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DUODUO Bilingual Growth Center

Oxford Phonics World


Level 3
Course Aim: The main contenes of OPW 3 includ long
vowels, related pronunciations and spells.
Students are required to distinguish the
differences between long and short vowels
which are covered in OPW 2.

课程目标: OPW第三级主要内容包括长元音,相关
发音和拼写。学生要求能够区分长元音
和在OPW第二级学习的短元音。

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DUODUO Bilingual Growth Center
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DUODUO Bilingual Growth Center 01/12
课程内容概括
课程:OPW《牛津自然拼读》 级别:3级 内容段:第1/12节
Unit 1
学习内容:长元音a_e,ame,ake,ate,ave的拼读规律
长元音a_e,ame,ake,ate,ave的辅助记忆单词

核心单词:Tape Game Cake Name Lake Gate


Wave Skate Cave

扩展单词: Cane Mane

本节重点: 长元音a_e,ame,ake,ate,ave的拼读掌握
长元音和短元音的区别理解

“English is the key to the whole world


英语是开启世界的钥匙”
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家长注意事项
1. 辅助学员将教材中学生卡片(Student Cards)第一页头三行
中每个单词形象单独剪下,引导学员记忆发音,拼读规律
及拼写

2. 指导学员完成练习册第2页-第5页
第2页 A.在下方读写tape
B.根据图片读出单词并圈选正确的发音组合
C.连线对应的单词和图片

第3页 A.模仿例子根据单词选择对应的图片并大声读出
B.模仿例子根据图片完成正确的单词拼写组合并
大声读出

第4页 A.根据图片读出单词并圈选正确的发音组合
B.根据图片选择并在标识处书写正确的单词

第5页 A.模仿例子圈选出正确的单词组合
B.根据图片读出单词并圈选正确的发音组合
C.模仿例子根据图片完成正确的单词拼写组合并
大声读出

“English is the key to the whole world


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t+a+p+e=tape
c+a+n+e=cane

c+a+p+e=cape

m+a+n+e=mane

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g+ame=game c+ake=cake

XXX
l+ake=lake n+ame=name

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g+ate=gate sk+ate=skate

w+ave=wave c+ave=cave

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a_e( )
ate( )

ame( )

ave( )

ake( )

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a_e( )
ate( )

ame( )

ave( )

ake( )

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DUODUO Bilingual Growth Center 02/12
课程内容概括
课程:OPW《牛津自然拼读》 级别:3级 内容段:第2/12节
Unit 2
学习内容:长元音i_e,ime,ike,ive,ine的拼读规律
长元音i_e,ime,ike,ive,ine的辅助记忆单词

核心单词:Kite Fine Lime Bike Time Five Nine


Line

扩展单词: Ripe Pine Hike Dive

本节重点: 长元音i_e,ime,ike,ive,ine的拼读掌握
长元音和短元音的进一步加深理解两者区别
it is...这是...的基本认识

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家长注意事项
1. 辅助学员将教材中学生卡片(Student Cards)对应的单词形
象单独剪下,引导学员记忆发音,拼读规律及拼写

2. 指导学员完成练习册第6页-第9页
第6页 A.在下方读写kite
B.连线对应的单词和图片
C.根据图片和字母在标识处写出正确的单词并读出

第7页 A.模仿例子根据图片选择对应的句子并大声读出
B.根据图片和给出的部分单词,在标识处完成单
词的完整拼写并读出

第8页 A.模仿例子连线有相同发音组合元素的组合(如
five-dive)
B.根据图片选择并在标识处书写正确的单词

第9页 A.在下列字母长龙里找出单词并下划线
B.根据图片提示和首字母,圈选正确的部分组成
单词并在标识处书写

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k+i+t+e=kite
p+i+n+e=pine

r+i+p+e=ripe f+i+n+e=f ine

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l+ime=lime
b+ike=bike

t+ime=time h+ike=hike

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5
f+ive=five
9
n+ine=nine

d+ive=dive l+ine=line

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i_e( )
ive( )

ime( )

ine( )

ike( )

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OK
i_e( )
ive( )

ime( )

ine( )

ike( )

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9
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DUODUO Bilingual Growth Center 03/12
课程内容概括
课程:OPW《牛津自然拼读》 级别:3级 内容段:第3/12节
Review 1
学习内容:上两次课程的复习巩固(长元音a_e,ame,ake,ate,
ave,i_e,ime,ike,ive,ine的拼读规律)
长元音a_e,ame,ake,ate,ave,i_e,ime,ike,ive,ine的
辅助记忆单词

核心单词:n/a

扩展单词: It is...

本节重点: 确保学员记忆并掌握前两节课长元音的拼读规律
和辅助记忆单词
确保学员对核心单词的认识和掌握
确保学员可以正确区分长元音和短元音

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家长注意事项
1. 将上两次课程用到的学生卡片放置在一起,打乱顺序后
展示给学员,待学员熟悉后可逐渐加快速度

2. 指导学员完成练习册第10页-第11页
第10页 A.匹配对应发音的单词组合(例子中tape匹配cape)
以此类推
B.根据图片提示,仿照例子,在标识处完成后3
处的单词填写并在左侧字母组合里圈出所填
单词

第11页 C.根据图示和例子完成单词填空
D.根据图示在选择对应的单词并在标识处书写

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i_e( ) a_e( )

ive( ) ate( )

ime( ) ame( )

ine( ) ake( )

ike( ) ave( )

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i_e( ) a_e( )

ive( ) ate( )

5
ime( ) ame( )

ine( ) ake( )

ike( ) ave( )

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i_e( ) a_e( )

ive( ) ate( )

ime( ) ame( )

ine( ) ake( )

ike( ) ave( )
( )
请在括号内写上单词

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i_e( ) a_e( )

ive( ) ate( )

ime( ) ame( )

ine( ) ake( )

ike( ) ave( )
( )
请在括号内写上单词

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i_e( ) a_e( )

ive( ) ate( )

ime( ) ame( )

ine( ) ake( )

ike( ) ave( )
( )
请在括号内写上单词

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DUODUO Bilingual Growth Center 04/12
课程内容概括
课程:OPW《牛津自然拼读》 级别:3级 内容段:第4/12节
Unit 3
学习内容:长元音o_e,u_e的拼读规律
长元音o_e,u_e的辅助记忆单词

核心单词:Home Bone Cone Rope Cube Mute Cute


June Rule

扩展单词: Mule Tube Tune

本节重点: 长元音o_e,u_e的拼读掌握
长元音o_e,u_e的辅助记忆单词单词的掌握

长元音u_e的两种情况区分掌握

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家长注意事项
1. 辅助学员将教材中学生卡片(Student Cards)对应的单词形
象单独剪下,引导学员记忆发音,拼读规律及拼写

2. 指导学员完成练习册第12页-第15页
第12页 A.在下方读写home
B.连线对应的单词和图片
C.根据虚线描出完整形状并由此根据给出的字母
组合成正确的单词拼写

第13页 A.在下方读写cube
B.连线每组单词和对应的图片
C.根据图片选择并在标识处书写正确的单词

第14页 A.在下方读写tube
B.根据图片提示选择正确的句子并大声读出
C.根据图片和字母在标识处写出正确的单词并读出

第15页 A.在字母长龙中找到单词并下划线
B.根据图示单词的读音选择对应的发音组合
C.根据图示和提示字母在标识处完成完整单词的
拼写并大声读出

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h+o+m+e=home b+o+n+e=bone

c+o+n+e=cone r+o+p+e=rope

o_e,u_e 版权所有
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c+u+b+e=cube m+u+t+e=mute

c+u+t+e=cute m+u+l+e=mule

o_e,u_e 版权所有
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t+u+b+e=tube j+u+n+e=june

t+u+n+e=tune r+u+l+e=rule

o_e,u_e 版权所有
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o_e( ) u_e( )

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o_e( ) u_e( )

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DUODUO Bilingual Growth Center 05/12
课程内容概括
课程:OPW《牛津自然拼读》 级别:3级 内容段:第5/12节
Unit 4
学习内容:长元音ai,ay的拼读规律
长元音ai,ay的辅助记忆单词

核心单词:Rain Nail Wait Bay Day Say Pay Mail


May

扩展单词: Tail Sail Hey

本节重点: 长元音ai,ay的拼读掌握
长元音ai,ay的辅助单词的拼读记忆

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家长注意事项
1. 辅助学员将教材中学生卡片(Student Cards)对应的单词形
象单独剪下,引导学员记忆发音,拼读规律及拼写

2. 指导学员完成练习册第16页-第19页
第16页 A.在下方读写rain
B.根据图片提示选择正确的句子并大声读出
C.根据图片和字母在标识处写出正确的单词并读出

第17页 A.在下方读写bay
B.根据读音组合选择正确的单词图片
C.根据图片和给出的部分单词,在标识处完成单
词的完整拼写并读出

第18页 A.根据单词圈选正确的图片
B.根据图片提示选择正确的单词并在标识处写出

第19页 A.在字母长龙中找到单词并下划线
B.读出图示图片所标识的单词,选择正确的拼读
元素并在标识处写出

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r+ai+n=rain n+ai+l=nail

t+ai+l=tail w+ai+t=wait

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05/12

b+ay=bay d+ay=day

...........

s+ay=say p+ay=pay

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s+ai+l=sail m+ai+l=mail

5月
m+ay=may
h+ay=hay

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ai( ) ay( )

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ai( ) ay( )

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5月

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课程内容概括
课程:OPW《牛津自然拼读》 级别:3级 内容段:第6/12节
Review 2
学习内容:上两次课程的复习巩固(长元音o_e,u_e,ai,ay的拼读
规律)
长元音o_e,u_e,ai,ay的辅助记忆单词

核心单词:n/a

扩展单词: This/That is...

本节重点: 确保学员记忆并掌握前两节课长元音o_e,u_e,ai,ay
的拼读规律和辅助记忆单词
确保学员对难点u_e的掌握

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家长注意事项
1. 将上两次课程用到的学生卡片放置在一起,打乱顺序后
展示给学员,待学员熟悉后可逐渐加快速度

2. 指导学员完成练习册第20页-第21页
第20页 A.在字母长龙中找到单词并下划线
B.根据提示图片完成填词游戏

第21页 C.连线包含对应拼读发音元素的组合
D.根据图片提示,在标识处填写合适的单词
并在左侧字母组合里圈出所填单词

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o_e( ) ai( )

u_e( ) ay( )

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o_e( ) ai( )

u_e( ) ay( )
s+ai+l=sail

o_e-ay 版权所有
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o_e( ) ai( )

u_e( ) ay( )

( )
请在括号内写上单词

o_e-ay 版权所有
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o_e( ) ai( )

u_e( ) ay( )

( )
请在括号内写上单词

o_e-ay 版权所有
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o_e( ) ai( )

u_e( ) ay( )

( )
请在括号内写上单词

o_e-ay 版权所有
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课程内容概括
课程:OPW《牛津自然拼读》 级别:3级 内容段:第7/12节
Unit 5
学习内容:长元音ee,ea,y,ey的拼读规律
长元音ee,ea,y,ey的辅助记忆单词

核心单词:Bee Feet Leaf Eat Sea Meat Key Happy


Money

扩展单词: Seed Jeep Candy

本节重点: 长元音ee,ea,y,ey的拼读掌握
长元音ee,ea,y,ey的辅助单词的拼读记忆
对ee和e发音区别的掌握
I have...的基本用法

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家长注意事项
1. 辅助学员将教材中学生卡片(Student Cards)对应的单词形
象单独剪下,引导学员记忆发音,拼读规律及拼写

2. 指导学员完成练习册第22页-第25页
第22页 A.在下方读写bee
B.连线对应的单词和图片
C.根据图片和字母在标识处写出正确的单词并读出

第23页 A.在下方读写leaf
B.连线单词和对应的图片
C.根据图片和首字母在标识处完成拼写并读出

第24页 A.在下方标识处读写candy和key
B.根据图片提示圈选正确的拼读组合
C.根据图片选择对应的句子并大声读出

第25页 A.在字母长龙中找到单词并下划线
B.读出图示图片所标识的单词,选择正确的拼读
元素并在标识处写出完整单词
C.根据图片和提示单词完成单词的拼写并读出

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b+ee=bee f+ee+t=feet

s+ee+d=seed j+ee+p=jeep

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ea+t=eat l+ea+f=leaf

s+ea=sea m+ea+t=meat

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cand+y=candy ke+y=key

happ+y=happy mon+ey=money

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ee( ) ey( )

ea( ) y( )

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ee( ) ey( )

ea( ) y( )

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DUODUO Bilingual Growth Center 08/12
课程内容概括
课程:OPW《牛津自然拼读》 级别:3级 内容段:第8/12节
Unit 6
学习内容:长元音igh,ie,y的拼读规律
长元音igh,ie,y的辅助记忆单词

核心单词:light night high right pie tie sky cry


my

扩展单词: lie die spy

本节重点: 长元音igh,ie,y的拼读掌握
长元音igh,ie,y的辅助单词的拼读记忆
light和night的发音区别

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家长注意事项
1. 辅助学员将教材中学生卡片(Student Cards)对应的单词形
象单独剪下,引导学员记忆发音,拼读规律及拼写

2. 指导学员完成练习册第26页-第29页
第26页 A.在下方读写light
B.连线对应的单词和图片
C.根据图片和字母在标识处写出正确的单词并读出

第27页 A.在下方读写pie
B.根据图片选择对应的句子并大声读出
C.根据图片和首字母在标识处完成拼写并读出

第28页 A.在下方标识处读写spy
B.根据图片提示圈选正确的拼读组合并在下方标识
处写上完整单词
C.根据图片选择对应的单词并在标识处写出

第29页 A.在字母长龙中找到单词并下划线
B.连线对应的图片单词和拼读元素
C.根据图片和字母在标识处写出正确的单词并读出

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l+igh+t=light n+igh+t=night

h+igh=high r+igh+t=right

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p+ie=pie t+ie=tie

d+ie=die l+ie=lie

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cr+y=cry sp+y=spy

m+y=my sk+y=sky

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igh( ) ie( ) y( )

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igh( ) ie( ) y( )

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课程内容概括
课程:OPW《牛津自然拼读》 级别:3级 内容段:第9/12节
Review 3
学习内容:上两次课程的复习巩固(长元音ee,ea,y,ey,igh,ie,y的
拼读规律)
长元音ee,ea,y,ey,igh,ie,y的辅助记忆单词

核心单词:n/a

扩展单词: n/a

本节重点: 确保学员记忆并掌握前两节课长元音ee,ea,y,ey,igh
ie,y的拼读规律和辅助记忆单词

I have的基本使用

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家长注意事项
1. 将上两次课程用到的学生卡片放置在一起,打乱顺序后
展示给学员,待学员熟悉后可逐渐加快速度

2. 指导学员完成练习册第30页-第31页
第20页 A.根据提示图片完成填词游戏
B.连线包含对应拼读发音元素的组合

第21页 C.根据图示选择合适的单词并在标识处填写
D.根据图片提示,在标识处填写合适的单词
并在左侧字母组合里圈出所填单词

“English is the key to the whole world


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ee( ) ea( )

y( ) ey( )

igh( ) ie( )

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09/12

ee( ) ea( )

y( ) ey( )

igh( ) ie( )

ee-y 版权所有
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ee( ) ea( )

y( ) ey( )

igh( ) ie( )

( )
请在括号内写上单词

ee-y 版权所有
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ee( ) ea( )

y( ) ey( )

igh( ) ie( )

( )
请在括号内写上单词

ee-y 版权所有
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ee( ) ea( )

y( ) ey( )

igh( ) ie( )

( )
请在括号内写上单词

ee-y 版权所有
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课程内容概括
课程:OPW《牛津自然拼读》 级别:3级 内容段:第10/12节
Unit 7
学习内容:长元音oa,ow的拼读规律
长元音oa,ow的辅助记忆单词

核心单词:boat coat road yellow pillow goat


window soap

扩展单词: bow row toad elbow

本节重点: 长元音oa,ow的拼读掌握
长元音oa,ow的辅助单词的拼读记忆
I see....的基础用法

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1. 辅助学员将教材中学生卡片(Student Cards)对应的单词形
象单独剪下,引导学员记忆发音,拼读规律及拼写

2. 指导学员完成练习册第32页-第35页
第32页 A.在下方读写boat
B.连线对应的单词和图片
C.根据图片和字母在标识处写出正确的单词并读出

第33页 A.在下方读写bow
B.连线对应的单词和图片
C.根据图片和字母在标识处写出正确的单词并读出

第34页 A.根据单词圈选正确的图片并读出
B.根据图片选择对应的单词并在标识处写出

第35页 A.根据图片选择正确的句子
B.根据图片和字母在标识处写出正确的单词并读出

“English is the key to the whole world


英语是开启世界的钥匙”
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b+oa+t=boat c+oa+t=coat

s+oa+p=soap r+oa+d=road

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r+ow=row b+ow=bow

yell+ow=yellow pill+ow=pillow

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g+oa+t=goat t+oa+d=toad

elb+ow=elbow wind+ow=window

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课程内容概括
课程:OPW《牛津自然拼读》 级别:3级 内容段:第11/12节
Unit 8
学习内容:长元音ue,ui,ew,oo的拼读规律
长元音ue,ui,ew,oo的辅助记忆单词

核心单词:Blue Clue Tuesday Fruit New Moon Zoo


Food

扩展单词: Glue Suit Dew Boot

本节重点: 长元音ue,ui,ew,oo的拼读掌握
长元音ue,ui,ew,oo的辅助单词的拼读记忆

“English is the key to the whole world


英语是开启世界的钥匙”
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家长注意事项
1. 辅助学员将教材中学生卡片(Student Cards)对应的单词形
象单独剪下,引导学员记忆发音,拼读规律及拼写

2. 指导学员完成练习册第36页-第39页
第36页 A.在下方读写blue
B.连线对应的单词和图片
C.根据图片和字母在标识处写出正确的单词并读出

第37页 A.在下方读写fruit和new
B.根据图片圈选对应的拼读组合并大声读出
C.根据图片和字母在标识处写出正确的单词并读出

第38页 A.在下方读写moon
B.根据图片选择对应的句子
C.根据图片选择对应的单词并在标识处写下

第39页 A.在下列字母长龙里找出单词并下划线
B.连线单词图片和包含的拼读组合
C.根据图片和字母在标识处写出正确的单词并读出

“English is the key to the whole world


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bl+ue=blue gl+ue=glue

周二
cl+ue=clue t+ue+sday=tuesday

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fr+ui+t=fruit s+ui+t=suit

n+ew=new d+ew=dew

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m+oo+n=moon b+oo+t=boot

z+oo=zoo f+oo+d=food

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ue( ) ui( )

ew( ) oo( )

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ue( ) ui( )

ew( ) oo( )

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星期二

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课程内容概括
课程:OPW《牛津自然拼读》 级别:3级 内容段:第12/12节
Review 4
学习内容:上两次课程的复习巩固(长元音oa,ow,ue,ui,ew,oo
的拼读规律)
短元音oa,ow,ue,ui,ew,oo的辅助记忆单词

核心单词:n/a

扩展单词: Certificate World Success

本节重点: 确保学员记忆并掌握长元音oa,ow,ue,ui,ew,oo的拼
读和辅助记忆单词单词的记忆

“English is the key to the whole world


英语是开启世界的钥匙”
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家长注意事项
1. 将上两次课程用到的学生卡片放置在一起,打乱顺序后
展示给学员,待学员熟悉后课逐渐加快速度

2. 有条件的家长可以引导学员用目前所掌握的单词进行对话
当前阶段可不要求连贯性和完整性

3. 指导学员完成练习册第40页-第41页
第40页 A.根据图片提示,在标识处填写合适的单词
并在左侧字母组合里圈出所填单词
B.根据提示图片选择正确的单词并在标识处写下

第41页 C.连线具有相同拼读组合元素的图片
D.根据提示图片完成下列填词游戏

“English is the key to the whole world


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oa( ) ui( )

周二
ow( ) ew( )

ue( ) oo( )

( )
请在括号内写上单词

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oa( ) ui( )

ow( ) ew( )

ue( ) oo( )

( )
请在括号内写上单词

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ow( ) ew( )

ue( ) oo( )

( )
请在括号内写上单词

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