You are on page 1of 4

Republic of the Philippines

School Department of Education


Logo Region ______
Schools Division of ____________
_________________ Elementary School
SY: 2022-2023

FILIPINO 1
4th QUARTER
Summative Test No. 1
Table of Specificifications

SKILLS

No. of Items
Weight (%)

EASY MODERATE DIFFICULT


Days

COMPETENCIES/CODE
(60 %)
Remember
(30 %) (10 %)

Evaluating
Understan

Analyzing
Applying

Creating
ding
ing

(F1AL-IIIc-8)
1.Natutukoy ang mga salitang 2 50 6 1,2 3-6
magkakatugma
(F1AL-IIIe-2)
2.Natutukoy ang mga simula ng 2 50 4 7-9 10
pangungusap, talata at kuwento
KABUOAN 4 100 10 3 3 0 3 0 1

Prepared by:
___________________________________
Teacher

Checked and Monitored by:


____________________________
School Head

School NAME OF SCHOOL Iskor: _______


Logo
4th QUARTER
FILIPINO 1
SUMMATIVE TEST WEEK 1

Ngalan:

Tukuyin ang salitang magkakatugma.Bilugan ang larawan na kasintunog ng salita.

1. gulong

2. bola

Tukuyin ang salitang magkakatugma.Iguhit ang  kung ang salita ay magkatugma at 


kung hindi.

_____3.bintana-kurtina

_____4.aso-kahoy

_____5.mata-pata

_____6.bala-pera

Tukuyin ang simula ng pangungusap. Isulat ang sagot sa patlang.

____________7. Masaya ang mga bata.

____________8. Si Daisy ay may regalo.

____________9.Kay Maxine ang mga bulaklak.

Basahin ang isang kuwento.


Ang Lapis Ni Tess
ni: Marilou de Ramos

May lapis si Tess. Dilaw at mahaba ang lapis. Bigay ito ni Jess sa kaniya. Nawala ang lapis
ni Tess. Hindi niya ito Makita. Wala ito sa kaniyang bag. Hinanap ni Tess ang lapis. Ayun!
Naiwan pala ni Tess sa ibabaw ng mesa. Agad na kinuha ni Tess ang lapis.

Sa binasang kuwento. Isulat ang simulang pangungusap.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.

FILIPINO 1(QUARTER 4-Week 1)


Answer Key

1.
2.

3. 
4. 
5. 
6. 
7. Masaya
8. Si
9. Kay
10. May lapis si Tess.

You might also like