You are on page 1of 4

ANÀLISI DE LA INFORMACIÓ DE LA UNITAT DE CONVIVÈNCIA

1. Realitzar el genograma de la Deja.

2. Tipologia familiar. Conceptualització de la família:

a. Unitat i estructura familiar

La Shauna viu amb la seva besàvia, no es relaciona amb el pare de la Deja. La


convivència entre totes dues és molt bona, tot i que la Shauna no fa cas el que
diu la seva àvia. En néixer la deja la convivència familiar ja no és la mateixa. La
Shauna no es cuida de la seva filla, aleshores ho fa l’àvia, tot i que li diu que ella
és la mare i és ella que la de cuidar. Al llarg del capítol, quan es mor l’àvia,
l’estructura de la família es va trencant per els problemes que va sorgint.

Pel que fa la Deja, quan és una adolescent, després de passar per serveis
socials, que la cuiden temporalment, va a casa d’acollida, on ella se sent molt bé
i la cuiden molt correctament
b. Situació:

- Sociofamiliar. El contacte entre la Shauna i la seva filla és baixa, ja que està més a
fora i de festa que no pas amb la Deja. Entre l’àvia de la Shauna i ella
- Econòmica. La família viu amb el que cobra l’àvia de la Shauna, ja que ella no
treballa. Per tant econòmicament no estan gaire bé
- Formativa. La Shauna amb 16 anys té edat d’estudiar o anar a treballar, o fer les
dos coses a la vegada. Però en aquest cas no és possible, ja que té el càrrec de la
seva filla
- Laboral. La besàvia de la Deja és la que ha de treballar per mantenir la familia, això
suposa un problema quan ella no hi és, ja que la Shauna ha de guanyar diners
d’alguna manera per cuidar la seva filla i pagar totes les factures

3. Dinàmica de les relacions familiars i rols.

La Shauna té una molt bona relació amb la seva àvia, però no té cap relació amb el pare
de la seva filla Deja. En canvi no hi ha molta relació entre la Deja i la seva mare. La
Shauna ha de fer el rol de mare, però al ser tan jove no es veu capaç de fer-ho i la seva
àvia ha de ser la que ha de cuidar i educar a la Deja.

4. Cicle Vital.

El cicle vital de la família de la Deja es divideix en tres parts. La primera part és quan
neix la Deja que és quan la Shauna ( mare de la Deja ) té 16 anys. Aquí es forma una
gran crisi a la seva família, perquè la Shauna és una adolescent i no sap fer el paper de
la mare. Les seves responsabilitats per l’edat dels 16 anys són: estudiar, aprendre a
créixer, autodescubrirse com a persona, disfrutar… però no és el seu cas en aquesta
situació. Aquí ella ha de tenir una gran responsabilitat amb la Deja, ja que és la seva filla
i ha d’assumir el rol de mare, cosa que no pot realitzar ja que es troba en estrès i amb
molta responsabilitat. Aleshores l’àvia s’ha de fer càrrec de la Deja.

La segona part és quan l’àvia de la Shauna mor. Aquí ja no hi ha la persona que cuida la
Deja, per tant ho ha de fer la Shauna, cosa que ella es veu incapaç de fer-ho. Aquí es
forma una altre crisi, encara més gran i un dol. Ella té 19 anys.

La tercera part es forma una separació terapèutica entre la Shauna i la seva filla Deja.
La nena es queda en mans de serveis socials, ja que la convivència entre elles dues no
és la correcta. La Shauna no se sent capacitada de cuidar la seva filla. Ho fa per protegir
la seva filla.

5. Història família: Evolució i successos remarcables.

6. Identificació de la problemàtica:

a. Aspectes funcionals i disfuncionals en la dinàmica familiar.

b. Descripció precisa el problema principal.

c. Vinculació amb els problemes derivats.

d. Gravetat de la situació i urgència de la intervenció.

e. Sensació de vulnerabilitat de la família.

f. Conjunturalitat o estructuralitat del problema.

7. Percepció del problema:

a. Hipotesis sobre com la família es veu a ella mateixa.

b. Grau de consciència de cada membre sobre els seus dèficits.

8 . Identificació de les figures familiars rellevants:

a. Repercussió en cada membre del problema.

b. Responsabilitat de cada figura en el problema.

c. Competències parentals per a superar el problema.

d. Capacitat de cada persona per a col·laborar.

e. Voluntat d’implicació en la superació del problema.


f. Motivació al canvi

9. Recursos de la família i els del medi.

You might also like