Epekto ng Pagsali sa mga Organisasyon Pampaaralan sa Akademikong Perpormans ng mga

mag-aaral

Panimula
Ang lahat ay may karapatang magpahayag at maging malaya ukol sa pamamagitan ng
pagsali sa mga organisasyon. Layunin ng pananaliksik na ito ang Pagbibigay pokus sa
pagpapalawig ng interaksyon ng mga mag-aaral ng De La Salle Lipa. Sa pananaliksik na ito
ay aalamin ang mga katayuan at estado ng mga piling magaaral sa De La Salle Lipa ukol sa
kanilang mga perspektibo at karanasan sa pang araw araw higit na ang mga nasa kabilang sa
mga Organisasyong Pampaaralan. Bilang karagdagan, ang mananaliksik ay gagamit ng
kwestyuner sa pagkuha ng mga datos at resulta sa nasabing pagaaral. Sinisigurado rin ng
mananaliksik ang pagsunod sa etika sa pagbuo ng isang papel pananaliksik, ito’y nararapat
lamang na isaalang alang sapagkat ito ang magsisilbing proteksyon at kumpidensyalidad ng
bawat partisipant na makikilahok sa pananaliksik.

Mga Kaugnay na Pag-aaral

Ayon kay Gassman (2017), Ang mga kasanayang may mataas na epekto ay may
posibilidad na ikategorya bilang curricular o co-curricular, tulad ng servicelearning. Ang
service-learning ay isang pagtuturo ng diskarte na kinasasangkutan ng field-based na
“experiential na pag-aaral” kasama ang mga kasosyo sa komunidad upang ibigay ang
direktang karanasan ng mga mag-aaral sa mga isyu na mayroon sila sa pag-aaral sa kurso,
samakatuwid ito ay as aktibidad sa curricular. "Isang pangunahing elemento sa mga ito ang
mga programa ay ang pagkakataong kailangan ng mga mag-aaral parehong inilalapat ang
kanilang natutunan sa isang tunay na mundo, setting at pagmuni-muni sa isang silid-aralan
setting sa kanilang mga karanasan sa serbisyo”
Mula kay Haines (2019) Ang pagsali sa mga campus club at organisasyon ay isang
paraan para maging estudyante sadyang kasangkot sa kanilang karanasan sa edukasyon.
Karaniwan, habang nakikilahok ang mga mag-aaral mga organisasyon ng mag-aaral,
nakakaranas sila ng mga pakinabang sa mga partikular na lugar ng pag-unlad, tulad ng
cognitive kasanayan; mga kasanayan sa interpersonal; at mga kasanayan sa pag-unlad. Higit
pa rito, ang mga organisasyon ng mag-aaral ay nagbibigay ng pagkakataon sa pag-aaral para
sa aplikasyon ng mga praktikal na kasanayan na natutunan sa silid-aralan, na nagreresulta sa
paglago ng mag-aaral.
Batay naman sa pagaaral ni Lanesskog (2015), itinampok ng mga mag-aaral at pinuno
ang isang pinabuting klima ng paaralan para sa doktoral na mga mag-aaral. Ang mga mag-
aaral ay nakikibahagi nang mas madalas sa tanghalian at paglabas ng kape, sa mga impormal
na pag-uusap sa ang student lounge, at isinama ang mga kasosyo at bata ng mga mag-aaral sa
mga aktibidad na panlipunan (hal. babyshower, hapunan, pagdiriwang ng holiday), kahit na
marami sa mga kaganapang ito ay hindi pormal itinataguyod o inorganisa ng DSWA. Sa
wakas, ang aming paaralan ay regular na nagpakita ng suporta para sa at pagtugon sa ating
DSWA, na nagpapatunay sa pangako nito sa edukasyong pang-doktoral at sa kapakanan ng
mga mag-aaral ng doktor. Ang paglikha ng ating DSWA ay nagbigay ng maraming
pagkakataon para sa doktoral na mga mag-aaral, program administrator, at faculty na
magtulungan upang lumikha ng mga pagbabago na ay kapwa kapaki-pakinabang, at kung
saan, inaasahan namin, ay magpapalakas ng pagiging produktibo at pagtitiyaga ng mag-aaral.

Ayon kay Johnson (2020), ang mga peer network at personal na mithiin ay makabuluhan mga
salik sa espasyo ng aktibismo ng mag-aaral. Sina Maher and Earl (2019) ay nakahanap ng magkatulad
na mga resulta sa pamamagitan ng pagtingin sa aktibismo ng kabataan, social media, at mga social
network. Ang mga may-akda ay nagtatayo sa naunang pananaliksik upang patunayan na ang pakikilahok
sa mga social network na nakikipagugnayan sa mga mamamayan ay nagpapataas ng posibilidad na ang
isang indibidwal na nagiging kasangkot sa aktibismo. Ito ay higit na nakaugat sa mga pagkakataon,
kaalaman, at direkta
mga imbitasyon para kumilos. Ang mga pagkakataong ipinakita ng social media ay lumikha ng
karagdagang mga punto ng interaksyon na maaaring magamit upang mapakilos ang mga tao. Ito ay may
partikular na malakas na epekto sa mga kabataan, dahil mas maraming oras ang ginugugol nila sa social
media kaysa sa mga matatandang indibidwal.
 Metodo / Pamamaraan ng Pananaliksik
Ang pagkuha ng datos at mga resulta ay maisasakatuparan lamang ng mananaliksik
kung ito ay gagamitan ng tamang metodo at pamamaraan. Sa nasabing pananaliksik,
kwantitatib/deskriptibong pananaliksik ang nararapat na gamitin sapagkat ang diskriptibong
pamamaraan ng pananaliksik ay naglalahad ng katuturan ng isang bagay na batay sa
kahulugan nito. Ito ang piniling metodo ng mananaliksik sapagkat mas madaling
maiintindihan at malinaw para sa mga mambabasa ang impormasyong halaw mula sa
prosesong ito. Sa paglalapat ng deskriptibong pamamaraan, makakalap ang datos mula dito sa
pamamagitan ng paggamit ng talatanungan, sa karagdagan, ang talatanungan ay kailangan ng
mga respondente at ito’y ay matutukoy sa pamamagitan ng stratified sampling na kung saan
mahahati sa kani-kanilang grupo ang iba’t ibang kasarian na makikilahok sa pananaliksik. Ito
ang pinakamabisang paraan sa pagkamit ng mga datos, sa paglalarawan, ang bawat mag-aaral
sa bawat organisasyon, ay magkakaroon ng kani-kanilang grupo na kung saan mga mag-aaral
na mula sa parehas na organisasyon din ang kanilang makakasama. Sa ganitong pamamaraan
ay magkakaroon ng patas na bilang ang bawat grupo at masasabi ding walang papanigan ang
datos sapagkat ang mga kwestyuner na sasagutan ay nasa pantay na bilang at ang bawat
grupo na ito ay siguradong magkakaroon ng resultang ukol sa kani kanilang pananaw at
opinion halaw sa kwestyuner na kanilang sinagutan.

Implikasyon ng Pagaaral
Ang panukalang pananaliksik na ito ay nakapaloob sa COMMUNITY ENGAGEMENT AND
SOCIAL DEVELOPMENT, isang erya at adyenda ng pananaliksik na naglalaman tungkol sa
pagpapayabong ng pakikipag-ugnayan sa komunidad. Higit pa rito, ang pananaliksik na ito ay
makakaambag sa pagsulong ng kalusugan, pag-uugaling maka-sosyal, kalusugan at kapaligiran,
pagkabata, kabataan, at buhay pampamilya, kapaligirang panlipunan at partisipasyon, migration
at integration, pag-unlad ng workforce. Samantala, limitado lamang ang datos at resulta sa
kwestyuner na inihanda ng pananaliksik, mas mapapalawak ang mga resulta kung ang
pananaliksik na ito ay may karagdagang interbyu o panayam sa mga kalahok. Sa pagkokonklud,
ang panukalang pananaliksik na ito ay magbibigay impormasyon para sa mga suring
mambabasa, bukod pa rito, ang mga karagdagang impormasyon na ito ay makakapagbukas ng
mga panibagong hinuha tungkol sa mga panibagong balangkas at tunguhin para sa ikauunlad at
pagkamit ng mas makabago at pantay na sistema para sa lahat ng mag-aaral na gustong maging
kalahok ng mga organisasyong pampaaralan sa loob ng insititusyon ng De La Salle Lipa.

Mga Sanggunian:
Gassman, J., Beck, J., and Klein, J. (2017). “Creating intentional paths to citizenship: an analysis of participation in student Organizations”
Retrieved from: https://libjournal.uncg.edu/prt/article/view/1366
Haines, K. (2019) “Student Perspectives on Joining Student Organizations” Retrieved from:
https://www.proquest.com/openview/c75a1e1cc96d04d8fa82ea7e842e7362/1?pq-origsite=gscholar&cbl=18750&diss=y
Lanesskog, D., Parceley, M., Kang, S., and Lux, E. (2015) “Joining the Club: Reflections on Developing and Implementing a Social Work
Doctoral Student Organization” Retrieved from: https://uh-ir.tdl.org/handle/10657/5242
Johnson, N. (2020) “Factors Influencing Participation in Liberal Student Organizations on College Campuses” Retrieved from:
https://digitalcommons.unomaha.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1112&context=university_honors_program