新編中國語文 中三級 上學期模擬試卷 試卷一 閱讀能力（教師版）

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中三級 上學期模擬試卷

中國語文 試卷一
閱讀能力考材
（教師版）

考生須知：
1. 「閱讀能力考材」乃本試卷設題的依據，共有三篇文章。
2. 為方便設題，「閱讀能力考材」或經刪改。

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新編中國語文 中三級 上學期模擬試卷 試卷一 閱讀能力（教師版）

第一篇

□
1 我愛小石子，雖然它並沒有晶瑩光潔的面貌，也沒有奇特巍峨○
1 的身軀，但

是，我愛它們，愛它們美麗而寬廣的內心世界和純潔而高尚的精神品質。

□
2 人們喜歡那高聳入雲○2 的高樓大廈，喜歡那雄偉壯觀的跨江大橋，喜歡那筆

直寬廣的林蔭大道，喜歡那設計精巧的園林⋯⋯。可是，當你讚美這些建築物時，
你想到過那小小的石子嗎？它們是建造高樓、大橋、道路、園地必不可少的材料。
有了它，人們才能漫步寬廣的道路，跨過奔流的江河，住上舒適的樓房，欣賞園
林的幽景。

□
3 它們，這些可愛的小石子，並不炫耀自己，甚至不肯露出自己的面容。它們
毫不憐惜自己，甚至不怕粉身碎骨。在地下，它經得起幾十層高樓大廈的重壓；
在高空，它無懼風暴雷霆的轟擊○
3 ；在水底，它經得起激流巨浪的沖刷；……它

埋頭苦幹，任勞任怨，這就是小石子的高尚的情操和優秀的品質。

□
4 當你聽到工程師用自己的智慧革新了技術，使產品質量不斷提高；當你聽到
農學家培育出新的品種，使生產躍登新的高峯；當你聽到數學家論證了一條新的
定理；當你看到宇宙太空又多了一顆銀光閃爍的人造衞星；⋯⋯在這樣的時刻
啊，你是怎樣地禁不住心潮澎湃○
4 ，欣喜若狂！可是，你想到過與這些重大成就

有關的普通人……，這些終日勤奮工作的「小石子」嗎？

□
5 我特別敬愛那些辛勤的園丁。他們在平凡的崗位上，用自己的心血澆灌○
5 着

幼小的禾苗。他們的學生成了技術革新的發明家，卓○
6 有成就的科學家和各種專

業人才……，可是，他們還在教「一加一」，在教豎、橫、勾，在辛勤地備課、
改作業……他們不就是值得我們讚揚的小石子嗎？他們鋪成一條通向美好明天
的大道，讓青少年乘着時代的列車，向人類理想的前途迅跑。

□
6 我敬愛那些甘當小石子的人們，我也心甘情願地當一顆小小的石子，為人類
的進步鋪路架橋！

佚名《小石子讚》

【註釋】
○
1 巍峨：用以形容高大宏偉的山或建築物。
○
2 高聳入雲：形容高得像要插入雲端一般。聳，有高起而直立之意。
○
3 轟擊：擊得很重的意思。轟，象聲詞，指雷鳴時的巨大聲響。
○
4 心潮澎湃：比喻心思寬廣浩大。
○
5 澆灌：澆水灌溉，這裏比喻老師對學生的教導。
○
6 卓：指不平凡，超越。

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第二篇

□
1 從公開的文字上看起來：兩年以前○ 1 ，我們總自誇着「地大物博」
，是事實；
不久就不再自誇了，只希望着國聯○2 ，也是事實；現在是既不誇自己，也不信國

聯，改為一味求神拜佛○
3 ，懷古傷今了－－卻也是事實。於是有人慨歎曰：中國

人失掉自信力了。

□
2 如果單據這一點現象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信「地」，信「物」
，
後來信「國聯」，都沒有相信過「自己」。假使這也算一種「信」，那也只能說中
國人曾經有過「他信力」，自從對國聯失望之後，便把這他信力都失掉了。

□
3 失掉了他信力，就會疑，一個轉身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生
路，但不幸的是逐漸玄虛起來了。信「地」和「物」，還是切實的東西，國聯就
渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄
虛之至了，有益或是有害，一時就找不出分明的結果來，它可以令人更長久的麻
醉着自己。中國人現在是在發展着「自欺力」。

□
4 「自欺」也並非現在的新東西，現在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。
然而，在這籠罩之下，我們有並不失掉自信力的中國人在。

□
5 我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拚命硬幹的人，有為民請命的人，有
捨身求法的人，……雖是等於為帝王將相作家譜的所謂「正史○4 」，也往往掩不
住他們的光耀，這就是中國的脊樑。

□
6 這一類的人們，就是現在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆後
繼的戰鬥，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅於黑暗中，不能為大家所知道罷
了。說中國人失掉了自信力， 用以指一部分人則可，倘若加於全體，那簡直是
誣衊。

□
7 要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨
和脊樑。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據的，要自己去看地底下。

□
8 九月二十五日。

魯迅《中國人失掉自信力了嗎》

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【註釋】
○
1 兩年以前：本篇最初發表於 1934 年 10 月 20 日《太白》半月刊第一卷第三
期，「兩年以前」即 1932 年。
○
2 國聯：國聯是國際聯盟的簡稱，第一次世界大戰後於 1920 年成立的國際組
織，以「促進國際合作，維持國際和平與安全」為宗旨。 「九一八事變」後，
國民政府多次向國聯要求制止日本的侵略，但都沒有結果。
○
3 求神拜佛：當時一些官員和社會人士，以救國為名，多次舉辦「時輪金剛法
會」、「仁王護國法會」等祈福活動。
○
4 正史：乾隆詔定從《史記》到《明史》共二十四部紀傳體史書為正史，即「二
十四史」。

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第三篇

□
1 永○
1 有某氏者，畏日○
2 ，拘忌異甚。以為己生歲直子○ 3 ，鼠，子神也，因愛

鼠，不畜貓犬，禁僮勿擊鼠。倉廩庖廚○ 4 ，悉○
5 以恣○
6 鼠，不問。

□
2 由是鼠相告，皆來某氏，飽食而無禍。某氏室無完器，柂○ 7 無完衣，飲食大

率○8 鼠之餘也。晝累累○
9 與人兼行，夜則竊嚙鬥暴○
10 ，其聲萬狀，不可以寢。終

不厭。

□
3 數歲，某氏徙居他州，後人來居，鼠為態如故。其人曰： 「是陰類惡物○
11 也，

盜暴○
12 尤甚，且何以至是乎哉？」假五、六貓，闔門撤瓦○
13 灌穴，購僮羅捕之，

殺鼠如丘，棄之隱處，臰○ 14 數月乃已。

□
4 嗚呼！彼以其飽食無禍為可恆也哉！

柳宗元《永某氏之鼠》

【註釋】
○
1 永：永州，今湖南 零陵。
○
2 畏日：怕犯忌諱。日，泛指各種忌諱。
○
3 生歲直子：出生的年分剛好是農曆子年。直，通「值」，遇到的意思。農曆
用子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥等紀年，子年出生的
人，生肖屬鼠。
○
4 倉廩庖廚：糧倉和廚房。
○
5 悉：完全。
○
6 恣：放任。
○
7 柂：衣架。
○
8 率：大都，大抵。
○
9 累累：一隻接着一隻，形容老鼠眾多。
○
10 竊嚙鬥暴：竊，偷。嚙，咬。鬥，打鬥。暴，搏鬥。
○
11 陰類惡物：陰暗醜惡的東西。陰類，在陰暗地方活動的物類。
○
12 盜暴：盜，偷竊。暴，損害，糟蹋。
○
13 闔門撤瓦：闔門，關閉門。撤瓦，搬走器皿。
○
14 臰：同「臭」。

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【語譯】
□
1 永州有一個人，相信算命者的話，特別講忌諱。他認為他出生的那一年是子
（鼠）年，老鼠就是子年的神，因此非常愛護老鼠，家裏不養貓狗，又禁止僕人
擊打老鼠。家裏的倉庫、廚房，全都任憑老鼠放縱糟蹋，恣意橫行，他也不聞不
問。

□
2 從此，老鼠們就相互轉告，（別的地方的老鼠）也都來到他家裏，大吃大喝
而沒有受到任何禍害。於是，這個人家裏沒有一件完好的器具，衣櫃裏沒有一件
完好的衣服，凡是吃的喝的東西，大都是老鼠吃剩下的。大白天，老鼠成羣結隊
的和人在一起活動，到了夜晚，就偷竊打鬧，發出種種聲音，吵得人不能睡覺，
可是這個人始終不感到討厭。

□
3 過了幾年，這個人搬到別的州去了。後來另一個人搬進來居住，那些老鼠依
舊像從前一樣活動。新搬來的人說：「這些在陰暗處為非作歹的討厭東西，在這
裏偷竊打鬧得尤其厲害，怎樣會弄到這樣呢？」他便借來了五六隻貓，關起大門，
搬走器皿，用水灌進洞穴，並僱用僮僕到處搜尋追捕。結果，殺死的老鼠堆得像
土山一般高，老鼠的屍體被丟棄在隱蔽的地方，臭味過了好幾個月後才消失。

□
4 唉！那些老鼠還以為牠們吃得飽又沒禍害的時光，是可以長期保持下去呢！

－完－

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中三級 上學期模擬試卷

中國語文 試卷一 姓名：

班別：
閱讀能力
學號：
試題答題簿
（教師版）

考試時間：一小時十五分鐘

考生得分
考生須知：
1. 在本試題答題簿第 1 頁之適當位置 第一篇
填寫姓名、班別、學號。
第二篇
2. 本試卷根據三篇文章設題，第一篇
佔 22 分，第二篇佔 19 分，第三篇 第三篇
佔 15 分，總分為 56 分。
總分
3. 全部題目均須根據各有關文章作
答。
4. 三篇文章見「閱讀能力考材」。
5. 各題答案必須寫在本試題答題簿
指定空格內或橫線上。
6. 選擇題及判斷題每題限選答案一
個，並宜用鉛筆作答。

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第一篇

1. 根據文章內容，完成下表。（10 分）

原因
寫作者喜愛小石子的______________，是小石子在建造
一至三
第___________段 高樓 大橋 道路
______________、______________、______________、
園地
______________中的巨大作用，指出小石子有高尚的
情懷 品質
______________和優秀的______________。

四至五 老師
寫小石子就是______________。
第___________段

第六段 寫自己愛小石子，也願意做一顆小小的石子。

2. 以下哪項不是作者喜愛小石子的原因？（1 分）
A 晶瑩光潔的面貌
B 美麗而寬廣的內心世界
C 純潔而高尚的精神品質 A B C D
D 不炫耀自己的功績 ● ○ ○ ○

3. 作者在文中詳述小石子的品質，作者通過這些品質來代表人們的甚麼品質？
完成下表。（4 分）
小石子的品質 人們的品質

不炫耀自己，甚至不肯露出自己的面容 (1) 低調

毫不憐惜自己，甚至不怕粉身碎骨 (2) 無私

經得起重壓、雷擊、沖刷 (3) 忍耐

埋頭苦幹，任勞任怨 (4) 刻苦耐勞

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4. 文中運用了大量的褒義詞，試選取其中一個段落，指出哪些為褒義詞，並說
明其對表達思想感情有甚麼幫助。（4 分）

第二段中作者運用了大量的褒義詞，形容人們常見的建築物之美和偉大。
_________________________________________________________________

褒義詞有：高聳入雲、雄偉壯觀、筆直寬廣、設計精巧、舒適；作者以大
_________________________________________________________________

量褒義詞來讚美經過小石子努力的豐富成果，說明這些建築物皆由小石子
_________________________________________________________________

建造而成，有助下文歌頌小石子的優點，流露對小石子的欣賞。
_________________________________________________________________

5. 文章第六段說：「我也心甘情願地當一顆小小的石子，為人類的進步鋪路架
橋！」這裏的「鋪路架橋」與文中甚麼地方呼應？它比喻甚麼？（3 分）

與文中第二段呼應。第二段提到小石子的用途，它是建造高樓、大橋、道
_________________________________________________________________

路、園地必不可少的材料，讓人類生活更進一步，作者用以比喻自己為人
_________________________________________________________________

類和社會作出貢獻。
_________________________________________________________________

第二篇
6. 根據課文內容，填寫下表。（4 分）
論點 論據

中國人失掉 以前中國人總自誇「地大物博」
______________________________
他信力
自信力
______________________________

不久只寄望國聯
______________________________

______________________________

現在一味求神拜佛
______________________________
自欺力
______________________________

論點 論據

中國人並不 自古以來，中國有很多埋頭苦幹，拚命硬幹，
__________________________________________
失掉自信力
為民請命，捨身求法的人
__________________________________________

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7. 作者在本文中運用了哪些寫作手法？（可選多於一項）（2 分）
A 運用例證，指出中國人沒有失掉自信
B 開門見山，直接說出中國人沒有失掉自信
C 反駁，指出中國人信國聯是他信力 A B C D
D 運用比喻，說明中國人有自信 ● ○ ○ ●

8. 根據文章內容，對以下題目作出適當的判斷。（各題限選答案一個）（4 分）
無從
正確 錯誤
答案分析：中國人求神拜佛是因為失掉「他信力」。 判斷
A 中國人求神拜佛是因為完全失去自信。 ○ ● ○
B 中國人求神拜佛是希望神靈能夠庇佑國家。
● ○ ○
答案分析：符合文中所述。
C 作者認為現在也有一些可以被稱為「中國的脊
樑」的人。 ● ○ ○
答案分析：符合文中所述。
D 「中國的脊樑」正在被摧殘、被抹殺。 ● ○ ○
答案分析：符合文中所述。

9. 作者在第七段以「脂粉」和「筋骨和脊樑」分別比喻甚麼？你認為其比喻用
得適當嗎？試加以解釋。（5 分）

「脂粉」指的是統治階級的欺騙性宣傳，「筋骨和脊樑」則是「埋頭苦幹
_________________________________________________________________
的人」、「拚命硬幹的人」、「為民請命的人」、「捨身求法的人」。後半部分
_________________________________________________________________
學生自由作答，言之成理即可。參考答案：我認為適當，因為兩者均能夠
_________________________________________________________________
突出所形容事物的特徵，如脂粉是外在、表面的粉飾，在政治上是一種謊
_________________________________________________________________
言性質的東西；筋骨和脊樑是指從內在幫助支撐大局，像那些默默耕耘的
_________________________________________________________________
人們一樣，成為國家的支柱，故這些比喻都用得十分適當。
10. 你認為今時今日的中國人擁有「自信力」
、「他信力」還是「自欺力」？試舉
例說明。（4 分）

學生可自由作答，言之成理即可。
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

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第三篇

11. 解釋以下文句中的粗體字詞。（3 分）
(1) 悉以恣鼠，不問。 理會
問：_______________

(2) 其聲萬狀，不可以寢。終不厭。 討厭
厭：_______________

(3) 假五、六貓，闔門撤瓦灌穴。 借
假：_______________

12. 把以下文句語譯為白話文。（4 分）
(1) 因愛鼠，不畜貓犬，禁僮勿擊鼠。

因此（那個人）非常愛護老鼠，家裏不養貓狗，又禁止僕人擊打老鼠。
______________________________________________________________
(2) 由是鼠相告，皆來某氏，飽食而無禍。

從此，老鼠就相互轉告，都來到他家裏，大吃大喝而沒有受到任何禍害。
______________________________________________________________

13. 「嗚呼！彼以其飽食無禍為可恆也哉！」一句是誰說的？（1 分）
A 作者
B 某氏
C 後人 A B C D
D 老鼠 ● ○ ○ ○

14. 某氏家裏的老鼠為甚麼會那麼猖獗？（3 分）

因為某氏有愛鼠之癖，對家裏老鼠的活動不聞不問，老鼠「竊嚙鬥暴」而
_________________________________________________________________

沒有禍害，便日益猖獗。
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

15. 作者透過這篇文章說明了甚麼道理？（4 分）

老鼠肆虐成災，橫行無忌，以為這一時之勢能夠恆久，但事實並非如此，
_________________________________________________________________

這些「陰類惡物」最終也會招致覆滅。作者藉此諷刺那些為非作歹的人，
_________________________________________________________________

即使一時得勢，最終也會如老鼠一般覆亡。
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
－試卷完－
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新編中國語文 中三級 上學期模擬試卷 試卷二 寫作能力（教師版）

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中三級 上學期模擬試卷

中國語文 試卷二 姓名：

班別：
寫作能力
學號：
試題答題簿
（教師版）

考試時間：一小時十五分鐘

考生須知：
考生得分
1. 在本試題答題簿第 1 頁之適當位置
填寫姓名、班別、學號。 內容
2. 本試卷共有兩題，第一題為實用文
結構
寫作；第二題為文章寫作，考生必
須全部回答。 文句及詞語運用
3. 須遵守以下有關使用姓名的規定：
錯別字及標點符號
 試題如有指定的姓名，必須依
據題中姓名寫作； 總分
 如文中需用姓名而試題又未有
提供者，必須使用試卷引指部
分所示的名字。
考生如違犯上述規定，可被扣分。
惟倘因描述或引述古今中外知名人
士的言行而需使用其真實姓名者，
則不在此限。

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新編中國語文 中三級 上學期模擬試卷 試卷二 寫作能力（教師版）

本試卷共有兩題，考生必須全部回答。

文中如需用姓名而試題又未有提供者，必須選用以下方格內的名字。如有需要，
姓氏可自由搭配；如欲為試題提供的名字搭配姓氏者，亦按此例處理。

英秀 一心 幼羚 家寶 念慈
思賢 有容 向華 修端 允行

1. 實用文寫作
香城中學學生會近日派發問卷，收集全校學生對使用電腦室的意見。從問卷
調查結果可見，大部分學生有以下看法：課後開放時間太短、網絡連接欠佳、
配套設備不足。假設你是學生會會長黃念慈，試撰寫建議書一份，向校長建
議改善學校電腦室的方法。（字數不得少於 500 字，標點符號計算在內）

解題／界說：
「建議書」是就一些特定的項目，向有關方面提出具體的書面建議。本題要求學
生以特定的身分，寫作一份改善學校電腦室的建議書。
寫作要求：
1. 以「黃念慈」的身分撰寫建議書。
2. 建議書的內容，宜概述現有問題（學校電腦室課後開放時間太短、網絡連接
欠佳、配套設備不足），然後針對上述問題，提出具體可行的建議。
3. 需運用恰當的語境，文章需符合「建議書」的寫作格式，並運用恰當標題。
4. 標點符號須運用得宜，字體端正、卷面清晰。

以下為「寫作評分表」，供老師作評分參考。
評審準則（分數）
等級 文句及詞語運用 錯別字及標點
內容（15 分） 結構（15 分）
（10 分） 符號（10 分）
內容離題或貧乏， 沒有分段或錯 文句不通；用詞不 錯別字很多；
文意不完整，未能 誤分段。（0-3 當 或 貧 乏 。（ 0-2 經常誤用標點
一等 提 出 建 議 和 符 合 分） 分） 符號。
（0-2 分）
「建議書」的寫作
格式。（0-3 分）

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新編中國語文 中三級 上學期模擬試卷 試卷二 寫作能力（教師版）

不 切 題 ， 內 容 空 未能按內容重 大致能運用句子 偶有錯別字；

泛，未能提出具體 點分段。（4-7 寫作，但語病或方 偶爾誤用標點
二等 的建議和符合「建 分） 言 詞 較 多 。（ 3-5 符號。
（3-5 分）
議書」的寫作格 分）
式。（4-7 分）
切題，內容充實， 能按內容重點 能運用完整句子 錯別字很少；
大致能提出具體的 分段，條理一 寫作，語病或方言 大致能正確運
三等 建議和符合「建議 般。（8-11 分） 詞較少。
（6-8 分） 用標點符號。
書」的寫作格式。 （6-8 分）
（8-11 分）
切題，中心思想明 能按內容重點 能運用完整句子 錯別字極少；
確，內容充實、豐 分段，條理清 寫作，文句通順流 能正確運用標
富，能提出具體可 晰。
（12-15 分） 暢，用詞準確、豐 點符號。 （9-10
四等
行的建議和符合 富。（9-10 分） 分）
「建議書」的寫作
格式。（12-15 分）

以下為「寫作能力等級描述表」，供老師作評分參考。
等級 描述
能完全符合「建議書」的寫作格式；緊扣主題，寫一份建議書；意念明
晰；中心突出，主次合宜；文句流暢；用詞得當；結構嚴謹，條理分明；
五 往往具備以下某些特點︰有文采，構思新巧，表達靈活，觀點深刻，內
容豐富，題材新穎，寓意深遠，說理透徹，感情真摯，描寫細緻，情境
交融，情理兼備等。
能符合「建議書」的寫作格式；切合題意，寫一份建議書；意念清楚；
四
中心明確；文句通順；用詞準確；結構完整，條理清楚，銜接自然緊密。
大致能符合「建議書」的寫作格式；切合題意，寫一份建議書；意念完
三 整；中心大致明確；文句總體通順，用詞正確；結構完整，總體條理清
楚，銜接自然。
未能完全符合「建議書」的寫作格式；但能就題目表達完整意念，寫一
二
份建議書；文句尚通順，用詞符合一般要求；具篇章結構。
不符合「建議書」的寫作格式；但能就題目表達零碎意念，寫一份建議
一
書；詞語尚可達意；能有粗疏脈絡。

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2. 文章寫作
「家庭教育比學校教育重要。」你同意這個說法嗎？試寫一篇文章談談你的
看法，題目自擬。（字數不得少於 500 字，標點符號計算在內）

解題／界說：
「家庭教育」是指在家庭生活中，由父母（或其他家庭成員）對其子女實施的教
育，包括言傳、身教和家庭生活實踐等；「學校教育」指學校教師或導師對學生
實施的教育，包括知識傳授、道德教育等。
寫作要求：
1. 明確表示個人立場，並擬定能簡潔有力地表示立場的題目。
2. 確立個人論點，並提出足夠的論據支持論點。若能從反面論說者較佳。
3. 寫作時，應同時議論「家庭教育」和「學校教育」，並將兩者比較；不宜只
論其中一方教育的優或缺。
4. 寫作手法、佈局不拘，惟用詞應扼要準確，並能客觀地論述論點。
5. 結構須有序，條理清晰，前後呼應，整體詳略鋪排得宜。
6. 標點符號須運用得宜，字體端正、卷面清晰。

以下為「寫作評分表」，供老師作評分參考。
評審準則（分數）
等級 文句及詞語運用 錯別字及標點
內容（15 分） 結構（15 分）
（10 分） 符號（10 分）
內容離題或貧乏， 沒有分段或錯 文句不通；用詞不 錯別字很多；
文意不完整，未能 誤分段。（0-3 當 或 貧 乏 。（ 0-2 經常誤用標點
一等 議論「家庭教育比 分） 分） 符號。
（0-2 分）
學校教育重要。」
一說。（0-3 分）
不 切 題 ， 內 容 空 未能按內容重 大致能運用句子 偶有錯別字；
泛，未能運用恰當 點分段。（4-7 寫作，但語病或方 偶爾誤用標點
的議論方法，議論 分） 言詞較多。（3-5 符號。
（3-5 分）
二等
「家庭教育比學校 分）
教育重要。」一說。
（4-7 分）

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切題，內容充實， 能按內容重點 能運用完整句子 錯別字很少；

大致能運用恰當的 分段，條理一 寫作，語病或方言 大致能正確運
議論方法，議論「家 般。（8-11 分） 詞較少。
（6-8 分） 用標點符號。
三等
庭教育比學校教育 （6-8 分）
重要。」一說。
（8-11
分）
切題，中心思想明 能按內容重點 能運用完整句子 錯別字極少；
確，內容充實、豐 分段，條理清 寫作，文句通順流 能正確運用標
富，能運用恰當的 晰。
（12-15 分） 暢，用詞準確、豐 點符號。
（9-10
四等 議論方法，議論「家 富。（9-10 分） 分）
庭教育比學校教育
重要。」一說。
（12-15
分）

以下為「寫作能力等級描述表」，供老師作評分參考。
等級 描述
緊扣主題「家庭教育比學校教育重要」；意念明晰；中心突出，主次合
宜；文句流暢；用詞得當；結構嚴謹，條理分明；往往具備以下某些特
五
點︰有文采，構思新巧，表達靈活，觀點深刻，內容豐富，題材新穎，
寓意深遠，說理透徹，感情真摯，描寫細緻，情境交融，情理兼備等。
切合「家庭教育比學校教育重要」的題意；意念清楚；中心明確；文句
四
通順；用詞準確；結構完整，條理清楚，銜接自然緊密。
切合「家庭教育比學校教育重要」的題意；意念完整；中心大致明確；
三
文句總體通順，用詞正確；結構完整，總體條理清楚，銜接自然。
能就題目「家庭教育比學校教育重要」表達完整意念；文句尚通順，用
二
詞符合一般要求；具篇章結構。
能就題目「家庭教育比學校教育重要」表達零碎意念；詞語尚可達意；
一
能有粗疏脈絡。

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1. 實用文寫作

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▲300

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2. 文章寫作

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▲300

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▲600

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▲900

－試卷完－

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中三級 上學期模擬試卷

中國語文 試卷三 姓名：

班別：
聆聽能力
學號：
試題答題簿
（教師版）

考試時間：約三十三分鐘

考生得分
考生須知：
1. 在本試題答題簿第 1 頁之適當位置 第一段錄音
填寫姓名、班別、學號。
第二段錄音
2. 本試卷第一段錄音佔 11 分，第二
段錄音佔 10 分，第三段錄音佔 7 第三段錄音
分，綜合三段錄音佔 4 分，總分為
綜合三段錄音
32 分。
3. 錄音只播放一次。 總分
4. 本試卷的錄音分三段播放。每段錄
音播放後，有一節停頓，讓考生回
答根據該段錄音而設的試題。全部
試題均須作答。
5. 為便於修正答案，宜用鉛筆作答。
6. 聆聽錄音時，可即時填寫答案，亦
可在試題右方空白處摘記要點，以
助作答，但在該處書寫的文字於任
何情況下皆不予評分。
7. 各題答案必須填寫在指定位置。

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第一段錄音 摘錄要點

1. 根據錄音內容，對以下題目作出適當的判斷。（各題限選答案一
個）（3 分）
無從
正確 錯誤
答案分析：符合錄音內容。 判斷
A 香江銀行大廈會引入蘇州園林的設
● ○ ○
計。
B 香江銀行大廈的設計是陳有容最得意
的設計。答案分析：錄音沒有提及陳 ○ ○ ●
有容最得意之作。
C 香江銀行大廈不能建得太高是因為法
○ ● ○
例所限。
答案分析：是因為後面還有其他建築物，若大廈建得過高，
便遮擋了其他建築物的景觀，也會增加中區建築羣的壓迫感。
2. 以下哪一項並非香江銀行大廈予人的感覺？（1 分）
A 典雅
B 簡潔
C 穩固 A B C D
D 現代化 ● ○ ○ ○

3. 香江銀行大廈的設計是怎樣的？根據錄音內容，完成下表。（5
分）

建築 先進設計理念
結合西方國家的___________________、中國傳統的園
風格
本土經濟
林藝術及香港的___________________

 視覺
照 顧 到 海 上 的 _______________ 和香港的
外觀
設計 歷史
_______________背景

 花崗岩
面向北面，底座部分採用_______________裝飾

4. 主持人認為陳有容身上有甚麼神祕的力量？（2 分）

很多看起來是完全對立的東西，在陳有容身上卻能夠和諧地結
_______________________________________________________
合起來。
_______________________________________________________

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第二段錄音

5. 下列哪一項符合錄音所述？（1 分）
A 陳有容教主持人建築技巧
B 陳有容相信風水
C 陳有容不喜歡地產商 A B C D
D 主持人認為種樹是適當的風水技巧 ○ ● ○ ○

6. 以下哪項有關甘棠第建築的描述並不正確？（1 分）
A 大樓頂部建築屬歌德式教堂風格
B 整座大樓的建築屬英皇愛德華時期的
古典風格
C 弧形陽台有希臘式巨柱承托
D 內部有色彩斑斕的玻璃窗、柚木樓梯 A B C D
及欄杆 ● ○ ○ ○

7. 陳有容說：
「香港的傳媒想像力豐富，傳媒文章的邏輯天下無雙。」
他這句話有何用意？（4 分）

他這句話表面上是讚賞，其實是諷刺香港的傳媒胡說八道和不
_______________________________________________________
合邏輯。
_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

8. 陳有容設計九龍銀行大廈時，如何運用中國人的聚財觀念？（4
分）

中國人認為「水為財」 ，水源即是財源。他設計了一股泉水，令
_______________________________________________________

這個高樓兩旁都有水在流動，水到了下面匯聚成一個池，然後
_______________________________________________________

再在池裏養魚，便可以聚財。
_______________________________________________________

_______________________________________________________

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第三段錄音

9. 九龍銀行高層認為九龍銀行大廈的設計：（1 分）
A 很浪漫
B 莊重華美
C 不夠實用 A B C D
D 空間不足 ○ ○ ● ○

10. 陳有容認為建築物要融合古今中外的風格，難處在於東方的風格

保存古老的東西
是需要_________________________，但新的東西一定是趨向

全球化
_________________________。（2 分）

11. 為甚麼陳有容認為建築不能趕時髦？（4 分）

因為時髦的東西一兩年就換款了，可以換新的，但建築相對來
_______________________________________________________

說是長久的，所以建築前一定要想得透徹一點，不能趕時髦。
_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

綜合三段錄音

12. 你認為陳有容設計建築物時有沒有運用想像力？談談你從錄音
中所得的見解。（4 分）

學生自由作答，言之成理即可。
_______________________________________________________
參考答案：有。因為他由一片空地開始構想，不斷設計，到建
_______________________________________________________
成一幢建築物，當中一定有不少想像成分。而且，他的設計往
_______________________________________________________
往在開始的時候受人非議，可見他的設計並非因循着現有的建
_______________________________________________________
築物，當中必然有他個人的想像。
－試卷完－

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《專訪建築師》第一段錄音文字稿
主 持：陳有容的建築設計被人稱為「突破廿一世紀思維設計」
。他只有三十歲，
已擔任香江銀行在中環的總部大廈的總設計師。他對事業有甚麼願景？
對未來從事建築設計的朋友又有哪些忠告？今日，我們就利用以下的節
目時間，讓他娓娓道來。
有人問我：「為甚麼一定要訪問陳有容？」我想我的答案非常簡單：因
為在我看來，這位年輕建築師身上有一種非常神祕的力量。很多看起來
是完全對立的東西，在他身上卻能夠和諧地結合起來。比如說，他是一
位典型的香港人，但他又是一位非常成功的美國人；他在同行中是一位
廣受推崇的大師，而在政界和商界的社交圈裏又人緣極佳；他設計的十
多項建築作品散佈在世界各地，在它們剛剛建成的時候，往往招來非
議，但是不久又能夠成為當地人的驕傲。這樣的人，難道不值得跟他聊
一聊嗎？
現在就讓我們正式開始這個訪問吧。陳先生，你只有三十歲，卻已經有
非凡的成就，事業、財富都令人羨慕。一般人如果擁有這樣的條件，早
就恨不得趁現在年輕力壯，立刻環遊世界，享受生活了。但是你這次到
香港來，竟然要親自去視察你設計的香江銀行總部大廈的工地，昨天還
在地盤跌倒。如此不辭勞苦，原因何在？
陳有容：說我事業有成，實在太誇獎了。但說到勞苦，也的確是真的，誰叫我對
建築設計樂此不疲呢！
主 持：你的幹勁真是令人佩服！現在香江銀行大廈建在中環，但據說層數不會
太多，是嗎？
陳有容：是的，因為後面還有其他建築物，若大廈建得過高，便會遮擋了其他建
築物的景觀，也會增加中區建築羣的壓逼感，令人覺得中區一帶的空間
縮小了。
主 持：你早期在倫敦設計建築物的時候，也特別注意空間的感覺，對嗎？
陳有容：是的。建築空間跟建築是分不開的，你要談建築，就要談空間。可惜香
港地方太小，而建築物大多數都建得很高，所以空間的問題不容易處理。
主 持：對於興建中的香江銀行大廈，你想用一種甚麼樣的概念去表現它的美感
呢？
陳有容：我一直都認為中國園林是很傑出的設計，所以我希望有中國園林的風格。
主 持：你曾說很喜歡蘇州的園林設計，那麼你會不會把蘇州園林放進香江銀行
大廈呢？
陳有容：我會加入蘇州園林的設計意念，但不會完全照搬。我嘗試注入更多的新
元素，把西方國家的先進設計理念和中國傳統的園林藝術，跟香港的本
土經濟相結合，成為一種全新的建築風格。此外，銀行大樓的外觀設計，
還要照顧到海上的視覺和香港的歷史背景。晚上從維多利亞港看上去，
閃閃發亮的大廈就好像海中的燈塔，給人穩固和指示前路的感覺。建築

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物面向北面，底座部分採用花崗岩裝飾，是因為巨大的岩石象徵着銀行
的穩定，看起來簡潔、現代化。同時，大樓內部會有完善的保安系統。
考慮到中國傳統風水的因素，我更改變了原先大樓從西進入的設計，因
為出口在東面，即銀行聚財的方位，銀行不想財源從一個門進來又從另
一個門出去。於是我重新考慮，改變設計圖則，說服我的外籍助手、外
籍上司和其他合作夥伴，讓他們明白中國文化中的風水是何等重要。

《專訪建築師》第二段錄音
主 持：由此看來，你設計這座大樓時，已考慮到東西方不同的思想觀念。但是，
陳先生，你真的相信風水嗎？
陳有容：華人建築師都相信風水的，但不是迷信風水。風水有好幾種，比如說，
我們設計時要盡量讓建築物背山傍水，這也是基於風水的緣故。我覺得
有科學根據的風水，是應該相信的，可是如果因為遷就風水而弄得變成
了迷信，就很不應該了。
主 持：有人說，你先前在香港設計的九龍銀行大廈外形像把尖刀，因此，被很
多香港人認為是破壞風水的建築物，旁邊的商廈都裝上了反光鏡，說要
把這個刀光擋回去。據傳媒報道，其中一個刀鋒是對着某富豪的住宅，
他起初種樹來擋煞，後來樹也死了，然後再放假山、假石、假樹等。你
對這一切，覺得很好笑嗎？
陳有容：那的確是一個笑話，當時傳媒還大造文章來攻擊我，香港傳媒的想像力
真的太豐富了，傳媒文章的邏輯也真的是天下無雙。我後來跟那位富豪
和他的公子開玩笑說：「誰叫你們把香港的地價抬得那麼高？我不能糊
口，只好借風水開運了。」
主 持：我聽說當時你預算的建築費只有三千萬美元，是不是這樣？
陳有容：那時候九龍銀行說不能超過三千萬美元，以這個條件來建一座現代化的
銀行大廈，的確是非常困難。
主 持：可是，隔鄰的新界銀行當年建的時候，就花了一億美元。
陳有容：我記得，是九龍銀行預算費用的三倍，他們願意花錢。那時候有人問我：
「你為甚麼不向九龍銀行多要錢？」我說錢不用多，如何用錢才是技巧。
主 持：所以最後在整個設計上，你節省了差不多百分之三十的鋼材，同時也減
少了很多焊接點。
陳有容：這個完全是從結構方面設想來的。所以那個像刀鋒的設計，也是從結構
方面出來的產品，很難跟風水先生談這個問題。
主 持：但是人們說你也吸收了風水先生的一些說法，比如你一開始設計九龍銀
行大廈的時候，就設計了一股泉水。因為「水為財」，是嗎？
陳有容：是的，風水先生說得也很對。我把水加在當時的設計意念上，令這個高
樓兩旁都有水在流動。這個水是源，即是財源，水到了下面匯聚成一個
池，然後再在池裏養魚。中國人認為這樣就可以聚財。

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主 持：在選擇項目方面，你一直比較慎重。那次為九龍銀行設計總行大廈，恐
怕是跟你的父親曾經做過九龍銀行的分行經理有關係吧？他有沒有對
你接手九龍銀行的設計發表過甚麼意見呢？
陳有容：他讓我自己決定。不過，我對九龍銀行的感情確實很深。因為小時候在
香港，我常到九龍銀行去探父親。
主 持：你現在走在香港的街頭，或者到中國一些城市訪問的時候，有沒有發覺
每個城市都很相像，不外是幾座五星級的酒店，而那些酒店又是國外的
某座酒店的另一個翻版，反而有特色的建築物愈來愈少呢？
陳有容：是，這種情況真是令人遺憾。文化跟歷史都非常重要，香港雖然也有百
多年的文化歷史，可是不少都已經被破壞了。就好像維港兩岸大規模填
海以後，城市的面貌也就大變。
主 持：說到維港填海，許多環境保護人士也表示痛心疾首。
陳有容：其實，我也曾跟政府談過維港兩岸填海造地的事，可惜沒有任何結果。
主 持：為甚麼沒結果？
陳有容：因為太遲了，天星鐘樓都拆了，富有特色的舊建築現在還有多少仍然存
在呢？大概很少了吧。
主 持：不過，政府同時也有意識地保護一些歷史建築物。例如域多利監獄，那
兒已被列為受保護的建築物。香港很多建築師，都致力於這方面的保
護，我覺得他們做得蠻好的。
陳有容：對，我去年到上環甘棠第去，原來那兒已變成孫中山紀念館了。
主 持：那是政府的意思。孫中山紀念館的館址原名為甘棠第，於 1914 年建成。
陳有容：我記得整座大樓的建築，屬英皇愛德華時期的古典風格，弧形陽台上有
希臘式的巨柱承托。內部裝修更是瑰麗堂皇，色彩斑斕的玻璃窗、陽台
牆身的瓷磚，以及柚木樓梯的欄杆，至今依然保存良好，是香港現存少
數的二十世紀初建築物。它不單外表美觀典雅，亦是香港其中一座最早
以鋼筋構建，並有供電線路鋪設的私人住宅。
主 持：那座建築物於 1971 年被一所教會買下，到 2004 年政府以 5300 萬元買
了這幢歷史建築物，用以設立孫中山紀念館。
陳有容：這算是政府一次明智的決定吧！其實，香港還有很多好的建築物和好的
東西值得保留的。

《專訪建築師》第三段錄音
主 持：陳先生，我想很多從事建築設計的朋友，都希望聽聽你的意見，就是：
如何將古今和中外的風格自然地融合到建築物之中？你認為可以做得
到嗎？
陳有容：不容易做得到。東方的風格是需要保存古老的東西；但是，新的東西出
來一定是趨向「全球化」。因此，要將古今和中外的風格完全融合在一
起，是很困難的。

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主 持：你的意思是說：應該讓新和舊的建築物分開來發展？
陳有容：當然要分開來發展，試想如果把東方的氣派完完全全地擺進新的高樓上
會怎麼樣？所以，我在設計時也只能加入東方的設計意念，而不能照搬。
主 持：那麼索性完全現代化，這又可行嗎？
陳有容：可是，現代化裏面也應該有一點規律，但現在香港沒有這個規律。
主 持：這個規律是怎樣的？
陳有容：第一是高度，就是在高度上作出一點限制。例如北京的建築物，是離開
故宮越遠，高度就越可以放寬，這就是規律。第二是材料、顏色。你要
在城裏面造新樓、新建築，就一定要用特定的材料和顏色，這個也是一
種規律。第三，就是要保留有價值的歷史建築物。
主 持：你的意思是，城市建築的規劃者要有點歷史學的概念？
陳有容：對！有價值的歷史建築物，能夠保存的都應盡量保存。
主 持：讓我們轉一轉話題，談談你的建築風格吧！你的建築設計很奇怪，好像
有點離經叛道的。正如剛才所說，你設計的東西，一開始總要遭到非議，
然後慢慢地卻又被人們接受。到底你在設計的時候，是採用甚麼方法
呢？
陳有容：我不會輕易畫下第一筆，一定要想透了以後才下手。我想這個也不是甚
麼特殊的方法，別的建築師可能也是一樣。
主 持：別人批評你的設計時，你能保持自信嗎？有沒有自我懷疑的時候呢？
陳有容：這很難說，像剛才提及的那座九龍銀行大廈，一開始人們也吵得很厲害。
九龍銀行的設計其實師承自法國新古典主義的建築風格，整座大樓就像
一個珠寶盒，建築造型俊朗挺拔，質感莊重華美，色調自然優雅。牆身
用的是高級的黃銅，地上鋪着意大利進口的地毯，就連天花板用的都是
高級絲絨，24000 平方米的大堂裏，採用法國式宮廷園林設計手法，對
稱嚴謹，又用天然石材、雕塑、噴泉、建築小品，配以寒帶植物做立體
綠化襯托。鮮花綠草帶來的濃濃春意，移步換景，各不相同，令顧客即
使身處香港中環，都能感受到法國的浪漫情調。另外，全個大堂都看不
到一張椅子，因為顧客可在獨立房間與銀行職員辦理各式各樣的手續，
其他人看不到，也進不去，讓顧客在踏入銀行的第一步開始，就能享受
與眾不同的尊貴。樓上各層配套齊全，經理室有超大的半弧形陽臺、落
地窗、獨立電梯，頂層的總裁房間更有法式空中花園，這可以說是我其
中一項得意之作。可是藍圖一經公佈，九龍銀行的高層面面相覷，特別
是頂層那個又高又尖的棱角，被形容為浪漫有餘，實用不足。結果，我
不知花了多少唇舌才獲得最終的批准。
主 持：現在要你回顧自己到目前為止設計過的這麼多座建築物，你認為自己是
一位怎樣的設計師？
陳有容：很難說，我的作風始終是比較保守一點的。因為我想來想去，建築是應
該與歷史有關的，你不能像做衣服一樣趕時髦。時髦的東西一兩年就換

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款了，你可以再換個新的。建築物不能這樣子，因為建築相對來說是長
久的，所以在建築前一定要想得透徹一點。
主 持：好，今天的節目時間差不多了，再一次多謝陳先生撥冗抽空接受訪問，
再見。

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新編中國語文 中三級 上學期模擬試卷 試卷四 說話能力（教師版）

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中三級 上學期模擬試卷

中國語文 試卷四
說話能力
（教師版）

考生須知：
1. 本試卷分為個人短講及小組討論兩部分，每部分佔 10 分，總分為 20 分。
2. 考生有 5 分鐘時間準備，個人短講時限為 2 分鐘。
3. 考生有 5 分鐘時間準備，四至五人一組進行討論，小組討論時限為 8 分鐘。
4. 考生可以在題目紙上空白地方書寫說話內容要點。

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1. 個人短講
考生有 5 分鐘時間準備，個人短講時限為 2 分鐘。

題目：一件兒時的玩具。

以下為「說話評分表」，供老師作評分參考。
項目 評分準則 分數（共 10 分）
能根據題目要求進行短講。 1分
能具體描述該件玩具。 1分
內容
能運用借物抒情的方法。 1分
能細膩地抒發感情。 2分
組織及用語 2分
發音、吐字 1分
說話技巧
語調 1分
表情和動作 1分

以下為「說話能力等級描述表」，供老師作評分參考。
等級 描述
能緊扣題旨「一件兒時的玩具」發揮，見解精到，意念豐富，充分
五 闡述觀點；用語豐富、確切得體，語調自然，說話條理分明；表現
自信，儀態大方。
能就題旨「一件兒時的玩具」提出充實和明確的見解或質疑，闡述
四
觀點；用語確切，語調自然，說話條理分明；表現鎮定，儀態大方。
能就題旨「一件兒時的玩具」提出明確的見解或質疑，整理、澄清
三 或補充說話內容；用語大致得當，語調基本自然，說話有條理；能
恰當運用勢態語。
能就題目「一件兒時的玩具」提出見解或質疑，尚能整理、澄清或
二
補充說話內容；說話達意；能運用勢態語。
尚能就題目「一件兒時的玩具」提出見解及粗略理據；說話基本達
一
意，態度尚可接受。

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2. 小組討論
考生有 5 分鐘時間準備，四至五人一組進行討論，小組討論時限為 8 分鐘。

題目：假設你們明天將會參加一個兩日一夜的荒島生活訓練，全島只有你們
幾人，除身上的衣物和食水外，你們只能帶備三件物品。試討論你們會帶備
哪三件物品。

以下為「說話評分表」，供老師作評分參考。
項目 評分準則 分數（共 10 分）
按題目要求進行討論。 1分
能運用想像代入情境，提出符合情境需要的建議。 1分
內容 能充分闡述個人觀點。 1分
能提出理據支持見解。 1分
能準確回應別人發言、妥善銜接話題。 1分
積極發言 2分
發音、吐字 1分
說話技巧
尊重他人 1分
表情和動作 1分

以下為「說話能力等級描述表」，供老師作評分參考。
等級 描述
能緊扣題旨發揮，見解精到，意念豐富，充分闡述觀點，準確回應
別人發言、妥善銜接話題，並能適當引導；用語豐富、確切得體，
五
語調自然，說話條理分明；討論時發言積極，保持風度，尊重他人，
表現自信，儀態大方。
能就題旨提出充實和明確的見解或質疑，闡述觀點，準確回應別人
四 發言、妥善銜接話題；用語確切，語調自然，說話條理分明；討論
時發言積極，尊重他人，儀態大方。
能就題旨提出明確的見解或質疑，整理、澄清或補充說話內容，回
三 應別人發言、銜接話題；用語大致得當，語調基本自然，說話有條
理；討論時投入，保持禮貌。
能就題目提出見解或質疑，尚能整理、澄清或補充說話內容，回應
二
別人發言；說話達意，能參與討論，保持禮貌。
尚能就題目提出見解及粗略理據；說話基本達意，討論時偶有發言，
一
態度尚可接受。
－試卷完－

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新編中國語文 中三級 上學期模擬試卷 試卷五 語文知識（教師版）

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中三級 上學期模擬試卷

中國語文 試卷五 姓名：

班別：
語文知識
學號：
試題答題簿
（教師版）

考試時間：十五分鐘

考生得分
考生須知：
1. 在本試題答題簿第 1 頁之適當位置
填寫姓名、班別、學號。
2. 本試卷總分為 15 分。
3. 全部題目均須作答。
4. 各題答案必須寫在本試題答題簿
指定空格內或橫線上。
5. 選擇題每題限選答案一個，並宜用
鉛筆作答。

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新編中國語文 中三級 上學期模擬試卷 試卷五 語文知識（教師版）

1. 根據以下句子的意思，寫出句中粗體字詞的意思。（5 分）
(1) 嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！（韓愈《馬說》）
恐怕
意思：_____________
(2) 吾求吾失且不暇，何暇論人哉？（錢大昕《奕喻》）
怎麼
意思：_____________
(3) 項王曰：「壯士，能復飲乎？」（司馬遷《史記‧項羽本紀》）
嗎
意思：_____________
(4) 將閭乃仰天大呼天者三，曰：
「天乎！吾無罪！」
（司馬遷《史記‧秦始皇本
紀》）
啊
意思：_____________
(5) 我三人義同生死，豈可相離？（羅貫中《三國演義》）
怎麼
意思：_____________

2. 根據句子的意思，寫出句中粗體的通假字所代替的本字和意思。（6 分）
(1) 女還，顧反為女殺彘。
（《韓非子．外儲說左上》）
返
本字：_____________ 回來
意思：_____________
(2) 知者不惑；仁者不憂；勇者不懼。（《論語．子罕》）
智
本字：_____________ 有智慧
意思：_____________
(3) 耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。（杜甫《兵車行》）
爺
本字：_____________ 父親
意思：_____________

3. 運用擬物法描寫以下事物。（4 分）
(1) 陽光
參考答案：陽光不斷流下來，使我們沐浴在一片金黃色的海裏。
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(2) 小偷
參考答案：那個小偷一看到警察，就嚇得夾着尾巴逃走了。
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－試卷完－

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2017年初版