‫‪SRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬

‫‪11‬‬ ‫األسبوع‬ ‫‪isnin‬‬ ‫اليوم‬ ‫‪27.6.2022‬‬ ‫التاريخ‬

‫‪5‬‬ ‫الفصل‬ ‫‪10.50-11.50‬‬ ‫الوقت‬ ‫اللغة العربية‬ ‫المادة‬
‫ما ألذ الطعام‬ ‫الموضوع‬
‫‪1.2.7 ،1.2.6 ،1.2.5 ،1.2.2 ،1.2.1‬‬ ‫معيار التعلم‬
‫يف آخر الدرس يتمكن التالميذ من ‪-:‬‬
‫اإلستماع إلى الحروف المتشابهة "ف" "‪/‬ق" ‪( :‬فم ‪ -‬أصفر ‪-‬كتف ‪-‬‬
‫رف) (قهوة ‪ -‬برتقال ‪ -‬سائق ‪ -‬أزرق‬ ‫األهداف‬

‫يستمع التالميذ إىل الـجمل‪ +‬الـموسعة بطريقة لفظ الـمعلم‪ +‬مع عرض الصور‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫يردد التالميذ الـجمل‪ +‬الـموسعة من حيث الكلمات والـجمل‪ +.‬ثـم يـحاول التالميذ أن يكملوا الـجمل‪ +‬الـموسعة الـمسموعة‪+.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫األنشطة‬
‫ينطق التالميذ الـجمل الـموسعة‪ +‬الـمناسبة‪ +‬وفقا للصور الـمعروضة‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫يـتقدم التالميذ إىل األمام ويـمثل ثـم يسأل من أنا؟‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫تعيني الـجمل‪ +‬الـموسعة من خالل التمثيل‪.‬‬ ‫مهارة التفكير العالي‬
‫ترديد الـجمل‪ +‬الـموسعة مع الرتكيز على نطق الكلمات الـمركزة والتـمثيل‪+.‬‬ ‫التقييم‬
‫العناصر عبر المنهج‬ ‫بطاقات الصور‬ ‫‪.1‬‬

‫√‬ ‫التجارة‪2.3 ،2.2 ،1.12 ،1.11 ،1.9 ،1.8 ،1.4 ،1.3 ،1.2 ،1.1 :‬‬

‫√‬ ‫االبداع واالبتكار‪:‬‬

‫√‬ ‫األناشيد‬ ‫التمثيل‬

‫الوسائل المعينة‬
‫س سرد القصة‬ ‫أمسية الشعر‬
‫بطاقة التهانـي‬ ‫الكالم الـجماعـي‬
‫الـملصقات‬ ‫سجل القصاصات‬

‫√‬ ‫تكنولوجيا الـمعلومات واالتصاالت‬

‫‪K4.1‬‬ ‫التقويم‬
‫) المالحظة الذاتية ‪ /‬اآلثار التعليمية ( ‪Refleksi / Impak‬‬
‫‪Sesi P&P mencapai objektif/target yang diingini‬‬ ‫أن عملية التعليم والتعلم قد تـحققت الـهدف الـمنشود‪/‬‬
‫‪Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif‬‬ ‫يستوعب التالميذ مهارات التعليمية‪ +‬الـمركزة‪/‬‬
‫‪P&P ditangguhkan kerana menghadiri program luar sekolah‬‬ ‫تأجيل عملية‪ +‬التعليمية والتعلمية‪ +‬لـحضور الـمعلم‪ +‬إىل برنامج خارج الفصل ‪/‬‬
‫الفصل‪Hanya sebahagian murid tiada di dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas /‬‬ ‫غياب بعض التالميذ يف الفصل لـحضورهم برنامج خارج‬
‫الـمعلمني‪P&P ditangguhkan kerana menghadiri kursus / mesyuarat +/‬‬ ‫تأجيل عملية التعليمية‪ +‬والتعلمية لـحضور الـمعلم إلـى الدورة‪ /‬إجتماع‬
‫__‪________________________________________________________________ __ /‬‬
‫__‪________________________________________________________________ __ /‬‬
‫‪Lain-lain:‬‬
‫________________________________________________________________________________________‬
‫________________________________________________________________________________________‬
‫_________________________________________________________________________________________‬
‫________________________________________________________________________________________‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬
‫‪11‬‬ ‫األسبوع‬ ‫‪jumaat‬‬ ‫اليوم‬ ‫‪1.7.2022‬‬ ‫التاريخ‬
‫‪5‬‬ ‫الفصل‬ ‫‪10.00-10.20‬‬ ‫الوقت‬ ‫اللغة العربية‬ ‫المادة‬
‫ما ألذ الطعام‬ ‫الموضوع‬

‫‪3.2.2 ،2.1.5 ،2.1.1‬‬ ‫معيار التعلم‬

‫يف آخر الدرس يتمكن التالميذ من ‪-:‬‬
‫قراءة الكلمات الحروف المتشابهة "ف" "‪/‬ق" ‪( :‬فم ‪ -‬أصفر ‪-‬كتف ‪-‬‬ ‫األهداف‬
‫رف) (قهوة ‪ -‬برتقال ‪ -‬سائق ‪ -‬أزرق‬
‫‪ .1‬يقرأ التالميذ الـجمل الـموسعة‪ +‬الـمعروضة‪.‬‬
‫يرتب التالميذ بطاقات لتكون كلمة كاملة‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫يقرأ التالميذ الـجمل وتعيني األسـماء الـحيوانات وفقا للصور‪.‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫األنشطة‬
‫يقص التالمي ‪++‬ذ ص‪++‬ورة الـحيوانات الـمدروسة من خالل النش‪++‬اط خريط ‪++‬ة ‪( I-Think‬خريط ‪++‬ة الفقاع ‪++‬ة)‪ .‬التنفي‪++‬ذ من خالل‬ ‫‪.4‬‬
‫األنشطة مهارة القرن ‪.21‬‬
‫تعيني أسـماء الـحيوانات‪.‬‬ ‫مهارة التفكير العالي‬
‫قراءة وكتابة الـجمل‪ +‬الـموسعة‪+.‬‬ ‫التقييم‬
‫العناصر عبر المنهج‬ ‫‪ .1‬كتاب املـدرسي‬
‫التجارة‪2.3 ،2.2 ،1.12 ،1.11 ،1.9 ،1.8 ،1.4 ،1.3 ،1.2 ،1.1 :‬‬ ‫‪ .2‬ورقة ‪A4‬‬
‫√‬
‫االبداع واالبتكار‪:‬‬
‫األناشيد‬ ‫التمثيل‬
‫الوسائل المعينة‬
‫س سرد القصة‬ ‫أمسية الشعر‬
‫بطاقة التهانـي‬ ‫الكالم الـجماعـي‬
‫الـملصقات‬ ‫سجل القصاصات‬

‫√‬ ‫تكنولوجيا الـمعلومات واالتصاالت‬

‫التقويم‬
‫) المالحظة الذاتية ‪ /‬اآلثار التعليمية ( ‪Refleksi / Impak‬‬
‫‪Sesi P&P mencapai objektif/target yang diingini‬‬ ‫أن عملية التعليم والتعلم قد تـحققت الـهدف الـمنشود‪/‬‬
‫‪Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif‬‬ ‫يستوعب التالميذ مهارات التعليمية‪ +‬الـمركزة‪/‬‬
‫‪P&P ditangguhkan kerana menghadiri program luar sekolah‬‬ ‫تأجيل عملية‪ +‬التعليمية والتعلمية‪ +‬لـحضور الـمعلم‪ +‬إىل برنامج خارج الفصل ‪/‬‬
‫الفصل‪Hanya sebahagian murid tiada di dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas /‬‬ ‫غياب بعض التالميذ يف الفصل لـحضورهم برنامج خارج‬
‫الـمعلمني‪P&P ditangguhkan kerana menghadiri kursus / mesyuarat +/‬‬ ‫تأجيل عملية التعليمية‪ +‬والتعلمية لـحضور الـمعلم إلـى الدورة‪ /‬إجتماع‬
‫__‪________________________________________________________________ __ /‬‬
‫__‪________________________________________________________________ __ /‬‬
‫‪Lain-lain:‬‬
‫________________________________________________________________________________________‬
‫________________________________________________________________________________________‬
‫________________________________________________________________________________________‬