TEACHING DEMONSTRATION LESSON PLAN

GRAMMAR AWARENESS IN MOTHER TONGUE 2

(Semi Explicit Teaching)

Grade: 2 No. of Pupils: 16

Title: Using These are and Those are Language 1
Domain: Grammar Awareness

I. Objective:

Use These are /Those are with plural nouns.

II. Subject Matter

a. Topic: Using These are /Those are
b. References:
 Refer to MTB-MLE TEACHER’S GUIDE on pages 28-29
 Refer to MTB-MLE LEARNERS’S MATERIAL on pages 30
 Curriculum Code MT2GA-IIa-e-2.2.2
c. Materials: Laptop, Projector, Power Point Presentation, Real Objects, Clothes
Pictures, Charts, Activity Sheets
d. Values: Taking Care of Oneself

III. Procedure
a. Review on demonstrative pronoun This is and That is.

b. Checking of Assignment: Study the demonstrative pronoun to use when it is

plural.

c. Motivational Activity: Show and Tell

-Say: I want you to come in front and select the one or two clothes that you like.
-Show to the class and tell something about it. After each pupil has shown and
talked about the clothes she/he liked.
-Ask: What did you do to present your favorite clothes?

d. Introduction
Today we will learn what demonstrative pronoun to use if we are pointing to
objects near or far.

e. Modelling/Presentation:
-The teacher will present the chart.
kini ang mga atsa
kini ang mga kalo
kini ang mga itlog
kini ang mga saging

kadto ang mga atsa

kadto ang mga kalo
kadto ang mga itlog
kadto ang mga saging
f. Discussion:
Discuss demonstrative pronouns and describe how these are used.

g. Guided Practice
House Rules/ Guidelines
- Standards for Group Activity
* Listen to the instruction of the teacher.
* Each group will form a circle silently.
* Follow and suggest to the group leader.
* Take an extra care to the materials being used.
* Act properly to avoid conflict.

- Group Differentiated Activities

*Fast Learners:
Use “kini ang mga” o “kadto ang mga” in sentences.
3 sentences for kini ang mga and 2 sentences for kadto ang mga.

Pagsulat og tulo ka pahayag o sentences gamit ang “kini ang mga”

og duha ka pahayag gamit ang “kadto ang mga” .
Kini ang mga
1.
2.
3.
Kadto ang mga
4.
5.

Note: No strict rules in Sentence Construction because it is not yet being

discussed.

* Average Learners
Write check / if the possessive pronoun used in the sentence is correct
and x if it is wrong.

Isulat ang / kung tama ang gigamit nga possessive pronoun og x kung dili.

1. Kadto ang mga plato. ___

2. Kadto ang mga vest. ___

3.Kini ang mga biskwit. ___

4. Kadto ang mga kahoy. ___

5. Kadto ang mga motor. ___

 * Slow Learners
Circle the correct demonstrative pronoun.

Lingini ang tamang possessive pronoun, “Kini” o “Kadto”.

1. “Kini” , “Kadto” ang mga mansanas.

2. “Kini” , “Kadto” ang mga lobo.

3. “Kini” , “Kadto” ang mga bulak.

Note: Teacher will give 5 stars for the group who will do the activity perfectly, 3 stars for
group with one mistake, and one star for the group with two or more mistakes. 2
additional stars for the group who will do the activity collaboratively.

h. Abstraction / Generalization
-Kini ang mga ang gamiton kon daghan nga butang ang gihisgotan ug duol sa nagsulti.

-Kato ang mga ang gamiton kon daghan nga butang ang gihisgotan ug layo sa
nagsulti.

i. Application:
Unsaon nato pagprotekta atong kalawasan?

IV. Independent Practice/ Evaluation

Kompletoha ang mga pahayag o “sentences” gamit ang Kini ang mga / Kadto ang
mga. Tan-awa ang mga hulagway.

Kumpletuha ang mga pahayag sa pagsulat sa tamang possessive pronoun, “Kini” o

“Kadto”.

1. __________ ang mga

bola.

2. __________ ang mga lobo.

3. __________ ang mga bulak.

4. __________ ang mga sapatos.

5. __________ ang mga lapis.

V. Assignment
Study on the different possessive pronouns.(LM p. 33-34)

Prepared by:

LOVELY JOY M. ARIATE

Teacher II

Observed by:

DELILAH L. BATIANCILA
Principal I