
 BABII
I
PELAKSANAANPENELI
TIANPERBAI
KANPEMBELAJARAN

A.Subjek,TempatdanWakt uPenel i
ti
anSer t
aPi hakyangMembant u
Peneliti
antindakankel asinidil
aksanakandiSDNeger i1LampuyangKabupaten
KotawaringinTimur.Subjekpenelit
ianadalahsiswakelasVy angberj
umlah26orang,
sertaBapakMi kai
lRoy hansel akusuper vi
sor danBapakRi dhoSeti
awanselaku
kepala SD Neger i1 Lampuy ang yang telah membant u dalam penel
it
ian i
ni.
Pelaksanaanpenel i
ti
ansebany ak3si kl
usper baikanmulaitanggal19Mei-3Juni
2023denganj adwal,sebagai beri
kut:

Tabel
3.1Jadwal
Pel
aksanaanPer
bai
kanPembel
ajar
an

No. TanggalPel
aksanaan Si
klus PokokBahasan

Pesawat
1. 19Mei
2023 I
Seder
hana
Jeni
s
Pengungki
t

PesawatSeder
hana
2. 26Mei
2023 I
I
Jeni
sPengungki
t
Pesawat
3. 3Juni
2023 I
II
Seder
hana
Jeni
s
Pengungki
t

B.DesainPr osedurPer bai

kanPembel ajaran
PraSiklus
Prasiklusdil
akukanpadat anggal11Mei2023,dal am pelaksanaanawali ni
,
sebelum pel aksanaan siklus terhadap pembelaj
aran IPA kelas 5,Pel ajaran
dil
aksanakanseper tibiasanyadilakukandenganmet odeceramahsaj a,danhasi l
yangdi dapatmasi hsangatr endahat aupembel
ajar
any angdilaksanakanbel um
berhasil
.Haliniterl
ihatdari26siswa, ada21si
sway angmendapatni laidibawah
KKM at au80% si swakel asV SD Neger i1Lampuy angbelum ber hasildalam

6
 pembelajar
an yang di
lakukan.Untuk mengat
asihalt
ersebut
,penel
i
tii
ngi
n
melakukanper
baikanpembelajar
an.

Si
klusI

1.PerencanaanTi ndakan1
Perencanaanskenar iopembel ajarany angakandi l
aksanakanpada
ti
ndakanper baikanpembel aj
aransi klusI .Hal-haly
angdi persiapkan
antaralain:
a.Rencana per baikan pembel aj
aran pada mat a pelajaran IPA si klus Iyang
diser
tai denganl embarpengamat an,testertul
isdandaf tarnil
ai (
terlampir
).
b.Meny aj
ikanmedi apembel ajaran
c.Meny usunbahanev aluasi
d.Meny usunj adwal pelaksanaan
e.Meny usuni nstrumenpeni laianber upaLKSdanl embarobser vasisiswa.
f. Pelaksanaan
Gurumeny ampai kanmat eridenganl angkah-langkahsebagai beri
kut:
Kegiatanawal (10Meni t):
-Gur umember ikansal am
-Gur umengabsenkehadi ransi swa
-Gur umember ikanper t
any aany angber kait
andenganmat eripembel ajaran
-Gur umenj elaskant ujuanpembel aj
ar an

Kegi
atani
nti
(50Meni t):
-Gur
umember ikani
nf ormasi t
entangpesawatsederhana
-Gur
umenjelaskanjenis-j
enispengungki
t
-Gur
umember ikancont ohtentangpesawatsederhana

Kegiat
anpenutup(10Meni t):
-Gurumember i
kantanggapandarihasiltesyangdibesr
ikan
-Gurumembuatkesi mpulanmateripel
ajaran.
Arahdantuj
uanpembel ajarani
niadalah:Untukmeningkatkanhasi
lbel
ajarsi
swa
dalam pel
ajar
an IPA tentang materipesawatseder hana dikelas V SDN 1
Lampuyangsemest er2tahunpelaj
aran2022/ 2023.

2.Pelaksanaan
Pel
aksanaansikl
usIpadahariRabu,19Mei2023padapukul09.
30sampai
denganpukul 10.
40WIBataudengandurasi
wakt
u2x35menit.

3.Pengamat anTindakanI
Kemuncul anaspek-aspeky angdi amati
a.Sebagianbesarsi swamasi hbingungdanragu-r
agu.
b.Siswacender ungmenungguper i
ntahdari
guru.
c.Partisi
pasisi
swadal am bel aj
arrendah.
d.Siswasi bukdengankegi atannyasendir
i
e.Pembel ajar
any angdilaksanakanmasi hbersi
fat“t
eachercent
er“ber
pusatpada
guru.
f.Siswatidakdiberikesempat anuntukmengembangkandi ri
.

7
 Pembel
ajar
an yang di
l
aksanakan masih berpusatpada gur
u.Gurut i
dak
meli
bat
kansiswadal
am pembelaj
aran,dansiswahanyamenjadiobj
ekdal
am
pembel
ajar
an.

4.Refl
eksi
Saatmelakukanref
leksi
ber
samasuper
visor2t
erhadapper
bai
kan
pembelaj
aransikl
usI,

Aspek-aspeky angt elahbai k:

a.Siswat etapdudukdi tempat nyamasi ng- masi ng.
b.Siswat etapmengi kut ipembelajaransampai selesai.
c.Gur utetapsabarmel aksanakanpembel ajaran.
d.Gur utetapber semangatmemot ivasi siswa.
e.Gur utetapber usahamenj elaskanmat eri sej
elas-jel
asnya.
f. Gurutetapber usahamenj agahubungankomuni kasiyangbaikdengansiswa.
Aspek-aspeky angbel um bai k
a.Sebagi ansiswat i
dakmendengar kangur u.
b.Sebagi ansiswapasi f.
c.Sebagi ansiswasukamengganggut emanny a.
d.Sebagi ansiswabi laditanyagurut idakmaumenj awab.
e.Sebagi ansiswasaatdi ber
i t
ugashany amencont ohhasilker
jatemanny
a.
f. Pengelolaankelasmasi hmonot on.
g.Mat eripemebel ajarant erl
aluluas
h.Medi apembel aj
ar any angdigunakanhany abukupel aj
aransaja
i
. Gur ukurangmel ibatkansi swadal am pembel ajaran.
j
. Met odey angdi gunakankur angt epat
k.Gur usebai knyamengadakanpeny empur nandanper bai
kanpembelaj
aranke
si
klusber i
kutnya.

Padaaspekpencapaianhasilbel
ajarsiswapadasi klusIinimasi hbelum
mengalamipeningkat
anyangsigni
fi
kan,siswayangt el
ahmencapaiKKM bar u
mencapai40%,makapenul ismerencanakankegiatanpembel aj
aransiklusII
,
penuli
smemf okuskanuntuksi
klusyangkeI Isebagaiberi
kut:Meni ngkatkan
hasilbel
ajardalam per
osespembel aj
aranIPA denganmet odedanmedi a
pembelaj
aranyangtepat
.

SiklusII
1.Per encanaanTi ndakanI I
Perencanaan skenar i
o pembel aj
aran yang akan di l
aksanakan pada ti
ndakan
perbaikanpembel aj
aransikl
usI .Hal -
halyangdipersi
apkanant aralai
n:
a.Rencanaper bai
kanpembel ajaranpadamat apel ajar
anI PAsiklusIIyangdi
sertai
denganl embarpengamat an,test ert
uli
sdandaf t
arnilai(t
erl
ampi r
).
b.Meny empur nakanrencanapembel aj
aranpadasiklusI
c.Meny aj
ikanmedi apembel ajarany angmudahdi pahami si
swa
d.Memper si
apkanbahanker j
asi swal ebi
hawal dariwaktupertemuan, di
maksudkan
agarsiswal ebihmemahami konsep
e.Meny i
apkani nstr
umenpeni l
aianber upaLKSdanl embarobser vasisiswa.
f.Pel aksanaan

Gur
umeny
ampai
kanmat
eri
denganl
angkah-
langkahsebagai
ber
ikut:

8
Kegi
atanawal(10Menit):
-Gur
umember ikansal
am
-Gur
umengabsenkehadi r
ansiswa
-Gur
umember ikanper
tanyaanyangber
kai
tandenganmat
eri
pembel
ajar
an
-Gur
umenj el
askantuj
uanpembelaj
aran

Kegi
ataninti(
50Meni t):
-Gur
umember ikaninformasi tent
angpesawatsederhana
-Gur
umendemont rasikancar akerjapengungki
t
-Gur
umenj elaskanjenis-j
enispengungkit
-Gur
umember ikantugasdi skusi
-Set
elahsiswaselesai berdi
skusi,siswamemaparkanhasil
diskusi
mer
eka
-Gur
umember ikankesempat ankepadasiswauntukbert
anya
-Si
swamenger j
akantes

Kegiatanpenut up(10Meni t
):
-Gurumember i
kantanggapandar i
hasi
lt esyangdi ber
ikan
-Gurumembuatkesi mpul anmateripel
ajaran.
Arahdant uj
uanpembel aj
araniniadalah:Meni ngkatkanhasi
lbel
ajarIPAtent
ang
mat eripesawatsederhanaj eni
spengungki tdikelasVSDN1Lampuy angsemester
2tahunpel ajaran2022/2023.

2.Pelaksanaan
Pelaksanaansikl
usIIpadahariRabu,26Mei2023padapukul09.
30sampai
denganpukul 10.
40WIBataudengandur
asiwakt
u2x35meni
t.

3.Pengamat anTindakanI I
Kemuncul anaspek-aspeky angdi amati
a.Si
swasudahmul aimemahami materipembelajar
an.
b.Si
swamul aiakti
fmengi kutipembelajaran.
c.Par
t i
sipasisi
swadal am belajarsebagianmeningkat
d.Perhatiansebagiansiswasudaht er
pusatpadapel aj
aran.
e.Gurusudahmul aimampumengkondi sikankelas,
tet
api bel
um maksi
mal

4.Refl
eksiTi ndakanII
Hasil refl
eksiyangdi l
akukanpenelitibersamasupervisor2adalah
sebagai berikut:
Aspek-aspeky angtelahbaik:
a.Siswat i
dakmel akukanakt if
it
asdi l
uarskenar i
opembel aj
aran.
b.Siswasudahmul ailakti
fbertanyapadagur uatautemanmengenaihal -halyang
ti
dakdi menger t
i.
c.Perosesbel aj
arsudahmul aiti
dakber pusatpadaguruAspeky angbelum bai
k:
d.Juml ahmedi apembel aj
arany angdi gunakanterl
alusedikitsehi
nggaadasi swa
yangt idakkebagi andalam penggunaanny a.

Pada aspek pencapai

an hasilbel
ajarsiswa pada siklus I
Iinimengalami
peningkatan,
tet
apisi
swayangtel
ahmencapaiKKM barumencapai18si swadari26
si
swaat ausekit
ar70%,makapenul i
smer encanakankegiatanpembelaj
aranke
si
klus III
,penulis memf
okuskan untuk si
klus yang ke IIIsebagaiberi
kut :

9
Meni
ngkatkanhasi
lbel
ajarsi
swadal
am per
osespembelaj
arandenganmet
odedan
memperbanyakj
umlahmediapembel
ajar
anyangdi
gunakan.

Si
klusI
II

1.Per encanaanTi ndakanI II

Perencanaan skenar i
o pembel ajaran y ang akan di laksanakan pada t i
ndakan
perbai kanpembel ajaransi klusI I
I.Hal -hal y angdi per siapkanant aralain:
a.Rencanaper baikanpembel ajaranpadamat apel aj ar
anI PAsi klusIIIyangdisertai
denganl embarpengamat an, test er t
ulisdandaf tarni l
ai (ter
lampi r)
.
b.Meny empur nakanr encanapembel ajar anpadasi klusII
c.Memper bany akj uml ahmedi apembel ajar an
d.Memper siapkanbahanker jasi swal ebihawal dari wakt uper temuan, di
maksudkan
agarsi swal ebi hmemahami konsep
e.Meny i
apkani nstrumenpeni laianber upaLKSdanl embarobser vasisiswa.
f.Pel aksanaan
Gur umeny ampai kanmat eri denganl angkah- l
angkahsebagai berikut:
Kegi atanawal (10Meni t):
-Gur umember i
kansal am
-Gur umengabsenkehadi ransi swa
-Gur umember i
kanper tany aany angber kai tandenganmat eripembel ajaran
-Gur umenj el
askant ujuanpembel ajaran
Kegi atanint i(50Meni t):
-Gur umember i
kani nfor masi tent angpesawatseder hana
-Siswamendemont rasi kancar aker j
apengungki t
-Si swamengamat idanmencobaber bagaial atr umaht anggay angmenggunakan
caraker j
a
pengungki t
-Gur umember i
kant ugasdi skusi
-Set elahsi swasel esi ber diskusi , siswamemapar kanhasi ldiskusi mer eka
-Gur umember i
kankesempat ankepadasi swaunt ukber tany a
-Siswamenger jakant es
Kegi atanpenut up( 10Meni t):
-Gur umember i
kant anggapandar ihasi ltesy angdi ber i
kan
-Gur umembuatkesi mpul anmat er ipelajar an.
Ar ahdant ujuanpembel aj arani niadal ah:penggunaanmet odedemonst r
asidan
medi a pembel ajaran y ang t epatdapatmeni ngkat kan hasi ldan keakt i
fan siswa
dalam bel ajarI PAt ent angmat er ipesawatseder hanaj eni spengungki tdikelasV
SDN1Lampuy angsemest er2t ahunpel ajar an2022/ 2023.

2.Pelaksanaan
Pelaksanaansikl
usIIpadahar iRabu,3Juni2023padapukul09.
30sampai
denganpukul 10.
40WIBataudengandurasi
wakt
u2x35menit.

3.Pengamat anTindakanI II
Kemuncul anaspek-aspeky angdiamati
a.Siswasudahmemahami materipembelaj
aran.
b.Siswaakt i
fmengi kut
ipembelajaran.
c.Parti
sipasisiswa dal am belajarjauh meningkat
,hampi
rsemua si
swa akt
if
berpastisi
pasidalam prosespembelajr
an.

10
d.Per
hat
iansi
swasudaht
erpusatpadapel
ajar
an.
e.Gur
usudahmampudanbisamengkondisi
kankelas

4.Ref leksiTi ndakanI II

Hasil ref l
eksiyangdi lakukanol ehpenel i
tibersamasuper vi
sor2,
adalahsebagai ber i
kut:
Aspek- aspeky angt elahbai kpadakonsent r
asi belajarsiswa:
a.Siswat i
dakmel akukanakt ifi
tasdi l
uarskenar iopembel ajaran.
b.Si swal ebihakt i
fber t
any apadagur uataut emanmengenaihal -haly angt i
dak
dimenger ti.
c.Si swaant usiasdal am mengi kutipel aj
aran,beker jakel ompokdanmel akukan
diskusi .
Pada aspek pencapai an hasi lbel ajarsiswa pada si klus IIIinimengal ami
peningkat anhasi lbel ajary angsangatsi gni
fi
kan, semuasi swasudahmendapatni lai
diatas70at au100%si swasudahber hasi
ldal am pembel aj
ar an.Peningkatanhasi l
belajari nidipengar uhiol ehf act ormot ivasi
,met odeser tamedi apembel aj
arany ang
diberikandanst rategiy angdi lakukanol ehguru.Ber dasarkanhasi lr
efleksidanhasi l
perbai kan pembel aj aran si klusI I
Iy ang mengal amipeni ngkat an mencapai100%
tuntas,ber dasarkanni laiKKM I PAy ait
u70,makadi si
mpul kanbahwasemuaaspek-
aspeky angbel um bai kpadasi klusIItelahdiper baikidalam pr osesper bai
kansi kl
us
II
I.

C.Tekni kAnal i
sisDat a
Teknik pengumpul an dat a Pada per oses pembel ajaran y ang di lakukan di
pembel ajaran pra si klus sampai dengan per baikan pembel aj
aran si klus III
menggunakant eknikobser vasidandokument asi.
Databer upalembarobser vasi,dokumenhasi lpenilai
anbel ajarsiswa.Dat ay ang
diperoleh darihasi ltes siswa ber upa data kuant itati
fdan dat a kual i
tatif.Data
kuantitat
ifberupahasi ltesy angdi kerj
akansi swadi akhirperosespembel ajarandan
data kual i
tati
fdi ambi ldar ihasi lpengamat an keakt i
fan siswa dal am per oses
pembel ajaran.
Ketuntasanat aukeber hasilanbelajarditentukandar ihasilt esy angdi lakukan
si
swa dengan ber dasarkan ni laikriter
ia ket untasan mi ni
mum ( KKM) ,si swa
dinyatakanber hasilataut untasdal am belaj
arapabi l
asudahmendapat kanni lai70
ke atas maka si swa di nyatakan berhasildal am pembel ajar
an,dan si swa y ang
mendapatni l
aidibawah 70 maka si swa di nyatakan bel um ber hasildal am
pembel ajaran.

Tabel
3.2Kr
it
eri
aKet
unt
asanMinimal
No Nil
ai Keter
angan
1 ≥70 Tuntas
2 <70 Ti
dak
Tuntas

11
 BABI
V
HASI
LDANPEMBAHASAN

A.Deskr ipsiHasi lPenel it

ianPer bai kanPembel aj
ar an
Darihasi lper osesper baikanpembel ajarany angdi l
akukandar ipembel ajaran
awal( Prasi klus)sampaidenganper baikanpembel ajaransiklusIIIyangdi i
kut ioleh
26si swa, dper olehdat asebagai ber ikut:
Padapembel aj aranpr asiklust erdapat5or angsi swasudahmencapai nilai 70ke
atasat auseki tar20%,dan21or angsi swamendapatni lai70kebawahat auseki tar
80%.Hali niter jadikar enapadapembel ajaranpr asi klus,pembel ajarandi lakukan
masi hmonot ondenganmenggunakanmet odecer amahdanpeny ampai anmat eri
ti
dakf okuspadat ujuanpembel ajaran.
Padaper bai kanpembel ajaransi klusIt erdapatpeni ngkatanhasi lbelaj
ar ,ada10
orangsi sway angsudahmendapatni lai70keat asat auseki t
ar38%,nai k18%dar i
hasilbel ajary ang di perol
eh pada awalpembel ajaran,disi kl
us Ii ni,per oses
pembel ajaranmenggunakanmet odedemont rasit etapit i
dakdi sertaimedi ay ang
tepatdalam per osespembel ajaran, sehi nggapeni ngkat anhasilbelajartidakbany ak,
dan pada per bai kan pembel aj
ar an si klus I It erjadipeni ngkatan hasi lbel ajar,
sebany ak18or angsi swasudahmendapatni laidiat asKKM at auseki t
ar70%si swa

12
sudahber hasi l dalam pembel ajarany angdi lakukan, dibandingsi klusI ,pembel ajaran
si
klus I Ii ni sudah bany ak meni ngkat, hal i ni dikarenakan pada per oses
pembembel aj aranPadaper baikanpembel ajaranmenggunakanmet odedemonst rasi
dan medi a pembel ajaran y ang t epat ber upa al at-
alat r umah t angga y ang
menggunakan car a kerja pengungki t.Wal aupun hasi lbel ajar sudah bany ak
meni ngkatt etapibel um mencapai85%,i nidi karenakan j uml ah medi ay ang
digunakant erlalusedi kitsehi nggaadabeber apaor angsisway angt idakkebagi an
medi adanmembuatmer ekakur angakt i
fdal am pembel ajaran.Dipembel ajaran
si
klusI I
I,semuasi swasudahmendapatni l
aidiat asKKM, padapembel ajaransi klus
II
Ii nipeni ngkat an hasi lbel ajara si swa sangatsi gnif
ikan,dan i nimer upakan
perbaikanpembel ajar
any angt erakhir,keber hasi lanpembel ajarani nit erjadikar ena
kekurangan- kekur angan y ang t erj
adi di si klus I I sudah di perbai ki, seper ti
menambahkanj uml ahmedi apembel ajarany angkur angdipembel ajaransi klusI I.
Berikutinipenel i
tisaji
kandat ahasi lper ol
ehanpembel aj
aranawal (pr asiklus)sampai
dengansi klusI II.

Tabel
4.1RekapDat
aHasi
lBel
ajar
Pembel
ajara
No Ni
l
ai
n
PraSikl
us Si
klusI Si klusI
I Si
klusII
I
5orang 10 18 26orang
1 ≥70 orang orang
si
swa si
swa
si
swa si
swa
21 16 8or
ang
2 <70 or
ang or
ang 0
si
swa
si
swa si
swa

Diagram 4.1PeningkatanNilaiHasilBel
aj ar
Padadi agram 4.
1diat ashasilbelajarti
apsiklusper bai
kanpembel ajar
ansel alu
meningkatdanpadasi klusII
It i
dakterdapatsisway angmendapatni l
aikurangdar i
70.Hali nidikar
enakan pada pembel aj
aran sikl
us IIIsiswa l ebi
h aktifdal am
pembel aj
aran,metode,ser t
a medi a dan st r
ategipembel ajar
an yang dilakukan
peneli
tisangatmenari
kbagisi swa,danpadaper osesper baikanpembel ajar
ansi klus
II
Isiswamencobasendi r
imedi ay angdi gunakandal am pembel aj
aran,sehingga
si
swal ebihmemahami t
entangpembel ajar
any angdilakukan.

13
 Di
agr
am 4.
2Per
sent
aseNi
l
aiKet
unt
asan

Padakegi at anpembel ajar

anprasi klusterdapat80% si sway angt i
dakt untas
ataumendapatni laidibawah70dan20%si swasudahsudahmendapat ani lai70ke
atas.Padasi klusIt er
dapat62%si sway angt idaktunt asdan38%si sway angsudah
tuntas.Pada per bai
kan pembel ajaran si klus I i niket untasan bel ajar si swa
mengal amikenai kansebesar18% dar ipembel aj
arany angdil
akukandipr asi klus.
Padaper baikanpembel ajaransikl
usI It erdapat70% si swasudaht untasdan30%
siswat i
dakt unt asdal am pembel aj
aran.Padaper bai kanpembel ajaransi klusI Iini
peningkat an hasi lbel aj
arsudah meni ngkatdengan si gni
fi
kan tetapiket untasan
belajarbel um mencapai85%.Padaper baikanpembel ajaransikl
usI I
Isemuasi swa
sudaht unt asat auket untasanpembel ajaransudahmencapai 100%.
Peningkat an keakt i
fan si swa dal am pembel ajaran,dar i pra si klus at au
pembel ajaranawal sampai denganper baikanpembel ajar ansi
kl
usI I
I

Tabel
4.2Keakt
if
anSi swa
BanyakSi
swa(
Orang)
No Pembel
ajr
an
Akti
f TidakAkt
if
1 Pr
aSikl
us 0 26
2 Si
kl
usI 8 18
3 Si
kl
usII 16 10
4 Si
kl
usII
I 24 2

14
 Di
agr
am 1.
3Keakt
if
anBel
ajarSi
swa

Padadiagram 1.
3t er
li
hatt i
ngkatkeakt
ifanseti
apsikl
usperbaikanpembelajar
an
sel
alumeningkatdandisi klusII
Imasihterdapat2orangsisway angtidakakti
f,hal
i
nidikar
enakan2or angsi swat er
sebuttermasuksisway angl umayancer dasdi
kel
asdanmer ekasudahbosandenganpembel aj
aranyangdil
akukan.

B.PembahasanHasi lPenel it
ianper bai kanPembel ajran
Penel itiant i
ndakankel as( PTK)adal ahpenel itany angdi lakukanol ehgur udi
dalam kel asny a sendi r
imel aluir ef leksidi ri
,dengan t ujuan unt uk memper bai ki
kinerjany asebagai gur u,sehi nggahasi lbel ajarsi swamenj adi meni ngkat .
Pada pembel ajaran y ang di lakukan penel it
idipembel ajaran awalbel um
mencapaikeber hasi lan,hali nit erl
ihatdar ihasi lbelaj aryangdidapatol eh26si swa
dikel asVSDNeger i15Jebus, ada21or angsi sway angmendapatni laidibawah70
dan5or angsi swamendapatni l
ai70keat as.Dar ihasi lt ersebutpenel i
tii ngin
mel akukanpenel iti
anunt ukmeni ngkat kanhasi lbel ajarsi swadanmemper baikicar a
mengaj arpenel iti.Per bai kanpembel aj arandi lakukansebany ak3si klus.Padasi klus
It erj
adipeni ngkat ahasi lbel aj arsebany ak18% at auj uml ahsi sway angber hasi l
ber t
ambah 5 or ang ,y ang pada awal ny a hany a 5 or ang si swa ,diper bai kan
pembel ajar ansi klusImenj adi10or angsi sway angber hasi l.Wal aupunsudahada
peningkat anhasi lbel ajar ,tetapsaj aper bai kanpembel aj
ardisi klusIi nimasi hbel um
bisadi kat anber hasi l
,kar enaj uml ahsi sway angber hasilat aut untasmasi hr endah
yaituhany a38%, olehkar ena
i
tupenel itiber upay aunt ukmel akukanper bai kanpembel ajarankesi klusI I.Sebel um
mel akuakn per bai kan pembel aj ar
an disi klus I I
,penel itidibant u super visor2
mel akukanr efleksipadapembel ajarany angdi l
akukandisi klusI ,dar ihasi lrefleksi
ditemukanbeber apahal sebagai ber i
kut:
1.Diawalpembel ajaran gur u bel um bi sa mengondi sikan kel as dengan bai k,
sehinggasi swasi bukdengankegi at anny asendi ri,sehi nggasuasanakel asj adi
ri
but ,dansi swaj ugat idakmemper hat ikanpenj elasandar igur u.
2.Gur ubel um bi samenci ptakanpembel ajar any angmenar i
kper hati
ansi swa.
3.Gur ukur angmel ibat kansi swadal am per osespembel ajaran,sehi nggamembuat
siswat akutdanr agu- r
agu, dansi swapunkur angakt i
fdal am pembel ajaran.
4.Gur utidakmenggunakanmedi apembel aj aran
5.Met odemengaj argur usudaht epat .

Padaper baikanpembel aj
arandisi klusI Iini
,penel it
imemper baikikekur angan-
kekurangany angt erdapatpadapembel aj
aransi klusI.Dipembel ajaransi klusI Ii ni
,
penelit
imenggunakanmet odedemost r
asidi sert
aidenganmedi apembel ajarany ang
tepatuntukpel ajaranI PAmat er
ipesawatseder hanaj eni
spengungki tini.Ter nyat a
pembel aj
arany angdi lakukandisi klusI Iinimendapathasi ly angbagus,t er jadi
peningkatanhasi lbelajaryangcukupsi gni
fikany aitusekitar50%, dibandi ngsi klusI
yanghany a18%,Hali nimenunj ukkanbahwapadaper bai
kanpembel ajaransi klusI I
i
niada16or angsi sway angsudahber hasilatausudahmendapatni lai70keat as.
Tetapitet
apsaj apembel ajaranmasi hdikatakanbel um berhasi
lkarenakeber hasilan

15
bel
um mencapai85%,sehinggapeneli
tii
ngi
nmel akukanper bai
kanpembelaj
aranke
si
kl
usII
I.Menurutsupervi
sor2,masihadabeberapakekur anganyangt
erdapatpada
per
bai
kanpembel aj
aransi
klusII
,ant
aralai
nsebagai ber
ikut:

1.Juml ahmedi apembel ajar any angdi gunakant erl

alusedi ki
t,sehinggaadasi swa
yangt idakkebagi andal am penggunaanmedi apembel ajaran
2.Per osespembel ajaranbel um sepenuhny amelibatkansiswa.
Pada per baikan pembel aj aran siklusIII
,penel i
timenambahkan j umlah medi a
pembel ajaran,dan meny ur uh si swa sendi r
iyang menggunakan dan mengamat i
berbagaial atr umaht anggay angmenggunakancar aker japengungki t.Ter nyata
dengancar abel aj
ary angdemi kian,mendapatr espony angsangatbai k,darihasiltes
yangdi dpatdiakhi rpel aj
ar an,100% si swasudahmendapatni lai70keat as,t idak
adal agi sisway angmendapatni laidibawah70.
Darihasi lpembel ajarany angdi l
akukanpenelitidaripembel ajaranawalat aupr a
siklus sampai dengan per baikan pembel ajaran si klus I II
, maka penel i
ti
berkesimpul anbahwadenganmenggunakanmet odedemonst rasidanpenggunaan
medi apembel ajar
any angt epatpadapel aj
aranIPAmat eripesawatseder hanaj enis
pengungki tdapatmeni ngkat kanhasi lbelaj
ardan
keakt i
fansi swadiSDNeger i15JebusKabupat enBangkaBar atTahunPel ajaran
2022/ 2023.

BABV

16
 SI
MPULANDANSARANTI
NDAKLANJUT

A.Kesi
mpul an
Berdasar kanpeneli
ti
any angdilakukan,dapatdiambilbeberapa
kesi
mpulansebagai berikut:
1.Terj
adipeningkatanhasilbelaj
ardi seti
apsikluspebaikanpembel aj
aran
2.Hasil belajar siswa t er
gant ung pada st r
ategi guru dal am member ikan
pembelajaran
3.Denganmenggunakanmet odedemonst rasidanpenggunaanmedi apembelajaran
yang tepatdapatmeni ngkatkan hasilbel aj
ardan keakt i
fan siswa kelas V
semester2di SDNeger i1Lampuy ang

B.SaranTi ndakLanj ut
Berdasar kan penel i
ti
an yang di l
akukan,ada beberapa sar an yang ingin
di
sampai kanpenel itiagarper
osesbel ajarmengaj
ardanhasilbelaj
armenj adil
ebih
bai
k.
1.Sebelum mel akukan pembel ajaran, guru harus mer encanakan per oses
pembel ajaransebaikmungkin
2.Meny i
apkanr uangkelasyangbaik
3.Menent ukanwakt upembelaj
arany angbaik
4.Menent ukanmet odedanmedi ayangt epat
5.Guru har us mamp menci ptakan suasana belajar y
ang akt if
,efektif dan
meny enangkan.

17
 DAFTARPUSTAKA

Ani
tahW,
Sri St
.2011. r
ategiPembel
ajar
ndiSD.
Jakar
ta:
Uni
ver
sit
asTer
buka.
(
Hal
2.5,
5.17,
5.25,
6.3dan6.
11)
ht
tp:
//pendi
dikani
pasd.
blogspot
.com/
2014/
07/
penger
ti
an-
pembel
ajar
an-
i
pa-sekol
ah
ht
tp:
//i
d.m.
wiki
pedi
a.or
g/wi
ki
/Pembel
ajar
an
War
dani
,I
gak&Wi
har
dit
,Kusway
a.2014.Penel
i
tianTi
ndakanKel
as.Jakar
ta:

Uni
ver
sit
asTer
buka(
hal
1.4)
WWW.
landasant
eor
i.
Com

18