Purposive Communication
Levels of Expectation and
Lesson 1: COMMUNICATION
PRINCIPLES AND ETHICS
Communication- is the process of
sending and receiving messages through
verbal or nonverbal means.
Forms/Types of Communication
1. Verbal Communication
- includes the use of language,
sounds, and tone of voice.
2. Non-Verbal Communication
- Includes body language and facial
expressions.
- Eye gaze, proxemics (space), haptics
(touch)
3. Written Communication
- Such as through journals, emails,
blogs and text messages.
4. Visual Communication
- Involves signs, symbols, pictures,
graphics and emojis.
Audience Analysis
“Audience” here does not only refer
to the people listening to you in a
public speech. Rather, it refers to
anyone who is expected to receive
the message you are sending.
Communication Barriers
1. Physical Noise
2. Physiological issues
3. Culture Difference
4.
experiences
5. Psychological noise
6. Communication Styles
7. Sematic Noise
Principles of Effective Communication
1. Clarity-the message should be clear.
2. Conciseness- message should be
brief.
3. Completeness- message should still
be complete and accurate.
4. Organization- ensure the systematic
flow of ideas and transition from one
point to another.
5. Empathy- sender of the message
should be sensitive to the needs and
interests of the receiver.
6. Flexibility- effective communicators
know how to adopt to the varying
and expectations of their audience.
Communication and Globalization
Communication in the modern world
must be anchored on the concept of
diversity,
Multiculturalists – those who are
engaged with and respectful of people
with different cultures.
Ethics in Communication
It is a discipline concerned with what is
morally good and evil, right and wrong.
The concept is derived from the Greek
word “ethos” which may mean
tradition, habit, character, or attitude.
Communication is ethical only when it
is genuine, open, cooperative and
 sensitive to one’s cultural and social
beliefs and practices.
Lesson 2: COMMUNICATION
STYLES IN VARIOUS
MULTICULTURAL CONTEXTS
Communication Style
- refers to the choices people make
and the strategies or tools they use in
the process of communication.
Two Dimensions Communication Styles
a. Assertiveness- confident and
forceful behavior.
b. Expressiveness- quality of
effectively conveying a thought or
feeling,.
Assertive Communication Level
- tend to tell or instruct others what to
do and sometimes even how to do it,
while less assertive styles usually
tend to be on the receiving end,
often asking for guidance,
instructions, or directions.
Expressive Communication Level
- usually show their real feelings and
emotions through facial expressions,
tone of voice, or language use.
Spirited = High Expressiveness + High
Assertiveness
Considerate = High Expressiveness + Low
Assertiveness
Direct = Low Expressiveness + High
Assertiveness
Systematic = Low Expressiveness + Low
Assertiveness
Four Different Communication Styles
1. Spirited Communication Style
- full of ideas, want to talk always.
2. Considerate Communication Style
-being positive, caring,
understanding, and firm.
3. Direct Communication Style
-clear, concise and unfiltered.
4. Systematic Communication Style
-thorough, precise and accurate
- Focus on facts and do not put much
opinions.
Varieties And Registers Of Spoken
And Written Language
Language Varieties- Also called
“lects”, these refer to the different
variants of a language that can be
sufficiently delimited from on another
in terms of social, historical, or geo-
spatial factors, thus forming language
clusters.
1. Pidgin- develops new language in a
situation .
2. Creole- first language, mother
tongue of the certain community.
3. Regional dialect- dialect in
particular region.
4. Minority Dialect- used as a marker
of identity, particularly in ethnic
group.
5. Indigenized Varieties- spoken
mainly as second language.
Language Registers
- characterized by the way a speaker
uses differently in different social
circumstances.
1. Formal- used in professional or
academic purposes. Slang is never
used and contractions are rare.
2. Casual- used when communicating
with friends, close acquaintances,
colleagues, and family members.
3. Intimate- reserved for special
occasions, usually between only two
people and often in private.
4. Frozen- refers to historic language
that is intended to remain
unchanged.
5. Consultative- used in conversations
when people are speaking with
someone who has specialized
knowledge or is offering advice.
Lesson 3: Evaluating Messages
and Images of Different Text
Types
Multimodality- is a fairly new concept
in the general academic setting, but can
be a very powerful tool in light of
digital and multicultural
communication. A text or output is
considered multimodal if it uses two or
more communication modes to make
meaning.
A multimodal text can either be one
of the following:
Paper (books, comics, posters,
brochures)
Digital (slide presentations, blogs,
web pages, social media, animation,
film, video games)
Live (performance or an event)
Transmedia (A story is told using
multiple delivery channels through a
combination of platforms, such as
comics, film, and video games all
working as part of the same story with
the same message.)
The creation of multimodal texts and
outputs requires a creative design
concept that orchestrates the
purposive combination of text, color,
photo, sound, spatial design,
language, gestures, animations and
other semiotics, all with the unitary
goal of bringing meaning to life.
Creating A Multimodal Text
As to purpose
- the creator of the text must be clear
on the message and the reason(s)
why the message has to be delivered
As to audience
- the nature, interests and sensitivities
of the target audience must be
considered so the text will not be
offensive and hurt people’s
sensibilities.
As to context
- the message should be clearly
delivered through various semiotic
resources, and in consideration of
the various situations where and
how the text will be read by
different people having different
cultural backgrounds.
Semiotic Resources
- are resources that we use to organize
our understanding of the world and
to make meaning in communication
with others, or to make meaning for
ourselves.
Modes of Multimodal Text
1. Linguistic - refers to any sort or
written or spoken text. It is the most
common mode.
2. Visual - This refers to images and
characters, such as marks, signs, and
symbols.
3. Gestural - mode is about movement
and how we interpret it.
- is important in face-to-face
conversations, in the heater,
concerts, and other live
performances, as well as in
YouTube and other platforms.
4. Spatial- refers to the organization of
elements in a space.
5. Aural- or audio mode focuses on
sound.
FILIPINO SA IBA’T – IBANG
DISIPLINA
YUNIT 1 : FILIPINO BILANG
WIKA AT LARANGAN
Wika ay simbolo ng:
1. Pagkakakilanlan
2. Kultura
3. Kalayaan
Ang WIKA ay masistemang balangkas na
sinasalitang tunog na pinipili at isinasaayos
sa paraang arbitraryo upang magamit ng
mga taong kabilang sa isang kultura.
~Henry Gleason
FILIPINO BILANG WIKA AT
LARANGAN
Sa deskripsyon ng Komisyon ng Wikang
Filipino (KWF)
• Ang Wikang Filipino ay buhay o
matatawag na dinamiko (nagbabago).
May ng sistema ng paglinang ng wika apat
na facets ayon kina Haugen (1972) at
Ferguson (1971)
1. Kodipikasyon- Pagpili ng wika at
sistemang gagamitin sa pagsulat.
2. Istandardisasyon- may Sistema o
batayan na sinusunod.
3. Diseminasyon- pagkakalat ng
impormasyon.
4. Elaborasyon- pagpapalawak ng
impormasyon.
Disyembre 30, 1937 - Ipinoroklama ang
Wikang Tagalog bilangbatayan ng Wikang
Pambansa. Ito ay ayon sa Saligang Batas
ng 1935.
Noong 1940- Ipinag-utos ang pagtuturo ng
Wikang Pambansa sa ikaapat na taon sa
lahat ng pampubliko at pribadong paaralan
sa buong bansa.
Batas Komonwelt Blg. 570 noong Hunyo
4, 1946 na pinagtibay ng Pambansang
Asambleya noong Hunyo 7, 1940 kung
saan ang wikang opisyal ng bansa ay
tatawaging Wikang Pambansang
Pilipino.
Noong 1959- Kautusang
Pangkagawaran Blg. 7 ay ibinaba ni
Kalihim Jose B. Romero, Kalihim ng
Edukasyon, kung saan ito ay nagsasaad
na ang Wikang Pambansa ay tatawaging
Pilipino upang mailagan ang mahabang
katawagang “Wikang Pambansang
Pilipino” o Wikang batay sa Tagalog.”
Noong 1987- Alinsunod sa Konstitusyon,
ang wikang pambansa ng Pilipinas ay
tatawaging Filipino.
Artikulo XIV Konstitusyong
1987- ang legal na batayan ng konsepto ng
Filipino bilang wikang Pambansa at ang
magkarugtong na gampanin nito bilang
wika ngopisyal na komunikasyon, at bilang
wikang panturo sa Pilipinas.
Seksyon 6- Filipino ang wikang Pambansa
ng Pilipinas.
Seksyon 7- ang legal na batayan ng
konsepto ng Filipino bilang wikang
Pambansa at ang magkarugtong na
gampanin nito bilang wika ng opisyal na
komunikasyon, at bilang wikang panturo
sa Pilipinas. Ang mga wikang panrehiyon
ay pantulong na mga wikang opisyal sa
mga rehiyon at magsisilbi na pantulong ng
mga wikang panturo roon.
Seksyon 9 - Dapat magtatag ang Kongreso
ng isang Komisyon ng Wikang Pambansa.
Komisyon ng Wikang Filipno (KWF)
- Upang magbalangkas ng mga
patkaran.
- Layunin nito ang pagpapaunlad,
pagpapayaman, pagpapalganap at
preserbasyon ng Filipino at iba
pang wika sa Pilipinas.
Wikang Filipino
- Ito ay susi sa mabisang
komunikasyon at daan sa pagkakaisa
ng sambayanan. Sinasagisag nito
ang pagiging isang tunay na Pilipino
at tatak ngpagkamakabansa.
- Napakahalagang papel din ang
ginampanan ng wikang Filipino para
maisulong ang demokrasya sa
Pilipinas sapagkat ito ang
nagbibigkis sa adhikain ng
sambayanang Pilipino.
Artikulo XIV Konstitusyong 1987
Seksiyon 8: Ang Konstitusyong ito ay
dapat ipahayag sFilipino at Inggles, at daa
pat na isinalin sa mga pangunahing wikang
panrehiyon, Arabic at Kastila.
Filipino Bilang Wika ng Bayan at
Pananaliksik
- Sa isang bansang demokrasya,
napakahalaga ng iisang wika na
nauunawaan ng lahat, sapagkat ito
ang magiging daan sa kanilang
pakikilahok sa mga usaping may
kinalaman sa kapakanan ng bayan.
- Ang wikang Filipino ay wika rin ng
edukasyon. Sa paglulunsad ng K to
12 Basic Education Curriculum
isinaalang-alang ang
pangangailangan ng lipunan, global
at lokal na pamayanan maging
ang kalikasan at ang pangangailangan
ng mamayan.
Literasi- Kakayahan ng tao na bumasa
at sumulat.
Ang modelo ng paglinang ng wika
ayon kina Haugen (1972) at Ferguzon
(1971). Ayon sa kanila, ang isang
paraan ng pagpapayabong ng wika ay
ang elaborasyon o pagpapayabong nito
na tinatawag ding intelektwalisasyon.
Intelekwalisasyon- paraan ng
pagpapayabong ng wika.
Virgilio Almario- Ang Pambansang
Alagad ng Sining,.
- mas magiging epektibo ang saliksik
kung ito ay nasa wikang Filipino.
Ayon kay Flores (2015) sa aklat ni San
Juan (2019), may Dalawang Antas ang
Pagpaplanong Pangwika.
1. Antas Makro
- ang pagkakaroon ng mandatoring
asignaturang Filipino sa kolehiyo.
2. Antas Maykro
- ang aktwal na implementasyon sa
pagtuturo ng Filipino.
Kwento ng Wikang
Pambansa
- Ang wika ay sumasalamin sa
kalagayan bilang isang mamamayang
Pilipino
- Lumamalabas ang pagiging
matalinhaga, naipapakita ang puso,
kaluluwa, at dilang Makabayan
Nov 13, 1936- nilikha ni Norberto
Romualdez (father of the Law of
National Language) ang Surian ng
Wikang Pambansa (SWP) upang pag
aralan ng Mabuti at pagtibayain ang
pagkakaroon ng pangkalahatang wika
Jaime De Veyra (Unang pinuno ng
SWP) –
Jaime de Veyra (Waray)
Santiago Fonacier (Ilokano)
Filemon Sotto (Cebuano)
Casimiro Perfecto (bikolano)
Felix S. Sales Rodriguez (Panay)
Hadji Batu (Mindanao)
Cecilio Lopez (tagalog)
Nov 09, 1937- nagkasundo ang SWP sa
pagpili ng tagalog na ito ang wika nas
gamit ng mga manunulat pahayagan
at pabliksayon
anti- purist conferences at nagturo sa
Manila Lingua Franca
Philippine Constitution Convention
1971- masraming delegado ang hindi
gusto ang pagkakaron ng wikang
Pambansa nagkasundo sa pagkakaroon
ng kompormiso sa 1073 konstitusyon
.“ANG BATASANG PAMBANSA AY
MAGSASAGAWA NG MGA
HAKBANG TUNGO SA
PAGPAPAUNLAD AT PORMAL NA
PAGGAMIT NG PAMBANSANG
WIKANG PILIPINO NA
NAKABASE SA TAGALOG.
ARTIKULO XV, SEKSIYON
WALONG PANGUNAHING
KATUTUBONG WIKA ANG
PILIPINAS

Dec 31, 1937- sinangayunan ni Manuel 1. ILOCANO

L. Quezon (Ama ng wikang 2. TAGALOG
Pambansa) na tagalog ang
pambansang wika ng pilipinas 3. HILIGAYNON

1959- nagsimulang Pilipino ang wika 4. TAUSUG

upang magkalayo ang pagkaka konekta 5. BIKOLANO
sa tatak na tagalog .
6. WARAY
Nagkaroon ng dalawang kilusan
noong 1963: 7. CEBUANO

Laban sa Wika - inakusahan ni 8. BISAYA At mahigit 170 na

INNOCENCIO V. FERRER
(Congressman ng Negros Occidental)
– ang wikang Pilipino na hindi
konstitusyonal dahil hindi daw ito
tagalog at walang dinagdag at iniambag
Ang ibang mga wika.
Bukas sa Ibang Wika -sa pamumuno
ni Geruncio Lacuesta- HEAD OF
THE MODERNIZING THE
LANGUAGE APPROACH
MOVEMENT- gumawa ng maraming
katutubong wika
Ayon sa SWS survey sapag- intindi ng
mga Pilipino sa Wikang Ingles
75%- nakakabasa
61% nakakapagsulat
46% nakakapagsalita
Wika ang bumubuo sa pagiging
Pilipino, angkla sa pagkakakilanlan,
koneksyon at komunikasyon sa loob at
labas ng bansa. Ito ang ambag natin sa
mundo .
1934 Constitutional Convention -
Nagsama -sama ang mga delegado na
magbibigay daan sa pagbuo ng bagong
konstitusyon at gobyerno para sa
malayang filipinas,
Nanaig ang wikang kastila at ingles
bilang mga opisyal na wika ng bansa.
Ika- 16 ng Agosto, 1934- nagsalita si
delegado FELIPE R. JOSE (deligado
ng Mountain Province) kailangan ay
mahalin ang Kalayaan at kaluluwa ng
bayan ang wikang sarili. Mabisang
kasangkapan sa pagpapahayag ng
damdamin.
Pagtuklas ng karunungan at
pagtatanggol ng mga Karapatan
(damdamin sa likod ng wika ng bansa)