THIS FORM MUST BE COMPLETED AND ATTACHED TO EACH ASSIGNMENT THAT YOU

SUBMIT TO THE OAS FOR MARKING

PLAGIARISM DECLARATION

I declare that the attached work is entirely my own (or when submitted to meet the requirements
of an approved group assignment is the work of the group), except where materials cited, quoted
or paraphrased are acknowledged in the text. I also declare that this work / assignment has not
been submitted for assessment in any other course or university without due acknowledgement.

I understand that plagiarism, collusion, and copying are grave and serious offences.

I understand that disciplinary action (which may include deduction of marks in the TMA) will be taken
against me if I am found to be an offender of TMA plagiarism.

Full name and IC No: Hoh Chun Min (910508-01-6701 Date: 30/4/20

Tutor Marked Assignment (TMA)

Semester/Year 1/2020
Student’s Name HOH CHUN MIN
Student’s ID No: 071140010
Course Code MPU3113/03
Course Title HUBUNGAN ETNIK
Class Code 7HET2
TMA No: 2
No. of pages of this 5
TMA (including this page)
Tutor EN. GOPAL
Course Coordinator RABIKHA HASNI BINTI SUPARMAN
T-DF TMA Declaration Form (version #002/2017)
Tugasan 2

Soalan 1

1. Malaysia merupakan sebuah negara yang mempunyai berbilang kaum. Selepas merdeka, pemimpin-

pemimpin negara telah pun merancang dengan teliti bagi menggubal dasar supaya ia selaras dengan nilai-nilai

sosio-ekonomi dan politik negara pada satu-satu masa (Aliron). Dasar Kebudayaan Kebangsaan dipilih untuk

menjawab soalan ini.

(i) Selepas kemerdekaan Malaysia, kes-kes rusuhan kaum sering belaku, antara kes yang menjadi titik

hitam di sejarah Malaysia adalah kes 13 Mei 1969, ia juga menanda bahawa negara Malaysia berada di tahap

yang stabil dan etnik tidak bersatu padu. Oleh kerana itu, kerajaan telah membentukkan Dasar Kebudayaan

Kebangsaan yang bertujuan untuk mewujudkan sebuah negara yang stabil dan bersatu padu. Dasar Kebudayaan

Kebangsaan mempunyai tiga tujuan atau objektif yang penting, pertama adalah mengukuhkan perpaduan

bangsa dan negara melalui kebudayaan, yang kedua, memupuk dan memelihara keperibadian kebangsaan yang

tumbuh daripada kebudayaan kebangsaan dan yang ketiga adalah memperkayakan dan mempertingkatkan

kualiti kehidupan kemanusiaan dan kerohanian yang seimbang dengan pembangunan sosioekonomi.(JKKN).

(ii) Dasar Kebudayaan Kebangsaan telah diberi tempoh masa panjang selama 20 tahun, dasar ini

diperkenalkan pada 1971 dan dilanjutkan sehingga 1990 bagi memperkukuhkan perpaduan melalui identiti

nasional yang berteraskan budaya dan kepercayaan golongan etnik Melayu. Dasar ini diterima baik oleh etnik

Melayu kerana selari dengan budaya dan kepercayaan, tetapi diterima oleh etnik minoriti kerana cadangan

seperti menukar tarian singa kepada katian harimau bagi mencerminkan keunikan negara, tindakan ini telah pun

menimbul persoalan etnik minoriti bahawa dara kebudayaan ini bertujuan untuk menghapuskan identiti etnik

mereka. Perkara seperti ini menimbulkan perasaan tidak puas hati kelompok minoriti dan akhirnya usaha untuk

melahirkan bangsa Malaysia menemui jalan buntu.

(iii) Bagi menambahbaik Dasar Kebudayaan Kebangsaan, cadangan saya adalah menerima atau menakluk

semua budaya yang sedia ada sebagai Kebudayaan Kebangsaan, dan bukan sahaja dorong salah satu budaya

sebagai arus perdana. Aktiviti seperti sesi pertukaran budaya yang bukan dari segi pertandingan dapat menjalin

hubungan antara etnik. Pertukaran budaya juga dapat mengurangkan perselisihan antara etnik dan lebih

memahami budaya etnik yang lain.

Soalan 2

Tajuk Foto: Satu Malaysia

Pada 5 April 2010, saya bersama rajan pelajar Tingkatan 6 SMK Permas Jaya telah bertolak ke Tangkak, Johor

untuk mengambil bahagian dalam Program bersama Menteri Besar Johor. Walaupun gambar ini telah diambil

10 tahun yang lalu, ia masih memberi makna yang masih kekal di ingatan saya. Pada masa tersebut, Perdana

Menteri keenam, Dato’ Sri Najib Razak, telah memperkenalkan satu gagasan, iaitu Satu Malaysia. Gagasan

Satu Malaysia bertujuan memperkukuhkan hubungan dan kerjasama antara rakyat pelbagai kaum di Malaysia

(Jabatan Penerangan Malaysia). Konsep Satu Malaysia banyak diguna pakai oleh orang ramai terutamanya pada

masa memberi ucapan atau sebagai lawak. Bagi kita yang sebagai pelajar rasa amat bangga kerana kita tidak

mengira kaum, bangsa, dan warna dapat hidup secara bersatu padu, dan gambar ini telah pun membuktikan

bahawa etnik yang berlainan dapat hidup bersama secara bersatu padu dan bekerjasama, dalam gambar yang

dilampirkan terdiri daripada pelbagai kaum iaitu Melayu, Cina dan India. Sepanjang masa di Tingkatan 6, kita

saling membantu, menyokong dan berganding bahu untuk menghadapi cabaran.

Sepanjang masa dalam kursus, saya telah memahami bahawa apa jua dasar yang diperkenalkan, jika rakyat

tidak ambil tahu dan turut sertai, dasar-dasar apa pun tidak akan direalisasi, dan ia juga bergantung sama ada

dasar tersebut itu wajar atau tidak.

Rujukan

Aliron, L.. (2014). DASAR-DASAR KERAJAAN DALAM PEMUPUKAN PERPADUAN

NASIONAL DALAM 1970-2020. Dilayari https://www.slideshare.net/lala1502/ppt-dasar1

Jabatan Penerangan Malaysia. (2010). Satu Malaysia. Dilayari.

https://www.kkmm.gov.my/pdf/1%20malaysia%20booklet%20edisi%20terbaharu.pdf

JKKN. (n.d.) Dasar Kebudayaan Kebangsaan. Dilayari http://www.jkkn.gov.my/ms/dasar-kebudayaan-

kebangsaan