毕业论文（设计）开题报告

学 院 东京学院

专 业 汉语言

学 号 20161044

姓 名 NGUYEN THI NGOC ANH

指导教师 王颀
 日 期 2023 年 9 月 15 日

汉越词对越南学生学习汉语的影响研究---以上海大学东京学院
课题名称
为例

课题来源 自选

（课题的立题依据及研究意义）
中国和越南的文化交流已有 1000 多年的历史。期间汉语对越南语 产生了
较大的影响。如今，在越南语系统中出现了许多词汇是从汉语中 借来的
词，这种词叫汉越词。

借来的汉语词已被越南语化为了适合越南人的读法和使用法。这些会 帮
助语越南人想学习汉语更容易。根据本人学习汉语经验来看，经常会 利
一 用汉越词去了解汉语的意思，也已经发现了很多汉越词意思跟汉语意 思
、 相同但这并不意味着全部都相同，不能太依赖汉越语去了解汉语。
课
本论文旨在通过访谈和调查，提出一些汉越词和汉语之间的差异从而 想
题
告诉所有的学生在学习汉语，想用汉越词去了解汉语的时候要注意。
背
景
及
意
义
 （课题研究领域的发展现状及可能的发展方向）
汉越词是汉-越两种语言接触早在公元二，三世纪就开始。随着越南语的
两千多年的历史过程，汉越词不断的发展也不断的变化。现代越南语当中
汉越词具有重要的位置，例如：《黄文横，通用汉越要素词典，河内社会
科学出版社，1991 年》汉越词大约占 60%，在政治、经济、法律等领域
则高达 70-80%。还有许多越南学者认为高达 82%。收集文献和阅读本人
认为汉越词有很多分类，有词汇跟汉语词相同，也有差别。越南人不只把
汉语直接过来而会把它们改变。
通过本研究本人提出汉越词的历史发展，越南语当中的位置，汉越词的
分类例如：《李光城.学唐诗-讨论越南语中的汉语借词（Lê Quang Thành.
二 Học thơ Đường- Bàn về từ mượn tiếng Hán trong Tiếng Việt ）》由于越南社
、 会历史发展以及语言内部规则的影响，越南汉语借词曾多次发生变化。这
课 可以从语义和词类的角度来评估。从而提醒想利用汉越词的越南同学一定
题 要注意汉越词和汉语之间的差异。
研
究
现
状
及
发
展
趋
势
 （对研究的内容进行说明，并阐明要达到的目标）
论文主要的内容包括：
一.绪论
二.汉越词的来源
三.汉越词对越南学生学习汉语的影响
3.1 给学习汉语带来便利
3.2 给学习汉语带来困难
3.2.1 字相同意思不同
3.2.2 含义增加
3.2.3 含义减少
3.2.4 倒置汉语词结构
3.2.5 词性改变
三
四.结论---越南学生在学习汉语的建议
、
本论文主要目标有：
研
1.在越南语当中，汉越词有着多么重要的位置
究
2.汉越词和汉语之间差异的分类
内
3.通过考察越南同学们在东京学习汉语的经验总结汉越词的靠谱
容
及
研
究
目
标
 （课题研究过程中可能遇到的理论难题或技术难点）
1、相关参考文献比较多，阅读质量也会多，可能遇到一定困难，需要自
四 己的经验来判断和总结。
、
2、研究有依据访谈与问卷调查，问卷调查由同学在东京校填答，所以其
预
调查结果质量存在不确定性。
计
的
研
究
难
点

（选题、观点、理论、材料、方法等创新点）
本人认为本研究创新点就是越南同学在日本的东京学习汉语，由有汉越词
能给她们有没有帮助和麻烦。

五
、
创
新
点
 （根据研究内容及研究目标所预计的进度安排）
8 月下旬跟指导老师确定论文题目
9 月上旬完成开题报告
9 月中旬完成论文第一章和第二章
9 月下旬完成论文第三章
10 月上旬完成论文第四章和第五章
六 10 月中旬写目录整修论文
、 10 月下旬-11 月上旬 PPT 资料作成，发表练习
进 11 月 13-11 月 17 论文答辩
度
计
划
 （指能够支持“课题背景”、“课题研究现状及发展趋势”所论述内容的
主要文献资料）
1. 黄文横《通用汉越要素词典》，河内社会科学出版社，1991 年
2.李光城.学唐诗-讨论越南语中的汉语借词（Lê Quang Thành. Học t
hơ Đường- Bàn về từ mượn tiếng Hán trong Tiếng Việt）[EB/
OL] (2022-3-29) [2022-4-6]
https://sti.vista.gov.vn/tw/Lists/TaiLieuKHCN/Attachments/340091/
CVv276S042022075.pdf
七
3.杜氏清玄.现代越南语中的汉语借词[J]，2004-5:8-11
、
4.兰强.[读书短札]关于“汉越词”[J],2006:146
资
5. 阮氏贤. 汉越词的概述 （ Nguyễn Thị Hiền. Khái quát về từ Hán Việt)
料
[EB/OL]
来 http://olc.qtttc.edu.vn/pluginfile.php/60169/mod_resource/content/1/tu HV cho
源 SV-HV.doc

指导教师意见：（对课题的认可意见）

指导教师：

年 月 日

系（教研室）审查意见：

系（教研室）负责人：

年 月 日
教务部制表