Diterjemahkan dari Bahasa Inggeris ke Bahasa Melayu - www.onlinedoctranslator.

com

G MG A3063
C O MPARATsaya
VE
PUBLCsaya
A DMsaya
NISTRATION
( CA
P )
 PERANCANGAN AKADEMIK

- NAMA PENYELARAS KURSUS : ZALINAH BINTI AHMAD

- NO TELEFON : 0194613747 (whatsapp sahaja)
- SEMUA TUGASAN INDIVIDU DAN KUMPULAN MESTI
UPLOAD DALAM OL MENGIKUT PUSAT MASING-
MASING
 OBJEKTIF KURSUS

-Selepas menamatkan kursus ini, pelajar seharusnya dapat:

1.memahami pelbagai model dan pendekatan dalam

pentadbiran awam
2.memahami pelbagai model yang menerangkan isu-isu
kontemporari dalam pentadbiran awam
3.memahami isu yang mempengaruhi pentadbiran
negara
4.membandingkan pentadbiran awam di seluruh negara
 SINOPSIS KURSUS

Kursus ini menganalisis secara kritis pelbagai model dan pendekatan dalam pentadbiran awam. Ini
membolehkan pelajar memahami dan menilai pendekatan yang berbeza, terutamanya, dalam
konteks pentadbiran awam kontemporari.
Evolusi pentadbiran awam akan dibincangkan dengan lebih lanjut.
Sebagai tambahan,Pengurusan Awam Baharu juga akan diterokai.
Selain daripada itu, kursus ini juga akan membantu pelajar mengembangkan kemahiran analisis. Ini
dicapai melalui keaslian model dan pandangan yang berbeza dalam kajian yang dilakukan di pelbagai
negara. Walaupun kursus inimembincangkan sistem pentadbiran awam di beberapa negara secara
amnya, tumpuan utama adalah kepada pentadbiran awam di negara maju dan membangun seperti
Amerika Syarikat, United Kingdom, Jepun, Perancis, Jerman dan termasuk negara ASEAN.

Dalam analisis akhir, kursus ini juga akan menumpukan kepada perbandingan antara negara.
 PENILAIAN – 60%

-TUGASAN INDIVIDU – 20%

(BERTULIS & PERKONGSIAN
SESI/AKTIVITI)
-TUGASAN KUMPULAN – 30% (BERTULIS)

-PEMBENTANGAN KUMPULAN – 10% (LISAN)

 TUGASAN INDIVIDU

-Tulis
artikel mengenai topik – isu berkaitan pentadbiran
awam (seperti yang diberikan oleh pensyarah)

-Ia boleh menjadi kertas konsep; atau

-Bagaimana konsep/teori dll diamalkan oleh negara atau negara
selain Malaysia.
-Garis panduan penulisan
-Times New Roman/Century Gothic/Arial – 12 fon; wajar; Jarak dua kali ganda
-Rujukan: gaya APA
-1500 - 3000 patah perkataan (termasuk rujukan)
-Rujukan – artikel daripada jurnal berwasit; buku; prosiding seminar; Kertas anda
hendaklah mengandungi sekurang-kurangnyaTIGA (3)rujukan.
-Penampilan: Semua kertas akhir hendaklah dibaca pruf.
-Semua kertas kerja yang dihantar akan dinilai berdasarkan rubrik standard.
-Plagiarisme:
Tiada markah akan diberikan sekiranya pelajar menyalin karya orang lain tanpa
memberi pengiktirafan sewajarnya.

-Penyerahan – Pembelajaran Dalam Talian PACE (platform Turnitin) tidak melebihi 20%
indeks persamaan.
 TUGASAN KUMPULAN

-Berikan latar belakang DUA (2) negara pilihan (mungkin termasuk Malaysia)
-Latar belakang umum tentang setiap negara – 5%

-Maklumat sosio-ekonomi
-Persatuan antarabangsa/blok wilayah dsb
-Maklumat lain yang berkaitan
-Fokus sama ada pada sistem pentadbiran atau sektor dasar khusus – 10%
-Menyediakan latar belakang umum
-Hadkan penyelidikan anda pada tahun (jangka masa)

-Menyediakan maklumat terkini

-Menjelaskan sebarang isu penting yang boleh menjejaskan negara

-Bandingkan kedua-dua negara (semak dan nilai) – 15%

 TUGASAN KUMPULAN – BERTULIS (GARIS PANDUAN)

-Ditaip; Times New Roman/Century Gothic/Arial – fon 12; wajar; Jarak dua kali ganda; penomboran
-Topik dan subtopik mestilah BOLD.
-Rujukan:gaya APA; menyediakan terkini (tidak melebihi 10 tahun) Rujukan hendaklah disenaraikan pada
halaman berasingan selepas badan kertas.

-3000 – 4000 patah perkataan (termasuk rujukan)

-Kertas anda hendaklah mengandungi sekurang-kurangnyaLIMA (5)rujukan. Sumber yang sesuai termasuk: (a) artikel
daripada jurnal; (b) buku; (d) laporan penyelidikan dan apa-apa bahan yang berkaitan. Petik sumber anda mengikut
format APA.
-Penampilan: Semua kertas akhir hendaklah dibaca pruf.

-Semua kertas kerja yang dihantar akan dinilai berdasarkan rubrik standard.

-Plagiarisme:Tiada markah akan diberikan sekiranya pelajar menyalin karya orang lain tanpa memberi
pengiktirafan sewajarnya.

-Penyerahan – Pembelajaran Dalam Talian PACE (platform turnitin) – tidak melebihi 20% indeks persamaan
 PERTEMUAN I

-AKTIVITI

-1. Perkenalkan diri anda

-2. Maklumat kumpulan

-3. Topik yang diberikan untuk tugasan individu
 PERTEMUAN I

-pengenalan

-Mentakrifkan pentadbiran awam dan Skop pentadbiran awam

-Pendekatan Perbandingan untuk belajar PA

-Evolusi Pentadbiran Awam

-Pentadbiran Awam Tradisional
-Pentadbiran Pembangunan
-Pentadbiran Awam Baru
-Pengurusan Awam Baharu
 PERTEMUAN II

-Teori-teori Pentadbiran Awam

-Teori Organisasi Klasik
-Teori Pengurusan Saintifik
-Teori Birokrasi
-Teori Perhubungan Manusia
-Teori Membuat Keputusan (Teori Pilihan Rasional)
-Teori Pengetua-Ejen
 PERTEMUAN II

-AKTIVITI

-1.
Tugasan kumpulan – KenalpastiDUA(2)negara
untuk dikaji
-2.
Tugasan individu – topik yang ditetapkan oleh
pensyarah
-3. Aktiviti individu dalam OL - forum
 PERTEMUAN II

-Birokrasi

-Model Birokrasi Weber

-Model Birokrasi Tradisional
-Birokrasi perwakilan
-Model Riggs
-Pengkritik

-Pengurusan Awam Baharu (NPM)

-Perkembangan sejarah
-Doktrin NPM
-Isu berkaitan NPM
 PERTEMUAN III

-Tadbir urus
-Isu berkaitan tadbir urus
-Klasifikasi negara
-Penunjuk yang digunakan

-Negara maju
-Negara membangun
-
 PERTEMUAN III

-Isu-isu kontemporari berkaitan Pentadbiran Awam

-Contoh topik
-dikotomi politik dan pentadbiran)
-Akauntabiliti pentadbiran
-Pembaharuan pentadbiran
-Penyertaan/pemerkasaan rakyat
-E-kerajaan

-SESI
PERKONGSIAN INDIVIDU – TAKLIMAT LISAN 3-5
MINIT
 PERTEMUAN III

-Tugasan Kumpulan – fokus untuk membandingkan

- Pentadbiran
- Birokrasi / kakitangan
- Sektor Dasar
 PERTEMUAN IV

-Pentadbiran Awam di Negara Maju

-Pentadbiran awam di Negara Membangun
-Cabaran dan isu
-Persembahan Kumpulan – PERKONGSIAN
 TARIKH TUTUP

-Tarikh akhir untuk semua tugasan

-Rujuk kepada pensyarah masing-masing