Сучасна підготовка до ЗНО з математики

Ю. О. Захарійченко, О.
В. Школьний
Л. І. Захарійченко, О. В. Школьна
Сучасна
підготовка до ЗНО
з МАТЕМАТИКИ
Кам’янець-Подільський
«Аксіома»
2020
УДК 373.5.02:51
С89
Рецензенти:
Циган М. З. – вчитель математики вищої категорії, вчитель-методист; ліцей «Голосіївський» № 241
міста Києва;
Гладков Ю. Є. – вчитель математики ІІ категорії; ПЗО «Креативна Міжнародна Дитяча Школа».
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах

комісією з математики Науково-методичної ради
Міністерства освіти і науки України
(лист ІМЗО від 08.07.2020 р. № 22.1/12-Г-518)
С89 Сучасна підготовка до ЗНО з математики / Ю. О. Захарійченко, О. В. Школьний, Л. І. Захарійченко,

О. В. Школьна. – Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2020. – 232 с.
ISBN 978-966-496-512-2
Посібник призначений для підготовки до ЗНО з математики і містить усі необхідні для цього
теоретичні відомості та тренувальні завдання різних рівнів складності. Весь матеріал розбитий на
10 розділів у відповідності до основних змістових ліній шкільного курсу математики. Тренувальні
завдання подано за зростанням рівня складності і парами: завдання а) учень виконує разом з учите-
лем, а завдання б) – самостійно. До кожного розділу подано тематичний тест, а наприкінці посібника
наведено комбіновані тести у форматі ЗНО 2021 року. До всіх тренувальних завдань і завдань тестів
подано відповіді, а для найбільш складних завдань – ще й вказівки для їх розв’язування.
Для випускників загальноосвітніх шкіл, абітурієнтів, вчителів математики та всіх симпатиків
якісної підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання.
УДК 373.5.02:51
ISBN 978-966-496-512-2 © Ю. О. Захарійченко,

О. В. Школьний
Л. І. Захарійченко
О. В. Школьна, 2020
© «Аксіома», видання, 2020
Спробуй отримати те, що любиш, бо інакше
тобі доведеться полюбити те, що маєш.
Бернард Шоу
ШАНОВНІ ЧИТАЧІ!
Зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень (ЗНО) нині стало потужним засобом за-
безпечення рівного доступу до якісної освіти для українських випускників. За більш ніж десятиліття
активного використання воно з експериментальної альтернативи випускним та вступним іспитам пере-
творилося на один із ключових загальнодержавних видів оцінювання, який виконує як функції державної
підсумкової атестації за курс загальноосвітньої школи, так і функції основного інструменту для проведен-
ня конкурсного відбору до університетів країни.
Зрозуміло, що за час свого існування ЗНО еволюціонувало у відповідності до змін, які відбувалися
в українському суспільстві взагалі та в педагогічній науці зокрема. Для тестування з математики ці зміни
стосувалися, в першу чергу, змісту і форм тестових завдань. Зокрема, зросла кількість завдань на застосу-
вання математичних знань на практиці, в реальному житті, а завдання на застосування абстрактних теорій
стали менш технічно громіздкими, не втративши при цьому своєї математичної витонченості та краси.
У зв’язку з названими змінами почала потребувати реформування й наявна система підготовки до ЗНО з
математики.
У перші роки обов’язкового незалежного оцінювання з математики надзвичайно важливим для учнів
було не лише повторення шкільного курсу математики, а й вивчення особливостей форми подання тесто-
вого завдання – із альтернативами, із короткою відповіддю, на встановлення відповідностей (відшукання
логічних пар) та з повним поясненням. Детальний розгляд таких особливостей був природним, оскільки
традиційно в шкільному курсі математики для оцінювання навчальних досягнень школярів довгий час
використовувалися виключно завдання з повним поясненням, які перевірялися вчителем. Особливо учні
були мало знайомі зі специфікою розв’язування завдань із альтернативами та з короткою відповіддю, які
складали значну частину перших тестів ЗНО і перевірялися без участі людини. Тому більшість перших
посібників з підготовки до ЗНО робили акцент саме на цих формах тестових завдань.
Однак, завдання з альтернативами і з короткою відповіддю, крім очевидних переваг відсутності
впливу людського фактору на результати оцінювання, мають і свої недоліки. Головним із них є те, що вчи-
тель при використанні таких типів завдань з математики часто не може зрозуміти, чого саме не знає учень,
який розв’язав те чи інше завдання неправильно. Це призводить до погіршення зворотного зв’язку між
вчителем та учнем у процесі навчання та підготовки до тестування. У перші роки впровадження ЗНО з
математики розв’язування великої кількості завдань із альтернативами та з короткою відповіддю дозволя-
ло учням звикати до таких завдань, перестати їх боятися тощо. Але з часом, коли учні в процесі навчання
в школі постійно мають справу із завданнями таких форм на звичайних самостійних і контрольних ро-
ботах, негативний бік надмірного захоплення ними почав проявлятися все більше й більше. Авторський
досвід показує, що зараз доволі часто при розв’язуванні, наприклад, завдання з альтернативами учень
намагається не проводити міркування, не застосовувати свої знання для побудови математичної моделі
реальної ситуації, а орієнтований виключно на отримання правильної відповіді.
У підсумку відбулася певна підміна мети процесу підготовки до тестування з математики – замість
упорядкування набутих учнем під час навчання в школі знань з математики процес підготовки до ЗНО
почав зводитись до навчання цього учня різноманітним прийомам отримання правильної відповіді, по-
шуку своєрідних «маркерів», які на неї вказують. Окремі репетитори саме так і почали ставити питання:
«А на чому автори тестового завдання тут нас хотіли впіймати?». На нашу думку, подібний підхід до
підготовки до ЗНО з математики є хибним і ставить, так би мовити, з ніг на голову саму ідею незалежного
оцінювання, яка полягає у виявленні сформованих в учнів загальних і фахових компетентностей, що про-
являються через математичні знання та вміння застосовувати їх на практиці.
3
Із наведених вище причин у цьому посібнику ми свідомо використовуємо для систематизації та
повторення шкільного курсу математики виключно завдання з повним поясненням. Саме вони дозволя-
ють вчителю дізнатися, наскільки добре учень розуміє суть матеріалу, повторення якого здійснюється, а
також виявити, що саме він не розуміє, якщо не може це завдання розв’язати. Однак, оскільки тест ЗНО
з математики містить завдання різних форм, то повністю ігнорувати їх було би недалекоглядним. Тому
наприкінці кожного розділу ми подаємо тематичний тест, який містить завдання всіх форм, які використо-
вуються під час незалежного оцінювання.
Увесь матеріал посібника розбито на 10 розділів у відповідності до основних змістових ліній шкільної
математики – «Числа і вирази», «Функції та їх графіки», «Рівняння та системи рівнянь», «Нерівності
та системи нерівностей», «Текстові задачі», «Елементи математичного аналізу», «Планіметрія»,
«Стереометрія», «Координати і вектори», «Елементи комбінаторики і стохастики». На початку кожного
розділу наведено найбільш важливий, на нашу думку, теоретичний матеріал. Далі наведено тренувальні
завдання для повторення, розбиті на три частини за рівнем складності. Завдання частини 1 орієнтовно
відповідають початковому та середньому рівню математичної підготовки учня, завдання частини 2 – до-
статньому, а завдання частини 3 – високому. Усі тренувальні завдання подано парами: передбачається, що
завдання а) учень виконує разом з учителем, а завдання б) дається йому для закріплення набутих умінь і
навичок.
Посібник насичений великою кількістю графіків, діаграм, рисунків до задач тощо. Це зроблено
для економії часу на розв’язування тренувальних завдань. Тестовий зошит, який учні отримують під час
оцінювання з математики, теж містить чимало рисунків. Аналогічно до тесту ЗНО, ми пропонуємо учням
активно використовувати наведені тут рисунки для оптимізації роботи. Порожні проміжки між завдан-
нями посібника ми також рекомендуємо використовувати для власних нотаток, зауважень та, можливо,
навіть розв’язань.
Як уже було зазначено, кожен розділ завершується тематичним тестом, будова якого за представ-
леними формами тестових завдань відповідає тесту ЗНО з математики, а весь посібник завершується
чотирма комбінованими тестами у форматі ЗНО 2021 року. До всіх тренувальних завдань та до всіх
тематичних та комбінованих тестів наведено відповіді, а для завдань частини 3 – ще й вказівки для їх
розв’язування.
Ми щиро сподіваємось, що пропонований посібник допоможе учням самостійно чи з допомогою
вчителя здійснити систематичне повторення матеріалу шкільного курсу математики та належним чином
підготуватися до ЗНО з математики. Все у Вас вийде, вірте в себе!
Юрій Захарійченко, кандидат фізико-математичних наук, НаУКМА,

Олександр Школьний, доктор педагогічних наук, професор, НПУ імені М. П. Драгоманова,
Ліліана Захарійченко, кандидат фізико-математичних наук, НаУКМА,
Олена Школьна, вчитель вищої категорії, ліцей «Універсум» (Київ)
4
РОЗДІЛ I. ЧИСЛА І ВИРАЗИ
Формули скороченого множення
1) a 2 − b 2 = (a − b)(a + b) 5) a3 + b3 = (a + b)(a 2 − ab + b 2 )
2) (a + b) 2 =a 2 + 2ab + b 2 6) (a + b)3 = a3 + 3a 2b + 3ab 2 + b3 = a3 + b3 + 3ab(a + b)
3) (a − b) 2 =a 2 − 2ab + b 2 7) (a − b)3 = a3 − 3a 2b + 3ab 2 − b3 = a3 − b3 − 3ab(a − b)
4) a3 − b3 = (a − b)(a 2 + ab + b 2 )
Властивості степенів
1)= a−n
a 0 1,=
1
= , 1n 1 ; an
n a n ⋅ a k a n+ k=
3) = , a n−k , =
(a n ) k a n⋅k .
a ak
n
a an
2) (ab) n =
a n ⋅ bn ,   = ;
b bn
Модуль дійсного числа Корінь n -го степеня
a, якщо a ≥ 0, b = n a ⇔ bn = a .
| a |= 
−a, якщо a < 0.
Властивості кореня n -го степеня
( 2k a ) ( 2k +1 a )
2k 2 k +1 6) n
=
ab n
a ⋅n b , a ≥ 0, b ≥ 0.
1) = a, a ≥0; = a , a∈ .
a na
2) 2k
a 2k
=| a|; 2 k +1 2 k +1
a = a , a∈ . 7) n = , a ≥ 0 , b > 0.
b nb
3) nk
a = n⋅k a , a ≥ 0 . 8)
n m
am = a n , a ≥ 0 .
(n a )
k n
4) = ak , a ≥ 0 .
n⋅k
a m⋅k , a ≥ 0 .
n
5) am =
у
Означення тригонометричних функцій кута 1
M
yα xα
, tg α
sin α = yα , cos α = xα= ctg α
( xα ≠ 0) ,= ( yα ≠ 0) . –1 1
xα yα 0 х
–1
Знаки тригонометричних функцій
у у у у
+ + – + – + – +
– – х – + х + – х + – х
Парність та непарність тригонометричних функцій

sin(−α ) =− sin α ; cos(−α ) =
cos α ; tg(−α ) =
− tgα ; ctg(−α ) =
−ctgα .
Таблиця значень тригонометричних функцій основних кутів
α рад 0 π π
6
π
3
π
4 2
αо 0о 30о 45о 60о 90о

sin α 0 1
2 2
2
2
3 1
cos α 1 2
3
2
2 1
2 0
tg α 0
1
3
1 3 не існує
ctg α не існує 3 1
1
3
0
5
Зв’язок між тригонометричними функціями одного кута
1) sin 2 α + cos 2 α = 1 (основна тригонометрична тотожність).
sin α cos α
2) tg α = , ctg α = , tgα ⋅ ctgα =
1.
cos α sin α
1 1
3) 1 + tg 2α = ; 1 + ctg 2α = .
cos α
2
sin 2 α
Формули додавання
1) sin(α=+ β ) sin α cos β + cos α sin β , sin(α=
− β ) sin α cos β − cos α sin β .
2) cos(α=+ β ) cos α cos β − sin α sin β , cos(α=− β ) cos α cos β + sin α sin β .
Формули подвійного кута
1) sin 2α = 2sin α cos α . =
2) cos 2α cos 2 α − sin 2 α .
Формули пониження степеня
1) 1 − cos 2α =
2sin 2 α . 2) 1 + cos 2α =
2 cos 2 α .
Означення логарифма
log a b = x ⇔ a x = b ( a > 0, a ≠ 1 ) ; log10 b = lg b , log e b = ln b .
Основна логарифмічна тотожність
a = b , a > 0, a ≠ 1, b > 0 .
log a b
Властивості логарифмів
1)=
log a 1 0,=
log a a 1 . logb c
5) log a c = .
2) log a ( b ⋅ =
c ) log a b + log a c . logb a
1
=
3) log
b
log a b − log a c . 6) log a b = .
a
c logb a
4) log a b n= n ⋅ log a b . n
7) log a k b n= ⋅ log a b .
k
Частина 1
1. Обчисліть:
а) ( −4 )3 + ( −5)2 . б) ( −9 )2 + ( −3)3 .
2. Знайдіть значення виразу:

а) 23 ⋅17 + 77 ⋅17 . б) 37 ⋅143 − 27 ⋅143 .
3. Округліть число з точністю до сотень:

а) 45758. б) 98830.
4. Округліть число з точністю до десятих:

а) 12,375. б) 59,623.
5. Запишіть значення виразу десятковим дробом:

4 27 38 2
а) + . б) + .
10 100 100 10
6. Подайте у вигляді дробу зі знаменником 30 наступні дроби:

3 7
а) . б) .
10 15
6
1420 2 2610 2
а) −5 . б) +7 .
142 261
54 − 2 64 + 3
а) + 510 . б) − 650 .
52 67
9. Обчисліть значення виразу:

1 1 1 1 1 1
а)  −  : . б)  +  : .
 2 3  12  4 5  20
10. Укажіть два послідовні цілі числа, між якими міститься значення виразу:
6 3
а) 8 : . б) 5 : .
5 7
11. Розташуйте числа у порядку зростання:

24 81 41 53 35 73
а) ; ; . б) ; ; .
8 95 39 47 7 75
12. Чому дорівнює значення виразу?

а) 815 : 319 . б) 712 : 496 .
−1 −1
1 1
а)   +1 . б)   −2.
9 7
а) 5−2 + 1 . б) 10−3 + 5−1 .
а) 0, 02−2 . б) 0,1−3 .
16. Спростіть вираз:

а) − ( 9 x − 4 ) + 3 (1 + 3 x ) . б) − ( 6 x + 7 ) + 2 ( 3 x + 8 ) .
17. Запишіть у вигляді многочлена:

а) (2c − 1)(4c + 1) . б) (1 − 3c)(c + 4) .
18. Запишіть у вигляді многочлена:

а) ab3 ⋅ (a − 2b) . б) (3a + b) ⋅ a 2b .
19. Виконайте ділення:

m m 6 54
а) : . б) : .
5 30 m m
7
20. Виконайте піднесення до степеня:
( −3y6 ) . ( −2 y 2 ) .
3 5
а) б)
21. Виконайте піднесення до степеня:

6 2
 −2   2 
а)  4  . б)  −3  .
y  y 

а) ( 0,3a14 ) : ( 0,1a16 ) . б) ( 0,8a12 ) : ( 0, 2a15 ) .
а) ( a − 3 ) 2 + 6a − 9 . б) ( a + 4 )2 − 8a − a 2 .
24. Розкладіть на множники:

а) 36m 2 − 1 . б) 1 − 25m 2 .
25. Подайте у вигляді квадрата двочлена:

а) 9 x 2 + 6 x + 1 . б) 4 x 2 − 8 x + 4 .

5m + 5 m −1
а) . б) .
m +1 6m − 6

x−4 x+6
а) . б) .
x 2 − 16 x 2 − 36
28. Виразіть m через n , якщо:

1 n m 3
а) = . б) = .
m 5 2 n
а) 64 + 11 . б) 13 − 49 .

а) 5
( −6 )5 + 4 ( −8)4 . б) ( −9 )2 + 3 ( −4 )3 .

а) 4
( −5)12 . б) 6
( −2 )18 .

а) 3
(−2)9 . б) 5
(−3)10 .
8
а) 5 10
6
6
+ 12 . б) 8 16
7
7
− 15 .

а) 64 + 36 . б) 25 − 9 .

1 1 1 1
а) 8 3 + 144 2 . б) 225 2 − 27 3 .

а) 32 ⋅ 2 + 3 3 ⋅ 3 9 . б) 3 ⋅ 27 − 3 4 ⋅ 3 2 .
2 3
а) . б) .
128 48
9⋅7 2 11
а) . б) .
6 7 25 ⋅11

а) (
12 − 7 12 + 7 . )( ) б) ( 19 − 11 )( )
19 + 11 .
( ) ( )
2 2
а) 17 − 4 + 8 17 . б) 15 + 3 − 6 15 .
41. Скоротіть дріб:

12 50
а) . б) .
4 10

15 − 5 14 + 2
а) . б) .
5 2
43. Порівняйте числа:

а) 5 2 і 49,5 . б) 4 3 і 48,5 .
44. Укажіть два послідовні цілі числа, між якими міститься значення виразу.
а) 25 + 64 + 1 . б) 36 + 25 − 1 .
45. Розкрийте модуль:

а) 2 − 7 . б) 3 − 11 .
9
а) | 3 − 5 | − 5 . б) | 4 − 13 | +2 13 .
47. Розкрийте модуль:

а) x − 24 , якщо x < 24 . б) 37 − x , якщо x > 37 .

6 4 3 3 10 5
а) c . б) c .

x −9 x +5
а) . б) .
x −3 x − 25
у
50. На рисунку зображено одиничне коло, точка
5 ; 12 ) належить цьому колу. P 1
P (− 13 13
а) Знайдіть cos α .
б) Знайдіть tg α .
–1 0 1 х
–1

а) 2 ⋅ sin 60o + 3 ⋅ tg 30o . б) 4 ⋅ cos 60o − 6 ⋅ ctg 45o .

3π 5π
а) 4sin + 10 cos 4π . б) 6sin 3π + 9 cos .
2 2
53. Спростіть вираз.

sin190° + sin190° cos110° + cos110°
а) . б) .
cos190° sin110°
54. Визначте знак виразу:

а) sin 200o ⋅ cos 200o . б) tg 100o ⋅ sin100o .
55. Укажіть два послідовні цілі числа між якими міститься значення виразу:
а) 14 + cos 305° . б) 12 + sin 350° .

а) sin 2 α , якщо cos 2 α = 0, 7 . б) cos 2 α , якщо sin 2 α = 0,1 .

а) 12 cos 2 α , якщо 3sin 2 α = 1 . б) 9sin 2 α , якщо 5cos 2 α = 2 .

а) 3sin 2 α + 3cos 2 α . б) −8sin 2 α − 8cos 2 α .
10
а) sin α ⋅ ctgα + 7 , якщо cos α = −0,32 . б) cos α ⋅ tgα + 6 , якщо sin α = 0, 24 .

а) 2 + tgα , якщо ctgα = 200 . б) 1 + ctgα , якщо tgα = 500 .
61. Застосуйте формулу суми чи різниці аргументів:

а) sin(2α + 3β ) . б) cos (α − β ).
2 3

а) cos 2 (4α ) − sin 2 (4α ) . б) 2 ⋅ sin α4 ⋅ cos α4 .

а) 4sin 2 α ⋅ ctgα . б) 6 cos 2 α ⋅ tgα .

cos (π + γ ) + cos γ sin ( 2π − γ ) + sin γ
а) . б) .
sin γ cos γ

а) tg ( 90° + β ) ⋅ tgβ . б) ctg ( 270° − β ) ⋅ ctgβ .

cos β sin(π − β ) + sin β
а) . б) .
cos ( 2 − β ) + sin β
π cos β

(
а) cos3 α tg 2α + 1 . ) (
б) sin 3 α ctg 2α + 1 . )
68. На одиничному колі зображено кут β . Розташуйте числа у порядку зростання:
а) 1; tgβ ; ctgβ . б) ctgβ ; tgβ ; 1.
у у
1 1
–1 0 1 х –1 0 1 х
–1 –1
Рисунок до завдання а) Рисунок до завдання б)

а) log 2 16 . б) log3 27 .
а) lg 0,1 . б) lg 0, 01 .
11
71. Порівняйте числа:
а) log3 100 і 4. б) log5 100 і 4.
72. Укажіть два послідовні цілі числа, між якими міститься значення виразу:
а) 2 + log 3 8 . б) 4 − log 2 30 .
а) 4 + 7log7 15 . б) 10 + 8log8 13 .
а) log3 816 . б) log 2 324 .
а) log 3 19 19 . б) log 4 23 23 .
а) log17 1, 7 + log17 10 . б) log18 100 + log18 0,18 .
а) log5 175 − log5 7 . б) log3 162 − log3 2 .
log3 0, 4 log3 0,81
а) . б) .
log3 0,16 log3 0,9
Частина 2
1 1
а) 15 : 0,1 − . б) 9 : 0, 01 + .
0, 25 0,5
1220 5030
а) 20 35 . б) .
3 ⋅2 230 ⋅ 561

а) 4a 2 − 12ab + 9b 2 , якщо 3b − 2a =
11 . б) 4a 2 − 20ab + 25b 2 , якщо 2a − 5b =
13 .
82. Спростіть вираз та знайдіть його значення при даному значенні a .

12 6 15 5
а) − , a = −2, 01 . б) 2 − , a = −2,99 .
a + 2a a
2
a + 3a a

1 1 xy 4 1 1 xy 2
а) + , якщо = . б) − , якщо = .
x y x + y 25 x y y − x 83
12
84. Знайдіть значення суми p + q , якщо:
p2 − q2 2 p2 − q2 3
а) = . б) = .
3 p − 3q 15 4 p − 4q 20
1 2 1
85. З формули = + виразіть:
x z y
а) x через y та z . б) y через x та z .

а) −15 − 29 − 29 . б) −18 − 37 − 37 .

а) | 5 − 2 | + | 5 − 3 | . б) | 11 − 4 | + | 11 − 2 | .

а) 3
( 7 − 5)3 + 4 ( 7 − 3) 4 . б) 3
(2 − 6)3 + 4 (3 − 6) 4 .
6 ⋅144 10 ⋅196
а) 3 125 − . б) 3
64 − .
2⋅ 3 2⋅ 5
90. Знайдіть α , якщо

2 3
3⋅ 3
а) 2α = 3 4 . б) 3α = .
2⋅ 2 4
3
91. Знайдіть значення виразу x + y , якщо відомо, що:

а) 3x ⋅ 3 y =
81
. б) 2 x ⋅ 2 y = 32 ⋅ 4 2 .
5
3

1 1
а) +8− 5 . б) + 12 − 10 .
5−2 10 − 3

а) c 2 − 14c + 49 при=c 4 3 +7. б) c 2 + 12c + 36 при=c 5 2 −6.
94. Спростіть вираз та знайдіть його значення:

1 1
x − 81x 2 x − 49 x 2
а) 1
, якщо x = 0, 01 . б) 1
, якщо x = 0, 09 .
x2 − 81 x2 − 49
95. Спростіть вираз та знайдіть його значення:

a −9 b − 25
а) , якщо a = 0, 04 . б) , якщо b = 6, 25 .
a −3 b +5
13
а) cos 2 α , якщо tgα = 7 . б) sin 2 α , якщо ctgα = 3 .

 3π 
а) 35 + 10sin β , якщо cos β = 0, 6 і β ∈  ; 2π  .
 2 
5 π 
б) 61 + 13cos β , якщо sin β = і β ∈  ;π  .
13 2 

а) 27tg 2150° . б) 60ctg 2120° .

а) 26 + sin 4 10° + 2sin 2 10° cos 2 10° + cos 4 10° . б) sin 4 18° + 2sin 2 18° cos 2 18° + cos 4 18° − 34 .

cos 2 α − sin 2 α 2sin α cos α
а) . б) .
2sin α cos α cos 2 α + sin 2 α

(
а) 2sin α cos α sin 2 α + cos3 α . ) (
б) 2 cos α sin α cos 2 α + sin 3 α . )
а) cos 75o cos15o − sin 75o sin15o . б) sin 45o cos15o − cos 45o sin15o .

1
а) ( 3cos α − 3sin α )( 3cos α + 3sin α ) , якщо cos 2α = .
6
1
б) ( 6sin α + 6 cos α )( 6sin α − 6 cos α ) , якщо cos 2α = .
3
104. Спростіть вираз та знайдіть його значення при даному x :
а)
( 41 − x )( 41 + x ) , x = 2. б)
( 33 − x )( 33 + x ) , x = 3.
tg x ⋅ ctg x ctg x ⋅ tg x
а) log3 1 + 64log8 3 . б) log9 1 + 81log9 4 .
а) log 0,2 ( log 2 32 ) . б) log 0,5 ( log 49 7 ) .

1 1
а) n ⋅ log 4n . б) n ⋅ log 6n .
64 36
14
а) log14 (196x ) , якщо log14 x = 85 . б) log13 (169x ) , якщо log13 x = 54 .
а) lg 5 ⋅ lg 20 + lg 2 2 . б) log15
2
3 + log15 5 ⋅ log15 45 .
log32 2 − log32 18 log52 2 − log52 10
а) . б) .
log3 36 log5 20
111. Знайдіть:
=
а) lg 56 , якщо lg 2 a=
; lg 7 b . =
б) lg 45 , якщо lg 3 x=
; lg 5 y .
112. Відомо, що log a b = 3 .

a3 б) Знайдіть log a (a 2 ⋅ b3 ) .
а) Знайдіть log ab .
b4 b
Частина 3
 0, 216  3  13 
 0,15 + 0,56  : 0,5 ⋅ ( 2 253 + 1,88 ) 3, 6 ⋅ 1 32
63 − 
   21  0,86 + 0,128 : 3, 2
а) + 16 . б) • .
 2  13 26 2
⋅ 0,505 − 0, 002 0,8 + 1, 2 ⋅
5
4,5 ⋅  + 7, 7 : 24 34  0, 625 − :
 15  18 9 5 6
1 1 1 1 1 1 1 1
а) + + + ... + . б) + + + ... + .
2 ⋅ 4 4 ⋅ 6 6 ⋅8 98 ⋅100 4 ⋅ 8 8 ⋅12 12 ⋅16 96 ⋅100
115. Доведіть, що:

1  x − 18 ( xy ) + 81 y
4 2 4 2
 1
а)  −  ⋅ 36 y , при x ≠ ±3 y, y ≠ 0 .
=
 x − 3y x + 3y  y
1  x − 50 ( xy ) + 625 y
4 2 4 2
 1
б)  −  ⋅ 100 y , при x ≠ ±5 y, y ≠ 0 .
=
 x − 5y x + 5y  y
116.
а) Число a відноситься до числа b , як 2:5, а число b відноситься до числа c , як 4:9. Знайдіть
a ac a+c a+c
значення виразів: 1) ; 2) 2 ; 3) ; 4) .
c b b b+c
б) Число a відноситься до числа b , як 3:2, а число b відноситься до числа c , як 4:5. Знайдіть
a ac a−c a−c
значення виразів: 1) ; 2) 2 ; 3) ; 4) .
c b b b+c

2 4 3 9
а) x+ , якщо x + = 21 . б) x+ , якщо x + =58 .
x x x x
15
118. Знайдіть всі такі натуральні числа m і n , що:
а) 48 + 24 3 =
m+n 3. б) 43 + 30 2 =
m+n 2 .
а) sin(2α ) , якщо cos α − sin α =
b. б) cos(2α ) , якщо cos α2 + sin α2 =
c.
120. Доведіть тотожність

cos 4 β − sin 4 β 1 sin 4 β − cos 4 β 1
а) + 2tg 2 ( 2π + β ) = 2 . б) + 2ctg 2 ( 4π + β ) =2 .
(1 − sin β )(1 + sin β ) cos β (1 − cos β )(1 + cos β ) sin β
а) lg 45 , якщо log 3 5 = x , а lg 3 = y . б) log 70 4 , якщо lg 5 = a , lg 7 = b .
122. Доведіть твердження.

1
14ab і a + b > 0 , то log 6 ( a + b ) −
а) Якщо a 2 + b 2 = ( log6 a + log6 b + log6 16 ) =
0.
2
1
23ab і a + b > 0 , то lg ( a + b ) −
б) Якщо a 2 + b 2 = ( lg a + lg b + lg 25) =
0.
2
16
ПІДСУМКОВИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ТЕСТ ДО РОЗДІЛУ I
Варіант А
Завдання 1–7 мають п’ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть
правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.
1. Обчисліть: (0, 2 − 1) : 0, 04
А Б В Г Д
–0,02 0,02 –0,2 20 –20
1 1 1
2. + ⋅ =
2 3 4
А Б В Г Д
5 7 2 1 3
24 12 14 24 9
x2 − 5x
3. =
5x
А Б В Г Д
x −5 x −5 x
x2 x2 −1
5 x 5
4. Укажіть вираз, числове значення якого є найменшим.

А Б В Г Д
2⋅ 3 34 : 2 5⋅ 3 39 : 3 3⋅ 2
( x2 )
8
5. : x4 =
А Б В Г Д
5
x 20 x2 x6 x12 x4
( )
6. Спростіть вираз cos 2 α − sin 2 (−α ) ⋅ tg(2α ) .
А Б В Г Д
cos 2 2α sin 2 2α tg(2α )
sin 2α cos 2α
sin 2α cos 2α
7. Спростіть вираз 3a + 4 + ( 3a + 1)2 , якщо 3a + 1 < 0 .

А Б В Г Д
3 5 6a + 3 6a + 5 9a
17
У завданні 8 до кожного з трьох рядків даних, позначених цифрами, виберіть один правильний,
на Вашу думку, варіант, позначений буквою.
8. Установіть відповідність між виразом (1–3) та його числовим значенням (А–Д).
Вираз Числове значення виразу
2 1
 2  А
1   3
 6
2 6sin15° cos15° 3 3
Б
1 2
3 log 6 2 − log 6 2
3 В
3
Г 1
3
Д
2
Розв’яжіть завдання 9–11. Запишіть одержані числові відповіді десятковим дробом.
a 2 9b 2 + 125 2 . Знайдіть значення виразів:
9. Відомо, що =
1)
( a + 3b )( a − 3b ) ; 2) log5 ( a + 3b ) + log5 ( a − 3b ) − 0,5log5 2 .
2
24 2
10. Знайдіть p , якщо = 2p .
2
−2
11. Обчисліть: 9 lg 9
+ log121 11 .
Розв’яжіть завдання 12. Запишіть послідовні логічні дії та пояснення всіх етапів розв’язання
завдань, зробіть посилання на математичні факти, з яких випливає те чи інше твердження.
Якщо потрібно, проілюструйте розв’язання завдань рисунками, графіками тощо.
12. Відомо, що sin x + cos x =
−1, 2 . Знайдіть значення виразів:
1) sin 2x ; 2) sin 3 x + cos3 x .
18
Варіант Б
1. Обчисліть: −1,8 : (0, 4 − 1)
А Б В Г Д
– 0,03 3 – 0,3 –3 0,3
1 1 1
2. + ⋅ =
3 2 4
А Б В Г Д
11 3 1 2 5
24 9 24 11 24
x2 − 2 x
3. =
2x
А Б В Г Д
x−2 x x−2
x2 x2 −1
x 2 2
4. Укажіть вираз, числове значення якого є найбільшим.

А Б В Г Д
2⋅ 3 34 : 2 5⋅ 3 39 : 3 3⋅ 2
( y7 : y3 )
2
5. =
А Б В Г Д
14 49
y 20 y3 y8 y16 y9
( )
6. Спростіть вираз cos 2 α + sin 2 (−α ) ⋅ tg(2α ) .
А Б В Г Д
cos 2 2α sin 2 2α tg(2α )
sin 2α cos 2α
sin 2α cos 2α
7. Спростіть вираз 2a + 4 − ( 2a + 1)2 , якщо 2a + 1 < 0 .

А Б В Г Д
3 5 4a + 3 4a + 5 9a
19
2 1
 3  А
1   4
 6
Б 2
2 sin15° cos15°
3
3 log 2 6 + log 2
2 В
3 4
1
Г
2
3
Д
2
c 2 4d 2 − 81 5 . Знайдіть значення виразів:
9. Відомо, що =
1)
( 2d + c )( 2d − c ) ; 2) log3 ( 2d + c ) + log3 ( 2d − c ) − 0,5log3 5 .
5
3 3
10. Знайдіть m , якщо 4
= 3m .
3
−3
11. Обчисліть: 5 lg 5
+ log144 12 .
12. Відомо, що sin x − cos x =
1, 4 . Знайдіть значення виразів:
1) sin 2x ; 2) sin 3 x − cos3 x .
20
РОЗДІЛ II. ФУНКЦІЇ ТА ЇХ ГРАФІКИ
Лінійна функція: =
y kx + b .
Графіком є пряма. b – ордината точки перетину з віссю Oy , k = tg α .
у у у у
b
0 b
b х 0 х 0 х 0 х
Квадратична функція: y = ax 2 + bx + c , a ≠ 0 .
Графіком є парабола. При a > 0 вітки напрямлені вгору, при a < 0 – вниз, c – ордината точки
b
перетину з віссю Oy ; координати вершини: x0 = − ; y0 = ax02 + bx0 + c .
2a
b 2 − 4ac > 0 b 2 − 4ac =
0 b 2 − 4ac < 0
у у у
a>0
х х х
у у у
a<0
х х х
Степенева функція: y = x n .
1) y = x 2 2) y = x 3
у у
0 х 0 х
1
3) y = у
x
0 х
4) y = x 5) y = 3 x
у у
0 х 0 х
21
Тригонометричні функції:
Функція y = sin x . у
1
х
0
–1
Функція y = cos x . у
1
х
0
–1
Функція y = tg x .
у
х
0
Функція y = ctg x .
у
х
0
Показникова функція: y = a x ( a > 0, a ≠ 1 ).

у у
1 1
х
0 0 х
Логарифмічна функція y = log a x ( a > 0, a ≠ 1 ).

у у
0 1 х 0 1
22
Побудова графіків за допомогою геометричних перетворень.
Нехай графік функції y = f ( x) побудовано. Тоді можна побудувати графіки таких функцій:
№ Функція Перетворення
1 =y f ( x) + A паралельне перенесення на A одиниць вздовж осі Oy
2 =y f ( x + a) паралельне перенесення на −a одиниць вздовж осі Ox
3 y = − f ( x) симетрія відносно осі Ox
4 =
y f (− x) симетрія відносно осі Oy
5 y= K ⋅ f ( x) стиск (розтяг) вздовж осі Oy в K разів
6 y = f (kx) стиск (розтяг) вздовж осі Ox в 1
k
разів
симетрія відносно осі Ox тієї частини графіка, яка знаходиться під
7 y =| f ( x) |
віссю Ox ; частину графіка над віссю Ox не змінюють
симетрія відносно осі Oy тієї частини графіка, яка знаходиться справа
8 y = f (| x |)
від осі Oy ; частину графіка, що була зліва від осі Oy , знищують
Частина 1
1. На рисунках А–Г зображено лінії в системі координат xOy . Які з цих ліній можуть бути
графіками деяких функцій, а які – НЕ можуть?
А Б В Г
у у у у
0 х 0 х 0 х 0 х
Рисунки до завдання а)
А Б В Г
у у у у
0 х 0 х 0 х 0 х
Рисунки до завдання б)
2. На рисунку зображено графік функції y = f ( x ) . Знайдіть f ( −2 ) , f ( 0 ) та f ( 3) . Скільки нулів

має ця функція?
у у
1 1
х х
0 1 0 1
23
3. На рисунку зображено графік функції y = f ( x ) . Знайдіть усі значення аргумента x , для яких:
1) f ( x) = 1 , 2) f ( x) = −2 , 3) f ( x) = 4 (якщо такі значення аргумента існують). Скільки нулів має
ця функція?
у у
1 1
0 1 х 0 1 х
4. Знайдіть
а) f ( 4 ) , якщо f ( x )= 10 x 2 − 5 x + 1 . б) f ( 5 ) , якщо f ( x )= 10 x 2 − 2 x + 9 .
5. Знайдіть
18 24
в) f ( −2 ) , якщо f ( x ) = . г) f ( −8 ) , якщо f ( x ) = .
x x
6. Дано функцію y = f ( x) . Знайдіть усі значення аргумента x , при яких f ( x) = A , якщо:

) x2 −1, A = 3 .
а) f ( x= 3
б) f ( x) = , A = 6 .
x
7. Знайдіть
а) f ( 8 ) , якщо f ( x ) = 2 x . б) f ( 27 ) , якщо f ( x ) = 3 x .
8. Знайдіть f ( x0 ) , якщо:
π π
а) f ( x ) = tg x , x0 = . б) f ( x ) = cos x , x0 = .
4 6
9. Знайдіть f ( x0 ) , якщо:
x x
1 1
а) f ( x ) =   , x0 = 2 . б) f ( x ) =   , x0 = 3 .
5 2
10. Знайдіть
а) f (16 ) , якщо f ( x ) = log 1 x . б) f ( 25 ) , якщо f ( x ) = log 1 x .
2 5
11. Дано функцію y = f ( x) . Знайдіть усі значення аргумента x , при яких f ( x) = A , якщо:
а) f ( x) = 3 x , A = 6 . б) f ( x) = log 3 x , A = 4 .
12. Знайдіть координати точки перетину графіка функції y = f ( x ) з віссю Oy , якщо:

а) ( x ) 0, 2 x + 3 .
f= б) f (=
x ) 0,1x − 2 .
24
13. З’ясуйте, чи належить точка…
x x
а) … ( 36; −18 ) графіку функції y= − 36 . б) … ( −24;16 ) графіку функції y= + 24 .
2 3

а) … ( −2; −3) графіку функції y= 5 − 2 x 2 . б) … ( −3; 46 ) графіку функції =
y 10 − 4 x 2 .

5 8
а) … ( 6;5 ) графіку функції y = . б) … ( 5; 2 ) графіку функції y = .
x−7 9− x

а) … (10;5 ) графіку функції =
y 5 + 2x . б) … ( 6;8 ) графіку функції =
y 4 + 10 x .

а) … ( 2π ;0 ) графіку функції y = 4sin x .  3π 
б) …  ;5  графіку функції y = 5cos x .
 2 

а) … (1;6 ) графіку функції y = log 6 x . б) … ( 2; 49 ) графіку функції y = log 7 x .
19. На рисунку зображено графік функції y = f ( x ) . Знайдіть нулі цієї функції.

у у
1 1
х х
0 1 0 1
20. Знайдіть нулі функції:

а) =
y 3 x − 18 . б) =
y 4 x − 32 .
21. Скільки нулів має функція?

а) y = x 2 − 3 x + 10 . б) y = x 2 + 2 x + 1 .
22. Знайдіть нулі функції:

а)
= y log3 ( x + 4 ) . б) y log5 ( x + 3) .
=
23. Знайдіть координати точок перетину графіка функції y = f ( x) із віссю Ox , якщо:

а) f ( x) = log 4 x . б) f ( x) = x 2 − 5 x + 6 .
25
24. На рисунку зображено графік функції y = f ( x ) . Знайдіть її область визначення D( y ) та
множину значень E ( y ) .
у у
1 1
х х
0 1 0 1
25. Знайдіть область визначення функції.

1 1
а) y = . б) y = .
x+5 x−4

а) =y x − 14 . б) =
y x + 16 .
27. Знайдіть область визначення функції:

а) y log12 ( x − 9 ) .
= б) y log15 ( x + 4 ) .
=
28. На рисунку зображено графік функції y = f ( x ) . Знайдіть найбільше та найменше значення цієї
функції на її області визначення.
у у
1 1
х х
0 1 0 1
29. Знайдіть найбільше та найменше значення функції:

а) y = 4 cos(3 x) . 1
б) y = sin(4 x) .
2
30. На рисунках А–Г зображено графіки деяких функцій. Укажіть серед них ті, які можуть бути:
1) непарними, 2) парними (якщо такі існують).
А Б В Г
у у у у
0 х 0 х 0 х 0 х
26
А Б В Г
у у у у
0 х 0 х 0 х 0 х
31. На рисунку зображено фрагмент графіка парної функції y = f ( x ) . Знайдіть f ( 0 ) , f ( −2 ) та

f ( −5 ) .
у у
1 1
х х
0 1 0 1
32. На рисунку зображено фрагмент графіка непарної функції y = f ( x ) . Знайдіть f ( 0 ) , f ( −2 ) ,

f ( −4 ) та f ( −5 ) .
у у
1 1
х х
0 1 0 1
33. Дано функції f ( x), g ( x), h( x), p ( x), m( x) . Укажіть, які з них є: 1) непарними; 2) парними; 3) ні
парними, ні непарними.
а) f ( x= ) x 3 + 3 x , h( x=
) 2 x − 1 , g ( x= ) x 2 − 2 x , p ( x) = − x 4 , m( x) = log 0,3 x .
б) f ( x) = 5 , g ( x) = 4 x , h( x=
) x 3 − 2 x 2 , p ( x) =x 4 − 5 x 2 + 3 , m( x) = x .
34. На рисунку зображено графік функції y = f ( x ) . Укажіть проміжки зростання та спадання цієї
функції.
у у
1 1
х х
0 1 0 1
27
35. На рисунках А–Г зображено графіки деяких функцій. Укажіть серед них ті, які є:
1) зростаючими на всій області визначення, 2) спадними на всій області визначення,
3) немонотонними на області визначення. Для немонотонних функцій укажіть кількість їх
локальних максимумів та мінімумів.
А Б В Г
у у у у
0 х 0 х 0 х 0 х
А Б В Г
у у у у
0 х 0 х 0 х 0 х
36. На рисунку зображено графік функції y = f ( x ) . Укажіть проміжки, на яких функція набуває
додатних та від’ємних значень.
у у
1 1
х х
0 1 0 1

37. На рисунках А–Г зображено графіки деяких функцій. Укажіть серед них графіки, які можуть
бути графіками лінійних функцій = y kx + b . Для лінійних функцій установіть, які з них є
монотонно зростаючими, а які – монотонно спадними.
А Б В Г
у у у у
0 х 0 х 0 х 0 х
А Б В Г
у у у у
0 х 0 х 0 х 0 х
28
38. Побудуйте графік заданої функції та знайдіть y ( 5 ) .
а) y= 2 − x . б) y= 4 − x .
39. Побудуйте графік заданої функції. Знайдіть область її визначення та множину значень.
а) y = 3 . б) y = −1 .
40. Знайдіть точки перетину графіка функції з осями Ox і Оу.

а) =
y 5 x + 65 . б) =y 6 x + 72 .
41. Знайдіть координати точок перетину графіка функції:

y 50 − 2 x з прямими x = 6 і y = 20 .
а) = б) =y 30 − 4 x з прямими x = 5 і y = −10 .
42. На рисунках А–Г зображено графіки деяких функцій. Укажіть серед них графіки, які можуть
бути графіками квадратичних функцій y = ax 2 + bx + c . Для квадратичних функцій установіть
знак коефіцієнта a ≠ 0 .
А Б В Г
у у у у
0 х 0 х 0 х 0 х
А Б В Г
у у у у
0 х 0 х 0 х 0 х
43. У яких координатних чвертях розташований графік функції?
а) =
y x2 + 3 . б) y = − x2 − 2 .
44. Визначте координати вершини параболи, яка є графіком функції f ( x ) .

f ( x ) =( x + 6 ) − 7 . f ( x ) =( x − 5 ) + 8 .
2 2
а) б)
45. На рисунку зображено графік квадратичної функції y = ax 2 + bx + c . Знайдіть проміжки

зростання і спадання, найбільше і найменше значення цієї функції (якщо вони існують).
у
у
4 5
0 3 х 0 х

29
46. На рисунках А–Г зображено ескізи графіків деяких функцій.
2
а) Укажіть, які з них можуть бути ескізами графіків функцій: 1) y = x , 2) y = x 3 , 3) y = .
x
А Б В Г
у у у у
0 х 0 х 0 х 0 х
−3
б) Укажіть, які з них можуть бути ескізами графіків функцій: 1) y = 3 x , 2) y = x 4 , 3) y = .
x
А Б В Г
у у у у
0 х 0 х 0 х 0 х

а) Укажіть, які з них можуть бути ескізами графіків функцій: 1) y = log 2 x , 2) y = log 0,2 x , 3) y = 2 x ,
4) y = (0, 2) x .
А Б В Г
у у у у
0 х 0 х 0 х 0 х
б) Укажіть, які з них можуть бути ескізами графіків функцій: 1) y = log 0,5 x , 2) y = lg x , 3) y = e x ,
4) y = (0,5) x .
А Б В Г
у у у у
0
х 0 х 0 х 0 х
48. На рисунку зображено графік функції y = f ( x ) і шість точок. Укажіть точки, які належать
графіку функції: =
1) y f ( x) + 2 ; =
2) y f ( x) − 2 ; 3)=y f ( x − 2) ; 4)=y f ( x + 2) ;
5) y = − f ( x ) ; 6) =
y f (−x) .
у B у
D
C D
C M
1 1
х х
0 1 0 1
B M
A
A N N

30
49. Графік функції y = f ( x ) паралельно перенесли вздовж осі Ох…
а) … на 6 одиниць праворуч. Графік якої функції отримали?
б) … на 5 одиниць ліворуч. Графік якої функції отримали?
50. Графік функції y = f ( x ) паралельно перенесли вздовж осі Оу…

а) … на 3 одиниці вниз. Графік якої функції отримали?
б) … на 4 одиниці вгору. Графік якої функції отримали?
51. Графік функції y = f ( x ) розташований лише…

y f (−x) ?
а) … в І координатній чверті. У якій координатній чверті розташований графік функції =
y f (−x) ?
б) … в ІІІ координатній чверті. У якій координатній чверті розташований графік функції =
52. Графік функції y = f ( x ) розташований лише…

а) … в ІІІ координатній чверті. У якій координатній чверті розташований графік функції y = − f ( x ) ?
б) … в І координатній чверті. У якій координатній чверті розташований графік функції y = − f ( x ) ?
53. Графік функції y = x 2 перенесли паралельно…

а) … на 5 одиниць вліво вздовж осі абсцис. Графік якої функції було отримано?
б) … на 3 одиниці вниз вздовж осі ординат. Графік якої функції було отримано?
6
54. Графік функції y = перенесли паралельно…
x
а) … на 1 одиницю вправо вздовж осі абсцис. Графік якої функції було отримано?
б) … на 8 одиниць вгору вздовж осі ординат. Графік якої функції було отримано?
55. Графік функції y = 4 x перенесли паралельно…

а) … на 2 одиниці вліво вздовж осі абсцис. Графік якої функції було отримано?
б) … на 6 одиниць вгору вздовж осі ординат. Графік якої функції було отримано?
56. Графік функції …

а) … y = cos 3 x перенесли паралельно на 1 одиницю вправо вздовж осі абсцис. Графік якої функції
було отримано?
б) … y = sin 3 x перенесли паралельно на 1 одиницю вниз вздовж осі ординат. Графік якої функції

x
5
а) … y =   паралельно перенесли вздовж осі Ох на 1 одиницю праворуч. Графік якої функції
6
отримали?
x
1
б) … y =   паралельно перенесли вздовж осі Оу на 9 одиниць вниз. Графік якої функції отримали?
7
58. Графік функції…

а) … y = log8 x перенесли паралельно на 3 одиниці вгору вздовж осі ординат. Графік якої функції було
отримано?
31
б) … y = log 0,3 x перенесли паралельно на 5 одиниць вправо вздовж осі абсцис. Графік якої функції

а) … y = 12 x симетрично відобразили відносно осі Ox . Графік якої функції було отримано?
б) … y = 0, 4 x симетрично відобразили відносно осі Oy . Графік якої функції було отримано?

а) … y = 6 x симетрично відобразили відносно осі Ox . Графік якої функції було отримано?
б) … y = 2 x симетрично відобразили відносно осі Oy . Графік якої функції було отримано?
61. Графік функції…

а) … y = log 0,5 x симетрично відобразили відносно осі Ox . Графік якої функції було отримано?
б) … y = lg x симетрично відобразили відносно осі Oy . Графік якої функції було отримано?
62. Знайдіть координати центра і радіус кола, заданого рівнянням:

а) ( x − 2) 2 + ( y + 5) 2 =
36 . б) ( x + 3) 2 + ( y − 6) 2 =
16 .
63. Запишіть рівняння кола з центром у точці O і радіусом R , якщо

а) O(0; −4) , R = 3 . б) O(5; 0) , R = 11 .
Частина 2
64. Задано функцію…
а) … f ( x ) = 17 − x + 3 2 + x . Знайдіть f ( 25 ) . б) … f ( x ) = x − 23 + 3 9 − x . Знайдіть f (1) .
65. Задано функцію...

5 − x 2 , x ∈ ( −∞;1)
а) … f ( x ) =  . Знайдіть f ( 5 ) + f ( −2 ) .
0, 2 x, x ∈ [1; +∞ )
0, 4 x, x ∈ ( −∞; −2 )
б) … f ( x ) =  2 . Знайдіть f ( −1) + f ( −5 ) .
 x − 6, x ∈ [ −2; +∞ )
66. Знайдіть усі значення аргумента x , для якого f ( x) = 2 , якщо такі значення існують.
4
а) f ( x) = 2 . б) f = ( x) 4 3 x − 2 .
x

x 4x
а) y = . б) y = .
10 − 2 x 18 − 3 x

log5 ( x + 3) log 4 ( x + 2 )
а) y = . б) y = .
4 x − 16 2 x − 32
32
69. Знайдіть найменше значення функції.
а) =
y 4 + x2 . б) =
y 9 + x2 .
70. Знайдіть найменше значення функції.

24 12
а) y = . б) y = .
2 + cos x 3 + sin x
71. Знайдіть найбільше значення функції.

= (
а) y log3 81 − x 2 . ) = (
б) y log 2 32 − x 2 . )
72. Знайдіть множину значень функції.
а) y= 5 + sin x . б) y= 8 + cos x .
73. Знайдіть множину значень функції.

а) y = 22sin x cos x .
2
x −sin 2 x
б) y = 5cos .
74. Точка…
а) … ( −5;16 ) належить графіку парної функції y = f ( x ) . Знайдіть значення виразу f ( 5 ) + 2 f ( −5 ) .
б) … ( 6; −13) належить графіку парної функції y = f ( x ) . Знайдіть значення виразу f ( −6 ) + 3 f ( 6 ) .
75. Точка …
а) … ( 3; −15 ) належить графіку непарної функції y = f ( x ) . Знайдіть значення виразу f ( −3) + 4 f ( 3) .
б) … ( −4;10 ) належить графіку непарної функції y = f ( x ) . Знайдіть значення виразу f ( 4 ) + 5 f ( −4 ) .
76. Функція y = f ( x ) зростає на проміжку ( −∞; +∞ ) . Упорядкуйте значення цієї функції за

зростанням.
а) f (14 ) , f ( −2 ) , f ( −26 ) . б) f ( −9 ) , f ( 7 ) , f ( −1) .
77. Функція y = f ( x ) спадає на проміжку ( −∞; +∞ ) . Упорядкуйте значення цієї функції за

а) f (16 ) , f ( −3) , f (10 ) . б) f ( 4 ) , f ( −8 ) , f (11) .
78. Знайдіть проміжки зростання і спадання функції та її область значень.

а) y = 3 x 2 − 12 x + 1 . б) y = 2 x 2 + 20 x − 3 .
79. На рисунку зображено графік лінійної функції =

y kx + b . Знайдіть значення b .
у у
5
4 0
0 х х
33
y kx + b . Знайдіть значення k .
у у
3 5
0 х 0 х

y kx + b . Розташуйте числа 0, k , b у порядку
зростання.
у у
0 х 0 х
82. Знайдіть координати точки перетину графіків функцій.

а) y= 7 − x і y= x + 15 . б) y= 11 − 2 x і y= x + 17 .
83. Парна функція y = f ( x ) на проміжку [ 0; +∞ ) задана формулою:

а) ) 17 − 4 x . Знайдіть f ( −3) .
f ( x= б) f ( x=
) 5 x − 11 . Знайдіть f ( −2 ) .
84. Непарна функція y = f ( x ) на проміжку [ 0; +∞ ) задана формулою:

а) f ( x=
) 2 x − 15 . Знайдіть f ( −4 ) . б) f ( x=
) 19 − x . Знайдіть f ( −5) .
85. На рисунку зображено нулі квадратичної функції y = ax 2 + bx + c . Знайдіть значення виразу

b
− .
2a
у у
х
0 5 х 0 8
86. На рисунку зображено графік квадратичної функції y = ax 2 + bx + c . Розташуйте числа 0, a , c у

порядку зростання.
у у
х
0 0 х
34
87. Знайдіть координати всіх точок, які належать обом графікам функцій f ( x) і g ( x) , якщо такі
точки існують.
3
а) f ( x) = , g ( x) = x . б) f ( x) = 2 x , g ( x)= 3 − x .
x
88. На рисунку зображено графіки функцій y = a x і y = logb x . Упорядкуйте числа 1, a, b за

у
у
1
1
х
0 1 х
0 1
89. Знайдіть нулі функції: 1)=y f ( x − 4) , 2)=y f ( x + 3) , y f (−x) ,

3) = 4) y = − f ( x ) ,
5) y = f ( x ) , 6) y = f ( x ) , якщо відомо, що:
а) x = 2 – єдиний нуль функції y = f ( x ) . б) x = 5 – єдиний нуль функції y = f ( x ) .
y 12 + f ( x ) на її області визначення, якщо:

90. Знайдіть найменше та найбільше значення функції =
а) E ( f ) = [ −6;15] б) E ( f ) = [ −11;18]

а) Укажіть, які з них можуть бути ескізами графіків функцій: 1) y = − x , 2)=y log 3 (− x) , 3) y = 2− x
(якщо такі ескізи присутні серед наведених).
А Б В Г
у у у у
0 х 0 х 0 х 0 х
−1
б) Укажіть, які з них можуть бути ескізами графіків функцій: 1) y = 2
, 2) y = − log 5 x , 3) y = − 3 x
x
(якщо такі ескізи присутні серед наведених).
А Б В Г
у у у у
0 х 0 х 0 х 0 х
35
92. На рисунку зображено коло. Запишіть рівняння цього кола.
у у
0 6 х 0 х
–5
93. Знайдіть центр і радіус кола, заданого рівнянням:
а) x 2 + y 2 − 10 x + 18 y =
0. б) x 2 + y 2 + 4 x + 6 y − 12 =
0.
Частина 3
94. Задано функцію
а) f ( x ) =
( x − 1)( x + 3) . б) f ( x ) =
( 2 + x )( x − 1) .
3+ x x −1
1) Знайдіть область визначення функції f ( x ) . 2) Знайдіть нулі функції f ( x ) . 3) Побудуйте графік
функції f ( x ) . 4) Знайдіть множину значень функції f ( x ) .

x − x3 4x − x3
а) f ( x ) = . б) f ( x ) = .
x x
функції f ( x ) . 4) Знайдіть проміжки зростання та спадання функції f ( x ) . 5) Знайдіть множину
значень функції f ( x ) .

2x x − 2 x x x −9 x
а) f ( x ) = . б) f ( x ) = .
x −1 x −9
функції f ( x ) . 4) Знайдіть множину значень функції f ( x ) . 5) Знайдіть всі значення m , при яких
пряма y = m не має з графіком функції y = f ( x ) спільних точок.

log3 x − 1 log 2 x + 1
а) f ( x ) = . б) f ( x ) = .
x log 2 (2 x )
log3
3
1) Знайдіть f (1) . 2) Знайдіть область визначення функції f ( x ) . 3) Побудуйте графік функції f ( x ) .
4) Знайдіть множину значень функції f ( x ) .
98. Задано функцію …

а) … f ( x )= 4 − 2 x . Побудуйте графіки функцій: 1) y = f ( x ) ; 2) y = f ( x ) ; =
3) y f ( x) − 2 ;
=
4) y f ( x ) −2.
б) … f ( x )= 6 − 3 x . Побудуйте графіки функцій: 1) y = f ( x ) ; 2) y = f ( x ) ; =
3) y f ( x) − 3 ;
=
4) y f ( x ) − 3.
36
1
x
б) … f ( x ) = 3x .
а) … f ( x ) =   .
2
Побудуйте графіки функцій: 1) y = f ( x ) ; 2)
= 3) y f ( x ) − 1 ;=
y f ( x ) − 1 ;= 4) y f ( x ) −1 .
100. Задано функцію y = f ( x) . Знайдіть кількість точок перетину графіка цієї функції з прямою
y = a в залежності від значень параметра a , якщо…
а) … f ( x) = | x 2 − 4 | +2 . б) … f ( x) =
3− | x 2 − 1| .
101. Дано рівняння кола…

а) … x 2 + ( y − a ) 2 =64 . Знайдіть значення параметра a , при яких: 1) коло не має спільних точок із
віссю Ox ; 2) коло дотикається до осі Ox ; 3) коло перетинає вісь Ox у двох точках.
б) … ( x + a ) + y 2 =
2
100 . Знайдіть значення параметра a , при яких: 1) коло не має спільних точок із
віссю Oy ; 2) коло дотикається до осі Oy ; 3) коло перетинає вісь Oy у двох точках.
102. Дано рівняння кола ( x − 2) 2 + ( y + 3) 2 =

a2 .
а) Знайдіть значення параметра a , при яких: 1) коло не має спільних точок із віссю Ox ; 2) коло
дотикається до осі Ox ; 3) коло перетинає вісь Ox у двох точках.
б) Знайдіть значення параметра a , при яких: 1) коло не має спільних точок із віссю Oy ; 2) коло
дотикається до осі Oy ; 3) коло перетинає вісь Oy у двох точках.
37
ПІДСУМКОВИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ТЕСТ ДО РОЗДІЛУ II
Варіант А
1. Укажіть графік функції y = x3 .
А Б В Г Д
у у у у у
0 х 0 х 0 х 0 х 0 х
2. Укажіть функцію, графік якої проходить через початок координат.

А Б В Г Д
3 3 x
y= x − 3 y= − y= x + 3 y= y=
x x 3
3. Знайдіть область визначення функції =

y x +1 .
А Б В Г Д
[ −1; +∞ ) [0; +∞ ) [1; +∞ ) ( −1; +∞ ) (1; +∞ )
4. Укажіть проміжок, на якому функція =

y ( x − 3)2 зростає.
А Б В Г Д
( −∞;3] [3; +∞ ) [0; +∞ ) ( −∞;0] ( −∞; +∞ )
5. Укажіть множину значень функції y = log 0,3 x .

А Б В Г Д
( −∞; +∞ ) ( 0;1) ( 0; +∞ ) (1; +∞ ) ( 0,3; +∞ )
6. Відомо, що парна функція y = f ( x ) має лише два нулі, один з яких x = 3 . Укажіть другий нуль
цієї функції.
А Б В Г Д
1 1
− 0 −3 3
3 3
7. На рисунку зображено фрагмент графіка деякої функції. Якій із у

наведених функцій може належати цей фрагмент?
0 х
А Б В Г Д
y= −x y = 3− x =y log 3 (− x) y = −ctg x y = − log 3 x
38
8. На рисунку зображено п’ять точок в прямо- у
кутній системі координат. Установіть відпо-
відність між функцією (1–3) та точкою (А–Д),
яка належить її графіку.
1 K
N P
O 1 х
M
Функція Точка
1 y = 2x А M
2 y = log 2 x Б N
В O
3 y = cos x
Г K
Д P
Розв’яжіть завдання 9-11. Запишіть одержані числові відповіді десятковим дробом.

9. На рисунку зображено графік функції y = f ( x ) , визначеної на у
проміжку [ −2; 4] . Знайдіть:
1) найменше значення функції y = f ( x ) на її області визначення;
2) x0 + y0 , де ( x0 ; y0 ) – точка перетину графіків функцій y = f ( x ) та
y = 2x .
1
х
10. Знайдіть найбільше значення функції y= 5 + 2sin x . 0 1
11. Задано функцію f ( x ) =x − 7,3 + log 0,25 x . Знайдіть f ( 4 ) .
 x 2 , x ∈ ( −∞;1) ;

12. Задано функцію f ( x ) =  1
 , x ∈ [1; +∞ ) .
x
1) Знайдіть f ( −4 ) ;
2) Побудуйте графік функції y = f ( x ) ;
3) Знайдіть множину значень функції y = f ( x ) ;
4) Знайдіть всі значення m , при яких пряма y = m має з графіком функції y = f ( x ) лише одну
спільну точку.
39
Варіант Б
1. Укажіть ескіз графіка функції y = 3 x .
А Б В Г Д
у у у у у
0 х 0 х 0 х 0 х 0 х
2. Укажіть функцію, графік якої НЕ проходить через початок координат.

А Б В Г Д
x x
y = 3x y= − y= x + 3 y= y = 3x
3 3
3. Знайдіть область визначення функції =

y x−2.
А Б В Г Д
[ −2; +∞ ) [ +∞ )
2; [ +∞ )
0; ( +∞ )
−2; ( +∞ )
2;
4. Укажіть проміжок, на якому функція =

y ( x + 4 )2 спадає.
А Б В Г Д
( −∞; −4] [ −4; +∞ ) [0; +∞ ) ( −∞; 4] ( −∞; +∞ )
5. Укажіть множину значень функції y = (0,3) x .

А Б В Г Д
(−∞; +∞) (0,3; +∞) (0;1) (1; +∞) (0; +∞)
6. Відомо, що непарна функція y = f ( x ) має лише два нулі, один з яких x = 2 . Укажіть другий
нуль цієї функції.
А Б В Г Д
1 1
2 0 − −2
2 2
7. На рисунку зображено фрагмент графіка деякої функції. Якій із у

наведених функцій може належати цей фрагмент?
0 х
А Б В Г Д
−5
y = − log 5 x y = −5 x
y= − x y= =
y tg(− x)
x
40
у
8. На рисунку зображено п’ять точок в прямокутній
системі координат. Установіть відповідність між
функцією (1–3) та точкою (А–Д), яка належить її
графіку. 1 K
N P
O 1 х
M
Функція Точка
1 y = sin x А M
Б N
2 y = 2x
В O
3 =
y 2x + 2 Г K
Д P

9. На рисунку зображено графік функції y = f ( x ) , визначеної на у
проміжку [ −4; 2] . Знайдіть:
1) найбільше значення функції y = f ( x ) на її області визначення;
2) x0 ⋅ y0 , де ( x0 ; y0 ) – точка перетину графіків функцій y = f ( x ) та
x
1
y=  . 1
2 х
0 1
10. Знайдіть найменше значення функції y= 7 + 2 cos x .
1
11. Задано функцію f ( x ) =x − 2,8 + log5 x . Знайдіть f   .
5
 x 2 , x ∈ ( −∞; 2 )

12. Задано функцію f ( x ) =  8 .
 , x ∈ [ 2; +∞ )
x
1) Знайдіть f ( 4 ) .
2) Побудуйте графік функції y = f ( x ) .
3) Знайдіть множину значень функції y = f ( x ) .
4) Знайдіть всі значення p , при яких пряма y = p має з графіком функції y = f ( x ) лише одну
спільну точку.
41
РОЗДІЛ III. РІВНЯННЯ ТА СИСТЕМИ РІВНЯНЬ
Лінійні рівняння: ax = b .
b
Якщо a ≠ 0 , то рівняння має єдиний корінь x = .
a
Якщо a = 0 і b = 0 , то будь-яке дійсне число є коренем цього рівняння.
Якщо a = 0 і b ≠ 0 , то рівняння не має коренів.
Квадратні рівняння: ax 2 + bx + c =0, a ≠ 0.
Дискримінант D = b 2 − 4ac . −b + D −b − D
Якщо D > 0 , то x1 = , x2 = .
Якщо D < 0 , то рівняння не має коренів. 2a 2a
b
Якщо D = 0 , то x = − .
2a
Теорема Вієта. Якщо рівняння x 2 + px + q =0 має корені x1 та x2 , то x1 + x2 =
− p і x1 ⋅ x2 =
q.
P( x)  P( x) = 0,
Дробові раціональні рівняння: =0 ⇔
Q( x) Q( x) ≠ 0.
Найпростіші типи ірраціональних рівнянь: f ( x) = g ( x) та f ( x) = g ( x) .
1 спосіб. Підносять ліву та праву частини рівняння до квадрату, потім розв’язують отримане рівняння
і виконують перевірку.
 f ( x) ≥ 0,
2 спосіб. Записують ОДЗ рівняння  Якщо ця множина непорожня, то підносять ліву та праву
 g ( x) ≥ 0.
частини рівняння до квадрату, знаходять корені отриманого рівняння і перевіряють, чи
належать вони до ОДЗ.
Найпростіші тригонометричні рівняння
1) sin x = A
1. Якщо A < −1 або A > 1 , то рівняння не має розв’язків.
2. Якщо −1 ≤ A ≤ 1 , то x = (−1) n arcsin A + π n, n ∈  .
3. Для окремих випадків формули простіші:
π + 2π n, n ∈  ;
sin x = 1 , x = =
sin x = 0 , x π n, n ∈  .
2
sin x = −1 , x =− π2 + 2π n, n ∈  ;
2) cos x = A
1. Якщо A < −1 або A > 1 , то рівняння не має розв’язків.
2. Якщо −1 ≤ A ≤ 1 , то x = ± arccos A + 2π n, n ∈  .
3. Для окремих випадків формули простіші:
cos x ==1 , x 2π n, n ∈  ; π + π n, n ∈  .
cos x = 0 , x =
2
cos x = −1 , x = π + 2π n, n ∈  ;
3) tg x = A . x = arctg A + π n, n ∈  .
4) ctg x = A . x= arcctg A + π n, n ∈  .
Найпростіші показникові рівняння
1) a x = b ( a > 0, a ≠ 1 ).
Якщо b ≤ 0 , то рівняння не має коренів; якщо b > 0 , то x = log a b .
2) a f ( x ) = a g ( x ) ⇔ f ( x) = g ( x) .
Найпростіші логарифмічні рівняння
 f ( x) = g ( x),
1) log a x = b ⇔ x = ab . 
2) log a f ( x) = log a g ( x) ⇔  f ( x) > 0,
 g ( x) > 0.

42
Частина 1
1. На рисунку зображено графік деякої функції y = f ( x) . Розвʼяжіть рівняння:
а) 1) f ( x ) = 0 , 2) f ( x) = 3 , 3) f ( x) = −2 . б) 1) f ( x ) = 0 , 2) f ( x) = 4 , 3) f ( x) = −4 .
у у
1 1
0 1 х 0 1 х
2. На рисунку зображено графік деякої лінійної функції =

y kx + b . Розв’яжіть рівняння:
а) 1) f ( x ) = 0 , 2) f ( x) = 4 , 3) f ( x) = −2 . б) 1) f ( x ) = 0 , 2) f ( x) = 3 , 3) f ( x) = −3 .
у у
1 1
х х
0 1 0 1
3. На рисунку зображено фрагмент графіка квадратичної функції y = ax 2 + bx + c . Розв’яжіть

рівняння f ( x ) = 0 .
у у
1 1
х х
0 1 0 1
4. На рисунку зображено графіки функцій y = f ( x) (суцільна лінія) і y = g ( x) (пунктирна лінія).

Розв’яжіть рівняння f ( x) = g ( x) .
у у
1 1
0 1 х 0 1 х

43
5. Функція y = f ( x ) має лише:
а) три нулі. б) п’ять нулів.
Скільки всього коренів має рівняння f ( x ) = 0 ?
6. З’ясуйте, чи є число:
а) x = 7 коренем рівняння 5 x − 35 =
0? б) x = 9 коренем рівняння 4 x − 35 =
0?
7. Розв’яжіть рівняння:
а) 3 x = 1 . б) 5 x = 2 .
x x
а) = 3. б) = 5.
8 6
5 7 1
а) = 8. б) = .
x x 3

а) 10 + 2 x =
0. б) 18 − 3 x =
0.
11. Скільки всього коренів має рівняння:

а) x + 12 − 5 x = 4 ( 3 − x ) ? б) 2 x + 10 − 7 x = 5 ( 2 + x ) ?

а) x − 3 = x + 3 ? б) 2 x + 5 = 5 − 2 x ?
13. Розвʼяжіть рівняння:

а) 2( x − 1) = x + 4 . б) 3 x − 1= 2( x + 2) .

а) x = −4 коренем рівняння x = 4 ? б) x = −6 коренем рівняння x = −6 ?

а) x = 1 . б) x = 3.
16. Розвʼяжіть рівняння при всіх значеннях параметра a :

а) 3 x= a − 1 . б) −2 x =a + 3

а) x = −3 коренем рівняння x 2 = 3 ? б) x = −5 коренем рівняння x 2 = 25 ?

а) x 2 = 5 . б) x 2 = 36 .

а) x 2 − 4 =0? б) x 2 + 16 =
0?
44
а) x + 20 =0? б) x − 23 =
0?

а) ( x − 1)( x + 7 ) =
0. б) ( x + 2 )( x − 8) =
0.

а) x 2 − 13 x =
0. б) x 2 + 16 x =
0.

а) x 2 − 5 x + 6 =0. б) x 2 − 6 x + 5 =0.

а) 2 x 2 − 5 x + 3 =0. б) 3 x 2 + 2 x − 5 =0.

а) x 2 − 2 x + 10 =
0? б) x 2 − 6 x + 9 =0?
26. Використовуючи теорему Ф. Вієта, визначте суму коренів рівняння:

а) x 2 − 14 x − 23 =
0. б) x 2 + 17 x − 25 =
0.
27. Використовуючи теорему Ф. Вієта, визначте добуток коренів рівняння:

а) x 2 + 19 x + 11 =
0. б) x 2 + 26 x − 12 =
0.

x+9 x−7
а) x = 4 коренем рівняння = 0? б) x = 7 коренем рівняння = 0?
x−4 x−6

x − 14 x+3
а) =0. б) =0.
x +1 x − 15

36 25
а) =0. б) =0.
x − 11 x + 15

а) x = 25 коренем рівняння 3 x = 15 ? б) x = 6 коренем рівняння 5 x = 30 ?

а) x−7 = 4. б) x +1 =9.

а) 5x = 7 . б) 8 x = 11 .
45
а) x +3= 0? б) x −2=0?

а) 3 x + 2 =0? б) 3
x −3 =0?

а) 5 x = −1 . б) 7
x = −2 .

а) 9 4 x = 9 . б) 16 6 x = 32 .

а) x = 410 коренем рівняння 10
x = 4? б) x = 820 коренем рівняння 20
x =8?

а) x = 3π коренем рівняння cos x = 0 ? б) x = 4π коренем рівняння sin x = 0 ?

3π 5π
а) x = коренем рівняння tg x = 0 ? б) x = коренем рівняння ctg x = 0 ?
2 2

а) 12 + sin x =
12 . б) 13 − sin x =
13 .

а) 7 − cos x =
7. б) 8 + cos x =
9.
43. Визначте множину всіх розв’язків рівняння:

а) 2sin x = 2 . б) 3sin x = −3 .

а) 4 cos x = −4 . б) 5cos x = 5 .

а) sin x = 3 ? б) cos x = 0,3 ?

а) cos x = −0,1 ? б) sin x = −4 ?

2 1
а) cos x = . б) cos x = .
2 2

1 1
а) cos x = . б) cos x = .
5 6
46
а) sin x = 3,1 . б) sin x = 2 .

а) cos x = 6 . б) cos x = 2,1 .

3 2
а) sin x = . б) sin x = .
2 2

а) sin x = 0,9 . б) sin x = 0,8 .

а) tg x = −70 . б) ctg x = −90 .

3 б) tg x = 3 .
а) tg x = .
3

а) tg x = 12 . б) tg x = 15 .

а) ctg x = 1 . 3
б) ctg x = .
3

а) ctg x = 16 . б) ctg x = 18 .

1
а) x = коренем рівняння 3x = 6 3 ? б) x = 9 коренем рівняння 2 x = 9 2 ?
6

а) 42 x = 4215 . б) 34 x = 3419 .

а) 2 x = 8 . б) 3x = 9 .

а) 16 x = 4 . б) 25 x = 5 .

1 1
а) 6 x = . б) 7 x = .
36 7
47
1 1
а) 13x = 3 . б) 15 x = 4
.
13 15

а) 12 x = 24 . б) 14 x = 42 .

а) 5 x = −25 ? б) 6 x = 16 ?

1
x
б) 3x = 0 .
а)   = 0 .
2

а) 0, 09 x = 1 . б) 4 x = 1 .

а) 3x = 5 x . б) (0,1) x = (0, 4) x .

а) x = 5 коренем рівняння log5 x = 1 ? б) x = −6 коренем рівняння log 6 x = −1 ?

а) log18 x = log18 17 . б) log 25 x = log 25 37 .

а) log 4 x = 2 . б) log 2 x = 3 .

а) log19 x = 1 . б) log 27 x = 1 .

а) log 0,5 x = −1 . б) log 0,2 x = −1 .

а) log 0,06 x = 0 ? б) log 7 x = 0 ?

а) 2log 2 x = 20 . б) 3log3 x = 60 .

а) 10lg x = 100 ? б) 10lg x = −1000 ?
48
77. З’ясуйте, чи є пара чисел:
4 x + 5 y = 9,
а) (1;1)
розв’язком системи рівнянь 
−3 x + 2 y = −1?
7 x − 6 y =13,
б) (1; −1) розв’язком системи рівнянь 
4 x + 5 y = 9?
78. Розв’яжіть систему рівнянь:

x + 3 = 5,  y − 3 =−1,
а)  б) 
3 x − y =9. x + 2 y =8.

8 y = 64, 5 x = 25,
а)  б) 
 x + y =
36.  x + y =
16.

 y = 2 x,  x = 2 y,
а)  б) 
x + y = 36. x + y = 42.

x − y =10, x + y =6,
а)  б) 
x + y = 8. x − y =
10.
Частина 2
82. На рисунку зображено фрагмент графіка квадратичної функції y = ax 2 + bx + c . Розв’яжіть
рівняння:
а) ( x − 3) f ( x ) =
0. б) ( x + 4 ) f ( x ) =
0.
у у
1 1
х х
0 1 0 1

83. Непарна функція y = f ( x ) має лише три нулі x1 , x2 , x3 . Розв’яжіть рівняння:
а) ( x + 8) f ( x ) =
0 , якщо=
x1 0,=
x2 12 . б) ( x − 1) f ( x ) =
0 , якщо=
x1 0,=
x2 9 .

а) 2(1 − 2 x) = 3( x + 2) − 4 . б) 3(1 − x=
) 2(3 x + 1) + 4 .
85. Розв’яжіть рівняння при всіх значеннях параметра a :

а) a ⋅ x =7. б) (a − 2) ⋅ x =−3 .

а) ( 2 x − 3) ( x 2 − 64 ) =
0. б) ( 2 x + 5) ( x 2 − 81) =
0.
49
а) ( x − 15) ( x 2 + 121) =
0. б) ( x + 17 ) ( x 2 − 144 ) =
0.

а) ( 3x + 27 ) ( x 2 − 4 x + 4 ) =
0. б) ( 4 x − 28) ( x 2 + 6 x + 10 ) =
0.

а) ( x + 14 ) ( x 2 − 10 x + 9 ) =
0. б) ( x − 18) ( x 2 + 8 x + 16 ) =
0.

а) x 4 + 2 x 2 =
15 . б) x 4 − x 2 =
12 .

18 x ( x + 4 ) 23 x ( x − 5 )
а) = 0. б) = 0.
8 + 2x 15 − 3 x

x 2 − 8 x + 15 x 2 − 8 x + 12
а) = 0. б) = 0.
x −3 x−2

1 1 1 1
а) ( x − 31)( x + 11) + = . б) ( x − 29 )( x + 16 ) + = .
x + 11 x + 11 x − 29 x − 29

x −9 x+6
а) =0? б) = 0?
x −9 x−6

x + 20 x − 30
а) = 0? б) =0?
x − 20 x + 30

а) ( )(
x − 11 x 2 − 49 =
0. ) б) ( )(
x − 13 x 2 − 25 =
0. )
а) 6 − x ⋅ ( 34 − 2 x ) =0. б) 8 − x ⋅ ( 69 − 3 x ) =0.

а) 24 − 5x =−x . б) 28 − 3x =
x.

а) 21 − x =1 − x . б) 22 − x = 2 − x .
50
а) x + 44 x =
21 . б)
3
x2 − 3 x − 2 =0.

а) tg 2 x = 1 . б) ctg 3 x = 1 .

 π  π 1
а) tg  x +  =3. б) tg  x +  = .
 5  7 3

 π 1  π
а) ctg  x −  = . б) ctg  x −  =3.
 8 3  9

x x
а) 2 cos = 1 . б) 2 cos = 3.
3 4

а) 2sin 5 x = 2 . б) 4sin 6 x = 2 .
106. Використовуючи графічний метод, знайдіть кількість коренів рівняння:

а) ctg x = x 2 . б) tg x = − x 2 .

а) x + sin x =
0. б) x + cos x =0.

а) sin x = x3 . б) cos x = x3 .

49 6
а) 7 x = . б) 6 x = .
7 36

а) 16 + 12 = x
160 . б) 31 + 13x =
200 .

а) 0, 01 = 6 10 .
x
б) 0, 25 x = 3 2 .

а) 3x + 2 + 153 ⋅ 3x =
2 3. б) 5 x +1 + 2 ⋅ 5 x =
175 5 .

а) 25 − 24 ⋅ 5 x − 25 =
x
0. б) 36 x − 4 ⋅ 6 x − 12 =0.
51
а) log3 ( x − 42 ) =
2. б) log 2 ( x + 54 ) =
3.

а) log9 (4 x) − log9 ( 5 x + 37 ) =
0. б) log8 ( 4 x − 41) − log8 (3 x) =
0.
116.Розв’яжіть рівняння:
4 4( ) . 5 5( ) .
log −8 x
а) x − 20 =
2
б) x 2 − 18 =log 7 x

а) log 22 x − 3log 2 x − 18 =
0. б) log32 x − 2 log3 x − 3 =0.

5 x − 6 y =−20, 2 x − 5 y =3,
а)  б) 
−4 x + 2 y =2. −6 x + 3 y = −21.

 x = y ,  y = x ,
а)  б) 
 y − 9 x =
10.  x − 6 y =
7.

log x 2 = log12 y 2 , log x 2 = log15 y 2 ,
а)  12 б)  15
 x + 5 y =
24.  x + 6 y =
35.
121. Використовуючи графічний метод, знайдіть кількість розв’язків системи рівнянь.

 y = log 4 x,  y = log3 x,
а)  б) 
y ( x − 3) . y ( x + 4) .
2 2
 =  =
Частина 3
122. Розв’яжіть рівняння залежно від значень параметра a :
а) (a − 1) ⋅ x =1 − a 2 . б) (a 2 − 4) ⋅ x = a + 2 .

а) x + ( 3 − a ) x − 3a =
2
0. б) x 2 + ( a − 2 ) x − 2a =
0.

x−2 1 6 7 x −1 x +8
а) + = . б) − = .
x +1 x −1 x −1
2
x+2 x x + 2x
2

x − 2a x − 3a
а) =0. б) = 0.
x−6 x + 12
52
а) x + 8 + 10 − x =6. б) 3− x − x + 7 =2.

а) x−4 =a. б) x + 3 =−a .

а) cos(2 x) + 3sin x − 2 =0. б) cos(2 x) + 5cos x − 6 =0.

 π a x π
а) sin  2 x −  = . б) cos  +  =
3a .
 3 4 2 4

а) 3 ⋅ 25 x − 8 ⋅15 x + 5 ⋅ 9 x =0. б) 5 ⋅ 49 x + 2 ⋅ 35 x − 7 ⋅ 25 x =0.

а) 5 − 4= a ( a − 4 ) .
x
б) 4 x − 9= a ( a + 6 ) .

а) log 5 (2 x − 1) + log 5 ( x + 2) =2. б) log 3 (4 x + 1) − log 3 ( x − 2) =
1.

а) a log3 x − 4a − 5log3 x + 20 =
0. б) a log 2 x − 5a − 3log 2 x + 15 =
0.

 x 2 + y 2 = 5,  x 2 y + xy 2 =
30,
а)  б) 
 xy − x − y =−3.  x + y − xy =−1.
135. Розв’яжіть систему рівнянь залежно від значень параметра a :

 x − y = −a ,  y − x =2a ,
а)  б) 
y+a x+a
4 = 2 . 9 = 3 .
x y
136. Знайдіть кількість розв’язків системи рівнянь залежно від значень параметра a :
 x 2 + y 2 =a,  x 2 + y 2 =100,
а)  б) 
( x − 2) + y =
2 2
( x + 6) + ( y − 8) =
2 2
16. a2.
53
ПІДСУМКОВИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ТЕСТ ДО РОЗДІЛУ III
Варіант А
Завдання 1-7 мають п’ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть
1. Розв’яжіть рівняння 5 x = 2 .
А Б В Г Д
2 5
3 −3 10
5 2
2. Укажіть корінь рівняння x 2 − 10 =

0.
А Б В Г Д
100 5 10 − 10 −10
3. Укажіть проміжок, якому належить корінь рівняння x + 7,5 = 3.

А Б В Г Д
( −2;0 ) ( 0; 2 ) ( 2; 4 ) ( 4;6 ) ( 6;8)
x −8
4. Розв’яжіть рівняння = 0.
x+7
А Б В Г Д
−8 −7 0 7 8
5. Розв’яжіть рівняння 2 + cos x =

2.
А Б В Г Д
π π
∅ + π n, n ∈ Z + 2π n, n ∈ Z π n, n ∈ Z 2π n, n ∈ Z
2 2
6. Укажіть корінь рівняння 2 x = 20 .

А Б В Г Д
log 2 20 log 20 2 10 0,1 18
7. Скільки всього коренів має рівняння log5 x = − x 2 ?

А Б В Г Д
Жодного Один Два Три Більше трьох
54
8. На рисунку зображено графік рівняння x 2 + y 2 = 4 . Вико- у
ристовуючи графічний метод, установіть відповідність між
системою рівнянь (1–3) та кількістю її розв’язків (А–Д).
1
х
0 1
Система рівнянь Кількість розв’язків

 y = log 0,5 x, А Жодного
1  2 Б Один
 x + y =
2
4. В Два
 y = x , Г Три
2  2 Д Чотири
 x + y =
2
4.
 1
y = .
3  x
x + y2 =
2
 4.

9. Знайдіть добуток усіх коренів рівняння:
1) x 2 + x − 56 =0;
2) ( x2 + x − 56) 3− x =0.
10. Розв’яжіть рівняння log3 ( 5 x − 17 ) + log=

3 2 log 3 ( x − 5 ) + log 3 ( x + 5 ) . Якщо рівняння має лише
один корінь, то запишіть його у відповідь. Якщо рівняння має кілька коренів, то у відповідь
запишіть їх суму.
2 x − 3 y =
7,
11. Знайдіть розвʼязок ( x0 ; y0 ) системи рівнянь  У відповідь запишіть значення x0 + y0 .
4 x + 5 y =
−8.
x a
12. Задано рівняння sin   = .
a 4
1) Розв’яжіть це рівняння при a = 2 .
2) Розв’яжіть рівняння при всіх значеннях параметра a .
55
Варіант Б
А Б В Г Д
2 7
5 –5 14
7 2
2. Укажіть корінь рівняння x 2 − 16 =

0.
А Б В Г Д
–4 8 16 256 –16
3. Укажіть проміжок, якому належить корінь рівняння x − 1,5 = 2.

А Б В Г Д
( −2;0 ) ( 0; 2 ) ( 2; 4 ) ( 4;6 ) ( 6;8)
x+7
4. Розв’яжіть рівняння = 0.
x −8
А Б В Г Д
−8 −7 0 7 8
5. Розв’яжіть рівняння 2 − sin x =

2.
А Б В Г Д
π π
2π n, n ∈ Z + π n, n ∈ Z π n, n ∈ Z + 2π n, n ∈ Z ∅
2 2
6. Укажіть корінь рівняння 3x = 15 .

А Б В Г Д
log15 3 5 12 0,2 log3 15
7. Скільки всього коренів має рівняння log 0,5 x = − x 2 ?

А Б В Г Д
Жодного Один Два Три Більше трьох
56
8. На рисунку зображено графік рівняння x 2 + y 2 = 16 . Вико- у
ристовуючи графічний метод, установіть відповідність між
системою рівнянь (1 – 3) та кількістю її розв’язків (А – Д).
1
х
0 1
Система рівнянь Кількість розв’язків

 y = x , А Жодного
1  2 Б Один
 x + y =
2
16. В Два
 y = log3 x, Г Три
2  2 Д Чотири
 x + y =
2
16.
= y x 2 − 4,
3  2
 x + y =
2
16.

9. Знайдіть суму всіх коренів рівняння:
1) x 2 + 10 x − 24 =
0;
2) ( x2 + 10 x − 24) x+9 =0.
10. Розв’яжіть рівняння log 7 ( 3 x + 9 ) + log=

7 3 log 7 ( x − 3) + log 7 ( x + 3) . Якщо рівняння має лише
один корінь, то запишіть його у відповідь. Якщо рівняння має кілька коренів, то у відповідь
запишіть їх добуток.
3 x + 2 y =
8,
11. Знайдіть розв’язок ( x0 ; y0 ) системи рівнянь  У відповідь запишіть значення x0 + y0 .
5 x − 4 y =
17.
x
12. Задано рівняння cos   = 4a .
a
1
1) Розв’яжіть це рівняння при a = .
8
2) Розв’яжіть рівняння при всіх значеннях параметра a .
57
РОЗДІЛ IV. НЕРІВНОСТІ ТА СИСТЕМИ НЕРІВНОСТЕЙ
Властивості числових нерівностей
1) Якщо a > b і b > c , то a > c .
2) Для c ∈  , якщо a > b , то a + c > b + c .
3) Для c > 0 , якщо a > b , то a ⋅ c > b ⋅ c .
4) Для c < 0 , якщо a > b , то a ⋅ c < b ⋅ c .
5) Якщо a > b і c > d , то a + c > b + d .
6) Для додатних a, b, c, d , якщо a > b, c > d , то ac > bd .
1 1
7) Для додатних a, b , якщо a > b , то < .
a b
Для позначення довільної нерівності ( >, <, ≥, ≤ ) будемо використовувати знак ∇ .
Алгоритм методу інтервалів.

1 крок. Нерівність зводять до вигляду F ( x)∇0 .
2 крок. Знаходять ОДЗ нерівності – область визначення функції F ( x) .
3 крок. Знаходять корені рівняння F ( x) = 0 (якщо вони існують).
4 крок. На числовій осі зображують ОДЗ і розбивають її на інтервали коренями рівняння F ( x) = 0 .
Встановлюють знак функції F ( x) на кожному з утворених інтервалів.
5 крок. Записують відповідь в залежності від знаку нерівності: якщо маємо нерівність F ( x) > 0 , то
записують інтервали, для яких знак функції F ( x) додатний, а якщо маємо нерівність
F ( x) < 0 , записують інтервали, для яких знак функції F ( x) від’ємний. Якщо нерівність
нестрога, то до множини розв’язків додають корені рівняння F ( x) = 0 .
Частина 1
1. Відомо, що…
а) … a < b . Які з числових нерівностей 1–8 є правильними:
1) a + 5 < b + 5 , 2) a − 7 < b − 7 , 3) 3a < 3b , 4) −5a < −5b , 5) 0,1a < 0,1b , 6) −0,3a < −0,3b ,
a b a b
7) < , 8) < ?
5 5 −4 −4
б) … c ≥ d . Які з числових нерівностей 1–8 є правильними:
1) c − 3 ≥ d − 5 , 2) −9c ≥ −9d , 3) c + 6 ≥ d + 6 , 4) 5c ≥ 5d , 5) −1, 7c ≥ −1, 7 d , 6) 2, 4c ≥ 2, 4d ,
c d c d
7) ≥ , 8) ≥ ?
−10 −10 7 7
2. На рисунку зображено графік деякої лінійної функції f ( x=

) kx + b . Розв’яжіть нерівності:
а) 1) f ( x ) > 0 , 2) f ( x ) ≤ 0 , 3) f ( x) < 3 . б) 1) f ( x ) ≥ 0 , 2) f ( x ) < 0 , 3) f ( x) ≤ 4 .
у у
4
3
х х
0 5 0
58
3. На рисунку зображено графік деякої квадратичної функції f ( x ) = ax 2 + bx + c . Розв’яжіть
нерівність:
а) 1) f ( x ) ≥ 0 ; 2) f ( x ) < 0 . б) 1) f ( x ) > 0 ; 2) f ( x ) ≤ 0 .
у у
6 х х
0 0 1

4. На рисунку зображено графік деякої функції y = f ( x) , визначеної на проміжку [−6; 6] .
Розв’яжіть нерівності:
а) 1) f ( x) > 0 , 2) f ( x) ≥ 2 , 3) f ( x) < −5 . б) 1) f ( x) ≤ 0 , 2) f ( x) > 1 , 3) f ( x) ≥ −2 .
у у
1 1
0 1 х 0 1 х
5. На рисунку зображено графіки деяких функцій y = f ( x ) та y = g ( x ) , визначених на проміжку

( −∞; +∞ ) , які перетинаються лише в двох точках. Розв’яжіть нерівність:
1) f ( x ) ≥ g ( x ) ; 2) f ( x ) < g ( x ) .
у у
х х
0 4 0 12

6. З’ясуйте, чи є число…
а) … x = 15 розв’язком нерівності 18 − x ≥ 0 ? б) … x = 40 розв’язком нерівності x − 34 ≤ 0 ?
7. Розв’яжіть нерівність:
а) 3 x < −12 . б) 5 x > −15 .
а) −2 x ≥ 8 . б) −4 x ≤ 24 .
59
9. Визначте множину всіх розв’язків нерівності:
а) 17 − x < 0 . б) 19 − x > 0 .

а) 2 x − 6 ≥ 4 . б) 3 x + 8 ≤ 2 .

а) −5 x + 1 < 11 . б) −2 x − 4 > 6 .

x x
а) ≤ 5. б) ≥7.
5 7

x 5 x 3
а) − > − . б) − <− .
6 6 8 8
14. Визначте множину всіх розв’язків подвійної нерівності:

а) −14 < 2 x ≤ 10 ; б) −24 ≤ 3 x < 6 .

а) −4 ≤ x + 5 ≤ 11 ; б) −6 ≤ x − 4 ≤ 8 .

а) … x = −12 розв’язком нерівності x ≥ 12 ? б) … x = −12 розв’язком нерівності x ≤ 17 ?

а) x ≤ 3 . б) x <4.

а) x >6. б) x ≥ 5.

а) x ≥ −1 . б) x > −2 .

а) x < −3 . б) x ≤ −6 .

а) … x = −2 розв’язком нерівності x 2 > 10 ? б) … x = −3 розв’язком нерівності x 2 > 8 ?

а) x 2 < 9 . б) x 2 ≤ 4 .

а) x 2 ≥ 6 . б) x 2 > 5 .
60
а) x 2 > −20 . б) x 2 ≥ −35 .

а) x 2 < −14 . б) x 2 ≤ −10 .

а) ( x + 9 )2 ≤ 0 . б) ( x − 7 )2 ≤ 0 .

а) ( x − 4) 2 < 0 . б) (2 x + 7) 2 < 0 .

а) ( x − 14 )2 > 0 . б) ( x + 15)2 > 0 .

а) ( x + 9) 2 ≥ 0 . б) (7 x − 2) 2 ≥ 0 .

а) ( x − 16 )( x + 7 ) ≤ 0 . б) ( x + 6 )( x − 19 ) < 0 .

а) 4 x ( x + 13) > 0 . б) 3 x ( x − 12 ) ≥ 0 .

21 − x x + 34
а) … x = −3 розв’язком нерівності ≥ 0? б) … x = −34 розв’язком нерівності ≥ 0?
3+ x 22 − x

2 3
а) ≥0. б) ≤ 0.
x − 25 x + 24

1− x 2− x
а) ≥ 0. б) ≤0.
x − 15 x + 10

18 − x 17 + x
а) < 0. б) ≥ 0.
x − 18 x + 17

а) … x = −2 розв’язком нерівності 6 x ≥ 0, 01 ? б) … x = −3 розв’язком нерівності 2 x ≤ 0,1 ?

а) 2 x < 8 . б) 3x ≥ 9 .
61
а) 26 x ≥ 1 . б) 32 x < 1 .

а) 5 x > 3 25 . б) 6 x ≤ 5 36 .

а) 3x ≤ 4 . б) 2 x > 9 .

а) 7 x < −7 . б) 8 x ≤ −16 .

а) 15 x ≥ −1 . б) 16 x > −4 .

а) 0, 6 x < 0, 6 . б) 0,8 x > 0,8 .

x x
1 1
а)   ≥ 0, 25 . б)   ≤ 0, 04 .
2 5

а) 52 x−4 < 25 . б) 73 x+5 > 49 .

а) … x = −4 розв’язком нерівності log 4 x < 8 ? б) … x = 125 розв’язком нерівності log5 x < 25 ?

а) log15 x > log15 40 . б) log16 x ≥ log16 30 .

а) log12 x ≤ log12 10 . б) log11 x < log11 20 .

а) log 0,9 x < log 0,9 13 . б) log 0,8 x ≤ log 0,8 14 .

а) log 3 x ≥ log 3 16 . б) log 2 x > log 2 17 .
4 4 7 7

а) log 20 x < 1 . б) log 25 x ≤ 1 .
62
а) log 0,01 x > −1 . б) log 0,1 x ≥ −2 .

а) log5 x ≥ 0 . б) log 6 x > 0 .

1 1
а) log 9 x > . б) log 4 x ≥ .
2 2

1 1
а) log 3 x ≤ . б) log 5 x < .
2 2
56. Розв’яжіть систему нерівностей:

 x ≤ 15,  x < 10,
а)  б) 
 x ≥ −2.  x > −3.
57. Визначте множину всіх розв’язків системи нерівностей:

 x > −5,  x ≤ −3,
а)  б) 
 x ≥ −1.  x < −6.

 x > 7,  x > 1,
а)  б) 
 x ≤ −2.  x ≤ −4.

 x − 3 ≥ 2,  x + 2 < 10,
а)  б) 
4 x < 32. −2 x ≤ 4.

 x + 4 > −2, 6 x < −12,
а)  б) 
5 x ≥ 10.  x + 3 ≤ 7.
Частина 2
61. Запишіть подвійні нерівності, які виконуються для виразів: 1) x + y , 2) x ⋅ y , 3) 2 x + 3 y ,
x y y x
4) + , 5) x − y , 6) 3 x − , 7) , якщо…
2 3 2 y
а) … 2 < x < 4 , 6 < y < 12 . б) … 4 ≤ x ≤ 5 , 9 ≤ y ≤ 10 .
62. На рисунку зображено графіки деяких функцій y = f ( x) (суцільна лінія) та y = g ( x) (пунктирна

лінія), визначених на проміжку [−6; 6] . Розв’яжіть нерівності: 1) f ( x) > g ( x) , 2) f ( x) < g ( x) ,
3) f ( x) ≥ g ( x) , 4) f ( x) ≤ g ( x) .
63
Рисунки до завдання 62
у у
1 1
0 1 х 0 1 х
63. На рисунку зображено графік деякої лінійної функції f ( x=

) kx + b . Розв’яжіть нерівність:
а) 1) x ⋅ f ( x ) ≥ 0 ; 2) x ⋅ f ( x ) < 0 . б) 1) x ⋅ f ( x ) > 0 ; 2) x ⋅ f ( x ) ≤ 0 .
у у
3 х х
0 0
64. На рисунку зображено графік деякої квадратичної функції f ( x ) = ax 2 + bx + c . Розв’яжіть

нерівність:
а) 1) x ⋅ f ( x ) > 0 ; 2) x ⋅ f ( x ) ≤ 0 . б) 1) x ⋅ f ( x ) ≥ 0 ; 2) x ⋅ f ( x ) < 0 .
у у
х х
0 2 0

а) 3 ( x + 2 ) ≥ 3 x . б) 5 ( x − 1) < 5 x .

а) 4(1 − x) + 2 ≤ 5 − 3 x . б) 3 x − 2 > 5(3 − x) + 7 .

а) −1 < 5 − 2 x < 13 ; б) −7 ≤ 3 − 2 x ≤ 15 .

а) x − 3 > 0 . б) x +1 > 0 .
64
а) x −1 ≤ 7 . б) x+2 < 6.

а) x + 9 > 2 . б) x − 4 ≥ 1.

а) x 2 < 34 x . б) x 2 ≤ 28 x .

а) x ( x − 1) ≥ 20 . б) x ( x − 1) > 30 .

а) ( x + 6 )( x − 3) ≤ 12 ( x + 6 ) . б) ( x + 9 )( x − 5) ≥ 11( x + 9 ) .

а) 2 x − 1 ≥ x 2 . б) 4 x − 4 ≥ x 2 .

а) x 2 + 9 < 6 x . б) x 2 + 25 < 10 x .

а) x 2 + 6 x − 40 ≤ 0 . б) 2 x 2 − 11x + 9 > 0 .

а) ( x − 6 )2 ( x + 9 ) > 0 . б) ( x − 4 )( x + 7 )2 < 0 .

а) ( x2 + 4 x + 4) (10 − x ) ≤ 0 . б) ( x2 + 2 x + 1) (5 − x ) ≤ 0 .
а) ( 4 x − 60 )2 (1 − x )3 ≥ 0 . б) ( 5 x − 45)2 ( 2 − x )3 ≥ 0 .

10 x 8 5x 12
а) < . б) > .
x + 35 x + 35 x − 45 x − 45
81. Знайдіть множину всіх розв’язків нерівності:

81 − x 2 49 − x 2
а) ≥ 0. б) ≥ 0.
x+9 x+7

6 5
а) < 1. б) >1.
x x
65
x −1 x −1
а) > 3. б) ≥ 2.
x+3 x+4

x 1 6
а) + ≥1. б) x − ≤1.
x +1 x x−2

x2 + 4 x2 + 9
а) ≤ 0. б) ≤0.
x+2 x −3

18 − x 16 − x
а) ≥ 0. б) ≤ 0.
6− x x+5

20 − x 25 − x
а) ≥ 0. б) > 0.
( x + 4 )2 ( x + 6 )2

x x
 2  17  3  14
а)  б) 
 17  > 2  14  < 3
. .
   

2 x−13 11 2 x+17 31
 1   1   1   1 
а)   >  . б)   <  .
 32   32   24   24 

а) 2 ⋅ 26 x ≥ 52 4 26 . б) 3 ⋅18 x ≤ 54 5 18 .

а) 2log 2 x < 3 . б) 3log3 x ≤ 2 .

а) 4log 4 6 x ≥ x 2 − 7 . б) 5log5 4 x ≥ x 2 − 12 .

а) log 7 x 2 ≥ log 7 144 . б) log 4 x 2 > log 4 169 .
8 8 5 5

а) log 0,2 ( x − 1) + log 0,2 ( x + 3) ≥ −1 . б) log 0,5 ( x − 1) + log 0,5 ( x − 2 ) > −1 .
66
а) log 3 ( x − 2) − log 3 ( x + 2) > 1 . б) log 2 x − log 2 ( x + 6) ≤ 2 .

а) lg 2 x − 3lg x − 10 > 0 . б) log 0,5
2
x + 2 log 0,5 x − 8 ≤ 0 .

32 − 2 x 81 − 3x
а) y = . б) y = .
x−2 x+3

( )
а) y= lg 16 + 6 x − x 2 . (
б) y= ln 21 + 4 x − x 2 . )
а) =y log5 ( 54 − 2 x ) + log5 ( 5 x + 65 ) . б) =y log 4 ( 69 − 3 x ) + log 4 ( 4 x + 56 ) .

а) 1 < 6 − x < x + 20 ; б) 6 < 8 − x < x + 32 .

x−2 x  x +1 x −1
 + < 1,  − ≤ 2,
а)  3 2 б)  2 4
2 x − 10 > 1 − 3(2 x + 1).  x( x + 2) − 3 x ≥ ( x − 1)( x + 1) + 2.

50 − 3 x > 2,
 37 − 2 x > 1,

а)  x x −15
б)  x x −14
4 ≥ 2
 . 9 ≥ 3 .


x x
 < 3,  > 1,
а)  2 б)  2
log ( 3 x ) ≥ log ( x + 16 ) . log ( 2 x ) ≥ log ( x + 15 ) .
 0,1 0,1  0,3 0,3
Частина 3
104. Розв’яжіть нерівність при всіх значеннях параметра a .
а) a ⋅ x < 2 . б) (a − 1) ⋅ x ≥ 3 .
105. Визначте всі розв’язки нерівності залежно від значень параметра a .

а) ( x − 2a )( x − 14 ) ≤ 0 . б) ( x − 3a )( x − 27 ) ≥ 0 .

а) ax + 12a > 3 x + 36 . б) ax − 11a > 4 x − 44 .
67
x −1 x +1
а) < 2. б) ≥ 3.
x+3 x−2

x−a x−a
а) ≤0 б) 2 ≥0
x − 6x + 9
2
x + 4x + 4

а) 5 − 10 > a .
x
б) 4 x + 6 < a .

а) x lg x
> 100 x . б) x log 2 x ≤ 256 x 2 .

а) log a ( x − 2 ) ≤ 1 . б) log a ( x + 3) ≥ 1 .
112. Визначте всі розв’язки системи нерівностей залежно від значень a .

 x − 10a > 0,  x − 2a < 0,

а)  4 б)  4
 x − 24 x − 25 ≤ 0.  x − 15 x − 16 ≤ 0.
2 2

68
ПІДСУМКОВИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ТЕСТ ДО РОЗДІЛУ IV
Варіант А
1. Розв’яжіть нерівність 4 x < 2 .
А Б В Г Д
( −∞; 2 ) ( 2; +∞ ) ( −∞;0,5) ( 0,5; +∞ ) ( −∞; −2 )
2. Розв’яжіть нерівність 25 > x 2 .

А Б В Г Д
( 0;5) ( 5; +∞ ) ( −∞; −5) ∪ ( 5; +∞ ) ( −5;5) ( −∞;5)
3. Укажіть розв’язок нерівності 2 x > 16 .

А Б В Г Д
−10 −8 0 5 8
x+6
4. Знайдіть множину всіх розв’язків нерівності < 0.
x
А Б В Г Д
( −∞; −6 ) ( −∞;0 ) ∪ ( 6; +∞ ) ( 0;6 ) ( −∞; −6 ) ∪ ( 0; +∞ ) ( −6;0 )
5. Розв’яжіть нерівність 0, 2 x ≥ 0, 23 .
А Б В Г Д
( 0;3] ( −∞;3) ( −∞;3] [3; +∞ ) ( 3; +∞ )
6. Знайдіть множину всіх розв’язків нерівності log3 x < −2 .

А Б В Г Д
 1  1  1 1 
∅  0;   −∞;   0;   ; +∞ 
 9  9  8 8 
7. Функція y = f ( x ) визначена і спадає на проміжку ( −∞; +∞ )

у
(дивись рисунок). Укажіть множину всіх розв’язків нерівності
f ( x) ≥ 0 .
1
х
0 7
А Б В Г Д
( −∞;1] ( −∞;7] [0; +∞ ) [7; +∞ ) [1; +∞ )
69
у
8. На рисунку зображено графік функції f ( x )= 2 − x . Використо-
вуючи графічний метод, установіть відповідність між нерівністю
(1–3) та множиною всіх її розв’язків (А–Д). 1
х
0 1
Нерівність Множина розв’язків

1 f ( x) < x А ( −∞; −1) (1; +∞ )
∪
2 f ( x ) > x3 Б ( −1; +∞ )
3 f ( x ) > x2 В ( −1;1)
Г ( −∞;1)
Д (1; +∞ )
9. Знайдіть суму всіх цілих розв’язків нерівності на проміжку [ 0;10] :
1) (18 − 2 x )( x − 6 ) ≤ 0 ; 2)
(18 − 2 x )( x − 6 ) ≥ 0 .
x −8
10. Знайдіть кількість цілих розв’язків нерівності 0 ≤ 5 − x ≤ 2 x + 11 на проміжку [ −10;10] .
11. Розв’яжіть нерівність 4 x 2 + 19 x − 5 ≤ 0 . У відповідь запишіть кількість всіх цілих розв’язків

нерівності на проміжку (−10;10) .
12. Дано нерівність x 2 − (a + 2) ⋅ x + 2a ≥ 0 .
1) Розв’яжіть нерівність при a = −3 .
2) Знайдіть множину всіх розв’язків нерівності залежно від значень параметра a .
70
Варіант Б
1. Розв’яжіть нерівність 12 x > 3 .
А Б В Г Д
( −∞;0, 25) ( 4; +∞ ) ( −∞; 4 ) ( 0, 25; +∞ ) ( −9; +∞ )
2. Розв’яжіть нерівність 36 < x 2 .

А Б В Г Д
( 0;6 ) ( 6; +∞ ) ( −∞; −6 ) ∪ ( 6; +∞ ) ( −6;6 ) ( −∞;6 )
3. Укажіть розв’язок нерівності 3 x > 15 .

А Б В Г Д
5 3 0 –2 –6
x
4. Знайдіть множину всіх розв’язків нерівності > 0.
x−4
А Б В Г Д
( 4; +∞ ) ( −∞;0 ) ∪ ( 4; +∞ ) ( 0; 4 ) ( −∞; −4 ) ∪ ( 0; +∞ ) ( −4;0 )
5. Розв’яжіть нерівність 0,5 x ≤ 0,54 .

А Б В Г Д
( 0; 4] ( −∞; 4] ( −∞; 4 ) [ 4; +∞ ) ( 4; +∞ )
6. Знайдіть множину розв’язків нерівності log 2 x < −3 .

А Б В Г Д
 1  1  1 1 
∅  0;   0;   −∞;   ; +∞ 
 9  8  8 9 
7. Функція y = f ( x ) визначена і спадає на проміжку ( −∞; +∞ )

у
(дивись рисунок). Укажіть множину всіх розв’язків нерівності
f ( x) ≤ 0 .
2
х
0 9
А Б В Г Д
( −∞; 2] ( −∞;9] ( −∞;0] [ 2; +∞ ) [9; +∞ )
71
8. На рисунку зображено графік функції f ( x= ) x − 2 . Використо- у
вуючи графічний метод, установіть відповідність між нерівністю
(1–3) та множиною всіх її розв’язків (А–Д).
1
х
0 1
Нерівність Множина розв’язків

1 f ( x) < x А ( −∞; −1) ∪ (1; +∞ )
2 f ( x ) > x3 Б ( −1; +∞ )
3 f ( x ) > − x2 В ( −1;1)
Г ( −∞; −1)
Д (1; +∞ )
9. Знайдіть кількість цілих розв’язків нерівності на проміжку [ 0;10] :
1) (18 − 6 x )( x − 6 ) ≥ 0 ; 2)
(18 − 6 x )( x − 6 ) ≤ 0 .
x −8
10. Знайдіть суму всіх цілих розв’язків нерівності 0 ≤ 10 + x ≤ 2 − 3 x на проміжку [ −10;10] .
11. Розв’яжіть нерівність 4 x 2 + 26 x − 14 ≥ 0 . У відповідь запишіть кількість всіх цілих розв’язків

нерівності на проміжку (−10;10) .
12. Дано нерівність x 2 − (a − 3) ⋅ x − 3a ≤ 0 .
1) Розв’яжіть нерівність при a = 5 .
2) Знайдіть множину всіх розв’язків нерівності залежно від значень параметра a .
72
РОЗДІЛ V. ТЕКСТОВІ ЗАДАЧІ
Процес розв’язання практичної задачі складається з таких етапів:
1) розпізнавання змінних і постійних величин, які стосуються умови та вимоги розглядуваного
практичного завдання і є суттєвими для неї, а також встановлення залежностей між цими змінними
та постійними величинами;
2) формулювання математичної задачі, яка є математичною моделлю практичного завдання, тобто
запис умови та вимоги практичного завдання у вигляді рівнянь, нерівностей, їх систем тощо;
3) розв’язування математичної задачі;
4) тлумачення результатів розв’язування математичної задачі з позицій початкового практичного
завдання і отримання відповіді до практичного завдання.
Задачі на рух
Основні формули:
S S
, t= ,
S= v ⋅ t , v =
t v
де S – пройдений шлях, t – час проходження цього шляху, v – швидкість руху тіла.
Задачі на роботу
A A
, t= ,
A= z ⋅ t , z =
t z
де A – кількість виконаної роботи, z – швидкість роботи (продуктивність праці), t – час виконання
роботи.
Означення відсотка: =
1% 0,=
01 1
100
.
Основні задачі на відсотки
1 задача: знаходження відсотка від числа. Щоб знайти відсоток від числа, потрібно спочатку
перетворити відсотки у дріб, а потім число помножити на цей дріб.
2 задача: знаходження числа за його відсотком. Щоб знайти число за його відсотком, потрібно
спочатку перетворити відсотки у дріб, а потім число поділити на цей дріб.
3 задача: знаходження відсоткового відношення двох чисел. Щоб знайти, скільки відсотків число a
становить від числа b , потрібно поділити a на b і результат помножити на 100%.
Означення подільності, теорема про ділення з остачею
Ціле число a ділиться (націло) на ціле число b , якщо a= b ⋅ q , де q – деяке ціле число. При цьому
число a називають діленим, число b – дільником, а число q – часткою.
Теорема (про ділення з остачею). Для будь-яких цілих чисел a і b ( b ≠ 0 ) існує єдина пара чисел q та
r , для яких виконується рівність a = b ⋅ q + r , де 0 ≤ r < | b | . Число a називають діленим,
число b – дільником, число q – неповною часткою, а число r – остачею. Числа, які при
діленні на число b дають в остачі r , мають вигляд b ⋅ q + r .
Найбільший спільний дільник і найменше спільне кратне
Нехай a і b – натуральні числа, кожне з яких ділиться на натуральне число d . Тоді число d
називають спільним дільником чисел a і b . Серед усіх спільних дільників чисел a і b існує
найбільший. Його називають найбільшим спільним дільником чисел a і b і позначають
НСД (a ; b) .
Натуральне число називають простим, якщо воно має лише два дільники: 1 і саме це число. Якщо
натуральне число має більш ніж 2 дільники, то його називають складеним.
Нехай a і b – натуральні числа, на кожне з яких ділиться натуральне число K . Тоді число K
називають спільним кратним чисел a і b . Серед усіх спільних кратних чисел a і b існує
найменше. Його називають найменшим спільним кратним чисел a і b і позначають НСК
( a ; b) .
73
Ознаки подільності
на 2 діляться лише ті числа, остання цифра яких є парною;
на 3 діляться лише ті числа, сума цифр яких ділиться на 3;
на 5 діляться лише ті числа, остання цифра яких 0 або 5;
на 9 діляться лише ті числа, сума цифр яких ділиться на 9;
на 10 діляться лише ті числа, остання цифра яких 0.
Частина 1
1. Астрономи встановили, що…
а) … місячне затемнення тривало 2 хв 43 с.
б) … сонячне затемнення тривало 4 хв 27 с.
Скільки секунд тривало затемнення?
2. За даними Укрзалізниці …
а) … потяг із Херсона до Києва відправляється о 6 год 05 хв, а прибуває о 12 год 20 хв тієї самої доби.
б) … потяг зі Львова до Одеси відправляється о 7 год 40 хв, а прибуває о 15 год 10 хв тієї самої доби.
З’ясуйте, скільки часу перебуватиме потяг у дорозі.
3. Після переходу на нову збалансовану дієту за 4 дні …

а) … Мотря позбулася 900 грамів своєї маси тіла. Скількох кг маси свого тіла позбулася Мотря?
б) … Семен позбувся 1400 грамів своєї маси тіла. Скількох кг маси свого тіла позбувся Семен?
4. У мішку було…
а) … 5 кг муки. На прохання мами Дмитрик взяв звідти 1300 грамів муки на пиріг. Скільки грамів
муки залишилося в мішку?
б) … 8 кг гречаної крупи. На прохання тата Оленка взяла звідти 80 грамів крупи для приготування
супу. Скільки грамів крупи залишилося в мішку?
5. Зріст козака Івана Вернигори становив 1,85 метра. А зріст…

а) … козака Степана Випийморя становив 1,92 метра. На скільки сантиметрів Степан вищий за Івана?
б) … козака Мамая Каменюки становив 1,63 метра. На скільки сантиметрів Мамай нижчий за Івана?
6. Морозиво «Ням-ням» коштує 22,5 грн, а морозиво …

а) … «Хрум-хрум» коштує на 225 копійок дорожче. Знайдіть ціну морозива «Хрум-хрум».
б) … «Плям-плям» коштує на 75 копійок дешевше. Знайдіть ціну морозива «Плям-плям».
7. Однієї суботи пенсіонер Кузьма Степанович, порахував, що у першому вагоні потяга метро
їхало 62 пасажири, а …
а) … в другому вагоні їхало 49 пасажирів. На скільки пасажирів більше було в першому вагоні, ніж в
другому?
б) … в третьому вагоні їхало 73 пасажири. На скільки пасажирів менше було в першому вагоні, ніж у
третьому?
8. У одного антиквара на двох полицях стояло …

а) … 57 книжок. На другій полиці – 22 книжки. Скільки книжок на першій полиці?
б) … 48 книжок. На першій полиці – 34 книжки. Скільки книжок на другій полиці?
9. На страусовій фермі бізнесмена Стецька було …

а) … 37 страусів. Усіх страусів, крім 20, продали.
б) … 62 страуси. Усіх страусів, крім 40, продали.
Скільки страусів залишилося на фермі, а скільки продали?
74
10. Оленка на канікулах розв’язала 85 математичних задач, а …
а) … Петрик розв’язав на 24 задачі менше, ніж Оленка. Скільки задач розв’язав Петрик?
б) … Андрійко розв’язав на 11 задач більше, ніж Оленка. Скільки задач розв’язав Андрійко?
11. Фермер Охрім з першого вулика зібрав 12 кг меду, а …

а) … з другого вулика зібрав 6 кг меду. У скільки разів менше було зібрано з другого вулика, ніж з
першого?
б) … з третього вулика зібрав 18 кг меду. У скільки разів більше було зібрано з третього вулика, ніж з
першого?
12. Миколка влітку зробив 120 фотографій, а …

а) … Марійка зробила удвічі більше, ніж Миколка. Скільки фотографій зробила Марійка?
б) … Улянка зробила утричі менше, ніж Миколка. Скільки фотографій зробила Улянка?
13. Будівельна фірма «Хмарочос» вирішила, що на кожному поверсі …

а) … 14-поверхового офісного центру «14 гномів» буде 17 приміщень.
б) … 12-поверхового офісного центру «12 місяців» буде 15 приміщень.
Скільки всього приміщень в цьому офісному центрі?
14. Перед походом туристична група придбала 7 однакових пляшок мінеральної води, заплативши
за них …
а) … 84 грн. Скільки грн треба заплатити за 5 таких пляшок?
б) … 98 грн. Скільки грн треба заплатити за 4 таких пляшок?
15. Вісімнадцять випускників та їх батьки святкували випускний вечір у ресторані. Усі вони
розмістилися за…
а) … двома столами по 20 осіб за одним столом.
б) … трьома столами по 15 осіб за одним столом.
Скільки батьків було у ресторані?
16. У двох акваріумах було 34 рибки. Якщо з одного акваріума пересадити до іншого…
а) … 11 рибок, то в обох акваріумах рибок стане порівну.
б) … 7 рибок, то в обох акваріумах рибок стане порівну.
Скільки рибок у кожному акваріумі?
17. Кількість купейних вагонів поїзда відноситься до кількості плацкартних як …

а) … 2:3. У скільки разів кількість плацкартних вагонів більша за кількість купейних цього поїзда?
б) … 2:5. У скільки разів кількість купейних вагонів менша від кількості плацкартних цього поїзда?
18. За рисунком визначте, яка частина цілого круга: 1) зафарбована; 2) не зафарбована?
19. Яку частину доби становить…

а) … 8 годин. б) … 6 годин.
75
20. У багатодітній родині піцу розрізали на …
а) … 15 рівних частин і з’їли з них 7 частин.
б) … 18 рівних частин і з’їли 5 з них частин.
Яку частину всієї піци з’їли?
21. Знайдіть …
3 7
а) … від 28. б) … від 30.
14 15
22. Знайдіть число, якщо…

1 1
а) … цього числа дорівнює 30. б) … цього числа дорівнює 50.
5 4
23. У бібліотеці університету 150 підручників з математики. …

а) … Шосту частину цих підручників видали першокурсникам. Скільки підручників видали
першокурсникам?
б) … Десяту частину цих підручників видали другокурсникам. Скільки підручників видали
другокурсникам?
24. Ландшафтний дизайнер Зиновій Квітка планує посадити на клумбі 60 кущів троянд,…
а) … четверта частина яких має бути червоними, а решта – жовтими.
б) … п’ята частина яких має бути червоними, а решта – жовтими.
Скільки кущів жовтих троянд планується посадити на клумбі?
25. У тесті з математики …

а) … 12 завдань складні, а решта 15 завдань – легкі.
б) … 15 завдань складні, а решта 20 завдань – легкі.
Яку частину всіх завдань тесту становлять легкі завдання?
26. Фермер Охрім продав на ринку …

1
а) … 30 центнерів томатів, що становило частину всіх вирощених ним томатів.
6
1
б) … 70 центнерів томатів, що становило частину всіх вирощених ним томатів.
7
Скільки центнерів томатів виростив фермер?
27. Знайдіть …
а) … 50% від 40. б) … 10% від 80.
28. У бабусі Федори онуки зібрали 80 яблук. Потім з’ясувалося, що …

а) … 40% із них були червоні. Скільки червоних яблук зібрали онуки?
б) … 85% із них були солодкі. Скільки солодких яблук зібрали онуки?
29. Сметана містить…

а) … 15% жиру. Скільки г жиру міститься в 400 г сметани?
б) … 20% жиру. Скільки г жиру міститься в 500 г сметани?
30. Телевізор коштує…

а) … 12000 грн. Наступного місяця його ціну планують знизити на 40% від теперішньої ціни.
б) … 15000 грн. Наступного місяця його ціну планують підвищити на 10% від теперішньої ціни.
Знайдіть вартість телевізора наступного місяця.
76
31. Телефон коштував …
а) … 14000 грн. Його ціну підвищили на 20% від попередньої ціни.
б) … 16000 грн. Його ціну знизили на 30% від попередньої ціни.
Скільки став коштувати цей телефон?
32. Знайдіть число, якщо…

а) … 10% цього числа дорівнює 60.
б) … 50% цього числа дорівнює 120.
33. Маса левиці дорівнює 120 кг, що становить …

а) … 80% маси лева. Визначте масу лева.
б) … 40% маси бурого ведмедя. Визначте масу бурого ведмедя.
34. У саду пенсіонера Кузьми Степановича ростуть лише яблуні та груші. Відомо, що груш там 10,
а яблуні складають …
а) … 75% від усіх дерев у саду.
б) … 37,5% від усіх дерев у саду.
Скільки всього дерев у саду Кузьми Степановича?
35. Скільки відсотків від тривалості року становлять …

а) … 6 місяців? б) … 9 місяців?
36. Який відсотковий вміст солі в розчині, якщо …

а) … 600 г розчину містять 30 г солі? б) … 700 г розчину містять 28 г солі?
37. На території університетського містечка всього встановлено …

а) … 30 камер відео спостереження, з яких 12 розміщено у його приміщенні.
б) … 40 камер відео спостереження, з яких 18 розміщено у його приміщенні.
Скільки відсотків від усіх камер відео спостереження, встановлених на території університетського
містечка, становлять камери, розміщені у його приміщенні?
38. На майстер-класі з кулінарного мистецтва, який проводив відомий кулінар Архип Солоденький, …
19 13
а) … усіх учасників становили жінки. б) … усіх учасників становили жінки.
25 20
Скільки відсотків усіх учасників майстер-класу пана Архипа становили жінки?
39. Вартість криптовалюти «Золотюк» за місяць збільшилась у…

а) … 3 рази. б) … 5 разів.
На скільки відсотків збільшилась вартість цієї криптовалюти за місяць від її попередньої вартості?
40. Вартість проїзду у міському транспорті міста А становить 12 грн, а у місті В…

а) … 15 грн. б) … 30 грн.
1) На скільки відсотків вартість проїзду у міському транспорті міста В більше за вартість проїзду у
міському транспорті міста А?
2) На скільки відсотків вартість проїзду у міському транспорті міста А менше від вартості проїзду у
міському транспорті міста В?
41. У Іванка є 120 кубиків. Він вирішив розкласти їх на підлозі у …

а) … 5 рядів … б) … 15 рядів …
… так, щоб у кожному ряду була однакова кількість кубиків. Скільки кубиків Іванко покладе в
кожному такому ряду?
77
42. Назвіть усі прості числа, які розміщені на координатному промені між числами …
а) … 1 і 12. б) … 12 і 24.
43. Визначте найбільший спільний дільник та найменше спільне кратне чисел …

а) … 6 і 8. б) … 14 і 21.
44. На кондитерській фабриці бізнесмена Стецька виробляють лише цукерки однакової форми
«Мальва» і «Сильва». Їх пакують у коробки з індивідуальними гніздами під кожну цукерку,
причому…
а) … в кожній коробці цукерок «Мальва» – 20 цукерок, а у кожній коробці цукерок «Сильва» –
30 цукерок.
б) … в кожній коробці цукерок «Мальва» – 24 цукерки, а у кожній коробці цукерок «Сильва» –
32 цукерки.
1) Одного разу Стецько приніс по одній коробці цукерок кожного виду на дитяче свято. Знайдіть
найбільшу кількість дітей, котрим можна роздати всі ці цукерки так, щоб кожній дитині дісталася
однакова кількість цукерок кожного виду.
2) Після свята одна допитлива дівчинка запитала Стецька, яку найменшу кількість цукерок треба
взяти, щоб їх усі можна було розкласти як лише в коробки для цукерок «Мальва», так і лише в
коробки для цукерок «Сильва». Допоможіть бізнесмену задовольнити дитячу цікавість.
45. Знайдіть остачу від ділення числа …

а) … 25 на 3. б) … 34 на 4.
46. У флористки Одарки було 89 троянд. Вона отримала оптове замовлення на однакові букети, в
кожному з яких має бути по …
а) … 5 троянд. б) … 3 троянди.
1) Скільки букетів зробить Одарка?
2) Скільки квіток залишиться невикористаними?
47. Лижник Олексій Швидкий рухався …

а) … 1,2 год зі швидкістю 10 км/год. Яку відстань він подолав за цей час?
б) … 0,5 хв зі швидкістю 16 м/с. Яку відстань він подолав за цей час?
48. Яка швидкість автомобіля, якщо за …

а) … 10 хв він проїхав 12000 м, рухаючись зі сталою швидкістю? Відповідь запишіть у м/с.
б) … 3 год він проїхав 240 км, рухаючись зі сталою швидкістю? Відповідь запишіть у км/год.
49. За який час літак подолає відстань …

а) … 600 км, рухаючись зі сталою швидкістю 300 км/год?
б) … 800 км, рухаючись зі сталою швидкістю 320 км/год?
50. Оксана пройшла за 1,5 год …

а) … 6 км. За скільки год вона пройде 8 км, якщо буде рухатися з такою самою швидкістю?
б) … 7,5 км. За скільки год вона пройде 15 км, якщо буде рухатися з такою самою швидкістю? (Часом
на відпочинок у дорозі знехтуйте.)
51. Під час занять автомодельного гуртка на випробувальному полігоні два радіокеровані
автомобілі одночасно виїхали назустріч один одному зі швидкостями …
а) … 95 м/хв і 85 м/хв. Через 2 хв вони зустрілися.
б) … 75 м/хв і 115 м/хв. Через 3 хв вони зустрілися.
Яка відстань була між ними до початку руху?
(Вважайте, що авто рухалися весь цей час, не зупиняючись, по прямій зі сталими швидкостями.
78
52. Під час тестового заїзду з одного пункту одночасно в одному напрямку виїхали два
експериментальні автомобілі зі сталими швидкостями …
а) … 75 км/год і 90 км/год. Яка відстань буде між ними через 3 год?
б) … 80 км/год і 110 км/год. Яка відстань буде між ними через 2 год?
(Вважайте, що автомобілі рухалися весь цей час по прямій, не зупиняючись.)
53. Під час тестового заїзду з одного пункту одночасно в різних напрямках виїхали два ще більш
експериментальні автомобілі зі сталими швидкостями …
а) … 60 км/год і 120 км/год. Яка відстань буде між ними через 10 хв?
б) … 70 км/год і 100 км/год. Яка відстань буде між ними через 0,5 години?
(Вважайте, що автомобілі рухалися весь цей час по прямій, не зупиняючись.)
54. Тетянка вийшла з дому і раптом побачила за 210 метрів від себе кращу подругу Надійку.
Зрадівши, вона побігла до неї по прямій зі швидкістю 6 м/с, а Надійка, теж зрадівши, одночасно
побігла до Тетянки назустріч по прямій зі швидкістю…
а) … 4 м/с. б) … 8 м/с.
Через скільки секунд від моменту початку бігу відбудеться зустріч кращих подруг? (Вважайте, що
дівчата бігають із постійними швидкостями.)
55. Під час туристичних змагань із двох сіл назустріч один одному одночасно вийшли два туристи
зі швидкостями …
а) … 3 км/год і 4 км/год. Через скільки годин вони зустрінуться, якщо відстань між селами 14 км?
б) … 5 км/год і 4 км/год. Через скільки годин вони зустрінуться, якщо відстань між селами 5,4 км?
(Вважайте, що туристи рухалися весь цей час, не зупиняючись, зі сталими швидкостями.)
56. Василько вийшов з дому і раптом побачив за 200 метрів від себе Сергійка, котрому минулого
тижня позичив до сьогодні 500 грн. Зрадівши, він побіг до нього по прямій зі швидкістю 9 м/с, а
Сергійко, мабуть теж зрадівши, побіг у протилежному напрямку зі швидкістю…
а) … 7 м/с. б) … 6,5 м/с.
Через скільки секунд від моменту початку бігу відбудеться приємна розмова між хлопцями?
(Вважайте, що хлопці бігають із постійними швидкостями.)
57. Власна швидкість човна рибінспектора Сидора Недрімайла …

а) … 11 км/год, а швидкість течії річки – 2 км/год.
б) … 14 км/год, а швидкість течії річки – 3 км/год.
Яку відстань пройде човен за 4 год рухаючись: 1) за течією річки; 2) проти течії річки?
58. На заводі по виробництву соків у порожню бочку почали щохвилини подавати …

а) … 8 л соку. Скільки л соку буде в бочці через 5 хв після початку подачі соку?
б) … 2 м3 соку. Скільки м3 соку буде в резервуарі через 300 секунд після початку подачі соку?
59. Працюючи з однаковою продуктивністю, бригада робітників за …

а) … 3 дні очистила 96 метрів берегової лінії річки від комишу та водоростей. Скільки метрів
берегової лінії річки очистить ця бригада за тиждень (7 днів)?
б) … 4 дні очистила 108 м2 пляжу від сміття. Скільки м2 пляжу очистить від сміття ця бригада за
тиждень (7 днів)?
60. Один автомат наповнює мінеральною водою …

а) … 280 пляшок за 14 хв. б) … 192 пляшки за 12 хв.
1) Скільки пляшок води наповнює цей автомат за 1 хв?
2) Скільки пляшок води наповнюють два такі автомати за 10 хв?
79
61. Один завод за 1 день обробляє …
а) … 80 тон цукрового буряку, а другий – 40 тон.
б) … 100 тон цукрового буряку, а другий – 50 тон.
За скільки днів, працюючи разом, вони оброблять 1200 тон цукрового буряку?
62. Міський плавальний басейн «Русалка» можна наповнити водою за …

а) … 4 год, а злити з нього воду за 6 год.
б) … 3 год, а злити з нього воду за 5 год.
Чи наповниться басейн, якщо під час наповнення випадково не закрити зливний отвір? Якщо так, то
який час для цього знадобиться?
Частина 2
63. Вантажопідйомність самосвала…
а) … «Геркулес» становить 12 тон. Скільки таких самосвалів потрібно виділити, щоб за один рейс
завантажити щебенем поїзд, у якому 18 вагонів? Місткість одного вагона – 50 тон.
б) … «Титан» становить 8 тон. Скільки рейсів повинні зробити 6 таких самосвалів, щоб завантажити
вугіллям поїзд, у якому 12 вагонів? Місткість одного вагона – 40 тон.
64. За три дні в соціальній мережі відеоролик переглянули …

а) … 451 користувачів. За перший і другий дні цей відеоролик переглянули 215 користувачів, а за
другий і третій дні – 353 користувача.
б) … 492 користувача. За перший і другий дні цей відеоролик переглянули 203 користувача, а за
другий і третій дні – 417 користувачів.
1) Скільки користувачів переглянули цей відеоролик за перший день?
2) Скільки користувачів переглянули цей відеоролик за перший і третій дні?
65. Перший будинок має 16 поверхів. Кількість поверхів другого будинку …

а) … у два рази більша за перший, а третій будинок має на 10 поверхів менше від другого.
б) … у три рази більша за перший, а третій будинок має на 12 поверхів більше від другого.
Скільки поверхів має третій будинок?
66. Кількість лебедів, що плавають в озері, відноситься до кількості лебедів, що відпочивають на

березі, як …
а) … 2:7. Всього на березі та у воді озера знаходяться 54 лебедя. Скільки лебедів плавають в озері?
б) … 4:3. Всього на березі та у воді озера знаходяться 56 лебедів. Скільки лебедів відпочивають на
березі?
67. Тісто розділили на два шматки, маси яких відносяться як …

а) … 1:4. Яку частину маси всього тіста становить маса меншого з отриманих шматків?
б) … 3:5. Яку частину маси всього тіста становить маса більшого з отриманих шматків?
68. Картопля росте на прямокутній ділянці завдовжки 20 м і завширшки 12 м. Визначте площу

(у м2) всього городу, якщо картопля займає …
5 3
а) … його площі. б) … його площі.
6 8
69. За m однакових пачок паперу заплатили …

а) … x грн. Скільки грн коштуватимуть 5 таких пачок паперу, якщо m = 14 ?
б) … y грн. Скільки грн коштуватимуть 9 таких пачок паперу, якщо m = 7 ?
80
70. У контактному зоопарку «Малятко» для …
а) … 7 поні приготували a кг сіна на добу. Скільки кг сіна потрібно для 5 поні за однакової норми
споживання на добу?
б) … 12 вовків приготували b кг м’яса на добу. Скільки кг м’яса потрібно для 8 вовків за однакової
норми споживання на добу?
71. Господар виростив 1200 кг …

1
а) … цибулі. частину цибулі він залишив собі, а решту розклав у мішки для продажу. У кожен
15
мішок він поклав 40 кг цибулі.
1
б) … моркви. частину моркви він залишив собі, а решту розклав у мішки для продажу. У кожен
12
мішок він поклав 50 кг моркви.
Скільки мішків заповнив господар для продажу?
72. За два дні студент запланував вивчити певну кількість японських слів. За перший день він
вивчив …
2
а) … всіх запланованих слів, а за другий – решту 15 слів.
5
6
б) … всіх запланованих слів, а за другий – решту 14 слів.
13
Скільки японських слів вивчив студент за два дні?
73. У магазині купили шоколадне та ванільне морозиво…

а) … За 2 порції шоколадного морозива і 3 порції ванільного заплатили 85 грн, а за 3 порції
шоколадного морозива і 2 порції ванільного заплатили 90 грн.
б) … За 1 порцію шоколадного морозива і 4 порції ванільного заплатили 66 грн., а за 4 порції
шоколадного морозива і 1 порцію ванільного заплатили 84 грн.
Скільки коштуватимуть 5 порцій шоколадного і 5 порцій ванільного морозива в цьому магазині?
74. У спортивному залі є легкі гирі масою x кг кожна і важкі гирі масою y кг кожна. Бодібілдер
Борис Качок зауважив, що 2 легкі гирі та 3 важкі гирі разом мають масу…
а) … 65 кг, а 3 легкі гирі та 4 важкі гирі разом мають масу 90 кг.
б) … 104 кг, а 5 легких та 2 важкі гирі разом мають масу 128 кг.
Знайдіть x і y .
75. Під час розпродажу ціну пральної машини знизили на …

а) … 1200 грн, що становило 15% від її попередньої ціни.
б) … 1800 грн, що становило 12% від її попередньої ціни.
Якою була попередня ціна пральної машини?
76. Натуральне число збільшили на …

а) … 100%. б) … 300%.
У скільки разів збільшилося це число?
77. У школі танців «Апофеоз краси» дівчата становлять …

в) … 60% усіх учнів, а хлопців на 6 менше, ніж дівчат.
г) … 75% усіх учнів, а хлопців на 30 менше, ніж дівчат.
Скільки дівчат і скільки хлопців навчаються в цій школі?
81
78. Студентка філфаку Катерина складає вірші. Відомо, що кількість її віршів про кохання на 80%
більша за кількість її віршів з римою, а …
а) … 20% її віршів про кохання містять ще й риму.
б) … третина її віршів про кохання містить ще й риму.
Вірші про кохання з римою Катерина називає досконалими. Який відсоток досконалі вірші становлять
від усіх її римованих віршів?
79. У сплаві міді з оловом …

а) … 35% становить мідь. Яка маса олова в такому сплаві масою 1200 г?
б) … 55% становить мідь. Яка маса олова в такому сплаві масою 1400 г?
80. Сплавили 100 г 40% сплаву міді з …

а) … 300 г 20% сплаву міді. б) … 400 г 15% сплаву міді.
Знайдіть концентрацію міді у отриманому сплаві.
81. Є 10% і 20% розчини солі. Скільки грамів треба взяти кожного розчину, щоб отримати …
а) … 500 грамів 13% розчину солі? б) … 1000 грамів 12% розчину солі?
82. Астроном Альберт протирає оптику свого телескопа …

а) … 4% розчином спирту. б) … 2,5% розчином спирту.
Однак у аптеці продають лише 40% розчин спирту у флаконах масою 500 г. Скільки грамів
дистильованої води до вмісту всього флакона треба долити Альберту, щоб тримати оптику свого
телескопа в зразковому стані?
83. Під час смаження свіжа картопля втрачає 85% своєї маси. Скільки смаженої картоплі можна
отримати з …
а) … 30 кг свіжої картоплі. б) … 50 кг свіжої картоплі.
84. Визначте найменше натуральне n таке, що сума 139 + n ділитиметься націло на …

а) … 2. б) … 3.
85. У басейні плавають …

а) … 13 дівчаток і 14 хлопців. б) … 15 дівчаток і 6 хлопців.
Укажіть найменшу кількість дітей, що мають до них приєднатися для того, щоб їх усіх можна було
поділити:
1) на 4 групи з однаковою кількістю дітей у кожній групі;
2) на 5 груп з однаковою кількістю дітей у кожній групі;
3) на 10 груп з однаковою кількістю дітей у кожній групі;
86. У мішку Діда Мороза лежить …

а) … 135 цукерок. б) … 120 цукерок.
Чи може він роздати дітям порівну: 1) по 2 цукерки, 2) по 3 цукерки, 3) по 4 цукерки, 4) по 5 цукерок,
5) по 9 цукерок, 6) по 10 цукерок кожному, щоб у мішку після цього не залишилось жодної цукерки?
87. Визначте найбільший спільний дільник та найменше спільне кратне чисел …

а) … 23 ⋅ 32 ⋅ 5 і 2 ⋅ 33 ⋅ 52 . б) … 24 ⋅ 32 ⋅ 7 і 23 ⋅ 3 ⋅ 5 .
88. Астроном Альберт має певну кількість однакових телескопів, кожен із яких складається з
маленьких, середніх та великих лінз. Одного разу він розібрав усі свої телескопи, щоб
почистити лінзи розчином спирту. Виявилось, що всього в нього є…
а) … 84 маленькі лінзи, 48 середніх лінз і 36 великих лінз.
82
б) … 117 маленьких лінз, 54 середні лінзи і 45 великих лінз.
1) Знайдіть найбільшу кількість телескопів, яка може бути у Альберта. 2) Скільки лінз кожного виду в
кожному такому телескопі?
89. Під час заняття гуртка з робототехніки з одного пункту в одному напрямку вирушили два
роботи. Перший робот робить зупинки через кожні …
а) … 14 м, а другий – через кожні 6 м. б) … 15 м, а другий – через кожні 10 м.
Яку найменшу відстань мають проїхати ці роботи, щоб їх зупинки припали на те саме місце?
90. У змаганнях з великого тенісу брали участь хлопці та дівчата. Всіх учасників поділили на
однакову за кількістю спортсменів команди, причому у всіх командах була однакова кількість
хлопців і однакова кількість дівчат. Визначте найбільшу можливу кількість команд, що брали
участь у змаганнях, якщо хлопців було …
а) … 126, а дівчат – 90. б) … 60, а дівчат – 280.
Скільки хлопців і скільки дівчат було в кожній такій команді?
91. Екскурсійний теплохід пройшов …

а) … 3 год зі швидкістю 24 км/год і 2 год зі швидкістю 20 км/год.
б) … 2 год зі швидкістю 20,5 км/год і 3 год зі швидкістю 26 км/год.
1) Яку відстань теплохід подолав за весь цей час? 2) Знайдіть середню швидкість теплохода протягом
всього часу руху.
92. Під час змагань лижник, пересуваючись із постійною швидкістю …

а) … 12 км/год, за 3 год пройшов відстань між двома пунктами траси. Повертаючись назад тією
самою дорогою, він витратив 3,6 год.
б) … 15 км/год, за 2 год пройшов відстань між двома пунктами траси. Повертаючись назад тією
самою дорогою, він витратив 3 год.
З якою постійною швидкістю лижник повертався назад?
93. Альбатрос і буревісник вилетіли одночасно в протилежних напрямках з однієї точки на березі
моря. Через …
а) … 2 год руху з постійною швидкістю відстань між ними стала 380 км. Знайдіть швидкість
альбатроса, якщо швидкість буревісника – 70 км/год?
б) … 3 год руху з постійною швидкістю відстань між ними стала 510 км. Знайдіть швидкість
буревісника, якщо швидкість альбатроса – 110 км/год?
94. Із одного порту на озері одночасно в одному напрямку вийшли два прогулянкові теплоходи.
Швидкість першого теплохода …
а) … 12 км/год, а швидкість другого у 3 рази більша. Яка відстань буде між ними через 1,5 год?
б) … 32 км/год, а швидкість другого у 2 рази менша. Яка відстань буде між ними через 2,5 год?
(Вважайте, що теплоходи рухалися весь цей час, не зупиняючись, по прямій зі сталими швидкостями.
Вважайте, що течія в озері відсутня.)
95. Швидкість моторного човна за течією річки …

а) … 27 км/год, а проти течії річки – 24 км/год. б) … 30 км/год, а проти течії річки – 25 км/год.
Знайдіть швидкість течії річки.
96. Відомі бігуни Остап і Потап під час тренувань бігають по прямій із постійними швидкостями.
Під час чергового тренування бігуни починали дистанцію поруч, причому Остап вибіг на …
а) … 20 секунд раніше від Потапа, але Потап біг у 3 рази швидше за Остапа.
б) … 30 секунд раніше від Потапа, але Потап біг у 2,5 рази швидше за Остапа.
Через скільки секунд свого бігу Потап наздогнав Остапа?
83
97. На автозаводі 4 однакові автомати, що працюють із постійною продуктивністю, пофарбують
5 однакових автомобілів за 15 хвилин. Скільки часу буде потрібно…
а) … 3 таким самим автоматам, щоб пофарбувати 4 таких самих автомобілі?
б) … 5 таким самим автоматам, щоб пофарбувати 8 таких самих автомобілів?
98. Два робітники працювали однаковий час, укладаючи тротуарну плитку. Перший робітник уклав …
в) … 6 м2 плитки, укладаючи щогодини 1,5 м2 плитки. Скільки м2 щогодини укладав другий робітник,
якщо всього він уклав за цей час 7,2 м2 плитки?
г) … 7 м2 плитки, укладаючи щогодини 1,4 м2 плитки. Скільки м2 щогодини укладав другий робітник,
якщо всього він уклав за цей час 6 м2 плитки?
(Вважайте, що робітники працювали весь цей час зі сталими продуктивностями.)
Частина 3
99. У магазині «Техніка для кухні» відбувається розпродаж лише газових плит та холодильників. За
тиждень на цей розпродаж до магазину завітало 300 відвідувачів. Відомо, що відвідувачів
розпродажу, які купили…
а) … газову плиту, було 180 осіб, холодильник – 250 осіб, а ще 130 осіб придбали обидва види товару.
б) … газову плиту, було 170 осіб, холодильник – 200 осіб, а ще 80 осіб придбали обидва види товару.
Скільки відвідувачів розпродажу за цей тиждень: 1) придбали лише газову плиту, 2) придбали лише
холодильник, 3) нічого не придбали?
100. У театральну залу, яка містить 10 рядів по 15 місць у кожному ряді, було продано всі
квитки. Ціна одного квитка була …
а) … 400 грн або 500 грн, а їх загальна вартість становила 63000 грн. Скільки було продано квитків по
400 грн?
б) … 600 грн або 700 грн, а їх загальна вартість становила 94000 грн. Скільки було продано квитків за
700 грн.?
101. На початку виконання народного танцю учасники ансамблю «Гопачок» розташовуються на

сцені в кілька рядів, причому в кожному ряду кількість осіб однакова. Наприкінці танцю ці самі
танцюристи перегруповуються так, що кількість рядів …
а) … зменшується на 2, але кількість осіб у кожному ряду збільшується на 6. Всього на сцені танцює
24 особи.
б) … збільшується на 2, але кількість осіб у кожному ряду зменшується на 4. Всього на сцені танцює
30 осіб.
Скільки рядів і танцюристів у кожному ряду було на початку танцю?
1
102. Якщо до нескоротного звичайного дробу додати , то отримаємо новий нескоротний дріб,
2
чисельник якого на 1 більший за знаменник. Якщо ж чисельник цього дробу …
а) … збільшити на 2, а знаменник не змінювати, то весь дріб збільшиться удвічі.
б) … зменшити на 2, а знаменник не змінювати, то весь дріб зменшиться утричі.
Знайдіть цей дріб.
103. Три роки тому Даринка була молодшою за свою маму в 5 разів, а через …
а) … 2 роки вона стане молодшою за неї лише в 3 рази.
б) … 3 роки вона стане молодшою за неї лише в 3 рази.
У скільки разів мама Даринки старша за неї зараз?
104. Банк виплачує …

а) … 20% річних за складною схемою нарахування. Вкладник поклав до банку 8000 грн.
б) … 10% річних за складною схемою нарахування. Вкладник поклав до банку 9000 грн.
Яка сума буде на рахунку вкладника через 1 рік і через 2 роки?
84
105. Клієнт поклав до банку на депозитний рахунок 10000 грн. Перший місяць банк нарахував на
цей внесок x %, а наступного місяця відсоткова ставка зросла на …
а) 1% і наприкінці другого місяця сума на рахунку клієнта становила 10506 грн.
б) 1,5% і наприкінці другого місяця сума на рахунку клієнта становила 10660 грн.
Знайдіть x .
(При розв’язанні задачі скористайтеся калькулятором для полегшення обчислень.)
106. Рухаючись за течією річки, катер пройшов від пункту А до пункту В …

а) … 88 км. Власна швидкість катера дорівнює 19 км/год, а швидкість течії річки – 3 км/год.
б) … 63 км. Власна швидкість катера дорівнює 17 км/год, а швидкість течії річки – 4 км/год. Яку
відстань подолає катер, рухаючись проти течії річки за час, який він витратив на подорож від А до В?
107. Екскурсійний автобус віз групу туристів до замку з привидами з постійною швидкістю 60
км/год. Після екскурсії в замку, яка тривала 1 годину, цей самий автобус поїхав назад другою
дорогою, яка на …
а) … 30 км довша від першої, зі швидкістю 80 км/год. Вся екскурсійна поїздка (дорога плюс
екскурсія) тривала 4 години.
б) … 20 км коротша від першої, зі швидкістю 50 км/год. Вся екскурсійна поїздка (дорога плюс
екскурсія) тривала 5 годин.
Знайдіть довжини обох доріг до замку з привидами.
108. Пенсіонери Сашко та Юрко разом з’їдають піцу «Футбольна» за m хвилин. Якби кожен з
них з’їв по такій самій піці окремо, то Сашко упорався б …
а) … на 14 хвилин швидше за Юрка. Відомо, що m = 24 .
б) … на 15 хвилин довше за Юрка. Відомо, що m = 18 .
За скільки хвилин з’їдають всю піцу «Футбольна» окремо Сашко і Юрко? (При розв’язанні вважайте,
що розважливі пенсіонери їдять піцу з постійною продуктивністю.)
109. Пішохідна екскурсія складалася з двох частин, між якими було передбачено відпочинок. Під
час відпочинку група залишалася на місці. Графік руху цієї екскурсійної групи показано на
рисунку: по осі абсцис відкладено час (одна клітинка – 30 хвилин), а по осі ординат – довжину
пройденого туристами шляху (1 клітинка – 2 км). Знайдіть:
1) тривалість t1 першої частини екскурсії (у хвилинах),
2) тривалість t2 другої частини екскурсії (у хвилинах),
3) тривалість t3 відпочинку (у хвилинах),
4) швидкість v1 екскурсійної групи до привалу (у км/год),
5) швидкість v2 екскурсійної групи після привалу (у км/год),
6) середню швидкість vc групи протягом всієї екскурсії (у км/год).
s s
0 t 0 t
85
ПІДСУМКОВИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ТЕСТ ДО РОЗДІЛУ V
Варіант А
1. Тривалість рекламної паузи становила 300 секунд. Скільки хвилин тривала рекламна пауза?
А Б В Г Д
3 5 6 10 30
2. Канат завдовжки 35 м треба розрізати на дві частини так, щоб одна частина була на 11 м довша
за іншу. Якої довжини має бути більша частина розрізаного канату?
А Б В Г Д
11 м 12 м 22 м 23 м 24 м
3. Для приготування 6 порцій жульєну, потрібно m г грибів. Скільки г грибів потрібно для
приготування 3 таких порцій?
А Б В Г Д
2 m m
2m 18m
m 18 2
2
4. У кінозалі заброньовано 14 місць, що становить від загальної кількості місць кінозалу. На
7
скільки місць розрахований кінозал?
А Б В Г Д
49 196 98 28 4
5. Вартість реконструкції першого моста становить n грн, а другого моста – на 20% більше, ніж
першого. Визначте вартість реконструкції другого моста (у грн).
А Б В Г Д
0,8n n − 20 1, 2n n + 20 20n
6. На столі лежать лише персики та абрикоси у відношенні 1:3 відповідно. Укажіть число, яким
може виражатися загальна кількість фруктів на цьому столі.
А Б В Г Д
13 42 52 62 70
7. Сергійко за 0,5 год проїхав 8 км. Яку відстань хлопець проїде за 2 год, якщо буде рухатись з
тією самою швидкістю?
А Б В Г Д
4 км 8 км 16 км 32 км 64 км
86
8. Установіть відповідність між початком речення (1–3) та його закінченням (А–Д) так, щоб
утворилося правильне твердження.
Початок речення Закінчення речення
1 Число 775 А є парним
2 Число 111 Б є простим
3 Число 334 В ділиться на 3 без остачі
Г ділиться на 5 без остачі
Д ділиться на 7 без остачі

9. Під час водного шоу два дельфіни по прямій почали рухатись одночасно назустріч один одному
зі сталими швидкостями 8 м/с та 12 м/с.
1) Скільки метрів за перші 6 секунд проплив дельфін, швидкість якого була більша?
2) Визначте відстань (у метрах), яка була між дельфінами на момент початку їхнього руху, якщо
відомо, що вони зустрілися через 23 секунди.
10. Перша помпа викачує всю воду з басейну за 3 год, а друга помпа викачує всю воду з цього ж
басейну за 2 год. За який час (у год) викачають всю воду з цього басейну дві ці помпи,
працюючи разом?
11. Туристична група за день зробила два переходи – гірський (довжиною 5 км) та рівнинний
(довжиною 11 км). Під час гірського переходу група рухалась із постійною швидкістю x
км/год, а під час рівнинного збільшила цю швидкість на 3 км/год. Знайдіть x , якщо відомо, що
загальна тривалість руху групи становила 4 години.
12. Є два розчини однієї й тієї самої кислоти, причому концентрація кислоти в першому розчині
дорівнює 30%, а в другому – 10%.
1) Змішали 200 грамів першого розчину і 300 грамів другого. Знайдіть концентрацію кислоти в
отриманій суміші.
2) Скільки грамів води потрібно долити до 100 грамів першого розчину, щоб концентрація кислоти в
ньому стала такою самою, як у другому розчині?
3) У якому відношенні (маса першого розчину до маси другого розчину) потрібно змішати ці два
розчини, щоб отримати розчин із концентрацією кислоти 27,5%?
87
Варіант Б
1. Тривалість короткометражного фільму становила 4 хвилини. Скільки секунд тривав цей фільм?
А Б В Г Д
400 40 240 24 2400
2. Колоду завдовжки 13 м треба розрізати на дві частини так, щоб одна частина була на 5 м
коротша за іншу. Якої довжини має бути менша частина розрізаної колоди?
А Б В Г Д
5м 8м 2м 4м 9м
3. Для приготування 4 порцій вареників із сиром, потрібно a г сиру. Скільки г сиру потрібно для
приготування 12 таких порцій?
А Б В Г Д
3 a a
3a 48a
a 48 3
5
4. У вагоні швидкісного потяга заброньовано 60 місць, що становить від загальної кількості
12
місць вагона. Скільки всього місць у цьому вагоні?
А Б В Г Д
25 119 288 35 144
5. Вартість першого тістечка становить m грн, а другого тістечка – на 30% менше, ніж першого.
Визначте вартість другого тістечка (у грн).
А Б В Г Д
0, 7m m − 30 1,3m m + 30 0,3m
6. На столі лежать лише олівці та ручки у відношенні 4:1 відповідно. Укажіть число, яким може
виражатися загальна кількість предметів на цьому столі.
А Б В Г Д
14 41 36 15 27
7. Маринка за 4 год проїхала 36 км. Яку відстань дівчина проїде за 3 год, якщо буде рухатись з
тією самою швидкістю?
А Б В Г Д
48 км 144 км 27 км 9 км 12 км
88
8. Установіть відповідність між початком речення (1–3) та його закінченням (А–Д) так, щоб
1 Число 513 А є простим
2 Число 109 Б є парним
3 Число 344 В ділиться на 5 без остачі
Г ділиться на 7 без остачі
Д ділиться на 9 без остачі

9. Під час мотошоу два мотоциклісти почали рухатись по прямій одночасно назустріч один
одному зі сталими швидкостями 20 м/с та 16 м/с.
1) Скільки метрів за перші 4 секунди руху проїхав мотоцикліст, швидкість якого була менша?
2) Визначте відстань (у метрах), яка була між мотоциклістами на момент початку їхнього руху, якщо
відомо, що вони зустрілися через 5 секунд.
10. Перший кран наповнює вщерть ванну з мінеральною водою за 10 хвилин, а другий кран робить
це за 15 хвилин. За який час (у хвилинах) наповнять ущерть дану ванну два ці два крани,
працюючи разом?
11. Туристична група за день зробила два переходи – рівнинний (довжиною 9 км) та гірський
(довжиною 5 км). Під час рівнинного переходу група рухалась із постійною швидкістю
x км/год, а під час гірського зменшила цю швидкість на 2 км/год. Знайдіть x , якщо відомо, що
загальна тривалість руху групи становила 4 години.
12. Є два розчини однієї й тієї самої кислоти, причому концентрація кислоти в першому розчині
дорівнює 40% , а в другому – 10%.
1) Змішали 300 грамів першого розчину і 200 грамів другого. Знайдіть концентрацію кислоти в
отриманій суміші.
2) Скільки грамів води потрібно долити до 150 грамів першого розчину, щоб концентрація кислоти в
ньому стала такою самою, як у другому розчині?
3) У якому відношенні (маса першого розчину до маси другого розчину) потрібно змішати ці два
розчини, щоб отримати розчин із концентрацією кислоти 22,5%?
89
РОЗДІЛ VI. ЕЛЕМЕНТИ МАТЕМАТИЧНОГО АНАЛІЗУ
Арифметична прогресія
Послідовність a1 , a2 , a3 ,..., an ,... називають арифметичною прогресією, якщо an+=
1 an + d для всіх
значень n . Число d називають різницею арифметичної прогресії.
1) an =a1 + d (n − 1) . an−1 + an+1
4) an = , де n ≥ 2 .
2) =
d an+1 − an . 2
a1 + an
3) Sn = a1 + a2 + ... + an=
; Sn ⋅n .
2
Геометрична прогресія
Послідовність b1 , b2 , b3 ,..., bn ,... називають геометричною прогресією, якщо bn+=
1 bn ⋅ q для всіх значень
n . Число q називають знаменником геометричної прогресії.
Основні формули.
1) bn= b1 ⋅ q n−1 . b1 (q n − 1)
3) Sn = b1 + b2 + ... + bn ; Sn = .
b q −1
2) q = n+1 .
bn 4) =
bn2 bn−1 ⋅ bn+1 , де n ≥ 2 .
Таблиця похідних
Функція Її похідна
y= c= const y' = 0
=y xα , α ∈  y =' α ⋅ xα −1
1
y= x y' =
2 x
y = ax y=' a x ⋅ ln a
y = ex y ' = ex
1
y = log a x y' =
x ⋅ ln a
1
y = ln x y'=
x
y = sin x y ' = cos x
y = cos x y ' = − sin x
1
y = tg x y' =
cos 2 x
1
y = ctg x y' = − 2
sin x
Правила диференціювання
u = u ( x) і v = v( x) – деякі функції, а c = const .
1) (u + v) ' =u '+ v ' ;  u  u '⋅ v − u ⋅ v '
5)   ' = .
2) (u − v) ' =u '− v ' ; v v2
3) (c ⋅ u ) ' =c ⋅ u ' ;
4) (u ⋅ v) ' = u '⋅ v + u ⋅ v ' ;
Якщо задано складену функцію y = f ( g ( x)) , де y = f ( g ) – зовнішня функція, а g = g ( x) – внутрішня
функція, то похідна складеної функції обчислюється за формулою: ( f ( g (= x)) ) ' f '( g ) ⋅ g '( x) .
90
Геометричний зміст похідної у
Рівняння дотичної до графіка цієї функції у точці
M 0 ( x0 ; f ( x0 )) має вигляд:
y=f ( x0 ) + f '( x0 )( x − x0 ) .
х
Отже, f '( x0 )= k= tg α .
дотична
Механічний зміст похідної

Швидкість тіла, яке рухається прямолінійно за законом x = x(t ) , у момент часу t0 є похідною функції
x(t ) у точці t0 , тобто v(t0 ) = x '(t0 ) .
Прискорення тіла в момент часу t0 є похідною функції v(t ) у точці t0 або другою похідною функції
x(t ) у точці t0 , тобто a=
(t0 ) v= '(t0 ) x ''(t0 ) .
Первісна функції
Функція F ( x) називається первісною функції f ( x) , якщо F '( x) = f ( x) .
Таблиця первісних
Функція ЇЇ первісна
f ( x) = 0 F ( x=
) C= const
f ( x) = 1 F ( x)= x + C
xα +1
( x) xα , α ≠ −1
f= F=
( x) α +1
+C
f ( x) = 1
x =
F ( x) ln | x | +C
f ( x) = e x
F ( x=
) ex + C
F (= ax +C
f ( x) = a x x) ln a
f ( x) = sin x F ( x) = − cos x + C
f ( x) = cos x F= ( x) sin x + C
f ( x) = 1
F (=
x) tg x + C
cos 2 x
f ( x) = 1
F ( x) =
−ctg x + C
sin 2 x
Правила обчислення первісних

Якщо функція F ( x) – первісна функції f ( x) , а G ( x) – первісна функції g ( x) , то:
1) функція F ( x) ± G ( x) є первісною функції f ( x) ± g ( x) ;
2) функція k ⋅ F ( x) є первісною функції k ⋅ f ( x) ;
3) функція 1
k
F (kx + b) є первісною функції f (kx + b) .
Інтеграл
Інтегралом від функції f ( x) на відрізку [a; b] називають число, яке обчислюють за формулою
Ньютона-Ляйбніца:
b
∫ f ( x=
)dx F (=
x) |ba F (b) − F (a ) .
a
Геометричний зміст інтеграла у

Криволінійною трапецією називають геометричну
фігуру, обмежену графіком функції y = f ( x) , віссю
абсцис і прямими x = a та x = b .
х
91
b
Площа криволінійної трапеції S = ∫ f ( x)dx .
a
Узагальненою криволінійною трапецією називають геометричну фігуру, обмежену графіками функцій
y = f ( x) (згори) та y = g ( x) (знизу) і прямими x = a та x = b .
у
b
Площа узагальненої криволінійної трапеції
= S ∫ ( f ( x) − g ( x))dx .
a
Фізичний зміст інтеграла

Нехай швидкість матеріальної точки v = v(t ) . Тоді шлях s , який вона подолала за час від моменту t1 до
t2
моменту t2 , обчислюється за формулою: s = ∫ v(t )dt
t1
Частина 1
1. З’ясуйте, чи є арифметичною прогресією послідовність …
а) … парних натуральних чисел: 2; 4; 6; … б) … непарних натуральних чисел: 1; 3; 5; …
2. З’ясуйте, чи є арифметичною прогресією послідовність …

а) … квадратів натуральних чисел: 1; 4; 9; … б) … кубів натуральних чисел: 1; 8; 27; …
3. З’ясуйте, чи є геометричною прогресією послідовність …

а) … натуральних чисел: 1; 2; 3; … б) … натуральних степенів числа 3: 3; 9; 27; …
4. З’ясуйте, чи є трьома послідовними членами арифметичної прогресії числа …

а) … 7;16; 25 . б) … 20;10; 5 .
5. З’ясуйте, чи є трьома послідовними членами геометричної прогресії числа …

а) … 15; 30; 45 . б) …. 16; 4;1 .
6. З’ясуйте, чи містить арифметична прогресія …

а) … 20; 30; 40;... число 90? б) … 15; 20; 25;... число 71?
7. З’ясуйте, чи містить геометрична прогресія …

а) … 2; 4; 8;... число 20? 1 1 1
б) … 1; ; ;... число ?
3 9 27
8. Арифметична прогресія ( an ) задана формулою …

а) … an = 8 − n . Визначте a1 та a10 . б) … a=
n 10 + n . Визначте a2 та a20 .
92
9. Геометрична прогресія ( bn ) задана формулою …
54 36
а) … bn = n
. Визначте b2 . б) … bn = . Визначте b3 .
3 2n
10. Арифметичну прогресію задано формулою …
а) … a= n 3n + 6 . Знайдіть n , якщо an = 21 . б) … a=
n 4n − 7 . Знайдіть n , якщо an = 17 .
11. Геометричну прогресію задано формулою …

а) … bn = 2 ⋅ 6n . Знайдіть n , якщо bn= 12 ⋅ 612 . б) … bn = 3 ⋅ 5n . Знайдіть n , якщо bn= 15 ⋅ 516 .
12. Знайдіть різницю d арифметичної прогресії …

а) … 4; 7; 10; … б) … 13; 9; 5; …
13. Знайдіть знаменник q геометричної прогресії …

а) … 75; 15; 3; … б) … 2; 12; 72; …
14. Знайдіть різницю d арифметичної прогресії ( an ) , якщо …

=
а) … =
a7 18, a8 15 . б) …=
a4 6,=
a5 11 .
15. Знайдіть знаменник q геометричної прогресії ( bn ) , якщо …

а) … b2 = 12, b3 = −4 . б) … b6 =
−8, b7 =
40 .
16. Визначте другий член арифметичної прогресії ( an ) , якщо …

а) … a1 =
−20, d =
−4 . б) … a1 = 30, d = −8 .
17. Визначте другий член геометричної прогресії ( bn ) , якщо …

а) … b1 =
−7, q =
2. б) … b1 =
−4, q =
−3 .
18. Визначте сьомий член арифметичної прогресії ( an ) , якщо …

=
а) … =
a8 18, d 3. =
б) … =
a8 24, d 0,5 .
19. Визначте десятий член геометричної прогресії ( bn ) , якщо …

а) …= =
b11 40, q 0,1 . б) …= =
b11 60, q 2.
20. Визначте шостий член арифметичної прогресії ( an ) , якщо …

=
а) … =
a4 70, a5 75 . =
б) … =
a4 84, a5 80 .
21. Визначте дев’ятий член геометричної прогресії ( bn ) , якщо …

а) … b7 =
−2, b8 =
10 . б) … b7 =
−3, b8 =
−12 .
22. Визначте десятий член арифметичної прогресії ( an ) , якщо …

а) = =
… a11 4,1, a12 5 . б) = =
… a11 50, a12 58 .
93
23. Визначте четвертий член геометричної прогресії ( bn ) , якщо …
1 1 3 3
а) …
= b5 =, b6 . б) …
= b5 =, b6 .
7 14 5 20
24. Знайдіть суму перших 12 членів арифметичної прогресії ( bn ) , якщо …

а) … a12 = 100, а сума перших 11 членів цієї прогресії S11 = −250 .
б) … a12 = −14, а сума перших 11 членів цієї прогресії S11 = 34 .
25. Знайдіть суму перших 10 членів геометричної прогресії ( bn ) , якщо …

а) … b10 = −35, а сума перших 9 членів цієї прогресії S9 = 865 .
б) … b10 = 24, а сума перших 9 членів цієї прогресії S9 = 560 .
26. Знайдіть суму перших двох членів арифметичної прогресії ( an ) , якщо …

а) … a1 =
−10, d =
5. б) … a1 = 40, d = −25 .
27. Знайдіть суму перших двох членів геометричної прогресії ( bn ) , якщо …

а) … b1 =
−13, q =
2. б) … b1 = 11, q = −3 .
28. Знайдіть суму S8 перших 8 членів арифметичної прогресії ( an ) , якщо …

а) … =
a1 4,=
d 3. б) … a1 = 10, d = −2 .
29. Знайдіть суму S5 перших 5 членів геометричної прогресії ( bn ) , якщо …

а) …=
b1 2,=q 3. б) … b1 = 20, q = −2 .
30. Знайдіть похідну функції …

а) … = y 3 x − 17 . б) … =
y 12 − 5 x .

а) … =
y 2 x − 15 x 2 . б) …=
y 6 x 2 − 12 x .

3 2
а) … y= − 5. б) … =
y 3− .
x x

а) … = y x8 ⋅ cos x . б) … =
y x 7 ⋅ sin x .

а) …
= y ln ( 5 x − 3) . б) …=y ln ( 4 − 7 x ) .

2x + 9 8 − 3x
а) … y = . б) … y = .
x x
94
36. Знайдіть f '( x0 ) , якщо …
а) … f ( x) =x 3 − 5 x 2 + 12 x − 33 , а x0 = 2 . б) … f ( x) =− x 4 + 2 x 2 − 2020 , а x0 = −2 .
37. Тіло рухається по осі абсцис за законом …

а) … x ( t ) = 10t 2 − 11t + 6 . Знайдіть швидкість та прискорення тіла в момент часу t0 = 1 с.
б) … x ( t ) = 9t 2 − 13t + 7 . Знайдіть швидкість та прискорення тіла в момент часу t0 = 2 с.
(Величини x і t вимірюються в метрах та секундах відповідно.)
38. Знайдіть кутовий коефіцієнт дотичної, проведеної до графіка функції …

π π
а) … f ( x ) = tg x в точці з абсцисою x0 = . б) … f ( x ) = ctg x в точці з абсцисою x0 = .
4 6
39. Обчисліть тангенс кута, який утворює з додатним напрямком осі Ох дотична, проведена до
графіка функції y = f ( x ) в точці з абсцисою x0 , якщо.…
а) … f ′ ( x0 ) = 3 . б) … f ′ ( x0 ) = −4,3 .
40. На рисунку зображено фрагмент графіка функції y = f ( x ) та дотичну, проведену до нього в

точці з абсцисою x0 . Знайдіть f ′ ( x0 ) .
у
у
х х
0 0

41. Знайдіть кутовий коефіцієнт дотичної, проведеної до графіка функції y = f ( x ) в точці з
абсцисою x0 , якщо ця дотична утворює з додатним напрямком осі Ох кут…
а) … 120° . б) … 135° .
42. На рисунку зображено фрагмент графіка функції y = f ( x ) . Порівняйте значення величин f ′ ( 3)

та f ( 3) .
у у
х
х 0 3
0 3

43. Знаки похідної функції y = f ( x ) , визначеної на множині всіх дійсних чисел, зображено на
рисунку. Укажіть: 1) проміжки зростання та спадання функції y = f ( x ) ; 2) точки екстремуму
функції y = f ( x ) (якщо вони існують).
– + – х + – + х
7 6
95
44. На рисунку зображено графік диференційовної на проміжку ( −1;1) функції y = f ( x ) . Скільки
всього коренів на цьому проміжку має рівняння: 1) f ( x ) = 0 ; 2) f ′ ( x ) = 0 ?
у у
х х
0 1 0 1

45. З’ясуйте, чи є функція …
а) … F ( x=) 5 x − 2021 первісною для функції f ( x ) = 5 .
б) … F ( x ) = 3 x 2 + 2 x − 1 первісною для функції f ( x ) = x3 + x 2 − x .
46. З’ясуйте, чи є функція …

а) … F ( x=) 4 x + cos x первісною для функції f ( x )= 4 + sin x .
( x ) sin x − 34 первісною для функції f ( x ) = cos x .
б) … F =
47. Знайдіть загальний вигляд первісних F ( x) для функції …

а) … f ( x=
) x5 − 3 . б) … f ( x )= 2 − x 6 .

а) … f ( x) = 3 x . б) … f ( x) = 4 x3 .
49. Для функції f ( x ) знайдіть первісну F ( x ) , графік якої проходить через точку M , якщо …
а) … f ( x) = 5 x 4 , M (1; −2) . б) … f ( x=) 4 x − 5 , M (2;1) .
50. Для функції f ( x ) знайдіть первісну F ( x ) , що набуває заданого значення в заданій точці.
а) f ( x ) sin
= = x, F ( π ) 8 . π 
б) f ( x ) = cos x, F   = −12 .
2
51. Обчисліть інтеграл…

1 1
а) … ∫ x dx . б) … ∫x
2 4
dx .
0 0

3 2
а) … ∫ 4x dx . б) … ∫ 6x 2 dx .
3
2 1
53. На рисунку зображено фрагмент графіка функції y = f ( x ) . Порівняйте значення інтегралів:

0 4
∫ f ( x ) dx та ∫ f ( x ) dx .
−4 0
96
Рисунки до завдання 53
у у
1 1
0 1 х 0 1 х
54. Запишіть формулу, за якою обчислюється площа криволінійної трапеції, зображеної на рисунку.
у у
х х
0 3 0 1
55. Запишіть формулу, за якою обчислюється площа зображеної на рисунку фігури, яка обмежена
графіками двох функцій.
у у
х 4 х
0 1 3 0 1
56. Обчисліть площу криволінійної трапеції, обмеженої віссю абсцис, графіком функції y = f ( x) і
прямими x = a та x = b , якщо …
а) … f (=x) 3x 2 + 6 x , =
a 1,=
b 2. б) … f (=x) 4 x 3 + 2 x ,=
a 2,=
b 3.
57. Відомо, що …
0 5 5
а) … ∫ f ( x ) dx =
−1, ∫ f ( x ) dx =
12 . Обчисліть ∫ f ( x ) dx .
−2 0 −2
3 6 6
б) … ∫ f ( x ) dx = 15, ∫ f ( x ) dx = −7 . Обчисліть ∫ f ( x ) dx .
−1 3 −1
97
58. На рисунку зображено графік лінійної функції y = f ( x ) . Використовуючи геометричний зміст
визначеного інтеграла, обчисліть …
−2 0 3 1
а) … 1) ∫ f ( x ) dx ; 2) ∫ f ( x ) dx ; 3) ∫ f ( x ) dx ; 4) ∫ f ( x ) dx .
−4 −2 0 −5
5 3 6 4
б) … 1) ∫ f ( x ) dx ; 2) ∫ f ( x ) dx ; 3) ∫ f ( x ) dx ; 4) ∫ f ( x ) dx .
3 0 4 2
у у
1 1
0 1 х 0 1 х
Частина 2
59. Арифметична прогресія ( an ) задана формулою …
а) … =
an 10n − 3 . Визначте різницю d цієї прогресії.
б) … =
an 12n + 7 . Визначте різницю d цієї прогресії.
60. Геометрична прогресія ( bn ) задана формулою …

а) … b=
n 7 ⋅ 4− n . Визначте знаменник q цієї прогресії.
−n
б) … bn = 6 ⋅ 3 . Визначте знаменник q цієї прогресії.
61. Знайдіть найбільший член арифметичної прогресії (an ) , заданої формулою …

а) … = an 270 − 5n . n
б) … = an 160 − .
8
62. Знайдіть найменший член геометричної прогресії (bn ) , заданої формулою …

n +1
а) … b=
n 0, 4 ⋅ 5 . bn 0, 01 ⋅ 4n+ 2 .
б) …=
63. Знайдіть різницю d арифметичної прогресії ( an ) , якщо …

а) … a1 =
−5, a9 =
27 . б) … a1 = 8, a7 = −52 .
64. Знайдіть знаменник q геометричної прогресії ( bn ) , якщо …

1 1
а) =
… b1 =, b18 233 . б) =
… b1 =, b12 321 .
2 3
65. Знайдіть перший член арифметичної прогресії ( an ) , якщо …

а) = =
… a8 21, a20 45 . б) … a6 =
−9, a15 =
27 .
98
66. Знайдіть перший член геометричної прогресії ( bn ) , якщо …
а) …=
b4 1,=
b6 100 . б) … b3 =
−4, b5 =
−100 .
67. При яких значеннях x три числа …

а) … 6 x + 1, x 2 − 5, x 2 + 5 є послідовними членами арифметичної прогресії?
б) … x 2 + 10, x 2 − 4, x + 12 є послідовними членами арифметичної прогресії?
68. При яких значеннях x ≠ 0 три числа …

а) … 3 x, 6 x, 2 x − 15 є послідовними членами геометричної прогресії?
б) … 5 x, 10 x, 16 x − 31 є послідовними членами геометричної прогресії?
69. Послідовність ( an ) – арифметична прогресія. Визначте значення суми …

а) … a5 + a19 , якщо a12 = 125 . б) … a10 + a24 , якщо a17 = 245 .
70. Послідовність ( bn ) – геометрична прогресія. Визначте значення добутку …

а) … b3 ⋅ b17 , якщо b10 = 15 . б) … b7 ⋅ b35 , якщо b21 = 0,5 .
71. Укажіть найменший номер n , починаючи з якого всі члени арифметичної прогресії ( an ) будуть
більшими, ніж число А.
n 2n − 59 , A = 17 .
а) a= б) a= n 3n − 45 , A = 18 .
72. Укажіть найменший номер n , починаючи з якого всі члени геометричної прогресії ( bn ) будуть
більшими, ніж число А.
а) bn = 4n , A = 1000 . б) b=n 0,3 ⋅ 2n , A = 600 .
73. Визначте суму перших 16 членів арифметичної прогресії ( an ) , якщо …

а) = =
… a1 14, a16 56 . б) … a1 =
−18, a16 =
78 .
74. Визначте суму перших 4 членів геометричної прогресії ( bn ) , якщо …

а) … b1 = 2, b4 = −54 . б) … b1 =
−3, b6 =
−96 .
75. Запишіть формулу для обчислення суми S n перших n членів арифметичної прогресії ( bn ) ,
якщо …
а) … a1 = −9, d =
4. б) … a1 = 15, d = −6 .
76. Запишіть формулу для обчислення суми S n перших n членів геометричної прогресії ( bn ) ,
якщо …
а) …=b1 6,= q 0,5 . 4
б) …
= =
b1 10, q .
5
77. Визначте a1 та a2 , якщо сума Sn перших n членів арифметичної прогресії ( an ) обчислюється

за формулою …
а) … S=n n 2 − 6n . б) … S= n n 2 + 3n .
99
78. Визначте b1 та b2 , якщо сума Sn перших n членів геометричної прогресії ( bn ) обчислюється за
формулою …
а) …= S n 5(2n − 1) . б) … S=n 8(1 − 0, 25n ) .
79. Марічка для квіткової композиції висаджує на клумбі квітки рядами так, що в першому ряду
було…
а) … 6 квіток, а в кожному наступному ряду було на 2 квітки більше, ніж у попередньому. Скільки
рядів квітів висадила на клумбу Марічка, якщо всього вона використала 126 квіток?
б) … 5 квіток, а в кожному наступному ряду було на 3 квітки більше, ніж у попередньому. Скільки
рядів квітів висадила на клумбу Марічка, якщо всього вона використала 258 квіток?
80. Під час проведення досліджень бур’янів на гуртку з біології Василько помітив, що після
зрізання одного ростка бур’яну з його кореня виростає…
а) … 2 нових ростки. Скільки ростків спочатку росло на дослідній ділянці Василька, якщо після 5
зрізань усіх бур’янів він отримав усього 248 зрізаних ростків бур’яну?
б) … 3 нових ростки. Скільки ростків спочатку росло на дослідній ділянці Василька, якщо після 4
зрізань усіх бур’янів він отримав усього 360 зрізаних ростків бур’яну?

а) … y = x 2 ⋅ 3 x − 623 . x3
б) …=
y 4
+ 731 .
x

1 1
а) … = y x5 + 2 . б) … =
y 3
+ x4 .
x x

а) … y = x − 10 x 2 + 23 . б) … y = 5 x 6 − x + 17 .

5x 3x
а) … y = 2 . б) … y = .
x −1 x +43
85. Чому дорівнює значення похідної функції …

а) … f ( x ) = e 4x в точці x0 = 0 ? б) … f ( x ) = e−7 x в точці x0 = 0 ?
86. Знайдіть f '( x0 ) , якщо …

а) … f ( x) =x ⋅ x − 1 , а x0 = 2 . б) … f ( x) = ( x 2 + 1) ⋅ x , а x0 = 4 .
87. Матеріальна точка рухається по осі абсцис за законом…

а) … x ( t ) =t 2 − 32t + 45 . У який момент часу точка зупиниться?
б) … x ( t ) = 3t 2 − 12t + 10 . У який момент часу швидкість точки дорівнюватиме 30 м/с?
(Величини x і t вимірюються в метрах та секундах відповідно.)
100
88. На рисунку зображено фрагмент графіка функції y = f ( x ) та дотичну, проведену до нього в
точці з абсцисою x0 . Знайдіть f ′ ( x0 ) . у
у х
3 0
х
0 6
89. Дотична, проведена до графіка функції …

а) … f ( x ) = 16 + x 2 − 9 x в точці ( x0 ; y0 ) , утворює з додатним напрямком осі абсцис кут 45° .
б) … f ( x ) = 7 x + x 2 − 12 в точці ( x0 ; y0 ) , утворює з додатним напрямком осі абсцис кут 135° .
Визначте координати ( x0 ; y0 ) .
90. Знайдіть f ′ ( x0 ) , якщо дотична, проведена до графіка функції y = f ( x ) в точці з абсцисою x0 ,

паралельна прямій, що задана рівнянням…
а) … 3 x + 4 y =
15 . б) … 8 x − 2 y =
9.
91. Знайдіть: 1) проміжки зростання і спадання функції y = f ( x ) , 2) точки екстремуму функції

y = f ( x) .
а) f ( x ) =x3 − 6 x 2 + 54 . б) f ( x ) = 3 x 2 − x3 + 27 .
92. Залежність обсягу товару q (кількість одиниць товару за місяць, які покупці бажають купити)
підприємства на ринку від ціни p (тис. грн.) задається формулою…
а) …= q 170 − 10 p . б) …= q 150 − 20 p .
Дохід підприємства за місяць r (тис. грн.) обчислюється за формулою r ( p )= p ⋅ q . Визначте ціну p (в
тис. грн.), за якої місячний дохід підприємства буде максимальним.
93. Верхня частина вікна на горищі будинку має форму параболи, яку можна описати рівнянням
y = f ( x ) у системі координат хОу. Планується провести реконструкцію так, щоб вікно мало
форму прямокутника. Дві його вершини мають належати параболі, а дві інші – осі абсцис (див.
рисунок). Знайдіть найбільшу площу цього прямокутника, яку він може мати в результаті
реконструкції.
у у
0 х 0 х
До реконструкції Після реконструкції
а) f ( x ) = 12 − x 2 , x ∈  −2 3; 2 3  . б) f ( x ) = 9 − x 2 , x ∈ [ −3;3] .
101
94. Знайдіть загальний вигляд первісних F ( x) для функції…
а) … f ( x )= (1 − 3x )4 . б) … f (=
x) ( 8 x − 2 )6 .

1 1
а) … f ( x)= 6 + 3 . б) … f ( x=
) −2.
x x5

1 + x3 x2 − 1
а) … f ( x) = . б) … f ( x) = .
x x
97. Для заданої функції f ( x ) знайдіть первісну, графік якої проходить через точку М .
а) … f ( x ) =
12 x 2 − 6 x, M (1; −4 ) . б) … f ( x ) =
8 x − 20 x3 , M ( −1;9 ) .
98. Швидкість прямолінійного руху матеріальної точки задано рівнянням…

а) … v ( t=
) 6t − 1 (м/с). Знайдіть рівняння руху x = x ( t ) , якщо в момент часу t = 2 с координата точки
x = 18 м.
б) … v (=t ) 3t 2 + 8t (м/с). Знайдіть рівняння руху x = x ( t ) , якщо в момент часу t = 3 с координата
точки x = 70 м.

5 4
а) … ∫ ( 2 x + 1) dx . б) … ∫ ( 3x )
− 1 dx .
2
2 1
100. Обчисліть площу фігури, зображеної на рисунку.

у у
0 х х
0

101. Знайдіть площу фігури, обмеженої графіками функцій f ( x) і g ( x) , якщо …
а) … f ( x) = x , g ( x) = 13 x . 3
б) … f ( x) = , g ( x)= 4 − x .
x
102. Відомо, що функція f ( x ) є непарною і …

3 3 3
а) … ∫ f ( x ) dx = −10 . Обчисліть ∫ 2 f ( x ) dx + ∫ f ( x ) dx .
0 0 −3
0 4 4
б) … ∫ f ( x ) dx = 7 . Обчисліть ∫ 3 f ( x ) dx + ∫ f ( x ) dx .
−4 0 −4
102
103. Відомо, що функція f ( x ) є парною і …
0 2 2
а) … ∫ f ( x ) dx = 8 . Обчисліть ∫ f ( x ) dx + ∫ f ( x ) dx .
−2 0 −2
1 0 1
б) … ∫ f ( x ) dx = −9 . Обчисліть ∫ f ( x ) dx + ∫ f ( x ) dx .
0 −1 −1
Частина 3
104. Послідовність ( cn ) задана формулою …
2n + 5
а) … cn = .
n
1) Визначте c3 .
5
2) Визначте номер члена цієї послідовності, який дорівнює 2 .
6
3) Запишіть формулу для визначення cn+1 .
4) Доведіть, що cn+1 < cn .
5n + 1
б) … cn = .
n
1) Визначте c2 .
1
2) Визначте номер члена цієї послідовності, який дорівнює 5 .
7
3) Запишіть формулу для визначення cn+1 .
4) Доведіть, що cn+1 < cn .
105. Планується зняти 12-ти серійний науково-популярний фільм. Бюджет першої серії цього
фільму склав…
а) … 40 тис. грн, а бюджет кожної наступної серії складав на 3 тис. грн більше, ніж попередньої.
б) … 50 тис. грн, а бюджет кожної наступної серії складав на 2 тис. грн менше, ніж попередньої.
1) Яку суму (в тис. грн) становив бюджет другої серії фільму?
2) Яку суму (в тис. грн) становив бюджет двох перших серій фільму?
3) Складіть формулу для визначення бюджету xn (в тис. грн) n -ої серії цього фільму, 1 ≤ n ≤ 12 .
4) Складіть формулу для визначення бюджету перших n серій цього фільму Sn (в тис. грн), 1 ≤ n ≤ 12 .
106. Планується побудувати 5 будинків. Перший будинок буде розрахований на…

а) … 192 квартири, а у кожному наступному будинку квартир буде удвічі менше, ніж у попередньому.
б) … 6 квартир, а у кожному наступному будинку квартир буде утричі більше, ніж у попередньому.
1) На скільки квартир буде розрахований другий будинок?
2) Скільки квартир будуть в перших двох будинках?
3) Складіть формулу для визначення кількості квартир yn в n – ому будинку, 1 ≤ n ≤ 5 .
4) Складіть формулу для визначення кількості квартир Sn в n перших будинках, 1 ≤ n ≤ 5 .

2 4
а) … g ( x ) = − . б) … g ( x ) = .
x x
1) Знайдіть область визначення заданої функції.
2) Побудуйте графік функції g ( x ) .
3) Обчисліть g ′ ( −4 ) .
4) Складіть рівняння дотичної до графіка цієї функції у точці з абсцисою x0 = −4 .
103
) 2 x 2 − x 4 + 5, x ∈ [ −3; 2] . Визначте…
а) … f ( x=
1) значення f ( −3) і f ( 2 ) ;
2) f ′( x) ;
3) критичні точки функції f ( x ) ;
4) найбільше і найменше значення функції f ( x ) на заданому проміжку.
б) … f ( x ) = 7 − x 4 + 4 x3 , x ∈ [ −1; 4] . Визначте…
1) значення f ( −1) і f ( 4 ) ;
2) f ′( x) ;
3) критичні точки функції f ( x ) ;
4) найбільше і найменше значення функції f ( x ) на заданому проміжку.

x3 ax 2
а) … f ( x ) = − + 9 x − 25 .
3 2
1) Знайдіть f ′ ( x ) .
2) Визначте всі значення a , при яких x0 = 2 є критичною точкою заданої функції.
3) Визначте всі значення a , при яких функція f ( x ) зростає на R .
x3 ax 2
б) … f ( x ) =− + − x + 12 .
3 2
1) Знайдіть f ′ ( x ) .
2) Визначте всі значення a при яких x0 = 3 є критичною точкою заданої функції.
3) Визначте всі значення a при яких функція f ( x ) спадає на R .
110. На графіку функції y = f ( x) позначено точки O(0;0) , A(a; f (a )) і B (b; f (b)) , причому
b ∈ (0; a ) . Знайдіть таке значення параметра b , при якому трикутник AOB матиме найбільшу
площу, якщо …
а) … f ( x) = x 2 , a = 4 . б) … f ( x) = x 3 , a = 3 .
Знайдіть також це найбільше значення S max площі трикутника AOB .

0 6
а) … ∫ x + 3 dx . б) … ∫ x − 2 dx .
−4 0
b
112. Обчисліть ∫ f ( x)dx , якщо …
a
а) … f ( x) = 6 x − x2 − 8 , a = 2 , b = 4 .
б) … f ( x) = −4 x − x 2 , a = −2 , b = 0 .
104
113. Задано квадратичну функцію …
а) … f ( x=
) 4x − x2 . б) … f ( x=
) x2 + 6x .
1) Знайдіть координати точок перетину графіка f ( x) з осями координат.
2) Побудуйте параболу γ , яка є графіком цієї функції.
3) Знайдіть площу фігури, обмеженої графіком функції f ( x) та віссю абсцис.
4) Знайдіть площу фігури, обмеженої графіком функції f ( x) та прямою, що проходить через початок
координат і вершину параболи γ .
114. Задано дві функції…

а) … y =−3 − x і y = x 2 − 4 x − 3 .
б) … y =−4 − x і y = − x2 − 6 x − 8 .
1) Знайдіть точки перетину графіків цих функцій.
2) Побудуйте графіки заданих функцій в одній системі координат хОу.
3) Обчисліть площу фігури, обмежену графіками заданих функцій.
x2
Задано функцію y = f ( x) . Знайдіть значення параметра a , при якому ∫ f ( x)dx = a , якщо …

2
115.
x1
π 3π
а) … f ( x)= a ⋅ cos x=
, x1 = , x2 .
2 2
3π
, x1 π=
б) … f ( x)= a ⋅ sin x = , x2 .
2
105
ПІДСУМКОВИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ТЕСТ ДО РОЗДІЛУ VI
Варіант А
1. Арифметична прогресія ( an ) задана формулою an= n − 6 . Визначте a3 .
А Б В Г Д
−3 0,5 2 3 9
2. Перший та другий члени арифметичної прогресії дорівнюють 3 та 15 відповідно. Визначте

різницю d цієї прогресії.
А Б В Г Д
0,2 −12 9 12 5
3. Визначте шостий член геометричної прогресії, якщо сума перших 5 і перших 6 її членів
дорівнюють відповідно S5 = −33 і S6 = 63 .
А Б В Г Д
11 21
15 − − 30 96
21 11
4. Знайдіть похідну функції y= 3 + sin x .

А Б В Г Д
y′ = − sin x y′ = cos x y=′ 3 x + cos x y′ = − cos x y=′ 3 x − cos x
5. На рисунку зображено фрагмент графіка функції у

y = f ( x ) . Укажіть число, яке може бути значенням
f ′ ( 2) ? х
0 2
А Б В Г Д
0,7 0 −0, 4 2 3
6. Відомо, що f ′ (=
x ) x ( 5 − x ) . Укажіть проміжок, на якому функція y = f ( x ) зростає.
А Б В Г Д
( −∞; −1) ( −1;1) (1; 4 ) ( 4;6 ) ( 6; +∞ )
1
7. Обчисліть інтеграл ∫ xdx .
0
А Б В Г Д
2 1 3 1
1
3 2 2 3
106
У завданні 8 до кожного з трьох рядків даних, позначених у
цифрами, виберіть один правильний, на Вашу думку, варіант,
позначений буквою.
8. На рисунку зображено графік лінійної функції y = f ( x ) . 1
Установіть відповідність між початком речення (1–3) та його 0 1 х
закінченням (А–Д) так, щоб утворилося правильне
твердження.

1 Значення f ( 0 ) дорівнює А −4
2 Значення f ′ ( 4 ) дорівнює Б −2
В −0,5
4
Г 0
3 Значення ∫ f ( x )dx дорівнює Д 0,5
0

9. Перші три члени геометричної прогресії мають вигляд: b=
1 2; b=
2 3 3 x + 20 , x > 0 .
x; b=
Знайдіть:
1) значення x ;
2) четвертий член цієї прогресії.
0 2
10. Відомо, що функція f ( x ) є парною і ∫ f ( x ) dx = 17 . Обчисліть ∫ (10 + f ( x ) ) dx .
−2 −2
10 . Знайдіть найменше значення виразу x 3 + y 3 .

11. Відомо, що x + y =
12. Дано функцію f ( x) =x 3 − 9 x 2 + 100 . Знайдіть:
1) найбільше і найменше значення функції на проміжку [−2; 4] ;
2) рівняння дотичної, проведеної до графіка f ( x) у точці з абсцисою x0 = 1 ;
3) площу криволінійної трапеції, обмеженої графіком f ( x) , віссю абсцис і прямими x = 1 та x = 3 .
107
Варіант Б
1. Геометрична прогресія ( bn ) задана формулою bn = 4 ⋅ 3n−1 . Визначте b3 .
А Б В Г Д
4
4 12 13 36
3
2. Перший та другий члени геометричної прогресії дорівнюють 12 та 3 відповідно. Визначте

знаменник q цієї прогресії.
А Б В Г Д
0,25 −9 6 9 4
3. Визначте сьомий член арифметичної прогресії, якщо сума перших 6 і перших 7 її членів
дорівнюють відповідно S6 = 22 і S7 = −4 .
А Б В Г Д
11 2
18 − –26 − 26
2 11
4. Знайдіть похідну функції y= 4 − cos x .

А Б В Г Д
′
y = − sin x ′
y = sin x ′
y= 4 x − sin x ′
y = − cos x ′
y= 4 x + sin x
у
5. На рисунку зображено фрагмент графіка функції y = f ( x ) .
Укажіть число, яке може бути значенням f ′ ( 3) ?
х
0 3
А Б В Г Д
–3 0 −0, 4 0,7 − 2
6. Відомо, що f ′ (=
x ) x ( x − 4 ) . Укажіть проміжок, на якому функція y = f ( x ) спадає.
А Б В Г Д
( −∞; −3) ( 5; +∞ ) ( −2; 2 ) ( 3;7 ) (1;3)
1
7. Обчисліть інтеграл ∫
3
xdx .
0
А Б В Г Д
4 1 3 1
1
3 3 4 4
108
У завданні 8 до кожного з трьох рядків даних, позначених цифрами, у
виберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений
буквою.
1
8. На рисунку зображено графік лінійної функції y = f ( x ) .
0 1 х
Установіть відповідність між початком речення (1–3) та його
закінченням (А–Д) так, щоб утворилося правильне твердження.

1 Значення f ( 4 ) дорівнює А 3
Б 0
2 Значення f ′ ( 0 ) дорівнює
2
2 В −
3
3 Значення ∫ f ( x )dx дорівнює 3
0 Г −
2
Д −3

9. Перші три члени арифметичної прогресії мають вигляд: a=
1 2; a=
2 x; a=
3 3 x + 20 . Знайдіть:
1) значення x ;
2) четвертий член цієї прогресії.
0 3
10. Відомо, що функція f ( x ) є непарною і ∫ f ( x ) dx = 15 . Обчисліть ∫ ( 5 + f ( x ) ) dx .
−3 −3
10 . Знайдіть найменше значення виразу x 2 + y 2 .

11. Відомо, що x + y =
12. Дано функцію f ( x) =x 3 − 6 x 2 + 50 . Знайдіть:
1) найбільше і найменше значення функції на проміжку [−2;5] ;
2) рівняння дотичної, проведеної до графіка f ( x) у точці з абсцисою x0 = 1 ;
3) площу криволінійної трапеції, обмеженої графіком f ( x) , віссю абсцис і прямими x = 1 та x = 3 .
109
РОЗДІЛ VII. ПЛАНІМЕТРІЯ
Довільний трикутник
В 1.       180o
 а 2. a 2  b 2  c 2  2bc cos  (теорема косинусів)
c 1
3. S  b  c  sin 
2
  abc
А С 4. S  p ( p  a )( p  b)( p  c) , де p 
b 2
ha 1
5. S a  ha
2
а
b 2S
a 6. r
abc
r
c
C
a b c
7.    2 R (теорема синусів)
sin A sin B sin C
a b
R
abc
B A 8. R
c 4S
M BM 2
9.  (властивість медіани)
MK 1
А K С
В
1
10. LK  AC (властивість середньої лінії)
L K 2
А С
b
n b m
11.  (властивість бісектриси)
c n
110
Прямокутний трикутник
1. a 2  b 2  c 2 (теорема Піфагора)
a b a b
2. sin   , cos   , tg   , ctg  
c c c b a
a 1
3. S  ab
 2
abc
b 4. r 
2
c
5. R 
2
Рівносторонній (правильний) трикутник
1. A  B  C  60o
B
a2 3
2. S 
4
a
3. R 
3
a
A C 4. r 
2 3
Подібність трикутників:  ABC   A1 B1C1 .

1. A  A1, B  B1, C  C1
B1 AB AC BC
B 2.   k
A1B1 A1C1 B1C1
P
3. ABC  k
PA1B1C1
A C A1 C1
S ABC
4.  k2
S A1B1C1
Довільний чотирикутник

 1.         360o


d1  2. S  12 d1  d 2  sin 
d2
a c 3. a  c  b  d
d

 4.     180o ,     180o


111
Трапеція a
h ab
1. l
l 2
ab
2. S h  l h
2
b
Паралелограм
В С
1. P  ( a  b)  2
b 2. S  ah
h
3. S  a  b  sin A
А a D
В С 4. A  C , B  D
О 5. A  B  180o
6. AB  CD, BC  AD
7. AO  OC , BO  OD
А D
Прямокутник
В С
1. S  a b
a O 2. AC  BD
3. R  AO  12 AC
А b D
Ромб С
1. P  4a
В D 2. S  a 2 sin A
3. S  12 AC  BD
а
Квадрат (правильний чотирикутник)

1. AC  d  a 2
B C
2. S  a2 .
R
d a 2
а O 3. R 
2 2
r a
4. r
2
A D
112
Коло і круг
1. AB  d  2 R
O 2. C  2 R (довжина кола)
A B
R 3. S   R 2 (площа круга)
4. BAC  12 BOC (властивість вписаного кута)

O C
A
S
В
5. OA  SA, OB  SB (властивість дотичної)
6. SA  SB
А
O
С
А В
M 7. AM  MB  CM  MD (властивість хорд)
S
C
А 8. SA  SB  SC  SD (властивість січних)
D
Частина 1
1. Точка C належить відрізку AB , причому …
а) … AC  2CB . б) … AC : CB  3 : 5 .
Знадіть довжини відрізків AC і AB , якщо CB  30 см.
2. На рисунку зображено дві прямі, що перетинаються. Визначте градусну міру невідомого кута.
?
?
38 43
113
3. На рисунку зображено дві паралельні прямі a і b . При перетині c
січної c з цими прямими утворюється 8 кутів, позначених на a 6 7
рисунку цифрами. Відомо що…
5 8
а) … 1  55o .
b 4 1
б) … 2  115o .
Знайдіть градусні міри всіх інших кутів, зображених на рисунку. 3 2
4. Один із суміжних кутів …

а) … на 38 менший від другого. б) … у 3 рази більший за другого.
Знайдіть градусні міри цих кутів.
5. На рисунку AB  BC  CD , BL  CM  DN . D
Знайдіть …
BL C
а) … 1) ; 2) MN і AN , якщо AL  9 . B
CM
BL
б) … 1) ; 2) LN і AN , якщо AL  8 .
DN A L M N
6. Чи існує  ABC , у якого …

а) … A  30, B  50, C  100 ? б) … A  20, B  70, C  80 ?
7. У трикутнику ABC відомо, що…

а) … A  47o , C  72o . Знайдіть градусну міру кута B і вид трикутника.
б) … B  35o , C  43o . Знайдіть градусну міру кута A і вид трикутника.
8. Внутрішні кути трикутника ABC відносяться як …

а) … 1:7:12. Знайдіть градусну міру меншого з них.
б) … 1:8:9. Знайдіть градусну міру більшого з них.
9. Чи існує  ABC , у якого …

а) … AB  2, AC  2, BC  5 ? б) … AB  4, AC  7, BC  4 ?
10. Периметр трикутника KLM дорівнює 32 см. Знайдіть довжини сторін цього трикутника,
якщо…
а) … довжина KM на 3 см більша за довжину LM і на 5 см менша за довжину KL .
б) … KM : KL : LM  5 : 7 : 4 .
11. За даними, наведеними на рисунку, визначте довжину невідомого відрізка і відношення…

а) … AM : BM . б) … AB : BN .
B B
? N
M N
?
7
30 C А C
А M
114
12. Сторона правильного трикутника дорівнює …
а) … 4 3 . Знайдіть периметр трикутника та радіус вписаного в нього кола.
б) … 6. Знайдіть площу трикутника та радіус описаного навколо нього кола.
13. За даними, наведеними на рисунку, визначте невідомий кут рівнобедреного трикутника ABC .
B
B
?
130
?
A C
55
A C Рисунок до завдання б)
Рисунок до завдання а)
14. У рівнобедреному трикутнику…
а) … кут при основі утричі менший за кут при вершині.
б) … кут при вершині на 36 більший за кут при основі.
Знайдіть градусні міри кутів цього трикутника.
15. У рівнобедреному трикутнику ABC AB  BC . Знайдіть …

а) … AB , якщо AC  12 , а його периметр дорівнює 50 см.
б) … AC , якщо AB  17 , а його периметр дорівнює 40 см.
16. Периметр рівнобедреного трикутника ABC з основою AC дорівнює 50 см. Знайдіть довжини
всіх сторін цього трикутника, якщо …
а) … AC  BC  5 см. б) … AB : AC  3 : 2 .
17. У прямокутному трикутнику ABC з прямим кутом C …

а) … B  42o . Знайдіть градусну міру кута A . б) … A  77o . Знайдіть градусну міру кута B .
18. За даними, наведеними на рисунку, визначте: …

а) … 1) довжину BC ; 2) tg A ; 3) cos B ; 4) радіус описаного кола навколо  ABC .
1
б) … 1) довжину AC ; 2) ctg A  ; 3) sin B ; 4) дожину медіани, проведеної з вершини C
tg A
до гіпотенузи. А
10
8
А B C
C 6 5
19. Знайдіть градусні міри гострих кутів і довжини катетів прямокутного трикутника ABC
( C  90o ), якщо …
3 2
а) … sin A  , AB  20 см. б) … cos B  , AB  10 2 см.
2 2
115
20. Дано прямокутний трикутник KLM (див. рисунок). M
Відомо, що L  90o , KL  10 см. Знайдіть …
а) … довжину MK , якщо cos K  0,8 .
б) … довжину ML , якщо tgM  2,5 . L K
21. На певній ділянці шляху AB дорога має підйом на кут  B

(див. рисунок), причому sin   0, 03 . Знайдіть висоту
підйому дороги BC , якщо дожина шляху AB дорівнює… C
 A
а) … 1200 м.
б) … 2500 м.
22. Визначте площу трикутника (у см2), якщо площа однієї клітинки дорівнює 1 см2.
23. За даними, наведеними на рисунку, визначте площу  ABC .
B
B
30
9
11
8
135
C
А А 12
C
Рисунок до завдання б)
B
24. На рисунку зображено трикутник ABC , BM – медіана.
Визначте …
а) … S ABM , якщо S BMC  18 .
б) … S ABC , якщо S BMC  8 .
А C
M
B
25. На рисунку зображено трикутник ABC , AM і BK –
медіани трикутника, а точка O є точкою їх перетину.
Знайдіть… M
а) … AM , якщо OM  8 . О
Б) … BK , якщо BO  12 .
A K C
116
26. Дано трикутник ABC (див. рисунок). Відомо, що … B
а) … AB  6 см, AC  10 см, cos A  0,3 . Знайдіть довжину сторони
BC за формулою BC2  AB2  AC2  2AB  AC  cos A
(теорема косинусів).
б) … AB  10 см, BC  12 см, cos B  0, 2 . Знайдіть довжину сторони
AC за формулою AC2  AB2  BC2  2AB  BC  cos B A C
(теорема косинусів).
27. Дано трикутник ABC . Відомо, що…

а) … AC  12 см, sin B  0, 6 , sin C  0, 4 . Знайдіть довжину сторони AB .
б) … AC  10 см, sin A  0, 7 , sin B  0,5 . Знайдіть довжину сторони BC .
AB BC AC
(При розв’язуванні задачі скористайтеся теоремою синусів:    2 R .)
sin C sin A sin B
28. За даними, наведеними на рисунку, використовуючи теорему косинусів, виразіть…

а) … AB 2 через a . б) … AC 2 через a .
B
B
5
а 60
2
45
А C А
а C
29. За даними, наведеними на рисунку, використовуючи теорему синусів, виразіть через b

довжину …
а) … AC . B б) … BC . B
45
b b
120
30 30
А C А
C
30. За даними, наведеними на рисунку, використовуючи теорему синусів, визначте радіус кола,
описаного навколо  ABC .
B B
2
45 20 10
А C А C
18
117
31. На рисунку зображено трикутник KLM , KP – бісектриса кута K . Знайдіть x .
K K
6 8 x 9
M 3 P x L M 4 P 6 L
32. Дано два трикутники: ABC і KLM (див. рисунок). Відомо, що…
а) … A  K , AB  KL , AC  KM . Знайдіть градусні міри кутів B і M , якщо A  70o , а
L  80o .
б) … A  K , C  M , AC  KM . Знайдіть довжини сторін BC і KL , якщо AB  7 см, а
LM  11 см.
B L
A C K M
33. Дано два трикутники: ABC і KLM (див. рисунок). Відомо, що…
а) … A  K , B  L , C  M . Знайдіть довжини сторін AC і LM , якщо AB  10 см,
KL  8 см, KM  12 см, а BC  16 см.
AC AB
б) … A  K ,  . Знайдіть градусні міри кутів B і M , L  80o , а C  35o .
KM KL
B
L
A C K M
34. У певний момент часу довжина тіні дерева висотою …

а) … 9 м становить 2 м. Визначте висоту будівлі, якщо в цей самий момент часу довжина її тіні
дорівнює 14 м.
б) … 5 м становить 3 м. Визначте висоту будівлі, якщо в цей самий момент часу довжина її тіні
дорівнює 12 м.
35. Чому дорівнює сума всіх внутрішніх кутів …

а) … п’ятикутника? б) … шестикутника?
36. Знайдіть градусну міру внутрішнього кута правильного …

а) … восьмикутника. б) … десятикутника.
37. У правильному n -кутнику внутрішній кут …

а) … у 5 разів більший за зовнішній. б) … на 140 більший за зовнішній.
Знайдіть n .
118
38. У опуклому чотирикутнику сума …
а) … трьох його кутів дорівнює 334 . Знайдіть його четвертий кут.
б) … двох його кутів дорівнює 258 . Знайдіть суму інших двох його кутів. B
39. На рисунку зображено коло, описане навколо чотирикутника ABCD . A

а) … 1) B , якщо D  95 ; 2) A  C . D C
б) … 1) A , якщо C  71 ; 2) B  D .
B C
40. На рисунку зображено коло, вписане в чотирикутник ABCD .
Периметр цього чотирикутника дорівнює 80 см. Знайдіть …
а) … AB  CD .
б) … довжину AD , якщо BC  18 см.
D
41. Серед запропонованих видів чотирикутників оберіть такі, … A

а) … в які завжди можна вписати коло.
б) … навколо яких завжди можна описати коло.
1) Прямокутник. 4) Квадрат.
2) Паралелограм. 5) Рівнобічна трапеція.
3) Ромб. 6) Довільна трапеція.
42. Одна діагональ чотирикутника дорівнює …

а) … 10, а друга на 2 менша від першої. Синус кута між цими діагоналями дорівнює 0,1.
1
б) … 3, а друга у 4 рази більша за другу. Синус кута між цими діагоналями дорівнює .
6
Знайдіть площу заданого чотирикутника.
43. Одна сторона паралелограма дорівнює …

а) … 14, а друга на 6 більша за першу.
б) … 24, а друга у 4 рази менша від першої.
Знайдіть периметр цього паралелограма.
44. Периметр паралелограма дорівнює …

а) … 130, а його менша сторона дорівнює 20. Знайдіть більшу його сторону.
б) … 90, а його більша сторона дорівнює 34. Знайдіть меншу його сторону.
45. Периметр паралелограма дорівнює …

а) … 148, а одна його сторона на 8 більша за іншу. Визначте меншу його сторону.
б) … 170, а одна його сторона в 4 рази менша за іншу. Визначте більшу його сторону.
46. Сума двох кутів паралелограма дорівнює …

а) … 12 . Знайдіть кути паралелограма.
б) … 250 . Знайдіть кути паралелограма.
47. Дано паралелограм ABCD . Відомо, що …

а) … кут A утричі більший за кут B . Знайдіть градусну міру кута C .
б) … кут B на 50 менший за кут C . Знайдіть градусну міру кута D .
119
48. Визначте площу паралелограма (у см2), якщо площа однієї клітинки дорівнює 1см2.
49. За даними, наведеними на рисунку, визначте площу паралелограма ABCD .
B C B C
45
5 2 7
150
А D А 12 D
10
50. Дві сторони паралелограма дорівнюють …

а) … 2 см і 5 см. Чи може площа цього паралелограма дорівнювати 11 см2?
б) … 4 см і 8 см. Чи може площа цього паралелограма дорівнювати 30 см2?
51. Площа паралелограма ABCD дорівнює …

а) … 42, відстань між прямими AB і CD дорівнює 3. Визначте довжину сторони AB .
б) … 60, довжина сторони AD дорівнює 4. Визначте відстань між прямими BC і AD .
52. Сторони прямокутника дорівнюють …

а) … 6 та 8. Знайдіть периметр прямокутника та його діагональ.
б) … 5 та 12. Знайдіть площу прямокутника та радіус описаного навколо нього кола.
53. Один із внутрішніх кутів ромба дорівнює …

а) … 10 . б) … 165 .
Знайдіть інші три кути цього ромба.
54. Радіус кола, вписаного в ромб, дорівнює …

а) … 8 3 . Визначте висоту ромба.
б) … 40 . Визначте відстань від центра кола до сторони ромба.
55. Знайдіть площу ромба, якщо одна його діагональ дорівнює …

а) … 10, а друга у 2 рази менша від першої.
б) … 14, а друга на 3 більша за першу.
56. Більша діагональ зображеного на рисунку ромба дорівнює …

а) … 18, а одна його сторона – 10.
б) … 16, а його периметр – 36.
Знайдіть меншу діагональ ромба.
57. Сторона квадрата дорівнює …

а) … 6 2 . Знайдіть площу квадрата та діаметр описаного навколо нього кола.
б) … 8. Знайдіть периметр квадрата та радіус вписаного в нього кола.
120
58. Чи може висота трапеції …
а) … бути більшою за одну з її бічних сторін? б) … бути більшою за її більшу основу?
59. Чи існує трапеція, у якої …

а) … лише один кут прямий? б) … два протилежні кути гострі?
60. Середня лінія трапеції дорівнює …

а) … 9, а її менша основа – 6. Знайдіть більшу основу трапеції.
б) … 11, а її більша основа – 13. Знайдіть меншу основу трапеції.
61. Визначте середню лінію зображеної на рисунку трапеції (у см), та її площу (у см2),
якщо площа однієї клітинки дорівнює 1 см2.
62. Дано трапецію, висота якої h  10 см. Знайдіть площу цієї трапеції (у см2), якщо …
а) … довжина середньої лінії трапеції l  15 см.
б) … довжини основ трапеції a  7 см, b  12 см.
63. Знайдіть довжину кола та площу круга, обмеженого цим колом, якщо …
а) … його діаметр дорівнює 6. б) … його радіус дорівнює 4.
64. У трапецію вписано коло. Висота трапеції дорівнює …

а) … 8. Знайдіть довжину цього кола.
б) … 10. Знайдіть площу круга, обмеженого цим колом.
65. Навколо трапеції ABCD ( BC || AD) описано коло. Периметр трапеції дорівнює 40 см.
Знайдіть…
а) … довжину сторони AB , якщо BC  AD  24 см.
б) … довжину сторони AD , якщо BC  10 см, а CD  6 см.
66. На рисунку зображено центральний кут, що спирається на дугу,

довжина якої становить …
а) … 20 % довжини всього кола.
1
б) … довжини всього кола.
3
Знайдіть градусну міру цього кута.
67. На рисунку зображено центральний та

вписаний кути, які спираються на одну ?
O
дугу, точка О – центр кола. За цими 54 O
даними визначте невідомий кут. ?
116
121
68. За даними, наведеними на рисунку, визначте невідомий кут, якщо О – центр кола,
AB – дотична до кола ( B – точка дотику).
A
A
?
? O
O
63 308
B
B
A
69. На рисунку зображено коло з центром у точці O , хорду AB
та відстань OC від центра кола до хорди AB . Знайдіть … C
а) … радіус кола, якщо AB  24 , OC  5 .
б) … AB , якщо діаметр кола дорівнює 34, а OC  15 . O
B
70. Установіть взаємне розміщення двох кіл з радіусами …

а) … 10 та 15, якщо відстань між їх центрами дорівнює 26.
б) … 12 та 20, якщо відстань між їх центрами дорівнює 10.
71. На рисунку зображено план басейну, обмеженого кільцем. Обчисліть площу цього кільця.
6м 8м 8м 10 м
Частина 2
72. Дано правильний трикутник ABC . Відомо, що …
а) … радіус кола, вписаного в цей трикутник, r  3 . Знайдіть радіус R кола, описаного навколо
трикутника ABC , а також його площу S цього трикутника.
б) … радіус кола, описаного навколо цього трикутника, R  10 . Знайдіть радіус r кола, вписаного в
трикутник ABC , а також його площу S цього трикутника.
B
73. На рисунку зображено правильний трикутник ABC і коло радіуса
R , центр O якого належить стороні AC і яке дотикається до
сторін AB і BC . Знайдіть…
а) … периметр трикутника ABC , якщо R  6 3 . O
б) … R , якщо периметр трикутника ABC дорівнює 36 3 . A C
122
74. За даними, наведеними на рисунку, визначте:
1) S ABC ; 2) r , R – радіуси вписаного кола в цей трикутник та описаного кола навколо цього
трикутника відповідно.
В
А
17
12
B C
5
A C
16 Рисунок до завдання б)
75. У рівнобедреному трикутнику кут при основі дорівнює…

а) … 30 , а бічна сторона дорівнює 10. б) … 45 , а бічна сторона дорівнює 8.
Визначте площу та периметр цього трикутника.
76. Дано рівнобедрений трикутник KLM із основою KM . Відомо, що …

а) … висота LH  15 см, а висота KP  18 см.
б) … бісектриса MT ділить сторону KL на відрізки KT  30 см і TL  25 см
Знайдіть периметр і площу трикутника KLM .
А
H
77. На рисунку зображено прямокутний трикутник
ABC , у якого ACB  90 , CH – висота, CM – M
медіана. Знайдіть …
а) … ABC , якщо HCM  18 .
б) … HCM , якщо BAC  52 . B C
78. Знайдіть кут між бісектрисою та медіаною, проведеними з вершини прямого кута прямокутного
трикутника, якщо один із гострих кутів цього трикутника дорівнює …
а) … 10 . б) … 71 .
A
79. На рисунку зображено прямокутний трикутнику ABC ( C  90o ).
Точка P належить гіпотенузі AB і рівновіддалена від катетів
( PK  PM ). Відомо, що …
а) … MB  3 см, AK  12 см.
б) … MB  5 см, KP  8 см. K P
Знайдіть площу трикутника ABC .
C M B
80. Гіпотенуза прямокутного трикутника дорівнює …
а) … 12. Знайдіть катет цього трикутника, якщо його проекція на гіпотенузу дорівнює 3.
б) … 45. Знайдіть проекцію катета, довжина якого дорівнює 15, на гіпотенузу трикутника.
81. Висота BH трикутника ABC ділить його сторону AC на відрізки AH і CH .

Знайдіть довжину сторони AC , якщо …
а) … AB  7 2 , BC  25 , BAH  45 . б) … AB  10 , BC  10 3 , BAH  60 .
123
B
82. На рисунку зображено  ABC , P – точка перетину його медіан, LN  AC .
Визначте …
а) … 1) BN : NC ; 2) S BLP : S BAM ; 3) P BLN : P BAC .
L Р N
б) … 1) AC : LN ; 2) P BPN : P BMC ; 3) S ABC : S LBN .
83. За даними, наведеними на рисунку, визначте довжину А M С

невідомого відрізка та відношення…
а) … S ABL : S BLC . C
B
б) … S ABL : S ALC . 2
L ?
12
9
5
А C А
4 L ? B 20
84. За даними, наведеними на рисунку, визначте …

а) … S BNM , якщо S ABC  24 . б) … S ABN , якщо S ANM  16 .
B
B
N N
А C А C
M M
85. За даними, наведеними на рисунку, визначте відношення площі …

а) … трикутника BMN до площі трикутника ABC .
б) … трикутника BMN до площі чотирикутника AMNC .
B B
4 1 3
8 M
N N
M 6 5 4
1
А С А С
B C
86. На рисунку зображено квадрат ABCD . Сума периметрів двох
зафарбованих прямокутників дорівнює …
а) … 34. Знайдіть периметр квадрата ABCD та радіус вписаного
в нього кола.
б) … 40. Знайдіть площу квадрата ABCD та радіус описаного
навколо нього кола.
A D
124
87. На рисунку зображено квадрат ABCD . Точка K є серединою сторони B C
AB , а точка M – серединою сторони BC. Знайдіть… M
а) … площу трикутника KMD , якщо площа квадрата дорівнює 24. K
б) … площу квадрата, якщо площа чотирикутника KBMD дорівнює 10.
A D
88. У сектор OMN вписано прямокутник OABC так, як показано на М

рисунку. Довжина OM дорівнює …
а) … 14 3 . Знайдіть довжину відрізка AC .
б) … 12. Знайдіть радіус кола, описаного навколо прямокутника OABC . А В
89. У прямокутнику діагональ ділить кут у відношенні 1:2. Його … О С N

а) … менша сторона дорівнює 38. Визначте діагональ цього прямокутника.
б) … діагональ дорівнює 56. Визначте меншу сторону цього прямокутника.
90. На рисунку зображено прямокутник ABCD . Точка L належить B C

стороні BC . Знайдіть… L
а) … площу трикутника ALD , якщо площа прямокутника дорівнює 18.
б) … суму площ трикутників ABL і LCD , якщо площа трикутника
ALD дорівнює 20. A D
91. Визначте висоту ромба, сторона якого дорівнює …

а) … 14 3 , а гострий кут дорівнює 60 . б) … 18 2 , а гострий кут дорівнює 45 .
92. Периметр ромба дорівнює …

а) … 24, а його площа – 12. Визначте синус меншого внутрішнього кута ромба. C
б) … 20, а його площа – 10 5 . Визначте синус більшого внутрішнього кута ромба.
L
93. На рисунку зображено ромб ABCD , BD – його діагональ. Відомо, що
B D
DK  AB і LD  BC . Знайдіть градусні міри кутів ромба, якщо…
а) … BDL  25o . б) … KDL  45o . K
94. Перпендикуляр, проведений з точки перетину діагоналей ромба до його A

сторони, ділить її на відрізки завдовжки …
а) … 4 і 25. Визначте периметр ромба та його площу.
б) … 9 і 16. Визначте периметр ромба та його площу.
95. На рисунку зображено рівнобедрений трикутник ABC , у якого AB  BC , MB  LN , BN  ML .

В
В
M N
M
N
L A L C
A C

а) … периметр паралелограма LMBN , якщо AB  19 .
б) … сторону BC , якщо периметр паралелограма LMBN дорівнює 92.
125
96. На рисунку зображено паралелограм ABCD , точка B C
M – середина сторони AB . Знайдіть …
а) … площу трапеції AMCD , якщо площа паралелограма M
ABCD дорівнює 200.
б) … площу паралелограма ABCD , якщо площа трапеції
A D
AMCD дорівнює 60.
B L C
97. На рисунку зображено паралелограм ABCD ,
AL – бісектриса кута BAD . Знайдіть …
а) … периметр ABCD , якщо BL  5 , LC  11 .
б) … сторону CD , якщо LC  15 , AD  23 .
A D
98. Основи трапеції дорівнюють …

а) … 26 і 62. Знайдіть довжину: 1) середньої лінії; 2) більшого з двох відрізків, на які ділить середню
лінію одна з його діагоналей.
б) … 34 і 78. Знайдіть довжину: 1) середньої лінії; 2) меншого з двох відрізків, на які ділить середню
лінію одна з його діагоналей.
B C
99. На рисунку зображено коло, вписане в трапецію ABCD .

а) … середню лінію трапеції, якщо AB  CD  34 .
б) … периметр трапеції, якщо її середня лінія дорівнює 8.
A D
B С
100. Діагоналі трапеції ABCD перетинаються в точці O
(див. рисунок). Визначте відношення … О
а) … AO : CO , якщо BC : AD  0, 2 .
б) … BC : AD , якщо BD : OB  4 .
A D
101. На рисунку зображено трапецію ABCD , AD  BC , B C

точки M і N – середини діагоналей трапеції. Знайдіть
довжину … М N
а) … BC , якщо AD  26 , MN  6 .
б) … AD , якщо BC  5 , MN  8 .
А D
102. У рівнобічній трапеції ABCD ( AD || BC ) …

а) … висота CK має довжину 8 см, а точка K , що належить основі AD , ділить її на відрізки
AK  15 см і KD  6 см.
б) … BC  12 см, AD  16 см, а висота CK  14 см.
Знайдіть радіус кола, описаного навколо цієї трапеції.
103. Відомо, що в рівнобічну трапецію ABCD ( BC || AD) можна вписати коло. Знайдіть площу
цієї трапеції, якщо…
а) … BC  4 , AD  16 . б) … AB  13 , BC  8 .
126
104. За даними, наведеними на рисунку, визначте площу трапеції ABCD .
B 20 C B C
8 2
45 45
А 26 D А 22 D
105. Дано трапецію ABCD ( AD || BC ). Знайдіть її площу, якщо…
а) … AB  26, BC  10, CD  30, AD  38 . б) … AB  29, BC  4, CD  25, AD  40 .
106. На рисунку зображено вписаний кут, що спирається на дугу,

довжина якої становить …
7
а) … довжини всього кола.
72
б) … 5% довжини всього кола.
Знайдіть градусну міру цього кута.
B
107. Сторони AB і BC рівнобедреного трикутника ABC з основою M
BC перетинають коло радіуса R у точках M і K відповідно, а A
вершина B цього трикутника належить колу (див. рисунок).
Знайдіть довжину …
а) … меншої дуги MK , якщо R  18 см, а A  140o . K
б) … більшої дуги MK , якщо R  18 см, а A  140o .
C B
108. Відомо, що точки A, B, C , D належать колу. Знайдіть градусну міру C
кута x , зображеного на схематичному рисунку, якщо ...
а) … ABD  34o , а CDB  16o . А
x
б) … BAC  31o , а ACD  26o .
D
109. Знайдіть n , якщо сума всіх внутрішніх кутів n  кутника …
а) … на 180o більша за суму всіх його зовнішніх кутів.
б) … у 2,5 рази більша за суму всіх його зовнішнух кутів.
110. Сторона правильного n  кутника дорівнює …

а) … 12, а радіус описаного навколо нього кола дорівнює 4 3 .
б) … 6, а радіус вписаного в нього кола дорівнює 3 3 .
Знайдіть n .
111. На рисунку зображено коло радіуса R , вписаний у нього правильний

трикутник, площа якого дорівнює S , і коло радіуса r , вписане в цей
трикутник. Знайдіть…
а) … S і r , якщо R  12 . б) … S і R , якщо r  4 .
127
112. На рисунку зображено три кола з центрами в точках A, B, C , які В
попарно дотикаються. Знайдіть периметр трикутника ABC , якщо …
А
а) … довжина найбільшого кола дорівнює 40 .
б) … площа круга, обмеженого найбільшим колом дорівнює 64 .
С
113. На рисунку зображено коло із центром у точці O і квадрат ABCD , B C

який вписаний у це коло. Знайдіть…
а) … площу заштрихованого сектора, якщо OA  10 см.
O
б) … площу заштрихованого сегмента, якщо BC  8 см.
A D
Частина 3
114. У рівнобедреному трикутнику ABC на основі AC вибрано точку M . 1) Доведіть, що сума

відстаней від точки M до бічних сторін трикутника не залежить від положення точки M .
2) Знайдіть цю суму відстаней, якщо …
а) … B   , AB  m . б) … AB  m , AC  p .
115. На стороні AC трикутника ABC позначено точку D так, що ABD  ACB . 1) Доведіть,
що трикутники ABD і ACB подібні. 2) Знайдіть …
а) … AD , якщо AB  6, AC  18 . б) … AB , якщо AD  4, DC  21 .
116. У трикутнику ABC медіани AM і BN перетинаються в точці L під прямим кутом.

а) 1) Доведіть, що площа трикутника ALN дорівнює площі трикутника BLM .
2) Визначте AB , якщо AC  3 , BC  4 .
б) 1) Доведіть, що площа трикутника ALB дорівнює площі чотирикутника MLNC .
2) Визначте AB , якщо AC  6 , BC  8 .
117. У трикутнику ABC зі сторонами AB  13 , BC  15 , AC  14 знайдіть…

а) … довжину медіани BM , проведеної до сторони AC .
б) … довжину бісектриси BK , проведеної до сторони AC .
118. Дано правильний n  кутник. 1) Доведіть, що площа кільця між колом, яке описане навколо
даного n  кутника і колом, яке вписане в нього, не залежить від значення n . 2) Обчисліть
відношення площ цих кіл (меншого до більшого), якщо …
а) … n  8 . б) … n  12 .
119. У рівнобічній трапеції ABCD AD || BC , точка K ділить сторону CD у відношенні 2 : 3 ,

рахуючи від вершини C . Діагональ BD ділить відрізок AK у відношенні…
а) … 9 : 2 , рахуючи від вершини A . б) … 4 : 7 , рахуючи від точки K .
Знайдіть відношення довжин основ трапеції BC : AD .
128
120. На сторонах ВС і СD паралелограма АВСD побудовано зовні правильні трикутники ВСК
та DСL. 1) Доведіть, що трикутник АКL – рівносторонній. 2) Знайдіть сторону трикутника AKL ,
якщо …
а) … AD  10, AB  15, cos A  0,8 .
б) … AD  10, AB  6, sin A  0,8 , а кут B паралелограма – тупий.
121. Основи BC і AD трапеції ABCD дорівнюють …

а) … 8 і 32 відповідно, BD  16 . 1) Доведіть, що трикутники CBD і BDA подібні. 2) У скільки разів
периметр трикутника BDA більший за периметр трикутника CBD ?
б) … 4 і 9 відповідно, BD  6 . 1) Доведіть, що трикутники CBD і BDA подібні. 2) У скільки разів
площа трикутника BDA більша за площу трикутника CBD ?
122. Два кола дотикаються зовнішнім чином у точці A .

Прямі KM і LP проходять через точку A , а точки M
K , M , L, P належать колам (див. рисунок). 1) Доведіть, L
що прямі KL і MP паралельні. 2) Знайдіть … A
а) … відношення площ кругів, обмежених даними колами
(більшого до меншого), якщо KL  10 , а MP  15 . K P
б) … відношення периметрів трикутників AKL і AMP ,
якщо площі кругів, обмежених колами, в які вписані ці
трикутники, відносяться як 9:25.
123. На рисунку зображено коло, яке проходить через вершину C

трикутника ABC , дотикається прямої AB в точці B і перетинає B
AC в точці D . Центр кола O належить стороні AC .
1) Доведіть, що AB 2  AD  AC . 2) Визначте … A D C
O
а) … AC , якщо AB  4 , а діаметр кола дорівнює 15.
б) … радіус кола, якщо AB  3 , а довжина AC на 8 більша за
довжину AD .
124. На рисунку зображено паралелограм ABCD . Точка O – центр кола, вписаного

в трикутник ABC .
а) 1) Укажіть відстані від точки O до точки A , B C
прямої BC і прямої AD . 2) Визначте площу
O
паралелограма ABCD , якщо відстані,
зазначені в пункті 1 дорівнюють 13, 5 і 9
відповідно.
б) 1) Укажіть відстані від точки O до точки A , A D
прямої AB і прямої AD . 2) Визначте площу
трикутника ACD , якщо відстані, зазначені в
пункті 1 дорівнюють 17, 8 і 10 відповідно.
129
ПІДСУМКОВИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ТЕСТ ДО РОЗДІЛУ 7
Варіант А
1. На рисунку зображено дві прямі, що перетинаються,

1  3  40 . Визначте 2 . 2
3 1
4
А Б В Г Д
20 70 140 160 320
2. Знайдіть катет прямокутного трикутника, якщо дві його інші сторони дорівнюють 5 і 14 .
А Б В Г Д
9 3 14  5 14  5 19
3. Знайдіть довжину середньої лінії рівнобічної трапеції, якщо довжина її бічної сторони
дорівнює 10 см, а периметр – 50 см.
А Б В Г Д
15 см 20 см 30 см 35 см 40 см
4. Сума двох кутів ромба дорівнює 200 . Знайдіть гострий кут цього ромба.
А Б В Г Д
50 100 160 40 80
5. Укажіть формулу, за якою обчислюється площа круга, діаметр якого дорівнює d .

А Б В Г Д
d2 d2
d 2 d d2
4 2
6. Прямокутник ABCD складається з двох квадратів (див. рисунок). B C

Визначте периметр прямокутника ABCD , якщо периметр кожного
квадрата дорівнює 4a .
A D
А Б В Г Д
2a 4a 6a 7a 8a
7. Визначте тангенс кута ACB , зображеного на папері

у клітинку. Укажіть відповідь, найближчу до точної. A
C B
А Б В Г Д
2 1 3
1 2
3 2 2
130
8. На рисунку зображено паралелограм ABCD , діагоналі B N C

якого дорівнюють 6 і 8. Точки M , N , L, P є
серединами сторін AB, BC , CD, AD відповідно. M L
Установіть відповідність між початком речення (1–3)
та його закінченням (А–Д) так, щоб утворилося
A P D
правильне твердження.
1 Довжина відрізка AC дорівнює А 14
2 Довжина відрізка MP дорівнює Б 8
3 Периметр чотирикутника MNLP дорівнює В 7
Г 6
Д 3
9. На схематичному рисунку зображено точку S , коло з A

центром у точці O і дві дотичні SA та SB , проведені з
O
точки S до кола. Точки A, B, C належать колу. Відомо, що
ACB  110o . Знайдіть градусні міри кутів: 1) AOB ; C
2) ASB .
S B
10. Вершини паралелограма ABCD і трикутника B C L

MLN лежать на паралельних прямих
(див. рисунок). Площа паралелограма ABCD
дорівнює 546 см2, а довжина відрізка AD
утричі більша за довжину відрізка MN . A D M N
Знайдіть площу трикутника MLN (у см2).
11. Довжини сторін правильного шестикутника і квадрата однакові. Знайдіть відношення площі
круга, вписаного в квадрат, до площі круга, описаного навколо шестикутника.
12. Трикутник ABC – рівнобедрений з основою BC , A   . Радіус кола, описаного навколо

трикутника ABC , дорівнює R , а центр цього кола знаходиться поза трикутником ABC .
Доведіть, що   90o . Знайдіть усі інші сторони і кути трикутника ABC , а також радіус r
вписаного в нього кола.
131
Варіант Б
1. На рисунку зображено дві прямі, що перетинаються,

2  4  260 . Визначте 1 . 2
3 1
4
А Б В Г Д
130 100 50 80 40
2. Знайдіть гіпотенузу прямокутного трикутника, якщо дві його інші сторони дорівнюють
5 і 14 .
А Б В Г Д
9 3 14  5 14  5 19
3. Знайдіть периметр рівнобічної трапеції, якщо довжина її бічної сторони дорівнює 15 см,
а довжина її середньої лінії дорівнює 20 см.
А Б В Г Д
35 см 50 см 55 см 70 см 300 см
4. Сума двох кутів ромба дорівнює 60 . Знайдіть тупий кут цього ромба.
А Б В Г Д
150 120 75 60 30
5. Укажіть формулу, за якою обчислюється довжина кола, діаметр якого дорівнює d .

А Б В Г Д
d2 d2
2 d d d2
2 4
6. Прямокутник ABCD складається з двох квадратів (див. рисунок). B C

Визначте периметр прямокутника ABCD , якщо площа кожного
квадрата дорівнює 4a 2 .
A D
А Б В Г Д
4a 6a 8a 12a 16a
7. Визначте тангенс кута ACB , зображеного на папері

в клітинку. Укажіть відповідь, найближчу до точної. A
C B
А Б В Г Д
2 1 3
3 2
3 3 2
132
B N C
8. На рисунку зображено паралелограм ABCD , діагоналі
якого дорівнюють 10 і 12. Точки M , N , L, P є
серединами сторін AB, BC , CD, AD відповідно. M L
Установіть відповідність між початком речення (1–3)
та його закінченням (А–Д) так, щоб утворилося A P D
правильне твердження.

1 Довжина відрізка MN дорівнює А 5
2 Довжина відрізка BD дорівнює Б 6
3 Периметр чотирикутника MNLP дорівнює В 10
Г 22
Д 44
A
9. На схематичному рисунку зображено точку S , коло з
центром у точці O і дві дотичні SA та SB , проведені з O
точки S до кола. Точки A, B, C належать колу. Відомо, що
ASB  50o . Знайдіть градусні міри кутів: 1) AOB ; C
2) ACB .
S B
10. Вершини паралелограма ABCD і трикутника B C L

MLN лежать на паралельних прямих
(див. рисунок). Площа трикутника MLN
дорівнює 84 см2, а довжина відрізка AD у
2,5 рази більша за довжину відрізка MN . A D M N
Знайдіть площу паралелограма ABCD (у см2).
11. Довжини сторін правильного шестикутника і квадрата однакові. Знайдіть відношення площі
круга, вписаного в шестикутник, до площі круга, описаного навколо квадрата.
12. Дано рівнобедрений трикутник ABC з основою BC  a . Відомо, що B    45o . Доведіть,

що цей трикутник тупокутний. Знайдіть усі інші сторони і кути трикутника ABC , його площу
S та радіус r вписаного в нього кола.
133
РОЗДІЛ VIII. СТЕРЕОМЕТРІЯ
Дві прямі у просторі
Дві різні прямі у просторі можуть перетинатися, бути паралельними і бути мимобіжними.
Якщо дві прямі у просторі мають лише одну спільну точку, то вони перетинаються.
Якщо дві прямі у просторі лежать у одній площині і не перетинаються, то вони паралельні.
Якщо дві прямі у просторі не лежать у одній площині і не перетинаються, то вони мимобіжні.
Кутом між двома прямими, що перетинаються, називають нетупий кут, який утворюється при їх
перетині.
Кутом між двома мимобіжними прямими називають кут між прямими, які перетинаються і
відповідно паралельні даним мимобіжним прямим.
Якщо дві прямі перетинаються під прямим кутом, то їх називають перпендикулярними.
Відстанню між двома мимобіжними прямими називають довжину відрізка, який
перпендикулярний до кожної з них і кінці якого належать цим прямим. Цей відрізок
називають спільним перпендикуляром до мимобіжних прямих.
Ознака паралельності прямих. Дві прямі, паралельні третій, паралельні між собою, тобто якщо
a || b і a || c , то b || c .
Пряма і площина у просторі

Пряма може належати площині, перетинати площину і бути паралельною до площини.
Якщо всі точки прямої належать площині, то пряма належить площині.
Якщо пряма має з площиною лише одну спільну точку, то вона перетинає площину.
Якщо пряма не має з площиною спільних точок, то вона паралельна площині.
Якщо дві точки прямої належать площині, то і вся пряма належить площині.
Якщо пряма перпендикулярна до будь-якої прямої, що лежить у даній площині, то вона
перпендикулярна і до всієї площини.
Властивість перпендикулярної прямої. Через точку, яка належить чи не належить площині,
можна провести єдину пряму, яка перпендикулярна даній площині. Навпаки, через будь-яку
точку, що належить чи не належить даній прямій, можна провести єдину площину,
перпендикулярну даній прямій.
Властивість прямих, перпендикулярних одній площині. Будь-які дві прямі, які перпендикулярні
деякій площині, паралельні між собою.
Ознака перпендикулярності прямої і площини. Якщо пряма a перпендикулярна до двох прямих
b і c , які лежать у площині  і проходять через точку перетину прямої a з площиною  ,
то пряма a перпендикулярна до площини  . M
Теорема про три перпендикуляри.

Нехай MA – перпендикуляр, MB – похила,
AB – проекція похилої MB .
Якщо c  MB , то c  AB . с
І навпаки: якщо c  AB , то c  MB . А
B
Кутом між прямою і площиною називають кут між цією прямою і її проекцією на цю площину.
Відстанню від точки до площини називають довжину перпендикуляра, проведеного з цієї точки
до цієї площини.
Властивість прямої, яка паралельна площині. Всі точки прямої, яка паралельна даній площині,
знаходяться від неї на однаковій відстані. Цю відстань називають відстанню від прямої до
площини, якій вона паралельна.
Ознака паралельності прямої і площини. Якщо пряма a , що не належить площині  , паралельна
деякій прямій b , яка належить площині  , то вона паралельна площині  .
134
Площини у просторі
Дві різні площини у просторі можуть перетинатися по прямій або бути паралельними.
Якщо дві площини не мають спільних точок, то вони паралельні.
Якщо дві площини мають хоча би одну спільну точку, то вони перетинаються по прямій, яка
проходить через цю точку.
Ознака паралельності площин. Якщо дві прямі, що перетинаються і лежать в одній із площин,
відповідно паралельні двом прямим, що перетинаються і лежать в іншій площині, то ці
площини паралельні.
Відстанню між паралельними площинами можна вважати відстань від будь-якої точки однієї з
цих площин до іншої.
Якщо до прямої перетину двох площин  та  провести перпендикулярну їй площину, то вона
перетне ці площини по двом прямим. Кут між цими прямими називають кутом між
площинами  та  .
Якщо кут між двома площинами – прямий, то ці площини називають перпендикулярними
площинами.
Ознака перпендикулярності площин. Якщо пряма a перпендикулярна площині  і належить
площині  , то площини  та  – перпендикулярні.
Двогранним кутом називають геометричну фігуру, яка
складається з двох півплощин (граней) і спільної прямої
(ребра), яка їх обмежує.
Лінійним кутом двогранного кута називають кут між пів-
прямими, які утворюються в результаті перетину граней 
цього двогранного кута площиною, яка перпен-
дикулярна до його ребра (див. рисунок).
Призма і паралелепіпед
1. Sповн  Sб  2Socн , де Sб – площа бічної поверхні призми, Sосн –
площа основи призми.
2. Якщо призма є прямою, то Sб  Pосн  l , де l – бічне ребро
призми, а Pосн – периметр її основи.
3. Об’єм призми V  Sосн  h , де h – висота призми.
d 4. Всі діагоналі паралелепіпеда перетинаються в одній точці і цією
точкою діляться навпіл.
c 5. Всі діагоналі прямокутного паралелепіпеда рівні між собою, а їх
довжина d  a 2  b 2  c 2 .
b
6. Якщо прямокутний паралелепіпед є кубом, то d  a 3 , де a –
а ребро куба.
7. Площа повної поверхні паралелепіпеда S  2(ab  ac  bc) .
8. Об’єм прямокутного паралелепіпеда V  a  b  c .
9. Якщо прямокутний паралелепіпед є кубом, то V  a3 , де a –
ребро куба.
Піраміда S
1. Площа повної поверхні піраміди S  Sосн  Sб , де Sосн – площа

h l основи піраміди, Sб – площа бічної поверхні піраміди.
В 2. Для правильної піраміди Sб  12 l  Pосн , де l – апофема, Pосн –
периметр основи піраміди.
А O K 3. Об’єм піраміди V  13 Sосн  h , де Sосн – площа основи піраміди,
h – висота піраміди.
С
135
Циліндр
О2
А2 1. Площа бічної поверхні циліндра Sб  2 Rh .
2. Площа повної поверхні циліндра Sп  2 R 2  2 Rh .
h 3. Об’єм циліндра V   R 2 h .
О1 R А1
Конус S
1. Площа бічної поверхні конуса Sб   Rl .

2. Площа повної поверхні конуса Sп   R 2   Rl .
h 3. Об’єм конуса V  13  R 2 h .
l
О R
А
Сфера і куля
1. Площа сфери S  4 R 2 .
2. Об’єм кулі V  43  R3 .
R
O
Частина 1
B1 C1
1. На рисунку зображено прямокутний паралелепіпед A1
ABCDA1B1C1D1 . Укажіть чотири точки, які належать D1
площині … B C
а) … ( BCC1 ) . б) … ( DD1C1 ) .
A D
2. На рисунку до завдання 1 зображено прямокутний паралелепіпед ABCDA1B1C1D1 . Укажіть усі

площини граней паралелепіпеда, яким належить…
а) … 1) точка B ; 2) пряма A1 D1 . б) … 1) точка D1 ; 2) пряма CD .
3. На рисунку до завдання 1 зображено прямокутний паралелепіпед ABCDA1B1C1D1 . Укажіть

пряму перетину площин…
а) … 1) ( ABC ) і ( BCC1 ) ; б) … 1) ( ABB1 ) і ( BCC1 ) ;
2) ( A1 B1C1 ) і (CAA1 ) . 2) ( ADC1 ) і (CDD1 ) .
136
4. На рисунку зображено чотирикутну піраміду SABCD . У якій точці S
пряма …
а) … SC перетинає площину ( ABD) ?
б) … SB перетинає площину ( ADC ) ?
B C
5. На рисунку до завдання 4 зображено чотирикутну піраміду SABCD . А D
Укажіть пряму перетину площин…
а) … 1) ( ADC ) і ( SBC ) ; 2) ( ABC ) і ( SBD) . б) … 1) ( BCD) і ( SAD) ; 2) ( ASB ) і (CBS ) .
6. Яка пряма є лінією перетину різних площин…

а) … ( MNL) і ( NPL) ? б) … (QRS ) і ( SDR) ?
7. На рисунку зображено тетраедр SABC . Точка D належить ребру …
S S
В С В С
D
А А
а) … SC . Яка пряма є лінією перетину площин ABD і : 1) SBC ; 2) SAC ?

б) … AC . Яка пряма є лінією перетину площин SBD і : 1) ABC ; 2) SAC ?
8. Скільки різних площин можна провести через задану пряму та …

а) … точку, що не належить цій прямій? б) … точку, що належить цій прямій?
9. Скільки різних площин можна провести через …

а) … дві прямі, що перетинаються в одній точці? б) … дві паралельні прямі?
10. Точка M НЕ належить площині  . Скільки існує різних площин, які проходять через
точку M …
а) … і є перпендикулярними до площини  ? б) … і є паралельними до площини  ?
11. Точка P НЕ належить прямій a . Скільки існує різних прямих, які проходять через точку P …
а) … і є мимобіжними з прямою a ? б) … і є паралельними до прямої a ?
12. Пряма l НЕ перетинає площину  . Скільки існує різних площин, які містять пряму l …
а) … і є паралельними до площини  ? б) … і є перпендикулярними до площини  ?
13. На рисунку зображено прямокутний паралелепіпед B1 C1

ABCDA1B1C1D1 . Укажіть взаємне розміщення прямих …
A1
D1
а) … 1) AD і B1C ; 2) DC і A1B1 ; 3) BD1 і D1C .
б) … 1) BB1 і DB1 ; 2) AC1 і A1B1 ; 3) BC і A1D1 . B C
A D
137
14. Чи правильне твердження: …
а) … «Якщо дві прямі не є паралельними, то вони перетинаються»?
б) … «Якщо дві прямі не є мимобіжними, то вони лежать в одній площині»?

а) … «Якщо дві прямі у просторі паралельні до третьої, то вони паралельні між собою»?
б) … «Якщо дві прямі у просторі мимобіжні до третьої, то вони мимобіжні між собою»?
16. На рисунку зображено прямокутний паралелепіпед ABCDA1B1C1D1 та пряму MN . Укажіть усі

грані цього паралелепіпеда, яким паралельна пряма MN , якщо точки M і N є серединами
ребер …
B1 C1 B1 C1
A1 A1 N
D1 D1
М N C B М C
B
A D A D
а) … AA1 і DD1 відповідно. б) … DD1 і CC1 відповідно.

а) … «Якщо пряма b перетинає пряму a , яка паралельна площині  , то пряма b перетинає
площину  »?
б) … «Якщо пряма b паралельна прямій a , яка належить площині  , то пряма b не має спільних
точок з площиною  »?

а) … «Якщо пряма b перетинає площину  , а площини  і  – паралельні, то пряма b перетинає і
площину  »?
б) … «Якщо площина  перетинає паралельні площини  і  по прямих a і b відповідно, то прямі
a і b паралельні»?
B1 C1
19. На рисунку зображено прямокутний паралелепіпед A1 D1

ABCDA1B1C1D1 . Назвіть грані паралелепіпеда, до яких
перпендикулярна пряма … B C
а) … BB1 . б) … C1D1 .
A D
20. На рисунку до попередього завдання зображено прямокутний паралелепіпед ABCDA1B1C1D1 .

Назвіть ребра паралелепіпеда, які перпендикулярні до грані …
а) … ADD1 A1 . б) … A1 B1C1 D1 .
21. На рисунку до завдання 19 зображено прямокутний паралелепіпед ABCDA1B1C1D1 ,

у якого AB  4, BC  6, CC1  2 . Знайдіть відстань від …
а) … 1) точки A1 до площини BCD ; б) … 1) точки C до площини AA1B1 ;
2) прямої AD до площини CC1B1 . 2) прямої CC1 до площини AA1D .
138
22. Кінець A відрізка AB належить площині  , точка B
C – середина AB . Через точки C і B проведено
паралельні прямі, які перетинають площину  C
в точках C1 і B1 відповідно (див. рисунок). Знайдіть …
а) … BB1 , якщо CC1  24 . У скільки разів площа
трикутника ABB1 більша за площу трикутника ACC1 ? A 
C1 B1
б) … CC1 , якщо BB1  18 . У скільки разів периметр три-
кутника ABB1 більший за периметр трикутника ACC1 ?
B1 C1
23. На рисунку зображено куб ABCDA1B1C1D1 . Знайдіть кут між прямими … A D1

1
а) … 1) AA1 і BC ; 2) BA1 і CC1 ; 3) AB1 і CB1 .
B C
б) … 1) A1C1 і BC ; 2) A1D і BC1 ; 3) A1D і DC1 .
A D
A
24. З точки A , яка не належить площині  , до цієї площини проведено
похилу AB і перпендикуляр AH (див. рисунок). Знайдіть …
а) … проекцію похилої AB на площину  , якщо AB  4 5 і AH  8 .
б) … AH , якщо проекція похилої AB на площину  дорівнює 3
і AB  3 10 . B H

25. На рисунку зображено куб ABCDA1B1C1D1 . Знайдіть кут між … B1 C1

а) … 1) прямою AA1 і площиною грані ABCD ;
A1 D1
2) прямою A1 D і площиною грані A1B1C1D1 .
б) … 1) прямою BC і площиною грані AA1 B1 B ; B C
2) прямою B1C і площиною грані DD1C1C . A D
A
26. З точки A проведено до площини  перпендикуляр AC та
похилі AB і AD (див. рисунок). Знайдіть …
а) … проекцію похилої AD на площину  , якщо BAC  45 ,
AB  10 2 , AD  15 . 
C
б) … похилу AB , якщо ADC  30 , AD  18 , BC  19 . B D
27. Через центр O квадрата ABCD проведено відрізок М

MO , перпендикулярний до площини квадрата
(див. рисунок). Знайдіть відстань від точки M до …
B C
а) … вершини D , якщо діагональ квадрата дорівнює 30,
а MO  8 .
б) … прямої AD , якщо периметр квадрата дорівнює 56, О
а MO  24 . A D
B1 C1
28. На рисунку зображено куб ABCDA1B1C1D1 . Знайдіть кут між
площинами … D1
A1
а) … 1) ( ABB1 ) і (CBB1 ) ; б) … 1) ( A1 B1C1 ) і ( ADD1 ) ;
2) ( ABC ) і (CDB1 ) . 2) ( ACC1 ) і ( BDD1 ) . B C
A D
139
29. Пряма MB (див. рисунок) перпендикулярна до площини… М
М
В
B C А
A D C
а) … ромба ABCD , ADC  155 .
б) … рівнобедреного трикутника ABC , AB  BC , BAC  50 .
Знайдіть кут між площинами ABM і CBM .
30. На рисунку зображено пряму призму. Укажіть:

1) її основу; 2) її бічні грані; 3) бічні ребра; 4) ребра нижньої основи.
В1 С1
B1 C1
А1
A1
D1
B C В С
A D А
31. На рисунку зображено піраміду. Укажіть:

1) її основу; 2) її бічні грані; 3) бічні ребра; 4) ребра нижньої основи.
S S
В С B C
А А D
32. Скільки всього ребер і граней має …
а) … 5-кутна призма? б) … 8-кутна піраміда?
33. Який многокутник лежить в основі …

а) … призми, яка має 7 граней? б) … піраміди, яка має 8 ребер?
B1 C1
34. Сторона AB основи правильної трикутної призми ABCA1 B1C1
(див. рисунок) дорівнює …
а) … 3, а діагональ її бічної грані AB1  5 . Знайдіть висоту призми. A1
б) … 8, а її висота AA1  6 . Знайдіть діагональ бічної грані призми.
B C
35. Знайдіть площу повної поверхні куба, якщо його ребро дорівнює …
A
а) … 5 см. б) … 2 3 см.
140
36. Знайдіть діагональ куба, якщо …
а) … площа його грані дорівнює 18 см2. б) … площа його поверхні дорівнює 216 см2.
37. Сторони основи прямої …

а) … чотирикутної призми дорівнюють 1 см, 3 см, 5 см і 6 см, а площа її бічної поверхні – 120 см2.
Знайдіть висоту призми.
б) … трикутної призми дорівнюють 4 см, 6 см і 7 см, а площа її бічної поверхні – 170 см2.
Знайдіть висоту призми.
38. Знайдіть сторону основи правильної …

а) … п’ятикутної призми, висота якої дорівнює 5, а площа її бічної поверхні – 75.
б) … шестикутної призми, висота якої дорівнює 10, а площа її бічної поверхні – 240.
39. Запишіть формулу, за якою обчислюється площа повної поверхні правильної …

а) … трикутної піраміди, площа основи якої дорівнює a , а площа бічної грані – b .
б) … чотирикутної призми, площа основи якої дорівнює a , а площа бічної грані – b .
40. Площа повної поверхні правильної …

а) … дванадцятикутної призми дорівнює 400, а площа її бічної поверхні – 340. Знайдіть площу
її нижньої основи.
б) … п’ятнадцятикутної призми дорівнює 900, а площа її нижньої основи – 50. Знайдіть площу
її бічної поверхні.
41. Знайдіть площу бічної поверхні прямої призми, висота якої дорівнює …
а) … 6, а основою є ромб зі стороною 15.
б) … 5, а основою є паралелограм зі сторонами 7 і 10.
42. Виміри прямокутного паралелепіпеда дорівнюють …

а) … 3 см, 4 см і 5 см. б) … 2 см, 5 см і 6 см.
Знайдіть його: 1) діагональ; 2) площу повної поверхні; 3) об’єм.
43. Довжина сторони основи правильної …

а) … шестикутної піраміди дорівнює 3 см, а довжина її апофеми – 8 см.
б) … п’ятикутної піраміди дорівнює 7 см, а довжина її апофеми – 12 см.
Знайдіть площу бічної поверхні піраміди.
44. На рисунку зображено циліндр. Укажіть: 1) точку, що є центром верхньої основи циліндра;
2) точку, що є центром нижньої основи циліндра; 3) відрізок, що є віссю циліндра; 4) відрізки,
що є радіусами верхньої основи циліндра; 5) відрізки, що є радіусами нижньої основи циліндра;
6) відрізки, що є твірними циліндра; 7) многокутник, що є осьовим перерізом циліндра.
B
L1
O S1
M1
A
B1 L
O1 S
A1 M
141
45. На рисунку зображено прямокутник ABCD , який є розгорткою бічної поверхні циліндра,
AB – його твірна. Визначте: 1) висоту циліндра; 2) площу його бічної поверхні; 3) радіус
його основи.
B 6 C B 14 C
14 8
A D A D
46. Висота циліндра OO1 (див. рисунок) дорівнює … O

а) … 18, а радіус основи дорівнює OA  2 .
б) … 14, а діаметр основи дорівнює A1 B1  6 . А
Знайдіть площу осьового перерізу циліндра. В1
47. Площа осьового перерізу циліндра дорівнює … O1

а) … 66. Знайдіть висоту циліндра, якщо діаметр його основи дорівнює 6. А1
б) … 96. Знайдіть висоту циліндра, якщо радіус його основи дорівнює 4.
48. Площа бічної поверхні циліндра дорівнює …

а) … 120, а площа його основи дорівнює 35. б) … 250, а площа його основи дорівнює 49 .
Знайдіть площу повної поверхні циліндра.
49. Знайдіть: 1) площу бічної поверхні циліндра; 2) об’єм циліндра, якщо …

а) … радіус основи циліндра r  10 , а його висота h  5 .
б) … діаметр основи циліндра d  6 , а його висота h  10 .
50. Як зміниться: 1) площа бічної поверхні циліндра; 2) об’єм циліндра, якщо…

а) … висоту циліндра збільшити в 3 рази. б) … радіус циліндра зменшити в 4 рази.
51. Квадрат обертають навколо однієї з його сторін (див. рисунок). У результаті
обертання утворився циліндр. Визначте радіус основи і площу осьового
перерізу цього циліндра, якщо …
а) … периметр квадрата дорівнює 40.
б) … площа квадрата дорівнює 36.
52. Прямокутник зі сторонами …

а) … 5 і 12 обертають навколо меншої сторони.
б) … 4 і 9 обертають навколо більшої сторони.
Для утвореного циліндра знайдіть: 1) твірну; 2) радіус основи; 3) площу бічної поверхні;
4) обʼєм.
А
53. Точка O – центр нижньої основи циліндра, зображеного на рисунку.
Точка А належить колу, яке обмежує верхню основу циліндра. Визначте
довжину…
а) … відрізка ОА, якщо довжини радіуса основи і висоти циліндра дорівнюють
8 см і 15 см відповідно.
б) … висоти циліндра, якщо OA  13 см, а довжина радіуса основи циліндра О
дорівнює 5 см.
142
54. На рисунку зображено конус. Укажіть: 1) точку, що є центром основи; 2) точку, що є вершиною
конуса; 3) відрізок, що є висотою конуса; 4) відрізки, що є радіусами основи конуса; 5) відрізки,
що є твірними конуса; 6) многокутник, що є осьовим перерізом конуса.
S M
В K
О P
А L S
55. Висота конуса SO (див. рисунок) дорівнює …

а) … 6 2 , а його твірна SB  9 . Знайдіть радіус основи конуса.
б) … 5 3 , а його радіус основи OA  5 . Знайдіть твірну конуса.
В
О
56. Осьовий переріз конуса – рівнобедрений прямокутний трикутник. Знайдіть: А
1) висоту конуса; 2) твірну конуса, якщо …
а) … діаметр його основи дорівнює 10. S
б) … радіус його основи дорівнює 7.
57. На рисунку зображено конус, точка O – центр його основи, M – середина М

твірної SA . Визначте…
а) … OM , якщо твірна конуса дорівнює 15.
б) … SA , якщо OM  19 . О
А
S
58. На рисунку зображено конус, точка O – центр його основи, SA – твірна
конуса, …
а) … OA  2 3 , а SAO  60 . б) … OA  6 , а SAO  30 .
Знайдіть: 1) висоту конуса; 2) площу основи конуса; 3) площу бічної
поверхні конуса; 4) площу повної поверхні конуса; 5) об’єм конуса.
О
59. Знайдіть довжину висоти конуса, якщо площа його основи дорівнює … А
а) … 30 см2 , а його об’єм – 120 см3. б) … 18 см2 , а його об’єм – 60 2 см3.
60. На рисунку зображено розгортку бічної поверхні конуса. За даними, наведеними на рисунку,
визначте площу бічної поверхні конуса.
6
8
120
143
61. Рівнобедрений прямокутний трикутник обертають навколо одного з його катетів
(див. рисунок). У результаті обертання утворився конус. Визначте радіус основи
і площу осьового перерізу цього конуса, якщо…
а) … площа трикутника дорівнює 12,5.
б) … катет трикутника дорівнює 7.
62. Як зміниться: 1) площа основи конуса ; 2) об’єм конуса, якщо …

а) … радіус його основи збільшити в 3 рази? б) … його висоту зменшити в 6 разів?
63. Як називають…
а) … множину точок простору, які знаходяться від даної точки на відстані, не більшій за 10 см?
б) … множину точок простору, які знаходяться від даної точки на відстані 15 см?
64. З’ясуйте, чи належить точка P кулі, якщо вона віддалена від центра кулі на …
а) … 3,6 см, а діаметр кулі дорівнює 4 см? б) … 4,9 см, а радіус кулі дорівнює 5 см?
65. З’ясуйте, чи може відстань між двома деякими точками, що належать сфері, дорівнювати …
а) … 13,6 см, якщо радіус цієї сфери дорівнює 8 см?
б) … 6,7 см, а діаметр цієї сфери дорівнює 6 см?
66. Знайдіть об’єм кулі та площу її поверхні, якщо …

а) … діаметр цієї кулі дорівнює 4 см. б) … радіус цієї кулі дорівнює 5 см.
67. З’ясуйте, як зміниться: 1) об’єм кулі; 2) площа поверхні кулі, якщо її радіус …
а) … збільшити у 3 рази? б) … зменшити у 2 рази?
68. Скільки всього площин, що дотикаються до даної сфери, можна провести через точку, яка …
а) … належить цій сфері?
б) … не належить ні сфері, ні кулі, яка нею обмежена?
69. Установіть взаємне розташування двох сфер, якщо …

а) … відстань між центрами сфер дорівнює 12 см, а їх радіуси дорівнюють 6 см і 8 см.
б) … відстань між центрами сфер дорівнює 12 см, а їх діаметри дорівнюють 6 см і 8 см.
Частина 2
70. Задано точки A , B і C такі, що …
а) … AB  7, AC  3, BC  10 . б) … AB  5, AC  4, BC  4 .
Скільки площин можна провести через ці точки?
71. Дано три різні площини  ,  ,  . Скільки може існувати …

а) … точок, що належать усім трьом цим площинам?
б) … прямих, які належать усім трьом цим площинам?
72. Дано три різні прямі a, b, c . Скільки може існувати …

а) … площин, які містять принаймні дві з цих прямих?
б) … точок, які належать принаймні двом із цих прямих?
144
73. Укажіть правильні твердження.
а) 1) Якщо дві основи трапеції паралельні площині  , то і вся площина трапеції паралельна
площині  .
2) Якщо прямі a і b паралельні площині  , то a || b .
3) Якщо площини  і  паралельні, то будь-яка пряма, що належить площині  , паралельна
площині  .
4) Якщо пряма перетинає одну з двох паралельних площин, то вона перетинає і другу площину.
б) 1) Якщо площина  перетинає площини  і  по паралельних прямих, то  ||  .
2) Якщо дві бічні сторони трапеції паралельні площині  , то і вся площина трапеції паралельна
площині  .
3) Якщо площина  паралельна площині  , а площина  паралельна площині  , то  ||  .
4) Якщо площина  паралельна прямій a і площина  паралельна прямій a , то  ||  .
74. Укажіть правильні твердження.

а) 1) Якщо в просторі пряма a перпендикулярна до прямої b і пряма b перпендикулярна до
прямої c , то a || c .
2) Якщо пряма a перпендикулярна до площини  і пряма b перпендикулярна до площини  ,
то a || b .
3) Якщо площина  перпендикулярна до площини  і площина  перпендикулярна до площини
 , то  ||  .
б) 1) Якщо площина  перпендикулярна до прямої m і площина  перпендикулярна до прямої m ,
то  ||  .
2) Через точку, що НЕ належить площині  , можна провести лише одну площину,
перпендикулярну до площини  .
3) Через точку, що належить площині  , можна провести лише одну площину, перпендикулярну
до площини  .
75. Точки M і N належать площині  , а точки M1 і N1 належать площині  , MM1 || NN1 і  ||  .

а) … MN , якщо M1N1  31 . б) … MM1 , якщо NN1  53 .
B
76. Точка C належить відрізку AB , який НЕ перетинає C
площину  . Через точки A , C і B проведено
паралельні прямі, які перетинають площину  в A
точках A1 , C1 і B1 відповідно (див. рисунок).
а) … A1C1 , якщо C1B1  12 , а AC : BC  3 : 2 . 
б) … A1B1 , якщо A1C1  21 , а AC : BC  3 :1 . А1 C1 B1
77. Площина  , паралельна стороні AC трикутника B

ABC , перетинає сторони AB і BC у точках A1 і
C1 відповідно (див. рисунок). Знайдіть відрізок …
а) … A1C1 , якщо AC  42 , а AA1 : A1B  2 : 5 . А1 
б) … AC , якщо A1C1  18 , а BC1 : C1C  3 : 7 . C1
A
C
145
N
78. На рисунку зображено паралелограм ABCD і трикутник
NBC , які не лежать в одній площині. Знайдіть кут між
мимобіжними прямими … B C
а) … AD і NC , якщо NBC  10 , а BNC  114 .
б) … AD і BN , якщо BCN  47 , а BNC  110 .
A D
79. На рисунку зображено куб ABCDA1B1C1D1 . Знайдіть B1 C1

тангенс кута між прямою …
а) … DC1 і площиною ABC . A1 D1
б) … DB1 і площиною ABC .
B C
80. Із точки Q до площини  проведено похилу. Чому дорівнює A D

синус кута між цією похилою та площиною  , якщо відстань від
точки Q до площини  …
а) … утричі менша від довжини похилої.
б) … удвічі менша від довжини проекції похилої на площину  .
M
81. Дано прямокутник ABCD , AB  6 , BC  8 . Із вершини
B до площини прямокутника проведено перпен-
дикуляр BM  2 (див. рисунок). Знайдіть відстань від B C
точки M до прямої …
а) … CD . б) … AC . A D
82. У прямокутному паралелепіпеді ABCDA1B1C1D1 проведено діагональ B1D і діагональ AB1

бічної грані AA1B1B . Доведіть, що трикутник AB1D прямокутний. Знайдіть …
а) … ребро AD , якщо B1D  18, sin AB1D  0, 2 .
б) … діагональ AB1 , якщо B1D  7, cos AB1D  0,3 .
A
83. На рисунку зображено два рівнобедрених трикутники
ABC і DBC , які не лежать в одній площині. Точка
L – середина BC . Укажіть лінійний кут двогранного
кута між цими площинами. Знайдіть …
а) … площу трикутника ABC , якщо основа трикутника C D
DBC дорівнює 10, а відстань від точки A до прямої BC
дорівнює 12.
б) … відстань від точки D до прямої BC , якщо основа L
трикутника ABC дорівнює 8, а площа трикутника DBC B
C1
84. На рисунку зображено два квадрати ABCD і ABC1D1 , які
лежать у взаємно перпендикулярних площинах. Точка M –
середина AD . Знайдіть відстань від точки M до прямої: D1
1) перетину цих площин; 2) прямої BC1 , якщо … C
B
а) … периметр квадрата ABCD дорівнює 24.
б) … площа квадрата ABCD дорівнює 64.
D
A M
146
85. Обчисліть: 1) площу повної поверхні; 2) об’єм правильної чотирикутної призми, діагональ
якої дорівнює …
а) … 4 і нахилена до площини основи під кутом 30 .
б) … 8 2 і нахилена до площини основи під кутом 45 .
86. Дано правильну чотирикутну призму ABCDA1B1C1D1 . Сторона основи призми дорівнює 8,
а висота призми дорівнює 6. Знайдіть площу перерізу, який проходить через …
а) … точки A, C1 , D . б) … точки A1 , C1 , D .
87. На рисунку зображено правильну піраміду. Через точки A і B , що належать бічному ребру
піраміди, проведено площини  і  , паралельно площині її основи, відповідно. Площі
перерізів піраміди площинами  і  дорівнюють S1 і S 2 відповідно. Укажіть вид цих
перерізів та порівняйте величини S1 і S 2 .
B A
A B

S
88. На рисунку зображено правильну чотирикутну піраміду SABCD , її

бічне ребро нахилене до площини основи під кутом …
а) … 45 . Знайдіть AB , якщо висота піраміди дорівнює 10 2 . B C
б) … 30 . Знайдіть висоту піраміди, якщо AD  12 2 .
А D
S
89. На рисунку зображено правильну трикутну піраміду SABC . Радіус кола,
вписаного в трикутник ABC , дорівнює …
а) … 6. Знайдіть висоту піраміди, якщо її апофема дорівнює 10.
б) … 7. Знайдіть апофему піраміди, якщо її висота дорівнює 24. В С
А
90. Знайдіть апофему правильної …
а) … трикутної піраміди, якщо радіус кола, вписаного в її основу, дорівнює 3, а її висота – 4.
б) … чотирикутної піраміди, якщо радіус кола, описаного навколо її основи, дорівнює 6 2 ,
а її висота – 8.
91. Діагональний переріз правильної чотирикутної піраміди – прямокутний трикутник, а сторона її

основи дорівнює …
а) … 6 2 . Знайдіть висоту піраміди та площу повної її поверхні.
б) … 10. Знайдіть діагональ основи піраміди та площу бічної її поверхні.
92. Знайдіть об’єм піраміди, якщо в її основі лежить прямокутний трикутник з катетами…
а) … 30 см і 40 см, а всі бічні ребра піраміди нахилені до площини основи під кутом 45o .
б) … 10 см і 24 см, а всі бічні ребра піраміди нахилені до площини основи під кутом 60o .
147
93. У основі піраміди (див. рисунок) лежить ромб зі стороною… S
а) … 6 см і гострим кутом ABC  30o , а висота піраміди SA дорівнює 4 см.

б) … 6 3 см і гострим кутом ABC  60o , а висота піраміди SA дорівнює
A
12 см. D
Знайдіть: 1) об’єм піраміди; 2) площу бічної поверхні піраміди;
3) косинус кута нахилу бічної грані SBC до площини основи піраміди. B C
94. Знайдіть об’єм піраміди, в основі якої лежить трикутник зі сторонами

…
а) … 36 см, 25 см і 29 см, а всі бічні грані цієї піраміди нахилені до площини основи під кутом 45o .
б) … 6 см, 25 см і 29 см, а всі бічні грані цієї піраміди нахилені до площини основи під кутом 60o .
95. Діагональ осьового перерізу циліндра дорівнює …

а) … 34 і утворює з площиною основи кут 30 . Знайдіть висоту циліндра.
б) … 13 2 і утворює з площиною основи кут 45 . Знайдіть радіус основи циліндра.
96. Прямокутник зі сторонами …

а) … 7 і 6 обертають навколо більшої сторони.
б) … 4 і 2 5 обертають навколо меншої сторони.
Для утвореного циліндра знайдіть: 1) діагональ осьового перерізу; 2) площу основи;
3) площу бічної поверхні; 4) площу повної поверхні; 5) об’єм.
97. Через середину висоти конуса проведено площину, перпендикулярну до його висоти. Знайдіть
площу отриманого перерізу, якщо …
а) … площа основи конуса дорівнює 144 . б) … діаметр основи конуса дорівнює 32.
98. Довжина твірної конуса відноситься до довжини його висоти як …

а) … 5:2 відповідно. Знайдіть косинус кута, утвореного твірною конуса з площиною його основи.
б) … 9:5 відповідно. Знайдіть тангенс кута, утвореного твірною конуса з площиною його основи.
99. Прямокутний трикутник з катетами…

а) … 2 7 і 6 обертають навколо більшого катета.
б) … 4 і 2 5 обертають навколо меншого катета.
Для утвореного конуса знайдіть:
1) твірну; 2) площу основи; 3) площу бічної поверхні; 4) площу повної поверхні; 5) об’єм.
100. Точки A і B належать сфері із центром O А В

(див. рисунок). Відстань від точки O до прямої AB
дорівнює …
а) … 7, AB  8 2 . Знайдіть радіус сфери. О
б) … 4 5 , а радіус сфери дорівнює 12. Знайдіть AB .
101. Точки A, B, C належать сфері з центром у точці O .

а) … радіус сфери, якщо AB  BC  AC  6 3 , а відстань від точки O до площини трикутника ABC
дорівнює 8.
б) … відстань від точки O до площини трикутника ABC , якщо AB  30, BC  18, AC  24 , а радіус
сфери дорівнює 17.
148
102. Через кінець діаметра кулі проведено площину, яка утворює із цим діаметром кут …
а) … 45 . Знайдіть площу утвореного перерізу кулі, якщо радіус кулі дорівнює 12.
б) … 30 . Знайдіть площу утвореного перерізу кулі, якщо діаметр кулі дорівнює 20.
103. Сфера перетинається площиною, відстань від якої до центра сфери дорівнює …
а) … 2. Довжина лінії перетину сфери з площиною дорівнює 12 . Знайдіть радіус сфери.
б) … 4. Знайдіть довжину лінії перетину сфери з площиною, якщо радіус сфери дорівнює 4 5 .
104. Тістечко «картопля» має форму кулі (див. фото). Для приготування
таких тістечок підготували тісто, яке також має форму кулі. Скільки
тістечок «картопля» вийде з підготовленого тіста, якщо радіус цієї
«смачної кулі» дорівнює …
а) … 10 см , а радіус однієї «картопельки» має бути 2 см?
б) … 12 см, а радіус однієї «картопельки» має бути 3 см?
105. На тротуарі виставлено обмежувачі руху автомобілів, які мають

форму півкуль (див. фото). Кожен обмежувач потрібно з усіх боків
покрити фарбою в один шар. Визначте…
а) … площу поверхні, яку потрібно пофарбувати, якщо всього обмежувачів
10, а діаметр кожної півкулі дорівнює 0,4 м.
б) … кількість обмежувачів радіуса 0,2 м, якщо всього фарбою було
покрито 0, 72 м2.
Частина 3
L
106. Трапеція ABCD і трикутник LBC не лежать в одній
площині, відрізки BC і AD – основи трапеції. Точки M і M N
N – середини відрізків BL і LC відповідно (див. рисунок). C
B
а) 1) Доведіть, що MN  AD .
2) Знайдіть MN , якщо середня лінія трапеції ABCD дорівнює
30, а її менша основа у 2 рази менша більшої. D
A
б) 1) Доведіть, що MN паралельна площині ABC .
2) Знайдіть більшу основу трапеції ABCD , якщо її середня лінія дорівнює 50, а MN  8 .
107. Через вершину A прямокутного трикутника ABC ( ACB  90 ) проведено пряму AL ,
перпендикулярну до площини трикутника ABC .
а) 1) Доведіть, що пряма BC перпендикулярна до площини ALC .
2) Знайдіть відстань від точки B до площини ALC , якщо LC  12, AL  4 5, ctg ABC  0,5 .
б) Точки O і N – середини відрізків AB і BC відповідно.
1) Доведіть, що NC – відстань між мимобіжними прямими LC і ON .
2) Знайдіть цю відстань, якщо LC  10, AL  8, tg BAC  0, 4 .
108. Пряма AO перпендикулярна до площини кола із центром O (див. рисунок). Пряма BC

належить площині кола й дотикається до даного кола в точці B , C деяка точка прямої BC .
а) 1) Доведіть, що трикутник ABC прямокутний. А
2) Знайдіть площу трикутника ABC , якщо AC  20 ,
OA  5 2, OAB  45 .
б) 1) Доведіть, AB  BC .
2) Знайдіть площу круга, обмеженого колом з центром O ,
якщо OA  6, AC  16, BAC  60 . О С
В
149
109. Через діагональ AC нижньої основи правильної чотирикутної призми ABCDA1B1C1D1
проведено площину, яка утворює з площиною цієї основи призми кут…
а) … 45 і перетинає бічне ребро BB1 в точці M .
1) Зобразіть і укажіть вид перерізу.
2) Обґрунтуйте положення кута між площиною перерізу та площиною нижньої основи призми.
3) Знайдіть площу утвореного перерізу призми, якщо сторона її основи дорівнює 12 см.
б) … 30 і перетинає бічне ребро BB1 в точці M .
1) Зобразіть і укажіть вид перерізу.
2) Обґрунтуйте положення кута між площиною перерізу та площиною нижньої основи призми.
3) Знайдіть периметр утвореного перерізу призми, якщо сторона її основи дорівнює 6 2 см.
110. Дано правильну чотирикутну піраміду SABCD з вершиною в точці S . Сторона основи
піраміди дорівнює a , а …
а) … бічне ребро піраміди дорівнює b . б) … висота піраміди дорівнює h .
Побудуйте і знайдіть:
1) кут нахилу  бічних ребер піраміди до площини основи;
2) кут нахилу  бічних граней до площини основи піраміди.
Побудуйте методом слідів переріз цієї піраміди площиною, яка проходить через середини ребер
AB, AD і SC . Якою геометричною фігурою є цей переріз?
111. Дано циліндр. Центр його верхньої основи – точка O1 , а точка A належить колу нижньої
основи. Радіус основи циліндра дорівнює r , а…
а) … його твірна дорівнює l .
б) … довжина відрізка O1 A дорівнює m .
1) Побудуйте осьовий переріз циліндра, який проходить через точку A і знайдіть його площу.
2) Знайдіть обʼєм циліндра.
3) Побудуйте і знайдіть площу перерізу циліндра, який проходить через твірну, що містить
точку A , і утворює з осьовим перерізом кут 30o .
112. Дано конус, вершина якого – точка S , а точка O – центр основи. Радіус основи конуса
дорівнює r , а …
а) … його висота дорівнює h . б) … його твірна дорівнює l .
1) Знайдіть обʼєм і площу бічної поверхні конуса.
2) Побудуйте переріз SAB , який проходить через точку S і перетинає коло основи по хорді AB .
3) Знайдіть площу S перерізу SAB і кут  між площиною ( SAB) і площиною основи конуса,
якщо хорду AB видно з точки O під кутом  .
113. У кулю вписано…

а) … правильну чотирикутну піраміду. б) … правильну трикутну піраміду.
Знайдіть радіус R цієї кулі, якщо сторона основи піраміди дорівнює a , а висота піраміди
дорівнює H .
114. У кулю вписано …

а) … правильну трикутну призму найбільшого обʼєму.
б) … правильну чотирикутну призму найбільшого обʼєму.
Знайдіть сторону основи a цієї призми, якщо радіус кулі дорівнює R .
150
ПІДСУМКОВИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ТЕСТ № 8
Варіант А
B1 C1
1. На рисунку зображено прямокутний паралелепіпед
ABCDA1B1C1D1 . Укажіть пряму, яка належить площині A1
D1
( BCC1 ) .
B C
A D
А Б В Г Д
AB AD BD B1C DC1
2. Точка N належить грані SBC тетраедра SABC , а точка D – ребру AC S

(див. рисунок). Укажіть пряму, яка є лінією перетину площини SBC та
площини, що проходить через пряму SD і точку N .
N С
В
D
А
А Б В Г Д
BN CN SN SD DN
3. За якою формулою обчислюється площа повної поверхні S правильної чотирикутної

призми, сторона основи якої дорівнює a , а висота дорівнює H ?
А Б В Г Д
a2 H
S  a2 H S  2a 2  4aH S S  4aH S  a 2  4aH
3
4. У циліндр з радіусом основи r і висотою h вписано кулю радіуса R . Укажіть правильну

рівність.
А Б В Г Д
R
h  2R r  2R hR 2 h rR 2
2
5. На рисунку зображено розгортку бічної поверхні деякого тіла.

Укажіть це тіло.
А Б В Г Д
Трикутна Трикутна Чотирикутна
Циліндр Конус
призма піраміда піраміда
6. Радіуси основ циліндра і конуса рівні, а висота конуса у 6 разів більша за висоту циліндра.
Знайдіть відношення об’єму циліндра до об’єму конуса.
А Б В Г Д
1:2 1:6 1:3 6:1 2:1
151
7. Кулю радіуса R  15 см перетнули площиною, яка віддалена від центра кулі на 12 см.
Знайдіть площу утвореного перерізу (у см2).
А Б В Г Д
225 18 144 24 81
на Вашу думку, варіант, позначений буквою. B1 C1
A1
ABCDA1B1C1D1 . Установіть відповідність між початком D1
речення (1–3) та його закінченням (А–Д) так, щоб
B C
A D
1 Прямі AB1 і DC1 А перетинаються в точці, яка належить площині ( ABA1 )
2 Прямі AB1 і A1C Б перетинаються в точці, яка належить площині ( DCC1 )
3 Прямі AB1 і C1B1 В перетинаються в точці, яка належить площині ( ABC )
Г паралельні
Д мимобіжні
9. Через центр О правильного трикутника ABC проведено відрізок M

MO , перпендикулярний до площини ABC (див. рисунок).
Периметр цього трикутника дорівнює 15 3 см, а MA  13 см.
Визначте (у см): A C
1) радіус кола, описаного навколо трикутника ABC ; O
2) відстань від точки M до площини ABC .
B
10. Спортивний зал школи має форму прямокутного паралелепіпеда, виміри якого 21 м, 20 м і 5 м.
Для встановлення індивідуального опалення цього залу планують використовувати однакові
електричні обігрівачі, кожен із яких розрахований на обігрів 150 м3 повітря. Яку кількість
обігрівачів потрібно встановити?
11. Бічну поверхню конуса розгорнули в сектор. Знайдіть градусну міру центрального кута 
цього сектора, якщо відношення діаметра основи конуса до твірної конуса дорівнює 8 : 5 .
12. Дано пряму чотирикутну призму ABCDA1B1C1D1 , основою якої є ромб зі стороною a і гострим
кутом BAD   . Площа бічної поверхні призми дорівнює S .
1) Знайдіть обʼєм V призми.
2) Побудуйте методом слідів переріз цієї призми, який проходить через вершину B нижньої
основи і середини ребер A1 D1 і D1C1 верхньої основи. Установіть, якою геометричною
фігурою є цей переріз.
3) Знайдіть кут  між площиною перерізу і площиною нижньої основи призми.
152
Варіант Б
B1 C1
ABCDA1B1C1D1 . Укажіть пряму, яка належить площині A1
D1
( ADD1 ) .
B C
A D
А Б В Г Д
AB AC BD D1C A1D
2. Точка N належить грані SAB тетраедра SABC , а точка D – ребру AC S

(див. рисунок). Укажіть пряму, яка є лінією перетину площини SAB та
площини, що проходить через пряму SD і точку N .
N С
В
D
А
А Б В Г Д
BN SN AN SD SA
3. За якою формулою обчислюється площа повної поверхні S правильної чотирикутної

піраміди, сторона основи якої дорівнює a , а апофема дорівнює L ?
А Б В Г Д
a2 L
S  a 2  2aL S  a2L S  2aL S S  2a 2  2aL
3
4. У конус, радіус основи якого дорівнює r , а осьовий переріз є правильним трикутником зі

стороною l , вписано кулю радіуса R . Укажіть правильну рівність.
А Б В Г Д
l r l
Rr R R R R  2r
2 3 2 3 3
5. На рисунку зображено розгортку бічної поверхні певного тіла.

Укажіть це тіло.
А Б В Г Д
Трикутна Чотирикутна
Куля Циліндр Конус
піраміда піраміда
6. Висоти циліндра і конуса рівні, а радіус основи конуса в 6 разів більший за радіус основи
циліндра. Знайдіть відношення об’єму циліндра до об’єму конуса.
А Б В Г Д
1:36 1:6 1:12 1:3 1:2
153
7. Кулю радіуса R  15 см перетнули площиною, яка віддалена від центра кулі на 9 см.
Знайдіть площу утвореного перерізу (у см2).
А Б В Г Д
225 18 144 24 81
B1 C1
ABCDA1B1C1D1 . Установіть відповідність між початком A1
D1
речення (1 – 3) та його закінченням (А – Д) так, щоб
утворилося правильне твердження. B C
A D
1 Прямі CA1 і DB1 А перетинаються в точці, яка належить площині ( ABA1 )
2 Прямі CA1 і AC Б перетинаються в точці, яка належить площині ( DBD1 )
3 Прямі CA і DB1 В перетинаються в точці, яка належить площині ( ABC )
Г паралельні
Д мимобіжні

M
9. Через центр О правильного трикутника ABC проведено відрізок
MO , перпендикулярний до площини ABC (див. рисунок).
Площа цього трикутника дорівнює 48 3 см, а MA  10 см. C
A
Визначте (у см):
O
1) радіус кола, описаного навколо трикутника ABC ;
2) відстань від точки M до площини ABC . B
10. Актовий зал школи має форму прямокутного паралелепіпеда, виміри якого 10 м, 21м і 5 м. Для
встановлення індивідуального опалення цього залу планують використовувати однакові газові
конвектори, кожен із яких розрахований на обігрів 150 м3 повітря. Яку кількість конвекторів
потрібно встановити?
11. Бічну поверхню конуса розгорнули в сектор. Знайдіть градусну міру центрального кута 
цього сектора, якщо відношення діаметра основи конуса до твірної конуса дорівнює 4 : 3 .
12. Дано пряму чотирикутну призму ABCDA1B1C1D1 , основою якої є ромб зі стороною a і гострим
кутом BAD   . Обʼєм призми дорівнює V .
1) Знайдіть площу S бічної поверхні призми.
2) Побудуйте методом слідів переріз цієї призми, який проходить через вершину D нижньої
основи і середини ребер A1 B1 і B1C1 верхньої основи. Установіть, якою геометричною
фігурою є цей переріз.
3) Знайдіть кут  між бічним ребром DD1 і площиною перерізу.
154
РОЗДІЛ IX. КООРДИНАТИ І ВЕКТОРИ
Системи координат на площині
1. A( x1; y1 ) , B ( x2 ; y2 ) , C ( x0 ; y0 ) – середина AB .
B x1  x2 y y
x0  ; y0  1 2 .
C 2 2
А
2. AB  ( x2  x1 ) 2  ( y2  y1 ) 2 .
Системи координат у просторі

1. A( x1; y1; z1 ) , B( x2 ; y2 ; z2 ) , C ( x0 ; y0 ; z0 ) – середина AB .
x1  x2 y y z z
x0  ; y0  1 2 ; z0  1 2 .
2 2 2
2. AB  ( x2  x1 ) 2  ( y2  y1 ) 2  ( z2  z1 ) 2 .
Дії над векторами      

1. Сумою векторів AB і BC називають вектор AC , тобто AB  BC  AC (правило трикутника).
  
Якщо ABCD – паралелограм, то AB  AD  AC (правило паралелограма).
В С В С
А А D
А
     В
2. Різницею векторів a і b називають вектор c  a  b , для якого
     
c  b  a . Зокрема, OB  OA  AB .
О
  
3. Добутком вектора a на число  називають вектор p    a , який задовольняє умови:
   
а) p || a , причому p співнапрямлений з a при   0 і протилежно напрямлений

до a при   0 ;
 
б) | p ||  |  | a | .
      
4. Скалярний добуток a і b : a  b | a |  | b | cos  , a
 
де  – кут між векторами a і b .

b
B
Координати вектора 
Якщо A( x1; y1; z1 ) , B( x2 ; y2 ; z2 ) , то AB( x2  x1; y2  y1; z2  z1 ) .
А
Дії над векторами в координатній формі
 
Нехай a (a1; a2 ; a3 ) , b (b1; b2 ; b3 ) . Тоді:
    a a a
1. якщо a  b , то a1  b1, a2  b2 , a3  b3 ; 5. якщо a || b , то 1  2  3 ;
   b1 b2 b3
2. a  b  m(a1  b1; a2  b2 ; a3  b3 ) ;
    
3. a  b  k (a1  b1; a2  b2 ; a3  b3 ) ; 6. a  b  a1  b1  a2  b2  a3  b3 ;
  
4.   a  p( a1;  a2 ;  a3 ) ; 7. | a | a12  a22  a32 .
Для випадку векторів на площині всі формули є аналогічними просторовим, але в них відсутня
третя координата.
155
Частина 1 у
1. Якій координатній чверті належить точка (див. рисунок) … ІІ чверть І чверть

х
а) … 1) A  3; 2  ; 2) B  6; 1 . О
ІІІ чверть ІV чверть
б) … 1) C  3;5  ; 2) D  4; 3 .
2. У прямокутній системі координат задано точку M (дивись рисунок). Визначте:

1) координати точок, які є проекціями точки M на осі координат;
2) відстані від точки M до осей координат;
3) відстань від точки M до початку координат.
у у
M
1 1
х х
0 1 0 1
M

3. Запишіть координати всіх вершин квадрата, зображеного на рисунку, якщо довжина його
сторони дорівнює …
а) … 8. у у
б) … 6. х
О
х
О
4. У прямокутній системі координат задано точку L (див. рисунок). Визначте координати точки,
симетричної точці L відносно: 1) осі Ох; 2) осі Оу; 3) початку координат.
у у
L
1 1
х х
0 1 0 1
5. Яким координатним чвертям належать точки, координати яких задовольняють рівняння …

а) … x  y  3 ? б) … x  y  1 ?
156
6. Визначте координати точки перетину прямої, заданої рівнянням …
а) … 4 x  10 y  20 з віссю абсцис. б) … 5 x  3 y  30 з віссю ординат.
7. Складіть рівняння прямої, зображеної на рисунку.

у у
4
х х
2 О О

8. Визначте координати центра і радіус кола, заданого рівнянням …
а) …  x  7 2   y  9 2  64 . б) …  x  6 2   y  10 2  81 .
9. Складіть рівняння кола, зображеного на рисунку (точка С – центр кола).
у у
С 2
3 О х О х
2
С 3
10. За даними, наведеними на рисунку, визначте площу прямокутного трикутника.

у
у
16
10
4
2 х
х
О 3 12 13 5 О
11. Визначте координати середини відрізка AB , якщо …

а) … A  4;13 , B 12;5  . б) … A  6;1 , B  18;15  .
12. Визначте довжину відрізка AB , якщо …

а) … A  1;1 , B  7;9  . б) … A  7; 3 , B 19; 8  .
13. У прямокутній системі координат задано координати точок …

а) … A  0;7;0  , B 1; 4;1 , C  5;0;0  , D  0;0;6  .
б) … A  0;0;1 , B  2;0;0  , C  5;6;1 , D  0;3;0  .
Визначте, яка з них належить осі: 1) Ox ; 2) Oy ; 3) Oz ?
157
14. У прямокутній системі координат задано координати точок …
а) … A 1;5;7  , B 1; 2;0  , C 1;0;1 , D  0; 4;3 .
б) … A  0;3; 2  , B  5;6; 2  , C  5;3;0  , D 1;0; 4  .
Визначте, яка з них належить площині: 1) Oxy ; 2) Oxz ; 3) Oyz ?
15. Визначте координати точки, яка є проекцією точки L на координатну вісь 1) Ox ; 2) Oy ;

3) Oz , якщо…
а) … L(3; 6; 7) . б) … L(2;1;  9) .
16. Визначте координати точки, яка є проекцією точки M на координатну площину 1) Oxy ;
2) Oxz ; 3) Oyz , якщо…
а) … M  3;5;1 . б) … M  4; 2;3 .
17. Визначте відстань від точки P до координатної площини 1) Oxy ; 2) Oxz ; 3) Oyz .
а) P  2;3;5  . б) P 1;6; 2  .
18. Визначте координати точки, яка симетрична точці C відносно площини: 1) Oxy ; 2) Oxz ;
3) Oyz , якщо …
а) … C  5; 2; 7  . б) … C  3; 4; 2  .
19. Визначте координати точки, яка симетрична точці D відносно осі 1) Ox ; 2) Oy ; 3) Oz , якщо …
а) … D(4;3; 2) . б) … D(2; 7;5) .
20. Визначте координати точки, яка симетрична точці A відносно 1) початку координат;
2) точки B  4;6;0  , якщо …
а) … A  10;8; 2  . б) … A 12; 4;6  .
21. Знайдіть: 1) довжини відрізків AB і CD ; 2) координати середини відрізка BC , якщо…

а) … A 1; 4;0  , B  3; 5; 2  , C  1; 3; 2  , D  2;0; 2  .
б) … A  3;8;1 , B  4;7;0  , C  8;0;5  , D  9; 1;6  .
    
22. На рисунку зображено вектори a , b , c , d і e . Які з них є: 1) колінеарними;
2) співнапрямленими; 3) протилежно напрямленими; 4) протилежними; 5) рівними
за довжиною; 6) рівними?
  
e e d
 
d b

a

a 
c 
b 
c
158
23. За даними, наведеними на рисунку, виразіть вектор … 
b

 c  
a a c
 
b d
      
а) … a через вектори b і c . б) … d , через вектори a , b і c .
24. Чи є правильним твердження:

  
AB  
а) якщо A і B – довільні точки простору, то 2  BA  AB ?

б) якщо A і B – довільні точки простору, то 4 AB  BA  5 AB ? D
25. На рисунку зображено тетраедр ABCD . Визначте вектор, який

дорівнює …
    
а) … 1) AB  BD ; 2) AC  CD  DA . А В
    
б) … 1) BC  CD ; 2) BA  AD  DB .
С
26. На рисунку зображено паралелограм ABCD . Визначте вектор, В С
який дорівнює …
   
а) … 1) AB  DC ; 2) AB  AD .
   
б) … 1) CA  CD ; 2) CB  DA . D
А
27. На рисунку зображено паралелограм ABCD , точка О – точка В С
перетину його діагоналей. Виразіть вектор … О
  
а) … AO через вектори AB і AD .
  
б) … BO через вектори DA і DC . А D

28. У прямокутній системі координат задано вектор a (дивись рисунок). Визначте:
 
1) координати вектора a ; 2) модуль вектора a .
у у

a 1 1
х х
0 1 0 1

a


29. Визначте координати вектора AB , якщо …
а) … A  0; 6;1 , B  5;3;0  . б) … A  2;0;7  , B  0; 8;5  .
30. Визначте координати точки …

 
а) … B , якщо AB  4;13 , A 1; 2  . б) … A , якщо AB 17; 5  , B  3;5  .
159
31. Визначте координати векторів …
  1    1 
а) … 1)  a ; 2) 2a ; 3) a , якщо a 12; 6  . б) … 1)  a ; 2) 3a ; 3) a , якщо a  2;10  .
3 2
32. Визначте координати векторів …

     
а) … 1) a  b ; 2) a  b , якщо a 1; 3;0  і b  2;6; 4  .
     
б) … 1) a  b ; 2) b  a , якщо a  6;0;9  і b 1; 4;5  .
 
33. У прямокутній системі координат задано вектори a і b (дивись рисунок). Визначте довжину
   
векторів: 1) a  b ; 2) a  b .
у  у
a
 
a 1 b 1
х х
0 1 0 1 
b

B1 C1
34. На рисунку зображено куб ABCDA1B1C1D1 . Визначте градусну міру
кута між векторами …
      A1 D1
а) … 1) AA1 і C1C ; 2) AA1 і B1C1 ; 3) AA1 і B1C .
      B C
б) … 1) AD і B1C1 ; 2) AD і BC1 ; 3) AD і CC1 .
  A D
35. Знайдіть скалярний добуток a  b , якщо …
 
а) … a  6, b  2 , а кут між цими векторами дорівнює 45 .
 
б) … a  10, b  8 , а кут між цими векторами дорівнює 60 .
 
36. Знайдіть скалярний добуток a  b , якщо …
   
а) … a  0; 3;1 і b  9; 2; 5  . б) … a  3; 4;8  і b  6;7;0  .
 
37. Визначте косинус кута між векторами a і b , якщо …
       
а) … a  3, b  1, a  b  2 . б) … a  5, b  2, a  b  3 .
38. Визначте значення …

 
а) … x , при якому вектори a  3;8  і b  x;16  колінеарні.
 
б) … y , при якому вектори a  6; y  і b  2;5  колінеарні.
39. Визначте значення …

 
а) … y , при якому вектори a  4; y  і b  7; 2  перпендикулярні.
 
б) … x , при якому вектори a  3;8  і b  x;9  перпендикулярні.
160
Частина 2
40. Дано точку M (2;3) . Цю точку симетрично відобразили відносно осі…
а) … абсцис, а потім спроектували на вісь ординат.
б) … ординат, а потім спроектували на вісь абсцис.
Знайдіть координати отриманої точки.
41. Порівняйте значення параметрів a і b , якщо відомо, що точка M  a; b  належить …

а) … другій координатній чверті. б) … четвертій координатній чверті.
42. Запишіть координати всіх вершин рівнобедреного трикутника, зображеного на рисунку, якщо
його площа дорівнює …
а) … 14. у
у х
б) … 18.
О 4 х
О
10
43. За даними, наведеними на рисунку, визначте площу трапеції.

у у
15 14
3 4
х х
11 7 4 2 О О 5 7 9 18
44. Складіть рівняння прямої, зображеної на рисунку.

у у
2 1
О х х
6 О 5
45. Знайдіть рівняння прямої, яка проходить через точки…

а) … O(0;0) і A(3; 4) . б) … B (3;0) і C (0; 5) .
46. Знайдіть координати точки перетину прямих…

а) … x  y  1  0 і x  y  3  0 . б) … 2 x  y  7  0 і x  2 y  1  0 .
161
47. Визначте координати центра і радіус кола, заданого рівнянням …
а) … x 2  6 x  y 2  0 . б) … x 2  y 2  10 y  0 .
48. Знайдіть площу круга, обмеженого колом, яке задане рівнянням …

а) … x 2  y 2  10 x  20 y  0 . б) … x 2  y 2  x  y  1  0 .
49. Дано точку P(3; 1;6) . Цю точку симетрично відобразили …

а) … відносно осі аплікат, а потім спроектували на площину Oxy .
б) … відносно осі абсцис, а потім спроектували на площину Oyz .
Знайдіть координати отриманої точки.
50. Точка С – середина відрізка АВ. Визначте координати точки …

а) … А, якщо B  2; 6; 1 , C 1; 5;5  . б) … В, якщо A  7;5;6  , C  5;3;3 .
51. Точки K і M ділять відрізок AB на три рівні частини (див. рисунок). Знайдіть координати…
а) … точки A , якщо K (3; 2) , B(1; 4) .
А K M B
б) … точки B , якщо A(1;5) , M (7; 3) .
52. Знайдіть координати точки, яка рівновіддалена від точок M (3; 1) і N (5; 4) та належить осі …
а) … абсцис. б) … ординат.

53. У прямокутній системі координат задано вектор a (дивись рисунок). Визначте:
 
1) координати вектора a ; 2) довжину вектора a .
у у

1 a 1
х х
0 1 0 1

a


54. Довжина вектора AB дорівнює …
а) … 34 , A  x;5  , B  0;8  . Визначте всі можливі значення x .
б) … 185 , A 1;0  , B  7; y  . Визначте всі можливі значення y .
В
55. За даними, наведеними на рисунку, виразіть вектор … N

 
а) … AB через MN .
 
б) … NM , через AB . А С
M
56. На рисунку зображено паралелограм ABCD . точки E та F – В F С
середини сторін DC і BC відповідно. Виразіть вектор…
  
BD
а) …  через вектори AF і AE . Е
  
б) … FE через вектори AC і AB .
А D
162
57. На рисунку зображено паралелограм ABCD , точка О В F С
знаходиться всередині паралелограма, точки E та F –
середини сторін DC і BC відповідно. Виразіть вектор …
 Е
   О
а) … a  OD  OB через вектор EF .
 
   А D
б) … b  OB  OD через вектор EF .
58. На рисунку зображено відрізок AC , точка B А В С

ділить його у відношенні …
 
а) … 7:3, рахуючи від вершини A . Виразіть вектор BC через вектор AC .
 
б) … 5:2, рахуючи від вершини A . Виразіть вектор BA через вектор AC .
59. На рисунку в прямокутній системі координат зображено у

точки A, B, C . Знайдіть скалярний добуток векторів … C
 
а) … AB і AC . 1
  х
б) … BA і CB .
0 1
B
60. У прямокутній системі координат задано точки A(1;1;1) , A

B(3; 2; z ) і вектор m(4; 2;1) . Знайдіть z , якщо …
 
а) … AB  m  10 .
 
б) … BA  (2m)  100 .
   
61. Вектори a і b взаємно перпендикулярні. Визначте скалярний добуток векторів m і n , якщо …
               
а) … a  3, b  4 , m  a  2b , n  5a  b . б) … a  2, b  1 , m  a  7b , n  3a  b .
Частина 3
62. Пряма m , яка проходить через точку A(3; 4) , перетинає осі координат у точках B (b;0) і
C (0; c) , жодна з яких не збігається з точкою O(0;0) . Знайдіть всі можливі рівняння
прямої m , при яких …
а) … BO  CO . б) … CO  2 BO .
63. Довжина сторони AB трикутника ABC дорівнює діаметру кола, заданого рівнянням…
а) … x 2  y 2  10 x  4 y  25 , вершина C – центр цього кола, AB належить осі Oy .
б) … x 2  y 2  12 x  8 y  43 , вершина C – центр цього кола, AB належить осі Ox .
Визначте: 1) координати вершини C ; 2) довжину AB ; 3) площу трикутника ABC .
64. Задано ромб ABCD , периметр якого дорівнює …

   
а) … 36, а BAD  30 . 1) Зобразіть ромб ABCD та вектори AB, AD і AB  AD . 2) Визначте модулі
 
цих векторів. 3) Знайдіть AB  AD .
   
б) … 40, а BAD  30 . 1) Зобразіть ромб ABCD та вектори AB, CB і AB  CB . 2) Визначте модулі
 
цих векторів. 3) Знайдіть AB  CB .
163
   
65. На рисунку зображено трикутник ABC . AB  x , AC  y , BM – медіана, точка D ділить
відрізок BC у відношенні … B

а) … 2 : n , рахуючи від вершини B . 1) Виразіть вектор BC
     D
через x та y . 2) Виразіть вектор BD через x , y та n .
   O
3) Виразіть вектор AD через x , y та n .

BO
4) Визначте значення n, якщо відомо, що   3 . A C
OM 4 M
   
б) … 1: n , рахуючи від вершини B . 1) Виразіть вектор CB через x та y . 2) Виразіть вектор CD
   
через x , y та n . 3) Виразіть вектор AD через x , y та n . 4) Визначте значення n , якщо

BO 2
відомо, що   .
OM 5
66. Дано паралелепіпед ABCDA1B1C1D1 . Виразіть вектори …

     
а) … AC , BA1 і DB через вектори DA1 , DB1 і DC1 .
     
б) … DB1 , A1C1 і AD1 через вектори B1 A , B1 B і B1C .
67. Дано прямокутник ABCD , причому AB  6 , AD  8 . Точка L – середина сторони BC ,

а точка P – середина сторони CD . Знайдіть косинус кута між векторами …
   
а) … AC і LP . б) … AL і BP . B1 M C1
68. Дано куб ABCDA1B1C1D1 , ребро якого дорівнює 2. Точка M – середина A1 D1

ребра B1C1 (див. рисунок). Знайдіть косинус кута між векторами …
    B C
а) … A1C і DM . б) … AM і DB1 .
A D
 
69. Вектор a (1; 3) перпендикулярний до вектора MK . Знайдіть абсцису точки K , якщо...
а) … M (2; 4) , а точка K належить прямій y  3x .
б) … M (3; 1) , а точка K належить прямій y  2 x  1 .
 
70. Вектор c (3; 1) колінеарний до вектора AB . Знайдіть абсцису точки B , якщо …
а) … A(1; 4) , а точка B належить прямій y  3x . б) … A(1; 2) , а точка B належить прямій y  2 x .
71. У прямокутній системі координат точка O є початком координат, а точка C – центром кола,
заданого рівнянням…
 
а) … ( x  1) 2  ( y  3) 2  25 . Відомо, що вектор OC перпендикулярний до вектора a (6; m) .
 
б) … ( x  3) 2  ( y  4) 2  64 . Відомо, що вектор OC перпендикулярний до вектора b (m; 9) .
Знайдіть значення m .
72. У прямокутній системі координат задано прямокутний трикутник ABC , B  90o . Відомо, що
а) … сторона AB паралельна до осі ординат і є діаметром кола ( x  3) 2  ( y  5) 2  4 , а BC  2 AB .
Знайдіть абсцису x0 точки C , якщо відомо, що x0  0 .
2
б) … сторона AB паралельна до осі абсцис і є діаметром кола ( x  2) 2  ( y  1) 2  9 , а BC  AB .
3
Знайдіть ординату y0 точки C , якщо відомо, що y0  0 .
164
Варіант А
1. Укажіть точку, яка належить третій координатній чверті.

А Б В Г Д
A 1; 2  B  1; 2  C  2;1 D  2; 1 D  2; 1
у
2. Визначте координати вершини B рівнобедреного
трикутника ABC , зображеного на рисунку, якщо С
A  6;0  .
х
В О А
А Б В Г Д
 0;3  0; 6   6;0   6;0   0;6 
3. Визначте координати центра кола, заданого рівнянням x 2   y  4   1 .

2
А Б В Г Д
 0; 4   0; 4   4;0   4;0  1; 4 

4. Визначте координати вектора AB , якщо A  1;5  , B  3; 3 .
А Б В Г Д
1;1  2; 2   4; 8  2; 2   4;8 
 
5. На рисунку зображено колінеарні вектори a і b . Виразіть у
 
вектор a через вектор b . 
a
1
х
0 
b
А Б В Г Д
   1    1  
a  2b a b a  b a b a  2b
2 2
6. На рисунку зображено квадрат ABCD , O – точка перетину його B C

 
діагоналей. Укажіть вектор, який дорівнює вектору OB  OC .
O
A D
А Б В Г Д
    
BA BC DA AC DC
165
7. У прямокутній системі координат дано точку M (5; 4;7) . Укажіть точку, симетричну точці M
відносно осі Oz .
А Б В Г Д
(5; 4; 7) (0;0;7) (5; 4;7) (5; 4; 7) (5; 4;0)
8. На рисунку зображено прямокутну систему координат у

Оху, в якій задані точки O  0;0  і A  2;1 . Установіть
відповідність між початком речення (1–3) та його
закінченням (А–Д) так, щоб утворилося правильне А 1
х
твердження. О 1

1 Точка  1; 2  А симетрична точці А відносно осі Оу
Б симетрична точці А відносно осі Ох
2 Точка  2; 1 В симетрична точці А відносно точки О
3 Точка  2;1 Г належить прямій x  1
Д належить прямій y  2
9. Задано вершини A  3; 4;14  , B  8; 6; 7  , C 14; 2;5  у

трикутника ABC . Визначте:
1) абсцису середини відрізка BC ; 1
2) квадрат довжини медіани цього трикутника, проведеної х
з вершини A . 0 1
10. Знайдіть скалярний добуток векторів, зображених на

рисунку.
11. Коло з центром у точці O( x0 ; y0 ) задано рівнянням x 2  y 2  12 x  14 y  11  0 . Знайдіть

значення добутку x0  y0 .
завдання, зробіть посилання на математичні факти, з яких випливає те чи інше твердження.
12. Дано прямокутний паралелепіпед ABCDA1B1C1D1 , у якого AB  6, AD  10, AA1  8 .

Точка O1 – точка перетину діагоналей грані A1B1C1D1 , точка M – середина ребра CD .
   
1) Виразіть вектор O1M через вектори BA, BC і BB1 .
 
2) Знайдіть кут між векторами O1M і A1C .
166
Варіант Б
Завдання 1-7 мають п’ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть
1. Укажіть точку, яка належить другій координатній чверті.

А Б В Г Д
A 1; 2  B  1; 2  C  2;1 D  2; 1 D  2; 1
2. Визначте координати вершини A рівнобедреного у

трикутника ABC , зображеного на рисунку, якщо С
B  8;0  .
х
В О А
А Б В Г Д
 0; 4   0; 8  8;0   8;0   0;8 
3. Визначте координати центра кола, заданого рівнянням ( x  3) 2  y 2  4 .

А Б В Г Д
 0; 3  0;3  3;0   3;0   3; 4 

4. Визначте координати вектора BA , якщо A  1;5  , B  3; 3 .
А Б В Г Д
1;1  2; 2   4; 8  2; 2   4;8 
 
5. На рисунку зображено колінеарні вектори a і b . Виразіть у
  
вектор a через вектор b . b
1
х
0 1

a
А Б В Г Д
 1        1
a b a  2b a  b a  2b a b
2 2
6. На рисунку зображено квадрат ABCD , O – точка перетину його B C

 
діагоналей. Укажіть вектор, який дорівнює вектору OD  OC .
O
A D
А Б В Г Д
    
BC DA BA BD DC
167
7. У прямокутній системі координат дано точку M (5; 4;7) . Укажіть точку, симетричну
точці M відносно осі Oy .
А Б В Г Д
(5; 4; 7) (0; 4;0) (5; 4;7) (5; 4; 7) (5;0;7)
8. На рисунку зображено прямокутну систему координат Оху,

в якій задані точки O  0;0  і A  3; 2  . Установіть у
відповідність між початком речення (1–3) та його
закінченням (А–Д) так, щоб утворилося правильне 1
х
твердження. О 1
А

1 Точка  3; 2  А симетрична точці А відносно осі Оу
Б симетрична точці А відносно осі Ох
2 Точка  2; 3 В симетрична точці А відносно точки О
3 Точка  3; 2  Г належить прямій x  2
Д належить прямій y  3
9. Задано вершини A  3; 4;1 , B  3; 2; 7  , C  5; 2; 9  у

трикутника ABC . Визначте:
1) аплікату середини відрізка BC ; 1

х
2) квадрат довжини медіани цього трикутника, проведеної 0 1
з вершини A .
10. Знайдіть скалярний добуток векторів, зображених на

рисунку.
11. Коло з центром у точці O( x0 ; y0 ) задано рівнянням x 2  y 2  10 x  16 y  7  0 . Знайдіть

значення добутку x0  y0 .
завдання, зробіть посилання на математичні факти, з яких випливає те чи інше твердження.
12. Дано прямокутний паралелепіпед ABCDA1B1C1D1 , у якого AB  6, AD  10, AA1  8 .

Точка O – точка перетину діагоналей грані ABCD , точка L – середина ребра B1C1 .
   
1) Виразіть вектор LO через вектори BA, BC і BB1 .
 
2) Знайдіть кут між векторами LO і B1 D .
168
РОЗДІЛ X. ЕЛЕМЕНТИ КОМБІНАТОРИКИ І СТОХАСТИКИ
k
Класичне означення ймовірності. Імовірністю події A називають число P( A) = , де n – загальна
n
кількість наслідків експерименту, k – кількість наслідків експерименту, сприятливих для A .
Статистичне означення ймовірності. Нехай проведено n однакових випробувань, причому подія A
k
відбулася в результаті k з них. Число ωn ( A) = називають відносною частотою події A в цій
n
k
серії випробувань. Для досить великих n можна вважати, що ймовірність P( A) ≈ = ωn ( A) .
n
Елементи комбінаторики
Правило додавання. Якщо об’єкт X можна обрати a способами, а об’єкт Y можна обрати b
способами, то вибір “ X або Y ” можна зробити a + b способами.
Правило множення. Якщо об’єкт X можна обрати a способами, а об’єкт Y можна обрати b
способами, то вибір “ X і Y ” можна зробити a ⋅ b способами.
Формули для обчислення кількості сполук без повторень:
1) Pn = 1 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ ... ⋅ n = n ! .
n!
2) Ank = або Ank =n ⋅ (n − 1) ⋅ ... ⋅ (n − k + 1) .
(n − k )!
n!
3) Cnk = .
k !(n − k )!
Варіаційні ряди
Скінченну множину всіх носіїв деякої ознаки називають генеральною сукупністю. Будь-яку частину
генеральної сукупності називають вибіркою. Кількість елементів генеральної сукупності чи
вибірки називають її об’ємом.
Нехай із генеральної сукупності взято вибірку об’єму n , причому значення ознаки x1 повторюється n1
разів, значення x2 – n2 разів, ..., значення xk – nk разів. Тоді значення ознаки x1 , x2 ,..., xk
називають варіантами, а числа n1 , n2 ,..., nk – відповідними їм частотами, причому
n1 + n2 + ... + nk =n . Послідовність записаних у порядку зростання варіантів та відповідних їм
частот називають варіаційним рядом.
Варіаційні ряди записують у вигляді таблиць:
Варіанти ( xi ) x1 x2 ... xk
Частоти ( ni ) n1 n2 ... nk
Числові характеристики варіаційних рядів
1) Розмах вибірки ( R ) – різниця між найбільшим та найменшим варіантами.
2) Мода ( Mo ) – варіант із найбільшою частотою.
3) Медіана ( Me) – варіант, який ділить варіаційний ряд навпіл за кількістю, тобто половина значень
вибірки не більші за медіану, а половина – не менші. Якщо кількість варіантів непарна, то
медіаною є “середнє” число у впорядкованому їх наборі, а якщо кількість варіантів парна, то
середнє арифметичне двох “середніх” чисел у цьому наборі.
4) Середнє арифметичне ( x ) – число, яке обчислюють за формулою:
x ⋅ n + x ⋅ n + ... + xk ⋅ nk
x= 1 1 2 2 , де n = n1 + n2 + ... + nk .
n
x + x + ... + xn
Якщо всі значення вибірки різні, то x = 1 2 .
n
169
Графічне зображення варіаційних рядів
Успішність 1) Полігон частот – ламана, яка послідовно сполучає точки з

4,5 координатами ( x1; n1 ) , ( x2 ; n2 ) , ..., ( xk ; nk ) , де x1 , x2 ,..., xk –
4
Кількість, осіб
3,5
3 варіанти, n1 , n2 ,..., nk – частоти.
2,5
2
1,5
1
0,5
0
5 6 7 8 9 10 11 12
Успішність 2 1 2 4 1 2 2 1
Успішність, балів
Успішність 2) Гістограма частот – стовпцева діаграма, яка кожному варіанту

xi ставить у відповідність стовпець висоти ni , де i = 1, 2,..., k .
Кількість, осіб
4,5
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
5 6 7 8 9 10 11 12
Успішність 2 1 2 4 1 2 2 1
Успішність, балів
Частина 1
1. Яка ймовірність того, що людина, яку Ви випадково зустріли на вулиці, народилася …
а) … 30 лютого? б) … на планеті Земля?
2. Яка ймовірність того, що навмання вибраний акаунт у соціальній мережі належить людині …
а) … яка створила цей обліковий запис після 1971 року?
б) … яка створила цей обліковий запис після 2050 року?
3. Симетричну монету підкидають один раз. Яка ймовірність того, що випаде…

а) … цифра? б) … герб?
4. Симетричний гральний кубик підкидають один раз. Яка ймовірність того, що випаде…
а) … 1) парне число; 2) 5 очок; 3) кількість очок більша за 6?
б) … 2) непарне число; 2) 6 очок; 3) кількість очок менша від 7?
5. Для лотереї підготували…

а) … 500 білетів, серед яких 4 – з суперпризами.
б) … 400 білетів, серед яких 6 – з суперпризами.
Яка ймовірність того, що перший навмання вибраний білет цієї лотереї виявиться з суперпризом?
6. Учитель до дошки викликає учня, вибираючи його навмання. Яка ймовірність того, що
виберуть …
а) … хлопця, якщо в класі 20 учнів, серед яких 12 дівчат?
б) … дівчину, якщо в класі 18 учнів, серед яких 6 хлопців?
7. У коробці лежать 20 ялинкових прикрас, із яких 10 круглої форми, 6 – циліндричної форми і 4 –

конічної форми. Із цієї коробки Марічка навмання бере прикрасу, щоб повісити її на ялинку.
Знайдіть ймовірність того, що ця прикраса буде…
а) … циліндричної форми. б) … конічної форми.
170
8. У розважальному центрі на стійці лежить 14 куль для боулінгу однакової маси, але різних
кольорів: 5 червоних куль, 6 зелених куль і 3 жовті кулі. Дмитрик навмання обирає одну з цих
куль для кидка. Знайдіть імовірність того, що ця куля буде…
а) … червоного кольору. б) … жовтого кольору.
9. У автосалоні навмання обирають автомобіль для тестдрайву. Визначте ймовірність того, що

оберуть автомобіль білого кольору, якщо кількість автомобілів білого кольору становить …
а) … 45% від кількості всіх автомобілів автосалону.
б) … 60% від кількості всіх автомобілів автосалону.
10. На 10 картках написані числа від 1 до 10. Навмання беруть одну картку. Яка ймовірність того,
що число на вибраній картці …
а) … буде більше за 8? б) … буде менше від 5?
11. Зазвичай студент Микола Бадьорий запізнюється на першу пару з імовірністю …

а) … 0,87; б) … 0,34.
З якою ймовірністю Микола НЕ запізнюється на першу пару?
12. Зазвичай продавчиня Одарка Точна правильно дає решту із ймовірністю…

а) … 0,92. б) … 96%.
Знайдіть імовірність того, що пані Одарка помилиться, коли даватиме решту.
13. У видавництві «Теорема» для контролю якості друку посібника з математики випадковим
чином відібрали партію з 80 примірників. Відділ технічного контролю виявив …
а) … 12 бракованих примірників у цій партії. б) … 16 бракованих примірників у цій партії.
Обчисліть відносну частоту появи бракованого примірника в цій партії.
14. На рисунку наведено фрагмент публікації з Інтернету. За цими даними знайдіть відносну
частоту народження в Києві в 2018 році …
а) … дівчинки. б) … хлопчика.
Відповідь округліть до тисячних, для обчислень використайте калькулятор.
15. На столі стоять три таці з фруктами. На першій таці …

а) … лежить 5 яблук, на другій – 8 груш, на третій – 7 апельсинів.
б) … лежить 9 яблук, на другій – 6 груш, на третій – 10 апельсинів.
Навмання береться один фрукт із будь-якої таці. Скількома різними способами це можна зробити?
16. Із Харкова до Києва щодня є 4 прямих рейсів залізницею, 4 – автобусом і 2 – літаком, а з Києва
до Львова щодня є 6 прямих рейсів залізницею, 3 – автобусом і 2 – літаком. Скількома
способами мандрівниця Діана може дістатися з …
а) … Харкова до Києва?
б) … Києва до Львова?
171
17. Ковбой Дейв Брейв хоче замовити в салуні на сніданок один сендвіч і один салат. Скількома
різними способами він може це зробити, якщо салун пропонує …
а) … 9 різних сендвічів та 6 різних салатів. б) … 10 різних сендвічів та 4 різних салатів.
18. Два куми Грицько і Стецько зайшли до корчми повечеряти. Хазяйка корчми Варвара пропонує
на вечерю 6 різних видів вареників, 4 різних види дерунів, 5 різних мʼясних страв і 8 різних
видів компоту. Скількома способами може зробити замовлення …
а) … ситий Грицько, якщо він хоче просто зʼїсти деруни і запити їх компотом?
б) … голодний Стецько, якщо він хоче зʼїсти мʼясну страву, вареники і запити їх компотом?
19. Обчисліть …
а) … 1) P4 ; 2) C62 ; 3) A52 . б) … 1) P5 ; 2) C53 ; 3) A63 .
( Pn – кількість перестановок без повторень із n елементів, Ank – кількість розміщень без повторень із
n елементів по k елементів, Cnk – кількість комбінацій без повторень із n елементів по k елементів.)
20. Скільки існує різних …

а) … 4-цифрових чисел, які можна утворити з цифр 1, 3, 5, 7?
б) … 6-цифрових чисел, які можна утворити з цифр 2, 3, 4, 7, 8, 9?
Цифри в числах не повторюються.
21. Сім’я Петренків у фотоательє замовила всі можливі фото всіх членів своєї родини, на яких всі
вони розташовані поруч. Скільки таких фото доведеться зробити, якщо родина Петренків
складається з…
а) … трьох осіб? б) … п’ятьох осіб?
22. Олена складає список справ на завтрашній день: зробити домашнє завдання, прибрати в кімнаті,
сходити в магазин і т.д. Скільки всього є різних варіантів послідовностей виконання
запланованих справ, якщо всього дівчина запланувала …
а) … 5 різних справ? б) … 6 різних справ?
23. Скільки всього існує різних способів вибору капітана та його помічника з …
а) … 14 учасників команди? б) … 16 учасників команди?
24. У школі бізнесу студенту пропонується з 10 різних проектів вибрати …

а) … два. Один реалізувати на першому курсі, а другий – на другому.
б) … три. Один реалізувати на першому курсі, другий – на другому, а третій – на третьому.
Скільки всього є варіантів вибору і реалізації цих проектів у студента?
25. Скількома способами можна з 8 різних вантажних автомобілів вибрати …

а) … 3 так, щоб кожен автомобіль працював протягом лише одного тижня? Весь вантаж заплановано
перевезти протягом трьох тижнів.
б) … 4 так, щоб кожен автомобіль працював протягом лише одного тижня? Весь вантаж заплановано
перевезти протягом чотирьох тижнів.
26. У магазині три подруги вирішили купити собі по парасольці. Усім трьом сподобалися…
а) … 6 парасольок різних кольорів.
б) … 9 парасольок різних кольорів.
Скількома способами подруги можуть вибрати собі по одній парасольці?
(При розв’язуванні задачі не забувайте, що дівчина ніколи не купить парасольку такого самого
кольору, яка є в її подруги!)
172
27. Скількома різними способами флористка Тетяна може скласти букет з …
а) … 5 квіток, якщо всього в неї є 7 квіток?
б) … 4 квіток, якщо всього в неї є 9 квіток?
28. У класі навчаються 12 хлопців і 8 дівчат. Для участі у конкурсі потрібно обрати команду з 3
хлопців і 2 дівчат. Скількома способами можна обрати…
а) … хлопців? б) … дівчат?
29. Скількома способами можна із колоди в 36 карт вибрати 4 карти так, щоб …
а) … всі ці карти були дамами?
б) … всі ці карти були королями?
30. Із колоди в 36 карт обирають 3. Скільки існує способів такого вибору, щоб усі карти
виявилися…
а) … десятками? б) … бубнової масті?
31. Скількома різними способами можна екскурсійну групу із 14 чоловік розділити на дві групи
так, щоб у першій опинилося …
а) … 9 осіб, а в другій – 5? б) … 6 осіб, а в другій – 8?
32. Задано вибірку …

а) … 1; 2; 7; 10; 10. б) … 3; 3; 6; 9; 14.
Обчисліть: 1) середнє арифметичне значення; 2) моду; 3) медіану; 4) розмах вибірки.
33. У 6 учнів класу запитали: «Скільки разів за останній день ви телефонували найкращому другу
(подрузі)?» Отримали такі відповіді: …
а) … 4; 2; 1; 4; 4; 3. б) … 1; 3; 1; 7; 1; 8.
Обчисліть: 1) середнє арифметичне значення; 2) моду; 3) медіану; 4) розмах вибірки.
34. Серед підлітків провели опитування: скільки часу вони щодня проводять у соціальних мережах.
Результати опитування подано у вигляді діаграми (див. рисунок).
Розподіл часу Розподіл часу
30 8
7
25
кількість підлітків
кількість підлітків
6
20
5
15 4
3
10
2
5
1
0 0
до 1 год 1год - 2 год 2 год - 3 год більше 3 год до 1 год 1год - 2 год 2 год - 3 год більше 3 год

Визначте:
1) об’єм вибірки, тобто кількість опитаних підлітків;
2) кількість підлітків, які проводять в соціальних мережах щодня від 1 год до 2 год;
3) у скільки разів кількість підлітків, які проводять в соціальних мережах від 2 год до 3 год, більша за
кількість підлітків, які проводять в соціальних мережах від 1 год до 2 год?
173
35. Серед відвідувачів кінотеатру було проведено опитування стосовно того, якому жанру фільму
вони надають перевагу. Результати опитування подано у вигляді діаграми (див. рисунок).
10
15
30 комедія
комедія
20 45
бойовик бойовик
драма драма
25
мелодрама мелодрама
25 20

Визначте:
1) об’єм вибірки, тобто кількість опитаних глядачів;
2) найбільш популярний жанр фільму;
3) порівняйте кількість шанувальників бойовика і драми;
4) яка частина всіх опитаних віддає перевагу найменш популярному жанру?
36. Розмах певної вибірки дорівнює …

а) … 34, а її найбільший елемент дорівнює 39. Знайдіть найменший елемент цієї вибірки.
б) … 26, а її найменший елемент дорівнює 6. Знайдіть найбільший елемент цієї вибірки.
37. Під час відпочинку на курорті Вікторія (23 роки), Тамара (25 років), Надія (26 років) і Оксана
(27 років) вирішили зіграти в пляжний волейбол. Згідно правил цієї гри, в кожній команді має
бути два гравці. Знайдіть середній вік учасниць команди, в якій грають …
а) … Тамара і Оксана. б) … Вікторія і Надія.
38. Середнє арифметичне трьох чисел: …

а) … 4, 8 і x дорівнює 7. б) … –2, 5 і x дорівнює 5.
Знайдіть значення x .
Частина 2
39. У торбині лежать 20 кубиків: …
а) … 5 білих, 8 синіх, а решта – жовті. б) … 10 білих, 8 жовтих, а решта – сині.
Яка ймовірність того, що перший навмання вибраний кубик виявиться:
1) жовтим; 2) не білим; 3) синім або білим; 4) червоним; 5) не зеленим?
40. У шухляді лежать лише олівці і ручки, причому ручок у …

а) … 3 рази менше, ніж олівців. б) … 2 рази більше, ніж олівців.
Яка ймовірність того, що взятий навмання із цієї шухляди предмет виявиться ручкою?
41. Навмання вибирають одну літеру в слові …

а) … КРАЇНА. Яка ймовірність того, що цією літерою буде: 1) Р; 2) А; 3) М?
б) … БЕРЕЗЕНЬ. Яка ймовірність того, що цією літерою буде: 1) З; 2) А; 3) Е?
42. У коробці лежить 25 цукерок із чорного, білого і молочного шоколаду однакової форми.
Скільки в коробці цукерок із …
а) … чорного шоколаду, якщо ймовірність навмання витягти одну таку цукерку з цієї коробки
дорівнює 0,32?
174
б) … білого шоколаду, якщо ймовірність навмання витягти одну таку цукерку з цієї коробки дорівнює
0,28?
43. У супермаркеті «Сонечко» відвідувачу пропонують взяти участь у миттєвій лотереї. Для цього
потрібно витягнути навмання з коробки один лотерейний білет, стерти в ньому захисний шар і
визначити розмір свого виграшу. Відомо, що ймовірність виграшу в цій лотереї дорівнює …
а) … 0,02. Скільки всього лотерейних білетів у коробці, якщо виграшних білетів у ній 14?
б) … 0,05. Скільки всього лотерейних білетів у коробці, якщо виграшних білетів у ній 30?
44. Навмання називають натуральне ….

а) … чотирицифрове число. Яка ймовірність того, що його запис складається лише з трійок?
б) … трицифрове число. Яка ймовірність того, що його запис складається лише з двійок?
45. Симетричну монету кидають три рази. Яка ймовірність того, …

а) … спочатку випадуть два герби, а потім – цифра?
б) … випадуть три герби поспіль?
46. У коробці лежать 20 білих і 10 чорних куль. Яку найменшу кількість куль треба вийняти з
коробки, щоб імовірність того, що серед них обов’язково …
а) … буде 2 білі кулі, дорівнювала 1? б) … буде 3 чорні кулі, дорівнювала 1?
47. Покупець планує купити дві буханки житнього хліба різних сортів. Скільки всього є варіантів
вибору цих буханок, якщо в магазині є в наявності …
а) … 8 різних сортів житнього хліба? б) … 12 різних сортів житнього хліба?
48. Експерт з управління цінними паперами розглядає 14 об’єктів для інвестування. Скільки всього
варіантів вибору є у експерта, якщо планується вибрати …
а) … 2 або 3 об’єкти? б) … 4 або 5 об’єктів?
49. У класі знаходяться 26 учнів, серед яких …

а) … лише 3 Ігоря. Скількома різними способами учитель може викликати до дошки спочатку учня на
ім’я Ігор, а потім учня (ученицю) з іншим іменем?
б) … лише 4 Христини. Скількома різними способами учитель може викликати до дошки спочатку
ученицю на ім’я Христина, а потім учня (ученицю) з іншим іменем?
50. У меню ресторану «Вітамін» пропонують фреш-меню, до якого входять…

а) … 10 видів фрешів, 15 видів соків та 12 видів десерту.
б) … 16 видів напоїв, 12 видів тістечок і 8 видів печива.
Відвідувач цього ресторану планує випити якийсь напій (сік або фреш) та з’їсти якийсь десерт
(тістечко або печиво). Скількома способами він може здійснити свій вибір?
51. Скільки різних чотирицифрових чисел можна скласти за допомогою цифр …

а) … 2, 3, 6, 8, якщо цифри в числі НЕ повторюються?
б) … 1, 4, 5, 9, якщо цифри в числі можуть повторюватися?
52. Скільки різних парних чотирицифрових чисел можна скласти за допомогою цифр …
а) … 0, 1, 2, 3, якщо цифри в числі НЕ повторюються?
б) … 0, 4, 5, 7, якщо цифри в числі можуть повторюватися?
53. На свято учні підготували концертну програму, яка складається з …

а) … 6 різних номерів: А, В, і так далі. б) … 7 різних номерів: А, В, і так далі.
175
1) Скільки всього є варіантів концертної програми?
2) Скільки всього є варіантів концертної програми, якщо вона починатиметься номером А?
3) Скільки всього є варіантів концертної програми, якщо вона починатиметься номером А, а
закінчуватиметься номером В?
Кожен номер виконується один раз.
54. Скількома способами можна з колоди (36 карт) вибрати 4 карти так, щоб …
а) … тільки 2 з них були тузами?
б) … тільки 1 з них була дамою?
55. Для художньої виставки необхідно надати …

а) … 2 або 3 картини від автора. Японка Міко написала 9 картин. Скільки у дівчини всього є варіантів
вибору картин для виставки?
б) … 3 або 4 картини від автора. Мексиканець Хоакін написав 8 картин. Скільки у хлопця всього є
варіантів вибору картин для виставки?
56. Скількома різними способами можуть сісти у…

а) … восьмимісний автомобіль 8 осіб, серед яких лише 3 мають водійські права?
б) … шестимісний автомобіль 6 осіб, серед яких лише 2 мають водійські права?
57. Навмання в рядок розташовують три числа: …

а) … 1, 5, 6. Яка ймовірність того, що в результаті утвориться парне число?
б) … 3, 4, 7. Яка ймовірність того, що в результаті утвориться непарне число?
58. Навмання вибирають ….

а) … три літери зі слова МОТУЗКА. Яка ймовірність того, що вибрані літери в послідовності їх
вибору утворять слово: 1) ТУЗ; 2) ТОР?
б) … чотири літери зі слова СЛОВНИК. Яка ймовірність того, що вибрані літери в послідовності їх
вибору утворять слово: 1) ВИНО; 2) КІНО?
59. У кошику діда Панаса лежать апельсини і мандарини приблизно однакового розміру. Петрик
навмання обирає два фрукти. Всього фруктів у кошику – 12, з них …
а) … апельсинів – 6, мандаринів – 6.
б) … апельсинів – 7, мандаринів – 5.
Яка ймовірність того, що буде обрано: 1) два апельсини, 2) два мандарини; 3) один апельсин і один
мандарин?
60. Із колоди в 36 карт навмання обирають 2 карти. Яка ймовірність того, що …

а) … обидві ці карти – королі?
б) … лише одна з цих карт – король?
61. Учитель визначив кількість учнів, які отримали 0, 1, 2, 3 і 4 бали за розв’язування задачі з
параметром. Дані дослідження наведено в таблиці.
Бали 0 1 2 3 4
Кількість учнів 10 5 3 2 0
Таблиця до завдання а)
Бали 0 1 2 3 4
Кількість учнів 1 3 3 2 1
Таблиця до завдання б)
Визначте: 1) кількість учнів, які брали участь у дослідженні; 2) середнє арифметичне значення
(середній бал); 3) моду; 4) медіану.
176
62. У одному з класів було проведено діагностичну самостійну роботу з математики. Результати
діагностики наведено на діаграмі (див. рисунок).
6 8
5 7
6
Кількість учнів
Кількість учнів
4
5
3 4
3
2
2
1
1
0 0
4 5 6 7 8 9 10 11 5 6 7 8 9 10 11 12
Бали Бали

Визначте: 1) кількість учнів, які писали самостійну роботу; 2) середнє арифметичне значення
(середній бал); 3) моду; 4) медіану.
63. Напередодні свята Тарас купив 5 прикрас: …

а) … 3 кулони по 2 тис. грн. кожен і 2 пари сережок по x грн. за пару. Визначте x , якщо середня ціна
однієї прикраси становила 2200 грн.
б) … 4 кільця по 3 тис. грн. кожне і 1 кулон за x грн.. Визначте x , якщо середня ціна однієї прикраси
становила 2820 грн.
Частина 3
64. У групі 20 студентів, серед яких …
а) … 9 мають досвід роботи. З цієї групи навмання вибирають двох студентів. Яка ймовірність того,
що серед вибраних: 1) буде лише один з досвідом роботи; 2) буде хоча б один з досвідом роботи?
б) … 12 мають досвід роботи. З цієї групи навмання вибирають трьох студентів. Яка ймовірність того,
що серед вибраних: 1) будуть всі з досвідом роботи; 2) буде хоча б один з досвідом роботи?
65. З колоди гральних карт вибрали …

а) … 10 карт. Імовірність того, що вибрані навмання дві карти з цих 10 виявляться тузами, дорівнює
2
. Визначте кількість тузів серед цих 10 карт.
15
б) … 12 карт. Імовірність того, що вилучені навмання дві карти з цих 12 виявляться тузами, дорівнює
1
. Визначте кількість тузів серед цих 12 карт.
66
66. Задано дві паралельні прямі. На першій прямій відмітили ….

а) … 6 точок, а на другій прямій – 10 точок. Скільки всього існує різних трикутників, вершинами яких
є ці точки?
б) … 5 точок, а на другій прямій – 8 точок. Скільки всього існує різних чотирикутників, вершинами
яких є ці точки?
67. У двох кінотеатрах показують три фільми: А, В і С. На діаграмі наведено ціни одного квитка у
кожному кінотеатрі (див. рисунок).
Ціна квитків у двох кінотеатрах Ціна квитків у двох кінотеатрах
140 160
120 120 140 140
Ціна 1 квитка у грн.
Ціна 1 квитка у грн.
120
100 110
90 100 100
80 80 Кінотеатр 1 Кінотеатр 1
70 80
60 Кінотеатр 2 70 Кінотеатр 2
50 60 60
40
40
20 20
0 0
Фільм А Фільм В Фільм С Фільм А Фільм В Фільм С

177
Дайте відповіді на наступні запитання.
1) На який фільм ціна квитка в кінотеатрі 1 така сама, як і в кінотеатрі 2?
2) На який фільм в кінотеатрі 1 ціна квитка найвища? Укажіть цю ціну.
3) На який фільм в кінотеатрі 2 ціна квитка найнижча? Укажіть цю ціну.
4) В якому кінотеатрі середня ціна квитка більша і на скільки?
5) На скільки відсотків ціна квитка у кінотеатрі 2 більша за ціну квитка у кінотеатрі 1 на фільм А?
68. У крузі радіуса R = 10 навмання обирають точку. Знайдіть імовірність того, що вона опититься
всередині вписаного в круг…
а) … квадрата. б) … правильного трикутника.
69. Із проміжка [0; 2] навмання обирають два числа x і y . Знайдіть імовірність того, що…
а) … їх сума x + y буде не меншою за 3.
б) … різниця y − x буде не більшою за 0,5.
70. Одночасно підкинули симетричну монету і стандартний однорідний гральний кубик. Знайдіть
імовірність того, що на монеті випаде цифра, а на кубику випаде…
а) … більше 5 очок.
б) … не більше 4 очок.
71. Два менеджери Микола і Дмитро під час випробувального терміну повинні за тиждень укласти
по 10 контрактів. Імовірність того, що Микола впорається із завданням, дорівнює 0,4, а
ймовірність того, що зробить це Дмитро, дорівнює 0,8. Знайдіть ймовірність того, що
а) … лише один із них упорається із завданням.
б) … принаймні один із них упорається із завданням.
72. Згідно спостережень, три надзвичайно талановиті студентки Анфіса, Клеопатра і Степанида
приходять вчасно на першу пару з імовірностями 10
6 , 8 і 9 відповідно. Знайдіть імовірність
10 10
того, що одного дня на першу пару прийдуть вчасно…
а) … рівно дві з трьох представниць талановитої молоді.
б) … принаймні дві з трьох представниць талановитої молоді.
178
Варіант А
1. Що із нижче наведеного може бути значенням імовірності деякої випадкової події?
А Б В Г Д
1 5 3
− 2 2
2 3 5
2. Серед усіх жителів міста Києва навмання вибирають одного мешканця. Яка ймовірність того,
що зріст цієї людини перевищує 5 м?
А Б В Г Д
1 0,8 0,5 0,2 0
3. У слові ПОРАДА навмання вибирають одну літеру. Яка ймовірність того, що цією літерою буде
літера А?
А Б В Г Д
1 1 1 1 2
6 5 3 2 5
4. У першому відділі працює 6 менеджерів, а в другому – 5. Із першого та другого відділів

вибирають по одному менеджеру для закордонного відрядження. Скільки всього існує варіантів
вибору цих двох менеджерів?
А Б В Г Д
2 11 30 55 110
5. Кожному з трьох учнів поставили запитання: «Скільки веселих смайликів ви надсилали

протягом останньої години?» Отримали такі відповіді: 9; 2; 4. Визначте медіану цієї вибірки.
А Б В Г Д
4 5 2 7 9
6. Найменший елемент певної вибірки дорівнює 30, а розмах вибірки дорівнює 20. Укажіть число,
яке може бути середнім арифметичним значенням цієї вибірки.
А Б В Г Д
10 20 30 40 50
7. Дев’ять випускників автошколи будуть складати екзамен з водіння. Кожен випускник має
проїхати один раз із екзаменатором в автомобілі. Для цього складається список, за яким
випускники здаватимуть свій екзамен. Скільки всього різних списків з цих випускників можна
скласти? Укажіть формулу, за якою розраховуються всі варіанти.
А Б В Г Д
C92
9! 10! 2⋅9 A92
179
8. В урні є три жовтих жетони з номерами 1, 2 і 3 та два блакитних жетони з номерами 3 та 4. З
урни навмання виймають один жетон. Установіть відповідність між випадковою подією (1–3) та
її ймовірністю (А–Д).
Випадкова подія Імовірність випадкової події
1 Вийнято жетон блакитного кольору 3
2 Вийнято жетон з номером 4 А
5
3 Вийнято жетон з непарним номером 1
Б
2
1
В
5
1
Г
3
2
Д
5

9. Визначте:
1) кількість парних двоцифрових натуральних чисел;
2) імовірність того, що у навмання названого парного двоцифрового натурального числа друга цифра
дорівнює 8.
10. На колі позначили шість точок (дивись рисунок). Скільки всього різних
трикутників із вершинами в цих точках можна побудувати?
11. Пані Тамара обирає костюм на офіційну зустріч. Для таких подій у її гардеробі є 5 різних
піджаків, 6 різних спідниць, 8 різних брюк і 10 різних блузок. Вона планує одягнути піджак,
блузку разом з брюками або спідницею. Скільки різних варіантів костюму для офіційної
зустрічі є в пані Тамари?
12. Під час спортивних змагань учасникам пропонувалося виконати 5 кидків баскетбольного м’яча
в кошик. За кожне влучення нараховувалося 1 очко. Результати змагань наведено на діаграмі.
Визначте:
1) загальну кількість учасників; Результати змагань
2) середнє арифметичне значення кількості 9
набраних очок;
Кількість учасників
3) моду; 7
6
4) медіану; 5
5) у скільки разів учасників, що набрали 2 очки, 4

3
було більше за учасників, що набрали 5 очок. 2
1
0
0 1 2 3 4 5
Очки
180
Варіант Б
1. Що із нижче наведеного може бути значенням імовірності деякої випадкової події?
А Б В Г Д
1 4 5
− 3 3
4 5 4
2. Серед усіх жителів міста Харкова навмання вибирають одного мешканця. Яка ймовірність того,
що маса тіла цієї людини перевищує 1000 кг?
А Б В Г Д
0 0,999 0,001 0,5 1
3. У слові МОЛОТОК навмання вибирають одну літеру. Яка ймовірність того, що цією літерою
буде літера О?
А Б В Г Д
3 1 1 3 4
4 7 2 7 7
4. У першому цеху працює 7 робітників, а в другому – 5. Із першого та другого цехів вибирають

по одному робітнику для направлення на курси підвищення кваліфікації. Скільки всього існує
варіантів вибору цих двох робітників?
А Б В Г Д
2 12 132 66 35
5. Кожному з чотирьох учнів поставили запитання: «Скільки підморгуючих смайликів ви

надсилали протягом останньої години?» Отримали такі відповіді: 5; 3; 9; 3. Визначте моду цієї
вибірки.
А Б В Г Д
3 4 5 7 2
6. Найбільший елемент певної вибірки дорівнює 50, а розмах вибірки дорівнює 30. Укажіть число,
яке може бути середнім арифметичним значенням цієї вибірки.
А Б В Г Д
5 15 20 35 70
7. Вісім науковців планують виступити на конференції з доповідями. Для цього складається

список, за яким вони презентуватимуть свої доповіді. Скільки всього різних списків з цих
учасників конференції можна скласти? Укажіть формулу, за якою розраховуються всі варіанти.
А Б В Г Д
9! 2
A9 2 ⋅8 2
C8 8!
181
8. У коробці є три червоних кульки з номерами 2, 4 і 9 та дві чорні кульки з номерами 4 та 8. З
коробки навмання виймають одну кульку. Установіть відповідність між випадковою подією (1–3)
та її ймовірністю (А–Д).
Випадкова подія Імовірність випадкової події
1 Вийнято кульку червоного кольору 3
2 Вийнято кульку з номером 4 А
5
3 Вийнято кульку з непарним номером 1
Б
2
2
В
5
1
Г
3
1
Д
5

9. Визначте:
1) кількість непарних двоцифрових натуральних чисел;
2) імовірність того, що у навмання названого непарного двоцифрового натурального числа друга
цифра дорівнює 7.
10. На колі позначили сім точок (дивись рисунок). Скільки всього різних
трикутників із вершинами в цих точках можна побудувати?
11. Пан Леонід обирає, що вдягнути на офіційну зустріч. Для таких подій у його гардеробі є 5
різних костюмів, 8 різних сорочок, 9 різних класичних краваток і 6 різних краваток «метелик».
Він планує одягнути костюм, сорочку разом з якоюсь із краваток. Скільки різних варіантів
одягу для офіційної зустрічі є в пана Леоніда?
12. Під час спортивних змагань учасникам пропонувалося виконати 5 кидків баскетбольного м’яча
в кошик. За кожне влучення нараховувалося 1 очко. Результати змагань наведено на діаграмі.
Визначте:
1) загальну кількість учасників; Результати змагань
2) середнє арифметичне значення кількості 10
набраних очок;
Кількість учасників
3) моду;
8
7
4) медіану; 6
5
5) у скільки разів учасників, що набрали 2 очки, 4
було більше за учасників, що набрали 3 очки.

3
2
1
0
0 1 2 3 4 5
Очки
182
ТРЕНУВАЛЬНИЙ ТЕСТ № 1
2 1
1. + =
3 2
А Б В Г
7 3 1 7
6 5 3 5
2. x ( 6 + x ) =
А Б В Г
6x 2
6+ x 2
6x + x 2 7x
3. У відділі працюють лише три людини, вік яких становить 24 роки, 30 років і 30 років. Визначте
середній вік працівників цього відділу.
А Б В Г
25 років 28 років 30 років 42 роки
4. Бічне ребро правильної трикутної піраміди дорівнює стороні основи. Укажіть геометричну
фігуру, яка є її бічною гранню.
А Б В Г
Прямокутник, що не Трикутник, що не є Правильний
Квадрат.
є квадратом. правильним трикутником. трикутник.
5. Відомо, що S= a ⋅ b . Виразіть величину a через величини b і S .

А Б В Г Д
b S
a= b − S a= S − b a= S ⋅ b a= a=
S b
6. Укажіть функцію, яка зростає на проміжку ( −∞; +∞ ) .

А Б В Г Д
y= 4 − x y = sin x y=4 x y = cos x y = 0, 4 x
7. Знайдіть значення виразу 51+log5 4 .

А Б В Г Д
20 9 5 4 1
у
8. Укажіть функцію, фрагмент графіка якої зображено на рисунку.
х
О
А Б В Г Д
y= x =
y x −3 =
y x +3 =
y x+3 =
y x −3
9. Укажіть корінь рівняння 2 x = 4 2 .

А Б В Г Д
0,5 1,5 2 2,5 4
183
10. Відстань між пунктами А і В мотоцикліст подолав за 1,25 год. Укажіть час, який міг витратити
велосипедист на подорож від А до В, якщо його швидкість була меншою від швидкості
мотоцикліста протягом всього маршруту. (При розв’язуванні вважайте, що велосипедист і
мотоцикліст рухалися без зупинок тією самою дорогою.)
А Б В Г Д
45 хвилин 55 хвилин 65 хвилин 75 хвилин 95 хвилин
11. Знайдіть похідну функції y= 9 + cos x .

А Б В Г Д
y=′ 9 x − sin x y′= 9 − sin x y′ = − sin x y′ = sin x y=′ 9 x + sin x
12. Восьмий член геометричної прогресії дорівнює 7, а дев’ятий її член дорівнює 11. Визначте
знаменник цієї прогресії.
А Б В Г Д
11 7
4 −4 2
7 11
13. Укажіть координати точки, яка симетрична точці ( 3; 2;7 ) відносно площини yOz .
А Б В Г Д
( 3; −2;7 ) ( −3; 2;7 ) ( 3; 2; −7 ) ( 3; −2; −7 ) ( −3; −2; −7 )
14. Осьовим перерізом циліндра є прямокутник зі сторонами 8 і 14. Визначте радіус основи цього
циліндра, якщо його твірна дорівнює 8.
А Б В Г Д
11 4 8 7 14
15. У деякій комп’ютерній грі в певний момент часу програма навмання обирає і видаляє з гри
одного з кількох персонажів, які створив користувач. Відомо, що користувач створив 10
персонажів: 2 персонажі типу А, 1 персонаж типу В, а решта персонажів – типу С. Програма
збирається видалити одного персонажа. Яка ймовірність того, що це буде персонаж типу С?
А Б В Г Д
0,7 0,6 0,5 0,2 0,1
16. Чотири базові станції стільникового зв’язку А, В, С і D розташовані у

B C
вершинах прямокутника ABCD . Відомо, що AB = 3 км, BC = 4 км
(див. рисунок). Кожна базова станція забезпечує наявність
стільникового зв’язку лише у крузі радіуса R із центром у точці, в якій
встановлена ця станція. Укажіть найменше з наведених значень R , за
якого наявність стільникового зв’язку буде забезпечена в кожній точці A D
прямокутника ABCD .
А Б В Г Д
2,2 км 2,4 км 2,6 км 2,8 км 3 км
184
У завданнях 17–20 до кожного з трьох рядків даних, позначених цифрами, виберіть один
правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою.
17. Дано правильну чотирикутну піраміду, сторона основи якої дорівнює 6 см, а висота – 4 см.
Установіть відповідність між початком речення (1–3) та його закінченням (А–Д) так, щоб
1 Площа основи піраміди дорівнює А 12 2 см 2
2 Площа діагонального перерізу піраміди
Б 24 2 см2
дорівнює
В 30 см2
3 Площа бічної поверхні піраміди дорівнює
Г 36 см2
Д 60 см2
18. Установіть відповідність між нерівністю (1–3) та множиною її розв’язків (А–Д).

Нерівність Множина розв’язків нерівності
1 5 x − 45 > 0 А ( 0;9 )
x
1
2   < 3−8 Б ( 9; +∞ )
3 В ( −∞;9 )
3 log3 x < 2
Г ( −∞;8 )
Д (8; +∞ )
19. Відомо, що точка O належить прямій MN , A

∠AOM + ∠BOA = 140° , ∠BON + ∠BOA = 120° . Установіть B
відповідність між кутом (1–3) та його градусною мірою
(А–Д).
M O N
Кут Градусна міра кута
1 MON А 40°
2 AOM Б 60°
3 BOA В 80°
Г 90°
Д 180°
 
20. У прямокутній системі координат задано вектори a (12; −5 ) і b (1; −1) . Установіть відповідність
між величиною (1–3) та її числовим значенням (А–Д).
Величина Числове значення величини
  А 17
1 Абсциса вектора a − b
 Б 13
2 Довжина вектора a
  В 11
3 Скалярний добуток a ⋅ b Г −4
Д −6
185
21. Туристична група складається з n осіб. У перший день дводенного туру вони використали 30
пляшок мінеральної води, які розділили між собою порівну. Другого дня вони використали 78
пляшок мінеральної води, які теж розділили між собою порівну.
1) Визначте найбільше з можливих значень n .
2) При цьому найбільшому значенні n установіть, на скільки відсотків кількість пляшок води,
використаних кожним туристом другого дня, більша, ніж кількість пляшок води, використаних ним
першого дня (у відсотках від кількості пляшок, використаних першого дня).
22. Відомо, що sin α = 0, 6 . Визначте:

1) cos α ;
2
2) 1 + tg 2 α .
23. Із наступного року планується почати виробництво нових машин-трансформерів. Згідно бізнес-
плану, в січні планується виготовити 150 таких машин, а кожного наступного місяця виробляти на
25 машин більше, ніж попереднього. Визначте кількість таких машин, які планується виготовити:
1) у грудні (12-й місяць року);
2) за весь рік (за 12 місяців).
B C
24. На рисунку зображено квадрат ABCD , точка M – внутрішня точка цього
M
квадрата. Периметр квадрата ABCD дорівнює 60, а периметр трикутника
CMD дорівнює 34. Визначте:
1) довжину діаметра кола, вписаного в квадрат ABCD ;
2) периметр п’ятикутника ABCMD .
A D
34 x + 13 3 x
25. Розв’яжіть рівняння = .
1 0,5
5
3 у
26. На рисунку зображено графіки двох функцій

y = f ( x) і y = g ( x ) . Розв’яжіть нерівність
f ( x ) ≤ g ( x ) на проміжку [ −5;12] . У відповідь
12 х
запишіть кількість цілих розв’язків нерівності на
цьому проміжку. О 7
27. Множиною значень функції y = f ( x ) є проміжок [ −5;17] . Визначте найбільше значення

f ( x)
функції =
y 30 − .
4
28. Визначте площу трикутника ABC , якщо A ( −6; −4 ) , точка B є центром кола, заданого
рівнянням ( x − 5 ) + ( y + 4 ) =
2 2
36 , а точка C належить осі абсцис.
29. У рибалки Івана є 6 різних вудочок та 9 різних спінінгів. Збираючись на риболовлю, він планує
взяти з собою 2 вудочки та 3 спінінги. Скільки всього варіантів такого вибору є в Івана?
186
Розв’яжіть завдання 30–34. Запишіть послідовні логічні дії та пояснення всіх етапів розв’язання
30. Задано функцію =
y 4 x − x2 .
1) Для наведених у таблиці значень аргумента x заданої функції визначте відповідні їм значення y .
Результати запишіть у таблицю.
х 0 1 2
у
1) Побудуйте графік функції =
y 4 x − x2 .
2) Позначте на рисунку точки перетину графіка функції з осями координат та укажіть координати цих
точок.
3) Знайдіть первісну F ( x ) для функції f ( x=
) 4 x − x2 .
4) Запишіть формулу для обчислення площі S фігури, обмеженої графіком функції f ( x) та віссю Ox .
5) Обчисліть площу S фігури з пункту 5.
31. Задано правильну чотирикутну призму ABCDA1B1C1D1 , у якої сторона нижньої основи AB = 4 ,
а бічне ребро BB1 = 6 .
1) Зобразіть на рисунку правильну чотирикутну призму ABCDA1B1C1D1 та зобразіть її діагональ AC1 .
2) Визначте довжину діагоналі AC1 .
3) Знайдіть об’єм призми ABCDA1B1C1D1 .
32. За умовою завдання 31. Нехай точка M належить ребру DD1 , а DM = 2 . Через точку M та
діагональ AC1 проведено січну площину β .
1) Зобразіть переріз призми площиною β , та вкажіть його вид.
2) Обчисліть косинус кута AMC1
3) Визначте площу перерізу призми площиною β .
33. Доведіть, що вираз lg 2 x − lg x 2 + x 2 + x −2 − 1 набуває невід’ємних значень при всіх дійсних

x ≠ 0.
( )
1) Задано нерівність x 2 − ( a − 1) x + a − 2 ⋅ x + 3 ≤ 0 , де x – змінна, a – стала.
2) Розв’яжіть рівняння x + 3 =
0.
3) Розв’яжіть задану нерівність залежно від значень a .
187
1. 0, 2 ⋅ 5 =
А Б В Г
0,1 0,7 1 10
(3a4 )
2
2. =
А Б В Г
8 8 6
9a 3a 9a 6a 6
А Б В Г
45 18 12 5
1
4. Визначте об’єм діжки, якщо її об’єму становить 12 л.
4
А Б В Г
3л 8л 16 л 48 л
c+6
5. Скоротіть дріб .
c 2 − 36
А Б В Г Д
1 1 1
c−6 c+6
c+6 c−6 −c − 6
6. Обчисліть значення виразу log 3

3.
А Б В Г Д
1 1
−1 1 − 2
2 2
7. Знайдіть область визначення функції=y lg ( 6 − x ) .

А Б В Г Д
( 0; +∞ ) [6; +∞ ) ( −∞;6 ) ( 6; +∞ ) ( −∞;6]
8. Укажіть рисунок, на якому зображено графік функції y = 1 − x .

А Б В Г Д
у у у у у
х х х О х х
О О О О
9. Розв’яжіть рівняння 7x = 7 .
А Б В Г Д
1 1
1 7 49
7 49
188
x < 1
10. Розв’яжіть систему нерівностей  .
x > 9
А Б В Г Д
( −∞;1) (1;9 ) ( 9; +∞ ) ( −∞;1) ∪ ( 9; +∞ ) ∅
x
11. Укажіть розв’язок нерівності > 1.
4
А Б В Г Д
−6 −3 0 1 4
12. Довжина основи рівнобедреного трикутника дорівнює 12 см, а довжина його бічної сторони –
10 см. Визначте довжину висоти цього трикутника, проведену до основи.
А Б В Г Д
4 см 8 см 10 см 5 см 6 см
у
13. Визначте координати середини відрізка, зображеного на
рисунку.
2
х
О 6
А Б В Г Д
( 6; 2 ) ( 2; 2 ) ( 4; 4 ) ( 3;1) (1;3)
14. Площа поверхні сфери дорівнює 8π . Визначте її радіус.

А Б В Г Д
4 3 2
6 2 2 2
80
15. Олена протягом канікул відпочивала в трьох містах:

Кількість зроблених фотографій
70
А, Б і В. На діаграмі вказано кількість фотографій, 60
зроблених дівчиною в кожному з міст. Відомо, що в 50
місті А було зроблено найбільше фотографій, а у 40
місті Б – найменше. За діаграмою визначте, на 30

скільки більше фотографій Олена зробила в місті В, 20
ніж у місті Б. 10
А Б В Г Д
10 20 30 40 50
16. На рисунку зображено два причали А і В, відстань між якими по

прямій дорівнює 2000 м. Півколо, побудоване на відрізку АВ як на
діаметрі (див. рисунок), є морським маршрутом, яким ходить
екскурсійний катер від причалу А до причалу В. Визначте довжину А 2000 м В
цього маршруту, обравши відповідь, найближчу до точної.
А Б В Г Д
2500 м 2950 м 3140 м 4120 м 6280 м
189
17. Задано функцію f ( x ) = 2 x , функція F ( x ) – первісна до f ( x ) , графік якої проходить через
точку O ( 0;0 ) . Установіть відповідність між величиною (1–3) та її числовим значенням (А–Д).
Величина Числове значення величини
1 f ( 3) А 1
Б 3
2 F ( 3) В 6
4 Г 7
3 ∫ f ( x )dx Д 9
3
18. Установіть відповідність між числовим виразом (1–3) та його значенням (А–Д).
Числовий вираз Значення числового виразу
1 17 − 2 ⋅17 ⋅15 + 15
2 2 А 16
Б 4
20
2 В 2
5 Г 1
3 log 0,9 9 − log 0,9 10 Д −1
S
19. Основою піраміди SABC , зображеної на рисунку, є
прямокутний трикутник АВС ( ∠ACB = 90° ), ∠ABC = 30° . Усі
бічні ребра піраміди нахилені до площини її основи під кутом
45° , висота піраміди дорівнює 2 см. Установіть відповідність
між ребром піраміди SABC (1–3) та його довжиною (А–Д).
A B
C
Ребро піраміди SABC Довжина ребра
1 SC А 3 см
2 AB Б 2 см
3 AC
В 2 2 см
Г 2 3 см
Д 4 см
20. На рисунках (1–3) зображено графіки функцій, кожна з яких визначена на проміжку [ −2; 2] .
Установіть відповідність між графіком (1–3) та властивістю (А–Д), що має ця функція.
Графік функції
1 у 2 у 3 у
1 1 1
х х х
01 0 1 0 1
Властивість функції
А непарна Г зростає на проміжку [ −2; 2]
Б спадає на проміжку [ −2; 2] Д парна
В має лише два нулі
190
21. Микола за власним рецептом готує ікру, яка складається лише з буряка, моркви та цибулі, маси
яких відносяться як 3 : 2 :1 відповідно.
1) Яку частину маси всієї ікри складає буряк?
2) Скільки грамів моркви було в святковій порції цієї ікри, якщо її маса всієї порції дорівнює 2,4 кг?
B C
22. На рисунку зображено прямокутну трапецію ABCD , описану
навколо кола. Довжина сторони AB дорівнює 38 см, а периметр
трапеції дорівнює 120 см. Визначте:
1) радіус кола (у см), зображеного на рисунку;
2) площу трапеції ABCD (у см2).
A D
23. Підприємець Микита продає коректори за наступною схемою: один коректор коштує 10 грн, а
три коректори – 20 грн.
1) На скільки відсотків більше коштують три коректори, куплені по одному за 10 грн кожен, ніж три
коректори, куплені разом за 20 грн (у відсотках від вартості трьох коректорів, куплених разом)?
2) Одного дня Микита продав 134 коректори. Визначте найменшу можливу суму (в грн), яку він міг
при цьому отримати.

24. Задано вектор c ( 7;1; −2 ) та точки A (1; 2; −4 ) і B ( x; −3;6 ) . Визначте:

1) ординату вектора AB ;
 
2) значення x , при якому вектори AB і c є колінеарними.
2 x + y = 29,
25. Знайдіть розв’язок ( x0 ; y0 ) системи рівнянь  У відповідь запишіть значення суми
4 x − 3 y =38.
x0 + y0 .
26. Розв’яжіть нерівність

( x + 8)( x + 1) ≤ 0 . У відповідь запишіть суму всіх її цілих розв’язків на
x2 + 6 x + 9
проміжку [ −10;10] .
27. Два промені з початком у точці A перетинають одну з двох паралельних площин у точках B1 і
C1 , а другу – у точках B2 і C2 . Визначте довжину (в см) відрізка B1C1 , якщо B2C2 = 70 см, а
AB1 : B1B2 = 4 :1 .
28. У геометричній прогресії ( bn ) відомо, що= b4 28 . Визначте b7 .

b3 7,=
29. Олег кидав дротики в мішень. У таблиці наведено дані щодо очок, які хлопець заробив,
виконавши 20 кидків. За цими даними утворили вибірку. Визначте її моду.
Кількість
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
очок
Кількість
2 0 2 1 2 0 3 4 3 1 0
влучень
191
30. Задано функцію y = tg 2 x .

1) Для наведених у таблиці значень аргументу x даної функції визначте відповідні їм значення y .
Результати запишіть у таблицю.
π π
х − 0
8 8
у
1) Визначте нулі функції y = tg 2 x .
2) Запишіть множину значень даної функції.
3) Знайдіть похідну функції y = tg 2 x .
19π
4) Знайдіть похідну даної функції в точці x0 = .
6
19π
5) Складіть рівняння дотичної до графіка даної функції в точці з абсцисою x0 = .
6
31. У основу конуса вписано правильний трикутник, сторона якого дорівнює 6 3 . Твірна конуса
1) Зобразіть на рисунку даний конус та трикутник, вписаний в його основу.
2) Визначте радіус основи конуса.
3) Знайдіть площу повної поверхні конуса.
32. За умовою завдання 31. Через сторону трикутника і вершину конуса проведено січну площину β .
1) Зобразіть переріз конуса площиною β і укажіть його вид.
2) Побудуйте відстань d від центра основи конуса до площини перерізу.
3) Обчисліть значення d .
π
33. Доведіть тотожність: 1 − sin 2α + 2 − 2 cos 2α =
sin α + cos α , 0 < α < .
4
( )( )
34. Задано рівняння a ⋅ 2 x + 2 x +1 − 3 + a ⋅ x 2 − 3 x − 4 =0 , де x – змінна, a – стала.
1) Розв’яжіть рівняння x 2 − 3 x − 4 =0.

2) Розв’яжіть задане рівняння залежно від значень a .
192
1. Знайдіть f (4) , якщо f ( x) = x 2 .
А Б В Г
16 2 8 6
2. Розв’яжіть нерівність 3 > x .

А Б В Г
(−∞; −3) (−∞;3) (−3; +∞) (3; +∞)
3. Автомобіль за 2 години проїхав 150 км із постійною швидкістю. Знайдіть цю швидкість.

А Б В Г
300 км/год 152 км/год 22500 км/год 75 км/год
4. Сторони прямокутника дорівнюють 6 см і 10 см. Знайдіть периметр цього прямокутника.

А Б В Г
16 см 60 см 32 см 120 см
1 1
5. + =
a a −1
А Б В Г Д
2 2 2a − 1 2a + 1 a (a − 1)
2a − 1 a (a − 1) a (a − 1) a (a − 1) 2a − 1
6. Укажіть функцію, областю визначення якої є проміжок (−∞; +∞) .

А Б В Г Д
2
y= y= x y = lg( x) y = tg( x) y = sin( x)
x
1
7. Розв’яжіть рівняння log16 ( x + 1) =.
2
А Б В Г Д
x=3 x = 255 x=5 x=7 x = 257
8. Укажіть нерівність, яка НЕ має розв’язків.

А Б В Г Д
2 x > −4 3x > 9 2x < 4 3x < −9 2x > 0
9. Портфель коштував a грн. Під час розпродажу його ціна зменшилася на 30% від початкової
ціни. Укажіть нову ціну портфеля.
А Б В Г Д
0,3a грн 0, 7a грн (a − 30) грн 30a грн 70a грн
10. Під час гри Михайлу та Ользі потрібно відкачати воду з трюма піратського корабля. Відомо, що
Михайло один зробить це за 10 хв, а Ольга – за 15 хв. Скільки часу їм знадобиться, якщо вони
виконуватимуть цю роботу разом? (При розвʼязанні задачі вважайте, що і Михайло, і Ольга
працюють з постійною продуктивністю.)
А Б В Г Д
25 хв 12,5 хв 5 хв 7,5 хв 6 хв
193
11. На рисунку зображено ескізи графіків функції у
1
y = x та y = x . Укажіть формулу, за якою
3 3
обчислюється площа S фігури, обмеженої
графіками цих функцій.
0 9 х
А Б В Г Д
 1   1   1  1  1 
9 9 3 9 3
=S ∫ 
0
x + x dx =
3 
S ∫ 
0
x − x dx =
3 
S ∫ 
0
x − x dx =
3 
S ∫  3 x −
0
x dx =

S ∫  3 x +
0
x dx

  
12. На рисунку зображено вектори a , b і c . Укажіть правильну векторну
рівність.
А Б В Г Д
              
c= a + b c= a − b c =−b − a c= b − a =
c 2b − a
13. У прямокутній системі координат задано точку A(−4;7) . Її симетрично відобразили відносно
початку координат і отримали точку B . Потім точку B спроектували на вісь ординат і
отримали точку C . Знайдіть координати точки C .
А Б В Г Д
(0; −7) (0;7) (4; −7) (4;0) (−4;0)
14. У коробці лежать 20 цукерок однакової форми. 7 із них мають полуничну начинку, 5 – вишневу
начинку, а решта – смородинову начинку. Для перевірки якості навмання обирають одну
цукерку з цієї коробки. Яка ймовірність того, що вона буде зі смородиновою начинкою?
А Б В Г Д
1 1 5 7 8
2 20 20 20 20
B
15. У трикутнику ABC проведено середню лінію KM (див. рисунок).
Знайдіть площу трикутника ABC , якщо площа трикутника AKM K M
дорівнює 10 см2.
А C
А Б В Г Д
20 см2 30 см2 40 см2 60 см2 80 см2
16. Прямокутний трикутник, катети якого дорівнюють a і b , обертають навколо першого з них.
Укажіть формулу, за якою обчислюється об’єм V утвореного тіла обертання.
А Б В Г Д
1 1
V = π b2a V = πa b =
2
V π b a 2 + b2 V = πb a 2
V = π a 2b
3 3
194
1 2⋅ 8 А 0
Б 1
2 2 ⋅ sin ( 5π ) − 3 ⋅ cos ( 5π )
В 2
3 2 log 36 2 + log 36 9 Г 3
Д 4
18. Установіть відповідність між ескізами графіків функцій (1–3) та функціями (А–Д).
Ескіз графіка Функція
1 2 3 А y = log 2 x
у у у
Б = y x2 − 2
В y= x − 2
0 х 0 х 0 х Г y =− x − 2
Д y = 2x
19. Дано куб ABCDA1 B1C1 D1 (див. рисунок). Установіть відповідність B1 C1

між початком речення (1–3) та його закінченням (А–Д) так, щоб
утворилось правильне твердження. A1 D1
B C
A D
1 Площини ( ABC ) і ( ADC1 ) А – паралельні.
2 Прямі A1 B і D1C Б – перпендикулярні.
В утворюють кут 30o .
3 Пряма AB і площина ( ADD1 )
Г утворюють кут 45o .
Д утворюють кут 60o .
20. Серед 10 випускників однієї школи було проведено опитування стосовно кількості
університетів, до яких би їм хотілося вступати цього року. Було отримано наступні результати:
2, 6, 5, 3, 4, 1, 4, 3, 2, 4. Установіть відповідність між характеристиками вибірки (1–3) та їх
значеннями (А–Д).
Характеристика вибірки Значення характеристики вибірки
1 Медіана А 3,4
2 Мода Б 3,5
3 Розмах варіації В 4
Г 5
Д 6
195
21. На двох полицях стоять книжки, причому на другій полиці їх на 8 більше, ніж на першій. Якщо
з першої полиці переставити на другу 4 книжки, то на другій полиці стане утричі більше
книжок, ніж на першій.
1) Скільки книжок стояло на першій полиці?
2) На скільки відсотків менше стояло книжок на першій полиці, ніж на другій (у відсотках від
кількості книжок, що стоять на другій полиці)?
22. У прямокутній системі координат задано точки A(1; −2; 4) і B(4; −6;16) .
1) Знайдіть довжину відрізка AB .
2) Знайдіть аплікату точки, яка є серединою відрізка AB .
B C
23. Дано рівнобічну трапецію ABCD , в яку вписано коло радіуса
R = 4 см (див. рисунок). Периметр трапеції дорівнює 40 см.
1) Знайдіть довжину більшої основи AD трапеції (у см).
2) Знайдіть площу трапеції (у см2).
A D
24. Діагональ бічної грані правильної чотирикутної призми нахилена до площини основи під кутом
60o і дорівнює 6 3 см.
1) Знайдіть довжину бічного ребра цієї призми (у см).
2) Знайдіть об’єм цієї призми (у см3).
у
25. На рисунку зображено графік функції y = f ( x) . Знайдіть f '(2) .
1
0 1 х
3 x − 5 y =
22,
26. Знайдіть розв’язок ( x0 ; y0 ) системи рівнянь  У відповідь запишіть значення
2 x + 3 y =
2.
добутку x0 ⋅ y0 .
у
27. На рисунку зображено графік функції y = f ( x) , визначеної на
проміжку [−7;7] . Знайдіть кількість цілих розв’язків нерівності 1
f ( x) ≥ 1 на проміжку [−7;7] .
0 1 х
28. Для оформлення клумби ландшафтного парку висадили 12 рядів кущів троянд, причому так, що
в першому ряду було 10 кущів, а в кожному наступному ряду було на 2 кущі більше, ніж у
попередньому. Скільки всього кущів троянд висадили на цій клумбі?
29. Олег катав Вероніку на човні. Спочатку вони пропливли 4 км проти течії річки, а потім таку
саму відстань сплавлялися назад, як на плоту, не беручись за весла. Знайдіть власну швидкість
човна (у км/год), якщо вона в 5 разів більша за швидкість течії річки, а вся подорож тривала
4 години.
196
30. Задано функцію f ( x=) 2x − 3 .
1) Знайдіть значення аргумента x , для якого значення функції f ( x) дорівнює:
а) 1; б) –4; в) 1,5.
2) Побудуйте графік функції f ( x) .
3) Позначте на рисунку точки перетину графіка функції f ( x) з осями координат та укажіть
координати цих точок.
4) Знайдіть первісну F ( x ) для функції f ( x ) .
5) Запишіть формулу для обчислення площі S фігури, обмеженої графіком функції f ( x) , віссю Oy
та прямою y= 3 − x .
6) Обчисліть площу S фігури з пункту 5.
31. У нижню основу циліндра вписано квадрат, сторона якого дорівнює 4 2 . Твірна циліндра
дорівнює 6.
1) Зобразіть на рисунку даний циліндр і квадрат, вписаний у його основу.
2) Визначте радіус R основи циліндра.
3) Знайдіть площу S повної поверхні циліндра.
32. За умовою завдання 31. Через сторону квадрата паралельно осі циліндра проведено площину α .
1) Зобразіть переріз циліндра площиною α , вкажіть його вид та знайдіть його площу S1 .
2) Позначте на рисунку відстань p між площиною перерізу і віссю циліндра та обґрунтуйте її
побудову.
3) Знайдіть відстань p .
b 1
33. Доведіть, що для всіх додатних дійсних чисел a і b виконується нерівність ab + +a+ ≥3 b .
a a
34. Задано функцію f ( x) = ax 2 − (4a 2 + 1) x + 4a , де x – змінна, a – стала.

1) Розв’яжіть рівняння f ( x) = 0 при a = 1 .
2) Розв’яжіть нерівність f ( x) ≤ 0 залежно від значень a .
197
1. У прямокутній системі координат дано точку M (3; −2) . У якій координатній чверті лежить ця
точка?
А Б В Г
У першій У другій У третій У четвертій
2. У Юрія 7 яблук, а в Богдани – на 3 яблука більше, ніж у Юрія. Скільки яблук у Юрія та Богдани
разом?
А Б В Г
10 11 17 28
3. Укажіть тіло, яке утвориться внаслідок обертання прямокутника навколо однієї з його сторін.
А Б В Г
Циліндр Конус Зрізаний конус Куля
4. Знайдіть похідну функції y = 3 x 2 .

А Б В Г
y ' = x3 y ' = 6x y ' = 2x y ' = 9 x3
5. Розв’яжіть рівняння 3 ⋅ (1 − x) =
8x .
А Б В Г Д
3 3 3 5 11
x= x= − x= − x= x=
11 5 11 3 3
В
6. На рисунку зображено прямокутний трикутник ABC . Відомо,
що BC = 2 см, AC = 7 см, AB = 53 см. Знайдіть cos ∠B . С А
А Б В Г Д
2 7 7 2 53
7 53 2 53 2
7. Укажіть ескіз графіка функції y = x .

А Б В Г Д
у у у у у
0 х 0 х 0 х 0 х 0 х
8. Розв’яжіть нерівність x 2 − 2 x + 1 > 0 .

А Б В Г Д
∅ (−∞; −1) ∪ (1; +∞) (1; +∞) (−∞; +∞) (−∞;1) ∪ (1; +∞)
9. log 2 3 ⋅ log 3 16 =
А Б В Г Д
log 6 48 16 3 log 5 19 4
198
10. Відомо, що 10 < a < 11 , 25 < b < 27 . Укажіть правильну подвійну нерівність.
А Б В Г Д
14 < b − a < 17 15 < b − a < 16 15 < b − a < 17 14 < b − a < 16 35 < b − a < 38
11. Відомо, що (an ) – арифметична прогресія. Знайдіть a8 , якщо a10 = 12 , різниця прогресії d = −2 .
А Б В Г Д
a8 = 8 a8 = 48 a8 = 16 a8 = 3 a8 = 14
12. У магазині іграшок діє акція: при купівлі ведмедика можна обрати собі в подарунок будь-який
набір олівців, а при купівлі зайчика можна обрати собі в подарунок будь-який набір
фломастерів. Покупець планує купити ведмедика або зайчика і скористатися умовами акції.
Скільки в нього є варіантів покупки, якщо всього в цьому магазині іграшок є a різних
ведмедиків, b різних зайчиків, c різних наборів олівців і d різних наборів фломастерів?
А Б В Г Д
a+b+c+d a ⋅b ⋅c ⋅ d a ⋅b + c ⋅ d a⋅c + b⋅d ( a + c ) ⋅ (b + d )
у

13. Знайдіть координати вектора a , зображеного на рисунку.
1
0 1 х
А Б В Г Д
    
a (−10; −6) a (10;6) a (0;1) a (−5; −3) a (5;3)
14. Дано коло з центром у точці O , точки A і B належить колу, AC – A

дотична до кола (див. рисунок). Знайдіть градусну міру кута BAC , C
якщо ∠AOB = 140o .
O B
А Б В Г Д
70o 110o 120o 130o 50o
15. У прямокутному паралелепіпеді ABCDA1 B1C1 D1 (див. рисунок)

довжини ребер AB, AD і AA1 дорівнюють 2 см, 6 см і 10 см
відповідно. Кут між діагоналлю паралелепіпеда B1 D і гранню CDD1C1
дорівнює α . Укажіть правильну рівність.
А Б В Г Д
136 6 104 10 40
cos α = cos α = cos α = cos α = cos α =
140 140 140 140 140
16. У класі було 30 учнів, серед яких 60% – хлопці. На початку другого семестру до класу прийшло
дві нові дівчини. Який відсоток від усіх учнів класу після цього почали становити хлопці?
А Б В Г Д
58% 56,25% 62% 44,75% 42%
199
17. У прямокутній системі координат Oxyz задано точки M (2; −3;6) і K (5;1; −6) . Установіть
відповідність між величиною (1–3) та її значенням (А–Д).
Величина Значення величини
1 Відстань від точки M до початку координат. А 2
2 Відстань від точки K до координатної площини Oyz . Б 5
3 Відстань між точками M і K . В 6
Г 7
Д 13
18. Установіть відповідність між рівнянням (1–3) та твердженням про кількість коренів рівняння
(А–Д).
Рівняння Твердження
15 А рівняння не має коренів
1 sin x = Б рівняння має лише 1 корінь
4
В рівняння має лише 2 корені
2 x4 − 2 x2 − 8 =0 Г рівняння має лише 4 корені
3 4
x −3 = 5 Д рівняння має безліч коренів
19. Дано опуклий чотирикутник ABCD . Установіть відповідність між початком речення (1–3) та
його закінченням (А–Д) так, щоб утворилося правильне твердження.
1 Якщо в ABCD можна вписати коло, то обов’язково А ∠A + ∠C = ∠B + ∠D .
2 Якщо навколо ABCD можна описати коло, то обов’язково Б AC ⊥ BD .
3 Якщо ABCD є паралелограмом, то обов’язково В AC = BD .
Г AB + CD = BC + AD .
Д ∠A =∠C і ∠B =∠D .
20. Установіть відповідність між функцією (1–3) та її властивістю (А–Д)

Функція Властивість функції
1 y = lg x А Область визначення D( y ) = (−∞; +∞)
2 y=x −1
Б Множина значень E ( y ) = (−∞; +∞)
3 =
y x2 − x В Функція є непарною
Г Функція є парною
Д Функція є періодичною
200
21. Карлсон і Малюк купили коробку цукерок. Доки Малюк грався, Карлсон тихенько з’їв 1 всіх
5
цукерок, а потім «чесно» поділив решту навпіл, віддавши Малюку 12 цукерок.
1) Знайдіть загальну кількість цукерок у коробці.
2) На скільки відсотків більше цукерок насправді дісталося Карлсону, ніж Малюкові (у відсотках від
кількості цукерок, які дісталися Малюкові)?
22. Дано прямокутний трикутник ABC (див. рисунок). Радіус r кола,

вписаного в цей трикутник, дорівнює 4 см, а радіус R кола, описаного
навколо цього трикутника, дорівнює 10 см.
1) Знайдіть довжину більшого катета трикутника ABC (у см).
2) Знайдіть площу трикутника ABC (у см2).
23. Дано функцію f ( x) = 4 3 x .

1) Знайдіть значення F (8) , де F ( x) – первісна f ( x) , графік якої проходить через точку P(1; −3) .
8
2) Обчисліть ∫ f ( x)dx .
1
24. Коло радіуса R задано рівнянням x 2 + y 2 − 4 x + 8 y − 29 =

0.
1) Знайдіть значення R .
2
 x 2 + y 2 − 4 x + 8 y − 1 =0,
2) Знайдіть добуток усіх значень параметра a , при яких система рівнянь  має
y = a
лише один розв’язок.
10 x
25. Знайдіть найменше значення функції y = на проміжку [−3; 2] .
x2 + 1
26. Розв’яжіть нерівність log 0,5 ( log 3 (4 − x) ) ≥ −1 . У відповідь запишіть суму всіх цілих розв’язків
цієї нерівності на проміжку [−10;10] .
27. Дано конус, осьовий переріз якого є прямокутним трикутником. Через вершину конуса та дві
його твірні проведено переріз, який є правильним трикутником. Площа цього перерізу
V
дорівнює 18 3 см2. Знайдіть об’єм V конуса (у см3). У відповідь запишіть значення .
π
3 k 12
5
(4 5)
3
28. Відомо, що 4
= . Знайдіть k .
5
29. У одному з університетів оцінка студента за семестр є середнім арифметичним оцінок за 5

тестів, які складаються впродовж семестру. Найбільша можлива оцінка за кожен тест дорівнює
100 балів. Середня оцінка за чотири тести для студентки Оксани дорівнює 76 балів. Яку
найменшу кількість балів повинна отримати Оксана за п’ятий тест, щоб її оцінка за семестр
була не меншою за 80 балів?
201
2
30. Задано функцію f ( x) = .
x −3
1) Визначте значення аргумента x , для якого значення функції f ( x) дорівнює:
2
а) 2; б) −1 ; в) .
5
2) Знайдіть область визначення D( f ) функції f ( x) .
3) Побудуйте ескіз графіка функції f ( x) .
4) За побудованим у пункті 3 ескізом знайдіть множину значень E ( f ) функції f ( x) .
5) Знайдіть похідну f '( x) даної функції.
6) Складіть рівняння дотичної до графіка даної функції в точці з абсцисою x0 = 4 .
31. Задано правильну чотирикутну піраміду SABCD із вершиною S , у якої сторона основи
AB = 12 , а висота SH = 8 .
1) Зобразіть на рисунку дану піраміду, її висоту SH і апофему SL бічної грані SCD .
2) Визначте довжину апофеми SL .
3) Знайдіть площу Sп повної поверхні піраміди SABCD .
32. За умовою завдання 31. Через ребро SA та апофему SL проведено січну площину γ .
1) Зобразіть переріз піраміди SABCD площиною γ та вкажіть його вид.
2) Знайдіть кут α між площиною γ і площиною основи піраміди.
3) Визначте площу цього перерізу.
33. Доведіть, що сума квадратів трьох натуральних чисел, десятковий запис кожного з яких
закінчується цифрою 1, не може бути квадратом деякого натурального числа.
π2
( )
34. Задано рівняння (2a ) ⋅ sin x − a 2 + 3 ⋅
4
0 , де x – змінна, a – стала.
− x2 =
π2
1) Знайдіть область визначення функції
= y − x2 .
4
2) Розв’яжіть задане рівняння залежно від значень параметра a .
202
ВІДПОВІДІ ТА ВКАЗІВКИ
Розділ I. Числа і вирази
Частина 1
1. а) −39 ; б) 54. 40. а) 33; б) 24.
2. а) 1700; б) 1430. 3 2
3. а) 45800; б) 98800. 41. а) ; б) .
2 2
4. а) 12,4; б) 59,6.
5. а) 0,67; б) 0,58. 42. а) 3 − 1 ; б) 7 + 1 .
9 14 43. а) 5 2 > 49,5 ;
6. а) ; б) .
30 30 б) 4 3 < 48,5 .
7. а) −15 ; б) 59. 44. а) 9 та 10; б) 7 та 8.
8. а) 2; б) 0.
45. а) 7 − 2 ; б) 11 − 3 .
9. а) 2; б) 9.
10. а) 6 та 7; б) 11 та 12. 46. а) 3 − 2 5 ; б) 4 + 13 .
81 41 24 73 53 35 47. а) 24 − x ; б) x − 37 .
11. а) ; ; ; б) ; ; .
95 39 8 75 47 7 48. а) 8 c ; б) 6 c .
12. а) 3; б) 1. 1
49. а) x + 3 ; б) .
13. а) 10; б) 5. x −5
14. а) 1,04; б) 0,201. 5 12
15. а) 2500; б) 1000. 50. а) − ; б) − .
16. а) 7; б) 9. 13 5
17. а) 8c 2 − 2c − 1 ; б) 4 − 11c − 3c 2 . 51. а) 2 3 ; б) – 4.
18. а) a 2b3 − 2ab 4 ; б) 3a 3b + a 2b 2 . 52. а) 6; б) 0.
53. а) 0; б) 0.
1
19. а) 6; б) . 54. а) sin 200o ⋅ cos 200o > 0 ; б) tg 100o ⋅ sin100o < 0 .
9
55. а) 14 та 15; б) 11 та 12.
20. а) −27 y ; б) −32 y10 .
18
56. а) 0,3; б) 0,9.
64 57. а) 8; б) 5,4.
21. а) 24 ; б) 4 y 6 .
y 58. а) 3; б) – 8.
3 4 59. а) 6,68; б) 6,24.
22. а) 2 ; б) 3 . 60. а) 2,005; б) 1,002.
a a 61. а) sin(2α ) cos(3β ) + cos(2α )sin(3β ) ;
23. а) a ; б) 16.
2
б) cos α2 cos β3 + sin α2 sin β3 .
24. а) ( 6m − 1)( 6m + 1) ; б) (1 − 5m )(1 + 5m ) .
25. а) (3 x + 1) 2 ; б) (2 x − 2) 2 . 62. а) cos(8α ) ; б) sin α .
2
1 63. а) 2sin 2α ; б) 3sin 2α .
26. а) 5; б) . 64. а) 0; б) 0.
6
1 1 65. а) −1 ; б) 1.
27. а) ; б) . 66. а) 12 ctgβ ; б) 2tg β .
x+4 x−6
5 6 67. а) cos α ; б) sin α .
28. а) m = ; б) m = . 68. а) ctgβ ; 1; tgβ ; б) tgβ ; 1; ctgβ .
n n
29. а) 19; б) 6. 69. а) 4; б) 3.
30. а) 2; б) 5. 70. а) −1 ; б) −2 .
31. а) 125; б) 8. 71. а) log3 100 > 4 ; б) log5 100 < 4 .
32. а) – 8; б) 9. 72. а) 3 і 4; б) – 1 і 0.
33. а) 37; б) 48. 73. а) 19; б) 23.
34. а) 10; б) 4. 74. а) 24; б) 20.
35. а) 14; б) 12. 75. а) 3; б) 4.
36. а) 11; б) 7. 76. а) 1; б) 1.
37. а) 0,125; б) 0,25. 77. а) 2; б) 4.
38. а) 0,5; б) 0,4. 78. а) 0,5; б) 2.
39. а) 5; б) 8.
203
Частина 2
79. а) 146; б) 902. 95. а) 3,2; б) – 2,5.
80. а) 32; б) 0,2. 96. а) 0,125; б) 0,25.
81. а) 121; б) 169. 97. а) 27; б) 49.
82. а) 600; б) −500 . 98. а) 9; б) 20.
83. а) 6,25; б) 41,5. 99. а) 27; б) −33 .
84. а) 0,4; б) 0,6. 100. а) ctg2α ; б) sin 2α .
85. а) x =
yz
; б) y =
xz
. 101. а) sin 2α ; б) sin 2α .
2y + z z − 2x 102. а) 0; б) 0,5.
86. а) 15; б) 18. 103. а) 1,5; б) −12 .
87. а) 1; б) 2. 104. а) 37; б) 24.
105. а) 9; б) 16.
88. а) – 2; б) 5 − 2 6 .
106. а) −1 ; б) 1.
89. а) −7 ; б) −10 .
107. а) −3 ; б) −2 .
90. а) − 1 ; б) 7 . 108. а) 87; б) 56.
12 12
91. а) 3,8; б) 5,25. 109. а) 1; б) 1.
92. а) 10; б) 15. 110. а) −2 ; б) −1 .
93. а) 48; б) 50. 111. а) b + 3a ; б) y + 2 x .
94. а) 0,1; б) 0,3. 112. а) – 2,25; б) – 5,5.
Частина 3
113. а) 4; б) 8.
Вказівка. Виконайте дії, враховуючи пріоритет операцій і переводячи десяткові дроби в звичайні.
114. а) 0,245; б) 0,06.
1 1 2 1 1 4
Вказівка. а) − = ; б) − = .
2 4 2⋅4 4 8 4 ⋅8
115. Вказівка. Спростіть ліву частину виразу, використовуючи формули скороченого множення.
8 53 53 6 15 1
116. а) 1) ; 2) 0,9; 3) ; 4) ; б) 1) ; 2) ; 3) 0,25; 4) .
45 20 65 5 8 9
a 2 b 4
Вказівка. Запишіть умову у вигляді: = = , .
b 5 c 9
117. а) 5; б) 8.
Вказівка. У лівій частині заданої рівності виділіть повний квадрат.
118. а)= m 6,= n 2 ; б)= m 5,= n 3.
Вказівка: У підкореневому виразі лівої частини рівності виділіть повний квадрат.
а) 1 − b 2 ; б) 1 − 2 ( c 2 − 1) .
2
119.
Вказівка. Піднесіть обидві частини даних рівностей до квадрату.
120. Вказівка. Спростіть ліву частину кожного виразу, використовуючи формули скороченого
множення та формули тригонометрії.
2(1 − a )
121. а) 2 y + xy ; б) .
b +1
Вказівка. Перетворіть вираз, який треба знайти, використовуючи властивості логарифмів.
122. Вказівка. а) Запишіть умову у вигляді a 2 + 2ab + b 2 =
16ab , звідки a + b =4 ab .
Підсумковий тематичний тест. Варіант А

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 – В;
1) 125;
Д Б В А Г В А 2 – Д; 0,375 0,26
2) 3.
3 – Г.
12. 1) 0,44; 2) −0,936 .
Вказівки. 1) Піднесіть ліву та праву частини заданої рівності до квадрату.
( )
2) Розкладіть вираз за формулою a3 + b3 = ( a + b ) a 2 − ab + b 2 та використайте результат пункту 1.
204
Підсумковий тематичний тест. Варіант Б
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 – Д;
1) 81;
Б А Д Д В Г Г 2 – А; 0,625 0,251
2) 4.
3 – Б.
12. 1) –0,96; 2) 0,728.
Вказівки. 1) Піднесіть ліву та праву частини заданої рівності до квадрату.
( )
2) Розкладіть вираз за формулою a3 − b3 = ( a − b ) a 2 + ab + b 2 та використайте результат пункту 1.
Розділ II. Функції та їх графіки

Частина 1
1. а) А і Б можуть, В і Г – не можуть; 29. а) Найменше значення дорівнює −4 ,
б) Б і В можуть, А і Г – не можуть. найбільше значення дорівнює 4;
2. а) f ( −2 ) =
1 , f ( 0 ) = 3 , f ( 3) = 2 , один нуль; б) Найменше значення дорівнює − ,
1
б) f ( −2 ) =−3 , f ( 0 ) = −1 , f ( 3) = 2 , два нулі. 2
1
3. а) 1) x1 = −4, x2 = −1 , 2) x3 = −5, x4 = 1, найбільше значення дорівнює .
2
3) не існує; два нулі; 30. а) 1) А, 2) В і Г ; б) 1) Г, 2) Б.
б) 1) x1 = −4,3, x2 = −1,5, x3 = 4 , 2) не існує; 31. а) f ( 0 ) = −4 , f ( −2 ) =−1 f ( −5 ) =
0;
3) x4 = −5 ; три нулі.
б) f ( 0 ) = 4 , f ( −2 ) =
0 , f ( −5 ) =−2 .
4. а) 141; б) 249.
5. а) −9 ; б) −3 . 32. а) f ( 0 ) = 0 , f ( −2 ) =−2 , f ( −4 ) =
0 , f ( −5 ) =
1;
6. а) x = ±2 ; б) x = 0,5 . б) f ( 0 ) = 0 , f ( −2 ) =
4 , f ( −4 ) =
0,
7. а) 4; б) 9. f ( −5 ) =−2 .
3 33. а) 1) g ( x) ; 2) p ( x) ; 3) f ( x), h( x), m( x) ;
8. а) 1; б) .
2 б) 1) g ( x) ; 2) f ( x), p ( x) ; 3) h( x), m( x) .
9. а) 0,04; б) 0,125.
10. а) −4 ; б) −2 . 34. а) Зростає на проміжку [ −4;1] , спадає на
11. а) x = 12 ; б) x = 81 . проміжку [1;5] ;
12. а) ( 0; 4 ) ; б) ( 0; −1) .
б) Зростає на проміжку [ −3;1] , спадає на
13. а) так; б) так.
14. а) так; б) ні. проміжку [ −5; −3] і на проміжку [1; 4] .
15. а) ні; б) так. 35. а) 1) А, 2) Г, 3) Б (один локальний мінімум і
16. а) так; б) так. один локальний максимум) і В (один
17. а) так; б) ні. локальний максимум, локального мінімуму
18. а) ні; б) ні. немає);
19. а) x = −5 , x = 2 , x = 6 ; б) x = −4 , x = 1 . б) 1) Г, 2) Б, 3) А (немає локальних
20. а) 6; б) 8. максимумів і мінімумів) і В (два локальних
21. а) жодного; б) один. мінімуми і один локальний максимум).
22. а) −3 ; б) −2 . 36. а) Додатні значення на проміжку [ −5;1) ,
23. а) (1; 0) ; б) (2;0) і (3;0) .
від’ємні значення на проміжку (1;5 ) ;
24. а) D ( y ) = [ −1;3] , E ( y ) =
[ −2; 2] ; б) Додатні значення на проміжку ( 3;6] ,
б) D ( y ) = [1; 4] .
[ −2;3] , E ( y ) = від’ємні значення на проміжку ( −3;3) .
25. а) ( −∞; −5 ) ∪ ( −5; +∞ ) , б) ( −∞; 4 ) ∪ ( 4; +∞ ) . 37. а) лінійні – Б, В, Г; В – монотонно зростаюча,
26. а) [14; +∞ ) , б) [ −16; +∞ ) . Г – монотонно спадна;
б) лінійні – А, В, Г; В – монотонно спадна, Г –
27. а) ( 9; +∞ ) ; б) ( −4; +∞ ) .
монотонно зростаюча.
28. а) Найменше значення дорівнює −3 , 38. а) y ( 5 ) = −3 ; б) y ( 5 ) = −1 .
найбільше значення дорівнює 4;
б) Найменше значення дорівнює −5 ,
найбільше значення дорівнює 4.
205
39. а) D ( y ) = ( −∞; +∞ ) , E ( y ) = {3} ; 50. а)
= y f ( x ) − 3 ; б)
= y f ( x) + 4 .
б) D ( y ) = ( −∞; +∞ ) , E ( y ) = {−1} . 51. а) ІІ; б) ІV.
52. а) ІІ; б) ІV.
40. а) (−13;0) і ( 0;65 ) ; б) (−12; 0) і ( 0;72 ) .
53. а) =
y ( x + 5)2 ; б) =
y x2 − 3 .
41. а) ( 6;38 ) і (15; 20) ; б) ( 5;10 ) і (10; −10) .
6 6
42. а) А ( a < 0 ), В ( a > 0 ); б) Б ( a < 0 ), Г ( a > 0 ). 54. а) y = ; б) y= +8.
43. а) І та ІІ, б) ІІІ та ІV. x −1 x
44. а) ( −6; −7 ) , б) ( 5;8 ) . 55. а)=y 4 x + 2 ; б)= y 4 x +6.
=
56. ; б) y sin(3 x) − 1 .
а) y cos(3( x − 1)) =
45. а) зростає на проміжку ( −∞;3] , спадає на x −1 x
проміжку [3; +∞) , найбільше значення 5 1
57. а) y =   ; б) = y   −9 .
ymax = 4 , найменшого значення не існує; 6 7
б) зростає на проміжку [−2; +∞) , спадає на ; б) y log 0,3 ( x − 5 ) .
58. а) y= 3 + log8 x=
проміжку ( −∞; −2] , найбільшого значення не 59. а) y = −12 x ; б)
= y 0, 4 − x .
існує, найменше значення ymin = 5 . 60. а) y = −6 x ; б) y = 2− x .
46. а) 1) Б, 2) Г, 3) В; б) 1) А, 2) Г, 3) В. 61. а) y = − log 0,5 x ; б) =y lg ( − x ) .
47. а) 1) Б, 2) Г, 3) А, 4) В; 62. а) центр у точці (2; −5) , радіус R = 6 ;
б) 1) Б, 2) В, 3) такого графіка немає; 4) Г.
б) центр у точці (−3;6) , радіус R = 4 .
48. а) 1) B; 2) M; 3) D; 4) A; 5) N; 6) C.
б) 1) B; 2) N; 3) C; 4) M; 5) A; 6) D. 63. а) x 2 + ( y + 4) 2 =3 ; б) ( x − 5) 2 + y 2 =
11 .
49. а)= y f ( x − 6 ) ; б)=y f ( x + 5) .
Частина 2
64. а) 11; б) 24. б) спадає на проміжку ( −∞; −5] , зростає на
65. а) 2; б) −7 .
проміжку [ −5; +∞ ) , E ( f ) = [−53; +∞) .
66. а) x = ± 2 ; б) x = 2,125 .
79. а) b = 5 ; б) b = −6 .
67. а) ( −∞;5 ) , б) ( −∞;6 ) . 80. а) k = 0,5 ; б) k = 2,5 .
68. а) ( −3; 2 ) ∪ ( 2; +∞ ) , б) ( −2;5 ) ∪ ( 5; +∞ ) . 81. а) k , 0, b ; б) b , 0, k .
69. а) 2, б) 3. 82. а) ( −4;11) ; б) ( −2;15 ) .
70. а) 8, б) 3. 83. а) 5; б) −1 .
71. а) 4, б) 5. 84. а) 7; б) −14 .
72. а) [ 4;6] , б) [ 7;9] . 85. а) −2 ; б) 2.
73. а) [ 0,5; 2] , б) [ 0, 2;5] . 86. а) a , 0, c ; б) c , 0, a .
87. а) M 1 ( 3; 3), M 2 (− 3; − 3) ; б) M (1; 2) .
74. а) 48; б) −52 .
75. а) −45 ; б) 40. 88. а) b, 1, a ; б) a, 1, b .
76. а) f ( −26 ) , f ( −2 ) , f (14 ) ; 89. а) 1) 6; 2) −1 ; 3) −2 ; 4) 2; 5) ±2 , 6) 2;
б) 1) 9; 2) 2; 3) −5 ; 4) 5; 5) ±5 , 6) 5.
б) f ( −9 ) , f ( −1) , f ( 7 ) . 90. а) 6 та 27, б) 1 та 30.
77. а) f (16 ) , f (10 ) , f ( −3) ; 91. а) 1) Б, 2) такого графіка немає, 3) В ;
б) 1) такого графіка немає, 2) Б, 3) А.
б) f (11) , f ( 4 ) , f ( −8 ) .
92. а) ( x − 3) 2 + y 2 =9 ; б) x 2 + ( y + 2,5) 2 =
6, 25 .
78. а) спадає на проміжку ( −∞; 2] , зростає на
93. а) центр у точці (5; −9) , радіус R = 106 ;
проміжку [ 2; +∞ ) , E ( f ) = [−11; +∞) ; б) центр у точці (−2; −3) , радіус R = 5 .
Частина 3
94. Вказівка. а) Запишіть функцію у вигляді f ( x ) = x − 1, x ≠ −3 . а) 1) D ( y ) = ( −∞; −3) ∪ ( −3; +∞ ) ,
2) x = 1 , 4) E ( y ) = ( −∞; −4 ) ∪ ( −4; +∞ ) . б) 1) D ( y ) = ( −∞;1) ∪ (1; +∞ ) , 2) x = −2 ,
4) E ( y ) = ( −∞;3) ∪ ( 3; +∞ ) .
206
x − x3 x 1 − x
95. Вказівка. а) f ( x ) = =
2
=
( )
1 − x 2 , x ≠ 0 . а) 1) D ( y ) = ( −∞;0 ) ∪ ( 0; +∞ ) , 2) x = ±1 ,
x x
4) спадає на проміжку ( 0; +∞ ) , зростає на проміжку ( −∞;0 ) ; 5) E ( y ) = ( −∞;1) .
б) 1) D ( y ) = ( −∞;0 ) ∪ ( 0; +∞ ) , 2) x = ±2 , 4) спадає на проміжку ( 0; +∞ ) , зростає на проміжку ( −∞;0 ) ;
5) E ( y ) = ( −∞; 4 ) .
2 x x − 2 x 2 x ( x − 1)
f ( x)
96. Вказівка. а)= = = 2 x , x ∈ [ 0;1) ∪ (1; +∞ ) . а) 1) D = ( y ) [0;1) ∪ (1; +∞ ) ,
x −1 x −1
( y ) [0; 2 ) ∪ ( 2; +∞ ) ; 5) m ∈ ( −∞;0 ) ∪ {2} . б) 1) D=
2) x = 0 , 4) E= ( y ) [0;9 ) ∪ ( 9; +∞ ) , 2) x = 0 ,
( y)
4) E= [0;3) ∪ ( 3; +∞ ) ; 5) m ∈ ( −∞;0 ) ∪ {3} .
x
log3
log3 x − 1
97. Вказівка. а) f = ( x) =
x
= 1, x ∈ ( 0;3) ∪ ( 3; +∞ ) . а) 1) 1; 2) D=
3
x
( y ) ( 0;3) ∪ ( 3; +∞ ) ,
log3 log3
3 3
4) E ( y ) = {1} . б) 1) 1; 2)=
D ( y ) ( 0;0,5 ) ∪ ( 0,5; +∞ ) , 4) E ( y ) = {1} .
98. Вказівка. Перевірити побудови можна за допомогою https://www.desmos.com/calculator.
99. Побудову графіків можна перевірити засобами ППЗ GRAN1:
http://www.ktoi.npu.edu.ua/index.php/uk/zavantazhyty/category/1-gran1.
100. Вказівка. Спочатку побудуйте графік функції y = f ( x) , а потім дослідіть кількість точок
перетину цього графіка з прямою y = a , надаючи параметру конкретних значень. а) При всіх
a ∈ (−∞; 2) точок перетину немає; при всіх a ∈ {2} ∪ (6; +∞) точок перетину дві; при всіх a ∈ (2;6)
точок перетину чотири; при a = 6 точок перетину три. б) При всіх a ∈ (3; +∞) точок перетину
немає; при всіх a ∈ (−∞; 2) ∪ {3} точок перетину дві; при всіх a ∈ (2;3) точок перетину чотири; при
a = 2 точок перетину три.
101. Вказівка. Зобразіть коло при конкретному значенні параметра, а потім дослідіть взаємне
розміщення цього кола з осями координат. а) 1) для всіх a ∈ (−∞; −8) ∪ (8; +∞) ; 2) при a = ±8 ; 3) для
всіх a ∈ (−8;8) ; б) 1) для всіх a ∈ (−∞; −10) ∪ (10; +∞) ; 2) при a = ±10 ; 3) для всіх a ∈ (−10;10) .
102. Вказівка. Спочатку зобразіть центр кола, а потім дослідіть взаємне розміщення цього кола з
осями координат, враховуючи, що R =| a | . а) 1) для всіх a ∈ (−3;3) ; 2) при a = ±3 ; 3) для всіх
a ∈ (−∞; −3) ∪ (3; +∞) ; б) 1) для всіх a ∈ (−2; 2) ; 2) при a = ±2 ; 3) для всіх a ∈ (−∞; −2) ∪ (2; +∞) .

и 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 – В;
1) 4;
В Д А Б А Г В 2 – Д; 7 2,3
2) 11.
3 – Г.
12. 1) 16; 3) E ( f=
) [0; +∞ ) ; 4) m ∈ {0} ∪ (1; +∞ ) .
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 – В;
1) 9;
Г В Б А Д Д Г 2 – Г; 5 1,6
2) –8.
3 – Б.
12. 1) 2; 3) E ( f=
) [0; +∞ ) ; 4) p ∈ {0} ∪ ( 4; +∞ ) .
207
Розділ III. Рівняння та системи рівнянь
Частина 1
1. а) 1) x1 =
−1,5, x2 =
4 , 2) x3 =
−0,5; x4 =
2, 38. а) так; б) так.
3) x5 =
−2, x6 =
6 ; б) 1) x1 =
−4, x2 =
−3, x3 =
4, 39. а) ні; б) так.
40. а) ні; б) так.
2) немає коренів, 3) x4 = 6 . 41. а) π n, n ∈ Z ; б) π n, n ∈ Z .
2. а) 1) x = 3 , 2) x = −3 , 3) x = 6 ; π
б) 1) x = 1 , 2) x = 5 , 3) x = −3 . 42. а) + π n, n ∈ Z ; б) 2π n, n ∈ Z .
2
3. а) −2; 5 ; б) −3; 1 .
π π
4. а) x1 = −5, x2 = 2; 43. а) + 2π n, n ∈ Z ; б) −+ 2π n, n ∈ Z .
2 2
б) x1 = −5, x2 = −2, x3 =
1, x4 = 5. 44. а) π + 2π n, n ∈ Z ; б) 2π n, n ∈ Z .
5. а) три; б) п’ять. 45. а) жодного; б) безліч.
6. а) так; б) ні. 46. а) безліч; б) жодного.
1 2 π π
7. а) ; б) . 47. а) ± + 2π n, n ∈ Z ; б) ± + 2π n, n ∈ Z .
3 5 4 3
8. а) 24; б) 30. 1
5 48. а) ± arccos + 2π n, n ∈ Z ;
9. а) ; б) 21. 5
8 1
10. а) −5 ; б) 6 . б) ± arccos + 2π n, n ∈ Z .
6
11. а) безліч; б) один. 49. а) немає коренів; б) немає коренів.
12. а) жодного; б) один. 50. а) немає коренів; б) немає коренів.
13. а) x = 6 ; б) x = 5 . π
51. а) ( −1)
n
14. а) так; б) ні. + π n, n ∈ Z ;
15. а) ±1 ; б) ±3 . 3
π
a −1 б) ( −1)
n
+ π n, n ∈ Z .
16. а) При всіх a ∈ R x = ; 4
3
52. а) ( −1) arcsin 0,9 + π n, n ∈ Z ;
n
a+3
б) При всіх a ∈ R x = .
−2 б) ( −1) arcsin 0,8 + π n, n ∈ Z .
n
17. а) ні; б) так.
53. а) безліч; б) безліч.
18. а) ± 5 ; б) ±6 .
π π
19. а) два; б) жодного. 54. а) + π n, n ∈ Z ; б) + π n, n ∈ Z .
20. а) жодного; б) два. 6 3
21. а) −7; 1 ; б) −2; 8 . 55. а) arctg12 + π n, n ∈ Z ; б) arctg15 + π n, n ∈ Z .
22. а) 0; 13 ; б) −16; 0 . π π
56. а) + π n, n ∈ Z ; б)
+ π n, n ∈ Z .
23. а) 2; 3 ; б) 1; 5 . 4 3
57. а) arcctg16 + π n, n ∈ Z ;
3 5
24. а) 1; ; б) 1; − . б) arcctg18 + π n, n ∈ Z .
2 3
25. а) жодного; б) один. 58. а) так; б) ні.
26. а) 14; б) –17. 59. а) 15; б) 19.
27. а) 11; б) –12. 60. а) 3; б) 2.
28. а) ні; б) так. 61. а) 0,5; б) 0,5.
62. а) −2 ; б) −1 .
29. а) 14 ; б) −3 .
30. а) немає коренів; б) немає коренів. 63. а) − 1 ; б) − 1 .
3 4
31. а) так; б) ні.
32. а) 23; б) 80. 64. а) log12 24 ; б) log14 42 .
7 11 65. а) жодного; б) один.
33. а) ; б) . 66. а) немає коренів; б) немає коренів.
5 8
67. а) 0; б) 0.
34. а) жодного; б) один.
68. а) 0; б) 0.
35. а) один; б) один.
69. а) так; б) ні.
36. а) −1 ; б) −128 .
70. а) 17; б) 37.
37. а) 1; б) 64.
208
71. а) 16; б) 8. 78. а) ( 2; −3) ; б) ( 4; 2 ) .
72. а) 19; б) 27.
73. а) 2; б) 5. 79. а) ( 34; 2 ) ; б) ( 2;14 ) .
74. а) один; б) один. 80. а) (12; 24 ) ; б) ( 28;14 ) .
75. а) 20; б) 60.
81. а) ( 9; −1) ; б) ( 8; −2 ) .
76. а) один; б) жодного.
77. а) так; б) ні.
Частина 2
82. а) −6; − 2; 3 ; б) −4; − 1; 6 . 2π π
102. а) + π n, n ∈ Z ; б) + π n, n ∈ Z .
83. а) −8; ± 12; 0 ; б) 1; ± 9; 0 . 15 42
1 11π 5π
84. а) x = 0 ; б) x = − . 103. а) + π n, n ∈ Z ; б) + π n, n ∈ Z .
3 24 18
85. а) При a = 0 рівняння не має коренів, при всіх 2π
104. а) ±π + 6π n, n ∈ Z ; б) ± + 8π n, n ∈ Z .
7 3
дійсних a ≠ 0 рівняння має один корінь x = ;
a n π πn
105. а) ( −1) + , n∈Z ;
б) При a = 2 рівняння не має коренів, при всіх 20 5
дійсних a ≠ 2 рівняння має один корінь π πn
−3 б) ( −1)n + , n ∈ Z .
x= . 36 6
a−2 106. а) безліч; б) безліч.
86. а) 1,5; ± 8 ; б) −2,5; ± 9 . 107. а) один; б) один.
87. а) ±15 ; б) ±12 . 108. а) три; б) один.
88. а) 2; − 9 ; б) 7 . 109. а) 1,5; б) −1,5 .
89. а) 1; 9 ; б) ±18; − 4 . 110. а) 2; б) 2.
90. а) ± 3 ; б) ±2 . 1 1
111. а) − ; б) − .
91. а) 0; б) 0. 12 6
92. а) 5; б) 6. 112. а) −3,5 ; б) 2,5 .
93. а) 31; б) −16 . 113. а) 2; б) 1.
94. а) жодного; б) один. 114. а) 51; б) −46 .
95. а) жодного; б) один. 115. а) немає коренів; б) 41.
96. а) 7; 11; б) 5; 13. 116. а) −10 ; б) 9.
97. а) 6; б) 8. 1 1
98. а) −8 ; б) 4 . 117. а) ; 64 ; б) ; 27 .
8 3
99. а) −4 ; б) −3 . 118. а) ( 2;5 ) ; б) ( 4;1) .
100. а) 81; б) –1; 8.
π πn π πn 119. а) (10;100 ) ; б) ( 49;7 ) .
101. а) + , n ∈ Z ; б) + , n∈Z .
8 2 12 3 120. а) ( 4; 4 ) , ( −6;6 ) ; б) ( 5;5 ) , ( −7;7 ) .
121. а) два; б) жодного.
Частина 3
122. Вказівка. Використайте формулу скороченого множення для різниці квадратів. а) При a = 1
розв’язками рівняння є всі дійсні числа, при всіх дійсних a ≠ 1 рівняння має один корінь x =−a − 1 ;
б) При a = −2 розв’язками рівняння є всі дійсні числа, при a = 2 рівняння не має коренів, при всіх
1
дійсних a ≠ ±2 рівняння має один корінь x = .
a−2
123. Вказівка. а) D =( 3 − a ) − 4 ⋅ ( −3a ) =9 − 6a + a 2 + 12a =a 2 + 6a + 9 =( a + 3) . Звідки x1 =
2 2
−3, x2 =
a.
а) При a = −3 коренем рівняння є лише x = −3 , при всіх дійсних a ≠ −3 рівняння має два корені:
x1 =−3, x2 =a ; б) При a = 2 коренем рівняння є лише x = 2 , при всіх дійсних a ≠ 2 рівняння має
два корені: x1 = 2, x2 = −a .
124. Вказівка. Перенесіть всі доданки вліво і зведіть їх до спільного знаменника, а потім перейдіть
до квадратного рівняння. Не забудьте про ОДЗ змінної x ! а) x = 3 ; б)= x1 2,= x2 3 .
209
 x − 2a = 0
125. Вказівка. а) Запишіть рівняння у вигляді системи  . а) x = 2a для всіх
x − 6 ≠ 0
a ∈ ( −∞;3) ∪ ( 3; +∞ ) , рівняння не має коренів, якщо a = 3 ; б) x = 3a для a ∈ ( −∞; −4 ) ∪ ( −4; +∞ ) ,
рівняння не має коренів, якщо a = −4 .
126. Вказівка. Піднесіть обидві частини рівняння до квадрату двічі. Не забудьте про ОДЗ змінної x !
а) x = 1 ; б) x = −6 .
127. Вказівка. Піднесіть обидві частини рівняння до квадрату. а) = x a 2 + 4 для всіх a ∈ [ 0; +∞ ) ,
рівняння не має коренів для всіх a ∈ ( −∞;0 ) ; б) =
x a 2 − 3 для всіх a ∈ (−∞;0] , рівняння не має
коренів для всіх a ∈ (0; +∞) .
128. Вказівка. Скористайтеся формулами: cos(2 x) = 2 cos 2 x − 1 і перейдіть до
1 − 2sin 2 x =
π π
квадратного рівняння. а) x =+ 2π n, n ∈ Z , x = б) x 2π n, n ∈ Z .
(−1) k + π k , k ∈ Z ;=
2 6
129. Вказівка. Скористайтеся тим, що множина значень функцій y = sin x та y = cos x є проміжком
[−1;1] . а) При всіх a ∈ (−∞; −4) ∪ (4; +∞) рівняння не має коренів, при всіх a ∈ [−4; 4] множина
π (−1) n a πn
розв’язків рівняння: x =+ arcsin + , n ∈ Z ; б) При всіх a ∈ (−∞; − 13 ) ∪ ( 13 ; +∞) рівняння не
6 2 4 2
π
± 2 arccos(3a ) + 4π n, n ∈ Z .
має коренів, при всіх a ∈ [− 13 ; 13 ] множина розв’язків рівняння: x =−
2
130. Вказівка. а) Поділіть обидві частини рівняння на 9 x і перейдіть до квадратного рівняння. а)
= x1 0,=
x2 1 ; б) x = 0 .
131. Вказівка. а) Запишіть рівняння у вигляді 5 x = a 2 − 4a + 4 . Звідки 5=
x
( a − 2 )2=
. а) x log5 ( a − 2 ) ,
2
якщо a ∈ ( −∞; 2 ) ∪ ( 2; +∞ ) і рівняння не має коренів, якщо б) x log 4 ( a + 3) , якщо

2
a = 2; =
a ∈ ( −∞; −3) ∪ ( −3; +∞ ) і рівняння не має коренів, якщо a = −3 .
132. Вказівка. Використайте властивості логарифма і перейдіть до квадратного чи дробово-
раціонального рівняння. Не забудьте про ОДЗ змінної x ! а) x = 3 ; б) ∅ .
133. Вказівка. а) Розкладіть ліву частину рівняння на множники: a ( log3 x − 4 ) − 5 ( log3 x − 4 ) =
0.
Звідки ( log3 x − 4 ) ( a − 5 ) =
0 . Не забудьте про ОДЗ змінної: x > 0 ! а) ( 0; +∞ ) , якщо a = 5 і x = 81
для всіх a ∈ ( −∞;5 ) ∪ ( 5; +∞ ) ; б) ( 0; +∞ ) , якщо a = 3 і x = 32 для всіх a ∈ ( −∞;3) ∪ ( 3; +∞ ) .
134. Вказівка. Скористайтеся заміною: xy= u , x + y= v . а) (2; −1), (−1; 2) ;
б) (2;3), (3, 2), (−3 + 14; −3 − 14), (−3 − 14; −3 + 14) .

( ) ( )
2 2
 x− y = −a , − a ≥ 0  x − y =−a, a ≤ 0,
135. Вказівка. а) Перетворіть систему:  . Звідки 
22 x = 2 y + a 2 x= y + a.
а) ( 2a;3a ) , якщо a ∈ ( −∞;0] і система не має розв’язків, якщо a ∈ ( 0; +∞ ) ; б) ( −3a; −a ) , якщо
a ∈ [0; +∞) і система не має розв’язків, якщо a ∈ (−∞;0) .
136. Вказівка. Зобразіть у системі координат коло, радіус якого не залежить від параметра, а також
центр іншого кола. Далі знайдіть кількість точок перетину двох кіл, змінюючи значення параметра.
а) При всіх a ∈ (−∞;36) ∪ (196; +∞) система не має розв’язків, при a = 36 і a = 196 система має один
розв’язок, при всіх a ∈ (36;196) система має два розв’язки. б) При всіх
a ∈ (−∞; −12) ∪ (−8;8) ∪ (12; +∞) система не має розв’язків, при a = ±8 і a = ±12 система має один
розв’язок, при всіх a ∈ (−12; −8) ∪ (8;12) система має два розв’язки.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1–В
1) –56;
А Г Б Д Б А В 2–Б 9 –1,5
2) –24.
3–Д
210
π
12. 1) x =
(−1) n + 2π n, n ∈ Z ; 2) При всіх a ∈ (−∞; −4) ∪ {0} ∪ (4; +∞) рівняння не має коренів, при всіх
3
a
a ∈ [−4;0) ∪ (0; 4] множина розв’язків: x =(−1) n ⋅ a ⋅ arcsin   + a ⋅ π n, n ∈ Z .
4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1–Б
1) –10;
Б А Г Б В Д А 2–В 12 2,5
2) –7.
3–Г
π πn
12. 1) x =± + , n ∈ Z ; 2) При всіх a ∈ (−∞; − 14 ) ∪ {0} ∪ ( 14 ; +∞) рівняння не має коренів, при всіх
24 4
 1   1
a ∈  − ;0  ∪  0;  множина розв’язків: x =± a ⋅ arccos(4a ) + 2a ⋅ π n, n ∈ Z .
 4   4
Розділ IV. Нерівності та системи нерівностей

Частина 1
1. а) 1), 2), 3), 5), 7); б) 1), 3), 4), 6), 8).
2. а) 1) ( −∞;5 ) , 2) [5; +∞ ) , 3) (0; +∞) ;
(
23. а) −∞; − 6  ∪  6; +∞ ; )
б) (−∞; − 5) ∪ ( 5; +∞) .
б) 1) [ −2; +∞ ) , 2) ( −∞; −2 ) , 3) (−∞;0] .
24. а) ( −∞; +∞ ) ; б) ( −∞; +∞ ) .
3. а) 1) [ −3;6] ; 2) ( −∞; −3) ∪ ( 6; +∞ ) ;
25. а) ∅ ; б) ∅ .
б) 1) ( −∞; −4 ) ∪ (1; +∞ ) ; 2) [ −4;1] . 26. а) {−9} ; б) {7} .
4. а) 1) (−5, −3) ∪ (4;6] , 2) [5; 6] , 3) ∅ ; 27. а) ∅ ; б) ∅ .
б) 1) [3; 6] , 2) [−6; −5) ∪ (−3; 2) , 3) [−6;5] . 28. а) ( −∞;14 ) ∪ (14; +∞ ) ;
5. а) 1) ( −∞; −10] ∪ [ 4; +∞ ) ; 2) ( −10; 4 ) ; б) ( −∞; −15 ) ∪ ( −15; +∞ ) .
б) 1) [ −9;12] ; 2) ( −∞; −9 ) ∪ (12; +∞ ) . 29. а) ( −∞; +∞ ) ; б) ( −∞; +∞ ) .
6. а) так; б) ні.
30. а) [ −7;16] ; б) (−6;19) .
7. а) ( −∞; −4 ) ; б) ( −3; +∞ ) .
31. а) ( −∞; −13) ∪ ( 0; +∞ ) ; б) (−∞;0] ∪ [12; +∞) .
8. а) ( −∞; −4] ; б) [ −6; +∞ ) .
32. а) ні; б) так.
9. а) (17; +∞ ) ; б) ( −∞;19 ) . 33. а) ( 25; +∞ ) ; б) ( −∞; −24 ) .
10. а) [5; +∞) ; б) (−∞; −2] .
34. а) [1;15 ) ; б) ( −∞; −10 ) ∪ [ 2; +∞ ) .
11. а) (−2; +∞) ; б) (−∞; −5) .
35. а) ( −∞;18 ) ∪ (18; +∞ ) ;
12. а) ( −∞; 25] ; б) [ 49; +∞ ) .
б) ( −∞; −17 ) ∪ ( −17; +∞ ) .
13. а) ( −∞;5 ) ; б) ( 3; +∞ ) .
14. а) ( −7;5] ; б) [ −8; 2 ) . 36. а) так; б) ні.
37. а) ( −∞;3) ; б) [2; +∞) .
15. а) [ −9;6] ; б) [ −2;12] .
16. а) так; б) так. 38. а) [ 0; +∞ ) ; б) (−∞;0) .
17. а) [ −3;3] ; б) ( −4; 4 ) . 2   2
39. а)  ; +∞  ; б)  −∞;  .
18. а) ( −∞; −6 ) ∪ ( 6; +∞ ) ; б) (−∞; −5] ∪ [5; +∞) .  3   5 
40. а) ( −∞;log3 4] ; б) (log 2 9; +∞) .
19. а) ( −∞; +∞ ) ; б) ( −∞; +∞ ) .
41. а) ∅ ; б) ∅ .
20. а) ∅ ; б) ∅ .
21. а) ні; б) так. 42. а) ( −∞; +∞ ) ; б) ( −∞; +∞ ) .
22. а) ( −3;3) ; б) [−2; 2] . 43. а) (1; +∞ ) ; б) ( −∞;1) .
44. а) (−∞; 2] ; б) [2; +∞) .
45. а) (−∞;3) ; б) (−1; +∞) .
211
46. а) ні; б) так. 54. а) (3; +∞) ; б) [2; +∞) .
47. а) ( 40; +∞ ) ; б) [30; +∞) . 55. а) (0; 3] ; б) (0; 5) .
48. а) (0;10] ; б) ( 0; 20 ) . 56. а) [ −2;15] ; б) (−3;10) .
49. а) (13; +∞) ; б) [14; +∞ ) . 57. а) [ −1; +∞ ) ; б) ( −∞; −6 ) .
50. а) ( 0;16] ; б) (0;17) . 58. а) ∅ ; б) ∅ .
59. а) [5;8) ; б) [−2;8) .
51. а) (0; 20) ; б) ( 0; 25] .
60. а) [2; +∞) ; б) (−∞; −2) .
52. а) ( 0;100 ) ; б) (0;100] .
53. а) [1; +∞ ) ; б) (1; +∞) .
Частина 2
61. а) 1) 8 < x + y < 16 , 2) 12 < x ⋅ y < 48 , 76. а) [−10; 4] ; б) (−∞;1) ∪ (4,5; +∞) .
x y
3) 22 < 2 x + 3 y < 44 , 4) 3 < + < 6 , 77. а) ( −9;6 ) ∪ ( 6; +∞ ) ; б) ( −∞; −7 ) ∪ ( −7; 4 ) .
2 3 78. а) {−2} ∪ [10; +∞ ) ; б) {−1} ∪ [5; +∞ ) .
y
5) −10 < x − y < −2 , 6) 0 < 3 x − < 9 , 79. а) ( −∞;1] ∪ {15} ; б) ( −∞; 2] ∪ {9} .
2
1 x 2 80. а) ( −35;0,8 ) ; б) ( −∞; 2, 4 ) ∪ ( 45; +∞ ) .
7) < < ;
6 y 3 81. а) ( −∞; −9 ) ∪ ( −9;9] ; б) ( −∞; −7 ) ∪ ( −7;7 ] .
б) 1) 13 ≤ x + y ≤ 15 , 2) 36 ≤ x ⋅ y ≤ 50 ,
82. а) ( −∞;0 ) ∪ ( 6; +∞ ) ; б) ( 0;5 ) .
x y 35
3) 35 ≤ 2 x + 3 y ≤ 40 , 4) 5 ≤ + ≤ , 83. а) ( −5; −3) ; б) [−9; −4) .
2 3 6
y 84. а) (−∞; −1) ∪ (0; +∞) ; б) (−∞; −1] ∪ (2; 4] .
5) −6 ≤ x − y ≤ −4 , 6) 7 ≤ 3 x − ≤ 10,5 ,
2 85. а) ( −∞; −2 ) ; б) ( −∞;3) .
2 x 5
7) ≤ ≤ . 86. а) ( −∞;6 ) ∪ {18} ; б) ( −∞; −5 ) ∪ {16} .
5 y 9
87. а) [ −20; −4 ) ∪ ( −4; 20] ; б) (−25; −6) ∪ (−6; 25) .
62. а) 1) [−6; −5) ∪ (0; 4) , 2) (−5;0) ∪ (4;6] ,
3) [−6; −5] ∪ [0; 4] , 4) [−5;0] ∪ [4;6] ; 88. а) ( −∞; −2 ) ; б) ( −2; +∞ ) .
б) 1) [−6; −5) ∪ (5;6] , 2) (−5;3) ∪ (3;5) , 89. а) ( −∞;12 ) ; б) ( 7; +∞ ) .
3) [−6; −5] ∪ {3} ∪ [5;6] , 4) [−5;5] . 90. а) [1, 25; +∞ ) ; б) (−∞;1, 2] .
63. а) 1) ( −∞;0] ∪ [3; +∞ ) ; 2) ( 0;3) ;
91. а) ( 0;3) ; б) (0; 2] .
б) 1) ( −4;0 ) ; 2) ( −∞; −4] ∪ [ 0; +∞ ) .
92. а) ( 0;7 ] ; б) ( 0;6] .
64. а) 1) (0; 2) ∪ ( 2; +∞ ) ; 2) ( −∞;0] ∪ {2} ;
93. а) [ −12;0 ) ∪ ( 0;12] ; б) (−13;0) ∪ (0;13) .
б) 1) [ 0; +∞ ) ∪ {−1} ; 2) ( −∞; −1) ∪ (−1;0) .
94. а) (1; 2] ; б) (2;3) .
65. а) ( −∞; +∞ ) ; б) ( −∞; +∞ ) . 95. а) ∅ ; б) (0; +∞) .
66. а) [1; +∞) ; б) (3; +∞) . 96. а) (0;0, 01) ∪ (100000; +∞) ; б) [0, 25;16] .
67. а) ( −4;3) ; б) [−6;5] . 97. а) ( −∞; 2 ) ∪ ( 2;5] ; б) ( −∞; −3) ∪ ( −3; 4] .
68. а) ( −∞;3) ∪ ( 3; +∞ ) ; б) ( −∞; −1) ∪ ( −1; +∞ ) . 98. а) ( −2;8 ) ; б) ( −3;7 ) .
69. а) [ −6;8] ; б) (−8; 4) . 99. а) ( −13; 27 ) ; б) ( −14; 23) .
70. а) ( −∞; −11) ∪ ( −7; +∞ ) ; б) (−∞;3] ∪ [5; +∞) . 100. а) ( −7;5 ) ; б) ( −12; 2 ) .
71. а) ( 0;34 ) ; б) [0; 28] . 101. а) (1;2); б) (−∞; −1] .
72. а) ( −∞; −4] ∪ [5; +∞ ) ; б) (−∞; −5) ∪ (6; +∞) . 102. а) [ −15;16 ) ; б) [ −14;18 ) .
73. а) [ −6;15] ; б) ( −∞; −9] ∪ [16; +∞ ) . 103. а) ( 0;6 ) ; б) ( 2;15] .
74. а) {1} ; б) {2} .
75. а) ∅ ; б) ∅ .
212
Частина 3
104. Вказівка. а) Розгляньте випадки: 1) a > 0 , 2) a = 0 , 3) a < 0 . а) При всіх a > 0 розв’язком є
 2
проміжок  −∞;  , при a = 0 розв’язком є проміжок (−∞; +∞) , при всіх a < 0 розв’язком є
 a
2   3 
проміжок  ; +∞  . б) При всіх a > 1 розв’язком є проміжок  ; +∞  , при a = 1 нерівність не
 a   a − 1 
 3 
має розв’язків, при всіх a < 1 розв’язком є проміжок  −∞; .
 a − 1 
105. Вказівка. а) Вираз ( x − 2a )( x − 14 ) має такі нулі: x = 2a та x = 14 . Тоді можливі такі три
випадки: 1) 2a < 14 ; 2) 2a = 14 ; 3) 2a > 14 . Запишіть множину розв’язків заданої нерівності для
кожного з цих випадків, використовуючи метод інтервалів. а) Для всіх a ∈ ( −∞;7 ) розв’язком є
проміжок [ 2a;14] , при a = 7 розв’язком є лише число x = 14 , для всіх a ∈ ( 7; +∞ ) розв’язком є
проміжок [14; 2a ] . б) Для всіх a ∈ ( −∞;9 ) розв’язком є проміжок ( −∞;3a ] ∪ [ 27; +∞ ) , при a = 9
розв’язком є проміжок ( −∞; +∞ ) , для всіх a ∈ ( 9; +∞ ) розв’язком є проміжок ( −∞; 27 ] ∪ [3a; +∞ ) .
106. Вказівка. а) Запишемо нерівність ax + 12a > 3 x + 36 у вигляді a ( x + 12 ) > 3 ( x + 12 ) . Звідки
( a − 3)( x + 12 ) > 0 . Вираз ( a − 3) не залежить від x , тобто є константою, яка може бути додатною,
від’ємною або дорівнювати 0. Отже, треба розглянути три випадки: 1) a − 3 > 0 ; 2) a − 3 < 0 ; 3)
a −3 = 0 . Запишіть множину розв’язків заданої нерівності для кожного з цих випадків. а) Для всіх
a ∈ ( 3; +∞ ) розв’язком є проміжок ( −12; +∞ ) , для всіх a ∈ ( −∞;3) розв’язком є проміжок ( −∞; −12 ) ,
при a = 3 нерівність не має розв’язків. б) Для всіх a ∈ ( 4; +∞ ) розв’язком є проміжок (11; +∞ ) , для
всіх a ∈ ( −∞; 4 ) розв’язком є проміжок ( −∞;11) , при a = 4 нерівність не має розв’язків.
107. Вказівка. Скористайтеся геометричним змістом модуля і перейдіть до рівносильної системи або
 5 
сукупності нерівностей. а) (−∞; −7) ∪  − ; +∞  ; б) (1, 25; 2) ∪ ( 2;3,5] .
 3 
x−a
108. Вказівка. а) Запишіть нерівність у вигляді ≤ 0 . Тоді x − a ≤ 0 , якщо x ≠ 3 . а) Для всіх
( x − 3)2
a ∈ ( −∞;3) розв’язком є проміжок ( −∞; a ] , для всіх a ∈ ( 3; +∞ ) розв’язком є проміжок
( −∞;3) ∪ ( 3; a ] , при a = 3 розв’язком є проміжок (−∞;3) . б) Для всіх a ∈ ( −2; +∞ ) розв’язком є
проміжок [ a; +∞ ) , для всіх a ∈ ( −∞; −2 ) розв’язком є проміжок [ a; −2 ) ∪ ( −2; +∞ ) , при a = −2
розв’язком є проміжок (−2; +∞) .
109. Вказівка. а) Запишіть задану нерівність у вигляді 5 x > a + 10 . Тоді можливі такі два випадки:
1) a + 10 ≤ 0 ; 2) a + 10 > 0 . Запишіть множину розв’язків цієї нерівності для кожного з цих випадків.
а) Для всіх a ∈ ( −∞; −10] розв’язком є проміжок ( −∞; +∞ ) , для всіх a ∈ ( −10; +∞ ) розв’язком є
проміжок ( log5 ( a + 10 ) ; +∞ ) . б) Для всіх a ∈ ( −∞;6] нерівність не має розв’язків, для всіх
a ∈ ( 6; +∞ ) розв’язком є проміжок ( −∞;log 4 ( a − 6 ) ) .
110. Вказівка. Прологарифмуйте обидві частини нерівності за основою 10 і виконайте заміну lg x = t .
1 
а) (0;0,1) ∪ (100; +∞) ; б)  ;16  .
4 
 x − 2 > 0,

111. Вказівка. а) ОДЗ: a > 0, Запишіть задану нерівність у вигляді log a ( x − 2 ) ≤ log a a .
a ≠ 1.

Враховуючи ОДЗ, маємо два випадки: 1) 0 < a < 1 ; 2) a > 1 . Запишіть множину розв’язків заданої
нерівності для кожного з цих випадків, враховуючи ОДЗ. а) Для всіх a ∈ ( 0;1) розв’язком є
213
проміжок [ 2 + a; +∞ ) , для всіх a ∈ (1; +∞ ) розв’язком є проміжок ( 2; 2 + a ] , для всіх a ∈ ( −∞;0] ∪ {1}
нерівність не має розв’язків. б) Для всіх a ∈ ( 0;1) розв’язком є проміжок ( −3; a − 3] , для всіх
a ∈ (1; +∞ ) розв’язком є проміжок [ a − 3; +∞ ) , для всіх a ∈ ( −∞;0] ∪ {1} нерівність не має розв’язків.
112. Вказівка. а) Множиною розв’язків першої нерівності системи є проміжок (10a; +∞ ) при будь-
яких a . Друга нерівність системи після заміни x 2 = t набуває вигляду t 2 − 24t − 25 ≤ 0 . Звідки
( t + 1)( t − 25) ≤ 0 . Повертаючись ( )( )
до заміни, маємо x 2 + 1 x 2 − 25 ≤ 0 . Тоді множиною розв’язків
другої нерівності системи є проміжок [ −5;5] при будь – яких a . Після цього знайдіть перетин
проміжків (10a; +∞ ) і [ −5;5] залежно від значень a . а) Для всіх a ∈ ( −∞; −0,5 ) розв’язком є
проміжок [ −5;5] , для всіх a ∈ [ −0,5;0,5 ) розв’язком є проміжок (10a;5] , для всіх a ∈ [ 0,5; +∞ )
система не має розв’язків. б) Для всіх a ∈ ( −∞; −2] система не має розв’язків, для всіх a ∈ ( −2; 2]
розв’язком є проміжок [ −4; 2a ) , для всіх a ∈ ( 2; +∞ ) розв’язком є проміжок [−4; 4] .
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1–Д
1) 40;
В Г А Д В Б Б 2–Г 8 6
2) 22.
3–В
12. 1) (−∞; −3] ∪ [2; +∞) . 2) При всіх a < 2 розв’язком нерівності є множина (−∞; a ] ∪ [2; +∞) , при a = 2
розв’язком нерівності є проміжок (−∞; +∞) , при всіх a > 2 розв’язком нерівності є множина
(−∞; 2] ∪ [a; +∞) .
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1–Б
1) 4;
Г В Д Б Г В Д 2–Г –54 12
2) 8.
3–А
12. 1) [−3;5] . 2) При всіх a < −3 розв’язком нерівності є проміжок [a; −3] , при a = −3 розв’язком
нерівності є лише число x = −3 , при всіх a > −3 розв’язком нерівності є проміжок [−3; a ] .
Розділ V. Текстові задачі

Частина 1
1. а) 163; б) 267. 1 3 1 2
2. а) 6 год 15 хв; б) 7 год 30 хв. 18. а) 1) ; 2) ; б) 1) ; 2) .
4 4 3 3
3. а) 0,9; б) 1,4. 1 1
4. а) 3700; б) 7920. 19. а) ; б) .
3 4
5. а) 7 см; б) 22 см.
7 5
6. а) 24 грн 75 коп; б) 21 грн 75 коп. 20. а) ; б) .
7. а) 13; б) 11. 15 18
8. а) 35 б) 14. 21. а) 6; б) 14.
9. а) 20, 17 б) 40, 22. 22. а) 150; б) 200.
10. а) 61; б) 96. 23. а) 25; б) 15.
11. а) 2 б) 1,5. 24. а) 45; б) 48.
12. а) 240; б) 40. 5
25. а) ; б) .
4
13. а) 238 б) 180. 9 7
14. а) 60 грн.; б) 56 грн. 26. а) 180; б) 490.
15. а) 22; б) 27. 27. а) 20; б) 8.
16. а) 28 та 6; б) 24 та 10. 28. а) 32; б) 68.
17. а) 1,5; б) 2,5. 29. а) 60; б) 100.
30. а) 7200 грн; б) 16500 грн.
214
31. а) 16800 грн; б) 11200 грн. 47. а) 12 км; б) 480 м.
32. а) 600; б) 240. 48. а) 20 м/с; б) 80 км/год.
33. а) 150 кг; б) 300 кг. 49. а) 2 год; б) 2,5 год.
34. а) 40; б) 16. 50. а) 2 год; б) 3 год.
35. а) 50%; б) 75%. 51. а) 360 м; б) 570 м.
36. а) 5%; б) 4%. 52. а) 45 км; б) 60 км.
37. а) 40%; б) 45%. 53. а) 30 км; б) 85 км.
38. а) 76%; б) 65%. 54. а) через 21 сек; б) через 15 сек.
39. а) 200%; б) 400%. 55. а) 2 год; б) 0,6 год.
40. а) 1) 25%; 2) 20%; б) 1) 150%; 2) 60%. 56. а) через 100 сек; б) через 80 сек.
41. а) 24; б) 8. 57. а) 1) 52 км; 2) 36 км; б) 1) 68 км; 2) 44 км.
42. а) 2, 3, 5, 7, 11; б) 13, 17, 19, 23. 58. а) 40; б) 10.
43. а) 2 і 24; б) 7 і 42. 59. а) 224; б) 189.
44. а) 1) 10, 2) 60; б) 1) 8; 2) 96. 60. а) 1) 20; 2) 400; б) 1) 16; 2) 320.
45. а) 1; б) 2. 61. а) 10 днів; б) 8 днів.
46. а) 1) 17, 2) 4; б) 1) 29, 2) 2. 62. а) так, 12 годин; б) так, 7,5 годин.
Частина 2
63. а) 75; б) 10. 82. а) 4500 г; б) 7500 г.
64. а) 1) 98; 2) 334; б) 1) 75; 2) 364. 83. а) 4,5 кг; б) 7,5 кг.
65. а) 22; б) 60. 84. а) 1; б) 2.
66. а) 12; б) 24. 85. а) 1) 1; 2) 3; 3) 3; б) 1) 3; 2) 4; 3) 9.
1 5 86. а) 1) ні, 2) так, 3) ні, 4) так, 5) так, 6) ні;
67. а) ; б) . б) 1) так, 2) так, 3) так, 4) так, 5) ні, 6) так.
5 8
68. а) 288; б) 640. 87. а) 90 і 5400; б) 24 і 5040.
5x 9y 88. а) 1) 12 телескопів, 2) 7 маленьких, 4 середніх,
69. а) ; б) . 3 великих;
14 7
б) 1) 9 телескопів, 2) 13 маленьких, 6 середніх,
5a 2b
70. а) ; б) . 5 великих.
7 3 89. а) 42; б) 30.
71. а) 28; б) 22. 90. а) 18 команд, 7 хлопців і 5 дівчат;
72. а) 25; б) 26. б) 20 команд, 3 хлопці і 14 дівчат.
73. а) 175 грн; б) 150 грн. 91. а) 1) 112 км, 22,4 км/год;
74. а)
= x 10, = y 15 ; б)
= x 16,= y 24 . б) 119 км, 23,8 км/год.
75. а) 8000 грн; б) 15000 грн. 92. а) 10 км/год; б) 10 км/год.
76. а) 2; б) 4. 93. а) 120 км/год; б) 60 км/год.
77. а) 18 дівчат і 12 хлопців; 94. а) 36 км; б) 40 км.
б) 45 дівчат і 15 хлопців. 95. а) 1,5 км/год; б) 2,5 км/год.
78. а) 36%; б) 60%. 96. а) 10 секунд; б) 20 секунд.
79. а) 780 г; б) 630 г. 97. а) 16 хвилин; б) 19 хвилин і 12 секунд.
80. а) 25%; б) 20%. 98. а) 1,8; б) 1,2.
81. а) 350 г 10% розчину і 150 г 20% розчину;
б) 800 г 10% розчину і 200 г 20% розчину.
Частина 3
99. Вказівка. Для розв’язання задачі використайте круги Ейлера. а) 1) 50, 2) 120, 3) таких не було;
б) 1) 90, 2) 120, 3) 10.
100. Вказівка. а) Позначте кількість квитків по 400 грн через x , тоді квитків по 500 грн буде 150 − x .
Далі складіть рівняння за умовою задачі і розв’яжіть його. а) 120; б) 40.
101. Вказівка. Позначте кількість рядів x , а кількість осіб у кожному ряду y і складіть систему
рівнянь, яка відповідає умові задачі. а) 4 ряди по 6 осіб; б) 3 ряди по 10 осіб.
x
102. Вказівка. Позначте початковий дріб , складіть систему рівнянь відповідно до умови задачі і
y
2 3
розв’яжіть її. а) ; б) .
3 5
215
103. Вказівка. Позначте теперішній вік Даринки через x , а теперішній вік її мами – через y . Тоді
Складіть систему рівнянь у відповідності до умови задачі та розв’яжіть її. а) 3,5; б) 3 23 .
104. а) 9600 грн і 11520 грн; б) 9900 грн і 10890 грн.
105. Вказівка. а) Наприкінці першого місяця сума на рахунку клієнта становила 10000 ⋅ (1 + 0, 01x) , а
наприкінці другого – 10000 ⋅ (1 + 0, 01x) ⋅ (1 + 0, 01 + 0, 01x) . а) 2; б) 2,5.
106. Вказівка. Використайте той факт, що швидкість за течією річки є сумою власної швидкості
катера і швидкості течії, а швидкість проти течії – їх різницею. а) 64 км; б) 39 км.
107. Вказівка. Позначте довжину першої дороги через x . Використовуючи умову задачі, виразіть час
на рух групи туристів кожною дорогою і складіть рівняння, знаючи, скільки часу тривала вся поїздка.
Розв’яжіть це рівняння і отримайте відповідь до задачі. а) 90 км і 120 км; б) 120 км і 100 км.
108. Вказівка. Позначте час на поїдання всієї піци Сашком через x , а Юрком – через y . Складіть
систему рівнянь відповідно до умови задачі та розв’яжіть її. а) 42 хвилини Сашко, 56 хвилин Юрко;
б) 30 хвилин Юрко і 45 хвилин Сашко.
109. Вказівка. Зверніть увагу, що середня швидкість визначається як частка всього пройденого
шляху і всього часу, який затрачений на його проходження. а) 1) t1 = 120 хв, 2) t2 = 120 хв, 3) t3 = 90
хв, 4) v1 = 4 км/год, 5) v2 = 5 км/год, 6) vc = 3 113 км/год; б) 1) t1 = 60 хв, 2) t2 = 180 хв, 3) t3 = 60 хв, 4)
v1 = 6 км/год, 5) v2 = 3 13 км/год, 6) vc = 3, 2 км/год.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1–Г
1) 72;
Б Г Д А В В Г 2–В 1,2 2,5
2) 460.
3–А
12. 1) 18%, 2) 200 грамів, 3) 7:1.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1–Д
1) 64;
В Г Б Д А Г В 2–А 6 4,5
2) 180.
3–Б
12. 1) 28%, 2) 450 грамів, 3) 5:7.
Розділ VI. Елементи математичного аналізу

Частина 1
1. а) так; б) так. 17. а) b2 = −14 ; б) b2 = 12 .
2. а) ні; б) ні. 18. а) a7 = 15 ; б) a7 = 23,5 .
3. а) ні; б) так.
4. а) так; б) ні. 19. а) b10 = 400 ; б) b10 = 30 .
5. а) ні; б) так. 20. а) a6 = 80 ; б) a6 = 76 .
6. а) так; б) ні. 21. а) b9 = −50 ; б) b9 = −48 .
7. а) ні; б) так.
8. а) a1 = 7 , a10 = −2 ; б) a2 = 12 , a20 = 30 . 22. а) a10 = 3, 2 ; б) a10 = 42 .
9. а) 6; б) 4,5. 2 12
23. а) b4 = ; б) b4 = .
10. а) 5; б) 6. 7 5
11. а) 13; б) 17. 24. а) –150; б) 20.
12. а) 3; б) −4 . 25. а) 830; б) 584.
1 26. а) –15; б) 55.
13. а) ; б) 6. 27. а) −39 ; б) −22 .
5
14. а) −3 ; б) 5. 28. а) S8 = 116 ; б) S8 = 24 .
1 29. а) S5 = 242 ; б) S5 = 220 .
15. а) − ; б) −5 .
3 30. а) y′ = 3 ; б) y′ = −5 .
16. а) a2 = −24 ; б) a2 = 22 . 31. а) y′= 2 − 30 x ; б) =
y′ 12 x − 12 .
216
3 2 46. а) ні; б) так.
32. а) y′ = − ; б) y′ = .
2 2 x6 x7
x x 47. а) F ( x ) = − 3 x + C ; б) F ( x ) = 2 x − +C .
33. а) y′ = 8 x ⋅ cos x − x ⋅ sin x ;
7 8 6 7
3
б) y′ = 7 x 6 ⋅ sin x + x 7 ⋅ cos x . 3 x4 4 4 x7
48. а) =
F ( x) + C ; б) = F ( x) +C .
5 7 4 7
34. а) y′ = ; б) y′ = .
5x − 3 7x − 4 49. а) F ( x=
) x5 − 3 ; б) F ( x ) = 2 x 2 − 5 x + 3 .
−9 −8 50. а) F ( x )= 7 − cos x ; б) F =
( x ) sin x − 13 .
35. а) y′ = 2 ; б) y′ = 2 .
x x 1 1
36. а) 4; б) 24. 51. а) ; б) .
37. а) 9 м/с, 20 м/с2; б) 23 м/с, 18 м/с2. 3 5
38. а) 2; б) −4 . 52. а) 65 ; б) 14 .
0 4
39. а) 3 ; б) −4,3 . 53. а) ∫ f ( x ) dx > ∫ f ( x ) dx ;
3 −4 0
40. а) 1; б) . 0 4
3
41. а) − 3 ; б) −1 .
б) ∫ f ( x ) dx < ∫ f ( x ) dx .
−4 0
42. а) f ′ ( 3) < f ( 3) ; б) f ' ( 3) > f ( 3) . 3 1
43. а) 1) Зростає на проміжку (−2;7) , спадає на 54. а) ∫ g ( x ) dx ; б) ∫ h ( x ) dx .
проміжках (−∞; −2) і (7; +∞) , 2) x1 = −2 – −2 −5
3 4
точка локального мінімуму, x2 = 7 – точка
локального максимуму;
55. а) ∫ ( log 2 x − ϕ ( x ) ) dx ; б) ∫ (ϕ ( x ) − log0,9 x ) dx .
1 1
б) Зростає на проміжках (−∞; −5) і (6; +∞) , 56. а) 16; б) 70.
спадає на проміжку (−5;6) , 2) x1 = 6 – точка 57. а) 11; б) 8.
локального мінімуму, x2 = −5 – точка 58. а) 1) 2; 2) −2 ; 3) −10,5 ; 4) 0.
локального максимуму. б) 1) 2; 2) −4,5 ; 3) 4; 4) 0.
44. а) 1) один; 2) три; б) 1) два; 2) один.
45. а) так; б) ні.
Частина 2
59. а) 10; б) 12. 78. а)=b1 5,= b2 10 ; б)= b1 6,=b2 1,5 .
60. а) 0,25; б)
1
. 79. а) 9; б) 12.
3 80. а) 8; б) 9.
61. а) 265; б) 159,875. 7 11
81. а) y′ = 3 x 4 ; б) y′ = 4 x 7 .
62. а) 10; б) 0,64. 3 4
63. а) 4; б) −10 . 2 3
64. а) 4; б) 9. 82. а) =y′ 5 x 4 − 3 ; б) y′ = − 4 + 4 x3 .
x x
65. а) 7; б) −29 .
1 1
66. а) ±0, 001 ; б) −0,16 . 83. а)= y′ − 20 x ; б)=y′ 30 x5 − .
67. а) −2; 8 ; б) −5; 6 .
2 x 2 x
68. а) −1,5 ; б) −7, 75 . −5 x 2 − 5 −6 x3 + 12
84. а) y′ = ; б) y′ = .
( ) ( )
2 2
69. а) 250; б) 490. x2 − 1 x3 + 4
70. а) 225; б) 0,25.
71. а) 39; б) 22. 85. а) 4; б) −7 .
72. а) 5; б) 11. 86. а) 2; б) 20,25.
73. а) 560; б) 480. 87. а) 16 сек; б) 7 сек.
74. а) – 40; б) – 45. 88. а) −0,5 ; б) −0, 2 .
75. а) =
S n 2n 2 − 11n ; б) =S n 18n − 3n 2 . 89. а) ( 5; −4 ) ; б) ( −4; −24 ) .
76. а) = (
Sn 12 1 − 0,5n ; б) =)
Sn 50 1 − 0,8n . ( ) 3
90. а) − ; б) 4.
4
77. а) a1 =
−5, a2 =
−3 ; б)
= a1 4,=
a2 6 .
217
91. а) 1) функція зростає на проміжках (−∞;0) і x3
(4; +∞) та спадає на проміжку (0; 4) , 2) x = 0 –
96. а) F ( x) = + ln x + C ;
3
точка максимуму, x = 4 – точка мінімуму; x2
б) F ( x) = − ln x + C .
2
б) 1) функція спадає на проміжках (−∞;0) і 97. а) F ( x ) = 4 x3 − 3 x 2 − 5 ;
(2; +∞) та зростає на проміжку (0; 2) , 2) x = 2 – б) F ( x ) = 4 x 2 − 5 x 4 + 10 .
точка максимуму, x = 0 – точка мінімуму.
98. а) x ( t )= 3t 2 − t + 8 ; б) x ( t ) =t 3 + 4t 2 + 7 .
92. а) p = 8,5 ; б) p = 3, 75 .
99. а) 24; б) 60.
93. а) 32; б) 12 3 .
32
100. а) ; б) 4,5.
94. а) F ( x ) =
−
(1 − 3x ) + C ;
5
3
15 101. а) 4,5; б) 4 − ln 27 .
102. а) −20 ; б) –21.
б)
= F ( x)
( 8 x − 2 )7 + C . 103. а) 24; б) –27.
56
1
95. а) F ( x) =6 x − 2 + C ;
2x
1
б) F ( x) =− 4 − 2x + C .
4x
Частина 3
2n + 5 2n 5 5
104. Вказівки. а) Для пунктів 3 та 4 запишіть послідовність у вигляді cn = = + =2 + .
n n n n
Для доведення нерівності cn+1 < cn , розгляньте різницю cn − cn+1 і покажіть, що вона додатна.
11 2n + 7 11 5n + 6
а) 1) c3 = ; 2) n = 6 ; 3) cn+1 = ; б) 1) c2 = ; 2) n = 7 ; 3) cn+1 = .
3 n +1 2 n +1
105. Вказівки. а) Якщо xn (у тис. грн) – бюджет n -ої серії цього фільму, то за умовою задачі
= =
x1 50, d 3 , де d – різниця арифметичної прогресії ( xn ) , 1 ≤ n ≤ 12 . Для пунктів 3 та 4
a1 + an
використайте формули: an = a1 + d ( n − 1) та
= Sn ⋅ n . а) 1) 43; 2) 83; 3) x=
n 3n + 37 ;
2
n
4)=Sn ( 3n + 77 ) ; б) 1) 48; 2) 98; 3) x= Sn n ( 51 − n ) .
n 52 − 2n ; 4)=
2
106. Вказівки. а) Якщо yn – кількість квартир в n – ому будинку, то за умовою задачі
= =
y1 192, q 0,5 , де q – знаменник геометричної прогресії ( yn ) , 1 ≤ n ≤ 5 . Для пунктів 3 та 4
використайте формули: bn= b1 ⋅ q n−1 та Sn =

(
b1 1 − q n ). а) 1) 96; 2) 288; 3) yn =
384
;
1− q 2n
( )
Sn 384 1 − 0,5n ; б) 1) 18; 2) 24; 3) yn = 2 ⋅ 3n ; 4)=
4)= Sn 3 3n − 1 . ( )
107. Вказівка. 4) Скористайтеся формулою дотичної: y =f ( x0 ) + f '( x0 )( x − x0 ) . а) 1) ( −∞;0 ) ∪ ( 0; +∞ ) ;
1 x 1 x
3) ; 4) y= + 1 ; б) 1) ( −∞;0 ) ∪ ( 0; +∞ ) ; 3) − ; 4) y =− − 2.
8 8 4 4
108. Вказівка. Для визначення найбільшого та найменшого значення функції на відрізку знайдіть
значення функції в усіх її стаціонарних точках та на кінцях відрізка. а) 1) f ( −3) =−58, f ( 2 ) =−3 ;
2) f ′ ( x=
) 4 x − 4 x3 ; 3) x1 =
−1, x2 =
0, x3 =
1 ; 4) −58 та 6. б) 1) ( −1) 2, f=
f= ( 4) 7 ;
( x ) 12 x − 4 x ; 3)=
2) f ′= 2
x1 0,=
3
x2 3 ; 4) 2 та 34.
218
109. Вказівки. а) 1) При знаходженні f ′ ( x ) зверніть увагу, що a є константою. 3) Якщо f ′ ( x ) < 0
для всіх x ∈ R , то функція f ( x ) спадає на R . а) 1) f ′ ( x ) = x 2 − ax + 9 ; 2) 6,5; 3) ( −6;6 ) ;
10
б) 1) f ′ ( x ) = ; 3) ( −2; 2 ) .
− x 2 + ax − 1 ; 2)
3
110. Вказівка. Нехай K (b;0) , L(a; 0) . Тоді SVAOB = SVOAL − SVOBK − S KBAL . Далі потрібно виразити всі
площі в правій частині цієї рівності через параметр b , утворивши функцію SVAOB = S (b) , яку
потрібно дослідити на найбільше значення на проміжку (0; a ) . а) b = 2 , S max = 8 кв. од.; б) b = 3 ,
S max = 9 3 кв. од.
111. Вказівка. Зобразіть графіки підінтегральних функцій на аркуші паперу в клітинку, а потім
скористайтеся геометричним змістом інтеграла. а) 5; б) 10.
112. Вказівки. а) Запишемо підінтегральну функцію у вигляді y= 6 x − x 2 − 8 , звідки y 2 = 6 x − x 2 − 8 .
Виділивши повні квадрати, отримаємо ( x − 3) 2 + y 2 = 1 , причому y ≥ 0 . Отже, графіком даної
π
функції є півколо. Далі скористайтеся геометричним змістом інтеграла. а) ; б) π .
2
113. Вказівки. Для побудови параболи визначте координати її вершини і напрямок віток, а також
скористайтеся точками перетину графіка f ( x) із осями координат. Для складання рівняння прямої
з пункту 4) запишіть її у вигляді = y kx + b та скористайтесь тим, що координати вершини параболи
і початку координат повинні задовольняти це рівняння. а) 1) (0;0) , (4;0) ; 3) 10 23 кв. од.; 4) 1 13 кв.
од.; б) 1) (0;0) , (−6;0) ; 3) 36 кв. од.; 4) 4,5 кв. од.
114. Вказівка. а) 1) Точки перетину визначаються з рівняння −3 − x= x 2 − 4 x − 3 . а) 1) ( 0; −3) , ( 3; −6 ) ;
3) 4,5; б) 1) ( −4;0 ) , ( −1; −3) ; 3) 4,5.
115. Вказівка. Обчисліть інтеграл у загальному вигляді та розв’яжіть дане в умові рівняння відносно
a . а) a1 = 0, a2 = −2 ; б) a1 = 0, a2 = −1 .

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1–Б
1) 10
А Г Д Б В В А 2–Д 74 250
2) 250
3–А
12. 1) f min = 20 , f max = 100 , 2) y =−15 x + 107 ; 3) 142 кв. од.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1–Д
1) –22
Д А В Б Г Д В 2–Г 30 50
2) –70
3–А
12. 1) f min = 18 , f max = 50 , 2) y =−9 x + 54 ; 3) 68 кв. од.
Розділ VII. Планіметрія

Частина 1
1. а) AC = 60 см, AB = 90 см; 4. а) 71°, 109° ; б) 45°, 135° .
б) AC = 18 см, AB = 48 см. 1 1
2. а) 38° ; б) 137° . 5. а) 1) ; 2) 9 і 27; б) 1) ; 2) 16 і 24; .
2 3
3. а) ∠3 =∠5 =∠7 =55o , 6. а) так; б) ні.
∠2 =∠4 =∠6 =∠8 =125o ; 7. а) 61о, гострокутний; б) 102о, тупокутний.
б) ∠1 =∠3 =∠5 =∠7 =65o , 8. а) 9° ; б) 90° .
∠4 =∠6 =∠8 =115o . 9. а) ні; б) так.
219
10. а) LM = 7 см, KM = 10 см, KL = 15 см; 36. а) 135° ; б) 144° .
б) LM = 8 см, KM = 10 см, KL = 14 см. 37. а) 12; б) 18.
11. а) 15; 1:1; б) 14; 2:1. 38. а) 26° ; б) 102° .
12. а) 12 3 та 2; б) 9 3 та 2 3 . 39. а) 1) 85° ; 2) 180° ; б) 1) 109° ; 2) 180° .
13. а) 70° ; б) 25° . 40. а) 40 см; б) 22 см.
14. а) 36° , 36° і 108° ; б) 48° , 48° і 84° . 41. а) 3) і 4); б) 1), 4) і 5).
15. а) 19; б) 6. 42. а) 4; б) 3.
= BC
16. а) AB = 15 см, AC = 20 см; 43. а) 68; б) 60.
б) AB 44. а) 45; б) 11.
= BC = 18, 75 см, AC = 12,5 см.
45. а) 33; б) 68.
17. а) 48° ; б) 13° . 46. а) 6°, 174°, 6°, 174° ; б) 125°, 55°, 125°, 55° .
7 7 47. а) 135° ; б) 65° .
18. а) 1) 2 7 ; 2) ; 3) ; 4) 4;
3 4 48. а) 40; б) 24.
3 49. а) 50; б) 42.
б) 1) 5 3 ; 2) 3 ; 3) ; 4) 5. 50. а) Ні; б) Так.
2
51. а) 14; б) 15.
19. а) ∠A= 60°, ∠B = 30° , AC = 10 см, BC = 10 3 см;
52. а) 28 та 10; б) 60 та 6,5.
б) ∠A =∠B =45°, AC = BC = 10 см. 53. а) 10°, 170°,170° ; б) 165°, 15°, 15° .
20. а) 12,5 см; б) 4 см.
54. а) 16 3 ; б) 40.
21. а) 36 м; б) 75 м.
22. а) 24; б) 27. 55. а) 25; б) 119.
23. а) 22; б) 27 2 . 56. а) 2 19 ; б) 2 17 .
24. а) 18; б) 16. 57. а) 72 та 12; б) 32 та 4.
25. а) 24; б) 18. 58. а) Ні; б) Так.
26. а) 10 см; б) 14 см. 59. а) Ні; б) Так.
27. а) 8 см; б) 14 см. 60. а) 12; б) 9.
61. а) 6,5 та 32,5; б) 4,5 та 36.
28. а) AB 2 = a 2 + 25 − 5 2a ; б) AC 2 = a 2 + 4 − 2a . 62. а) 150; б) 95.
29. а) AC = 2b ; б) BC =
3b
. 63. а) 6π та 9π ; б) 8π та 16π .
3 64. а) 8π ; б) 25π .
30. а) 1; б) 18. 65. а) 8 см; б) 18 см.
31. а) 4; б) 6. 66. а) 72° ; б) 120° .
32. а) ∠B = 80o , ∠M = 30o ; 67. а) 58° ; б) 108° .
б) BC = 11 см, KL = 7 см. 68. а) 27° ; б) 38° .
33. а) AC = 15 см, LM = 12,8 см; 69. а) 13; б) 16.
б) ∠B = 80o , ∠M = 35o . 70. а) Не мають спільних точок; б)
34. а) 63 м; б) 20 м. Перетинаються у двох точках.
35. а) 540° ; б) 720° . 71. а) 28π м2; б) 9π м2.
Частина 2
72. а) R = 2 3 ; S = 9 3 ; б) r = 5 ; S = 75 3 . 84. а) 6; б) 32.
73. а) 72 ; б) 9. 16 1
85. а) ; б) .
289 45 13
74. а) 1) 120; 2) 4,8 та ; б) 1) 30; 2) 2 та 6,5.
30 86. а) 34 та 4,25 б) 100 та 5 2 .
75. а) 25 3 та 20 + 10 3 ; б) 32 та 16 + 8 2 . 87. а) 9; б) 20.
76. а) P = 60 см, S = 168, 75 см2; б) P = 176 см, 88. а) 14 3 ; б) 6.
S = 1452 см2. 89. а) 76; б) 28.
77. а) 36° ; б) 14° . 90. а) 9; б) 20.
78. а) 35° ; б) 26° . 91. а) 21; б) 18.
79. а) 81 см2; б) 135,2 см2. 1
92. а) ; б)
2 5
.
80. а) 6; б) 5. 3 5
81. а) 31; б) 20. 93. а) ∠A =∠C =50o , ∠B =∠D = 130o ; б)
82. а) 1) 2:1; 2) 4:9; 2:3; б) 1) 3:2; 2) 2:3; 3) 9:4. ∠A =∠C =45o , ∠B =∠D = 135o .
83. а) 3, 4:3; б) 8, 5:2. 94. а) 116 та 580; б) 100 та 600.
220
95. а) 38; б) 46. 105. а) 576; б) 440.
96. а) 150; б) 80. 106. а) 17,5° ; б) 9° .
97. а) 42; б) 8. 107. а) 4π ; б) 32π .
98. а) 1) 44; 2) 31; б) 1) 56; 2) 17. 108. а) 50o ; б) 57 o .
99. а) 17; б) 32. 109. а) 5; б) 7.
1 а) n = 3 ; б) n = 6 .
100. а) 5; б) . 110.
3 111. а) S = 108 3 , r = 6 ; б) S = 48 3 , R = 8 .
101. а) 14; б) 21.
112. а) 40; б) 16.
102. а) 10, 625 ; б) 10.
113. а) 25π см2; б) (8π − 16) см2.
103. а) 80; б) 156.
104. а) 138; б) 144.
Частина 3
2
p  p
114. Вказівка. Виконайте симетрію точки B відносно сторони AC . а) m ⋅ sin β ; б) 4−  .
2 m
115. Вказівка. 1) Доведіть рівність відповідних кутів трикутників ABD і ACB . а) 2) 2; б) 2) 10.
116. Вказівка. Оскільки AM і BN медіани, що перетинаються в точці L , то позначимо LM = x ,
NL = y . Тоді AL = 2 x і BL = 2 y . Далі використайте теорему Піфагора. а) 2) 5 ; б) 2) 2 5 .
117. Вказівка. а) Спочатку покажіть, що довжина медіани mc трикутника зі сторонами a, b, c
1
обчислюється за формулою: m= c 2a 2 + 2b 2 − c 2 . б) Спочатку покажіть, що довжина бісектриси
2
lc трикутника зі сторонами a, b, c обчислюється за формулою: lc = a ⋅ b − ca ⋅ cb , де ca , cb –
довжини відрізків, на які бісектриса lc ділить сторону c . а) 148 ; б) 146, 25 .
118. Вказівка. 1) Розгляньте трикутник, утворений радіусами обох кіл та стороною многокутника.
1 2 1 3
а) 2) + ; б) 2) + .
2 4 2 4
119. Вказівка. Через точку K проведіть пряму, паралельну основам трапеції, а потім використайте
подібність утворених трикутників. а) 10 : 27 ; б) 20 : 21 .
120. Вказівка. 1) Використайте рівність трикутників АВК, LСК і LDА. 2) Спочатку знайдіть
cos ∠ABK , а потім сторону трикутника за теоремою косинусів. а) 445 + 90 3 ; б) 172 + 48 3 .
121. Вказівка. 1) Трикутники подібні за двома пропорційними сторонами та кутом між ними. а) 2) 2;
б) 2) 2,25.
122. Вказівка. 1) Покажіть, що ∠ALK = ∠APM . 2) Спочатку доведіть, що трикутники ALK і APM
подібні. а) 2) 2,25; б) 0,6.
123. Вказівка. а) 1) Доведіть подібність трикутників ADB і ABC . 2) Нехай AC = x , тоді AD= x − 15 .
За доведеною формулою маємо 16 = ( x − 15 ) x . а) 2) 16; б) 2) 4.
124. Вказівка. а) 2) Нехай BC = x . Для визначення x використайте дві формули для знаходження
1
площі трикутника ABC : S = ah і S = pr . а) 2) 420; б) 2) 1080.
2

1 2 3 4 5 6 78 9 10 11
1 – Б,
1) 140;
Г Б А Д В В А 2 – Д, 91 0,25
2) 40.
3 – А.
α 2 R sin α cos 2 α2
12. ∠B =∠C =90o − , AB = 2 R cos α2 , BC = 2 R sin α , r =
= BC .
2 sin α + 2 cos α2
221
1 2 3 4 5 6
8 7 9 10 11
1 – Б,
1) 130;
В Д Г А Б Г Б 2 – В, 420 1,5
2) 115.
3 – Г.
a a 2 tgβ a sin β
12. ∠C =β , ∠=
A 180o − 2 β , AB
= AC= , S= , r= .
2 cos β 4 2(1 + cos β )
Розділ VIII. Стереометрія

Частина 1
1. а) B, B1 , C1 , C ; б) D, D1 , C1 , C . б) 1) ABC , A1B1C1 ; 2) AA1B1B, BB1C1C , AA1C1C ;
2. а) 1) ( ABC ) , ( ABB1 ) , ( BCC1 ) ; 2) ( ADD1 ) , 3) AA1 , BB1 , CC1 ; 4) AB, BC , AC .
( A1 B1C1 ) ; б) 1) ( A1 B1C1 ) , ( ADD1 ) , (CDD1 ) ; 31. а) 1) ABC ; 2) SAB, SAC , SBC ; 3) SA, SC , SB ;
2) (CDD1 ) , ( ABC ) . 4) AB, BC , AC ;
3. а) 1) BC ; 2) A1C1 ; б) 1) BB1 ; 2) DC1 . б) 1) ABCD ; 2) SAB, SAD, SBC , SDC ;
4. а) C ; б) B . 3) SA, SC , SB, SD ; 4) AB, BC , CD, AD .
5. а) 1) BC ; 2) BD ; б) 1) AD ; 2) SB . 32. а) 15 ребер і 7 граней; б) 16 ребер і 9 граней.
6. а) NL ; б) RS . 33. а) п’ятикутник; б) чотирикутник.
7. а) 1) BD ; 2) AD ; б) 1) BD ; 2) SD . 34. а) 4; б) 10.
8. а) лише одну; б) безліч. 35. а) 150 см2; б) 72 см2.
9. а) лише одну; б) лише одну. 36. а) 3 6 см; б) 6 3 см.
10. а) безліч; б) лише одна. 37. а) 8 см; б) 10 см.
11. а) безліч; б) лише одна. 38. а) 3; б) 4.
12. а) лише одна; б) лише одна. 39. а) a + 3b ; б) 2a + 4b .
13. а) 1) мимобіжні; 2) паралельні; 40. а) 30; б) 800.
3) перетинаються; б) 1) перетинаються; 41. а) 360; б) 170.
2) мимобіжні; 3) паралельні. 42. а) 1) 5 2 см; 2) 94 см2; 3) 60 см3;
14. а) ні; б) так.
б) 1) 65 см; 2) 104 см2; 3) 60 см3.
15. а) так; б) ні.
43. а) 72 см2; б) 210 см2.
16. а) ABCD , BB1C1C , A1B1C1D1 ;
44. а) 1) O ; 2) O1 ; 3) OO1 ; 4) OA, OB ;
б) AA1B1B , A1B1C1D1 , ABCD .
5) O1 A1 , O1 B1 ; 6) AA1 , BB1 ; 7) AA1 B1 B ;
17. а) ні; б) ні.
18. а) так; б) так. б) 1) S1 ; 2) S ; 3) SS1 ; 4) S1 L1 , S1M 1 ; 5) SL, SM ;
19. а) ABCD і A1B1C1D1 ; б) AA1D1D і BB1C1C . 6) LL1 , MM 1 ; 7) LL1M 1M .
20. а) AB, CD, A1 B1 , C1 D1 ; б) AA1 , BB1 , CC1 , DD1 . 45. а) 1) 14; 2) 84π ; 3) 3; б) 1) 8; 2) 112π ; 3) 7.
21. а) 1) 2; 2) 4; б) 1) 6; 2) 4. 46. а) 72; б) 84.
22. а) 48; у 4 рази; б) 9; у 2 рази. 47. а) 11; б) 12.
23. а) 1) 90° ; 2) 45° ; 3) 60° ; 48. а) 190; б) 250 + 98π .
б) 1) 45° ; 2) 90° ; 3) 60° . 49. а) 1) 100π ; 2) 500π ; б) 1) 60π ; 2) 90π .
24. а) 4; б) 9. 50. а) 1) збільшиться в 3 рази; 2) збільшиться в 3
рази; б) 1) зменшиться в 4 рази;
25. а) 1) 90o ; 2) 45o ; б) 1) 90o ; 2) 45o .
2) зменшиться в 16 разів.
26. а) 5 5 ; б) 10. 51. а) 10 і 200; б) 6 і 72.
27. а) 17; б) 25. 52. а) 1) 5; 2) 12; 3) 120π ; 4) 720π ;
28. а) 1) 90o ; 2) 45o ; б) 1) 90o ; 2) 90o . б) 1) 9; 2) 4; 3) 72π ; 4) 144π .
29. а) 25° ; б) 80° . 53. а) 17 см; б) 12 см.
30. а) 1) ABCD, A1B1C1D1 ; 54. а) 1) O ; 2) S ; 3) SO ; 4) OA, OB ; 5) SA, SB ;
2) AA1B1B, BB1C1C , DD1C1C , AA1D1D ; 6) SAB ; б) 1) P ; 2) M ; 3) MP ; 4) PL, PK ;
3) AA1 , BB1 , CC1 , DD1 ; 4) AB, BC , CD, AD ; 5) ML, MK ; 6) MLK .
55. а) 3; б) 10.
222
56. а) 1) 5; 2) 5 2 ; б) 1) 7; 2) 7 2 . 63. а) кулею, радіус якої дорівнює 10;
57. а) 7,5; б) 38. б) сферою, радіус якої дорівнює 15.
58. а) 1) 6; 2) 12π ; 3) 24π ; 4) 36π ; 5) 24π ; 64. а) ні, не належить; б) так, належить.
65. а) так; б) ні.
б) 1) 2 3 ; 2) 36π ; 3) 24π 3 ; 4) 24π 3 + 36π ;
32π 500π
5) 24π 3 . 66. а) та 16π ; б) та 100π .
3 3
59. а) 12 см; б) 10 2 см. 67. а) 1) збільшиться в 27 разів; 2) збільшиться в 9
60. а) 16 π ; б) 12 π . разів; б) 1) зменшиться у 8 разів;
61. а) 5 і 25; б) 7 і 49. 2) зменшиться в 4 рази.
62. а) 1) збільшиться в 9 разів; 2) збільшиться в 9 68. а) одну; б) безліч.
разів; 69. а) перетинаються по колу;
б) 1) не зміниться; 2) зменшиться в 6 разів. б) не мають спільних точок.
Частина 2
70. а) безліч; б) лише одну. 90. а) 5; б) 10.
( )
71. а) жодної, одна або безліч; б) жодної або одна. 91. а) 6 та 72 1 + 3 ; б) 10 2 та 100 3 .
72. а) жодної, одна, дві або три;
б) жодної, одна, дві або три. 92. а) 5000 см3; б) 520 3 см3.
73. а) правильні твердження 3 і 4; 93. а) 1) 24 см3; 2) 54 см2; 3) 0,6;
б) правильні твердження 2 і 3. б) 1) 216 3 см3; 2) 162 3 см2; 3) 0,6.
74. а) правильним є лише твердження 2;
б) правильним є лише твердження 1. 94. а) 960 см3; б) 40 3 см3.
75. а) 31; б) 53. 95. а) 17; б) 6,5.
76. а) 18; б) 28. 96. а) 1) 8; 2) 7π ; 3) 12π 7 ; 4) 12π 7 + 14π ;
77. а) 30; б) 60. 5) 42π ; б) 1) 4 6 ; 2) 20π ; 3) 16π 5 ;
78. а) 56° ; б) 23° .
4) 16π 5 + 40π ; 5) 80π .
1
79. а) 1; б) . 97. а) 36π ; б) 64π .
2
21 5
1 1 98. а) ; б) .
80. а) ; б) . 5 2 14
3 5
99. а) 1) 8; 2) 28π ; 3) 16π 7 ; 4) 16π 7 + 28π ;
81. а) 2 17 ; б) 5,2.
82. а) 3,6; б) 2,1. 5) 56π ; б) 1) 6; 2) 20π ; 3) 12π 5 ;
83. а) ∠ALD ; 60; б) ∠ALD ; 13. 80π
4) 12π 5 + 20π ; 5) .
84. а) 1) 3; 2) 3 5 ; б) 1) 4; 2) 4 5 . 3
100. а) 9; б) 16.
85. а) 1) 12 + 8 6 ; 2) 12; б) 1) 64 + 128 2 ; 2) 256 . 101. а) 10; б) 8.
86. а) 80; б) 8 34 . 102. а) 72π ; б) 75π .
87. а) Перерізами є квадрати; S2 < S1 ; 103. а) 2 10 ; б) 16π .
б) Перерізами є правильні трикутники; S1 < S2 . 104. а) 125; б) 64.
105. а) 1, 2π м2; б) 6.
88. а) 20; б) 4 3 .
89. а) 8; б) 25.
Частина 3
106. Вказівка. а) 1) Використайте властивість паралельних прямих: дві прямі, паралельні третій
прямій, паралельні між собою. а) 2) 10; б) 2) 84.
107. Вказівка. а) 1) Використайте теорему про три перпендикуляри і ознаку перпендикулярності
прямої та площини. а) 2) 4; б) 2) 1,2.
108. Вказівка. а) 1) Використайте теорему про три перпендикуляри. а) 2) 50 3 ; б) 2) 28π .
109. Вказівка. а) 2) Використайте властивість діагоналей квадрата: діагоналі квадрата перетинаються
під прямим кутом і точкою перетину діляться навпіл. а) 1) Перерізом є рівнобедрений трикутник
(
ACM ; 2) 72 2 см2; б) 1) Перерізом є рівнобедрений трикутник ACM ; 2) 4 3 + 21 см. )
110. Вказівка. Нехай SO – висота піраміди, OK ⊥ AB . Тоді кут між бічним ребром і площиною
основи піраміди – це кут SAO , а кут між бічною гранню і площиною основи – це кут SKO
(обґрунтуйте це!). Кути можна знайти з відповідних трикутників прямокутних трикутників.
223
Після побудови методом слідів переконуємось, що шуканий переріз є п’ятикутником.
a 2 a h 2 2h
а) 1) α = arccos ; 2) α = arccos ; б) 1) α = arctg ; 2) β = arctg .
2b 4b − a
2 2 a a
111. Вказівка. Для побудови осьового перерізу слід провести діаметр AB , потім твірну AA1 , а
потім – діаметр A1 B1 . Прямокутник ABB1 A1 є шуканим осьовим перерізом. Для побудови перерізу,
який утворює з осьовим перерізом кут 30o , слід провести в обох основах хорди AC і A1C1 , щоб
∠BAC= B1 A1C1= 30o . Прямокутник ACC1 A1 – шуканий переріз (обґрунтуйте це!). а) 1) 2rl ; 2) π r 2l ;
3) rl 3 ; б) 1) 2r m 2 − r 2 ; 2) π r 2 m 2 − r 2 ; 3) r 3(m 2 − r 2 ) .
112. Вказівка. 1) Скористайтесь рівністю r 2 + h 2 = l 2 . 3) Проведіть OK ⊥ AB і обґрунтуйте, що
1 h
шуканий кут β = ∠SKO . а) 1) π r 2 h і π r=
h 2 + r 2 ; 3) S r sin α2 r 2 cos 2 α2 + h 2 , β = arctg ; б)
3 r cos α2
1 2 2 2 l2 − r2
1) π r l − r= і π rl ; 3) S r sin α2 r 2 (cos 2 α2 − 1) + l 2 , β = arctg .
3 r cos α2
113. Вказівка. Нехай O1 – центр кола радіуса r , описаного навколо основи піраміди, A – одна з
вершин многокутника основи піраміди, а S – вершина піраміди. Тоді центр кулі O належить
відрізку SO1 (обґрунтуйте це!). У прямокутному трикутнику AOO1 з прямим кутом O1 за теоремою
r2 + H 2 a2 + 2H 2 a 2 + 3H 2
Піфагора маємо: R 2 =r 2 + ( H − R ) 2 , звідки R = . а) R = ; б) R = .
2H 4H 6H
114. Вказівка. а) Нехай O1 і O2 – центри кіл радіуса r , описаних навколо основ призми, A – одна з
вершин многокутника основи призми. Тоді центр кулі O є серединою відрізка O1O2 (обґрунтуйте
h
це!), а OO1 = , де h – висота призми. Із прямокутного трикутника AOO1 з прямим кутом O1 за
2
a a2 3 a2
теоремою Піфагора маємо: =h 2 R 2 − r 2 . Оскільки r = =
, то об’єм призми V (a) R2 − .
3 2 3
Дослідивши останню функцію на максимум за допомогою похідної, отримаємо шукане значення a .
2R
а) a = R 2 ; б) a = .
3

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1–Г
1) 5;
Г В Б А Д А Д 2–Д 14 288
2) 12.
3–А
S ⋅ a ⋅ sin α 
 S
12. 1) V = . 2) Переріз є п’ятикутником. 3) γ = arctg  2
.
4  6a sin α


 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1–Б
1) 8;
Д Б А Б Г В В 2–В 7 240
2) 6.
3–Д
4V  3a 3 sin α sin α2 
12. 1) S = . 2) Переріз є п’ятикутником. 3) β = arctg  .
a sin α  2V 
 
224
Розділ IX. Координати і вектори
Частина 1
1. а) 1) другій; 2) четвертій; 21. а) 1) AB = 3 , CD = 10 ; 2) (1; −4; 2) ;
б) 1) першій; 2) третій.
б) 1) AB = 3 , CD = 3 ; 2) (−6;3,5; 2,5) .
2. а) 1) ( −5;0 ) і ( 0; 2 ) ; 2) 2 і 5; 3) 29 ;          
22. а) 1) a || b || d і c || e ; 2) a і d та c і e ; 3) a і
б) 1) ( 3;0 ) і ( 0; −2 ) ; 2) 2 і 3; 3) 13 .           
b та b і d ; 4) a і b ; 5) a , b , c , e ; 6) c і e ;
3. а) ( 0;0 ) , ( 8;0 ) , ( 8; −8 ) , ( 0; −8 ) ;          
б) 1) a || d || e і b || c ; 2) b і c та d і e ; 3) a і
б) ( 0;0 ) , ( −6;0 ) , ( −6;6 ) , ( 0;6 ) .         
d та a і e ; 4) a і d ; 5) a і d та b і e ;
4. а) 1) ( 4; −3) ; 2) ( −4;3) ; 3) ( −4; −3) ; 6) таких немає.
      
б) 1) ( −1;3) ; 2) (1; −3) ; 3) (1;3) . 23. а) a= b + c ; б) d = a + b + c .
5. а) першій, другій і четвертій; 24. а) так; б) так.
   
б) першій, третій і четвертій. 25. а) 1) AD ; 2) 0 ; б) 1) BD ; 2) 0 .
  
а) ( 5;0 ) ; б) ( 0; −10 ) .
6.
r
26. а) 1) 0 ; 2) DB ; б) 1) DA ; 2) 0 .
7. а) x = −2 ; б) y = 4 .  1  1   1  1 
27. а) =AO AB + AD ; б) BO = − DA − DC .
8. а) ( −7;9 ) , R = 8 ; б) ( 6; −10 ) , R =
9. 2 2 2 2
  
9. а) ( x + 3) + ( y + 3) =
2
9;
2 28. а) 1) a ( −5; 2 ) ; 2) a = 29 ; б) 1) a (1; −4 ) ; 2)

a = 17 .
б) ( x + 2 ) + ( y − 2 ) =
2 2
4.
10. а) 27; б) 56. 29. а) ( −5;9; −1) ; б) ( 2; −8; −2 ) .
11. а) ( 4;9 ) ; б) ( −6;8 ) . 30. а) B ( −3;11) ; б) A ( −20;10 ) .
12. а) 10; б) 13. 31. а) 1) ( −12;6 ) ; 2) ( 24; −12 ) ; 3) ( 4; −2 ) ;
13. а) 1) C ; 2) A ; 3) D ; б) 1) B ; 2) D ; 3) A .
б) 1) ( 2; −10 ) ; 2) ( −6;30 ) ; 3) ( −1;5 ) .
14. а) 1) B ; 2) C ; 3) D ; б) 1) C ; 2) D ; 3) A .
15. а) 1) (3;0;0) ; 2) (0;6;0) ; 3) (0;0;7) ; 32. а) 1) ( 3;3; −4 ) ; 2) ( −1; −9; 4 ) ;
б) 1) (−2;0;0) ; 2) (0;1; 0) ; 3) (0;0; −9) . б) 1) ( −5; 4;14 ) ; 2) ( 7; 4; −4 ) .
16. а) 1) ( 3;5;0 ) ; 2) ( 3;0;1) ; 3) ( 0;5;1) ; 33. а) 1) 8; 2) 4; б) 1) 3; 2) 11.
б) 1) ( 4; −2;0 ) ; 2) ( 4;0;3) ; 3) ( 0; −2;3) . 34. а) 1) 180° ; 2) 90° ; 3) 135° ;
б) 1) 0° ; 2) 45° ; 3) 90° .
17. а) 1) 5; 2) 3; 3) 2; б) 1) 2; 2) 6; 3) 1.
35. а) 6; б) 40.
18. а) 1) ( 5; 2;7 ) ; 2) ( 5; −2; −7 ) ; 3) ( −5; 2; −7 ) ; 36. а) −11 ; б) 10.
б) 1) ( −3; 4; −2 ) ; 2) ( −3; −4; 2 ) ; 3) ( 3; 4; 2 ) . 2 3
37. а) − ; б) .
19. а) 1) (4; −3; −2) ; 2) (−4;3; −2) ; 3) (−4; −3; 2) ; 3 10
б) 1) (−2;7; −5) ; 2) (2; −7; −5) ; 3) (2;7;5) . 38. а) −6 ; б) 15.
39. а) 14; б) −24 .
20. а) 1) (10; −8; −2 ) ; 2) ( 2; 4; −2 ) ;
б) 1) ( −12; 4; −6 ) ; 2) ( −20;16; −6 ) .
Частина 2
40. а) (0; −3) ; б) (2;0) . 49. а) (−3;1;0) ; б) (0;1; −6) .
41. а) a < b ; б) b < a . 50. а) A ( 0; −4;11) ; б) B ( −3;1;0 ) .
42. а) ( 0;0 ) , ( 0; −10 ) , ( −2,8; −5 ) ; 51. а) (4; −5) ; б) (−10; −7) .
б) ( 0;0 ) , ( 4;0 ) , ( 2; −9 ) . 52. а) (7, 75; 0) ; б) (0;3,1) .
 
43. а) 72; б) 75. 53. а) 1) a ( 4;3) ; 2) a = 5 ;
44. а) − x + 3 y =6 ; б) x + 5 y =  
б) 1) a ( −6; −8 ) ; 2) a = 10 .
5.
45. а) 4 x + 3 y = 0 ; б) 5 x − 3 y − 15 = 0.
54. а) x = ±5 ; б) y = ±11 .
46. а) (1; 2) ; б) (3; −1) .    
47. а) ( −3;0 ) , R = 3 ; б) ( 0;5 ) , R = 5 . 55. а) AB = 2 MN ; б) NM = −0,5 AB .
48. а) 125π ; б) 1,5π .
225
    1   59. а) −6 ; б) −35 .
BD 2 AE − 2 AF ; б)=
56. а) = FE AC − AB . 60. а) z = 9 ; б) z = −51 .
   2
 61. а) 13; б) 5.
57. а) a = −2 EF ; б) b = 2 EF .
 3   5 
58. а) BC = AC ; б) BA = − AC .
10 7
Частина 3
62. Вказівка. Запишіть рівняння прямої m у вигляді = y kx + b . Тоді за умовою 3k + b = 4 , звідки
b= 4 − 3k і рівняння прямої перепишеться у вигляді y = kx + (4 − 3k ) . Оскільки точки B, C
4
належать прямій, то c= 4 − 3k і b= 3 − ( k ≠ 0 , бо пряма перетинає обидві осі координат).
k
Оскільки BO =| b | , а CO =| c | , то далі з умови задачі можна знайти потрібні значення k і b для
шуканого рівняння прямої. а) x + y − 7 = 0 і x − y +1 = 0 ; б) 2 x + y − 10 =0 і 2x − y − 2 =0.
63. Вказівка: а) Запишіть рівняння кола x 2 + y 2 = 10 x + 4 y − 25 у вигляді ( x − 5 )2 + ( y − 2 )2 =
4 . Тоді
C ( 5; 2 ) і його радіус дорівнює 2, звідки AB = 4 . Побудуйте коло в прямокутній системі координат
Oxy , позначте його центр C і на осі Oy позначте точки A і B так, щоб AB = 4 . Проведіть висоту
з вершини C на пряму AB . а) 1) C ( 5; 2 ) ; 2) AB = 4 ; 3) 10; б) 1) C ( 6; −4 ) ; 2) AB = 6 ; 3) 18.
    
64. Вказівка: а) 1) AB − AD = DB ; 2) Для визначення модуля (довжини) вектора AB − AD можна
скористатися, наприклад, теоремою косинусів.
а) 2) 9; 9; 9 2 − 3 ; 3) 40,5 3 ; б) 2) 10; 10; 10 2 − 3 ; 3) −50 3 .
65. Вказівка: а) 4) Для визначення значення n можна скористатися, наприклад, теоремою Фалеса. Для
    2  
цього проведіть через точку M пряму, паралельну AD . а) 1) BC= y − x ; 2) = BD ( y − x);
    n+2
 nx + 2 y     n    nx + y
( x − y ) ; 3) AD =
16
3) AD = ; 4) =
; б) 1) CB= x − y ; 2) CD ; 4) 5.
n+2 3 n +1 n +1
66. Вказівка. Спочатку виразіть потрібні вектори через вектори, колінеарні ребрам паралелепіпеда
  
(наприклад, AB, AD і AA1 ). Потім виразіть вектори, колінеарні ребрам через дані вектори і
  
виконайте перетворення за властивостями дій над векторами. а) = DC − DA ,
AC
             1 1
BA1 = 2 DA1 − 2 DB1 + DC1 , DB = 2 DB1 − DA1 − DC1 ; б) DB1 = B1 B − B1 A − B1C , A1= C1 B1C − B1 A ,
  
=
AD 1 B1C − 2 B1 B .
67. Вказівка. Розгляньте систему координат, початок якої збігається з однією з вершин прямокутника, а
осі спрямовані вздовж його сторін. Потім визначте координати потрібних точок і векторів та
скористайтеся формулою косинуса кута між векторами через їх скалярний добуток. а) 0,28;
7
б) .
949
68. Вказівка. Розгляньте систему координат, початок якої збігається з однією з вершин куба, а осі
координат спрямовані вздовж його ребер. Потім визначте координати потрібних точок і векторів та
1 1
скористайтеся формулою косинуса кута між векторами через їх скалярний добуток. а) − ; б) .
3 3 3

69. Вказівка. а) Оскільки точка K належить прямій y = −3 x , то K ( x; −3 x) . Тоді MK ( x − 2; −3 x − 4) . За
   
умовою задачі a ⊥ MK , а отже, скалярний добуток a ⋅ MK = 0 , звідки знаходимо значення x . а) –1;
б) −0, 6 .

70. Вказівка. а) Оскільки точка B належить прямій y = 3 x , то B( x;3 x) . Тоді AB( x − 1;3 x − 4) . За
 
умовою задачі c || AB , а отже їх координати пропорційні. З цієї пропорції знаходимо значення x .
а) 1,3; б) 1.
  
71. Вказівка. а) Із рівняння кола C (1; −3) , а отже, OC (1; −3) . За умовою задачі a ⊥ OC , а отже,
 
скалярний добуток a ⋅ OC = 0 , звідки знаходимо значення m . а) 2; б) −12 .
226
72. Вказівка. Зобразіть коло з умови задачі та діаметр AB , потім побудуйте точку C , користуючись
умовою, і за малюнком визначте її координати. а) −5 ; б) −3 .
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1–Д
1) 11;
Г Г А В Б Д В 2–В –7 –42
2) 289.
3–А
 1   57
=
12. 1) O1M BC − BB1 ; 2) arccos .
2 5 178
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1–В
1) –8;
Б В Г Д Б А Г 2–Г 13 –40
2) 146.
3–Б
 1   41
12. 1) =
LO BA − BB1 ; 2) arccos .
2 5 146
Розділ X. Елементи стохастики

Частина 1
1. а) 0; б) 1. 22. а) 120; б) 720.
2. а) 1; б) 0. 23. а) 182; б) 240.
3. а) 0,5; б) 0,5. 24. а) 90; б) 720.
1 1
4. а) 1) 0,5; 2) ; 3) 0; б) 1) 0,5; 2) ; 3) 1. 25. а) A83 = 336 ; б) A84 = 1680 .
6 6 26. а) 120; б) 504.
5. а) 0,008; б) 0,015. 27. а) 21; б) 126.
2 28. а) C123 = 220 ; б) C82 = 28 .
6. а) 0,4; б) .
3 29. а) 1; б) 1.
7. а) 0,3; б) 0,2. 30. а) 4; б) 84.
5 3 31. а) 2002; б) 3003.
8. а) ; б) .
14 14 32. а) 1) 6; 2) 10; 3) 7; 4) 9; б) 1) 7; 2) 3; 3) 6; 4) 11.
9. а) 0,45; б) 0,6. 33. а) 1) 3; 2) 4; 3) 3,5; 4) 3; б) 1) 3,5; 2) 1; 3) 2; 4) 7.
10. а) 0,2; б) 0,4. 34. а) 1) 45; 2) 10; 3) 2,5; б) 1) 19; 2) 4; 3) 1,5.
11. а) 0,13; б) 0,66. 35. а) 1) 100 осіб; 2) комедія; 3) шанувальників
12. а) 0,08; б) 0,04. 1
13. а) 0,15; б) 0,2. бойовика на 5 більше; 4) ; б) 1) 90 осіб;
10
14. а) 0,475; б) 0,525. 2) комедія; 3) шанувальників бойовика на 5
15. а) 20; б) 25.
1
16. а) 10; б) 11. менше; 4) .
17. а) 54; б) 40. 6
18. а) 32; б) 240. 36. а) 5; б) 32.
19. а) 1) 24; 2) 15; 3) 20; б) 1) 120; 2) 10; 3) 120. 37. а) 26 років; б) 24,5 роки.
20. а) 24; б) 720. 38. а) 9; б) 12.
21. а) 6; б) 120.
Частина 2
39. а) 1) 0,35; 2) 0,75; 3) 0,65; 4) 0; 5) 1; б) 1) 0,4; 1 1
2) 0,5; 3) 0,6; 4) 0; 5) 1. 44. а) ; б) .
9000 900
2 1 1
40. а) 0,25; б) . 45. а) ; б) .
3 8 8
1 1 1
41. а) 1) ; 2) ; 3) 0; б) 1) ; 2) 0; 3) .
3 46. а) 12; б) 23.
6 3 8 8 47. а) 28; б) 66.
42. а) 8; б) 7. 48. а) 455; б) 3003.
43. а) 700; б) 600. 49. а) 69; б) 88.
227
50. а) 300; б) 320. C62 5 C62 5 6⋅6 6
51. а) 24; б) 256. 59. а) 1) 2
= ; 2) 2
= ; 3) 2 = ;
C12 22 C12 22 C12 11
52. а) 10; б) 96.
53. а) 1) 720; 2) 120; 3) 24; C72 7 C52 5 5 ⋅ 7 35
б) 1) = ; 2) = ; 3) 2 = .
б) 1) 5040; 2) 720; 3) 120. 2
C12 22 2
C12 33 C12 66
54. а) C42 ⋅ C32
2
= 2976 ; б) C41 ⋅ C32
3
= 19840 . C42 1 4 ⋅ 32 64
60. а) = ; б) = .
55. а) 120; б) 126. C362 105 C362 315
56. а) 3 ⋅ 7! =15120 ; б) 2 ⋅ 5! = 240 . 61. а) 1) 20; 2) 0,85; 3) 0; 4) 0,5;
1
57. а) ; б) .
2 б) 1) 10; 2) 1,9; 3) дві моди: 1 і 2; 4) 2.
3 3 62. а) 1) 20 ; 2) 7,4; 3) 8; 4) 7,5;
1 1 1 1 б) 1) 25; 2) 7,84; 3) 7; 4) 8.
58. а) 1) 3 = ; 2) 0; б) 1) 4 = ; 2) 0.
A7 210 A7 840 63. а) 2500; б) 2100.
Частина 3
C91 ⋅ C11
1
99
64. Вказівка. Використайте правило множення і класичне означення йомовірності. а) 1) 2
= ;
C20 190
2
C11 27 C 3 11 C83 271
2) 1 − 2
=; б) 1) 12
3
= ; 2) 1 − 3
=.
C20 38 C20 57 C20 285
Cn2 2
65. Вказівка: а) Нехай n – кількість тузів серед 10 карт. Тоді n визначаємо з рівняння 2
= . а) 4;
C10 15
б) 1) 2.
66. Вказівка. Скористайтесь правилами додавання і множення та врахуйте, що порядок точок у кожній
парі – несуттєвий. а) C62 ⋅ C10
1
+ C61 ⋅ C10
2
420 ; б) C52 ⋅ C82 =
= 280 .
67. Вказівка. Уважно вивчіть діаграми. а) 1) фільм С; 2) фільм В, 120 грн; 3) фільм С, 70 грн; 4) середні
ціни однакові; 5) на 60%; б) 1) фільм В; 2) фільм С, 140 грн; 3) фільм В, 60 грн; 4) середня ціна
квитка у кінотеатрі 1 на 20 грн більша за середню ціну квитка у кінотеатрі 2; 5) на 10%.
2 3 3
68. Вказівка. Скористайтеся геометричним означенням імовірності. а) ; б) .
π 4π
69. Вказівка. Зобразіть простір елементарних подій і відповідні події у прямокутній системі координат,
1 23
а потім скористайтеся геометричним означенням імовірності. а) ; б) .
8 32
1 1
70. Вказівка. Скористайтеся теоремою множення для незалежних подій. а) ; б) .
12 3
71. Вказівка. Скористайтеся теоремою додавання, теоремою множення для незалежних подій, а також
властивістю про ймовірність протилежної події. а) 0,56; б) 0,88.
72. Вказівка. Скористайтеся теоремою додавання і теоремою множення для незалежних подій. а) 0,444;
б) 0,876.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1–Д
1) 45;
Г Д В В А Г Б 2–В 20 700
2) 0,2.
3–А
12. 1) 20; 2) 1,9; 3) 1; 4) 1,5; 5) 4.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1–А
1) 45;
Б А Г Д А Г Д 2–В 35 600
2) 0,2.
3–Д
12. 1) 25; 2) 2; 3) 1; 4) 2; 5) 1,5.
228
Тренувальний тест № 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
А В Б В Д В А Г Г Д
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 – Г; 1 – Б; 1 – Д; 1 – В;
В А Б Г А В 2 – А; 2 – Д; 2 – Б; 2 – Б;
3 – Д. 3 – А. 3 – В. 3 – А.
21 22 23 24 25 26 27 28 29
1) 6; 1) 0,4; 1) 425; 1) 15; −6,5 8 31,25 22 1260
2) 160. 2) 2,5. 2) 3450. 2) 64.
4
∫ ( 4x − x ) dx .
x3 2
30. 1.=
y1 0,= y3 4 . 3. ( 0;0 ) , ( 4;0 ) . 4. F ( x ) = 2 x 2 −
y2 3,= =
+ C . 5. S 2
6. S = 10 .
3 0
3
31. 2. 2 17 . 3. 96.
1
32. 1. Паралелограм. 2. − . 3. 24.
10
33. Вказівка. Даний вираз можна подати у вигляді ( lg x − 1) + x − x −1 . ( )
2 2
34. 1. x = −3 . 2. Якщо a ≤ −1 , то x ∈ [ a − 2;1] ; якщо −1 < a < 3 , то x ∈ [ a − 2;1] ∪ {−3} ; якщо a = 3 , то

x ∈ {−3;1} ; якщо a > 3 , то x ∈ [1; a − 2] ∪ {−3} .
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
В А Г Г Б Д В А В Д
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 – В; 1 – Б; 1 – В; 1 – Г;
А Б Г В А В 2 – Д; 2 – В; 2 – Д; 2 – Д;
3 – Г. 3 – Г. 3 – Б. 3 – В.
21 22 23 24 25 26 27 28 29
1) 0,5; 1) 11; 1) −5 ;
1) 50;
16,5 −33 56 1792 7
2) 800. 2) 660. 2) −34 .
2) 900.
πn 2
30. 1. y1 =−1, y2 = 0, y3 =
1. =
2. x , n∈Z . 3. E ( y ) = ( −∞; +∞ ) . 4. y′ = . 5. 8.
2 cos 2 2 x
 19π 
6. y =8  x − + 3.
 6 
31. 2. 6. 3. 96π .
24
32. 1. Перерізом є рівнобедрений трикутник. 3. d = .
73
33. Вказівка. Ліву частину виразу можна подати у вигляді ( sin α − cos α )2 + 4sin 2 α .
 29   29 4   4   3− a 
34. 1. x1 =
−1, x2 = 4 . 2. Якщо a ∈  −2; −  ∪  − ;  ∪  ;3  , то x1 =
−1, x2 =
4 , x3 = log 2  ;
 17   17 3   3  a+2
 29 4 
якщо a ∈ ( −∞; −2] ∪ − ;  ∪ [3; +∞ ) , то x1 =
−1, x2 =
4.
 17 3 
229
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
А Б Г В В Д А Г Б Д
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 – Д; 1 – Г; 1 – Г; 1 – Б;
Б Г А Д В Г 2 – Г; 2 – Б; 2 – А; 2 – В;
3 – Б. 3 – А. 3 – Б. 3 – Г.
21 22 23 24 25 26 27 28 29
1) 12; 1) 13; 1) 16; 1) 9;
–0,5 –8 9 252 6,25
2) 40. 2) 10. 2) 80. 2) 243.
30. 1. а) 2; б) –0,5; в) 2,25. 3. (0; −3) , (1,5; 0) . 4. F ( x) = x 2 − 3 x + C .
2 2
5. S = ∫ (3 − x − (2 x − 3))dx=
0
∫ (6 − 3x)dx .
0
6. 6 кв. од.
31. 2. R = 4 . 3. 80π .
32. 1. Переріз є прямокутником. Площа перерізу S1 = 24 2 . 3. p = 2 2 .
 1
33. Вказівка. Подайте ліву частину у вигляді  a +  (b + 1) і скористайтеся відомими нерівностями та
 a
властивостями числових нерівностей.
 1 1  1
34. 1.= x2 4 . 2. При всіх a ∈  −∞; −  розв’язком є множина ( −∞; 4a ] ∪  ; +∞  ; при a = −
x1 1,=
 2 a  2
 1   1
розв’язком є лише число x = −2 ; при всіх a ∈  − ;0  розв’язком є множина  −∞;  ∪ [ 4a; +∞ ) ;
 2   a
 1  1
при a = 0 розв’язком є проміжок [0; +∞) ; при всіх a ∈  0;  розв’язком є проміжок  4a;  ; при
 2   a
1 1  1 
a = розв’язком є лише число x = 2 ; при всіх a ∈  ; +∞  розв’язком є проміжок  ; 4a  .
2 2  a 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Г В А Б А Г Д Д Д А
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 – Г; 1 – Д; 1 – Г; 1 – Б;
В Г А Б В Б 2 – Б; 2 – В; 2 – А; 2 – В;
3 – Д. 3 – Б. 3 – Д. 3 – А.
21 22 23 24 25 26 27 28 29
1) 30; 1) 16; 1) 42; 1) 49;
–5 –12 72 4 96
2) 50. 2) 96. 2) 45. 2) –33.
−2
30. 1. а) 4; б) 1; в) 8. 2. D( f ) = (−∞;3) ∪ (3; +∞) . 4. E ( f ) = (−∞;0) ∪ (0; +∞) . 5. f '( x) = .
( x − 3) 2
6. y = −2 x + 10 .
31. 2. SL = 10 . 3. Sп = 384 .
4 5
32. 1. Переріз є трикутником ASL . 2. α = arctg . 3. 6 89 .
3
33. Вказівка. Доведіть, що вказана сума квадратів закінчується цифрою 3. Цією цифрою не може
закінчуватися жоден квадрат натурального числа.
 π π π
34. 1.  − ;  . 2. При всіх a ∈ (−∞; −3] ∪ [−1;1] ∪ [3; +∞) рівняння має лише два корені x1,2 = ± ; при
 2 2 2
π  a −3
2
всіх a ∈ (−3; −1) ∪ (1;3) рівняння має лише три корені x1,2 = ± , x3 = arcsin  .
2  2a 
230
Зміст
Передмова��3
Розділ I. Числа і вирази��5

Розділ II. Функції та їх графіки��21
Розділ III. Рівняння та системи рівнянь��42
Розділ IV. Нерівності та системи нерівностей��58
Розділ V. Текстові задачі ��73
Розділ VI. Елементи математичного аналізу��90
Розділ VII. Планіметрія�� 110
Розділ VIII. Стереометрія��134
Розділ IX. Координати і вектори��155
Розділ X. Елементи комбінаторики і стохастики��169
Тренувальний тест № 1��183

Відповіді та вказівки ��203
231
Навчальне видання
Захарійченко Юрій Олексійович

Школьний Олександр Володимирович
Захарійченко Ліліана Ігорівна
Школьна Олена Володимирівна
Сучасна підготовка до ЗНО з математики
Редактор В. Г. Паньков
Комп’ютерне верстання У. М. Зарицька
Формат 60х84/8. Ум. друк. арк. 26,97

Тираж 500 пр. Зам. № 985.
Видавництво «Аксіома».
вул. Cимона Петлюри, 30Б, м. Кам’янець-Подільський, 32302.
Відділ реалізації: тел. (067) 381 29 43; sales@aksioma.org.ua.
Загальні питання: тел./факс: (03849) 3 90 06; info@aksioma.org.ua.
http://www.aksioma.org.ua
Свідоцтво суб’єкта видавничої справи ДК № 1808 від 26.05.2004 р.

Сучасна підготовка до ЗНО з математики

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Сучасна підготовка до ЗНО з математики

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Ю. О. Захарійченко, О.

Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах

С89 Сучасна підготовка до ЗНО з математики / Ю. О. Захарійченко, О. В. Школьний, Л. І. Захарійченко,

ISBN 978-966-496-512-2 © Ю. О. Захарійченко,

Юрій Захарійченко, кандидат фізико-математичних наук, НаУКМА,

Парність та непарність тригонометричних функцій

αо 0о 30о 45о 60о 90о

2. Знайдіть значення виразу:

3. Округліть число з точністю до сотень:

4. Округліть число з точністю до десятих:

5. Запишіть значення виразу десятковим дробом:

6. Подайте у вигляді дробу зі знаменником 30 наступні дроби:

9. Обчисліть значення виразу:

11. Розташуйте числа у порядку зростання:

12. Чому дорівнює значення виразу?

16. Спростіть вираз:

17. Запишіть у вигляді многочлена:

18. Запишіть у вигляді многочлена:

19. Виконайте ділення:

21. Виконайте піднесення до степеня:

22. Спростіть вираз:

24. Розкладіть на множники:

25. Подайте у вигляді квадрата двочлена:

26. Спростіть вираз:

27. Спростіть вираз:

28. Виразіть m через n , якщо:

30. Обчисліть значення виразу:

31. Чому дорівнює значення виразу?

32. Чому дорівнює значення виразу?

34. Знайдіть значення виразу:

35. Знайдіть значення виразу:

36. Знайдіть значення виразу:

39. Знайдіть значення виразу:

40. Знайдіть значення виразу:

41. Скоротіть дріб:

42. Скоротіть дріб:

43. Порівняйте числа:

45. Розкрийте модуль:

47. Розкрийте модуль:

48. Спростіть вираз:

49. Скоротіть дріб:

51. Обчисліть значення виразу:

52. Обчисліть значення виразу:

53. Спростіть вираз.

54. Визначте знак виразу:

56. Знайдіть значення виразу:

57. Знайдіть значення виразу:

58. Спростіть вираз:

60. Знайдіть значення виразу:

61. Застосуйте формулу суми чи різниці аргументів:

62. Спростіть вираз:

63. Спростіть вираз:

64. Спростіть вираз:

65. Спростіть вираз:

66. Спростіть вираз:

67. Спростіть вираз:

Рисунок до завдання а) Рисунок до завдання б)

81. Знайдіть значення виразу:

82. Спростіть вираз та знайдіть його значення при даному значенні a .

83. Знайдіть значення виразу:

86. Знайдіть значення виразу:

87. Знайдіть значення виразу:

88. Знайдіть значення виразу:

90. Знайдіть α , якщо