ХУДОЖНИК / ХУДОЖНИЦЯ 8 ДНІВ

Вік: 7-9 років
Про малювання, ліплення та художнє мистецтво

Вимоги
Увага:  Працювати з небезпечними предметами (ніж, шило, скло) потрібно обережно і в
присутності виховника.

1. Розкажи, які є основні та похідні кольори.

2. Покажи 6-8 різних малюнків чи рисунків у своєму альбомі.
3. Намалюй у присутності виховника олівцем, пензлем або кольоровою крейдою
одну оригінальну ілюстрацію до казки чи оповідання.
4. Зроби одну витинанку з паперу або видрук (відбиток) з вирізаного узору на
картоні, лінолеумі чи дереві.
5. Виліпи фігурку з пластиліну, глини, воску або зроби її з пластику, мила чи іншого
матеріалу.
6. Виконуй всілякі малюнки для потреб свого рою чи гнізда (ілюстрації для хроніки,
стінної газетки).
7. Зроби одну прикрасу для домівки.
8. В супроводі старших оглянь картинну галерею чи мистецьку виставку. Де немає
музеїв, то розкажи про дві відомі картини чи інші предмети мистецтва, які
зберігаються в музеях.
9. Назви найвидатніших українських і зарубіжних художників.

1 ДЕНЬ – Основа, Кольори

Коротке знайомство між сестричкою і дітьми

Початок розмови про колір ( Приклад; Колір оточує нас. Подивіться на цифру 10000000..
саме стільки відтінків може відрізняти наше людське око за допомогою кольору передаються
краса й багатство барв реального світу, матеріальність предметів, їхнє природне забарвлення.
Колір є однією з невід'ємних ознак будь-якого предмета, давайте переконаємось)

Гра «Впізнай предметний колір»:

● Назвати предмети, новачки з заплющеними очима називають колір: огірок, вишня, баклажан,
гарбуз, лимон і т.д

Тепер ви також починаєте свій шлях як художники й художниці, а для цього вам необхідні
(альбоми). Роздаю кожній дитині власний скетчбук (в епіцентрі є альбоми по 12 гривень
штука) а тепер давайте проведемо власний експеримент з кольорами)

Що знадобиться

● Місткість із водою ( непроливайка)

● Фарби (гуаш або акрил)

● Альбом кожному

● Циркуль ( краще я сама розграфлю)

Малюємо на аркушах коло - основу для спектрального круга. Ділимо круг на дев’ять рівних
частин. Заповнюємо їх синім, червоним та жовтим кольорами, похідними кольорами між
ними, які змішаємо самі (і нехай діти називають що за кольори виходять в процесі)

Завдання на день: Намалювати щось використовуючи тільки основні кольори

2 ДЕНЬ – Гра: Мистецька Виставка

Гра познайомить дітей з видатними художниками світу та України
В стилі АВКЧ ( на далі: абревіатура Аліси ) на території табору червоною ниткою та цифрами
позначаю місця, таким чином роблю квест де кожна зупинка це місця знайомства художників і їх
направлення. Я видрукую фото та закрию в папці, на самій же папці можна додати фото/цитату/квіз з
минулого місця. Квест закінчується на точці, звідки почали, Опитник.

Дискусія! Чи повинні художники зображувати тільки красу? Чому?

Завдання на день: Намалювати

3 ДЕНЬ –Ілюстрація
Є багато художників, які виконують ілюстрації до різних казок, оповідань, літературних
творів. Думаю усі в дитинстві читали книги з малюнками. Такі малюнки називаються
ілюстраціями, а художники що їх виконують - ілюстраторами. Сьогодні ми спробуємо стати
художниками ілюстраторами починаємо дискусію про авторське бачення. Чому один і той
персонаж у всіх авторів виходить різний? В чому секрет?
Показую дітям 10 різних ілюстрацій до обкладинки книги АВКЧ, яка кому більше
подобається, чому, які емоції

Завдання на день: Намалювати обкладинку до книги АВКЧ плюс те що не встигли

4 ДЕНЬ –Скульптура
Сьогодні ми поговоримо про ще один незвичний і прекрасний вид мистецтва - скульптуру. Мистецтво
скульптури – одне з найдавніших у світі. Єгипет, Китай, Греція, Рим – скульптури цих місць відомі
кожній освіченій людині. Мистецтвом скульптури займались багато визначних митців в усі часи:
Мікеланджело, Пігмаліон, Фальконет, Роден та інші. давайте глянемо коротеньке відео з основною
інформацію про скульптури

Майстерка! Ліпимо чеширського Кота

Що потрібно:

● 3-4 упаковки глини що сохне на повітрі

● вода

● різні використані ручки і палички