台南神神學院

【附件 2.2】

教學計劃表
Teaching Plan

※本表格僅供新增課程時使用，由新課程之授課教師於 4 月或 11 月第一週填報，續由校課程委員會審議。
To offer a new course, instructor must fill out and send this form to Course Committee for approval in previous
semester during the first week in April or in November.

基礎拉丁文文法 授課教師 羅光喜

中文課名 Instructor

Course Title Basic Latin Grammar Email konghilo@ttcs.edu.tw

課碼 必/選修 選
Curriculum No. Required/Elective
系所年級 講授學分 3
Class Credits
授課方式 R 課堂講授 Lecture R 分組討論 Group Discussion □參觀實習 Field Work
Way of Teaching □其他(說明)Others:
1.參與&課堂出席 Participation & Attendance 20 %
2.上課討論 Discussion in Class 20 %
評量方式 3.筆記內容 Note-taking or Assigned Reading 20 %
Ways of
Evaluation 4.上台報告 Presentation %
5.小考 Quizzes(or online quizzes at some given time) 10 %
6.期末考 Final Exam 30 %
課程將介紹拉丁文字母、發音、以及名詞、動詞、形容詞等各種變化，以
課程簡介 及句型、語法、語態。伴隨作業，也將選讀拉丁文聖經經文、詩歌、相關
Course 文學、哲學、戰記。幫助學生具備基礎拉丁文閱讀能力。
Introduction

培養敬虔、公義、謙卑為懷、傳揚福音的主的使者。
教學目標
Teaching
Objectives

核心能力 詮釋、觀察與表達。
Core
Competency
康華倫。《拉丁文文法大全》。台北：秀威經典，2018。
教材網站資訊
Teaching Simpson, D. P. Cassell’s Latin Dictionary. N. Y.: Macmillan, 1968.
Materials and https://www.youtube.com/watch?v=GAR2wnrK_Do
Website
Resources https://www.youtube.com/watch?v=yZgSfokp_fk
Handford, S. A. and Mary Herberg. Langenscheidts Pocket Latin Dictionary.
Moreland, Floyd L. and Rita M. Fleischer. Latin: An Intensive Course. Bereley:
參考書目 University of California Press, 1977.
References
Gonsalves, Joachimo Alphonso. 《拉丁文中華字典》。Pekini: Typis
Congregationis Missionis, 1892.

※請遵守智慧財產權及使用正版教科書，不得非法影印教科書與下載資訊。
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