PROGRAM PENINGKATAN MATAPELAJARAN MATEMATIK

Nama Guru : PN.S.RENUKA

Kelas : 1
Mata Pelajaran : MATEMATIK
Jum.Murid : 7

Tahap Penguasaan TOV PBD PBD TARGET

TENGAH AKHIR
TAHUN TAHUN
TP 1

TP 2

TP 3 3

TP 4 2

TP 5 2

TP 6

BI PROGRAM THP AKTIVITI TEMPOH TINDAKAN TEKNIK PELAKSANAAN

L PENGUAS
AAN
Pendekatan
1 Membaca dan Mei -ogas Pendekatan - Murid diberi modul asas nombor.
INTERVENSI TP 1 menyebut nombor terbeza
DAN 2 1-50
2 1. Membaca Mei-ogas Guru Subjek - Murid menghafal sifir dan memberitahu kepada
PENGUKUHAN
TP 3 sifir ( 2-6) Pn S.Renuka guru. (Jadual sifir di tampal dalam buku Latihan.
- Membuat operasi asas tambah dan tolak.
2. Membuat Sep-feb 2023 Pendekatan
operasi asas terbeza
1. Membaca Mei-ogas Guru Subjek - Murid menghafal sifir dan memberitahu kepada
3 PENGUKUHAN TP 4 sifir 3-9 Pn S.Renuka guru. (Jadual sifir di tampal dalam buku Latihan.
2. Membuat - Murid diberi Latihan operasi asas setiap hari
Latihan Sep-feb 2022 Pendekatan sebelum permulaan pekajaran.
mental terbeza - Menjawab soalan Latihan mental 3 minit selepas
3. Latihan pengajaran.
asas

1. Membaca sifir Jun-ogas Guru Subjek - Murid menghafal sifir dan memberitahu kepada
4. PENGAYAAN TP 5 & 9-12 Pn S.Renuka guru. (Jadual sifir di tampal dalam buku Latihan.
TP 6 2. Latihan - Murid diberi Latihan bertopikal 3/5 setiap hari
topikal Sep-feb 2022 Pendekatan sebelum permulaan pekajaran.
terbeza

PENGAYAAN
5. TP 6
 CARTA GANTT PROGRAM PENINGKATAN MATAPELAJARAN MATEMATIK
TAHUN 1

KATEGORI MURID & PROGRAM M A M J J O S O N J F

INTERVENSI TP 3

1. Membaca sifir ( 2-6) / / / /

2. Membuat operasi asas / / / / /

PENGUKUHAN TP 4

1. Membaca sifir 3-9 / / / / / / / /

2. Membuat Latihan mental / / / / / / / /

3. Latihan asas / / / / / / /

/ / / / / /

PENGUKUHAN TP 5

1. Membaca sifir 9-12 / / / / / /

2. Latihan topikal / / / / / / / /

PENGAYAAN TP 6

ANALISA SWOT MATAPELAJARAN / MATEMATIK TAHUN 1

 2022/2023
FOKUS DALAMAN
KEKUATAN
S1 – 2 orang murid boleh menyebut sifir dengan betul
S2 - Guru yang mengajar Matematik kelas 3
mempunyai pengalaman melebihi 4 tahun.
S3 - Buku teks, modul, sumber bahan rujukan dan latihan yang
dikongsikan di internet dan media sosial.
KELEMAHAN
W1 – 1 orang murid tidak dapat mengenali nombor
W2 – 3 orang murid kurang kemahiran menjawab soalan operasi asas
4 angka.
W3 – 3 Murid masih lemah dalam kemahiran menaakul dan menulis.
4.Tahap sosioekonomi dan latar belakang murid kurang memuaskan.
FOKUS LUARAN
PELUANG
O1 -Sokongan sepenuh daripada pihak pentadbiran, dan
PIBG dalam setiap program akademik yang dijalankan.
O2 -Tenaga guru yang mahir dijemput untuk berkongsi
kepakaran.
O3 -Sokongan kewangan daripada PIBG.
CABARAN
C1 – Sebilangan ibu bapa kurang memberi perhatian
terhadap anak-anak mereka.
C2 – 1 orang murid daripada 6 orang murid kelihatan sangat
lemah.
C3 – Masalah ketidakhadiran murid pada waktu pandamik,
terutamanya dikalangan murid-murid lemah.