Projecte ràdio

portafoli
Objectius
1. Aprendre història a través de l’estudi d’alguns invents concrets.
2. Fer una línia del temps proporcionada destacant les fites concretes
relacionades amb la comunicació.
3. Exposar alguns invents de la història de la comunicació i
relacionar-los.
Codi d’activitats
❏ Activitats que es poden fer quan ho creguis oportú.

❏ Activitats que has de prioritzar.

❏ Activitats que no es poden fer fins que no hagis fet unes altres abans.

❏ Activitats que s’han de fer quan et diu la mestra.

Qui ets?
T’has d’imaginar que ets un extraterrestre que ve d’un planeta llunyà.
Tens una missió especial que és descobrir quina és la història de la
comunicació a la Terra i com es comuniquen actualment els terrícoles.
Els teus companys, les teves companyes i tu us fareu càrrec d’estudiar
alguns aparells o fites que serveixen per a comunicar-se.
I per fer-ho, la cap de la missió (MR$%!1) us ha fet un portafoli que us
ajudarà.
L’objectiu serà que entre tots i totes pugueu fer una línia del temps on
ubicar cada invent i fita de la història de la comunicació per a que a
una escola tots els nens i les nenes es puguin orientar.
Presenta’t
A continuació digues el teu nom, t’has de descriure i exposa les
teves expectatives sobre aquesta missió.
Escull
Escull un dels aparells o invents de la història de la comunicació que
treballaràs. Explica a sota per què l’esculls. I no t’oblidis apuntar-te a la
graella que trobaràs a Classroom perquè la resta sapigui el que estàs fent.
Dibuixa
Agafa un Din-A3 i fes un còmic de sis vinyetes on t’imagines que ets un nen o una
nena de cinquè que viu en un món on l’invent (o fita) que has creat no existeix. Com
seria? A sota enumera els inconvenients que et trobaries a la teva vida.
Investiga
Quin és l’origen de l’invent que has buscat?
Quin és el seu precedent? Quan es va inventar? Quin segle?
Qui el va inventar? I a on?
Quina és la transcendència (importància) d’aquest invent?
Atura’t
Ara seria interessant que t’aturis per aprendre els números romans. Mira el vídeo
següent, pren apunts i després passa’ls a aquesta diapositiva:
‘Els números romans’
Escriu
Fes el següent exercici i practica amb els números romans.

32 XCIX

XXIV IC

45 52

CXV 781

356 DCCC

1245 572

M 1345
Comparteix
Hi ha més gent investigant el teu invent o fita dins de la història de la
comunicació. Uneix-te amb ells i comparteix descobertes. Anota a continuació
aquelles coses que són noves per a tu i que tu no havies pensat. . .
Dissenya i comunica
Ara, amb el grup de persones que està investigant el mateix, cal que et posis d’acord en fer una
presentació. Cal que sigui una presentació dinàmica on els teus companys i companyes del teu
planeta facin coses i no només escoltin. Potser pots pensar una proposta o una activitat. Anota
les idees a continuació. No oblideu, com a grup, apuntar-vos a la graella de presentacions.
Imagina
Imagina com és l’invent que has escollit per dins. Agafa un din-A3 i dibuixa’l. Fes tots els
detalls possibles. A continuació fes una descripció objectiva de l’invent. (50 paraules mínim)
Descobreix
Ara, amb el referent que tens penjat a Classroom, descobreix com funciona la
organització del temps amb les categories abans de Crist (AC) i després de Crist
(DC). ‘Els números romans’

Després agafa un DIN-A4, fes una línia, ubica AC i DC i esbrina l’any (aproximat) dels següents invents i
fites i situa-les en la línia. Posa l’any al costat.

● La roda ● El tel·ler
● L’agricultura ● L’agulla
● La politja ● La cremallera
● La fregona ● La rentadora
● El paper ● El cinema
● L’avió ● Primer enlairament d’un
satèl·lit
Avalua’t
La mestra us farà arribar unes preguntes que haureu de respondre en aquesta
diapositiva.
Diari d’aprenentatge
En aquesta pàgina anota noves idees i nous aprenentatges que vas
recollint els dies que anem fent activitats extraordinàries relacionades
amb el projecte.
Data Activitat Aprenentatge
Diari d’aprenentatge II
Data Activitat Aprenentatge
Recull
A continuació has d’anar posant els enllaços i els referents
bibliogràfics que fas servir per a dur a terme la teva investigació.