‫ُ َ َ ِّ َ‬ ‫َ ْ َ‬

‫تد ِريبات متنوعة‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 1‬من‪113‬‬
 ‫تدريبات عامة حول موضوعات المنهج‬

‫الوحدة األولى‪( :‬الحياة االجتماعية)‬

‫اقرأ النص التالي قراءة متأنية ثم أجب‪:‬‬
‫خلق اإلنساااا محباا الخخالخ ااالالافالم مغ ره م مب ي ا االب‪،‬اااا م نخ ن يب ش ن ه‬
‫االسااود امنم مب را ٍنو نأ اشنهال ن الحه ج ااعال هحأ اا ع ن مب عوان مه ج‬ ‫ح‬ ‫اإلنساا‬
‫شد إنساااا ا ن يب لها ال ا اا لها اهللاا م نا ن ل ا ال انما خلق اال ا ع ل مال ا الهب نا‬
‫قٌنٍال اال ولهحأ ااالبننهحأ م ح نه ل نا م عأ ي ض ا االب ب ي مااال اٍل ن الزبح هلل نحال ى إال‬
‫االحنحارم ااالحنار نحال ى إال االطبه ااال ن ااال لح اره ا مب األ ل‪.‬‬
‫ي خق ت نساورا االح ااالال ا ااالالا ا ماوا خق ت‬ ‫ن لبط اإلنسا يَه م مب اال‬
‫ت ا شا صااااناقأ شا شد نوع مب اال خق ت ااعال ا هاأ االالا لا ض ل‬ ‫شماااا نأ شا خق ن‬
‫اال‪،‬ااااز ااخالخ مغ اآلخ نبم الوانن االزانما ت اال زاللااأ الب ضاااا االب بم انها ل‬
‫االصاااا ح ي ح مااااب األخخق ااالال م ي نه يه مث االصاااانق ااألم نأ‬ ‫األشااااز‬
‫ااإلخخ الونن نن اال س نج‪.‬‬
‫لاليو نا‬ ‫األما ج‪ :‬ل الب األما ج اا اال نب األما ماا نا ليونب شد مهال نغل ن‪،‬ازصاهحأ االا ر ح‬
‫األما ا م غ صاااَ مم ننتا ن نت ل يهالة ماااله أ ااالبهرأ االالا ل ي نه صا ا الحأ اخ الهأ مب‬
‫اال ‪،‬ا ن ن ‪،‬اا االا ر ماونا محبا اللحه ج ااعال هأم يه االبهرأ االالا لاالو إال االال يهأ االساله أم‬
‫نن ح شن ارا نا االَ ال ن نو مب م‪،‬اا ن نا االالواصاا مغ اآلخ نب ان هلو إال اانالر‬
‫ااال زالأ ااعال هأ‪.‬‬
‫ما اإلمااااخم ل ي ا اال خقا ت االطهحباأ مب خخل إع ا االزنا ٍات االورحناأ االالا لح ا نا‬
‫شنواع االحا ي هانا ب اال ها ملاأ ااال ا ق ن ا ما ل لوانن اال انانا ل ن ا لزنان مب ما ح اال ا‬
‫الب ضاا االب بم امب شي هلل االصااوٍ االالا شاا حهغ اإلمااخم ل االوه م ي الال‪،‬ااههغ اال خق ت‬
‫ماغ نا‬ ‫اال‪،‬از الو ح‬ ‫ااعال هأ صالأ اال م م نون اصاا إن م لوأ ي ال ‪،‬م الزنن مب‬
‫ٍهللقة‪.‬‬
‫ظ مق االه ٍ نا اإلمخمم اظ عب ن ( لهة االسخم) نوصا نبا اإلمخم‬ ‫االه ٍ‪ :‬الون ح‬
‫(صل هللا لهة امل ) ي اله ٍ مال ظب اال با ش االننب مهالا يالوٍن االه ٍ‪.‬‬
‫ق ل ٍما اول هللا (صااال هللا لهة امااال )‪ " :‬م هللال عب ن نوصاااه ا ي اله ٍ مال ظ ت شنة‬
‫مهوٍثة"‬
‫ااالها ٍ او االو نا مب اال زل ااال ساااايب ااالهواٍم مااااوا نا ق نبا مب مها االانم شا‬
‫االصناقأم اموا ن مب االنحنب ناسة شاره مم ن ك مووالأ ش ئ أ لوول (االه ٍ قب االناٍ)‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 2‬من‪113‬‬
‫امب مووق االها ٍ‪ٍ :‬رح االسااااخم مب األموٍ االحالا ل ا ل إشاااا اأ اال ورج ااال م اأ يهب‬
‫االهه ا م اال آث ٍ هحبأ نا إش أ ٍاح األالاأم نم األتى ةم مه نه له نم األتى‬
‫ب االهه ا ااالال م م يط نوأ محال مأ‪.‬‬

‫ــ أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابق‪:‬‬

‫األسئلة من ‪5 : 1‬‬
‫‪١‬اا ال تا ا ن يب الإلنس له اهلل شا له ا االحه ج ااعال هأ؟‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫ن االال م مغ ره ا ؟‬ ‫‪٢‬اا م االصا ت االواع لوان ا نا األشز‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪٣‬ا ل الب األم ج اا اال نب األم ما نا ليونب شد مهال غ‪ .‬اش ح اغم اال ب ٍج مسال ه‬
‫ي ال ‪.‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪٤‬اا اتن مننث نبهب قه أ االه ٍ نا اإلمخم‪.‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪5‬ا اتن ثخثأ مب مووق االه ٍ‪.‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬

‫األسئلة من ‪10 :6‬‬

‫استخرج من النص مرادفًا او مضادًا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬
‫‪٦‬اا االاو ج األاال ‪ :‬م ارح (مزاللاهب) ‪................................................. :‬‬
‫‪٧‬ا االاو ج االث نهأ‪ :‬مض ر (اايال ر )‪..................................................... :‬‬
‫‪٨‬ا االاو ج االث الثأ‪ :‬مض ر (اال م هأ)‪.....................................................:‬‬
‫‪٩‬ا االاو ج االز مسأ‪ :‬م ارح (م ال‪ ،‬ج)‪............................... ..................:‬‬
‫·‪١‬ا االاو ج االس رمأ‪ :‬مض ر (االوسوج)‪...................................................:‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 3‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ النص التالي قراءة متأنية ثم أجب‪:‬‬
‫َّ العأديد‬ ‫‪،‬نننم واأل أعبأاء االهومهَّأ االحالا نأت أ أكالأب له م لَهَّ‬ ‫نا ظ االال حي والوعه م ح‬
‫ااالزم م اال َّ‬
‫مب األشه ال أجو أهريةم اي اٍ األنَّ م نهن شناس نبال ن ب لو الهنن م ا رل االَّالا ل يَّه له م‬
‫امب شا األشه االَّالا نونن اال‪ ،‬وٍ يه ال م اال ن ن نولي أها ااال م نبه ا‪ :‬االال َّ ايط األم ح‬
‫د‪.‬‬
‫شمل األم جم‬ ‫الون هللٍع نه آي ؤن ‪-‬امب قبل شعنارن ‪ٍ -‬اح التآلف ااال حبَّأ ااال حح رم ولأم أ‬
‫ش تى م‬ ‫صفأت ي االحه ج نا أم أ‬
‫سالكأ أ‬ ‫ع أ‬ ‫اصلأ اال َّ م م حإا شنَّة مغ لطوٍ َّ‬
‫االزمب ااالال َّونم االال حي والوعام أ‬
‫ضط لة إال‬ ‫يحه شصبح ن شز ن ا ن ال إ َّا ياني ٍم ا وم لةم امسروالهَّ لة نوطل م َّ ا َّ‬
‫ل شصح ية ب اال لمم شا اإلنال نت يهب االحهب‬ ‫ل ما مب موالةم ااانالا ي ا ر‬
‫االط مم شا ال ‪ ،‬انج االال حلا هللم نن حم ش نيو ن شز ن‬ ‫َّ‬ ‫ااآلخ م مال َّ اإ اعال ت األم ج ل‬
‫سجم مغ منن ي قا شن ار األم ج‪.‬‬ ‫ام شا ره من أ‬ ‫م َلو ل ناسةم شا من أدم ًجا مغ ا لاة االغَّن ح‬
‫االيا ن هن اغا االالَّفالم مب عنن نن له ‪ :‬إ ط شناس ن صأم اش نح ال ع اننب لزصه‬
‫تل ال ‪ٍ ،‬نأ آي ئ اشي ئ م‪،‬يخل اشموٍا االهومهَّأ نا ح أياديةم اش نل ا ٍشد اآلخ‬ ‫اق ن‬
‫س رج‬ ‫ن الو اض شناس موض ةم انسال غ إالهة ي اال نمم ان ل ح شني ٍن مب عنن ننل ال ح َّ‬
‫ا ي ال َّ‬
‫االحوهوهَّأ نا االالا ن نا ع ح نو شم د ت أغمره ٍاح االال َّ ا ااألالاأ ااال حبَّأ‪.‬‬
‫ض اٍد لب رل ح‬
‫االزن ٍات نا األ ه ر ااال مب ت مب شع تأوطيد صلأ اال َّ م‬ ‫امب اال َّ‬
‫بم امب مسب االحظ اعور االيثه مب األ ه ر‬ ‫ااال حص ل يهب شن ار اال ئلأ ي ض يب ن‬
‫ااال مب ت ل مناٍ اال م مث ‪ :‬هن االاط ا هن األضح انوم األم ام مبأ ش ح اال َّسه انوم‬
‫االهاله م االي ن مب اغم اال مب ت طقوس أها االز صأ ي ااالَّالا نه ش نسالَل نا إث أراء ٍاح‬
‫ب‪.‬‬ ‫س رج يهب شن ار اال ئلأ ي ض يب ن‬‫اال َّ‬
‫ن غا م‪ ،‬اع اال م االَّغد الو أ أولأينأاه ي ض مب اال نأ امالانن مب ث ٍم وال مه ل‬
‫ن ألم ج مص غ اال ح ع لم والنواة األاال الل هال غ امب ا ع ت مووالأ‪« :‬إن الر أجا أل ال‬
‫ون»م ل به ا ص رق ب راٍ األم ج اال حوٍد نا ص أ مهال نغ آم نب‬ ‫يولأد أ‬
‫ون‪ ،‬أبل يصنأع أ‬
‫مالون نم‪.‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 4‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪15 :11‬‬
‫اختر اإلجابة الصحيحة من بين االختيارات التالية‪ ،‬وذلك بوضع دائرة حول حرف اإلجابة‬
‫الصحيحة ’أ‘ أو ’ب‘ أو ’ج‬
‫‪ -11‬أفقدتنا التكنولوجيا شيء هام في حياتنا هو ‪................‬‬
‫االال َّ ايط األم د‪.‬‬ ‫أ‬
‫األشه االهوا نَّأ‪.‬‬ ‫ب‬
‫ااماله ع ت االهومهأ‪.‬‬ ‫خ‬
‫‪ -12‬هناك أشياء كثيرة زرعها بداخلنا آباؤنا وأجدادنا‪ ،‬منها ‪.................‬‬ ‫ـ‬
‫رلق اال خق ت ااعال هأ ل األق ٍ ‪.‬‬ ‫أ‬
‫االال لق ي الالي والوعه االحننثأ‪.‬‬ ‫ب‬
‫ي ٍاح اال حبأ ااال ورج‪.‬‬ ‫خ‬
‫‪ -13‬من أجل توطيد صلة الرحم يجب ‪...................‬‬ ‫ـ‬
‫اانالا ي الص ات اال لاهأ‪.‬‬ ‫أ‬
‫لب رل االزن ٍات نا اال مب ت ااأل ه ر‪.‬‬ ‫ب‬
‫اال خصوأ االنائ أ الألق ٍ ‪.‬‬ ‫خ‬
‫‪ -14‬النواة األولى للمجتمع ‪.............‬‬ ‫ـ‬
‫االا ر‪.‬‬ ‫أ‬
‫األم ج‪.‬‬ ‫ب‬
‫اال ئلأ‪.‬‬ ‫خ‬
‫‪ -15‬من المناسبات المصرية‪.................‬‬ ‫ـ‬
‫هن االاط ‪.‬‬ ‫أ‬
‫هن األضح ‪.‬‬ ‫ب‬
‫ش ح اال َّسه ‪.‬‬ ‫خ‬
‫ـ‬
‫استخرج من النص ما يلي‪:‬‬ ‫األسئلة من ‪20 :16‬‬
‫‪ -١٦‬ن خ مض ٍ م نو ‪................................ :‬‬
‫‪ -١٧‬ن خ مض ٍ مهزام ‪................................ :‬‬
‫‪ -١٨‬ن خ اهللم ‪ -١٩ ................................ :‬ن خ مال نن ‪............................ :‬‬
‫‪ -٢0‬مض ن إالهة‪................................ :‬‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 5‬من‪113‬‬
‫رض عليك عدد من المواقف االجتماعية المختلفة‪ ،‬والمطلوب منك أن توصلللل‬
‫فيما يأتي يُ ْع ُ‬
‫كلل موقف بلالرابطلة االجتملاعيلة التي تع هبنر عنلت‪ ،‬ثم تضلللللع خطوطلا تحلت الكلملات المفتلاحيلة‬
‫التي ع ََرفَتَ بها هذه الرابطة‪:‬‬

‫الرابطة االجتماعية‬ ‫الموقف االجتماعي‬

‫صا َه َرة‬
‫ال ُم َ‬ ‫أ‪ -‬لم تكن الســة ن يلة ق در ن ى ح ل ك كك را ااــفرا لترل تفر ســة ن‬
‫تســكن لن ي ا الرــر ذ السك تســكن لةضا عى اــا ى ةفر ال ســرى ن‬
‫لتعصة فر لسةر تفرا لعالتا السة ن يلة قا عرك تفر‪.‬‬
‫الصداقة‬ ‫المعاا يفـرا علن‬ ‫رليـرخ لـرلـق ال تـرن التن د‬ ‫ب‪ -‬لم ةكن رل ـ ةر‬
‫الرـرت تةن ى لفما عرلس رفم لرا الصـــــع‬ ‫ل ـك المعاا السك م‬
‫التسكر ةق‪.‬‬
‫الزمالة‬ ‫ن لةن كـك‬ ‫ج‪ -‬التـر رل ـ ز م ة ـض ى ةـل ر الـسك رـض لن الصــــ‬
‫يض ل زلسـن رلهدض عامتفر ف لن ال اسـقا عدعةا‬ ‫اللراـ ةن لةتت‬
‫الرهدق لةيف را لر َّ لض ى ح عال ةضا عرر كض رس ا ف اللرصق‪.‬‬
‫القرابة‬ ‫الاـرللـرا ى ـك‬ ‫د‪ -‬ســــ ة ن لتـرن لن ال ل ـق ال ـريعةـقا م رفـر لـإلـ‬
‫م رىن د ف ال ر م لن الصـــ ا لف ر تم ســـرن ل ر ك لرا العدا‬
‫ال اسن‪.‬‬ ‫إليمرم ى ف ر الك الص‬
‫الجوار‬ ‫هللللللللل ‪ -‬ةل ر ة رلعةض ال سةن ةكل ايض للًر رــــ ة ًاا لف ر ةترف ايض‬
‫لرل ىرةق عاالهت رم لر علرن عال ةف ر لن لر ث سةر ن‪.‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 6‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ النص التالي قراءة متأنية ثم أجب‪:‬‬
‫الروابط التي تربط بين الناس في الحياة كثيرة‪ ،‬والصالت التي تصل بعضهم ببعض متعددة‪ ،‬ومنها‪:‬‬
‫رابطة القرابة‪ ،‬والمص اهرة‪ ،‬والص داقة‪ ،‬والزمالة‪ ،‬ورابطة الجوار إلى غير ذلك‪ ،‬وعلى هذه الروابط تقوم‬
‫المم‪ ،‬ومتى س ارت هذه الروابط على أس اس من البر والتقوى والمحبة والرحمة عظمت المة‪ ،‬وقوي‬
‫شأنها‪.‬‬

‫ورابطة الجوار رابطة عظيمة أوصت الرساالت السماوية بمراعاتها‪ ،‬ولكن لم يحافظ عليها‪ ،‬ولم يرعها حق‬
‫رعايتها كثير من الناس‪.‬‬

‫والجار هو الذي يجاورك (أي يكون قر ًيبا منك)‪ ،‬والجار ليس القريب في المس كن فقط‪ ،‬ولكنه القريب في‬
‫المتجر‪ ،‬والسوق‪ ،‬والمزرعة‪ ،‬والمكتب‪ ،‬ومقعد الدرس‪ ،‬والرفيق في السفر‪.‬‬

‫لقد أوصت الرساالت السماوية بالجار‪ ،‬وأعلت من قدره‪ ،‬ولقد ب لَ من عظم حق الجار في السالم أن‬
‫جمع للا حق الجار بعبادته (تبارك وتعالى) وبالحس ان إلى الوالدين‪ ،‬والقارب‪ ،‬واليتامى‪ .‬قال (تعالى)‪:‬‬
‫ئن والج كار كذ الُرب‬ ‫َّللا وال تش كرُاا كِ كِ َ ئاا وبكالاالكدي كن كإحس اًا وب ككِ الُرب والئَاَ والمس ك‬
‫اي ك‬ ‫"واعبدوا ه‬
‫الس كبئ ك ‪( "...‬س ورة النس ا – من اآلية ‪ ،)36‬وفي الس نة النبوية‬
‫اح كب كِالجن كب وان كن ه‬ ‫الص ك‬‫والج كار الجن كب و ه‬
‫كثرت النص وص التي تبين حقوق الجار‪ ،‬والوص اية به‪ .‬أن رس ول للا (ص لى للا عليه وس لم) قال‪" :‬‬
‫‪َ...‬ن ُان يؤَن ِاهلل والئام اآلخر فليكرم جاره"‪.‬‬

‫وحقوق الجار كثيرة جدا‪ ،‬ومنها‪ :‬يف الذى‪ ،‬وحمايته‪ ،‬وأن يحس ن إليه‪ ،‬ومن الحس ان إلى الجار أن‬
‫تعزيه عند المصيبة‪ ،‬وتهنئه عند الفرح‪ ،‬وتعوده عند المرض‪ ،‬وتبدأه بالسالم‪ ،‬وتبتسم في وجهه عند لقائه‪،‬‬
‫وترشده إلى ما ينفعه في أمر دينه ودنياه‪.‬‬

‫ومن الض روري كذلك الص بر على أذى الجار‪ ،‬وهذا يعنى أن يس امح الجار جاره في كثير من إس ا اته‬
‫التي حدثت عن غير قص د‪ ،‬أو ندم عليها وجا معتذ ًار منها؛ فتحمل أذى الجار‪ ،‬وترك معاملته بالمثل‬
‫من أرفع الخالق‪ ،‬وللجار مكانة عظيمة فكما قيل في المثال‪ :‬اختر الجار قبل الدار‪.‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 7‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪5 :1‬‬
‫أجب عن األسئلة التالية ‪):‬بحسب ما ورد في النص (‬

‫‪ -1‬اذكر أمثلة للعالقات التي تربط بين الناس في المجتمع‪.‬‬

‫‪................................................ .............................................................................................................................‬‬

‫‪................................................ .............................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬من الجار؟‬
‫‪......................................................................................................... ....................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬كيف يكون الحسان إلى الجار؟‬

‫‪................................................ .............................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................... ..........................‬‬

‫‪ -4‬ما واجبنا نحو جار أسا إلينا عن غير قصد؟‬

‫‪............................................................................................................. ................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬

‫موضحا رأيك‪.‬‬
‫ً‬ ‫‪" -5‬اخَر الجار قب الدار" اشرح هذا المثل‬
‫‪................................................ .............................................................................................................................‬‬
‫‪................................................ .............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................ .................................................................................‬‬
‫‪................................................ .............................................................................................................................‬‬

‫األسئلة من ‪10 :6‬‬

‫استخرج من النص مرادفًا أو مضا ًدا حسب المطلوب‪:‬‬
‫‪ -6‬مرادف (الصاحب)‪.............. :‬‬
‫‪ -7‬مرادف (رفعت)‪................. :‬‬
‫‪ -8‬مضاد (السا ة)‪................ :‬‬
‫‪ -9‬مضاد (تعبس)‪.................... :‬‬
‫‪ -10‬مرادف (يوم القيامة)‪............. :‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 8‬من‪113‬‬
 ‫السالة َن ‪15 :11‬‬

‫اختر اإلجابة الصحيحة من بين االختيارات التالية‪ ،‬وذلك بوضع دائرة حول حرف اإلجابة‬
‫الصحيحة ’أ‘ أو ’ب‘ أو ’ج‘‬
‫(الزمالة – القرابة – المصاهرة)‬ ‫‪ -11‬الخ واالبن والب تجمعهم رابطة‪................. :‬‬

‫‪ -12‬الجار ذو القربى هو الجار‪( .................. :‬من القارب – القريب في السكن – الزميل في العمل)‬

‫(من القارب – القريب في السكن – الزميل في العمل)‬ ‫‪ -13‬الجار الجنب هو الجار‪................ :‬‬

‫‪ -14‬الصبر على أذى الجار يعني ‪( ................‬التسامح – السا ة – الضعف)‬

‫(زمالة – قرابة – مصاهرة)‬ ‫‪ -15‬القرابة بسبب الزواج تسمى ‪...............‬‬

‫السالة َن ‪20 :16‬‬

‫استخرج من النص ما يلي‪:‬‬

‫ن مخ‪................................ :‬م ايهب نو ة‪.............................. :‬‬ ‫‪ -١٦‬خب ا الا‬
‫‪ -١٧‬ن ال ‪................................ :‬‬
‫‪ -١٨‬ن خ اهللم ‪ -١٩ ................................ :‬ن خ مال نن ‪............................ :‬‬
‫‪ -٢0‬مض ن إالهة‪................................ :‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 9‬من‪113‬‬
 ‫الكتابة‪ :‬األم ج اا اال نب األم ما الاليونب اال هال غم اااله ٍ او االو ن م ك موا نا‬
‫االسيب شا اال زل االة مووق لهك‪.‬‬
‫انال مو ا نا منار ‪١٢0‬نل أ لصم نه خقالك يام لك اعه انك اشصنق ئك م ا ه‬
‫خم ت االال قه م مسالزنم االو نج اال حونأ (ن اال س )‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................. ...................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................. ...................................................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................. ...‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................. ...................................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 10‬من‪113‬‬
 ‫فن كتابة اليوميات‬

‫أثر معينا‪.‬‬
‫يوما بيوم ‪ -‬تجاربنا وأفكارنا والحداث التي تترك فينا ًا‬ ‫ك‬
‫الئاَهيات‪ :‬هي الكتابة التي نسجل فيها ‪ً -‬‬
‫شخصيا‪ ،‬وال يحب أغلب الناس اطالع اآلخرين‬
‫ً‬ ‫وهناك عدد كبير من الناس يحتفظون باليوميات بكونها سج ًال‬
‫على يومياتهم‪.‬‬

‫يخلط كثير من الناس بين فن اليوميات وكتابة المذكرات‪ ،‬وسبب هذا الخلط أن الموضوع في كال الف ن ي ن يتعلق‬
‫بالسيرة الذاتية والتجارب الشخصية لإلنسان‪ ،‬ولكن في أدب المذكرات يكتب النسان الحداث التي حدثت في‬
‫الماضي القريب أو البعيد؛ أي أننا نتذكر ما حدث ثم نكتبه‪.‬‬

‫وكتابة اليوميات تكشف عن الواقع الذي نعيشه خالل فترة ما بكل الصدق‪ ،‬وتحفظه من النسيان مهما انقضى‬
‫الزمان‪ ،‬كما تحقق فوائد عديدة‪ ،‬منها‪ :‬التقرب من الكاتب وعالمه وفكره‪ ،‬والمتعة من خالل عرض الحوادث الطريفة‬
‫والمواقف النادرة‪ ،‬واالستفادة من التجارب والخطا ‪.‬‬

‫خصائص الئاَيات‪:‬‬
‫‪ -1‬كتابة التاريخ‪ ،‬واليوم‪ ،‬ومكان الحدث‪ ،‬والعناوين المناسبة عن اليوم أو الفقرة التي نكتبها‪.‬‬
‫‪ -2‬م ارعاة الترتيب الزمني والتسلسلي‪.‬‬
‫‪ -3‬تحديد الغاية من كل شي تم تسجيله‪.‬‬
‫‪ -4‬استخدام أسلوب القص والسرد‪.‬‬
‫‪ -5‬سهولة اللغة‪.‬‬

‫‪ -6‬يمكن أن تحتوي اليوميات ً‬

‫أيضا على ما يود الكاتب عمله من أنواع النشاط‪ ،‬أو المالحظات الجديرة‬
‫أيضا استخدام الرموز والشارات بدال‬
‫باالهتمام‪ ،‬أو الفكار التي يحب مناقشتها مع اآلخرين‪ ،‬كما يمكنه ً‬
‫من كتابة أسما بعض الشخصيات وأسما المناطق مباشرة‪.‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 11‬من‪113‬‬
‫اكتلب نموذجلا من يوميلاتلك في حوالي (‪ )50‬كلملة مع المحلاف لة على سلللللوملة األسللللللوب‬
‫وعومات الترقيم‪.‬‬
‫‪.................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 12‬من‪113‬‬
 ‫الوحدة الثانية‪( :‬البيئة وكيفية حمايتها)‬
‫اقرأ النص التالي قراءة متأنية ثم أجب‪:‬‬
‫ل ــ و كعكــ اأ اا عرعمــ لةـــض كـــك ـــر ةلتـــرا لةـــض اإليســـرن ـــن رمـــك‬
‫الرـــةا عالي ـــع عالتاـــع ا عاســـتارذ اإليســـرن رن ةـــم ك م ةــ فر ـــض لصـــع ن مةــ ن‬
‫لســل اســـتلهلض لفـــسف الريرصــ ال لت ـــقا عةــ تلا اإليســـرن لفـــسف الريرصــ ال لت ـــق‬
‫لرــكك لررــ رع اةــ لررــ لةــث تــم لةــض عل ــ د تــض ى ــح الرــةا لا ةتــق‬
‫س ة قا عهسف الريرص ت ز ىح لرللةتق‪.‬‬
‫تيعى ـرا لكــك رــلن ةيل ـ لــح اللةت ـ هق ــن يلــع ف‬
‫ً‬ ‫ةزرتل ـ فــعم اللةتــق رــر ًه ع‬
‫اللــرن علســ لةتــق ى ــضا لرللةتــق لرــكك ىــرم تــ تلا لرهدــق اإليســرن عيرــرارتض ــ‬
‫الريرصــ ال لت ــق ال لةاــق لــضا لةي ــر فــعم اللةتــق للــقً ةرــع لــح لــعر رع تلــعر‬
‫عةريــن االســتت ا عاليــمعك لــن كــرن رــةنا عةريــن ىــع ن اإليســرن لــح كــرن رــةن‬
‫ةستت لض‪.‬‬
‫اللةتــق هــم ال لتصــعن لــن الر ــعم اللةعة ـق عالالةرة ـقا لــإن اللةتــق‬ ‫عرعك ــن ى ـ‬
‫هــن كــك ــر ةلــةا لرإليســرن ــن ىيرص ـ ســعاخ كريــا لةــق رع اة ـ لةــقا لةــث تــم‬
‫رن الرعا ـــك االمت رىةـــق عال ترلةـــق‬‫لرإليســـرن لرـــكك لررـــ رع اةـــ لررـــ ‪ .‬ك ـــر َّ‬
‫عاالدتصــر ةق ك فــر تــ لك لــن فــعم اللةتــقا لرهدــرا اإليســرن ــ ا لــ ةنا ع ــ‬
‫فعم اللةتق‪.‬‬ ‫ترلق اإليسرن ي سض ة لافر ال لتصعن لتر ة‬
‫عناصر البيئة‪:‬‬
‫تتيـعذ ىيرصـ اللةتـق لسـ االتمــرف الـسك ةــتم تر ةـ اللةتـق لةــضا لةــث دـ ترـ ك اللةتــق‬
‫الالةرةــقو عهــن الريرصــ التــن رع ىفــر و ترــرلح ى ــح كعكــ اأ ا ــك ال صــر‬
‫ال رتةــقا عالفعاتةــقا عالت لــقا عالرــ اا عىيرصــ ال يــرو ال لت ــقا عالكرتيــرا اللةــق‬
‫ال لت ق ن ر دفر لح رىت هر‪.‬‬
‫اللةتــق االصــايرىةقو عهــن كــك ــر رعم ـ ف اإليســرن ى ــح اأ ا ــن ىيرص ـ ا عتــم‬
‫لض لا ةتق لرر ن عاة لرر ن كو األيةق عال صري عالسةر اا عاة هر‪.‬‬
‫اللةتــــق اللةعلعمةـــقو عترـــ ك اإليســــرن عالكرتيــــرا اللةــــق ال لت ــــقا عترتلـــ اللةتــــق‬
‫اللةعلعمةق مم ًخ ن اللةتق الالةرةق‪.‬‬
‫اللةتـــق االمت رىةـــقو عترـ ـ ك ىهدـــق اإليســـرن للةـ ـ ف ـــن الكرتيـــرا اللةـــق عىهدتفـــر‬
‫لر ل ةن ن رليرخ ميسض‪.‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 13‬من‪113‬‬
 ‫تلوث البيئة‪:‬‬
‫يلــ ً ا أه ةــق اللةتــق ال لةاــق لرإليســرن لــإن ل رةتفــر عال لرللــق ى ةفــر ــن ال ع ــرا‬
‫تلراـــر لررـــ ً ا لصـــلق اإليســـرن عل رةتـــض ـــن اأ ـــ ااا عدـــ‬ ‫ً‬ ‫ال لت ـــق تـــ تلا ا‬
‫تترـ ـ ا اللةتـــق لـــح الك ةـ ـ ـــن ال ع ـــرا يفـــر ت ـــعث صـــر ال ةـــرف ل ل ـــرا‬
‫ال صـــري ا عت ـــعث الفـــعاخ لرلـــ لرن ال تصـــرى ـــن ال صـــري عالســـةر ااا ك ـــر رن‬
‫الت ـــعث دـ ـ ةصـــك لـــح الت لـــق التـــن تلـــسك اليلرتـــرا التـــن ةتلـــس ى ةفـــر اإليســـرن‬
‫عاللةـــعانا ع ـــن ريـــعاذ الت ـــعث األـ ـ الت ـــعث الاعاـــرتن الـــسك ةلـ ـ ث يتةمـــق‬
‫ا ت ــرذ اأصــعاا ال يلر ــق ــن الســةر اا رع اأى ــرك اإليرــرتةقا عدــ لفــ ا الك ةــ‬
‫ن اأ اا الم ة ن التن رصرلا اإليسرن عاللةعان لسل ت عث اللةتق ال لةاق‪.‬‬

‫األسئلة من‪5 :1‬‬

‫ــ أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابق‪:‬‬
‫‪ – 1‬ما المقصود بمفهوم البيئة لغة؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪ – 2‬ما تعريف البيئة في علم الطبيعة؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪ – 3‬ما الفرق بين البيئة الطبيعية والبيئة االجتماعية؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪ -4‬اذكر بعض ملوثات البيئة‪.‬‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪ -5‬من خالل فهمك للنص‪ ،‬كيف يمكن الحفاظ على البيئة؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................‬‬

‫األسئلة من ‪10 :6‬‬

‫استخرج من النص مرادفًا أو مضادًا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬
‫‪٦‬اا االاو ج األاال ‪ :‬م ارح (ل يب)‪٧ .................. :‬ا االاو ج االث نهأ‪ :‬مض ر (مال‪ ،‬ي )‪.................... :‬‬
‫‪٨‬ا االاو ج االث الثأ‪ :‬مض ر (ع )‪ ٩ ...................... :‬ا االاو ج االث م أ‪ :‬م ارح (م نن أ)‪..................:‬‬
‫·‪١‬ا االاو ج االث م أ‪ :‬م ارح (االب ئهأ)‪.................:‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 14‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪15 :11‬‬
‫استخرج من النص ما يلي‪:‬‬
‫‪ -١١‬خب ا الا ن مخ‪................................ :‬‬
‫‪ -١٢‬ن ال ‪................................ :‬‬
‫‪ -١٣‬ن خ اهللم ‪ -١٤ ................................ :‬ن خ مال ننا ‪............................ :‬‬
‫‪ -١5‬مض ن إالهة‪................................ :‬‬
‫األسئلة من ‪20 :16‬‬
‫– أعرب ما تحته خط‪:‬‬
‫‪ -16‬واستطاع اإلنسان أن يؤدي جميع مهامه بصورة جيدة‪.‬‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪ -17‬فإن البيئة هي كل ما يحيط باإلنسان من عناصر سواء كانت حية أو غير حية‪.‬‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪ - 18‬فعالقات اإلنسان مع اآلخرين‪.‬‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪ - 19‬وتؤثر به بطريقة مباشرة وغير مباشرة‪.‬‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪ - 20‬وقد ظهرت الكثير من األمراض الجديدة التي أصابت اإلنسان‪.‬‬
‫‪............................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 15‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ النص التالي قراءة متأنية ثم أجب‪:‬‬

‫اللةتق هن ال مرك ال لةا لرلكرتيرا اللةق تم لةض عةتأ لفرا لسلك ةم تمي ل عث رك ل ك لن‬
‫هسف ال يلع ق اللةتةق أن هسا الل ك ةيركا لركك رع لآل ى ح الكرتيرا التن تلةر لفر عةر الت عث اللةتن‬
‫عال ن رهم ال م اا الس لةق لن اللةتق علرليل لض ةرتل الت عث اللةتن هع اأسرا اأعك السك ةرعق‬
‫اللةتق ىن دةرم اللةتق لعلرت فر لصع ن الةرةق عةل ث يتةمق أسلر الةرةق رع صيرىةق تم لركك رع‬
‫لآل ى ح الكرتيرا اللةق كككا عةر الت عث اللةتن ن رلا ريعاذ الت عث لةث يض ةف اللر ةق م ةرفر‪.‬‬

‫عةر التصية عالتكيعلعمةر الل ة ق ن رك ال م اا الس لةق ى ح اللةتقا لرياهق األل ن عاللرماا‬
‫لح ااا ا السهسك اللساتةقا عايركا سلك ى ح اإليسرن السك رلس ا الصيرىق‬ ‫ع لترخ الي رةرا ر‬
‫لةتتض عمر تفر لن لرا األةرن اة هت ق للةرتض ك ر ةتاح ر ة نو ‪-‬‬

‫ت عث ال ةرفو ن ل يلم اللةتةق ال رتةق ىهدرا لرر ن عاة لرر ن للةرن اإليسرنا ل ةرهفر التن تتلل تستا‬
‫لن ركك ر ار ا ع ةق ل لةرن ى ح الةرلسقا ع ل اتفر ن ال ر ن اللةق اليلرتةق عاللةعايةق ترتل ل اا‬
‫اساتةق لإليسريةق م ررخ لن ال ستتلكا ك ر رن عاتفر ال ر يةق ساا ره ةق لرللق‪.‬‬

‫ت عث المعو تتر صر ت عث المعا عة كن التعك يفر تر ك ال صري ععسرتك اليتك عاالي مر اا الس ةق‬
‫عال اها ال ررقا ك ر تتر هسف ال صر عتم ا رى ا هر ةع ً ر لر ةعما ع ن ر تفر الك ع ا رعك ركسة‬
‫الك لعنا ركسة اليةت عمةنا ر هح الل ة عالميك عال صرن علرا ال كلرا الراعةق عالريرص‬
‫ال ررقا ع سا ما ا يسلق هسف ال ع را ىن ل رةن لن المع رصلح لفر تأ ة اا عاالق ى ح اإليسرن‬
‫عى ح كرتيرا اللةتق‪.‬‬

‫ت عث الت لقو تت عث الت لق يتةمق استر رك ال لة اا ال تيعىق عاأس ن ع لترخ ال اها الصيرىةقا عةيركا‬
‫س لك ى ح الكرتيرا اللةق لن الت لقا علرلترلن ى ح لصعلتفر عى ح اليلرا عاللةعانا ر ةيركا ر ف ى ح‬
‫اإليسرن لن يفرةق اأ ‪.‬‬

‫األسئلة من ‪5 :1‬‬
‫ــ أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابق‪:‬‬
‫‪١‬ــ ر تر ة اللةتق ك ر لف ا ن الين؟‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪٢‬ــ ر السك ةرعق اللةتق ىن التةرم لعلرت فر لصع ن الةرةق؟‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪ - 3‬ر ر الت عث ت عث ى ح لةرن اإليسرن؟‬
‫‪....................…..................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 16‬من‪113‬‬
 ‫‪ -٤‬ر ريعاذ الت عث؟‬
‫‪.............................................................................................……........‬‬
‫ت عث الفعاخا اسك لرا هسف ال صر ‪.‬‬ ‫‪ -5‬تر ا صر‬
‫‪...................................…................‬ا‪....................................................‬‬
‫‪......................................................‬ا‪.....................................................‬‬

‫األسئلة من ‪10: 6‬‬

‫استخرج من النص مرادفًا أو مضادًا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬
‫‪ ٦‬اا االاو ج األاال ‪ :‬م ارح (قصوٍ)‪..................................................................... :‬‬

‫‪ ٧‬اا االاو ج األاال ‪ :‬مض ر (ل وت)‪......................................................................... :‬‬

‫‪ ٨‬اا االاو ج األاال ‪ :‬م ارح (ن ط )‪......................................................................... :‬‬

‫‪ ٩‬اا االاو ج االث نهأ مض ر (اإلنه يهأ)‪......................................................................... :‬‬

‫‪ ١0‬اا االاو ج االز مسأ‪ :‬ع غ (اال بهن)‪............................................................................ :‬‬

‫األسئلة من ‪15 :11‬‬

‫اختر اإلجابة الصحيحة مما بين اإلجابات التالية‪:‬‬
‫‪ ١١‬ـ العنوان المناسب للفقرة الثانية‪:‬‬

‫* أثر التكنولوجيا الحديثة على البيئة‪.‬‬ ‫* مفهوم التلوث البيئي‪.‬‬ ‫* أنواع التلوث‪.‬‬

‫‪12‬ــــ حرق القش من‪:‬‬

‫* ملوثات التربة‪.‬‬ ‫* ملوثات المياه‪.‬‬ ‫* ملوثات الهوا ‪.‬‬

‫‪ 13‬للحد َن تلاث الهااء‪:‬‬

‫* نمشي على الرصيف‪.‬‬ ‫* نحترم إشارة المرور‪.‬‬ ‫* نزرع الشجار‪.‬‬

‫‪14‬لل (اضطراب السوسل الغذائية)‪ :‬إعراب كلمة السوسل‪:‬‬

‫لةض‪.‬‬ ‫* ار‬ ‫* لرىك‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 17‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪18 :15‬‬
‫أعـــرب ما فوق الخـط‪:‬‬
‫‪15‬لل البيئة هن ال مرك ال لةا لرلكرتيرا اللةق‪.‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬

‫‪١٦‬ــ ن المؤثرات الس لةق ى ح اللةتق‪.‬‬

‫‪..........................................................................................‬‬

‫‪١٧‬ــ ن ل يلم البيئية ال رتةق ىهدرا لرر ن‪.‬‬

‫‪..........................................................................................‬‬

‫‪١٨‬ــ ن ل يلم اللةتةق المائية ىهدرا لرر ن‪.‬‬

‫‪..........................................................................................‬‬

‫األسئلة من ‪23 :19‬‬

‫استخرج من النص‪:‬‬
‫‪19‬ا ما وا ية‪............................................................................... :‬‬

‫‪20‬ا ن ال مه اٍا‪.......................................................………....... :‬‬

‫ً‬
‫عصعال ل سك و ‪...................................................................‬‬ ‫‪21‬ــ اس ً ر‬

‫يرسخو ‪.....................................................................‬‬ ‫‪22‬ــ لل ً ا لل‬

‫ً‬
‫لرىهو ‪...................................................................................‬‬ ‫‪٢٣‬ــ‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 18‬من‪113‬‬
‫"التلوث مشكلة كبيرة تنتشر في العالم كلت‪ ،‬ونجده في جميع أرجاء البود في الماء والهواء‬
‫والبيئة المحيطة " اكتب مقاال في ‪ 150‬كلمة موضحا تعريف البيئة وأنواع التلوث ودورنا‬
‫في مواجهة التلوث ودور الدولة في مواجهة التلوث ومراعيا عومات الترقيم‪.‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪.................……………………………….........................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 19‬من‪113‬‬
 ‫الوحدة الثالثة‪( :‬المهن واألعمال)‬
‫اقرأ النص التالي قراءة متأنية ثم أجب‪:‬‬
‫الر ك هع ر ٌ رسـرسـن ع تةسـن لن لةرن اإليسـرن عهع ر لث ى ةض ال سـعك صـ ح و‬
‫ى ةض عســـ م عم ة ال ةريرا الســـ رعةق لرلر ك فم م ًا ن رمك اللصـــعك ى ح ر ةلترمض‬
‫اإليســرن ل لةرنا علرإلاــرلق لح هسا ك ض ةلترا اإليســرن لح الر ك لرــكك كلة م ًا ن رمك‬
‫ت رم التكر ك لن ال مت لأك ضا علفسا لث اإلســهم ى ح الر ك لترك ســعك و صــ ح و‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫ى أح أ‬
‫ل ْف ه هفا‬ ‫أ‬ ‫ن هل زل ْم أـق ن أل أ‬
‫اـ‬ ‫ى ةـض عســــ مو أأ أ ْن أةـأ زلـسأ ر أ ألـ ز زك ْم رلل ـضز م ةـأتن الملـك لأ أةـأ هت أ‬
‫ا ْعفز ر أ ْع أ يأرزعفز ا عسلـك أن‬
‫راا ر أ ْى أ‬
‫َّللاز هل أفـر أعمْ أفـضا أل ْة ٌ ألـضز ه ْن ر أ ْن أة ْســـ ـأ أ أك اليَّـ أ‬
‫لأ أة هلة أر أفـرا لأ أة زك َّ َّ‬
‫ل ر ك ع ً ا كلة ً ا لن ليرخ ال مت علفسا ةر لاــك الر ك ل اــك الرلر ن عةلرس ـ اإليســرن‬
‫التر ى ح الر ك علم ةر ك ى ح هسا ةعم التةر ق‪.‬‬
‫عل ر رن اأيلةرخ ى ةفم ص ـ عاا و عســه ض هم د عن ٌ ل لر ـ رم رةن ل سلك كرن اأيلةرخ‬
‫ى ةفم الســهم ةر عن لأى رك لت ق رن ل ةفم رس ـ ح فيق لن العمع عهن فيق ال ىعن‬
‫لح و ىم عمكا علم ةكن اأيلةرخ ى ةفم الســــهم ةر عن لتا لك يفم كريعا ره ةن لر فم‬
‫ع تتيةن لـضا لفـسا يلن و ةا ى ةـض الســـــهم كـرن ةر ـك لـرت ًكـر ل ةـر لكـرن رعك ن لـرا‬
‫ال ةـر س كـرن اليـرا ن دل ـض ة لســـــعن ال ةـر ن م ـ اللةعايـراا عساك يلن و يع ٌح ى ةـض‬
‫الســــهم كرن ةر ك لرليمر ن لترم لصــــيرىق ســـ ةيق يعح عهن رممتض اللرل ن عالتن سك تفر‬
‫ال ةريرا الس رعةق م ةرفر‪.‬‬
‫ر ـر يلن و اعع ى ةـض الســـــهم لتـ كـرن ةر ـك لن اللـ ا ن عدـ كـريـا هـسف هن رممتـض‬
‫ى ةض الســـهم س كرن الل ة ة ةن لةن ة ةض ى ةض الســـهم لا ةتق ىمةلق لةتعم لترـــكةك الل ة‬
‫كة ر ةرـرخ لةصـي يض ال عذ عاأسـ لق ع ر ةرـرخا ر ر الصـر ق اأ ةن ى ةض صـ عاا و‬
‫عسـه ض لت كرن ةر ك لرلتمر نا لكريا ل ةمق اـح و ىيفر تم يض ى ح ر عالفر لن ل ق‬
‫د ةا لح الررم ل تمر ن عد كرن ص ح و ى ةض عس م هع اأ ةن لن تمر تض ر مرك السة ن‬
‫ل ةمق اـ ـح و ىيفر تم ن ى ةض رك ل ر را ن ر ريتض عصـ ـ دض لن تمر تض لركا ن‬
‫كريا تلترث لفم لرلتمر ن لح الررم عالسةن كريعا اة ر ةيةن لن تمر تفم عر عاك‪.‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 20‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪5 :1‬‬
‫ــ أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابق‪:‬‬
‫‪ – 1‬ما أهمية العمل بالنسبة للفرد؟‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪ –2‬ما أهمية العمل بالنسبة للمجتمع؟‬
‫‪...................................................................................... ................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪ – 3‬ماذا كان يعمل نبي هللا إدريس؟‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪ - 4‬ماذا كان يعمل سيدنا محمد عليت الصوة والسوم؟‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪ -5‬في النص دليل وإثبات ألهمية العمل من خول فهمك للنص وضح ذلك‪.‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................. .....................‬‬
‫األسئلة من ‪10 :6‬‬
‫استخرج من النص مرادفًا أو مضادًا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬
‫‪٦‬اا االاو ج األاال ‪ :‬م ارح (ن غ) ‪.............................................. :‬‬
‫‪ -٧‬االاو ج األاال ‪ :‬مض ر (انم) ‪................................................. :‬‬
‫‪ -٨‬االاو ج االث نهأ‪ :‬م ارح (شموج)‪............................................... :‬‬
‫‪٩‬ا االاو ج االث نهأ‪ :‬مض ر (شمو )‪.................................................. :‬‬
‫‪١0‬ا االاو ج االث الثأ‪ :‬مض ر (نالصل )‪............................................. :‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 21‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ النص التالي قراءة متأنية ثم أجب‪:‬‬
‫‪ -‬رمالا هسف ال فن الر ةتـق صـــــيرىق ال لر عاللم عالســـــهك ‪ -‬ت اعلق لح هسف‬
‫ال للق ام كعيفر لن د ةم ل اتن ارـتف ا لض اللاـر اا الت ة قا عصـيرىق ة عةق تعا ق‬
‫ىن ا لرخ عاأم ا ‪.‬‬
‫‪ -‬صللناعة الفخار والخزف‪ :‬ترــ ك يتمرا ال لر عاللم الةعم رصــيرلًر ك ة ن يفرو‬
‫اأعاين ال لر ةقا علها الم ان عاأ اــــةرا عراتم الل ر را عال ةماك ال لر ةرــــكك‬
‫لرل عال ال ات ك الة عك عال ر ن اأســرســةق لصــيرىق ال لر عاللم هن الاةيق الل اخ‬
‫الاعلةق ال عن عهيرك ريعاذ ن الاةن السك ةســـتل م لن صـــيرىق ال لر ا عرلســـيفر مع ن‬
‫الاةن اأسعاين‪.‬‬
‫عةرة اللرا ل ع ــ ـ رل صريرن ال لر ــ ـ لح عل ال يسةةن لرل لر ا لفيرك لن‬
‫لح‬ ‫تل ال عل ممخ لرن ل لر ال ســاراا علن رعال التســرةيةرا ســرل اليض رر ـ‬
‫ل يســر عرلس رض صــري للر ع عاللًر «ا لق التن ةســتل فر لن ترــكةك ال لر » عالاةنا‬
‫لرصــر لرأى رك الة عةق عكرن ال يســةعن ةت عن لن هرــق‬ ‫ً‬ ‫اــر لن ل يســر‬
‫علاــ ر ً‬
‫عايلفر ىي ر ة عن صري ال لر ةركك ن الاةن يسريًر رع مه ةق رع لرلق را ركا عكـتلا‬
‫ل ىرـ ـ ن م ة ن لن ل يســـر ىن ال ىعن ال صـ ـ ك صـــري ال لر ا ل ن ة أ ل اذ‬
‫ال ىعن ال ص ك ةت صر تًر‪.‬‬
‫لللل ل صلناعة السلول‪ :‬ت أ زكعن صـيرىق السـهك عال ترى عر عاا المةيق ن أ‬
‫سـ أر ه اليلةك‬
‫لفــر التاة ا عدـ عمـ ا هــسف ال فيــق يل ً ا لت ةم ال ياتــق لعل ن‬ ‫ن ال فن التن تر‬
‫اليلةكا عةفتم اللرا لرل يتمرا ال صـيعىق ن سـر اليلةك لكعيفر يتمرا ة عةق تتا‬
‫عهلـق ع فـر نا لةـث ةتلـك ى ح رــــ اخ هـسف ال يتمـرا الةـ عةـق ىـ ن ال عاايةن عالمعا‬
‫عالسةرح‪.‬‬

‫األسئلة من ‪5 :1‬‬
‫ــ أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابق‪:‬‬
‫‪١‬ا م اآلالأ االالا نال ل‪،‬يه االاز ٍ؟‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪٢‬اا م اال رج األم مهأ الص أ االاز ٍ ااالززح؟‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪٣‬ا م م اشال ٍ االوطهم يص أ االسخل؟‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪٤‬ا مب لايه ك ‪ ....‬م شا األ ل االحننثأ االالا انال‪ ،‬ت نا اقال اغا؟‬
‫‪......................................................................................... .......................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 22‬من‪113‬‬
 ‫‪5‬اا الز االاو ج االث الثأ نا مط نب‪.‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬

‫األسئلة من ‪1· :6‬‬

‫استخرج من النص مرادفًا او مضادًا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬
‫‪٦‬اا االاو ج األاال ‪ :‬م ارح (األصهلأ)‪.......................... :‬‬
‫‪٧‬اا االاو ج االث نهأ‪ :‬ما ر (إن )‪................................... :‬‬
‫‪٨‬اا االاو ج االث نهأ‪ :‬مض ر (اآلالا)‪................................ :‬‬
‫‪٩‬اا االاو ج االث الثأ‪ :‬ما ر (االا ا أ)‪.............................. :‬‬
‫‪١0‬ا االاو ج اال اي أ‪ :‬ع غ (االزائ )‪.............................. :‬‬
‫األسئلة من ‪13: 11‬‬
‫ــ اختر اإلجابة الصحيحة مما بين اإلجابات التالية‪:‬‬
‫‪١١‬اا نوعن مالحم االلون ياا‪:‬‬
‫ا االس ورنأ‪.‬‬ ‫ا ن نس ‪.‬‬ ‫ا شم ني ‪.‬‬

‫‪ ١٢‬اا نص غ االاز ٍ ياا‪:‬‬

‫اآلالا‪.‬‬ ‫اا اإلنس‬ ‫اا االناا االنائ د االهناد‪.‬‬ ‫اا اآلالأ االح مبأ‪.‬‬

‫يو اال و ن ااالسخل اشراات االزن أ مب‪:‬‬

‫‪١٣‬اا ل َّ‬
‫اا م م اال زه ‪.‬‬ ‫اا االهلن‪.‬‬ ‫اا االوٍق‪.‬‬

‫األسئلة من ‪14:21‬‬
‫ــ استخرج من النص‪:‬‬

‫الخ‪............................... :‬م ن خ صحهح ‪.................................... :‬‬‫‪١٤‬اا ن خ م ا‬

‫‪١5‬اا مض ن إالهة‪.............................. :‬م ض ه ا م اصخ‪.................................. :‬‬
‫‪١٦‬اا ض ه ا مالصخ‪.......................... :‬م ام موصوا‪..................................... :‬‬
‫‪١٧‬اا مض ٍ مهزام ‪...................... :‬م ام مه اٍا‪..................................... :‬‬
‫‪١٨‬اا م ن طم‪............................ :‬م ام م طون ‪...................................... :‬‬
‫‪١٩‬اا ن خ‪.................................... :‬م ما وا ية‪.......................................... :‬‬
‫‪٢0‬اا ام ن ‪................................ :‬م ع مؤنث م ال ‪................................. :‬‬
‫‪٢١‬اا شملوي الل‪.................................................................................... : ،‬‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 23‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪25: 22‬‬
‫ــ أعرب ما تحته خط‪:‬‬
‫‪٢٢‬اا ص أ االاز ٍ ااالززح‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................‬‬
‫‪٢٣‬اا االطه أ االح ا االطويهأ االلو ‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪٢٤‬اا ن االا نسهو نواو نا را‪،‬أ اانب ٍ‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪ ٢5‬اا ن االا نسهو نواو نا را‪،‬أ اانب ٍ‪( .‬نوع االزب ) ‪....................................‬‬

‫اكتب رسالة ورقية أو إليكترونية ألحد أصحاب المهن‪ ،‬تشكره فيها على أعمالت‬
‫التي يقدمها للمجتمع‪ ،‬مراعيا مكونات الرسالة وسومة األلفا وحسن الصياغة‪.‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 24‬من‪113‬‬
 ‫الوحدة الرابعة‪( :‬العطلة والهوايات)‬
‫اقرأ ثم افهم ثم لخص‪:‬‬
‫ن رهم اإليمرماا التن يلتتفر ن ا ن العدا هع االست ر المة ل عدا عال الق الي سةقا عسلك‬
‫لر م تاـةة العدا ل عن االسـت ر ن يض رع ى ك رـنخ يرل ا لكن رلةر ًير ةت لرا اأرـلرن لن رلارخ‬
‫كة ةتاـــةفرا عةرتل عدا‬ ‫ىي عاـ ـ م عك تيلةم العداا ر ةسـ ـ ح لعمع رعدرا مات ن ال ةر‬
‫ال اغ سـة سع ل ةنا لإن تم اسـتلهلض لأرـةرخ يرلرق د ةكعن سـل ًلر لن تلةة لةرن رصـلرلفرا عتلسـةن‬
‫ســتع لةرتفما عتاعة عاهلفما عســيا ح لن هسا ال ترك ا ق االســت ر ن ن العدا علرا دعاى‬
‫ا ن العدا عمر ض لاعن ليرخن ع ف ق‪.‬‬
‫كيفية استثمار وقت الفراغ‪:‬‬
‫ممارسلة الهوايات‪ :‬ترتل رـك ق سـ ىق ع اأةرم عاـلعا اللةرن الر ةق ن ال رـركك التن‬
‫تلر األ ا ىن ر ســــق هعاةرتفما لسلك ةرتل عدا ال اغ اللك اأ ك لتم ة اأيرــــاق ع ر ســــق‬
‫الفعاةرا ن م ة ا لةث ن سلك ةسـرهم لن رـلن المسـم لرلاردق اإلةمرلةق عاليرـراا ك ر ة يلك ال صـق‬
‫لتاعة فر اتك‪.‬‬
‫زيارة األهل واألصلدقاء‪ :‬ن رهم اأرـةرخ التن د ةتمره فر الك ة عن ىي الر ك ى ح عاـ م عك‬
‫إل ا ن العداا هع عاـــعذ اأعدرا ال لصـــصـــق لمةر ن اأدر عالل عا لن يمهق اأصـ ـ درخ‬
‫عتتعةـق الرهدـرا االمت ـرىةـقا عهيـر ة كن اســـــتلهك عدـا ال اغ كيتاـق ـرلةـق إلت ـرم المةـر اا الرـرت ةـق‬
‫عالتيمف اأص ـ درخ رع م اخ لرا كرل را الســماك ىن اأدر ا لفسا ةعل يعذ ن ريعاذ التعامن‬
‫لةن الر ك عاللةرن عةلسن ن الت ن ى ح است ر العدا‪.‬‬
‫السللفرو ن اأدعاك ال رــفع ن د ة ً ر رن لن الس ـ ســل لعات ا علكن ل ر ال ةم اليرا ل ةفم لن‬
‫ال رـراك ال تر ن لن اللةرن العدا الكرلن ل سـ ا لسلك ةيصـح لرسـتلهك رعدرا ال اغ‬ ‫عدتير اللراـ‬
‫ل ت ت لرلسهر لن ل قا ألس عدا كرلن ن ال الق عاالستم رم‪.‬‬
‫تطوير المهاراتو ة كن تلصــةن لرا رعدرا ال اغ لتر م ر ع م ة نا ك رن تتاــن لرا‬
‫العدا لن د اخن كتر ل لق م ة ن اة للتكا رع رن تتعم لتر م فر اا م ة ن كو رن تتر م كة تص ح‬
‫ســـةر تكا رع د تع رن تاع ر اخك لن الر ك لتللث ىن فر اا ع ر ع را م ة ن تســـرهم لن مةر ن‬
‫يترمةتك عتاعة فر اتكا ة كيك رن تاـ رك م عىق ن كتةلرا صـلة ن اللمم الك سـةر تكا رع‬
‫ىيـ الل عا ل كـرن ـرا علهك لت اا االيتلـر تســـــتاة رن تت ر هـسا الكتـر عاالســـــت ـر ن ن العدـا‬
‫ال ف ع ا ع ن اأ ق ى ح رعدرا االيتلر و ايتلر عاىة ال امرق لن ال سـترـ ةراا رع ايتلر م اخ‬
‫م عىق ن ال رر هاا ع ن رلاك الكت التن ة كن رن تلتةفر رك لت اختفرا هع كتر و ىم عمك‪.‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 25‬من‪113‬‬
‫(‪)100 :90‬‬ ‫بعد قراءتك للنص السابق قم بكتابة ملخصا لت غير مخل بالمعنى في حدود‬
‫كلمة‪ ،‬مراعيا تسلسل األفكار‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................................................................ ........‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................ ................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 26‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ النص التالي قراءة متأنية ثم أجب‪:‬‬
‫لرصـر ل ا ك س رن العدا ال ةلتسـ لهلفرا عتل ف ن االلتمام‬
‫ً‬ ‫ت زرتل الرا ق الصـة ةق ا ً‬
‫تةرما‬
‫لـرل عادةـا التن ةتتةـ لفـر لهك الرـرم ال ـ ســـــن لةن ةكعن لكـك ى ـك ةتعم لـض عدـا لـ ا ًه اليعم‬
‫عاالسـتةترل لن سـرىق ل نا عال ساك ن اـ ن لت ن ل نا عاليرـرارا الت لةفةق لفر عدتفرا عالتسـر‬
‫العال ةن دصـــة ن يســـلةًرا علرلترلن ال ةكعن ل ةف ر‬ ‫العدا لهك الررم ال اســـن ةمرك لت ن الم عا‬
‫العدا الكرلن لهســت رذ لح كك ر ةعامفض الا ك ن رــكهاا ع ةكعن لاــع ه ر ركل لهك الرا ق‬
‫الصة ةقا لةترح لف ر العدا الكرلن لهست رذ لح ا ف ر عاإلمرلق ى ح رست تض‪.‬‬
‫ا فم ليرـرارا كريعا‬ ‫لسا ةيصـح االلتصـرصـةعن اأهك لرالسـت ر ن ن الرا ق الصـة ةق عالتةرم‬
‫ن‬ ‫لح الرــــران عليرخ دصــ ـ‬ ‫ال امق الفعاتةق عالسهر‬ ‫ةت يعيفر ىي ر كريعا لن ســــيضا ًه كع‬
‫ال ركا ك ر ة كيفم التل ث لةض ىن سك ةرا ا علتفما عتســــ ح الرا ق الصــــة ةق ل ا ك لرلل عا ن‬
‫لح‬ ‫لت اـةق الرا ق الصـة ةق لر ا الله ا لإن الا ك ةتر‬ ‫اأهك السـ‬ ‫اإلار التت ة كا لري ر ةت‬
‫له م ة ن ةلصـــك اـ ـ ن لةا‬ ‫لت ق ىن ل فا عل ر كرن اكترـــر‬ ‫ن م ة ن عللق ع رلكر عتترلة‬
‫الررلم اللر من عا ل ةن‪.‬‬ ‫الررت ق ا ن لإيض ةر م الا ك رال ةلر‬
‫ة ةك اأهك لهك الرا ق الصـة ةق لح اا اليل ىن ى م التمام الا ك لرلتعايةن ال يملةق لةت ت‬
‫الا ك لل ةق ركل ا ل ن كرن الا ك ًه التترخ رصــ درتض ســرىق ر ةرــرخ عالل عا رفم‪...‬ا عةيصــح‬
‫رصـ درتض رع‬ ‫االلتصـرصـةعن اأهك لأن ةسـ لعا أليرتفم لت اـةق دسـم ن الرا ق الصـة ةق لن ال لةم‬
‫لن الملكا لمرك الا ك ةل ر تر م تل ك سـمعلةق ي سـضا عى ح اأهك لن العدا ي سـض االسـت ر ن ن سلك‬
‫لرك ا فم تمرف ال رك ق التن ةعامففر ع ادلق س عكض لن ل فر‪.‬‬ ‫لةلتل عا‬
‫م رك الالةرق عتتيلض لعاســض لح‬ ‫لت اــةق رســلعذ لن الملك رع ى ح الرــران تمرك الا ك ةت‬
‫رليرتفم‬ ‫ًلر‬ ‫ً‬
‫لاه ىن اأهك السةن ة ة عن لن الرا ق الصة ةق لح رن ةكعيعا رك‬ ‫كك ر هع م ةكا‬
‫ى ح العمض ا ل أه فم السك كرن لهك الررم ال اســن ســلع ً‬
‫ار لرلم ةقا‬ ‫ر ةســ ح لنليرخ لرلتر‬
‫ن‬ ‫مق التســعن رلةر ًير لن ال ض الك ة‬ ‫لةكتر ـ عا ًه رن عال هم السك كرن ة م فم لتالة التريعن لح‬
‫ر ةل هن لفم رن لن الك كك ار ا ًه‪.‬‬ ‫ال ح عالا علقا‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 27‬من‪113‬‬
 ‫لل أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابق‪:‬‬
‫‪1‬ـ ر اليصةلق التن ةعمففر االلتصرصةعن لنهك؟‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫رليرتفم ك ر سزك لن الين؟‬ ‫‪2‬ــ ر اليررارا التن ةتعم لر فر اأهك‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫اأس ن‪.‬‬ ‫‪3‬ـ ن لهك لف ك ل ينا اسك ال رت ن ن ت اةق الرا ق الصة ةق‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫لل استخرج من النص مرادفا أو مضادا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬
‫‪............................‬‬ ‫(ال عاىة )و ‪ ٥ .......................‬ــ ال ت ن ‪2‬و ار (اللا )و‬ ‫ا‬ ‫‪٤‬ــ ال ت ن ‪1‬و‬
‫‪....................….....‬‬ ‫(ةترل فر)و‬ ‫ا‬ ‫‪ ٦‬ــ ال ت ن ‪3‬و ار (لرلع ةق)و ‪ ٧ .........................‬ــ ال ت ن ‪3‬و‬
‫‪...........................‬‬ ‫‪ ٨‬ــ ال ت ن ‪٤‬و ار (ال ةن)و ‪ 9 ............................‬ـ ال ت ن ‪٤‬و ار (الفملةق)و‬

‫أعرب ما تحتت خطا في الجمل اآلتية‪:‬‬

‫صر ل ا ك‪.‬‬
‫‪10‬ــ كريا الرا ق الصة ةق امتيازا لر ً‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪11‬ــ ةيصح االختصاصيون اأهك لرالست ر ن ن الرا ق الصة ةق‪.‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫م رك الالةرق‪.‬‬ ‫‪12‬ــ ت اةق رسلعذ لن الملك ةم رن تجعل الا ك ةت‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫لح العمض ا ل أه فم‪.‬‬ ‫‪13‬ــ لم يسمح لنليرخ لرلتر‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪1٤‬ــ كرن األهل ةت يعهر ىي ر كريعا لن سيض‪.‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫‪( ..................................................................‬يعذ اللل )و‬
‫‪1٥‬ــ كع الدراجة الفعاتةق عالسهر لح الشاطئ‪.‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 28‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ النص التالي قراءة متأنية ثم أجب‪:‬‬
‫ترتل الفعاةرا الرلصةق هسًا آ ًير لصلق ععدا األ ا الك ال مت ررا الل ة قا لفن ت كن‬
‫عاه عد اا‬ ‫اإليسرن ن ت لةق لرمرتض ع الرتضا عالتل ن ن العا اللةرنا ع ل ام رع اكترر‬
‫األ ا ‪.‬‬
‫ارا لت لةق‬
‫سق عاللةا رة ً‬ ‫عتل م ره ةق الفعاةرا لنا رك لن تلصة فم ال اسن عس عكفم الك ال‬
‫ر سق الفعاةق ت لك ا ن الرعا ك اأسرسةق عاللرس ق لن تكعةن رلصةتض‬ ‫الا ك رع تل ةمف ى ح‬
‫ال ستتل ةق‪.‬‬
‫لهك رعدرا ال اغ لتص ال ترق رع ال الق‬ ‫لرلفعاةق هن يررا يتلم رع اهت رم ةز ر أ ا لن اللرل‬
‫رلةق‪.‬‬ ‫فر اا ع ر لق كلة ن عال ةتص لفر تلتة رك لعات‬ ‫لةث تم ك لح اكتسر‬
‫لرل رت نا‬ ‫تل م لرت ن الفعاةرا الرلصةق لن ى ن يترا يفرو دارخ عدا ال اغ لركك ةرع ى ح ال‬
‫اللةرن الترسةقا ع يررخ ىهدرا امت رىةق‬ ‫العارا الر كا عالتت ةك ن التعت اليرتج ىن ل ع‬ ‫عتل ة‬
‫عص ادرا م ة نا عتر م فر اا علل اا م ة ن‪.‬‬

‫ى ح ال الرا عال ةعالاا عااللتلرق‬ ‫رن ة ر ا هعاةق عةي ةفر ىن ا ة و التر‬ ‫عة كن ل‬
‫ل اكم لهست ر ن ن ع اا تر هم ريراق م ة نا التلاةا ل ر سق هعاةرا علل اا تيعىقا عال رر كق‬
‫لن ريراق امت رىةقا عتل ة عدا ل ل ر سق الفعاةرا الرلصةق ع لرعلق التم ة عالتيعة لن ريعاذ‬
‫ر سق الفعاةرا‪.‬‬ ‫الفعاةرا الرلصةقا ع رر كق ا ل ةن لن‬
‫ك التلره لر م عمع عدا ل اغا عك ن‬ ‫ر سق الفعاةرا لحو رلصةق‬ ‫عتيتسم ز رعدرا‬
‫ال عيةق للرا الفعاةراا عادتصر ةق‬ ‫استل ام عسرتك التعاصك االمت رىنا عامت رىةق ك يل ن ال مت‬
‫تت ك لن التك ق ال رلةق للرا الفعاةرا‪.‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 29‬من‪113‬‬
 ‫لل أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابق‪:‬‬
‫‪1‬ـ ر تر ة الفعاةق ك ر سز هك لن الين؟‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬

‫‪2‬ــ ر ال رت ن التن ترع ى ح الرلن ن الفعاةرا؟‬

‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬

‫رن ةزاع هعاةق ةزللفر؟‬ ‫ة كن ل‬ ‫‪3‬ـ كة‬

‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬

‫ر سق الفعاةرا؟‬ ‫‪٤‬ـ ر السك ةرة الرلن لن‬

‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫استخرج من النص مرادفا أو مضادا‪ ،‬كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬
‫‪٥‬ــ ال ت ن ‪1‬و ار ( ف لًر)و ‪٦ ...............‬ــ ال ت ن ‪1‬و ا (استمرلق)و ‪...............‬‬
‫‪٧‬ــ ال ت ن ‪2‬و ا (ترمةرض)و ‪8 .............‬للل ال ت ن ‪3‬و ار (التر )و ‪................‬‬
‫‪9‬ــ ال ت ن ‪٤‬و ا (تلف )و ‪10 ...............‬ــ ال ت ن ‪٤‬و ار (ال لة ق)و ‪.............‬‬

‫‪11‬ل من فوائد الهوايات‪:‬‬

‫تكعن الرلصةق‪.‬‬
‫ـــ ه‬ ‫ـــ تلرلل ى ح اأص درخ‪.‬‬ ‫ـــ تعل العدا‪.‬‬

‫‪12‬ــ يُمارس اإلنسان الهواية غالبا في وقت‪:‬‬

‫ـــ الس ‪.‬‬ ‫ـــ ال اسق‪.‬‬ ‫ـــ ال اغ‪.‬‬

‫‪13‬لل تُزيد الهواية من‪:‬‬

‫ــ العارا اللةرن‪.‬‬ ‫ــ الرهدرا االمت رىةق‪.‬‬ ‫ــ التعت ‪.‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 30‬من‪113‬‬
 ‫‪14‬لل من الهوايات البدنية‪:‬‬
‫ــ السلرلق‪.‬‬ ‫ــ كترلق الةع ةرا‪.‬‬ ‫ــ د اخن التصن‪.‬‬

‫‪15‬لل ذكر الكاتب أن معوقات ممارسة الهوايات‪:‬‬

‫ــ لا العال ةن‪.‬‬ ‫ــ التك ق ال رلةق‪.‬‬ ‫ــ ى م عمع عدا ل اغ‪.‬‬

‫استخرج من النص ما يلي‪:‬‬

‫‪1٦‬ـ (ال ت ن اأعلح) يرتًر يصعلًرو ‪1٧ .................‬ــ (ال ت ن اأعلح) ارلًر لةضو ‪...................‬‬
‫لةضو ‪..........................‬‬ ‫ار‬ ‫ً‬
‫تصه لن لك م‬ ‫‪1٨‬ــ (ال ت ن ال ريةق) ا ة ً ا‬
‫ىرو ‪....….............................................‬‬
‫لع ً‬ ‫ىر‬
‫‪19‬ــ (ال ت ن ال رل ق) ار ً‬

‫األسئلة من ‪25: 20‬‬

‫رن يمارس هعاةق‪.‬‬ ‫‪ -20‬ة كن ل‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫‪ -21‬فالهواية هن يررا يتلم‪.‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫‪-22‬عتيتسم معوقات ر سق الفعاةرا ايتسر ً ر كلة ً ا‪.‬‬
‫‪...........................................................................................‬‬
‫‪ -23‬التل ن ن العا الحياة‪.‬‬
‫‪...........................................................................................‬‬
‫‪ -2٤‬لم يقصد ن الهواية تلتة لعات رلةق‪.‬‬
‫‪...........................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪ -2٥‬تح ت ز ر ا الفعاةق تكن نشيطا‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 31‬من‪113‬‬
 ‫اكت ىن ةعم ن ةع ةرتك لهك الرا ق عالر كة داةا هسا الةعم؟ ع ر‬
‫الفعاةرا التن ر ستفر لهلض؟ اىةر سه ق األ رل علسن الصةراق‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪.............................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................‬‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 32‬من‪113‬‬
 ‫في إجازة آخر العام ذهبت مع أسرتك إلى أحد المصايف‪ ،‬واستفدت من هذه‬

‫الرحلة رياضيا وثقافيا ومارست هواياتك التي تحبها ‪ ...‬اكت تت ة ً ا لن‬

‫اىةًر ىه را الت دةم عت تة األكر علسن اللا‪.‬‬ ‫لعالن ‪ 1٥0‬ك ق‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪........………………………………………………………….............................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 33‬من‪113‬‬
 ‫الوحدة الخامسة‪( :‬مصر والخارج)‬
‫اقرأ النص التالي قراءة متأنية ثم أجب‪:‬‬
‫اما ل َّع السك لأرلض يف اليةك ى ح ا ت ا التر ةخ ال ص ك الر ة ‪.‬‬
‫ل ً‬ ‫هلـ هه ألق اليةك‬ ‫ص تز ت‬
‫رهم ال ررلم اأ ةق لن ص أهرامات الجيزة‪ :‬تزرتل اأه ا را ال ص ةق ىه قً ت ز ةم هسف ال علق ىن‬
‫لردن ال عكا ك ر تزرتل اأه ا را ن ررف ه ال ررلم اأ ةق التن تأ م لح اللتلق ال ه ىعيةقا عةرع م ن‬
‫ليرخ اأه ا را ال ص ةق لح ر ةمة ىن رل ةن عل س رتق ىرم تت ةلًر دلك ال ةه ا عهن هث ره ا راو‬
‫ه م لعلعا عل ذا ع يكع ذ‪.‬‬
‫ن اأه ا را ال ه قا عةتكعن ت رك رلع الفعك‬ ‫تمثال أبو الهول‪ :‬ةت هسا الت رك لن المةمنا لرلت‬
‫را اإليسرنا عمس زم اأس ا ر ر ال ر ن اأسرسةق التن يزلا يفر لفن ه‬
‫اللمر ن‬ ‫ز‬ ‫ن زممرةن ا يةن ه رو‬
‫الك سةق‪.‬‬
‫هسف الت رق لرسم د رقز الملكا عد ل ر الترت الرلةم صهح ال ةن اأةعلن‬ ‫قلعة صوح الدين األيوبي‪ :‬تزر‬
‫ع تق ع ه ق ع ريةن ةه ةقا رك لر علرتض ‪ -‬ل ض و ‪-‬ا‬ ‫هلليرتفرا ال ريفر ايتفا عاكت ا لن الررم رل‬
‫ع ر رىاح هسف الت رق كك هس هف اأه ة هق ر َّيفر كريا رره ن ً ى ح الر ة ه ن األ اث ال ف قا لح مري‬
‫ليرتفر ال ت ةم‪.‬‬
‫ن ا ر عال أ ررلم‬ ‫كلة‬ ‫ز‬
‫لةث تألتعك ى ح ى‬ ‫ا ر اليةك‬
‫مدينة األقصر‪ :‬تأت هسف ال أ ةيق ى ح ه‬
‫ال ف قا يسك يفرو أ رل الك يكا ع ز تل التليةاا ع ز تل اأزدص ا ععا ك ال ز عكا عال َّل الل لنا‬
‫ن ال سرم ا عالكيرتا ال ف ق عال ةمن‪ .‬المسرح‬ ‫كلة‬ ‫ع رل ألترألسعاا ك ر تلتعك ى ح ى‬
‫ز‬
‫لةث ةزرتل عال ًا ن ال ررلم اأ ةق التن تأرع لح‬ ‫ةي هق اإلسكي ةق‬ ‫الروماني‪ :‬ةت هسا ال س ح لن‬
‫ال أرص ال ع رينا ع أةرع تر ة زخ ليرت هض لح رعا هت هك الت هن ال ال ال ةه ك‪.‬‬
‫ز‬
‫لةث ةت لن‬ ‫ع ال ُمعز هلدين هللا الفاطمي‪ :‬ةزرتل هسا الرر ذ لرايقً ل ت ا ه‬
‫ث اإلسه ن ه لن ص‬ ‫شار ُ‬
‫ال تعلق ى ح ستع الررلم ك ضا عةتا ن رر ذ‬ ‫ه يات هق التره ن ال را ةقا عهع عال ٌ ن ركل ال ترل‬
‫ال َّيسةج اإلسه نا عكتر ز س ة رن‬ ‫ررلم اأ ةق ال ف ق يفرو ز تل‬
‫ال ز رم هل ةن و ال را ن الر ة ه ن ال ه‬
‫الس ل ا ا عال سق اأر لةقا عدرىقز ز ل ال ةن رلع الاة ا عاة هر ن ال ررلم الفر ق‪.‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 34‬من‪113‬‬
 ‫لخص النص بما ال يخل بالمعنى في حدود ‪ 100‬كلمة‪ ،‬مع مراعاة سومة األلفا‬
‫وحسن الصياغة‪.‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 35‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ النص التالي قراءة متأنية ثم أجب‪:‬‬
‫اأدص مدينة ترع لرصع ر دلك التر ةخ عتعم لن صرة ص لن عد ال ةيق‬
‫ال ص ةق الت ة ق اةلقا عتت ةم اأدص لأيفر ةعم لفر ركل تل لن الفعاخ الطلق لن الررلما‬
‫ك ر ترتف لكعيفر رل رهم ال ن السةرلةق عاأ ةق ى ح ستع الررلم‪.‬‬
‫عهن تلعك عل هر ث آ ر الررلما درم المصريون لليرخ الر ة ن اأى رك ال يةق ال ر ر ةق‬
‫لفرا علفسا تلعلا ال ةيق لح ةيق ايةق لرلتر ةخ ال لف علرأ ركن ال ةتق لر ر لرل ررل‬
‫عال ترل ا الةعم تستاة رن ت رن لةن التر ةخ علةن معا ا لفق لن ا ة الكلراا علةن‬
‫اأى ن عمهع ال عتا عرع اق الل كا عتت ةيق اأدص لن ميع ص عتل غ سرلتفر‬
‫ل ‪.‬‬ ‫لعالن ‪ ٤1٦‬كة ع ت‬
‫عهيرك الر ة ن اأ ركن التن ة كن مةر تفر لن ةيق اأدص كو مجمع معبد الكرنك‬
‫هرته ن ال ص ةرا عال ررل عاأل اا عاة هر ن ال لرين‬ ‫عال ر ع لرسم الك يك ةام مزيجا ً‬
‫عةزرت أل رل الك يك رين ركل عد ةين د ةم لن الررلم لر رل ريكع عاا لن ك لع ةرا‬
‫عةتأل ال رل ن ر لرق رمماخ تةسق تعلق ل م فع ‪.‬‬
‫ووادي الملوك رع عا ك لعالرا ال عكو عهع عا ك لن ص لةث تم ترةة ترل ل اىيق عيلهخ‬
‫ن ‪ ٥00‬ىرما عالعا ك ةت ى ح الا ق الل لةق ليف اليةكا ععا ك الملكات هع‬ ‫ال علق الل ة ق ل ر ةت‬
‫كرن لن ص لةث كرن زة لـ أن زوجات ال اىيق لض لن الرصع الت ة قا ل ن ةم اأدص ةست ت ك ة ً ا‪.‬‬
‫األسئلة من ‪5 :1‬‬
‫لل أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابق‪:‬‬
‫‪1‬ــ ر رهم ةمن لن ةيق اأدص ؟‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪2‬ـ ل رسا ةرتم الررلم ل ةيق اأدص ؟‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫ةيق اأدص ؟‬ ‫‪3‬ــ كم تل غ سرلق‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫ةيق اأدص ؟‬ ‫‪٤‬ــ ل رسا ةأتن السةرح لح‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪٥‬ــ ر ره ةق عا ك ال كرا لن ص الت ة ق؟‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 36‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪11 :6‬‬
‫لل استخرج من النص مرادفا أو مضادا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬
‫(تم )و ‪...........‬‬ ‫ا‬ ‫(الل )و ‪ ٧ ............‬ــ لن ال ت ن ال ريةقو‬ ‫ا‬ ‫‪٦‬ــ لن ال ت ن اأعلحو‬
‫(ةتكعن)و ‪...........‬‬ ‫ا‬ ‫(ل ة ً‬
‫ار)و ‪ 9 ............‬ــ لن ال ت ن ال رل قو‬ ‫ا‬ ‫‪ ٨‬ــ لن ال ت ن ال رل قو‬
‫(يلةك)و ‪..............‬‬ ‫(ليرخ)و ‪ 11 .........‬ـ لن ال ت ن ال الرقو‬ ‫ا‬ ‫‪ 10‬ــ لن ال ت ن ال الرقو‬

‫األسئلة من ‪17:12‬‬
‫استخرج من النص‪:‬‬
‫‪........................................... :‬م ن خ مب ه الل ه ول‪............................ :‬‬ ‫‪١٢‬اا ن ئب اللا‬
‫ا خمأ ٍن ة االواا‪........................................................................ :‬‬ ‫‪١٣‬اا ن خ م نو‬
‫‪١٤‬اا ض ه ا مالصخ نا مح ع مض ح إالهة‪............................................................... :‬‬
‫ىر يصعلًرو ‪............................................................................‬‬ ‫‪١5‬ــ ً‬
‫لره ار ً‬
‫عصعال مي ًرو ‪...............................................................................‬‬
‫ً‬ ‫‪1٦‬ــ اس ً ر‬
‫ً‬
‫رتهو ‪...................................‬‬ ‫لره صلة ًلرو ‪.....................................‬ا ً‬
‫لره‬ ‫‪1٧‬ــ ً‬

‫األسئلة من ‪21 :18‬‬

‫لل اختر اإلجابة الصحيحة مما بين اإلجابات التالية‪:‬‬
‫‪ -18‬األقصر مدينة تعود‪:‬‬
‫ــ ل رص اأ عك‪.‬‬ ‫ــ لرص ر دلك التر ةخ‪.‬‬ ‫ــ ل رص اإلسه ن‪.‬‬
‫‪ -19‬تحتوي األقصر على‪:‬‬
‫ــ ث آ ر الررلم‪.‬‬ ‫ــ ل آ ر الررلم‪.‬‬ ‫ــ يص آ ر الررلم‪.‬‬

‫‪ -20‬أكبر معبد ديني في العالم ‪:‬‬

‫ــ رل رلع س لك‪.‬‬ ‫ـ رل ريكع عاا لن ك لع ةر‪.‬‬ ‫ــ رل الك يك‪.‬‬

‫‪ -21‬معبد الكرنك مفتوح لل ‪:‬‬

‫ــ لنمري عال ص ةةن‪.‬‬ ‫ـ ل ص ةةن لتا‪.‬‬ ‫ــ لنمري لتا‪.‬‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 37‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪26 :22‬‬
‫أعرب ما تحتت خط في النص السابق‪:‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬ ‫‪ -22‬مدينةو‬
‫‪..............................................................................................................‬‬ ‫‪ -23‬الطلق‪:‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬ ‫‪ -24‬المصريون‪:‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪ -25‬مزيجا‪:‬‬
‫زوجاتو ‪............................................................................................................‬‬ ‫‪-2٦‬‬

‫اكتب رسالة إلى صديقك (جون) تدعوه "لزيارة مدينة األقصر حيث اآلثار‬
‫التاريخية القديمة الخالدة والجو الرائع "وذلك في ‪120‬كلمة مراعيا عومات‬
‫الترقيم وسومة األلفا وحسن الصياغة‪.‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 38‬من‪113‬‬
‫ل ا التره ن هع ل ا ةت لن الررص ق ال ص ةق التره نا تم ترة ف لةن ىر ن ‪19٥٦‬‬
‫‪ 19٦1-‬ن الل سريق ال س لق ى ح تص ةم مه ن ال عتا ال ص ةقا ن تص ةم ال في ا‬
‫يرعم رلة ا عةت لن د التره ن ى ح ممة ن الم رلك ليف اليةك‪.‬‬
‫ةصك ا ت رىض لح ‪ 1٨٧‬ت ً ا عهع رى ح ن الف م اأكل لرلمةمن للعالن ه ق عر لرةن‬
‫ت ً ا‪ .‬ةعم ى ح د ق ل ا التره ن ارم سةرلن ى ح يصق عا ن ت ع ل عا ال ارم لة عا‬
‫ررلم التره ن ن كك المعاي ‪.‬‬
‫عةر ن رل م ررلم التره ن اعالسك ةت لن ياتق الممة نا ل ا التره ن السك ةر تل ق‬
‫ًما للار تفم التن‬ ‫ر ر ةق ليرهر ال ص ةعن ى ح ركك مه ن ال عتا ال ىعيةق اأصك‬
‫هن لا ريلر سرتلن الررلم‪ .‬عةتكعن ن ستق ىر ارلتًر عةت ى ح درى ن ن رلمر‬
‫الم ايةا اأسعاين التن سل رن استل فر ال ص ةعن الت رخ لن ليرخ ررل هم ع ترل هم‬
‫علن هسف اأةرم يهلل تماة رى ا السرتلةن السةن ةسهلعن لمةر ن الل ا عالصرع لح سالض‬
‫السك ةاك ى ح التره ن لأك فر عللرصق السرتلةن الر السةن ةم ا تعال هم لح ص لن‬
‫هسف اأةرم عتستل ق ال ل ق الك صر الل ا ل عصعك لح د تض ‪ ٤٥‬ريةق لترره ىي ر‬
‫تت ى ح الت ق لريع ا ر كر ق ل تره نا اأه ا راا ليح الت مةعنا رلن الفعكا اليةكا د رق‬
‫صهح ال ةنا اأمه ترر عريا تيل لن اليلر ن ال كل ن ريك تمع ص ك فر لن لللق‬
‫عال نا لةا هسا لتا علكن ة كن لنس ن رن تتيرعك ا اخهر لن رل ارىم الل ا ل ن الارل‬
‫ال ال ىر عى ح ا ت رذ ‪ 1٦0‬ت ً ا ةعم ال ارم ال ات ك عالسك ة ع لعك يتاق ا تكرم‬
‫لت التره ن ىرت تك لن سلك ال ارم السك ةام تس ىر ن يا ن تتس كك يفر لل سق‬
‫ار ةعم لن الارل الـ‪ 1٥‬كرلتة ةر ى عةق تستاة رن تتيرعك لةفر الرصرت‬ ‫رل ا ا رة ً‬
‫عال ر علرا عرن تست ت ل مةق التره ن ن رى ح‪.‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 39‬من‪113‬‬
 ‫من خول فهمك للنص السابق قم بكتابة "إعون عن برج القاهرة بغرض جذب‬
‫السياح لهذا ال َم ْعلَم األثري" مراعيا الوصف التمثيلي لل َم ْعلَم‪ ،‬والعبارات الجاذبة‬
‫للقارئ‪.‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 40‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ النص التالي قراءة متأنية ثم أجب‪:‬‬
‫ةزرتلأ التان ال ص ك رلاك ريعاذ التان السك ةا ى ةض دان اعةك التة ق علسلك ةتم‬
‫تص ة ف لم ة عك الررلما تتا صيرىق التان لاعن الل ج رك تل ةن مه ن التان ن‬
‫ن يعاتج‬ ‫صر علص فر ىيفرا لةتلرض لر سلك ى ن صيرىرا يفر صيرىق المةعا عالر‬ ‫اللسع تل ة ً‬
‫التر ن لر كس هر‪.‬‬
‫العان اأص ن لفسا اليلراا اة ريض ةل ى ح اللن رن هسا ال عان هع له الفي‬ ‫ز‬ ‫ال ةزر أ‬
‫لاه كلة ً ا لن لرك الصيرىق التايةق لأع علر لير هسف الصيرىق لن‬‫ً‬ ‫ع ر ال رك لةض رن ل ر‬
‫ر تلترا لةض‬ ‫الله التن تت ى ح اللل ال تعساا عد كريا رع علر لح ىف اة لرة تستع‬
‫ن اأد رق التايةق ن له الر ق عى ح األن الفي ‪.‬‬
‫عةتلتم لم اىق التان ت لق لرصق عمع صرلحا عكك يعذ ن ريعاذ التان ةتا ل علًر‬
‫لرصق ك المع عالت لق لةث ةلت عدا م اىق التان لرلته الل ‪.‬‬
‫سك لح ال لرلج لكن ت صك التة ق ىن اللس نا‬‫علر مين التان عل مفا ةزكلأا لن ركةرا عةز أ‬
‫علر سلك ةزكلأا التان ال ل عا لن لرالاا ر ر اللسع لةملس يفر مري ل لس لن السيق التر ق‬
‫عالممخ اللردن ة سك لح ال ررص لةث ةزستل أن يض المةا ال ر ع لمةا اللس ن رع المةا‬
‫ال يسن عةستر ك هسا المةا لن اأكك علن صيرىق الصرلعنا ر ر الت ك ال تل ىن كلا اللسع‬
‫لةستر ك اسا ًخ ل ررةق ع ن هير ةلسك اللرل عن مف ًا كلة ً ا لن سلةك اليفعا لم اىق التان‬
‫عاستيلرا رصير م ة ن ت ةمن ساا د ن يترمةق ىرلةق تهتم ال ياتق التن م ذ لةفر لإن تم ذ‬
‫ص التان تتت م الل ‪.‬‬

‫األسئلة من ‪5 :1‬‬
‫لل أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابق‪:‬‬
‫‪1‬ـ ر ةمن التان ال ص ك؟‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫لن لرك الصيرىرا التايةق لأع علر‪.‬‬ ‫‪2‬ــ عاح ع الر‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪3‬ــ ر ال يرو السك ةم ذ لةض التان؟‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫ةستلك الممخ اللردن ن اللس ؟‬ ‫‪٤‬ــ كة‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫ن التةرم ل اسرا لم اىق التان؟‬ ‫‪٥‬ــ ر الف‬
‫‪..................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 41‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪10 :6‬‬
‫لل استخرج من النص مرادفا أو مضادا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬
‫(ال ة )و ‪..............‬‬ ‫ا‬ ‫‪٦‬ــ لن ال ت ن اأعلحو ار (استة ا ف)و ‪ ٧..............‬ــ لن ال ت ن ال ريةقو‬
‫(م )‪................ :‬‬ ‫ا‬ ‫(ةتعم )و ‪ 9 ..............‬ــ لن ال ت ن ال الرقو‬ ‫ا‬ ‫‪ ٨‬ــ لن ال ت ن ال رل قو‬
‫(اكترر )و ‪........................................‬‬ ‫ا‬ ‫‪10‬ــ لن ال ت ن ال الرقو‬

‫األسئلة من ‪11:18‬‬
‫استخرج من النص‪:‬‬
‫ً‬
‫تصه لن لك م اسم م ع و ‪....................‬‬ ‫‪11‬ــ يرتًر لع ً‬
‫ىرو ‪12 ........................‬ــ ا ة ً ا‬
‫رعك لضو ‪.........….......‬‬ ‫تصه لن لك يص‬‫ً‬ ‫‪13‬ــ يرتلر ل رىكو ‪1٤ .........................‬ــ ا ة ً ا‬
‫لرو ‪.......….............................................‬‬ ‫ر او ‪1٦ .......................‬ــ ً‬
‫لره صلة ً‬ ‫‪1٥‬ــ رس ع‬
‫ً‬
‫رتهو ‪.......................................................‬‬ ‫‪1٧‬ــ ً‬
‫لره‬

‫األسئلة من ‪18:12‬‬
‫لل اختر اإلجابة الصحيحة من بين اإلجابات التالية‪:‬‬
‫‪ -18‬من المحتمل أن تكون أول بلد في زراعة القطن‪:‬‬
‫ــ الفي ‪.‬‬ ‫ــ ر ةكر‪.‬‬ ‫ــ الصةن‪.‬‬

‫‪ -19‬يتطلب لزراعة القطن‪:‬‬

‫ــ ت لق لرصق‪.‬‬ ‫ــ ت لق رللق‪.‬‬ ‫ـ ر ت لق‪.‬‬

‫‪ -20‬بعد جني القطن وفرزه‪:‬‬

‫ــ ة سك لح ال ررص ‪.‬‬ ‫سك لح ال لرلج‪.‬‬
‫ــ ةز أ‬ ‫ــ ةز ْك ألا لن ركةرا‪.‬‬

‫‪21‬لل يستخدم زيت القطن في و‬

‫ــ صيرىق األرر ‪.‬‬ ‫ــ صيرىق الصرلعن ‪.‬‬ ‫ــ صيرىق الع ق ‪.‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 42‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ النص التالي قراءة متأنية ثم أجب‪:‬‬

‫ةيق لن ل علق اإل ر اا الر لةق المتحدة‪ ،‬علةن يتل ث‬ ‫ةت برج ل ة ق ال ها لن‬
‫ىن ل ا ل ة قا ليلن لن يتل ث ىن ليح رع ل ا لرل فعم السك ير لضا لك يتل ث ىن رعك‬
‫لةن ال ن ال ادن عالم رك الفي سن عالت اث‬ ‫ةيق ى ع ةق تكر ق لن الررلما لفع ةم‬
‫الر ة ا ع ل ر تأسةسض لن ىرم ‪ 200٤‬ما عتم االيتفرخ يض لن ىرم ‪ 2009‬ما لة لك عسعىق‬
‫غينيس لكعيض راعك ل ا رة ف اإليسرن لعك الررلم لر ع رره ةل غ ‪ ٨2٨‬ما لةث ةتكعن‬
‫الل ا ن ‪ 200‬ارل ا عةام محوت تمر ةق عر ركن ل ت لةض علي دًر ع لرين سكيةق عرميلق‬
‫لرصق للمؤسسات عل ةتق لريع ا ةق‪.‬‬

‫ةت ةم لي ق برج خليفة لأيض رعك لي ق لن الررلم ةص ض ال ص م الرفة مع مةع‬

‫ر رين لي سض عةت لض ارم أتموسفير اأية السك ةر رى ح ارم لن الررلم عةت ةم لإاهلتض‬
‫ال اترق عدرت ق الاررم التن ال تتك ىيفر عىقا ك ر ةرتل ل ا ل ة ق ميق ىررق ال يعن لن‬
‫الررلما لفع ةام رك ن ‪1000‬ى ك لين رل ىض ليريعن ن الر ق اأعسا عليريعن ىرل ةعن‬
‫ةم ل ا ل ة ق ةست ت لم رلضا ام ا ي ى خلهاة ي غا اام نسبأ إال‬ ‫صر ل ل ا ل ن ز‬ ‫لصة ً‬
‫خلهاأ يب هللانن آل ن ه م ن شيو ظبا اٍئها راالأ اإلم ٍات لي ن الة‪.‬‬

‫من خول فهمك للنص أجب‪:‬‬

‫س ن ل ا ل ة ق لفسا االسم؟‬
‫➢ ل رسا ز‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫➢ ل رسا لك ل ا ل ة ق عسعىق اةيةا؟‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫➢ ر سل ايلفر الررلم لل ا ل ة ق؟‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫ةيق زلن هك ستمع ل ا ل ة ق؟ عل رسا؟‬ ‫لح‬ ‫➢ سا رزتةلا لك ل صق س‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 43‬من‪113‬‬
 ‫أعرب ما تحتت خط في النص‪:‬‬
‫➢ ل او ‪...............…............................................................................‬‬
‫➢ ال تل نو ‪...........................................................................................‬‬
‫➢ لهاو ‪...........................................................................................‬‬
‫➢ ل مسسراو ‪..............….....................................................................‬‬

‫استخرج من النص‪:‬‬
‫ىر يصعلًرو ‪.......................‬‬ ‫لره ار ً‬ ‫لرىهو ‪ً *................‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫رعال لضو ‪...............‬ا‬ ‫*‬
‫ىر ممع ً رو ‪ *.........................‬ارلًر لةضو ‪..........................................‬‬ ‫لره ار ً‬ ‫ً‬ ‫*‬
‫عصعال ل سك و ‪ *.................‬ا ة ً ا تصه لن لك م ار لةض‪............. :‬‬ ‫ً‬ ‫اس ً ر‬ ‫*‬
‫ً‬
‫رته‪............................. :‬‬ ‫لره صلة ًلر‪...................... :‬م ً‬
‫لره‬ ‫ً‬ ‫*‬
‫** اكتب مقاال عن أحد اآلثار السياحية في أي بلد من بلدان العالم‪ ،‬وذلك في ‪120‬‬
‫كلمة‪ ،‬مراعيا صحة المعلومات‪ ،‬وموضحا مصدر هذه المعلومات‪.‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 44‬من‪113‬‬
 ‫الوحدة السادسة‪( :‬السفر والترحال)‬
‫اقرأ النص التالي قراءة متأنية ثم أجب‪:‬‬
‫االسا مول اال ال او م نأ اال يهب اال ق االهَ انهأ االب هنج نسبه م مه نوعن اال ننن‬
‫مب االوم ئ اللسا ن ال ‪،‬ا ل األقنام (االزمب االونن )م ااالنٍاع تم ااالوط ٍم ااالوواٍ م‬
‫االغنب نحبو االسا إال ن يو أ مب يو ع‬ ‫ااالط ئ اتم ااالسه ٍاتم انوعن اال ننن مب األشز‬
‫األٍض يَهأ اال ننن مب اال ط ال م ااالناانغ‪.‬‬
‫مبب اللسا ااالالهوال مول‬ ‫نوعن اال ننن مب األمب ااالناانغ االالا نالزغا األشز‬
‫اال ال م امب شي هلل اغم االناانغ اا‪ :‬االالسلهأ ااالال نهة ن نحا ن‪ ،‬هب نحبغ شد إنس ش ح نووم‬
‫ي ل اتالك الوعور ر نزج إنس نهأ لنن ة امالخك ي ب االوقت ال ٍمأ اغنب اال ‪ ،‬هب‬
‫االلغنب ن ح نة نال ج نو اأ امال رج االووجم ااال ‪. ،‬‬
‫إال اال ننن مب االبلنا نهوالأ مه مهأ اللال ح‬ ‫السياحة‪ :‬نس ن نومها اآلاح مب األشز‬
‫ل اال ال م ااال واقغ األث نأ االونن أ االالا م هللاالت ل الب ش انا ل ٍنزها ل ص مب‬
‫اال صوٍم ااالحض ٍات االونن أم امغ م اٍ االوقت لطوٍت االسه مأ نثه ا مه شصبح االسا‬
‫االسه ما لهأ م لأم الحالود ل اال ننن مب االزنم تم ان ور االاض يغالك إال اعور ن رق‬
‫ام اله ت الهأ االهورجم إض نأ إال االالطوٍات نا االب هأ االالحالهأ اللالي والوعه ااال و ‪.‬‬
‫االغنب ن لو ييب ى اال‪ ،‬ن ت شا م اليه م إت نس ن ا‬ ‫العمل‪ :‬نس ن ي ب األشز‬
‫يَهأ لي لأ ش ل ام ت اال‪ ،‬ن ت اللا اع االال ي أ ال نا االنال اال وعورج مول اال ال م ن‬
‫نوعن ي ب ص ع األنخم االيب ٍ االغنب نس و إال إنال ى شنض األنخم ل االس مأ اال ال هأم‬
‫ي السا إال نثه مب االنال إلن ل اال ‪.‬‬
‫أكثر الدول زيارة فرنسا‪ :‬اا إمنى االنال األاٍيهحأل إت نوصن االبخر م ونا شنث مب ‪٨٣.٧‬‬
‫ملهو شز ‪.‬‬
‫الواليات المتحدة األمريكية‪ :‬لوعن نا ق ٍج شم ني اال‪ ،‬الهأم إت نوصن االبخر م ونا شنث مب‬
‫‪ ٧٤.٨‬ملهو شز ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫أسبانيا‪ :‬نا االو ٍج األاٍايهأم إت نوصن االبخر م ونا شنث مب ‪ ٦5‬ملهو شز‬
‫الصين‪ :‬نا االهز اال‪ ،‬قا مب االو ٍج اآلمهونأم إت نوصن االبخر م ونا شنث مب ‪ 55.٦‬ملهو‬
‫شز ‪.‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 45‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪5 :1‬‬
‫لل أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابق‪:‬‬
‫‪ – 1‬اذكر بعض وسائل النقل‪.‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬اذكر ثالثة أسباب للسفر‪.‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 3‬ما أكثر الدول زيارة في قارة آسيا؟‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 4‬تعتبر السياحة واحدة من األسباب التي تدفع اإلنسان إلى االنتقال من مكان آلخر‪ ،‬وضح ذلك‪.‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬يعتبر العمل أحد األسباب التي تدفع اإلنسان إلى االنتقال من مكان آلخر‪ ،‬وضح ذلك‪.‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫األسئلة من ‪10 :6‬‬

‫لل استخرج من النص مرادفا أو مضادا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬
‫‪٦‬ــ لن ال ت ن اأعلحو ا (الك ة )و ‪ ٧ ............‬ــ لن ال ت ن اأعلحو ا ( ياتق)و ‪...........‬‬
‫‪ ٨‬ــ لن ال ت ن ال الرقو ا (لف عدص )و ‪9 ........‬ــ لن ال ت ن ال ريةقو ار (ة ت ايض)و ‪.........‬‬
‫‪10‬ــ لن ال ت ن ال رل قو ار ( رت ن)و ‪..............‬‬
‫األسئلة من ‪15:11‬‬
‫استخرج من النص‪:‬‬
‫‪ -١١‬مبالنش‪ -١٢ ................................... :‬ن خ‪.................................... :‬‬
‫‪ -١٣‬م طون ‪ - ١٤ ............................... :‬مض ن إالهة‪.................….......... :‬‬
‫‪ -١5‬ن ال مه اٍا‪............................... :‬‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 46‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪20:16‬‬
‫ر تلتض لاو‬ ‫– رى‬
‫يهب اال ق االهَ انهأ‪.‬‬ ‫‪ - ١٦‬االسا مول اال ال او م نأ اال‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫مبب اللسا ‪.‬‬ ‫‪ - ١٧‬نوعن اال ننن مب األمب ااالناانغ االالا نالزغا األشز‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪ - ١٨‬ل الب ش انا ل ٍنز اه ل ص مب اال صوٍ‪.‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪ - ١٩‬مه شصبح االسا االسه ما لهأ م لأ‪.‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪ - ٢0‬ان ور االاض يغالك إال اعور ن رق ام اله ت الهأ االهورج‪.‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫اقرأ النص اآلتي قراءة متأننية‪ ،‬ث نم أجب عن األسئلة التي تليت‪:‬‬
‫إ االسا ااالال م ل مب مي ن آلخ ن اال ن نر هللم ه نأ قصه جن نه لك لال ح إال شم نب عنننجن ياخخ ن‬
‫ق‬
‫ت مزاللا نأ يلَ ن‬
‫ت مزاللا نأم االيب إتا نظ ت ال‬ ‫ت الو اله نن ال ل نا مب قب م ن الال ح ل ع سه ن‬
‫ا را ن‬
‫إال االط مم اقن لزاللم االنٍع ت مب ن مهأ شنواع‬ ‫مالهنا ن‪ٍ ،‬نونك نا ن شا ينانأ مب اال ‪،‬‬
‫حن‬
‫يحق موح ل ى اآلنأ االي ن أ لالهسن نا قوالة‬ ‫أ ااال رات ااالالو الهن اخالخن نبه ام االيب‬ ‫األالبسأ ااأل‬
‫ل ال ‪ " :‬اع ل ن ش وي اقب ئ الال ٍنوا " م ن ال مب ٍا نأ ش لالح اٍ مغ شز ن م مب راال نأ شخ ىم‬
‫خق نأ مب اال يب ش لالحول إال صناق نأ‪.‬‬ ‫ب نو ن م‪،‬ال ن نأ الب‬ ‫البح‬

‫ن ش االسا ن حورك اا ال ر ل االغات مهب ليو وحيدًا الاخغ ق اٍالك ي اسك ااغم مسروالهأٌ نبه ج ٌ‬
‫نم ليو امهنا لهلا مغ ناسك الاليال‪،‬م م نه نالح اٍا‬ ‫له مب االصَ م االيب‬ ‫يترب م ظ‬
‫أ‬ ‫ال‬
‫نيو ااخالب ٍ االحوهوا الك ان ال مب‬ ‫صال ن‬ ‫ال غي م امب اال يب ش نحنث اال يا نالنالك ل اال‬
‫مال أ إتا امالط ت مه انج ناسكم ن ب نسالطغ مه انج ناسة يكن قو ان ‪.‬‬

‫ئ ج شا هللٍت مب م ل هت الو ن نت اغم‬ ‫اشمه ن نل م ن ت إال راالأ م شا نزالت ي ط نٍ شا ٍنبت‬

‫ئ ج مص‬ ‫االناالأ اال ص نأ اا مص شا اغا اال ط ٍ او ن مط ٍات مص شا للك االط ئ ج يزنمال اا‬
‫اللطه ا شا تالك االب ى اال ائغ او ي ٌى نا يخرد ل ي ؤم يان نن مص نأنم ث لاي ع انا انثه ا ال تا ا نالحوق‬
‫تالك نا يخرد! ال تا االالاخ نا لونم ! مال مال مالظ يخرد م ن أ خ منج ااالوط ٍ نالح ك ياقص‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 47‬من‪113‬‬
 ‫نأ!م نال ور إال يلنك االننك زن أ ص رقأ ل االالَه م الح ال ش لَه مب موالك إال األنض‬ ‫م‬
‫يسلونه لك االالا اكتسبتها مب ما كل مال ل ق يلنك الالونمم نون ق ل اال ئها األم نيا االس يق جون كينيدي‪:‬‬
‫مب شع يخرك "‪.‬‬ ‫مب شعلكم ي امال ناسك م تا لسالطهغ ش لا‬ ‫" ا لسال االناالأ م تا لسالطهغ ش لا‬

‫سفيرا البخرك ياخخق م مه نأ املونه ن‬

‫ت ٍاقه نأ‬ ‫ً‬ ‫وان البلنكم نيب شخا اال س ن‬ ‫اشخه ا لغن رائ شنك‬
‫ش بكم انب ن قخ الل رات االح هنج ااألني ٍ االسله أ ااالثو نأ اال الهأ نا إ ٍ رن ك الحنيف‪.‬‬ ‫ل ق يكم اياي‬

‫األسئلة من ‪5 :1‬‬
‫لل أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابق‪:‬‬
‫ن كرن ل ؟‬ ‫‪1‬ــ ر لرت ن الس‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫؟‬ ‫ررلرن ن عك رل‬ ‫تتكعن الص ادرا‬ ‫‪2‬ــ كة‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫؟‬ ‫‪3‬ــ ر السك ةرع ير ى ةض الس‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫سةتًر ؟‬ ‫ةكعن الس‬ ‫‪٤‬ــ كة‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫تستاة رن تل م ل ك ؟‬ ‫‪٥‬ــ كة‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫األسئلة من ‪10 :6‬‬

‫لل استخرج من النص مرادفا أو مضادا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬
‫‪............‬‬ ‫( لر لق)و‬ ‫ا‬ ‫( لت اا )و ‪ ٧ .............‬ــ لن ال ت ن ال ريةقو‬ ‫ا‬ ‫‪ ٦‬ــ لن ال ت ن اأعلحو‬
‫)و ‪.…...........‬‬ ‫( تتاع‬ ‫ا‬ ‫‪٨‬ــ لن ال ت ن ال رل قو ار ( تل ًكر)و ‪ 9 .................‬ــ لن ال ت ن ال رل قو‬
‫‪...........….....................................................‬‬ ‫( الرلةم )و‬ ‫ا‬ ‫‪ 10‬ــ لن ال ت ن ال الرقو‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 48‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪15:11‬‬
‫استخرج من الدرس‪:‬‬
‫يرس ً‬
‫لرو ‪......................................................................................‬‬ ‫‪11‬ــ اس ً ر لل‬
‫ىر يصعلأرو ‪..................................‬‬
‫ىر ممع ً رو ‪...........................‬ا ار ً‬
‫‪12‬ــ ار ً‬
‫ً‬
‫رتهو‬ ‫لره صلة ًلرو ‪....................................‬ا ً‬
‫لره‬ ‫‪13‬ــ ً‬
‫‪...............................................‬‬
‫‪.........................‬‬ ‫لةضو‬ ‫ار‬ ‫ً‬
‫تصه لن لك م‬ ‫‪1٤‬ــ يرتًرو ‪...........................‬ا ا ة ً ا‬
‫و‪...................................................................................................‬‬ ‫‪1٥‬ــ رس ع ر ا‬
‫األسئلة من ‪ 16‬لل‪20‬‬
‫لل اختر اإلجابة الصحيحة مما بين اإلجابات التالية‪:‬‬
‫‪16‬ل (ولكن عندما تكون وحيدًا تجلس مع نفسك لتكتشف ما فيها فتحاورها وتهذبها) الهاء في‬
‫"تهذبها" تعود على‪:‬‬
‫ــ س ك‪.‬‬ ‫ــ ي سك‪.‬‬ ‫ــ ص ةتك‪.‬‬
‫‪17‬لل السفر يعودنا على ‪:‬‬

‫ــ اله لرالن ‪.‬‬ ‫ــ االىت ر ى ح الي ا‪.‬‬ ‫ــ االستفتر ‪.‬‬
‫‪18‬لل فهمت من " مقولة الرئيس األمريكي جون كينيدي" أن ‪:‬‬

‫ن ل ير‪.‬‬ ‫يست ة‬ ‫ــ ي ك كة‬

‫ــ ي ك لة ر يت ض لل ير‪.‬‬
‫ــ ي ك لن رتت ض ال علق لير‪.‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 49‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ النص اآلتي قراءة متأننية‪ ،‬ث نم أجب عن األسئلة التي تليت‪:‬‬
‫إ اال ه ج ظ ا ج مننثأ‪ .‬ان عغ االسب نا ظ وٍا إال االح عأ إال قه م اقالص ر ٍشم الا‬
‫شا لااه االووى اال ملأ‬ ‫ن لحلو ي مال اٍ مب شع اال‬ ‫ال ا شننن االالي م نه اال‬
‫مب خخل االنٍامأم اامه االنٍام ت اال له اال الونمأ ااال الزصصأ شا االلهو االسه ما ب‬
‫االحنار االغد ن الون االب ب شنة ن عغ ال ظ م ا لهة االزمب راخ االناالأ‪.‬‬
‫االغنب مصلوا ل اضغ ق نونا نال هز ‪ -‬ل األق ‪ -‬ي‪،‬ي‬ ‫ااال ع ا ا األشز‬
‫ل انس ي ب ‪ -‬االيب الها ن ‪ -‬اال ل‬ ‫مب ششي ل لص نح اإلق مأ االغد ن ظ ش ا‬
‫األع ن ااال َال يهب إال االحصول ل ع سهأ االبلن االالا ن لو ي اي ض نحص له ‪.‬‬
‫ل اال ر مب ا الب ٍ م نأ االال و نا نثه مب األمه مق مننام نن اغم االح نأ‬
‫مياوالأ راخ منار االناالأ نوط امب اال يب ش ليو مياوالأ مب قب االنمالوٍ شا مب قب‬
‫ل‪ ،‬ن ت مووق اإلنس ‪ .‬ي إلض نأ إال تالكم ر الب م نال مص اغم االح نأ ل ي ب‬
‫اال وا هب نوط انسالث آخ ا ‪ .‬انا االوقت اال اابم ا لس ح شنأ راالأ يح نأ االال و االي ملأ‬
‫ب منارا م ن ش م انات مووق اإلنس االناالهأ ا ل طا مو م ينخول راالأ شخ ى‪.‬‬
‫اانو الل رج ‪ ١٣‬مب اإل خ اال ال ا الحووق اإلنس م نننة نحظ م غ اال وا هب مب مَ رٍج‬
‫رخول ره اال وا هب إاله ‪ .‬انه رل اؤا‬ ‫يخرا ‪ .‬اا نوعن م رج م‪ ،‬ي أ يزصو‬
‫ل شم شخخقا يا م نأ االال و راخ االناالأ‬ ‫االغنب ن نضو اغا االال ههز ي‬ ‫األشز‬
‫ايهب االنال مق شم ما مب مووق اإلنس ‪.‬‬
‫األسئلة من ‪4 : 1‬‬
‫لل أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابق‪:‬‬
‫‪1‬ــ ر عال الفم ن؟‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫ىن ال فرم ةن؟‬ ‫‪2‬ــ رسا تر‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪3‬ــ ر الاعالا التن تلكم ل ةق االيتترك ن كرن ل ؟‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫تر نا عاح رةك لن لك ن الفم ن‪.‬‬ ‫‪٤‬ــ ل فم ن رسلر‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 50‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪10 :5‬‬
‫لل استخرج من النص مرادفا أو مضادا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬
‫‪............................................................‬‬ ‫(لر قا عادرق)و‬ ‫ا‬ ‫‪ ٥‬ــ لن ال ت ن اأعلحو‬
‫‪.................................................................‬‬ ‫‪ ٦‬ــ لن ال ت ن اأعلحو ار ( ةستت عن )و‬
‫‪......................................................................‬‬ ‫(ر ىن)و‬ ‫ا‬ ‫‪ ٧‬ــ لن ال ت ن ال ريةقو‬
‫لرا)و ‪.....................................................….................‬‬ ‫‪٨‬ــ لن ال ت ن ال رل قو ار (ال‬
‫)و ‪..........................................................…............‬‬ ‫(ة ي‬ ‫ا‬ ‫‪ 9‬ــ لن ال ت ن ال رل قو‬
‫‪.............................................................‬‬ ‫( الت ة )و‬ ‫ا‬ ‫‪ 10‬ــ لن ال ت ن ال الرقو‬

‫األسئلة من ‪15:11‬‬
‫– أعرب ما تحتت خط‪:‬‬
‫‪ - 11‬إن الهجرة ظاهرة حديثة‪.‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪ -12‬يجعل الناس يرتحلون باستمرار من أجل العمل‪.‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪ - 13‬والسيما الدراسات العليا المتقدمة‪.‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪ - 14‬والمهاجرون هم األشخاص الذين حصلوا على وضع قانوني‪.‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪ - 15‬وال يوجد مادة مشابهة بخصوص دخول غير المواطنين إليها‪.‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 51‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ النص اآلتي قراءة متأننية‪ ،‬ث نم أجب عن األسئلة التي تليت‪:‬‬

‫شوا انظ وا ش ا انال ي ل نا االبخر االالا ا ع اا ا شوا‬ ‫ش ا اال ه ا ش ا ٌ‬

‫رج ل نزبأ مب شا اال‪ ،‬م اخ صأ االلب نههب اال ثواهب االغنب ا ع اا‬ ‫نه م انطلق ام ش ا اال ه‬
‫لس هأ‬ ‫إال األم نيهالهب (اال‪ ،‬الهأ اااله ويهأ) نا م يهب ‪١٨٧0‬مم امال شاامط ‪١٩00‬مم اقن ا ال ر اال‬
‫ش ض اال ايطأ االول هأ ااال صبأ األننالسهأ ي‪ ،‬ا اال ه م يه نا االواقغ ا ك االيثه مب اال‪ ،‬ا‬
‫اال ع نهب االغنب ال نيونوا ش ض نا للك اال اايط ااال وارد األريهأ‪.‬‬

‫شمب االظ اح ااقالص رنأ االسهرأ نا يخر اال‪ ،‬م نا نال ج االحي اال ث نا مب شا األمب االالا شرحت‬
‫ي ؤا إال اال ه ج إض نأ الخضط اي ت االسه مهأ ااالط ئاهأ ااالح ا االالا امال زنت االبخر ااالب‪ ،‬نا‬
‫اال ق االالا ا ع اا م م ان نت اقالص رن ت االنال نا االو ٍلهب األم نيهالهب لسالو ش نارا نبه ج مب‬
‫اال ل ااال ‪ٍ ،‬نغ االهنننج م ع للك االبخر اع أ الآلاح مب اال ع نب مب شٍع موٍن االب‬
‫انلسطهب اشمسوا ع اله ت ا ك لامهس نبه ا م ل نح اآل ي ‪ ،‬ات اال خنهب نا شم ني اال‪ ،‬الهأ (اال ه‬
‫اال‪ ،‬الا) اااله ويهأ (اال ه االه ويا)‪.‬‬

‫أدباء المهجر الشمالي‪:‬‬

‫االغنب ا ع اا إال االوان ت اال الحنج األم نيهأ اإال م ق شخ ى مب شم ني‬ ‫ا األري اال‬
‫اال‪ ،‬الهأم اا مه و أ اال ايطأ االول هأ امب ش ض اغم اال ايطأ لامست م ‪١٩٢0‬م ل نن عب ا‬
‫خله عب ا اٍن قة‪:‬‬

‫مل ان ل ةك مل ان‪.‬‬ ‫•‬

‫ةلرتةك يرة ق‪.‬‬ ‫•‬
‫ة ةر رلع ران‪.‬‬ ‫•‬

‫أدباء المهجر الجنوبي‪:‬‬

‫ا األري االغنب ا ع اا إال م ق شم ني االه ويهأ ن الب اهللن ااألٍع الهب ااال يسهك ان زانخ اشما‬
‫مه و أ مب األري ا ك ام هت ي ال صبأ األننالسهأ م امب ش ض اغم اال صبأ‪:‬‬

‫• ةرةك ير رن ر ع ‪..‬‬
‫• رة س ةم لع ك‪.‬‬
‫السؤال األول‪ :‬ا ىيعا ًير آل ل ين‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫س ح الرر اخ لرر اخ ال فم ؟‬
‫السؤال الثاني‪ :‬ل رسا ز‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫السؤال الثالث‪ :‬ل رسا هرم الرر اخ لح اأ ةكةتةن؟‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 52‬من‪113‬‬
 ‫‪.............................................................................................................‬‬
‫السؤال الرابع‪ :‬استل ا ن ال ت نو‬
‫ىر ممع ً رو ‪.….....................‬‬ ‫ــ ً‬
‫لره ار ً‬ ‫ــ ً‬
‫لره ليةلر ل مفعكو ‪............................‬‬
‫ً‬
‫رتهو ‪...….................................‬‬ ‫ــ ً‬
‫لره‬ ‫ــ ً‬
‫لره صلة ًلرو ‪....…............................‬‬
‫ً‬
‫تصه لن لك ل لرىكو ‪....….....‬‬ ‫ــ ا ة ً ا‬ ‫ال سك و ‪.....…..........‬‬ ‫ً‬
‫عصعال لم‬ ‫ــ اس ً ر‬
‫ً‬
‫تصه لن لك م اسم م ع و ‪........................‬‬ ‫ــ ا ة ً ا‬
‫لةضو ‪.........................‬‬ ‫ار‬ ‫ً‬
‫تصه لن لك م‬ ‫ــ ا ة ً ا‬
‫ـــ ً‬
‫لره راةًرو ‪..............................‬‬
‫إيليا أبو ماضي‬
‫يا الب نا ن الب مب شا ش ا اال ه نا شاائ االو اال ‪ ،‬نبم االن إنله ض ا شيا م ضا‬ ‫ش‬
‫م‪ 1٨91‬مم اا ع إال مص م أ ‪1900‬ما اميب اإلمي نٍنأ اشاالغ ي ألر‬ ‫نا اال حهنثأ نا عب الب‬
‫نا له ٍج‬ ‫ااال‪ ،‬ماظ امط ال أم شعب م االاو ش نال ك رٍامالة ي ن اايالنائهأم نَ رٍ الب إال مص اله‬
‫ت الب نهأ ص رٍج نا مص م شا "اال ل " ا"اإلنسب "م اا كم ل ح‬ ‫االالبغم ن‪ ،‬قص ئن الة نا مهخ ن‬
‫إال األرن شمهب لوا االننبم االغد لب اال بنع االصَه ان‪ ،‬شاال ش ل إنله نا مهلالة "االزاوٍ" الونا‬
‫م أ ‪ 19٧٥‬م نا مص م شصنٍ شيو م ضا شال رااان ة اال‪ ،‬نأ م ‪ ١٩١١‬م م ي وا "لغن ٍ اال ضا"م‬
‫‪ ٢٢‬م م ش م االسه ما ااالو ا ع لة ضأ ال ض نو ت االسلطأ اال م هأم ن ع‬ ‫ان نبلغ مب اال‬
‫مغ شخهة م ار نا االاله ٍجم‬ ‫م ‪١٩١٢‬م إال شم ني اال‪ ،‬الهأم اص شاا إال منن أ مه سه لام اا ك‬
‫ن ئب الالح ن‬ ‫ال و ي نا نا االوان ت اال الحنج إال ش امالو نا منن أ نهونوٍك م ‪ ١٩١٦‬م اا ك‬
‫ع ننج م آج االَ الزاى مب اي أ م الي االسهنج راٍا نهه رن اشنهبت الة شٍي أ شاار‪.‬‬
‫األم ااالالا ؤل ا نم ن االه ل م ض ا اامال هلل ي ‪،‬وة اللطبه أ اماله هللا‪.‬‬ ‫نس هة اال و ر‪ :‬ش‬
‫لا غ إنله شيو م ضا الألر ااالصح نأم اشصنٍ نج رااانب ٍم ت اله اة االالساا ااالاي د شا ‪:‬‬
‫"لغن ٍ اال ضا"م "االهناال"م "االز ئ "م "لب ال ا "م "االَ يأ اال اوورج"م اقن نال إنله شنض ش م‬
‫ااو نا اال ه ام ‪:‬‬
‫واألرض ملكك والسماء واألنجـم‬ ‫كم تشتكي وتقول إنـــك معــــــدم‬
‫ونسيمها والبلبل المترنـــــــــــم‬ ‫ولك الحقول‪ ،‬وزهـــرها وأريجهـــا‬
‫والماء حولك فضـــــة رقراقـــــــــــة والشمس فوقــك عسجد يتضــرم‬
‫دورا مزخرفة وحينًا يهـــــــــــدم‬ ‫ً‬ ‫والنور يبني في السفوح وفي الـــذرا‬
‫آيــــاته قدام من يتعلـــــــــــــــــم‬ ‫فكأنه الفنان يعرض عابثــــــــــــــ ًا‬
‫بحر تعـوم به الطيور الحــــــــوم‬ ‫وكأنه‪ -‬لصفائه وسنائـــــــــــــــــه‬
‫وتبســـمت فعالم ال تتبســـــــــم؟‬ ‫هشت لك الدنيا فما لك واجمـــــ ًا؟‬
‫هيهــات يرجعه إليك تنــــــــــدم‬ ‫إن كنت مكتئبًا لعز قد مضـــــــــــى‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 53‬من‪113‬‬
 ‫أجب عن األسئلة اآلتية من النص‪:‬‬
‫ال تا ن ن إنله شيو م ضا مب ش ا اال ه ؟‬ ‫‪ :١‬مب خخل ن ك الل‬
‫‪......................................................................................…………......................‬‬
‫نم ا ع إال مص ؟‬ ‫إنله شيو م ضا‬ ‫‪ :٢‬ن ن‬
‫‪......................................................................………….....................................‬‬
‫‪ :٣‬نهم شعب إنله شيو م ضا ش م ل اال ه ج مب يخرم؟‬
‫‪........................................................…………...................................................‬‬
‫رااانب إنله شيو م ضا م االط يغ االغد الس ية ش م؟‬ ‫‪ : ٤‬مب خخل شم‬
‫‪..........................................………….................................................................‬‬
‫‪ :5‬صم مه ج إنله شيو م ضا نا شم ني اال‪ ،‬الهأ‪.‬‬
‫‪............................…………...............................................................................‬‬
‫استخرج من النص ما يأتي‪:‬‬
‫‪ -١‬مب االاو ج األاال ‪ :‬نل أ مض را (الك)‪ -٢ .......... :‬مب االاو ج األاال ‪ :‬نل أ م ارن (شم )‪........ :‬‬
‫‪ -٣‬مب االاو ج األاال ‪ :‬نل أ م ارن (ق ا ج)‪ -٤ ........ :‬مب االاو ج األاال ‪ :‬نل أ م ارن (شٍر ة)‪....... :‬‬
‫‪ -5‬مب االاو ج األاال ‪ :‬نل أ مض را (ع )‪ -٦ ........ :‬مب االاو ج االث نهأ‪ :‬نل أ م ارن (شنالج)‪........... :‬‬
‫‪ -٧‬مب االاو ج االث نهأ‪ :‬نل أ مض را (ميب)‪ -٨ ........ :‬مب االاو ج االث نهأ‪ :‬نل أ م ارن (اض ت)‪....... :‬‬
‫‪ -٩‬مب االاو ج االث الثأ‪ :‬نل أ م ارن (ٍشنة)‪........... :‬‬
‫ضع عالمة (√) أمام اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫نا ب ٍج (ميب اإلمي نٍنأ اشاالغ ي ألر ااال‪) ،‬‬ ‫‪ -١‬االا‬

‫* مالص‬ ‫* مسالال‬ ‫* ي ٍهلل‬
‫م‪.‬‬ ‫‪ -٢‬شصنٍ إنله شيو م ضا شال رااان ة اال‪ ،‬نأ‬
‫* ‪١٩١٢‬‬ ‫* ‪١٩١١‬‬ ‫* ‪١٩٧5‬‬
‫نا…‪..‬‬ ‫‪ ٣‬لا غ إنله شيو م ضا الل‬
‫*ا م‬ ‫* االصح نأ‬ ‫* األر‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 54‬من‪113‬‬
 ‫استخرج من النص ما يأتي‪:‬‬
‫‪ -٢‬ام لاضه ‪............................. :‬‬ ‫‪ -١‬ن ال م نو ‪........................... :‬‬
‫‪ -٤‬ام م طون ‪........................... :‬‬ ‫‪ -٣‬مض ن إالهة‪............................ :‬‬
‫‪ -5‬مصنٍا مؤاا‪ -٦ ....................... :‬ض ه ا مالصخ نا مح ع مض ح إالهة‪......... :‬‬
‫‪ -٧‬ظ ن ‪............. :‬م نو ة‪ -٨ ............... :‬ل ‪...............……............. :‬‬
‫‪ -١0‬ن خ مب ها الل ه ول‪.................. :‬‬ ‫‪ -٩‬ع غ ليسه ‪........................... :‬‬
‫‪ -١٢‬ام م سوي ‪.......................... :‬‬ ‫ن مخ‪.................... :‬‬ ‫‪ -١١‬خب ا الا‬
‫‪ -١٤‬ل ههزا‪................................. :‬‬ ‫مؤنث م ال ‪................... :‬‬ ‫‪ ١٣‬ع‬
‫اية‪.......................................... :‬‬ ‫‪ -١5‬الاظ مب شالا ظ اال وور‪............. :‬م اإ‬
‫‪ -١٦‬ض ه م اص ‪......................................‬‬

‫اقرأ النص التالي قراءة متأنية ثم لخصت‪:‬‬

‫قب االسا شع يحث ب اع الكم ااق ش ي ب األيح ث ب االناالأ‬ ‫شموٍ لهك الحب‬
‫االالا مالزاٍا م اا ح لال م ا رات شال الو الهنا م ااألم نب االسه مهأ نه م ااالهو اال م‬
‫الل طوأ‪.‬‬
‫منر ش نأ االطه ا االالا مالس ن مب خخال م امنر االا نق االغد مالوه نهةم اامهز ر نالك‪.‬‬
‫لاوحن منج صخمهأ عواهلل ما كم اامص ل لاشه ج ما ن إتا ن ت لوصن مي ن نالطل‬
‫لاشه جم اا ح مي ما ٍج يلنك‪ .‬إتا ن ت ل لك مهوان شالها لهك إنه ر مي الهوه يةل ن اليثه‬
‫مب االنال ل غ رخول االحهوان ت إاله ‪.‬‬
‫امص ل مط ن لض ب مخمالك إتا ن ت لالو حعة إال مي ن نهة االيثه مب األايرأ‪.‬‬
‫امزم ع هغ شمال الك اخ صأ اال أ م ل ن خيسك اال ح أ ااال مبأ الهو اال طوأ االالا‬
‫لوصنا م اشرانالكم اش مب شع زلك اإلاليال انهأم ا لبأ اإلم ن ت األاالهأم الا حنن مب اهلل‬
‫مو ئبك مال ا لاله اهلل اهلل االحو ئ اال س وح ي ‪.‬‬
‫خغ ي ب اال ل اال وند م كم اامال االب ك االغد لال م م ة ب االط نوأ اال ي أ السح‬
‫اال ل ن االح عأ إالهة مب االبلن االغد لوصنم‪.‬‬
‫ارط األث ث يوطغ ق ن‪ ،‬مال ا نالسخم الزلح مب األ أ االالا اقال‬ ‫ح‬ ‫نظم م زالكم‬ ‫ح‬
‫مو ن انال صخمهال ل اتالك نا لهن م زالك نظها نم ل ور إالهة‪.‬‬
‫ارنغ ع هغ االاواله اال سالحوحأ لهكل مال ا لاون خنم لكم اا لال ح ض الَ ام ن‬
‫ت م الهأن‪.‬‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 55‬من‪113‬‬
 ‫االغنب لثق ي ل مال‬ ‫االا نق االغد لوه نهة ألمن األشز‬ ‫ش ط ٍق ك شث االسا اٍق‬
‫ٍئ‪.‬‬ ‫د‬
‫نزب ك نوٍا نا م ل مناث ش ح‬
‫نا‬ ‫ي ماال ح م زالك ااماله ال الهسوا نب ل لكم االخماله‬ ‫ش ط شمن األصنق االغنب لثق‬
‫م ل مناث ٍئ‪.‬‬
‫شرلق ع ج االَ هللم الا حنن مب إرخق ع هغ اال وانغ ااالب م اانزل ق غ االي ي ‪.‬‬
‫ن ح ع هلل اإلنغاٍ نا م زالك قب اال َ رٍجل نا لاله ح االال ح ض اللس قأ‪.‬‬
‫ِعد قراءتك للنص السانق قم ِكَاِة َلخصا لِ غئر َخ ِالمعن في حدود (‪ُ )100-90‬لمة‪.‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 56‬من‪113‬‬
 ‫((الهجرة والترحال وترك األوطان ما بين مؤيد ومعارض))‬
‫ض ٍشنك‬ ‫مسال ه ي‪،‬بيأ اال لوم ت ‪...‬انال مو ا لوضح نهة شمب اال ه ج االحننثأ مغ‬
‫اتالك نا مواالا ‪ ١50‬نل أ م ا ه خم ت االال قه امسب االزط‪.‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 57‬من‪113‬‬
 ‫ذاكرا‬
‫ب ‪ ١٣5‬نل أ اختر واحدة من دول العالم تتمنى االنتقال للعيش فيها ً‬ ‫(نه ا نو‬
‫األسباب التي دفعتك لالنتقال إليها مغ م ا ج اضغ خم ت االال قه امسب االزط اااالالزام‬
‫يووا ن االيال يأ)‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................... ........................‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................... ......................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................ .‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................. ...............................‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................... .......‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................. ....................................‬‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 58‬من‪113‬‬
 ‫عالت لركا عسرتك‬ ‫‪ -‬ن لهك لف ك ل عاعذ العل ن ‪ ...‬عاح فعم الس‬
‫تمفم ي سك ل س ؟ عسلك لن‬ ‫ال تر نا علعات ع ار كك يفرا عكة‬ ‫الس‬
‫اىةًر ىه را الت دةم علسن اللا عت تة األكر ‪.‬‬ ‫‪1٥0‬ك ق‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................. ...................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................... ...........‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................................. ...‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 59‬من‪113‬‬
 ‫الوحدة السابعة‪( :‬األدب العالمي)‬
‫اقرأ النص اآلتي قراءة متأننية‪ ،‬ث نم أجب عن األسئلة التي تليت‪:‬‬
‫اإلنس نهحأ االالا لهول يز‬ ‫مفهوم األدب عامة او نوع مب شنواع االال به اال اقا ب اال ‪،‬‬
‫االي ل م ااالال به ب شني ٍمم اآٍائةم اخب لة اإلنس نهحأ نا االحه جم اتالك مب خخل االيال يأ ي نحج ششي لم‬
‫موا شن نت نال يأ نث نحأ شا ش نحأم شا ره ا مب ششي ل االال به نا األر ل اإ ح األر م او حإا نال ى‬
‫د ن‪ ،‬حي نا مه و ة االحض ٍج االاي نحأ اااللَونأ أل حمأ مب األم ااو ان ي الثو نال امهال ‪.‬‬ ‫ني ح‬
‫أما عن مفهوم األدب العالمي او األر االغد اٍلو إال مسالوى اال ال هأم ااعال هلل االحنار يهب االنالم‬
‫ال ع إال نثه مب الَ ت اال ال م اموق انال‪ٍ ،‬ا اام م اش ج نبه جم ياض م ن اللك مب خص ئ ن هأم‬
‫لال ث نا لصون م يهرالةم ال به م ب قض ن ل اإلنس م مث أدب‪ :‬االه شيسبه شا لوالسالود شا نيالوٍ‬
‫اههو شا آٍنست ا َواد شا ر ي نه ر ٍثه م ٍنهزم اشال مب امالزنم مصطلح األر اال ال ا او‬
‫األرن األال نا نوا رولة نا اال ننن مب مو الة نا اال وور األاال مب االو االال مغ ‪. ،‬‬
‫ن ي لص هم األر ي نحج شن مزاللاأ لب اللالص هم االغد نزال ٍمم مه نالبغ الثو نأ م ه أ مث األر‬
‫دم ان يب ش نص حاة ض ب موبأ م حه أ نا شقول شر‬ ‫ام شا األر اإلنهلهز ح‬‫ام شا األر االا نس ح‬
‫اال ي ح‬
‫االو اال ‪ ،‬نب ل مبه اال ث لم ان يب ش نص حاة لب ال وضو ة نا شقول مثخ شر اال و امأم شا شر‬
‫اال مختم اره ا ‪.‬‬
‫ن مخم ااا‪ :‬اال‪،‬زصه تم ااالحبيأم‬ ‫ص م االالا ا ينح مب اعورا اله الب اال‬ ‫ا‬‫ن شري ح‬ ‫االي ح‬
‫ل إنه ر لواهلل مالي نئ يهب اغم‬ ‫ان‬
‫األري ح‬ ‫اال سالزنمل مه إ ح ص م اال‬ ‫ااال وضوعم ااألملو‬
‫انم ‪.‬‬‫ا شري ح‬
‫ن ح‬ ‫ىي‬ ‫اال ص األٍي أ الهز‬
‫نوأ االالواص مغ‬ ‫ن ش حنة ل االي ل شنض ش نحنحر ق م الهأ اال ح ااالاي ج ااالالا ن ا ي‬
‫االو ٍئم اشم اله اال الهأ شٍي أ ااا‪ :‬اال‪ ،‬حم ااال ق‪،‬أم ااالوصمم ااالس رم ااال نح اال ار مب اال ح‬
‫او االغد نحنحر األملو اال م االغد نه ش نزال ٍم االي ل إلنص ل ني لة‪.‬‬
‫هناك عدة أعمال أدبية يتم تصنيفها تبعا ً لشكلها؛ ومن أهم أنواع األدب‪:‬‬
‫أدب الرواية‪ :‬اا قصأ ونلأ ن اد نه االي ل شمناث لوغ نا هللمب ون م اي‪،‬زصه ت نثه ج‬
‫امال و أم اقن ليو اال اانأ خه الهحأم شا ااق هأ مسالوم ج مب اما االواقغ ااالحوهوأ‪.‬‬
‫صأم اليو شقص ييثه مب اال اانأم‬ ‫أدب القصة القصيرة‪ :‬ل نز ل م ر ع ن م هحب مب عوان االو ح‬
‫ا م إ ط اال ب ج ااالحي أ‪.‬‬ ‫ا نر اال‪،‬زصه ت ااال واقم نه محنارجم ااال نح األم م ح‬
‫ل اال س ح ي امال نأ ي ه و أ مب اال ثلهبم‬ ‫المسرحية‪ :‬ااا ل ثح قصأ قصه ج نال ل ثه اق ئ‬
‫ا"م ااا لص حم الوس هب شم مههب اال ام جم ااال ل ج‪.‬‬ ‫اشا ح م ن هحزا "االحواٍ االز ٍع ح‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 60‬من‪113‬‬
 ‫س اال‪،‬‬
‫الشعر‪ :‬ااو مب شا ح شنواع األر م ان ال ن ل االوهلل ااالو نهأ ي ومهو ان ط محنحرنبم انو ح‬
‫ام ن ان يب لص هاة ل شم‬ ‫ام ااال‪ ،‬االنٍام ح‬‫ام ااال‪ ،‬اال لح ح‬‫الثخثأ شنواع ٍئهسأ‪ :‬اال‪ ،‬االَ ئ ح‬
‫ا منن ‪.‬‬ ‫ا قنن م اش ٍام نس ح‬ ‫اال وور إال ش نخمهي ح‬
‫ا م هحبم ن ال الب اال و الأ‬
‫ل ح‬ ‫المقالة‪ :‬انه ن ض االي ل شني ٍم اآٍا م نا موضوع م ياملو‬
‫ان ي م ال ؤنأ االي ل نا اال ‪،‬يلأ االالا نط م ‪.‬‬
‫السيرة الذاتية‪ :‬اي ن اد االي ل شمناث مه لة اال‪،‬زصهأم انس حه م نه مب اق ئغ‪.‬‬
‫موهوهحأم ااا نا اقال‬ ‫م م اليو نا م ظ‬ ‫السيرة الغيرية‪ :‬اي ن اد االي ل شمناث مه ج شز‬
‫االح ض مب شش شنواع االيال يأ االواق هحأ‪.‬‬

‫األسئلة من ‪5 :1‬‬
‫لل أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابق‪:‬‬
‫‪ – 1‬ما مفهوم األدب؟‬
‫………………………………………………………………………………………………………………‬
‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫‪ – 2‬ما مفهوم األدب العالمي؟‬

‫………………………………………………………………………………………………………………‬
‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫‪ – 3‬من أول من استخدم مصطلح األدب العالمي؟‬

‫………………………………………………………………………………………………………………‬
‫‪ – 4‬ما أنواع األدب التي ذكرت في النص؟‬
‫………………………………………………………………………………………………………………‬
‫………………………………………………………………………………………………………………‬
‫‪ – 5‬أي أنواع األدب تفضل؟ ولماذا؟‬
‫………………………………………………………………………………………………………………‬
‫………………………………………………………………………………………………………………‬
‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫األسئلة من ‪10 :6‬‬

‫لل استخرج من النص مرادفا أو مضادا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬
‫‪..................‬‬ ‫(ت ع )و ‪ ٧ ................‬ــ لن ال ت ن ال ريةقو ار ( ايلا )و‬ ‫ا‬ ‫‪ ٦‬ــ لن ال ت ن اأعلحو‬
‫صر)و ‪................‬‬
‫(يرد ً‬ ‫(رركرك)و ‪ -9 ................‬لن ال ت ن ال الرقو ار‬ ‫ا‬ ‫‪ ٨‬ــ لن ال ت ن ال رل قو‬
‫ا)و ‪..........................................................…............‬‬ ‫(الل‬ ‫ا‬ ‫‪10‬ــ لن ال ت ن اللر سقو‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 61‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪- 15:11‬استخرج من النص‪:‬‬
‫‪11‬ــ ً‬
‫لره الم رو ‪......……............‬ا لره تر ةرو ‪......................................‬‬
‫رعك لضو ‪..........................................‬‬ ‫ً‬
‫تصه لن لك يص‬ ‫‪12‬ــ ا ة ً ا‬
‫ً‬
‫تصه لن لك م اسم م ع و ‪..........................................‬‬ ‫‪13‬ــ ا ة ً ا‬
‫لةضو ‪...........................................‬‬ ‫ار‬ ‫ً‬
‫تصه لن لك م‬ ‫‪1٤‬ــ ا ة ً ا‬
‫‪ 1٥‬ـــ ا ة ً ا ي ً‬
‫صهو ‪......…............‬ا عرى لضو ‪......................................‬‬

‫األسئلة من ‪ 16‬لل‪ – 20‬أعرب ما تحتت خط‪:‬‬

‫‪ - 1‬مفهوم األدب عامة هو نوع من أنواع التعبير الراقي عن المشاعر‪.‬‬
‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫‪ - 2‬وإن األدب ما هو إال نتاج فكري يشكل في مجموعه الحضارة الفكرية واللغوية‪.‬‬
‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫انتشارا واسعًا‪ ،‬وشهرة كبيرة‪.‬‬

‫ً‬ ‫‪ - 3‬وحقق‬
‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫‪ - 4‬بين هذه العناصر األربعة ليخرج بعمل فني أدبي كامل‪.‬‬

‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫‪ - 5‬هو الذي يحدد األسلوب المناسب الذي يجب أن يختاره الكاتب‪.‬‬

‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 62‬من‪113‬‬
 ‫بائعة الخبز‬
‫ل ال ا قصأ ي ئ أ االزبز الص م اال اانأ مب يهب شنواع األر م ااا ٍاانأ ن نسهأ اللي ل‬
‫(نزانههة رامونالب ) ن‪ ،‬ت نا ن نأ االو االال مغ ‪ ،‬م مه ن نت للك االحوبأ االالا انال ‪،‬ت‬
‫نه اال اانأ االا نسهأم مه اقت صنى نبه ا اع وٍا مب االو ح ا ‪ .‬اغم اال اانأ اا شمن ش ل‬
‫مس ما‬ ‫نسبأ ش ج مب يهب ن نأ اال اان ت مب ناا االالص همم لحوالت ي ن ن‪ ،‬ا إال‬
‫ارٍاما اللازنونا امه ئا‪.‬‬
‫ي ئ أ االزبز اا شم اث هب مب األ ا لم لوالحت ٍ نال ي ن ان ج هللاع نا م رثأ نا‬
‫نا تات اال ص غ‬ ‫اضط ا نه ي ن الل‬‫ح‬ ‫ئ مم‬ ‫نهةم ال ن را‬ ‫اال ص غ االغد ن ن‬
‫نهة اوم شد ش ح اغم اال‪،‬زصهأ ن نت نا ص اع ناسا م يهب شمومال أل ا ال‬ ‫االغد ن ن‬
‫لو نا لح ناو ت‬ ‫اااعب األم د االغد ن نوضا يالح ل الل سؤاالهأ اال لو ج ل‬
‫االوالننب ااال زلم ن شمن اال ل نا تالك اال ص غ نح ال االالورر إاله م اٍام ال ض ال‬
‫ا ل االزااى م م حإا شنح صنلة اٍنضت ضةم ن نت ٍرج ن ل م شث ٍ اماله مم نهم‬
‫ال غم اال شج ش ل نب ٍعخ مثلام ش اال ع ي إلا نأ مب لص ن م ان اين الة مب اانالو م‬
‫م اش ع نزطط الغالك ل نا ن ضا ر اٍمم اغا اال ع ن ث مبيأ االوصأم مه لبنش م ن ج‬
‫اال شج ي لز ت اال طم االح رم مه شنحة ال نالح ٍنب اال شج االالا نح م األم االغد رن ة‬
‫إال االس قأ مب اال ص غ اإم اقة اإالص ق للك االه ائ ي م ن غم نالههأ االح مب ح اامن‬
‫م نب‪.‬‬
‫خ ٍى‬ ‫لاخغ اال اانأ ي ن اغا االحنث م ح مزاللم اليخا م اال شج ااال م ‪ .‬اال م ن‬
‫اال نن أ اين مه ج اال ه االالا نالهت ب م قالة الل ل ااالال الغ يةم ال نيالم اال م يغالكم ي‬
‫م ال االوض ل االب ت االالا ن نست اي الة ل اال‪ ،‬االغد لح م اا نبنش اال و األخخقا‬
‫لهة مه لةم انب نا ناسة مزن ا لزنلة شد‬ ‫نل راٍمم ل ض اي الة م ض شنننا ن َ‬
‫مب للك األموال االالا م ق م ن ال ا األم ية ي ا ال اح ي اله ائ االالا اٍليب ‪.‬‬
‫ش حم اال شج ن ا االالا ل نا ششن اال ن ج ي ن ال م ي ٍلي االه ائ االالا ن ل اال م م‬
‫م ة قب‬ ‫النخ يسبب االسهب ي ن مح ن أ انال ت ينصناٍ شم يحبس منج ‪ ١٧‬م م ل‬
‫ل اي االغد ل نالة نا نج ن اب اال نن أم شم االاال ج نل ل ل‬ ‫انال اال نجم الس اللبح‬
‫شهر م غ تالك االحهبم ن االطالهب ن ح ا يااق ت ص بأ ام‪ ،‬ن شال ح م ن ال ا األم ي ايب‬
‫نا شمض شمة ي ن الو ئ مهنرا‪.‬‬
‫ن ج االالا‬ ‫اغم اال اانأ االنٍامهأ لي‪،‬م ب م‪ ،‬إنس نهأ مزاللاأم البهب ي ض مب عوان اال‬
‫نخقه االب بم اش ح االظل ششن ع ائ االب‪. ،‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 63‬من‪113‬‬
 ‫صا له غير مخل بالمعنى في حدود (‪)100-90‬‬
‫بعد قراءتك للنص السابق قم بكتابة ملخ ً‬
‫كلمة عدا الجزء المظلل‪.‬‬
‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫………………………………………………………………………………………………………………‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 64‬من‪113‬‬
 ‫بائعة الكبريت‬
‫(في يوم من أيام الشتا القاسية وقفت الصغيرة تبيع أعواد الك بريت)‬
‫الفَاة‪ :‬أب ي ع الك ب ري ت الج ي د‪ ،‬ل دي ك ب ري ت ج ي د‪ ،‬ث م ن ه رخ ي ص ج ًدا‪ ،‬أب ي ع الك ب ري ت‪،‬‬
‫أال تسألون ن ي ك م ث م نه؟ إنه رخيص وجيد‪ ،‬لدي كبريت‪ ،‬اشتروا من ي أرجوكم‪،‬‬
‫اشتروا مني أرجوكم‪ ،‬سيدي‪ ،‬أال تريد ك بريتًا‪.‬‬
‫(لم تتوقف الصغيرة‪ ،‬بل تابعت تنادي على أعواد الك بريت)‬
‫الفَاة‪ :‬أع واد ك ب ري ت ج ي دة‪ ،‬إن ه ا رخ يص ة الث م ن‪ ،‬أنا بائعة الكبريت الصغ ي رة‪ ،‬فاش ت روا مني أرج وك م‪ ،‬اش ت روا م ن ي‪،‬‬
‫ه ي ا ي ا س ادة‪ ،‬ال أح د ي ري د ش ار الك بريت‪ ،‬الكبريت الرخيص‪ ،‬هيا اشتروا‪ ،‬أتريدون الكبريت؟‬
‫(جو عائلي في أحد المنازل)‬
‫الطفال‪ :‬عاد أبي‪ ،‬نحبك يا أبي‪.‬‬
‫الب (لألم)‪ :‬البرد ش دي د بالخ ارج‪ ،‬وال دف ه ن ا مضاعف‪ ،‬دف الم وق د ودف الس رة‪،‬‬
‫أدام للا هذه السعادة؛ فهي كنز لمن يعرف كيف يصونها‪.‬‬
‫(الم تبتسم‪ ،‬وضحكات الطفال تعلو‪ ،‬بينما يأتي صوت حزين ضعيف من خارج النافذة)‬
‫الفَاة‪ :‬أنا بائعة الكبريت‪ ،‬هيا اشتروا الكبريت‪ ،‬أرجوكم‪ ،‬ألن يشتري أحدكم مني الكبريت؟‬
‫(الم تقوم وتغلق ستارة النافذة‪ ،‬وتستمر الصغيرة في سيرها في جو الشتا القارس)‬
‫الفَاة‪ :‬اشتروا الكبريت أرجوكم‪ ،‬اشتروا الكبريت‪.‬‬
‫يكاد البرد يجمد عظامي وأطرافي‪ ...‬ساعدني يا رب‪.‬‬
‫منظر يستوقفها)‬
‫ًا‬ ‫(تهب عاصفة‪ ،‬وتستمر الصغيرة في طريقها‪ ،‬فترى من خالل إحدى النوافذ‬
‫الفَاة‪ :‬موق د فيه نار ‪...‬‬
‫أين جدتي؟‬
‫(وتذكرت أحالم أيام السعادة والدف الماضية)‬

‫أحالم (ِائعة الكبريت)‪ :‬جدتي‪ ،‬ما أدفأ حضنك يا جدتي!‬

‫الجدة‪ :‬ما أروعك يا صغيرتي!‬
‫أحالم‪ :‬جدتي‪ ،‬هل ستحكين لي حكاية؟‬
‫الجدة (لنفسها)‪ :‬تطلب كما كانت أمها تطلب من ق ب ل‪.‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 65‬من‪113‬‬
 ‫أحالم‪ :‬جدتي‪.‬‬
‫الجدة‪ :‬كان ياما كان في قديم الزمان كانت هناك فتاة صغيرة‪.‬‬
‫أحالم‪ :‬ماذا؟ صغيرة! هل كانت هذه الفتاة كبيرة وعمرها أكبر من عمري أم كانت أصغر؟‬
‫(الجدة تضحك)‬
‫الجدة‪ :‬كانت صغيرة ولطيفة وجميلة ورائعة في مثل عمرك يا أحالم‪.‬‬
‫أحالم‪ :‬وك ان ت ه ذه الف ت اة ت ح ب ج دت ه ا التي ت ج ل س ه ا ف ي ح ض ن ه ا الداف ئ؛ ل ت روي ل ه ا ح ك اي ة ج م ي ل ة ق ب ل‬
‫وم‪.‬‬ ‫ال ن‬
‫صحيحا؟‬
‫ً‬ ‫أليس‬
‫الجدة‪ :‬ب ل ى‪ ،‬ك ان ج م اله ا غ ي ر ع ادي‪ ،‬ص فا السما في عينيها اللتين تلمعان كالنجوم‪ ،‬شعرها كخ يوط الشمس‪،‬‬
‫وصوتها أجمل من تغريد البالبل‪.‬‬
‫(كانت الجدة اللطيفة تروي دائما قصصها الجميلة التي تنتهي –غالبا– هكذا)‬
‫أحالم‪ :‬هل السعادة ال توجد إال في الحكايات؟‬
‫وما ب راق ة وأخرى ش اح ب ة‪،‬‬
‫الجدة‪ :‬ت ع الي ي ا أح الم‪ ،‬ان ظ ري إلى السم ا ‪ ،‬س ت ري ن ن ج ً‬
‫هكذا الناس‪ ،‬بعضهم براق ويعيش في سعادة‪ ،‬واآلخر حياته ألم‪.‬‬
‫أحالم‪ :‬لك ن الن ج م ي ب ق ى نج ًما ع ال ًيا وال يتأث ر‪ ،‬س وا أكان ب ارًق ا أم ك ان ش اح ًب ا‪،‬‬
‫صحيحا ما أقول يا جدتي؟‬ ‫ً‬ ‫أليس‬
‫الجدة‪ :‬بلى يا صغيرتي‪ ،‬ستصبحين حكيمة عندما تكبرين وتصيرين في عمر جدتك‪ ،‬عندما توفيت أمك‪ ،‬واضطر‬
‫والدك إلى السفر‪ ،‬لم يعد لديهم سوى ترب ي ت ك وتعليمك‪ ،‬كانت وصيتها لي قبل وفاتها‪:‬‬
‫" اهتمي بأحالم‪ ،‬أطعميها وأسقها‪ ،‬علميها‪ ،‬وافعلي وافعلي ‪"...‬‬
‫خفت في بداية المر‪ ،‬ولكن حبي لك كان أق وى م ن ك ل شي ف ي ه ذه الدن ي ا‪ ،‬ف ح ب الن س ان ل ول ده كبير‪،‬‬
‫ول واله ل م ا عاش النسان على وجه الرض‪ ،‬فالبغض والكراهية تحرق النسان‪.‬‬

‫أحالم‪ :‬أجل‪ ،‬ال أدري لماذا يظلم الناس بعضه م ب ع ً‬

‫ضا؟ ل ق د خ ل ق ه م للا لكي ي ع ي ش وا م ًع ا وي س اع د ك ل منهم اآلخر‪.‬‬
‫احدا لما استطاع أن يضي السما ‪.‬‬
‫في السما نجوم‪ ،‬ولو كان و ً‬
‫الجدة‪ :‬مهما كانت قوة ض وئه‪ ،‬ال يقاس بض و النجوم المجتمعة‪ ،‬وكذلك النس ان ال يس تطيع التخلي عن أخيه النس ان‪.‬‬
‫أحالم‪ :‬نعم ‪...‬لقد فهمت‪.‬‬
‫(لكن هذه اليام السعيدة الدافئة لم تدم طويال)‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 66‬من‪113‬‬
 ‫أحالم‪ :‬جدتي‪ ،‬انهضي‪ ،‬انهضي أرجوك‪ ،‬حفيدتك الصغيرة أحالم تناديك‪.‬‬
‫(ماتت الجدة‪ ،‬وبقيت أحالم وحيدة)‬
‫أحالم (وهي تضع الزهار قرب قبر الجدة)‪ :‬جدتي ‪...‬‬
‫الرج الُاسي الِ يعَني نها حاليا‪ :‬ألم تملي من هذا الجلوس؟!‬
‫أحالم‪ :‬سيدي!‬
‫الرج ‪ :‬هيا انهضي‪.‬‬
‫(بعد أن ماتت جدتها بدأت اليام القاسية في حياة أحالم)‬
‫الرج الُاسي‪ :‬ال تعودي إلى المنزل ومعك عود واحد‪ ،‬عليك أن تبيعيها كلها‪ ،‬هيا‪.‬‬
‫(خرجت أحالم من المنزل)‬
‫أحالم‪ :‬أعواد الكبريت‪ ،‬جميلة ورائعة‪ ،‬رائعة‪ ،‬إنه كبريت جيد‪.‬‬
‫(يتساقط المطر)‬
‫أحالم‪ :‬ال أرى أح ًدا ف ي ه ذا الم ك ان‪ ،‬الم ط ر ش دي د‪ ،‬ي ا رب‪ ،‬م اذا أف ع ل؟ ل م أس ت ط ع ب ي ع ح زم ة واح دة‪،‬‬
‫ولن أستطيع العودة إلى المنزل وهي معي‪ ،‬ماذا أفعل؟‬
‫(مر سيد بجوارها)‬
‫أحالم‪ :‬أال يحتاج سيدي إلى ش ار الكبريت؟‬
‫(وتمر من جوارها عربة مسرعة‪ ،‬وترش أحالم بالما )‬
‫أحالم‪ :‬الحمد للا‪ ،‬لم ت ب ت ل ‪...‬أنا بائعة الكبريت‪ ،‬أال تحتاجون إلى الكبريت؟‬
‫الرج الطئب‪ :‬أعطني حزمة‪.‬‬
‫أحالم‪ :‬تفضل سيدي‪.‬‬
‫(يعطيها المال)‬
‫أحالم‪ :‬هذا كثير‪.‬‬
‫الرج الطئب‪ :‬ال أيتها الفتاة الطيبة‪.‬‬
‫جدا‪ ،‬أنا بائعة كبريت ولست متسول ًة‪ ،‬وال أستطيع أن آخذ‬
‫أحالم‪ :‬لكنها نقود كثيرة ً‬
‫أكثر من ثمنها‪.‬‬
‫الرج الطئب‪ :‬ومن قال لك إنني لن آخذ جميع الكبريت بهذه النقود كلها يا صغيرتي؟‬
‫أحالم‪ :‬ستأخذ الكبريت كله؟ هل ستفتح مع مال للكبريت؟‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 67‬من‪113‬‬
 ‫الرج الطئب‪ :‬لقد اشتريتها كلها؛ كي تذهبي إلى منزلك‪ ،‬وال تبيعي الكبريت في مثل هذا الجو البارد‪.‬‬
‫أحالم‪ :‬شك ار لك‪ ،‬تفضل‪.‬‬
‫الرج الطئب ‪:‬اشتريتها‪ ،‬وأعيدها هدية إليك‪ ،‬أرجو أن تقبلي هديتي‪ ،‬أراك بخير يا بنتي‪.‬‬
‫جدا‪.‬‬
‫أحالم ‪:‬أشكرك يا سيدي‪ ،‬أنت كريم ً‬
‫(تمسح دموعها)‬
‫الفَاة‪ :‬إلى اللقا ‪.‬‬
‫(تابعت أحالم بيع أعواد الكبريت في تلك اليام الشديدة البرودة‪ ،‬مشت طويال فوق الثلج‪ ،‬وتحت المطر‪ ،‬وفي وجه‬
‫الريح‪ ،‬وكل أملها أن تبيع ما معها من كبريت)‬
‫أحالم (للرجل القاسي)‪ :‬ال تضربني يا سيدي‪.‬‬
‫(ضرب الرجل أحالم في تلك الليلة‪ ،‬ورمى بها خارج المنزل‪ ،‬وبقيت أحالم وحيدة في هذا العالم البارد)‬
‫الرج الُاسي‪ :‬اسمعي أيتها الغ ب ي ة‪ ،‬لقد أدخلت ك لمنح ك فرصت ك الخيرة للع ي ش‬
‫ف ي هذا المنزل‪ ،‬وهي أن تبيعي كل الكبريت‪ ،‬وإال‪...‬‬
‫أحالم‪ :‬ولكن ‪ ...‬لن أستطيع؛ فالبرد قارس‪ ،‬وحذائي ‪...‬‬

‫الرج الُاسي‪ :‬وهل علي أن أشتري لك الحذية ً‬

‫أيضا؟! أال يكفي أني أطعمك؟ ‪ ...‬هذا‪ ،‬البسيه بسرعة‪.‬‬
‫جدا‪ ،‬ولكنه مع ذلك أفضل من ال شي ‪ ...‬خرجت أحالم إلى‬
‫وكبير ً‬
‫ًا‬ ‫جدا‬
‫قديما ً‬
‫(كان هذا حذا والدتها‪ ،‬وقد كان ً‬
‫الشارع البارد؛ لتبيع الكبريت من جديد)‬
‫(أحالم قرب النافذة التي رأت فيها الموقد والكرسي)‬
‫أحالم‪ :‬جدتي ‪...‬‬
‫اشتروا الكبريت أيها السادة‪ ،‬إنه كبريت جيد‪ ،‬أنا أبيع الكبريت‪ ،‬هيا تعالوا أيها السادة‪ ،‬ألن يشتري الكبريت أحد‬
‫منكم؟ ي ا س ادة‪ ،‬أال ت ري دون الكب ري ت؟ ك ي ف س ت وق د الم داف ئ م ن دون أع واد الث ق اب؟ اش تروا‪ ،‬كبريت‪،‬‬
‫إنه رخيص الثمن‪ .‬لماذا ال تشترون؟! معي أعواد الكبريت‪ ..‬الكبريت‬
‫(تمر عربة بجانب أحالم؛ فتركض أحالم وينخلع الحذا من قدميها؛ فتفسده العربة‪ ،‬وتظل أحالم تبكي)‬
‫أحالم‪ :‬علب الكبريت‪ ،‬أنا أبيع أعواد الكبريت‪ ،‬من يشتري؟ هيا يا سادة‪ ،‬لماذا ال يشتري أحد منكم؟‬
‫جدا ‪...‬‬ ‫لماذا ال ي ش ت ري أح د؟ اش ت روه ا‪ ،‬ث من ها رخي ص ً‬
‫جدا‪ ،‬أرج وكم‪ ،‬اش ت روا أرج وكم‪ ،‬ث من ها رخي ص ً‬
‫أعواد الثقاب‪.‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 68‬من‪113‬‬
 ‫(كانت الفتاة البائسة تشعر بالبرد الشديد‪ ،‬ولم تستطع أن تحرك أطرافها التي جمدها الصقيع‪ ،‬أما أعواد الثقاب فهي‬
‫على حالها)‬
‫أحالم‪ :‬لقد حل الظالم‪ ،‬ولم أستطع بيع شي من الكبريت‪ ،‬وإذا عدت إلى المنزل وأنا في هذه‬
‫الحال فإن العقاب الشديد ينتظرني من دون شك‪ ،‬ماذا على أن أفعل؟ كيف سأتصرف؟ كيف سأعود؟‬
‫إذا أشعلت عود الكبريت هذا فإنه سيدفئني قليال‪.‬‬
‫(تفكر أحالم في العقاب الذي ينتظرها من الرجل القاسي)‬
‫شديدا إذا أشعلته‪.‬‬
‫عقابا ً‬
‫أحالم‪ :‬سأنال ً‬
‫(تهب عاصفة شديدة)‬
‫أحالم‪ :‬ال بأس بواحد ‪ ...‬واحد‪.‬‬
‫عودا من أعواد الكبريت‪ ،‬فتتخيل مدفأة)‬
‫(تشعل ً‬
‫أحالم‪ :‬مدفأة ‪ ...‬إنها دافئة‪.‬‬
‫عودا آخر‪ ،‬فتتخيل مائدة طعام)‬
‫(وما إن تشعر بالدف حتى ينطفئ عود الثقاب‪ ،‬فتشعل ً‬
‫أحالم‪ :‬طعام ‪ ...‬يا للروعة‬

‫الوزة‪ :‬أقدم لك نفسي‪ ،‬أنا الوزة المحشوة بالمكسرات‪ ،‬فما رأيك أن نرقص؟‬
‫أحالم‪ :‬موافقة أيتها الوزة الجميلة‪.‬‬
‫الوزة‪ :‬هيا‪ ،‬رائع رائع‪ ،‬هيا هيا‪.‬‬
‫عودا آخر‪ ،‬وتتخيل نفسها في غابة) أحالم‪ :‬قادمة‪.‬‬
‫(أحالم ترقص وتلعب‪ ،‬وتتخيل‪ ...‬ثم ينطفئ العود‪ ،‬فتشعل ً‬
‫(أحالم تتزحلق فوق الغصان‪ ،‬وتسقط على حذا سانتا كلوز ‪ ...‬ولكن العود الثالث ينطفئ)‬
‫عودا آخر‪ ،‬ربما أعود لأللعاب ثانية‪.‬‬
‫أحالم‪ :‬سأشعل ً‬
‫عودا آخر فتتخيل جدتها)‬
‫(تشعل ً‬
‫أحالم‪ :‬جدتي ‪ ...‬جدتي‪.‬‬
‫(أحالم تنادي‪ ،‬وتركض نحو جدتها)‬
‫الجدة‪ :‬تعالي إلي‪ .‬أسرعي؛ ليس لدي وقت‪.‬‬
‫أحالم ‪:‬أنا قادمة يا جدتي‪.‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 69‬من‪113‬‬
 ‫(تسقط أحالم أثنا الركض ‪ ...‬وينطفئ العود الرابع)‬
‫أحالم‪ :‬ابقي معي وال تذهبي يا جدتي‪ ،‬إذا اختفت المدفأة والطعام واللعاب فال يهم‪ ،‬المهم أال تختفي أنت يا جدتي‪...‬‬
‫انتظريني لحظة واحدة‪ ،‬سترين ماذا سأفعل‪ ،‬هيا يا أعواد الثقاب‪.‬‬
‫(تشعل أحالم جميع أعواد الثقاب)‬
‫أحالم‪ :‬خذيني معك‪.‬‬
‫الجدة‪ :‬تعالي إلى حضني‪.‬‬
‫أحالم‪ :‬أنا قادمة‪ ،‬جدتي ‪ ...‬جدتي‪ ،‬حضنك دافئ‪.‬‬
‫دائما‪.‬‬
‫الجدة ‪:‬هو لك‪ ،‬فل ت ب ق ي فيه ً‬
‫أحالم‪ :‬اروي لي حكاية يا جدتي‪.‬‬
‫الجدة‪ :‬ماذا تريدين أن أروي لك يا صغيرة؟‬
‫أحالم‪ :‬اروي لي حكاية عن البرية الجميلة‪.‬‬
‫الجدة‪ :‬سأحكي لك عن البرية كما تحبين يا حبيبتي‪ ...‬هناك نبات وأشجار وثمار وشمس ساطعة‪.‬‬
‫جدا‪.‬‬
‫أحالم‪ :‬سأذهب إلى البرية؛ لنها جميلة ً‬
‫الجدة‪ :‬في الربيع تكون البرية أجمل‪ ،‬فاستعدي للذهاب إليها‪ ،‬واستمتعي بجمالها حيث البالبل والطيور وأشعة الشمس‪.‬‬
‫أحالم‪ :‬إنني أتشوق إليها يا جدتي‪.‬‬
‫أحالم‪ :‬هيا لنذهب‪ ،‬ال تتركيني بعد اآلن يا جدتي‪.‬‬
‫الجدة‪ :‬حاضر‪.‬‬
‫أحالم‪ :‬جدتي‪ ،‬أخبريني عن البرية أكثر؛ فقد أحببتها‪.‬‬
‫الجدة‪ :‬تعالي معي‪ ،‬وسترينها‪.‬‬
‫(وجدت أحالم جدتها أخي ار‪ ،‬ولحقت بها‪ ،‬وتخلصت من الجوع والبرد والخوف الشديد‪ ،‬وتركت و ار ها تلك المدينة القاسية‬
‫التي لم ترحم طفولتها وب ار تها)‬
‫( الناس حين أروا أحالم ملقاة على الرض)‬
‫رج ‪ :‬أعرفها‪ ،‬كانت تبيع الكبريت هنا‪ ،‬وب ات ت في الع ار ؛ ف ق ضى ع ل يه ا الب رد‪.‬‬
‫اَ أرة‪ :‬مسكينة ‪ ...‬كانت تحاول أن تدفئ نفسها بأعواد الثقاب‪.‬‬
‫شديدا قبل أن تموت‪.‬‬ ‫اَرأة أخرى‪ :‬يبدو أنها عانت ً‬
‫بردا ً‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 70‬من‪113‬‬
 ‫(كان الناس يتحدثون عن الفتاة المسكينة‪ ،‬لكنهم لم يعلموا أنها رأت أجمل الحالم السعيدة مع جدتها التي تحب أن‬
‫تبقى معها وأال تفارقها)‬

‫اللغايات‬

‫‪.............................................................‬‬ ‫– شاحبة‪:‬‬ ‫‪...............................................................‬‬ ‫الموقد ‪:‬‬

‫‪.............................................................‬‬ ‫‪ -‬تملي‪:‬‬ ‫‪...............................................................‬‬ ‫‪ -‬القارس ‪:‬‬
‫‪.............................................................‬‬ ‫‪ -‬حزمة‪:‬‬ ‫‪...............................................................‬‬ ‫‪ -‬عاصفة ‪:‬‬
‫‪.............................................................‬‬ ‫‪ -‬متسولة‪:‬‬ ‫‪...............................................................‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -‬تروي‬
‫‪.............................................................‬‬ ‫–تركض‪:‬‬ ‫‪....................................................... ........‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -‬بلى‬
‫‪.............................................................‬‬ ‫–تفسده‪:‬‬ ‫‪...............................................................‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -‬تغريد‬
‫‪.............................................................‬‬ ‫–البائسة‪:‬‬ ‫‪...............................................................‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -‬براقة‬
‫‪............................................................‬‬ ‫–الع ار ‪:‬‬ ‫‪...............................................................‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -‬الصقيع‬

‫تدريبات وأنشطة‬

‫‪ً -1‬ش ا ِح ي‪ :‬اكتب ‪ -‬في حدود خمس ين كلمة‪ -‬نبذة تعريفية عن كاتب قص ة بائعة الكبريت (هاًز ُريس َيان‬
‫أًدرسان)‪:‬‬
‫حياته‪ ،‬وهوي ت ه‪ ،‬وبعض مؤلفاته‪.‬‬
‫‪..................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................... .............................................................................................‬‬

‫‪..................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................... .............................................................................................‬‬

‫‪..................................... .............................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 71‬من‪113‬‬
 ‫وما ب راق ة وأخرى ش اح ب ة‪ ،‬هكذا الناس‪،‬‬
‫‪ -2‬اق أر ثم أجب‪ " :‬الجدة‪ :‬ت ع الي ي ا أح الم‪ ،‬ان ظ ري إلى السم ا ‪ ،‬س ت ري ن ن ج ً‬
‫بعضهم براق ويعيش في سعادة‪ ،‬واآلخر حياته ألم‪.‬‬
‫صحيحا ما أقول يا‬
‫ً‬ ‫أحالم‪ :‬لك ن الن ج م ي ب ق ى نج ًما ع ال ًيا وال يتأث ر‪ ،‬س وا أكان ب ارًق ا أم ك ان ش اح ًب ا‪ ،‬أليس‬
‫جدتي؟ "‬
‫أ‪ -‬هات من القطعة السابقة‪ :‬كلمتين متضادتين ‪ ،................................................‬كلمة وجمعها ‪.................................................‬‬
‫ب‪ -‬أجب‪ - :‬لماذا انتقلت أحالم للعيش مع جدتها؟‬
‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪ -‬بم شبهت الجدة الناس؟ ولماذا؟‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫ج‪( -‬انظري إلى السما ) خاطب بالعبارة السابقة المثنى والجمع المؤنث‪ ،‬وغير ما يلزم‪.‬‬
‫‪............................................... .............................................................................................................................‬‬ ‫المثنى المؤنث‪:‬‬
‫‪........................................................................................................ .....................................................................‬‬ ‫الجمع المؤنث‪:‬‬
‫د‪ -‬أعرب ما فوق الخط‪:‬‬
‫‪.................................................................. .........................................................................................................................‬‬ ‫نجوما‪:‬‬
‫ً‬
‫‪................................................................ .............................................................................................................................‬‬ ‫براق‪:‬‬
‫‪ -3‬اسَخرج َن الُصة عشرة أفعال َخَلفة لألَر‪.‬‬
‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................... ............................................................................................................................. ......‬‬

‫‪ -4‬اق أر ثم أجب‪ " :‬رجل‪ :‬أعرفها‪ ،‬كانت تبيع الكبريت هنا‪ ،‬وباتت في الع ار ؛ فقضى عليها البرد‪.‬‬
‫امرأة‪ :‬مسكينة ‪ ...‬كانت تحاول أن تدفئ نفسها بأعواد الثقاب‪.‬‬
‫شديدا قبل أن تموت"‪.‬‬
‫بردا ً‬
‫امرأة أخرى‪ :‬يبدو أنها عانت ً‬
‫‪........................‬‬ ‫أ‪ -‬هات من الفقرة‪ :‬كلمة معناها (قاست)‪ ،........................‬كلمة عكسها (يخفى)‬
‫ب‪ -‬تخير الصواب من بين القوسين‪:‬‬
‫‪ -‬معنى " قضى عليها " في القطعة السابقة‪( :‬حكم عليها – بلغها – قتلها)‬
‫‪ -‬مفرد " أعواد "‪( :‬عود – عيد – عائد)‬
‫ج‪ -‬يبين الحوار في الفقرة السابقة شكال من أشكال النفاق االجتماعي‪ .‬اشرح‪.‬‬
‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................. .......................................................‬‬

‫د‪ -‬أعرب ما فوق الخط‪:‬‬

‫‪........................................................................................................... ..........................................................................‬‬ ‫‪:‬‬ ‫البرد‬
‫‪......................................................................................................................................................................................‬‬ ‫الثقاب ‪:‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 72‬من‪113‬‬
 ‫‪ -5‬ايَب فُرة ‪ -‬في حدود خمسئن ُلمة ‪ -‬عما أعجبك‪ ،‬أو لم يعجبك في قصة ِائعة الكبريت‪َ ،‬ع ذُر السبب‪.‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................................................. .......................................................‬‬

‫‪.......................................................................................... ..............................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪ -6‬تخئ ًهاية أخرى للُصة‪ ،‬وايَبها – في حدود – َائة ُلمة‪.‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................................................. .......................................................‬‬

‫‪.......................................................................................... ..............................................................................................................‬‬

‫‪................................... ........................................ .............................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................................................. .......................................................‬‬

‫‪.......................................................................................... ..............................................................................................................‬‬

‫‪................................... ........................................ .............................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................ ............................................................................................................................. ...................‬‬

‫‪.............................................................................................................................. ..........................................................................‬‬

‫‪....................................................................... .................................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 73‬من‪113‬‬
 ‫‪ -7‬ايَب قصة قصئرة َشانهة – في حدود َائَي ُلمة‪ -‬تعبر عن َعاًاة الطفال المشردين والئَاَ ‪.‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................................................ ........................................................‬‬

‫‪........................................................................................ ................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪................................................... ............................................................................................................................. ........................‬‬

‫‪........................................................................................................................ ................................................................................‬‬

‫‪................................................................ ........................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................ ................................................‬‬

‫‪................................................................................................. .......................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪............................................................ ............................................................................................................................. ...............‬‬

‫‪.................................................................................................................................. ......................................................................‬‬

‫‪.......................................................................... ..............................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 74‬من‪113‬‬
 ‫الوحدة الثامنة‪( :‬وسائل اإلعوم)‬
‫اقرأ النص اآلتي قراءة متأننية‪ ،‬ث نم أجب عن األسئلة التي تليت‪:‬‬
‫اإل خم الَأ‪ :‬اإليخغم اإلن رجم نو م لومأ ال‪،‬ز م الانهن رٍانالة ي م ااإل خم اصطخم ‪:‬‬
‫او إمنى االوم ئ شا اال ظ ت االاله ٍنحأ االالا لالوال مسؤاالهحأ ن‪ ،‬األخب ٍ اإنص ل اال لوم ت‬
‫مأ شا خ صأ اٍم هحأ شا ره ٍم هحأم ان لونم اغم‬ ‫الألن ارم الزاللم نا مليهحال نون ليو‬
‫االالو هأ مواضهغ مزاللاأ الله وٍ ن الال نهة ااال لوم ت ااالالسلهأ ااألخب ٍ اره ا م ن االا رم‬
‫اهللار انال‪ٍ ٍ ،‬ق أ اإل خم نا اآلانأ األخه ج مغ ظ وٍ االثوٍج االاللا هللنحأم انيو إنص ل اغم‬
‫اال لوم ت يوامطأ لو ه ت شا ام ئ خ صأ ي لس ح ام ئ اإل خم‪.‬‬
‫اإل خم ظ ا ج قنن أ ض ٍيأ نا ل ٍنخ االب‪ ،‬نأم االيب ام ئلة االحننثأ هوأ األث اقونأ‬
‫االالوعهةل نوب االال ٍنخ لا ا اإلنس األال مغ اآلخ نب ي ألصوات ااإلنح قب امال ل االيل ت‬
‫اال لوم ت نا االبنانأ م‪ ،‬ن أم انو اال نحاؤا اال م ئ اال‪،‬ا هأ‬ ‫االحوهوهأم اقن لب رل اال‬
‫ق ع االطبول اإش ٍات االنخ اإش ل اال ٍ الخلص ل ي آلخ نبم‬ ‫ال س ن ت ي هنجم اامالزنم اال‬
‫ث امالحنث االسوم نو االيال يأ ي الصوٍ نا نحو م ‪ ٣500‬ق‪.‬م‪ .‬ث اخال ت االيال يأ الالصبح‬
‫امهلأ االص لم الضغ منا ال ص م قب االال ٍنخل إت ي اليال يأ ينشت موبأ االال ٍنخ اال يالو ‪.‬‬
‫شلوب البابليون اقنم اال ص نهب ن و اإل خمل نيالبوا ل شاٍاق االب ردم انو‪،‬وا ل‬
‫عنٍا م ينا م انا اال ص الروماني ل ث اإل خم نا االزط يأ ااال خم ااال ق‪ ،‬تم انا‬
‫شبه الجزيرة العربية الزغ اإل خم مظ ا نننج مث ‪ :‬اال النن ت ااألمواق املب ت االسب قم‬
‫ان نت راٍ اال ناج نا ميأ اال ي مأ اال و اإل خما الو ن م اشيو اإلمخم ل االوصهنج اال‪ ،‬نأ‬
‫انب االزط يأ إا ش االو آ االي ن ااألم رن اال بونأ ن نت امهلالة اإل خمهأ األاال م ااهللرا ت‬
‫م أ اال مزهب ااال ال ع هب نا اال ص اال ب ما األالم ان ضت االح ا ‪ -‬نا اال صوٍ‬
‫االومط األاٍايهأ ‪ -‬ل االحي م امالزنام ام ئ اإل خم اال ال مأ ن الزط يأ الب رل اال لوم ت‬
‫الالحوهق اال ص م ث اخال ت االطب أ نا ص اال ضأ اشصبحت شا ام ئ االص ل‬
‫االه اه د‪.‬‬
‫االون لطوٍت ام ئ اإل خم مب راٍ االالبلهغ مب شز إال شز آخ م إال راٍ االالبلهغ‬
‫يهب ع ت م ظ أ ث إال راٍ االالبلهغ االه ا يوم أ ام ئ اإل خم االه اه دم اش ن‬
‫االو اال ‪ ،‬نب لطوٍا ا ئخ نا ام ئ اإل خم االه اه د مث االيال ااالصح نأ ااإلتا أ‬
‫م غ مب ه ه ت االو اال ‪ ،‬نب ثوٍج االص ل االه اه د‪.‬‬ ‫ااالاللا هلل ااالح مو م ان ه اال‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 75‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪5 :1‬‬

‫لل أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابق‪:‬‬

‫‪1‬ــ ر ريح اإلىهم؟‬
‫‪...........................................……….............................................................‬‬
‫‪...........................................……….............................................................‬‬
‫‪2‬ـ ر ال ق اإلىهم ل ة ر عد ة ر؟‬
‫‪......………......................…........................................................................‬‬
‫‪...........................................……….............................................................‬‬
‫‪3‬ــ اسك ل ا عسرتك لإلىهم ت ةمةلر ن الت ةم لح الل ةث‪.‬‬
‫‪.....................…..…....................................................................................‬‬
‫‪...........................................……….............................................................‬‬
‫‪٤‬ــ ن رعك ن رتتن ليعن اإلىهم؟ ع ر عسرت ض؟‬
‫‪...……….....................................................................................................‬‬
‫‪...........................................……….............................................................‬‬
‫‪٥‬ــ عاح لره تاع اإلىهم‪.‬‬
‫‪..................................………......................................................................‬‬
‫‪...........................................……….............................................................‬‬
‫األسئلة من ‪10 :6‬‬

‫لل استخرج من النص مرادفا أو مضادا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية ‪:‬‬
‫(ت ىح)و ‪.................................‬‬ ‫ا‬ ‫ال ت ن اأعلحو‬
‫( ق)و ‪.....................….............‬‬ ‫ا‬ ‫ال ت ن ال ريةقو‬
‫(لت ن)و ‪................…................‬‬ ‫ا‬ ‫ال ت ن ال ريةقو‬
‫ال ت ن ال رل قو ار (االيلارا)و ‪.................................‬‬
‫ال ت ن ال الرقو ار ( ل ع )و ‪................…................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 76‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ النص اآلتي قراءة متأننية‪ ،‬ث نم أجب عن األسئلة التي تليت‪:‬‬
‫ىن عسرتك اإلىهم ريفر التتيةرا عالعسرتا التن تيتك ال ر ع را ل م عىق ن اليراا عتتعم‬ ‫ى‬
‫ز‬
‫ى ح عمع رسا ر لرق هن ال سك عال ستتلك عالعسا عال سرلقا علفر ى ن را اا ل يفر الت لةفةق‬
‫عاإل رر ةق عاة ه را ك ر تتيعذ عسرتك اإلىهما لفيرك ال ت عخن ك الصل ا عال س عىق ك ال سةرذا‬
‫عال تةق ك الت رم‪.‬‬
‫مفرم ةتم لةض ى ا الصع ال تةق ال تل كق ساا اأصعااا عةرتل عسة ق اتصرك‬ ‫ٌ‬ ‫لرلت رم هع‬
‫ر ة ن اأه ةق ععاسرق االيترر ا ل ر ت رلض ن ع هرم لن تكعةن ال رك الررم ل م فع ال ت تنا عةف‬
‫اا ت تة ةق عتر ة ةقا عةكر ال ةل ع‬
‫أ‬ ‫اليرا ن لهلض ل تس ةقا رع رره ن األلر ا رع اإلىهيراا رع أا‬
‫رك لةا يضا ك ر ريض لةا ل تق ى ةق عن رل ‪.‬‬
‫علض ك رك الت اذ آل س لةرتض ع ةمرلةراا لفع عسة ق اتصرك س عىقٌ ع تةق ع تتيعذ را اا‬
‫استل ا ض ل ن رهم ةماتض اأ التعك السك ةت كض لل ا مض ى ح ال رك الررما ع ر لق آل األلر‬
‫ى ح ترلرا الررع‬ ‫يرا الررلما تي ةق ال ك عاللةركا التر‬ ‫عالتاع اا التن تل ث لن لت‬
‫أيفر تكعن ى ح ركك صعا عصع نا تعاة ال عالا الررت ةق ن لهك امت رىفم لن كرن‬ ‫األ‬
‫عال ل رره ن ل ا ج الت رم عيتررفر لة ر لةيفم ع ن س لةرا الت رم التل ةا ى ح األررك السةتق‬
‫عالس عكةرا اللراتق عالت عةج لفر ك الري ا عالتتكا عالم ة ق عال ل ااا ر ةمر فر تلعلقً ى ح‬
‫الاعةك ع ه ا عدا اإليسرن ن لهك دارتض سرىرا اعة ق لن رره ن ل ا ج الت مةعن ال لت ق‪.‬‬ ‫ال‬
‫لرل سة لر تلعةك عمرا ال سةرذ لح صعا‬ ‫ر ر ال سةرذ هع المفرم السك ةيتك صعا ر ةزر‬
‫ر ك لصعتضا عةرتل عسة ق اتصرك س عىقا رع العسة ق الر ةرخ ك ر ةتعك ىيض اللل اخا يل ا ً لل عهر‬
‫ةماا ال سةرذ الت ن ى ح استل ا ض‬ ‫ال س عذ لتاا ع‬ ‫ال تنا عت كةمهر ى ح المري‬ ‫ن المري‬
‫ر ة كن اإليسرن ن ل ض لح رك كرنا ك ر‬ ‫لرل ام ن ايتارذ الكف لرخا صل لم ق عل ق عميضا‬
‫لن الت رم رع لن‬ ‫عالتن ال تستاة د اخن ر زكت‬ ‫ريض ال ةألس ً‬
‫لةماا ة ة الر ةلق اأ ةق ن ال مت‬
‫الم ات عالكت ا عاالست ر ن ن د تفر ى ح تعصةك اإلىهيرا لركك ل اىن‪.‬‬

‫لتاا د ق‬ ‫ر ر ىن س لةرا ال سةرذ ال ة كن االست ر ن يض لن اليرلةق ال تةق س يض درل ٌك ل س‬

‫تلةك ال عاد‬ ‫ال لارا اإلساىةق التن ةس رفر اليراا ى م الت ن ى ح رره ن الصع ا علرلترلن ار‬
‫عاأل اث لك رخن ع دقا ل ع ةق ال لق لرل ست رعن ل ا ةع ة العن لن س رذ للق لسةاق ترلففما سا‬
‫ا لن لرك ى م س رىفر علف فر ن ال ن اأعلح‪.‬‬ ‫ن ً رل‬ ‫ز‬
‫ا ه لا ال ك ن لإيض ال ة كن ىر تفر‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 77‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪5 :1‬‬
‫لل أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابق‪:‬‬
‫‪1‬ــ ر التعاى اأسرسةق التن تتعم ى ةفر عسرتك اإلىهم؟‬
‫‪...........……….............................................................................................‬‬
‫‪...........……….............................................................................................‬‬
‫‪2‬ـ ر ريعاذ عسرتك اإلىهم؟‬
‫‪...........……….............................................................................................‬‬
‫‪...........……….............................................................................................‬‬
‫‪3‬ــ ر رهم ع ة رلض الت رم؟‬
‫‪...........……….............................................................................................‬‬
‫‪...........……….............................................................................................‬‬
‫‪٤‬ــ ر االسم ا ل السك ةا تض اللل اخ ى ح ال سةرذ؟‬
‫‪...........……….............................................................................................‬‬
‫‪...........……….............................................................................................‬‬
‫‪٥‬ــ رةف ر رلاك لرليسلق لكو الت رم رم ال سةرذ‪ .‬عل رسا؟‬
‫‪...........……….............................................................................................‬‬
‫‪...........……….............................................................................................‬‬
‫األسئلة من ‪10 :6‬‬
‫لل استخرج من النص مرادفا أو مضادا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬

‫(ة ز غ)و ‪................‬‬ ‫ا‬ ‫‪٦‬ــ ن ال ت ن اأعلحو ار (تتعل )و ‪ ٧ ................‬ــ ن ال ت ن ال ريةقو‬

‫(تاةة )و ‪...............‬‬ ‫ا‬ ‫(تتعةق)و ‪ 9 ................‬ــ ن ال ت ن ال رل قو‬ ‫ا‬ ‫‪ ٨‬ــ ن ال ت ن ال رل قو‬

‫‪ 10‬ــ ن ال ت ن اللر سقو ار (ر علةق)و ‪...............‬‬

‫األسئلة من ‪11‬لل ‪ 15‬لل استخرج من النص السابق‪:‬‬

‫‪12‬ــ اس ً ر ل رعكو ‪...........................‬‬ ‫‪11‬لل ً‬
‫لره ليةًر ل مفعكو ‪....................‬‬

‫ً‬
‫عصعال ل سك و ‪........................‬‬ ‫‪1٤‬ـ اس ً ر‬ ‫صرو ‪..........................‬‬
‫‪13‬ــ اس ً ر يتع ً‬

‫‪1٥‬ــ م رًر مي ًر سرل ً رو ‪.................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 78‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪ 16‬لل ‪20‬‬
‫لل اختر اإلجابة الصحيحة مما بين اإلجابات التالية‪:‬‬
‫‪16‬ــ عدد فقرات النص‪:‬‬

‫نو ات‪.‬‬ ‫اا ث‬ ‫اا مت نو ات‪.‬‬ ‫اا خ ا نو ات‪.‬‬

‫‪17‬ــ من وسائل اإلعالم المقروءة‪:‬‬

‫اا اال ارنو‪.‬‬

‫اا اال هخت ااالصحم‪.‬‬

‫اا االاللا هلل‪.‬‬

‫‪18‬ــ التلفاز وسيلة إعالمية‪:‬‬

‫اا م ئهأ‪.‬‬

‫اا مس و أ ام ئهأ‪.‬‬

‫اا مس و أ‪.‬‬

‫‪19‬ــ الجذر من كلمة (تحويل)‪:‬‬

‫اا (ام حم ل)‪.‬‬

‫اا (حم ام ل)‪.‬‬

‫اا (شم حم ام ل)‪.‬‬

‫‪20‬ــ من سلبيات المذياع‪:‬‬

‫لتا‪.‬‬ ‫لل درل ٌك ل س‬

‫لل التس ةق‪.‬‬

‫ــ رره ن األلر ‪.‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 79‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ النص اآلتي قراءة متأننية‪ ،‬ث نم أجب عن األسئلة التي تليت‪:‬‬
‫المرحلة السمعية لن التر ةخ (الي خ لن األعاق عال ير ةن)ا ال سرلق الر رهةق لإ سرك سعك لح الا‬
‫ا ل ل سرلق ر رهةقا م المرحلة الخطية (اليتا عال سم ى ح م ان ال ترل عال ررل عالتصع عالكترلق‬
‫ال يسعلق ى ح الم ع رع الع ق) م المرحلة الطباعية (الصل ) اللار ن ال ىعيةق ى ح سلةك ال رك‬
‫التن ر ماك الر م الل ةث ى ح ال ام ن د ماتض الفرت ق لرت ا ر رم لك لرا عمهرا عرلة ا المرحلة‬
‫اإللكترونية (ال ا ةع عالت مةعن عال ة ةع عاستل ا را الك لةعت عاأد ر االصايرىةق لن اإلىهم)‬
‫‪ -‬لت ذ ال سةرذ اعلة ع ر كعين عل لن ةيق لعلعيةر لإةارلةر لن ‪ 2٥‬رل ةك سيق ‪1٨٧٤‬م عتعلن‬
‫لن ‪ 2٤‬ةعلةع سيق ‪193٧‬ما سرهم لن اكترر ال عمرا الكف ع ليراةسةق‪.‬‬
‫‪ -‬لرلر ك الررق يمح ر كعين لن الت اذ مفرم ةلرث ل سرتك الس كةق ىل ال لةا اأا سن‪.‬‬
‫‪ -‬لت ذ الت ة مةعن معن لعمن لة (‪ )19٤٦- 1٨٨٨‬هع في ا كف لرخ رسكت ي ك‪.‬‬
‫‪ -‬لت ذ الفرت رلكسي ا اهرم لةك عل لن ‪ 3‬ر ا ‪ 1٨٤٧‬عتعلن لن ‪ 2‬راساا ‪.1922‬‬
‫‪ -‬ةرع تر ةخ صي رعك آلق كرتلق ‪ -‬لصك لت ىفر ى ح ل اخن الت اذ ‪ -‬لح سيق ‪1٧1٤‬ا لت كرن‬
‫هي ك ةكا اإليم ةمك رعك ن ص م آلق كرتلقا تزر اأم اأعلح ل ر ي اف ن ا الا الكرتلق لةن رة ةير لن‬
‫العدا اللرا ‪.‬‬
‫‪-‬علن ىرم ‪1٨٧٤‬م يمح لت ىرن ن ر ةكر ه را ك ةستعل رعلما عكر لعا م نا لن الت اذ رعك‬
‫ي عسا يرمح ن ا الا الكرتلق‪.‬‬
‫‪-‬لةا هيرك لت ذ ل ل لرسع ا علكن اىتل ىرم ‪19٤1‬م ت ك ال ت ن ىرم عال ن تتيةرا اللرسع‬
‫ل ررلم كعي ا معس ن ةيق ل لةن‪.‬‬
‫األسئلة من ‪5 :1‬‬
‫لل أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابق‪:‬‬
‫‪ – 1‬ر ال ك ن ال تةسق لن الين؟‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪ – 2‬ر األكر ال ىةق لن الين؟‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫ل ق ىه ةق لن التر ةخ؟‬ ‫‪ – 3‬ر رعك‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪ – ٤‬ن لت ذ ال سةرذ؟‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪ – ٥‬ن لت ذ الت رم؟‬
‫‪..................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 80‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪10 :6‬‬
‫لل استخرج من النص مرادفا أو مضادا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬
‫(رر ك)و ‪.................‬‬ ‫‪ -٦‬ال ت ن اأعلحو ا ( ت ًا)و ‪ -٧ .............‬ال ت ن ال ريةقو ا‬
‫(الصر )و ‪ -9 ............‬ال ت ن ال رل قو ار (ةستتلك)و ‪.................‬‬ ‫‪ -٨‬ال ت ن ال ريةقو ا‬
‫‪ -10‬ال ت ن ال رل قو ار (لرك)و ‪....…...........‬‬

‫األسئلة من ‪11‬لل ‪ 15‬لل استخرج من النص السابق‪:‬‬

‫‪ – 11‬لت ر للل و ‪ – 12 .............….............‬اسم ( رماك)و ‪...............….............‬‬
‫‪ – 13‬ل لًرو ‪ – 1٤ ...…….........….............‬يرتًر لع ً‬
‫ىرو ‪................…...........‬‬
‫‪ – 1٥‬ارلًر لةضو ‪..................….............‬‬

‫رسالة لح رل ال لت ىةن السةن تم الل ةث ىيفم لن ال ت ن السرلتقا تلل ف لةفر ىن‬ ‫اكت‬
‫اىةر قواعد‬ ‫ا تيريك ر لض ل اك الت اىض الرلةما‬ ‫اللعا السك ا لةيك علةن ص ةتكا ع‬
‫كتابة الرسالة والحوار‪.‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 81‬من‪113‬‬
‫تتر ريعاذ عسرتك اإلىهم ر لةن ( تةق ع ت عخن) لة ر ال ةتك ىن ‪ 1٥0‬ك ق اكت مقاال‬
‫اىرن لسن اللا‬ ‫تناقش لةض رك ريعاذ عسرتك اإلىهم ت اك لن ارلرق األلر‬
‫عىه را الت دةم‪.‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 82‬من‪113‬‬
 ‫الوحدة التاسعة‪( :‬تأثير وسائل اإلعوم)‬
‫الوحدة العاشرة‪( :‬مزايا ومساوئ وسائل اإلعوم)‬
‫اقرأ النص اآلتي قراءة متأننية‪ ،‬ث نم أجب عن األسئلة التي تليت‪:‬‬
‫هلعسرت هك اإلىهم تأ ة ز ةمرلن ى ح الا ك لن ى ن يعاحا يفرو لرالق لعاا الا كا‬
‫لرصقً لرست ْن الس عاللص ا ر ةسرى ز ى ح مس ه ايتلرهضا عيتك ال ر لق لةض‪ .‬تي ةق‬
‫ال ر لق التن ةت ترهر سعا ًخ ن الت رم رع‬ ‫عتاعة لةرك الا كا عتل ةمف ى ح الت رىك‬
‫اللرسع ا ر ةسرى ز ى ح تلسةق د اتهض‪ .‬الم ْ لةن ال ع ال ترلن عالت لعك عالت لةفن لن‬
‫ىح‬ ‫رن لصعك الا ك ى ح ال ر لقا عالت لةق الصلةلقا عالتر‬‫عدا عال ا علرلترلن ا ز‬
‫الس عكةرا الصرللق ع لرض ل تةرم لفرا لرإلارلق لح الت لةض ىن ي سض عتس ةتض لرنخ ة ‪.‬‬
‫رلرذ لرمرا الا ك اإليسريةق لن ت ك ال ل قا عللرصق ال تر تق لي عف الرت نا كرلللثا‬
‫عاالستاهذا عاالكترر ‪.‬‬
‫لر استر اا ال عات اإلةمرلةق لعسرتك اإلىهم ى ح الا كا ال ل ن سك ا ر الس لةق‬
‫لفرا عى م االستل ر ه لفرا ع ن هسف ا ر ر ةأتنو تي ةق ررى الر عايةق عالري ا عل‬
‫الم ة قا عالتفرعن للتعق ا ل ةن لن سلةك تلتة ارةتض‪ .‬ىردق تاع د اا الا ك التأ ةقا‬
‫عالتن ت لرزض لإلل اذ عااللتكر ‪ .‬ااا ا يلرم الا ك الةع نا عى م التما ض لأعدرا اليعم‬
‫عالاررما ر ةي ن ل الا ك ل ر االستفتر لرلعداا عى م االكت اث لض‪.‬‬
‫صرلق الا ك لرلك ة ن اأ اا الصلةق عالمس ةقا لرلم عا الاعةك ر رم عسرتك‬
‫اإلىهم ةم ك لح الكسكا عالتأ ة ى ح دعن يل فا عرىصرلضا لرإلارلق لح صرلتض لرلس يق‬
‫اليرتمق ىن ك ن تيرعك الاررم ر يرخ لت ن م عسضا عد ق الل كق لن العدا ي هسض‪ .‬التأ ة ى ح‬
‫التلصةك ال اسن ل ا ك ع ستعاف اأكر ة ن لركك س لنا ر ةم ك لح ت امرض عت ين‬
‫تلصة ض‪ .‬صرلق الا ك للرا ال رركك الي سةق كرل مذ عاللع ا ر ةم ك لح تلع هلض لةهً‬
‫لهك يع ض لسل لعلض ن السهر لح الل رما عت كة ف ال اتم لرلرلصةق الر ة ن التن‬
‫رره هر‪.‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 83‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪2: 1‬‬
‫لل أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابقو‬
‫‪ – 1‬ر التأ ة اا اإلةمرلةق لإلىهم ى ح رلصةق الا ك؟‬
‫…‪...........................………………..............................................………......‬‬
‫‪..............................................………..........................................................‬‬

‫‪ – 2‬ر التأ ة اا الس لةق لإلىهم ى ح رلصةق الا ك؟‬

‫…‪...........................………………..............................................………......‬‬
‫‪..............................................………..........................................................‬‬

‫األسئلة من ‪7: 3‬‬

‫لل استخرج من النص مرادفا أو مضادا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬
‫( لر ق)‪.....................‬‬ ‫ا‬ ‫‪ -3‬ال ت ن اأعلحو‬
‫‪ -٤‬ال ت ن اأعلحو ار (ار )و‪.....................‬‬

‫(االستفريق)و ‪...............‬‬ ‫ا‬ ‫‪ -٥‬ال ت ن ال ريةقو‬

‫(االهت رم)و ‪.................‬‬ ‫ا‬ ‫‪ -٦‬ال ت ن ال ريةقو‬
‫‪ -٧‬ال ت ن ال رل قو ار (تت م)و ……‪.................‬‬

‫األسئلة من ‪ 8‬لل ‪12‬‬

‫لل استخرج من النص السابق‪:‬‬
‫‪ – ٨‬ز يحو ‪.....................................‬‬

‫‪ – 9‬راعلًرو ‪..................................‬‬

‫‪ – 10‬ارلًر لةضو ‪...........................‬‬

‫‪ – 11‬يرتًرو ‪.....................................‬‬

‫‪ – 12‬لت ر مل و ‪.........................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 84‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ النص اآلتي قراءة متأننية‪ ،‬ث نم أجب عن األسئلة التي تليت‪:‬‬
‫ترتل لتق الرلر رك ال ترا ال مت رةق ى اقً لتأ ة اا عسرتك اإلىهم ال لت ق‬
‫عال تيعىقا لةث ةأتاعن لت اا اعة ق لرستر رلفرا لح مري ايمسالفم لح الا ق اة‬
‫التت ة ةق التن تر ا ال ر ع را لفر ى ح هسف العسرتكا ع ن هير لإن عسرتك اإلىهم ك ة ق‬
‫لإ لرك الر ة ن األكر لح ىتعك الرلر ا ر ةم ك لح تلةة هر ر يلع اأسعرا رع يلع‬
‫األاك ن هن است ا لرلركك المة ا ع ن دلك رلةر ال مت ررا عال عك‪.‬‬
‫ةك ن التأ ة اأكل لعسرتك اإلىهم ى ح الته ريعاىفر لن د تفر ى ح عا الر ة‬
‫ن الي رسا عالت عاا ر رم رىةن الرلر لةك يفر ا للةث ةرم كك رر رع ررلق لرلصةق‬
‫رةيق تعالتق آ اتضا ع مرالا اهت ر ضا عهسا اأ د ةكعن يرلرًر سا تم ى ا الي رسا‬
‫اللسيق ن اأرلرن السةن استارىعا ل اث ركل اأ لن سة ن اإليسريةقا ر ر ن تم‬
‫ى ا الي رسا السةتق علركك ةل م رمي اا رةيق لفير تك ن اللاع نا لرلت عن لإ كريفر ل‬
‫اإليسرن ت ر ر ً ىن سر ف الصلةح السك ل ر كرن د سر ى ةض لن ةعم ر‪.‬‬
‫ن لعسرتك اإلىهم د ن ى ح ترعةض اللترت ا عا سفرا علفسا ر كلة سعا ًخ ى ح ىتك‬
‫التر ةخا عهير تك ن‬ ‫الرر رم اة فا عد ة ت هسا اأ لةصة ا ةتق ترران اليرا‬
‫الار ق الكل ا لترعةض التر ةخ ع لرعلق س خ اليرا ىيض ةزرتل ن ركل الم اتم عرر هر‬
‫لاع نا لفن ت ت اليرا لرصقً الرلر ا تلرافم ل راةفما عت ا فما عتمر فم فةتةن‬
‫الستتلرك كك ر هع م ة ن األكر ا عالرر ااا عهسا ال ةرين رل ً ا ى م االست ر ن ن رلارخ‬
‫ال رانا لر ا التر ةخ ل عاعىةقا علةر ةق ةسرى ى ح اال تترخا عالتت م‪.‬‬
‫ار ل ا ريلر الرلر لح دارةر لةسا ساا دة قا رع لح تعالض‬‫ن التأ ة اا األ رة ً‬
‫اأ ع ا ع لرعلق تمفة فما ع لرر هم ىن التارةر ال صة ةق التن تف فما عةكعن سلك ن لهك‬
‫ى ا الل ا ج التمر ةق ال لةصق التن ال تس ن عال تلين ن معذا عالتن تف م اأ ق ل رعك‬
‫التل ا عال مرةق‪.‬‬
‫لهصق التعك ن عسرتك اإلىهم ن اأ ع التن ةم االىتيرخ لفر لرصق ن دلك‬
‫ال ت ةنا عرصلر اأ عاكا ع ن ةل عن ه َّم اأ ق ى ح ىعاتتفما ك ر ةم ى ح الرلر ا‬
‫األكر ا عا اخا‬ ‫عالكلر ا عالصلر ى م االكت رخ لرلمفق اإلىه ةق التن تيسمم عا هر‬
‫عالتعمفرا الرلصةقا لك ةم اإللراق لعمفرا اليل ال تر نا لرصقً ال رر اق يفرا‬
‫لتح ةتسيح لإليسرن اللصعك ى ح ممخ كلة ن اللتةتقا ل ستتلك اأعارنا عر يفر هن‬
‫ى رك الرتك لن التارةر ال صة ةق‪.‬‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 85‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪2: 1‬‬
‫لل أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابقو‬
‫‪ – 1‬ر التأ ة اا اإلةمرلةق لإلىهم ى ح الرلر ؟‬
‫…‪.......................... ………………..............................................………......‬‬
‫‪..............................................………..........................................................‬‬
‫‪ – 2‬ر التأ ة اا الس لةق لإلىهم ى ح الرلر ؟‬
‫‪.................................. ………………..............................................………..‬‬
‫‪..............................................………..........................................................‬‬
‫األسئلة من ‪7: 3‬‬
‫لل استخرج من النص مرادفا أو مضادا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬
‫( تيرسلق)و ‪.................‬‬ ‫ا‬ ‫(استل ا فر)و ‪ -٤ ...............‬ال ت ن ال ريةقو‬ ‫ا‬ ‫‪ -3‬ال ت ن اأعلحو‬
‫( ستر ةن)و ‪.................‬‬ ‫ا‬ ‫‪ -٥‬ال ت ن ال رل قو ار (تم ةك)و …‪ -٦ .................‬ال ت ن ال رل قو‬
‫‪ -٧‬ال ت ن ال الرقو ار (تليح)و …‪.................‬‬
‫األسئلة من ‪ 8‬لل ‪12‬‬
‫لل استخرج من النص السابق‪:‬‬
‫‪ – 9‬اسم ( ن)و …‪…...........................‬‬ ‫‪ – ٨‬يرت لرىكو …‪............................‬‬
‫‪ – 11‬يرتًرو …‪......................…….....‬‬ ‫‪ – 10‬لل (ةكعن)و ‪...........................‬‬
‫‪ – 12‬ارلًر لةضو ‪.............................‬‬
‫األسئلة من ‪ 13‬لل ‪17‬‬
‫– أعرب ما تحتت خط‪:‬‬
‫ال ترا ال مت رةق ى اقً لتأ ة اا عسرتك اإلىهم‪.‬‬ ‫‪ - 13‬ترتل لتق الرلر رك‬
‫…‪...........................………………..............................................………......‬‬
‫‪ - 1٤‬لةث أةتاعن لت اا اعة ق لرستر رلفر‪.‬‬
‫…‪............................……………….............................................………......‬‬
‫ن األكر لح ىتعك الرلر ‪.‬‬ ‫‪ - 1٥‬لإن عسرتك اإلىهم ك ة ق لإ لرك الر ة‬
‫…‪............................……………….............................................………......‬‬
‫د ةكعن يرلرًر سا تم ى ا الي رسا اللسيق ن اأرلرن‪.‬‬ ‫‪ - 1٦‬عهسا اأ‬
‫…‪...........................………………..............................................………......‬‬
‫‪ - 1٧‬لفن ت ز ت اليرا لرصقً الرلر ا تلرافم ل راةفم‪.‬‬
‫…‪............................……………….............................................………......‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 86‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ النص اآلتي قراءة متأننية‪ ،‬ث نم أجب عن األسئلة التي تليت‪:‬‬
‫لإلىهم ععسرت ض ع ٌ كلة ٌ لن تعمةض ال مت يلع الس عكةرا ال رة ن عالرر اا اللسيق‬
‫عتي ة ف ن الس عكةرا اللراتقا ع رك ى ح سلك ل ها التعىةق التن تتعم لفر عسرتك اإلىهم‬
‫تلا ر ا عما اا الصلق ل تلسة ن لرا آلرا رةيق ك الت لةن عال ل اا‬
‫عاة هرا عهسف الل ها تزعىن ال مت لا رن لترخ رل ا ف لن صلق عىرلةقا ك ر ةكعن‬
‫لإلىهم ع ٌ كلة لن التلسة ن الم اتم األهدةق التن تستف ر ن ال مت ررا عرلهدفم‬
‫ن س دق عااتصر عاة سلك للةرن لاع تفر عس لةرتفر‪.‬‬
‫ع اإلىهم لن تعمةض األ ا يلع استل ام ال ال الرر ق التن تعل هر ال علق لل ق‬
‫األ ا لن ال علق لصع ن س ة قا ع رك ى ةفر ال اكم الصلةق عال ستر ةرا عالل ات‬
‫عال تيمهرا الرر ق عال ترل العايةقا عةكعن سلك التعمةض ن لهك ل ها ىه ةق ىن‬
‫ا ة الت مةعن رع ال سةرذا عتتا ن لةرن ل رت ن ال ال الرر ق ل مت رراا عا ع ن‬
‫است ا ةق عمع هر لل ق األ ا عالت لةض ىيفما ك ر تتا ن تعمةض األ ا يلع امتير‬
‫ك ة ن الس عكةرا التن ت س هسف ال ال الرر ق ك الرلث لةفر لرلتل ة رع الل ق رع‬
‫اة سلك ‪.‬‬
‫ع اإلىهم لن تعمةض ال مت لهدتصر لن استفهك ال ةرفا عت رة استل ام الكف لرخ‬
‫عاة سلك ن عا لفسف ال عا ةم ى ح ال مت ررا رن تزلرلل ى ةفر لتح ال تيا‬
‫عت يحا لكك ر ى ح هسف اأ ا ن لة اا ر اق ل يفرةق عااليت اا سا ر رسنخ‬
‫استل ا فر‪.‬‬
‫ع اإلىهم لن ت تة اليرا عمةر ن عىةفم لرل لرا ال ل دق لرل علق عال مت‬
‫لرل مت ررا تل ك رلةريًر ىن استررر ال لرا لعلفر عةكعن لإلىهم ع ٌ كلة لن ةترل‬
‫ال مت ررا ل تيلض لرست ا ل ر ةلةا لفر ن لرا عتف ة اا عا ع ن االستر ا ل عامفتفر‬
‫عالتص ك لفر‪.‬‬
‫ع اإلىهم ى ح صرة اليررا التمر ك لن الل عالتأ ة لةض لك ة ٌ ن الر كرا تم‬
‫لن تعمض األ ا أي را استفهكةق رةيق ن لهك ل هتفر الت عةمةق عاإلىهيةق‪.‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 87‬من‪113‬‬
 ‫السؤال األول‪:‬‬
‫لل أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابقو‬
‫يلع الس عكةرا ال رة ن؟‬ ‫‪ – 1‬اسك ل سق ر ق ل ع اإلىهم لن تعمةض ال مت‬
‫…‪...........................………………..............................................………......‬‬
‫…‪...........................………………..............................................………......‬‬
‫…‪...........................………………..............................................………......‬‬
‫…‪...........................………………..............................................………......‬‬

‫األسئلة من ‪6: 2‬‬

‫لل استخرج من النص مرادفا أو مضادا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬
‫( رر )و ‪.....................................‬‬ ‫ا‬ ‫‪ -2‬ال ت ن اأعلحو‬
‫(تعاةح)و ‪...................................‬‬ ‫ا‬ ‫‪ -3‬ال ت ن اأعلحو‬
‫‪ -٤‬ال ت ن ال ريةقو ار (التر ة )و ‪......................................‬‬

‫‪ -٥‬ال ت ن ال رل قو ار (رزل ه‬
‫سن)و ‪.......................................‬‬

‫(ال لةاق)و ‪................................‬‬ ‫ا‬ ‫‪ -٦‬ال ت ن ال الرقو‬

‫األسئلة من ‪ 7‬لل ‪11‬‬
‫لل استخرج من النص السابق‪:‬‬
‫‪ – ٧‬ل لًرو ‪....................................‬‬

‫‪ – ٨‬ارلًر لةضو ‪............................‬‬

‫‪ – 9‬يرتًرو ‪......................................‬‬

‫‪ – 10‬لره رمعلرو ‪......................................‬‬

‫ىر ممع ً رو ‪.....................‬‬ ‫‪ً – 11‬‬

‫لره ار ً‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 88‬من‪113‬‬
 ‫وسائل اإلعوم لها دور هام وفعال في تغيير سلوك اإلنسان ما بين اإليجابي والسلبي‪.‬‬
‫اكتب مقاال لمجلة المدرسة في حدود (‪ )125‬كلمة موضحا فيها آثار اإلعوم في سلوك‬
‫اإلنسان‪ ،‬وأي الوسائل اإلعومية أكثر تأثيرا‪.‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................... .‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................... ...‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 89‬من‪113‬‬
 ‫قمت بإجراء حوار صحفي مع مسؤول كبير في الدولة‪ ،‬وناقشت معت أهم القضايا‪.‬‬
‫اكتب تقريرا للجريدة المحلية في محاف تك في حدود (‪ )125‬كلمة حول ما دار في ذلك‬
‫اللقاء‪.‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................... ..‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................ ......‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................‬‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 90‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ النص اآلتي قراءة متأننية‪ ،‬ث نم أجب عن األسئلة التي تليت‪:‬‬
‫اللةرن لن ال مت ررا‬ ‫ةركك اإلىهم لعسرت ض ال تر ن ال تةق عال س عىق عال ت عخن ىص‬
‫ر‬ ‫سر لن ليرخ اللةرن االمت رىةق ل عاانا عهع ال آن التن تركا‬
‫اللر ةق لص تض ص ً ا تة ً‬
‫تعص ا لةض اأ م ن دن علت رصلح اإلىهم لن عدتير اللرا سا ره ةق دصع لةث ال ة كن ن‬
‫عيض ر لق ر ةل ث لن ال مت ا ع ن هسف العسرتكو‬
‫‪1‬لل القنوات التلفزيونية والشبكات اإلذاعية‪:‬‬
‫ن‬ ‫ترتل ال لارا الت مةعيةق ال ارتةق عاأ اةق عاإلساىةق ن العسرتك التن ن رأيفر رن تمة‬
‫ال عاايةن عتمع هم لآل التاع اا عاأل اث عالتارةر ال ل ةق عالررل ةق تتسم ال سرتك‬ ‫العىن ل‬
‫ال عمفق ىن ا ة اإلساىق لرلتيتكا لةث ة كن س رىفر لن رك كرنا علكيفر ال ةلتعك ال ا ةع ى ح‬
‫تةق له ةتم استل ا ض لإلىهن ىن يتج ال ة ف ض ال ست ‪.‬‬ ‫صع‬
‫سرلفر ى ح الفعاخ ع ر ماك الت ة مةعن‬ ‫ر ر لارا الت ة مةعن الررم لفن لارا ت ة مةعن تلث‬
‫ررى ال رره عتررا ض ع رلم اليرا ةرره عن الت ة مةعن‬ ‫لت لر ل ماةرف ع عيتض عسل ف لةث ةمتس‬
‫ال لارا الت ة مةعيةق أن رلم ال رره ةن السةن‬ ‫لن يرملفم لةث ةرر عن لرأ رنا علكن ن ىةع‬
‫الت ة مةعن ةترككعن لة ر ةص فم ىل هرا عد رصللا ال ت اا اإلىهيةق ر يرخ الل ا ج رك‬ ‫يرتعا‬
‫س لًر ى ح ال رره ةن‪.‬‬ ‫ام لر ً را ع ل ر ةر ك لض ارد ً ر ردك لل ن لةم‬
‫‪2‬ل الصحافة‪:‬‬
‫تلتك الص ا ن لن‬ ‫ىر لن تعصةك ال ر ع ق ل تر ئ ع ر تماك الصل‬
‫رةع ً‬ ‫ترتل الصلرلق العسة ق اأك‬
‫رن ال سرلق ال كتعلق تعلق لن‬ ‫عسرتك اإلىهم ن لةث عصعلفر لح م فع كلة ل ن ماةر الصل‬
‫ال ترك ل صق‬ ‫السك ةتةح لصرل‬ ‫الصل ا لةث ة كن كترلق ين اعةك رع يترا لن ساع ا اأ‬
‫كرلق اأى ر ا‬ ‫لر ا لك تض رع آ اتض لصع ن عاالق‪ .‬علكن ن ىةعلفر لأيفر ال تت ت لررلةق ل‬
‫الر ‪.‬‬ ‫ل عاان التعن ةل ع ريفر تك ن لةن ن هم لن يتص‬
‫‪3‬ل شبكة المعلومات الدولية " اإلنترنت"‪:‬‬
‫ترتل الرلكق ال علةق ل ر ع را ن العسرتك اإلىه ةق ال م ن لن تعصةك ال ر ع راا لةث تسرهم هسف‬
‫الررلم اللر من ال علن عاإلد ة ن ‪.‬‬ ‫ال ل ن اللكع ةق عاأه ةق‬ ‫مسسرا ال مت‬ ‫الرلكق لن لا م ة‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 91‬من‪113‬‬
‫من مزايا اإلنترنت ريض سع لرى ةق س ةرق لن تعصةك األلر لح ر ةلق كلة ن ع تيعىق ن الت اخ لةا‬
‫ى ح ال ستع ال ل ن لتاا لك ى ح م ة ال ستعةرا سعاخ كريا د ة ةق رع علةقا عة كن ن لهلض لتح‬
‫ىن ا ةتق لةن كرت ال ترك عدر تق لا ةتق‬ ‫عد لرن ةفتم لرمعن رةيق عةكعن هيرك تعاصك ست‬
‫رةيقا ك ر رن ل ق اإليت يا‬ ‫ع األررك لةرك عااة‬ ‫لرر نا عسلك ر ر لتةرا ال رك الررم رع ل ر لق‬
‫ترلق لن م ة اأعدرا‪.‬‬
‫ر ةرة تعصةك ال ر ع قا ك ر ريض‬ ‫عيوب اإلنترنت‪ :‬د تتراك الرلكق لسل ىاك ر ل ن ن الم ن‬
‫ةسرخ استل ا ض لن لرا األةرن‪.‬‬

‫صا ال يخل بالمعنى‪.‬‬

‫لخص النص السابق في حدود (‪ )100 – 90‬تلخي ً‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................... ..‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 92‬من‪113‬‬
 ‫الوحدة الحادية عشرة‪( :‬عمالة األطفال)‬
‫اقرأ النص اآلتي قراءة متأننية‪ ،‬ث نم أجب عن األسئلة التي تليت‪:‬‬
‫ل ق الرلر ا عاأا رك هم ال تق اأهم لن‬ ‫ى ح اإليسرن يس عال تض علتح‬ ‫الا ك هع س ح ةزا‬
‫لن اللرا عال ستتلكا لسلك ال‬ ‫الكلة لن ال مت‬ ‫لةث ن ت لةتفم لا ةتق صلةلق لفر اأ‬ ‫ال مت‬
‫ن االهت رم لفما ع ىارتفم م ة لتعدفم كرلل لن التر ةما عال ىرةق الصلةقا عالل لن ال ر‬ ‫ل‬
‫عالت لةضا ع ي كك اللعاه التن تلعك عن لصعلفم ى ح لتعدفم‪.‬‬
‫تزر لره ن ى رلق اأا رك عال ن ن اللعاه التن ت تلا ا تلرار ع ةتًر لرلعا االدتصر ك الك‬
‫رن‬ ‫لن الل ةث ىن ت رن هسف اللره ن لن ص لإيير ةم‬ ‫ن ال مت رراا عىي ر ي ا‬ ‫رك مت‬
‫ال ص ك عكسلك الرر اا عالتترلة السرت ن‬ ‫لفر ال مت‬ ‫يألس لن االىتلر اللرلق االدتصر ةق التن ة‬
‫ً‬
‫لرلما‬ ‫التن ترت ى ح اأا رك عتت م‬ ‫لعك هسف اللره ن لرإلارلق لح ايترر لرا الصيرىرا عالل‬
‫المتسالفم لةفرا ع ه رك اأس ن ال ص ةق ل تر ةما علرلق ال ت التن ترةا لةفر لرا اأس ا د ق عمع‬
‫ال ا ا لن لرا ال يرا ال تة نا عاةر سةرسق التر ةم اإللما ن لةفر‪.‬‬
‫ع ن ا ر الس لةق اليرتمق ىن ى رلق اأا رك ل رن اأا رك ن اللصعك ى ح التر ةم لةث يفم‬
‫اللرلق‬ ‫الر ك الصرلق التن ال تتيرس‬ ‫ال ةستاةرعن ك رك تر ة فم يتةمق الر ك عالتر ا لل ع‬
‫الي سةق عالمس ةق عالرت ةق ل ا ك عل رن الا ك ن الت ت لا علتض كلردن رد ايضا التر ا إلصرلرا‬
‫الر ك التن تر اض ل ل ا ن الر ة نا عال لرا ال ةكريةكةق عالاعارخ‬ ‫الر ك اللاة نا يتةمق ل ع‬
‫ر ةتسل لن اإلصرلق لأ اا ى ة ن عايترر الر ة ن الرر اا السةتق عال ا ن‬ ‫عاألل ن عاأت لق‬
‫لرلصلق لةن اأا رك الرر ةن كو تررا ن ال ل ااا عالت لةن ا عترلة فم لر اعةك ن السرىرا‬
‫ر ة لرض لح‬ ‫لن مر ض ى عاين عة ةك لح الري‬ ‫ر ةتسل‬ ‫ع لسرا الا ك لرلتف االمت رىنا‬
‫التةرم لتص لرا لراتق ‪.‬‬
‫لفر ع كلة لن لتعق الا ك لةث يفر يصا ى ح لرا ال لر ئ ك رن‬ ‫ع يل ق الةعيةسة‬
‫رع اإلسرخن الل يةق رع‬ ‫تك ك ال عك تعلة ال ىرةق اأسرسةق ل ا ك عل رةق الا ك ن كرلق رركرك الري‬
‫ال ك ةق عل الا ك لن التر ةم عتعلة التر ةم لض لرل مرن عل رةق الا ك ن االستلهك االدتصر ك‬
‫ع دلر ض لن اأى رك التن ن ال كن رن تم ى ح صلتض عي عف الرت ن عالل ينا ت ك كريا رهم ال لر ئ‬
‫التن سرا االت ردةق لح تتيةيفر عتعاةلفر لصع ن ىر ق ل عك ال عدرق عكسلك لركك ىرم لم ة ال عك‪.‬‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 93‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪5 : 1‬‬
‫لل أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابق ‪:‬‬
‫‪1‬ــ لح تح ةلك اإليسرن ا ًه؟‬
‫‪........................................................…………….........................................................‬‬

‫‪2‬ـ ر السل ال تةسن لن ت رن لره ن ى رلق اأا رك؟‬

‫‪......................................……………...........................................................................‬‬

‫ةمس رصلر ال فن اأا رك ل ر ك؟‬ ‫‪3‬ــ كة‬

‫‪...........................................................……………......................................................‬‬

‫ةتر ا الا ك إلصرلرا لاة ن؟‬ ‫‪٤‬ــ كة‬

‫‪.....................................................……………............................................................‬‬

‫لن لك رك ق ى رلق اأا رك؟‬ ‫سره ا يل ق الةعيةس‬ ‫‪٥‬ــ كة‬

‫‪.....................................……………............................................................................‬‬

‫األسئلة من ‪10 :6‬‬

‫لل استخرج من النص مرادفا او مضادا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬
‫)و ‪....…............‬‬ ‫(تيتر‬ ‫ا‬ ‫(ت ي )و ‪ ٧ .......…..........‬ــ ن ال ت ن ال ريةقو‬ ‫ا‬ ‫‪٦‬ــ ن ال ت ن اأعلحو‬
‫ك)و ‪.....….........‬‬ ‫(اإلملر‬ ‫ا‬ ‫( الرًر)و ‪ 9 .…….......‬ــ ن ال ت ن ال ريةقو‬ ‫ا‬ ‫‪ ٨‬ــ ن ال ت ن ال ريةقو‬
‫ف)و ‪........................‬‬ ‫( ملر‬ ‫ا‬ ‫‪ 10‬ــ ن ال ت ن ال الرقو‬

‫األسئلة ‪17 :12‬‬

‫استخرج من النص ما يلي‪:‬‬
‫‪13‬ــ م رًر ل تكسة ‪................................ :‬‬ ‫‪ 12‬ــ ً‬
‫لره ليةًر ل مفعك‪....................... :‬‬
‫لةضو ‪.............‬‬ ‫ار‬ ‫ً‬
‫تصه لن لك م‬ ‫‪1٥‬ــ ا ة ً ا‬ ‫ً‬
‫معال‪................................ :‬‬ ‫‪1٤‬ـ ص ً ا‬
‫رىكو ‪..............…........................‬‬ ‫‪1٧‬ــ يرتلًر ل‬ ‫ىرو ‪.....................‬‬
‫لع ً‬ ‫ىر‬ ‫‪1٦‬ــ ً‬
‫لره ار ً‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 94‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة ‪20 :18‬‬
‫أعرب ما تحتت الخط‪:‬‬
‫‪1٨‬ــ تزر لره ن عمالة اأا رك‪.‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪19‬ــ تت م حافزا المتسالفم لةفر‪.‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪20‬ــ ةتسل لن اإلصرلق لأ اا عديدة‪.‬‬
‫‪.........................................................................................................................‬‬
‫لفر ع كلة لن لتعق الطفل‪.‬‬ ‫‪21‬ــ يل ق الةعيةسة‬
‫‪.........................................................................................................................‬‬
‫‪22‬ــ رن تكفل ال عك لتعلة ال ىرةق اأسرسةق ل ا ك‪.‬‬
‫‪.........................................................................................................................‬‬

‫ضع خطا تحت الخبر فيما يلي مبينا نوعت‪:‬‬

‫• ى رلق اأا رك درت ق لتح ا ن‪..................….................................................. .‬‬

‫ال رةرق رك ترن لن ال عك الير ةق‪.................................. .‬‬ ‫• ال ت عايل را ستع‬
‫• ال ص لعن االمت رىةعن م عن لن ال مت ‪..............…................................. .‬‬
‫• اللرماا السر ق ع را ل لةتق‪............…........................................................... .‬‬
‫• اأا رك الرر عن لت اخ‪...........……................................................................ .‬‬
‫• اأا رك الرر عن ةعامفعن ركها درسةق‪.........…............................................ .‬‬
‫• اأا رك الرر عن رس ز هم لتة ن‪......…............................................................... .‬‬
‫• اأا رك الرر عن تلا لا ال ت ‪..…............................................................... .‬‬
‫لرخ‪..…...................................................................... .‬‬
‫اأص َّ‬
‫ه‬ ‫• اأ ك لن اأا رك‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 95‬من‪113‬‬
 ‫ً‬
‫ترال لعك لره ن ى رلق اأا رك عرسلرلفر عا ق الل‬ ‫لة ر ال ةتك ىن ‪ 1٥0‬ك ق اكت‬

‫اىةًر ىه را الت دةما علسن اللا‪.‬‬ ‫يفر ع ع اللكع ق لن هسف اللره ن‬

‫‪......................................…………..............................................................‬‬

‫…‪..............................………......................................................................‬‬

‫‪......................………..................................................................................‬‬

‫‪...........……….............................................................................................‬‬

‫‪.……….......................................................................................................‬‬

‫‪.................……….......................................................................................‬‬

‫‪.......……….................................................................................................‬‬

‫‪.....................………...................................................................................‬‬

‫‪........................………................................................................................‬‬

‫‪..............………..........................................................................................‬‬

‫‪.........................………...............................................................................‬‬

‫‪................………........................................................................................‬‬

‫‪.....................….......………........................................................................‬‬

‫‪.......................……….................................................................................‬‬

‫‪............………............................................................................................‬‬

‫‪............………............................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 96‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ النص اآلتي قراءة متأننية‪ ،‬ث نم أجب عن األسئلة التي تليت‪:‬‬
‫ة كن تر ة فر لأيفر كك مف مس ك ةتعم لض الا ك عةم ى ح صلتض المس ةق عالي سةق‬
‫تر ة ض اأسرسنا عةست ة ن ار ض عى م د تض ى ح ال لرذ ىن‬ ‫عالرت ةقا عةترر ا‬
‫ر ةرة تر ةم الا ك عت ةلض عةلة‬ ‫لتعدض س ةستلك كر رلق لةصق ل ة ق ىن ى ك الكلر‬
‫لةرتض ع ستتل ض عال ةسرهم لن تي ةتفم‪.‬‬
‫أسباب عمالة األطفال‪:‬‬
‫ن رسلر ترلةك اأا رك * ال ستعك ال ترلن لنهك للةث ال ةر عن لعات التر ةم ل ا ك‪.‬‬
‫* ال ت عاللارلقو رك ن اأا رك ة العن ل سرى ن رهرلةفم لسل ىممهم ىن اإلي رق ى ةفم‪.‬‬
‫* د ق التر ةم اإللما ن لنا رك لن هسف ال مت ررا‪.‬‬
‫* د ق ال ر لق لتعايةن عريل ق ى رلق اأا رك‪.‬‬
‫* الل ع عاالستر ر عاأم را التن تيتج ىيفر رىلرخ ادتصر ةق‪.‬‬
‫سق كسعخ‬ ‫* يلرم التر ةم السرت ا عالسك ةكعن سللًر لن ت ك الا ك ل تر ةم عه علض ن ال‬
‫رر ق * ال ر ةن لنا ركا عى م ال الق لرلتر ةما عاإلل رق لن ال اسق‪.‬‬
‫ال ت ‪.‬‬ ‫* اليتن لن الل ا ج ال علةق التن تزلر‬
‫* ت ين لك اأس ن‪.‬‬
‫مقاال م ً‬
‫فصال عن أسباب عمالة األطفال في حدود (‪ )150‬كلمة مراعيًا عالمات‬ ‫اكتب ً‬
‫الترقيم‪ ،‬وسالمة األسلوب‪.‬‬
‫‪......................................…………..............................................................‬‬

‫…‪..............................………......................................................................‬‬

‫‪......................………..................................................................................‬‬

‫‪...........……….............................................................................................‬‬

‫‪.……….......................................................................................................‬‬

‫‪.................……….......................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 97‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ النص اآلتي قراءة متأننية‪ ،‬ث نم أجب عن األسئلة التي تليت‪:‬‬
‫االغد‬ ‫ل االطا االغد نسالَ مب اال مهأ ااقالص رنأ ي ال‬ ‫ا ك شٍي أ عوان شم مهحأ لؤث‬
‫نووم يةم ااا ن الال الا‪:‬‬
‫تغيرات في النمو والتطور الجسدي‪ :‬لالاث صحأ االطا مب ن مهأ االال مق اال ضود ااالووجم‬
‫ااالبص ااالس غ اتالك نالههأ االه اح ااالينم ت االهسننأم االوقوع مب شم نب م لا أم االز ق‬
‫مب االَ هللات االس مأم ص ويأ االال اام نزح ام إال شخ م مب االالاثه ات‪.‬‬
‫انخفاض التطور المعرفي للطفل‪ :‬نالاث االالطوٍ اال نا اللطا االغد نال ك اال نٍمأ انالوعة‬
‫الل م نونٍالة الطوٍم اال ل ا نالاث انؤرد إال انزا ض يونٍالة ل االو ا جم االيال يأم‬
‫االحس م إض نأ إال ش إينا ة نو ‪.‬‬
‫انخفاض التطور العاطفي للطفل‪ :‬نالاث االالطوٍ اال اا ن االطا اال م نهاون امال امة الغالة‬
‫ااٍلب ة األم ى الوبلة الآلخ نب اتالك ع ا ي نم ب األم ج انومة نا مي اال ال ضة‬
‫الل م مب قب ص م اال ‪.‬‬
‫التطور األخالقي واالجتماعي للطفل‪ :‬نالاث االالطوٍ ااعال ا ااألخخقا اللطا االغد ن‬
‫ي نا تالك اال‪ ،‬وٍ ي انال الله أ ااالونٍج ل االال ا مغ اآلخ نبم االونٍج ل االال ههز‬
‫يهب االصحأ ااالزطام نال م نحص الة اش نصبح االطا ن ال بن النى ص م اال ‪.‬‬
‫ومن النصائح التي يوصى بها لحل ظاهرة عمالة األطفال‪:‬‬
‫ياد شي ‪.‬‬ ‫ل اال‬ ‫‪ - 1‬رمج األ ا ل نا مه ل اال رنأ ا نم إٍر م‬
‫نوأ ن شنة نه ل‬ ‫ياد‬ ‫‪ - ٢‬ل له األ ا ل ي ال نٍمأ ن‪ َ،‬اقال انحول را امالَخال‬
‫مثواهب ااا هب له م شخط ٍ لال ض نو ‪.‬‬
‫اال‪،‬ننن ل ض شرن من مب اال ه االي ن الأل ا ل ام ح االحق نا االال به‬ ‫‪ - ٣‬االح‬
‫ااالَغا ااالنٍامأ ااالل االغد نسل م مبي ا انغالك االبو نا ن م األم ج االالا ل ث‬
‫االَط االح ما اللطا ااال ال اا اآلمب الة‪.‬‬
‫‪ - ٤‬ن صح ينرخق اال م ااال ص نغ االالا ل‪ َ،‬األ ا ل السالَ شعس را االض هاأ ن ثخ‬
‫نا ع هغ شنح اال ال ‪.‬‬ ‫االناالهأ االال ي أ الألم اال الحنج الالحسهب ظ اح اال‬ ‫شن‪،‬رت م ظ أ اال‬
‫‪ - 5‬اضغ االووانهب اال ار أ ااال الو نج اللغنب نسالَلو األ ا ل ام قبال ‪.‬‬
‫‪ - ٦‬اال ال ي أ االال يونأ ااالصحهأ اللطا ام ة مب االال‪ ،‬ر ااالضه ع ااانح اح اال بي ‪.‬‬
‫ال االيب ٍ عسنن اتا ه ‪.‬‬ ‫‪ - ٧‬امال ام االسب االو نونهأ اللطاوالأ ا نم إنخى االطا‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 98‬من‪113‬‬
‫‪ - ٨‬االس ا االحثه السب ل‪ ،‬ن ت ااضغ الا قه ت يهب االنال الال سق االه ور ال غ اامالَخل‬
‫ي‪،‬ال شالوانة الأل ا ل‪.‬‬
‫ل إ رج رمه نا اال هال غ‪.‬‬ ‫‪ - ٩‬ض الب ا األ ا ل االغنب ينا مااى ااال‬

‫"عمالة األطفال آفة تمرض المجتمعات"‬

‫ً‬
‫مقاال تتناول فيه مفهوم عمالة األطفال‪ ،‬وأسبابها‪ ،‬وتأثيراتها‪،‬‬ ‫تحت ذلك الشعار اكتب‬
‫ومقترحاتك لحلها في حدود (‪ )150‬كلمة مراعيًا عالمات الترقيم‪ ،‬وسالمة األسلوب‪.‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 99‬من‪113‬‬
 ‫الوحدة الثانية عشرة‪( :‬حقوق المرأة)‬
‫اقرأ النص اآلتي قراءة متأننية‪ ،‬ث نم أجب عن األسئلة التي تليت‪:‬‬
‫ن لتعق عل ةرا‬ ‫اأى ر‬ ‫رن عال تةرا ن لت‬ ‫لتعق ال رن صا ح ة ك ى ح ر ةز يأح ل‬
‫لن الررلم الل ةثا عالتن ن ال كن رن ةتم تمره فر ن دهلك لرا التر ةررا عالتعايةن لن لرا ال عك‬
‫لح ال رن ىل التر ةخا ل ن ال مت ررا‬ ‫علرصق لن لرا الرصع الت ة ق لرلت ا يل ن الررع‬
‫لرلتر ةررا التن يرا‬ ‫رن الس اق الر ةرا ع ن سلك ر ةتر‬ ‫الت ة ق اأعلح كريا ارللةتفر ر ع ةق عل‬
‫االىت اخ ى ح ال رن عل المعمق لرلع ا ق ن معمفرا عل الل رةق ا المعمق ال ريةق ك دعايةن‬
‫رن لتعدًر ك ة ن ً ن ره فرو ل اللة عالتمر ن‬ ‫ل ع الن لن الرصع ال ص ةق الت ة قا عد رىاا ل‬
‫عالت ك عالع ا ق عالتع ةث‪.‬‬
‫ن الل ةقا لت ىررا س علق اإل ا ن عال كريق‬ ‫رن الل ن الك ة‬ ‫لن الرف اإلا ةتن لم ةكن ل‬
‫امت رىةق لفر‪ ،‬عل فر التريعن الةعيرين؛ لل ا ن اإل ث ع ز ي ىيفر التر ةم‪.‬‬
‫رن لتعق لم تلصك ى ةفر رلعاتفر لن اللار اا السابقة‪،‬‬ ‫ر ر لن ىف ال اىيق لن ص كريا ل‬
‫لت عص ا ل لكما عكريا ال رن ال ص ةق لفر س اق دعةق ى ح ا ن اللةا عاللتك عالتةر المعاا ك ر‬
‫ريفر رر كا لن الر ك ن رمك ىرلق اللةا ال رت ك‪.‬‬
‫ت كرتفر‪ ،‬ع ز هي معامفر لر علرتض‪ ،‬ر ر‬ ‫المعا‬ ‫ر ر لن الصةن لت ز‬
‫ل ا ال رن ل ً ر كلة ً ا لت س‬
‫معمفر لر علرتض‪.‬‬ ‫لن الفي لم تكن لألسن لرك لت كريا تزل أ ق رع ت ز لـأن‬
‫ر ر لن الرصع الل ة ق علرصق لر دةرم ع ن ‪ 23‬ةعلةع لن ص ت سخ فعم رر كق ال رن لن‬
‫كرلق مرالا اللةرن السةرسةق عاالدتصر ةق واالجتماعية‪ ،‬لت لص ا ى ح ل االيتلر عالت رةح ع ل ا‬
‫الر ةر لن كرلق ةر ةن‬ ‫الل ل رن عتت ا العما ن‪ ،‬لكريا عمة ن ل رتعن االمت رىةقا عتت ا العلرت‬
‫اللةرن عتزعا سلك لترةةيفر دراةق‪.‬‬

‫ع ريةن علتح ا ن لتلةة اا معه ةق ع عسق لف‬ ‫عتسر تق ع ل‬ ‫علت ت ةما ال ت ن ن رل‬
‫ا ًكر ن ال علق ل كريق ال رن تم الر ك ى ح ت ىةم هسف ال كريق ى ح‬ ‫اليفعا لرل رن ع ىارتفر لتعدفرا ع‬
‫رن عترةةن رعك دراةق ص ةق‪.‬‬ ‫كرلق ال ستعةرا ع يررخ ال م ا التع ن ل‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 100‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪5 :1‬‬
‫لل أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابق‪:‬‬
‫‪1‬ــ ر تر ة لتعق ال رن؟‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪2‬ـ ر رهم التر ةررا التن كريا لن ال مت ررا الت ة ق اأعلح؟‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫ت ةما ال رن ال ص ةق لن الرصع الت ة ق ىن اة هر؟‬ ‫‪3‬ــ كة‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫ك ة ً ا ىن الفي لن ل م ال رن د ة ً ر ‪ ...‬عاح سلك‪.‬‬ ‫‪٤‬ــ الصةن ال تلت‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫لر ع ن ةعلةع؟‬ ‫رر كق لن ال مت‬ ‫رصللا ال رن رك‬ ‫‪٥‬ــ كة‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫األسئلة من ‪10 :6‬‬

‫لل استخرج من النص مرادفا أو مضادا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬
‫‪٦‬اا مب االاو ج األاال م ارح نل أ (م ظ )‪.................................................. :‬‬
‫‪ ٧‬اا مب االاو ج اال اي أ م ارح الي أ (م ق)‪.............................................................. :‬‬
‫‪ ٨‬اا مب االاو ج اال اي أ م ارح اليل أ (اخنة)‪........................................................... :‬‬
‫‪ ٩‬اا مب االاو ج االس رمأ م ارح اليل أ (ااضحأ)‪........................................................ :‬‬
‫‪ ١0‬اا مب االاو ج االس رمأ مض ر اليل أ (انم)‪....................…....................................... :‬‬

‫األسئلة ‪18 :11‬‬

‫استخرج من النص مايلي ‪:‬‬
‫مهزام ‪............................... :‬‬ ‫‪١٢‬اا مض ٍ‬ ‫‪ ١١‬اا ن خ مب ه الل ه ول‪............................ :‬‬
‫‪١٤‬اا ظ حو ‪.................‬ا انو ة‪................ :‬‬ ‫‪١٣‬ا صاأ مه اٍج‪.................................... :‬‬
‫‪1٦‬ــ اس ً ر تصع ً او ‪......................‬‬ ‫تصك لن لك م و ‪....................‬‬ ‫‪1٥‬ــ ا ة‬

‫صرو ‪........................‬‬
‫‪1٨‬ـــ اس ً ر يتع ً‬ ‫ع ًاو ‪.........................‬‬ ‫‪1٧‬ــ اس ً ر‬

‫‪19‬ــ اس ً ر ل رعكو ‪................….....‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 101‬من‪113‬‬
 ‫ً‬
‫ترال ىن لتعق ال رنا عسلك لن ل ع ‪ 1٥0‬ك ق‬ ‫سترةيًر لرلكق ال ر ع را ‪ ...‬اكت‬
‫ا ح رةك‪.‬‬ ‫اىةًر ىه را الت دةم علسن اللا‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 102‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ القطعة ثم أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫استلهال ك ة ا ً لةث ر ل تض لن‬
‫ً‬ ‫مصر ا ن ترةا يفاق رر ق آ ر هر ل ع نا لت استل ا ص الر م‬
‫مرالا ترلم ره ةتفرا زم هع ا ال ا ا لأل ث عسرتك ى ةق عصرية ر ًه لن التت م الر ن لن‬
‫هسا ال مركا عهسا الر م تت ن لرألهق أيف ر رًر ةير ان اللة عالسهم لرلر م الر م ةر رليرتن لتح‬
‫ةتلت التت م ا ل تح تفتم لرلتر ةم لن ل ك تتت م يلع اأ رم ا لإن ال ر م اأصك لن ليرخ المجتمع‪.‬‬
‫أعرب ما تحتت خط‪:‬‬
‫ــ ص و ‪...........................................................................................‬‬
‫ــ ىص ةقو ‪........................................................................................‬‬
‫ــ ال مت و ‪........................................................................................‬‬

‫• استخرج من القطعة‪:‬‬
‫ــ اسم لرىكو ‪.................‬ا اسم رعكو‬ ‫ــ لل م ق لر ةقو ‪........................‬‬
‫‪.................‬‬
‫ــ ً‬
‫لره راةًر يةًر ل مفعكو ‪...................‬ا يرتلًر ل رىكو ‪...............‬‬
‫ــ رس ع ر او ‪.......................‬‬ ‫ا اخو ‪......................‬‬ ‫ــ رس ع‬
‫ــ ا ة ً ا لن لك م و ‪...............‬‬ ‫ــ رس ع ي اخو ‪........................‬‬
‫ً‬
‫رتهو‬ ‫ره صلة ًلرو ‪...............‬ا ً‬
‫لره‬ ‫ــ ل ً‬ ‫ــ ا ة ً ا لن لك يص و ‪...............‬‬
‫‪.................‬‬
‫ىر ممع ً رو ‪................‬‬
‫ىر يصعلًرو ‪.................‬ا ار ً‬
‫ــ ار ً‬
‫ـــ ل لًر ل م رنو ‪…................‬‬ ‫ع ًاو ‪....................‬‬ ‫ـــ اس ً ر‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 103‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ النص اآلتي قراءة متأننية‪ ،‬ث نم أجب عن األسئلة التي تليت‪:‬‬

‫ال مت ا‬ ‫ل رن ره ةق كل لن ت لةق اأمةركا علفر تأ ة هر ال لرر لن تيرتتفم لفن يص‬

‫عت ز لن اليص ا ل ت لةق صلةلقًا ةتعك الررى لرلل ل اهةمو‬
‫اق‬
‫ْلر ه‬
‫ب األع َ‬‫طينه َ‬ ‫سة إهذَا أعْل َد ْدتَل َهلا أ ْع َددْتَ َ‬
‫ش ْعلبا َ‬ ‫األ ُّم َمد َْر َ‬
‫عد أكـ َّ م اإلسهم ال رن تك ةـ ً ر لس ًيرا ع ل كريـتـفرا ععارفر لن ال كرن الهتـ لفرا علم‬
‫الل تقا علن التك ة ا علن ال عا عالرتر ا ع سا ر ر ير رن ير‬ ‫ةز أ ه ْق لةيفر علةن ال مك لن رصك ه‬
‫ا ه ال رن دلك لفع اإلسهم لتح ةتلةن‬ ‫ال كريق التن مر فر اإلسهم ل رن له زل َّ رن يز هرة أ لح ع ْ‬
‫يصر اإلسهم‪.‬‬ ‫لم ة‬
‫عهن ل يملق اللر ق سعاخ لن لةتفر رع لةا معمفرا علةا‬ ‫أ‬ ‫ل ز ل رن يل ن ال عيةقا‬ ‫لت كرن ةزي أ‬
‫لفر ل الت كا عكك ر لن ة هر هع ه ْكٌ لمعمفرا عتت ةم اللار ن الفي ه ةَّق لإل ادفر ل معمق سا را‬
‫اق التن ال‬ ‫المعا لةث لم أةرز ْ لفر ل اللةرنا ر ر ىي اإلا ة كريا ال رن تزرأ ن ال ل عدرا ال ز ْي أل َّ‬
‫تي ال ل ل ق لن اللةا‪.‬‬
‫ىـت أ أ ى ح‬ ‫مرخ اإلسهم علةَّن لتعق ال رن لن الر ة ن ر ع اللةرن يفر (حق ال َحياة) لرلت آن أ‬
‫أع هسأا ْال أ ْع زخع أ ن ز‬ ‫السةن كريـعا أةـ هت عن لـيـرتفما ع ألسَّ أ هم ن ال زلـسْــ أ ان لن ال يةر عا لـــ نا درك (تررلح)و‬
‫ا سع ن التكعة ا ةترن ( ‪() 9-٨‬حق اختيار الزوج) لت رىاح اإلسهم ال رن‬ ‫ا * هلأأك ه سأ ْي دز هت أ ْ‬‫س هت أ ْ‬ ‫ز‬
‫ث ى ةض‬ ‫ا أ لن ا ال هر ما ع أل َّ‬ ‫اإلسهم أ َّ‬
‫أ‬ ‫ار (حق التعليم) َّن‬ ‫الل لن التةر المعا ك ر رىارهر رة ً‬
‫اأ ز‬ ‫لك مر ض ل ةاقا علم ةز أ ه ْق لن هسا اأ لةن سأ أك عري حا لترك ال سعك (ص ح و ى ةض عس م)و أ‬
‫ى أح زك هك ز ْس هم أع ز ْس ه أ ق عاف الن رمق‪.‬‬ ‫اق ٌ أ‬ ‫ْال هر ْ هم لأ ه ة أ‬
‫األسئلة من ‪5 :1‬‬
‫لل أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابق‪:‬‬
‫‪1‬ــ ر تأ ة ال رن لن ال مت ؟‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪2‬ـ ر لرك ال رن دلك اإلسهم؟‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪3‬ــ اسك رهم ىر اا الرر الفي ك لر علرن المعا؟‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫رن‪.‬‬ ‫ن الت آن الك ةم ر ة لا ل اللةرن ل‬ ‫‪٤‬ــ اسك‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫رن لن المعاا؟‬ ‫‪٥‬ــ ر الل السك ك ض اإلسهم ل‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 104‬من‪113‬‬
 ‫األسئلة من ‪10 :6‬‬
‫لل استخرج من النص مرادفا أو مضادا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬
‫‪٦‬ــ ن ال ت ن ال رل ق ا لًر لك ق (االلتتر )و ‪........................................‬‬
‫‪ ٧‬ــ ن ال ت ن ال رل ق ار ًا لك ق (التة ق)و ‪...........................................‬‬
‫‪ ٨‬ــ ن ال ت ن ال الرق ار ًا لك ق (رلس)و ‪.....................…..................‬‬
‫‪ 9‬ــ ن ال ت ن ال الرق ار ًا لك ق (رمرلا)و ‪.........................................‬‬
‫‪ 10‬ــ ن ال ت ن ال الرق ا لًر لك ق (لل )و ‪.........................................‬‬
‫األسئلة ‪18 :11‬‬
‫استخرج من النص ما يلي‪:‬‬
‫ىر ممع ً رو ‪.…........................‬‬ ‫لره ليةًر ل مفعكو ‪ -12 ......................‬ار ً‬ ‫‪ 11‬ــ ً‬
‫‪ -13‬ص ً ا ه ةًرو ‪ -1٤ …..........................‬لل م ق لر ةق ل رك يرسخو ‪…...............‬‬
‫‪ -1٥‬اس ر تصع ً او ‪ً -1٦ ............................‬‬
‫لره تر ةًر ل رعلةنو ‪.........................‬‬
‫لره راةًر ليةًر ى ح ال تحو ‪ً -1٨ .............‬‬
‫لره صلة ًلرو ‪................….............‬‬ ‫‪ً -1٧‬‬
‫رتهو ‪........…….....................‬‬ ‫ً‬ ‫‪ً -19‬‬
‫لره‬

‫اختر شخصية من الشخصيات النسائية ال ُمش ه نَرفة في التاريخ اإلنساني‪ ،‬واكتب عن بعض‬
‫مواقفها المجيدة وأهم أعمالها في حدود ‪ 150‬كلمة مراعيا عومات الترقيم وحسن الخط وسومة‬
‫األسلوب‪.‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 105‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ النص اآلتي قراءة متأننية‪ ،‬ث نم أجب عن األسئلة التي تليت‪:‬‬
‫ى ن ىل ال ل ن ال ر علق لليا الرران ‪ 199٨ - 1919‬م هن ك ن عكرتلق ص ةقا‬ ‫ىرترق ل‬
‫عرسترسن مر رةق علرل قا عهن رعك ا رن تلرا لرأمه الر ة ا ع ن رعاتك ن ارتل ن لرلصلرلق‬
‫لن ص علرللصعن لن م ة ن اأه اما عهن رعك ا رن ى لةق تيرك مرتمن ال ك لةصك لن ا ا‬
‫عال اسرا اإلسه ةق‪.‬‬
‫يعل ل ىرم ‪ 1912‬م ا عهن اليق لررلم رمه ك لت‬ ‫ةرا لر رك لتر ص لن يتص‬ ‫ةيق‬ ‫عل ا لن‬
‫ن ى رخ اأمه لت كرن م هر‬ ‫ار ل ة ن أ م ا‬
‫سر لرل رف ال ةين ل ةرا ا عهن رة ً‬ ‫كرن عال هر‬
‫الت ةق لل لا الت آن الك ةم م ر ا ا‬ ‫أ فر رة ًلر لرأمه الر ة ا عد ت تا تر ة فر اأعك لن كتر‬
‫ا علكن عال هر لا سلك لتترلة اأس ن تألح ل عا‬ ‫سق ىي ر كريا لن السرلرق ن الر‬ ‫االلتلرق لرل‬
‫سق لت تا تر ة فر لرل يمك عد ل ر ةلف ت عدفر عيلعافر لن ت ك‬ ‫لح ال‬ ‫الليرا ن ال يمك عالسهر‬
‫ال ل ق ىي ر كريا تتت م له تلرن لتت عق ى ح د ةيرتفر لرل ام ن ريفر كريا ت ا لرل يمك‪.‬‬
‫لص ا ى ح رفر ن الك رخن ل ر را ىرم ‪1929‬ما عد كرن ت تةلفر اأعلح ى ح التا ال ص كا م‬
‫دسم ال لق الر لةق‬ ‫لص ا ى ح الرفر ن ال ريعةق لر هر التلتا لمر رق التره ن لتتل ا لن ك ةق ا ا‬
‫ال ص ك‬ ‫‪ 1939‬م عكرن سلك ل سرى ن ر فر لألعهر كرن ةألح سهرلفر ل مر رقا عد رل ا كترلًر لريعان ال ة‬
‫اأعلح ىرم ‪ 19٤9‬م‪.‬‬ ‫لن ىر فر ال رين لرلمر رقا م يرلا ال رمستة ل تلق الر‬
‫سق اأ يرخا‬ ‫تمعما رسترسهر لرلمر رق اأسترس ر ةن اللعلن صرل الصرلعن اأ لن عال ك ك الرفة ل‬
‫عريملا يض ه ق رليرخ عهن عاص ا سة تفر الر ةق لتح يرلا سرلق ال كتع اف ىرم ‪19٥0‬م عيردرفر‬
‫الر لن ‪.‬اض لسةن‪.‬‬ ‫ى ة اأ‬
‫رن ال س ق التن ل ا ي سفر لي سفر‬ ‫كريا ليا الرران كرتلق ع ك ن عرسترسن علرل ق عي عس ًمر ل‬
‫ةرا لح رسترس ل ت سة عال اسرا الر ةر لن ك ةق‬ ‫لرإلسهما ل ن ا ق صلة ن ى ح رران اليةك لن‬
‫ا عرسترس ك سن ال لق الر لةق عآ الفر لن مر رق ىةن ر ا ل ص ا‬ ‫الر ةرق لمر رق الت عةةن لن ال ل‬
‫عت ما لن ال يرص اأكر ة ةق لح رن رصللا رسترسًا ل ت سة عال اسرا الر ةر لك ةق الر ةرق لمر رق‬
‫‪.‬‬ ‫الت عةةن لرل ل‬
‫ليا الرران أيض كرن‬ ‫لرلتر ا لت‬ ‫ترالتفر لرسم سترر‬ ‫رن تكت‬ ‫كريا ىرترق ىل ال ل ن تل‬
‫ال ترالا لرسم سترر‬ ‫ةرا عالتن عل ا لفرا عد كريا تكت‬ ‫ةيت ح لح لةرتفر اأعلح ى ح رعاان‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 106‬من‪113‬‬
‫الرهدق لةيفر علةن الت اخ علةن ترالتفر عالتن كريا تكتلفر لن م ة ن اأه ام علعلًر ن ر ن‬ ‫لتح تع‬
‫ةرا السك ىرتتض لن ا علتفر‪.‬‬ ‫ل ةلق عال هر كريا تعد لرسم ليا الرران رك رران‬
‫ن المعاتم يفر مرتمن ال علق التت ة ةق لن ا ا لن ص ىرم‬ ‫لص ا ال كتع ن ىرترق ى ح الك ة‬
‫ال ص ك ىرم ‪19٥٦‬ما ععسرم‬ ‫‪ 19٧٨‬ما عمرتمن اللكع ق ال ص ةق لن ال اسرا االمت رىةقا عال ة‬
‫ن الكعةا ىرم ‪19٨٨‬ما علرما رةار لمرتمن ال ك‬ ‫الك رخن ال ك ةق ن ال كق ال ل لةق ا عمرتمن اأ‬
‫ن ال مسسرا‬ ‫ال كتع ن ع ا التران ىرم ‪199٤‬م‪ .‬ك ر يلتفر الر ة‬ ‫الر لن يرص ق‬ ‫لةصك لن‬
‫الللعث اإلسه ةق لرلتره نا عال مرلا‬ ‫ك ‪ :‬م‬ ‫اإلسه ةق ىاعةق لم ت يلفر للة هر ن اليسرخ‬
‫ن‬ ‫ن ال ا ا عدرىرا ال لرا اا لن الر ة‬ ‫اس فر ى ن الك ة‬ ‫التع ةق ال تلصصقا عرةار ً رأا‬
‫ال عك الر لةق‪.‬‬
‫ةيرهم ‪ ٨٦‬لسكتق د لةق ىرم لن ةعم ال ه رخ ال عال رعك ةس ل ‪ 199٨‬م‪.‬‬ ‫تعلةا ىرترق ىل ال ل ن ىن ى‬

‫لخص النص السابق في حدود (‪ )150‬كلمة مراعيا عومات الترقيم‪ ،‬وسومة األسلوب‪.‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 107‬من‪113‬‬
 ‫الوحدة الثالثة عشرة‪( :‬األدب العربي والشعراء)‬
‫اقرأ النص اآلتي قراءة متأنية‪ ،‬ثم أجب عن األسئلة التي تليه‪:‬‬
‫اال لبط ي‪،‬ي ٍئهسا ي اللَأ ااالثو نأ اال يهأم‬ ‫األدب العربي‪ :‬او عز مب ل ٍنخ اال‬
‫مب‪ :‬ش م اقصأم اٍاانأم امس مهأم ان اغم األ ل ل ح ي ألر اال يام ال و صوٍج‬
‫ة اله هغ ش و اال ال م الغالك ل ع ت اال ننن مب اال ؤالا ت اال يهأ ال زاللم االلَ ت اال ال هأم‬
‫مال نال انال‪ ،‬ح االاي اال يا ي‪،‬ي شاضح‪.‬‬
‫مراحل تطور األدب العربي‪ :‬او لوثهق الل ام االال ٍنزهأ االالا م نه األر اال يام‬
‫م غ ن‪،‬الة مال اال ص االحنن م مه نوضح ن نأ االالطوٍاتم ااالالَه ات االالا شت لهةم‬
‫امب شا اال ام األريهأ االالا شث ت ي ألر اال يا‪:‬‬
‫العصر الجاهلي‪ :‬او تالك اال ص االغد ن الن قب اه ج اال با صل هللا لهة امل يا م ئأ‬
‫اخ سهب م لو نب م ااو ينانأ األر اال يام ام ا ي اله الال ألنة مبق انال‪ ٍ ،‬االننب‬
‫اإلمخما نا االهزن ج اال يهأم اشنث شنواع األر اال يا اهللرا ٍا او اال‪ ،‬م نون ن اللس‬
‫اال يا نص مأ ااضحأ نا ع هغ اال ح ن اال‪ ،‬نأ ن الَزلم ااال ننحم ااالغمم ااال ث ‪ .‬امب‬
‫‪ :‬ام ؤ االوهام ام ل يب ٍيه أم ا ال ج يب شنارم امب شش‬ ‫شش ش ا االه الهأ اال‬
‫م ق ل ال ج‪:‬‬
‫أ‬
‫لكان بهيبتي يلقى السباعا‬ ‫ولو أرسلت رمحي مع أجبان ‪...‬‬
‫رض خوفا ً من حسامي ‪ ...‬وخصمي لم يجد فيها اتساعا‬ ‫مألت األ أ أ‬
‫ف بأسي ‪ ...‬ترى األقطار باعا ً أو ذراعا”‬‫إذا األأبطال فأرت خو أ‬
‫نا شبة االهزن ج اال يهأم م نظ‬ ‫عصر صدر اإلسالم‪ :‬نم انال‪ ،‬االننب اإلمخما يهب اال‬
‫ل إالَ شنأ شص ح شريهأ ره شخخقهأم م م‬ ‫ل االلَأ اال يهأ مب ااننث ٍم ا‬
‫يام اإمخما م هزم ام ا اإلمخم ي هللرا ٍ‬ ‫اإلمخمم الالال صه رأ األر اال يا ياملو‬
‫اال ث اال يام ااالغد لض ب اال ننن مب اال واضهغم االالا لن و إال االه ر نا مبه هللام‬
‫ااال ح نظأ ل األخخق‪.‬‬
‫ال – ٍضا هللا ة ‪ -‬شش‬ ‫ااغا اال ص ينش مب ي ثأ اال با ﷺ مال ص ل يب شي‬
‫(اال مول ﷺ)م ااالز س م امب شش م ق ل‬ ‫ش ا اال ن اإلمخما‪ :‬مس يب ث يت ش‬
‫مس يب ث يت نا اصم اال با (ﷺ)‪:‬‬
‫أوأج أمل منكأ لأم تألد الن أ‬
‫ساء‬ ‫ط عيني‬ ‫وأأحسن منكأ لم أ‬
‫تر ق ُّ‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 108‬من‪113‬‬
‫العصر األموي‪ :‬ينش تالك اال ص ي ن موال الل ة ق ى ن لن رلن ارل – ٍضا هللا ة –‬
‫إال ش انال ت ال علق اأ عةق م أ ‪١٣٢‬اا ل نن شيو مسل االز م نا امب شش اال‪ ،‬ا نا‬
‫تالك اال ص (االا هللرقم ع ن م األخط )م امب شش م ق ل االا هللرق ‪:‬‬
‫وأندى العالمين بطون راح‬ ‫ألستم خير من ركب المطايا‬
‫العصر العباسي‪ :‬ل ر سلك الرص ليفرةق ال علق اأ عةق سيق ‪132‬هـ لح سيق ‪٦٥٦‬هـ ىي ر‬
‫ايتفا ال علق الرلرسةق‪ .‬ع ن ررف الرر اخ لن ىص لين الرلرا)رلع الاة ال تيلن )‬
‫ع ن ررف األةرا لن سلك الرص رلةرا رلع الاة ال تيلن ةتعك‪:‬‬
‫الليل والخيل والبيداء تعرفني ** والرمح والسيف والقرطاس والقلم‬
‫العصر األندلسي‪ :‬عهع سلك الرص السك لكم لةض ال رلةك عاأت اك عايتفح سيق ‪1213‬هـ‬
‫ا ع ن ررف الرر اخ لن سلك الرص (الن ملة ا ععال ن ليا ال ستك ن) ع ن ررف ر درلا‬
‫عال نو‬
‫تهو جاريتي ولم تتخير‬
‫لو كنت تنصف في الهوى ما بيننا لم أ‬
‫مثمرا بجماله وجنحت للغصن الذي لم يثمر‬
‫ً‬ ‫وتركت غصنًا‬
‫األسئلة من ‪5 :1‬‬
‫لل أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابق‪:‬‬

‫‪ 1‬لماذا ترجمت المؤلفات العربية لمختلف لغات العالم؟‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪ 2‬اذكر مراحل تطور الدب‪.‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪ 3‬لماذا أطلق على الدب لفظ الجاهلي؟‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪ ٤‬ذكر في النص سبب انتشار الدب السالمي ‪ ...‬وضحه ‪.‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪ ٥‬متى ظهر الدب الموي؟‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 109‬من‪113‬‬
 ‫اعيا عالمات الترقيم‪.‬‬
‫السؤال السادس‪ :‬لخص النص السابق في حدود ‪ ٥0‬كلمة مر ً‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫األسئلة من ‪11 :7‬‬

‫لل استخرج من النص مرادفا أو مضادا كما هو مطلوب لكل من المفردات اآلتية‪:‬‬
‫‪ ٧‬اا مب االاو ج االث نهأ‪ :‬م ارح (لونم)‪............................................................... :‬‬
‫‪ ٨‬اا مب االاو ج االث الثأ‪ :‬مض ر (انحناٍا)‪.............................…............................ :‬‬
‫‪٩‬اا مب االاو ج اال اي أ‪ :‬م ارح (ااخالا )‪.......................................................... :‬‬
‫)‪.......................................................... :‬‬ ‫‪ ١0‬اا مب االاو ج االز مسأ‪ :‬م ارح (ش‬
‫‪ ١١‬اا مب االاو ج االس رمأ‪ :‬مض ر (لظل )‪............................................................. :‬‬

‫استخرج من الدرس‪:‬‬ ‫األسئلة من ‪12:19‬‬

‫م صوي ‪__________ :‬‬ ‫‪ – ١٣‬ن خ مض ٍ‬ ‫‪ – ١٢‬مض ن إالهة‪______________ :‬‬
‫‪ – ١5‬ل ههزا‪_____________________ :‬‬ ‫‪ – ١٤‬ينا‪__________________ :‬‬

‫‪ –١٧‬صهَأ لاضه ‪________________ :‬‬ ‫‪ –١٦‬ن خ مب ه الل ه ول‪_________ :‬‬

‫‪ – ١٩‬شراج امالث ‪_________________ :‬‬ ‫‪ – ١٨‬شملو ننا ‪______________ :‬‬

‫االز سأ‪__________ :‬‬ ‫‪ – ٢١‬ام مب األم‬ ‫‪ – ٢0‬ظ ن ‪_________________ :‬‬

‫‪ – ٢٣‬ن خ م الخ ايهب نو ة‪_____________ :‬‬ ‫‪ – ٢٢‬ن خ صحهح ايهب نو ة‪_______ :‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 110‬من‪113‬‬
 ‫أعرب ما تحتت خطا‪:‬‬

‫ة اله هغ ش و اال ال ‪.‬‬ ‫‪ - ٢٤‬ال و صوٍج‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪ - ٢5‬اشنث شنواع األر اال يا اهللرا ٍا او اال‪. ،‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫اال يا نص مأ ااضحأ نا ع هغ اال ح ن اال‪ ،‬نأ‪.‬‬ ‫اللس‬ ‫‪ - ٢٦‬نون ن‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫ااالول )م ااتن م نهة‬ ‫_ تأمل ذلك البيت (االله ااالزه ااالبهنا ل ن ا ** ااال مح ااالسااااهم ااالو‬
‫مب ع لم ايهب ار ض اال‪. ،‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫اقرأ القطعة ثم أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫ة يح و اأ م مصلحينا ره الفم عاالق ةير عن لن ررلفم ع ًلر ات ً ر م ة ن تزل ك ررلم اللرا‬
‫السك د ةكعن سيئاا عتلر لاهت ل ستتلك م ة ا ع ن رل البود لرليفعا ل ير ص التن صيرا‬
‫لار ن ال م اك لن ىل تفرا لرإللهن اإللهن هع السك ةم رن ةل ككم لةر رلر ص ا اصيرعا‬
‫ال م لله كم ل ن يكن لفر سي ا تكن لض ىع ًير‪.‬‬
‫أعرب ما تحتت خط‪:‬‬
‫• ص لةنو ‪...................................................................................‬‬
‫• سةتًرو ‪.........................................................................................‬‬
‫• الله و ‪........................................................................................‬‬
‫استخرج من الفقرة‪:‬‬
‫* رس ع ي اخو ‪.....................‬يعىضو ‪.................‬‬ ‫* رس ع ا اخو ‪.........................‬‬
‫لره تر ةًر ل رعلةنو ‪...................................‬‬ ‫* ً‬ ‫* رس ع ر او ‪........................‬‬
‫ً‬
‫معالو ‪...........................................‬‬ ‫* ص ًا‬ ‫* اس ً ر ل رىكو ‪...........................‬‬
‫ىرو ‪.....................................‬‬
‫ىر لع ً‬ ‫* ار ً‬ ‫ىر ممع ً رو ‪...................‬‬ ‫* ار ً‬
‫اليعنو ‪..............‬‬ ‫ليةًر ى ح لس ل‬ ‫لره راةًر ليةًر ى ح ال تحو ‪ً * ............‬‬
‫لره ر‬ ‫* ً‬
‫تصه لن لك م و ‪ * ...........‬اس ً ر ل ت اةكو ‪..........................…............‬‬ ‫ً‬ ‫* ا ة ًا‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 111‬من‪113‬‬
 ‫اقرأ النص اآلتي قراءة متأنية‪ ،‬ثم أجب عن األسئلة التي تليه‪:‬‬
‫األدب الحديث‪ :‬م ت ل األر اال يا اال ننن مب اال صوٍ اال الخموأ االالا ش نت اهللرا ٍمم‬
‫اٍنورمم مال ظ األر االحنن ظ وٍا نبه ا نا ينان ت االو االال مغ ‪ ،‬الل هخرم اانال‪ ،‬ت‬
‫نا اغا اال ص االال ع أ انال‪ٍ ،‬ا اام م مب األر األاٍايا إال االلَأ اال يهأم ي ن ش ن‬
‫األاٍايهو ا مب ن ولو انال ع و األر اال يام امب شا ش ا اال ص االحنن (م نظ إي ااه‬
‫اشم ن شوقا) اره ا ‪.‬‬
‫أحمد شوقي‬
‫ؤمسا اال نٍمأ‬ ‫حياته‪ :‬ن الب شم ن شوقا مب شمن شا ح اشش ش ا اال ص االحنن م امب م ح‬
‫اال‪ ،‬نحأ نا االو نهب االال ح مغ ‪ ،‬ااال ‪ ،‬نب الل هخرم ا ‪ ،‬ض ب ئلأ لال هحز ي خالخ األصول‬
‫نه يهب اال يهحأم ااال‪ ،‬نسهحأم ااالي رنحأم ااالهون نهحأم م ح م ا نا ي شزصهالةم اظ وٍ مخمح‬
‫االغحن لهة م غ اوالالة‪ .‬االن شم ن شوقا نا منن أ االو ا ج نا األال (شنالوي ) مب م ‪١٨٦٨‬مم‬
‫ا ‪ ،‬ض ب ئل نأ ث نح نأ عنحام ان عنحم مو ح ي إال االزننود م ن مص م م ح م ا نا مصول‬
‫شم ن شوقا امو ل اال ننن مب اال هحزاتم خصوص ه‪،‬ة نا قص االزننود نا م ظ م ام‬
‫‪ ،‬انهبم اي ن مح اات نننج‬ ‫اوالالةم انا م ‪١٩٣٢‬م ينش شم ن شوقا ن نا مب م ض لصل اال ح‬
‫م ة ال و امأ اال ض لونا نا األال (شنالوي ) مب اال م تالةم اشرحى خب ان ج شم ن شوقا إال‬
‫انال‪ ٍ ،‬االحز نا االنحال اال يهحأ‪.‬‬
‫تعليمه وإمارته للشعر‪ :‬مص شم ن شوقا ل لومة االنٍامهحأ األاال نا االيال ح نا‬
‫االالاوق‬
‫ح‬ ‫اال ح اي أم امب ث ح شن ل له ة نا اال نٍمأ اايالنائهحأم امب ث اال نٍمأ االث نونحأم ايسب‬
‫ا االغد شظ م نا رٍامالة اال نٍمهحأ اخال ٍ ش ننٍ االال ح ع أم ننٍ االلَأ االا نسهحأ الهحص‬ ‫االنٍام ح‬
‫ل ش رجن نه م ام غ م ملأ االنحٍامأ ينش شم ن شوقا نا نظ االوص ئن اال‪ ،‬نحأم ان م لح ة‬
‫نس نم نا لصون األخط االلَونحأ ااال حونحأ نا نصوصةم االون شخب م لح ة خننود مص يه ل‬
‫االوص ئن االالا نيالب شم ن شوقام م ح م ا نا ل زنز مي نالة ي‪،‬ي شنب نا قص االزننود‪.‬‬
‫اشصبحت نصوصة اال‪ ،‬نحأ مغ االوقت مب شنث األ ل اال ؤالَّاأ لاثه ا نا األام‬
‫األريهحأم م ح شرحى إال صناٍ ق اٍ ي ون مؤل الالي ن شم ن شوقا نا االو ا ج نا م ‪١٩٢٧‬مم‬
‫‪ ،‬ا م ااال ننن مب االونور اال يهحأ االالا‬ ‫اش ٍك نا اال ؤل االيثه مب اال ح مب األري ااال ح‬
‫ع ت مب شرل االنحالم ااالح‪،‬ور االَاه ج االالا اعال ت ع ه مب شع لي ن شم ن شوقام‬
‫ا‪.‬‬
‫‪ ،‬اال ي ح‬ ‫ب ل صه شم ن شوقا شمه ا ل اال ح‬ ‫‪ ،‬م نظ إي ااه نا اال ؤل‬ ‫اش لب اال ح‬
‫ا شالحم اال ننن مب اال ؤالحا ت اال‪ ،‬نحأم‬‫أهم أعماله‪ :‬اخخل مسه ج شم ن شوقا نا األر اال ي ح‬
‫‪،‬وقه ت مب شا ح اشش‬ ‫ا مه و أٌ مب شا ح ش الة ‪:‬ن الب رنوا اال ح‬ ‫ااال اائهحأم ااال س مهحأم ااآلل ح‬
‫‪ ،‬مه و أ مب اال س مهح ت‬ ‫االنحااانب اال‪ ،‬نحأم نال شم ن شوقا ي الالحزامب مغ نال يالة الل ح‬
‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 112‬من‪113‬‬
 ‫ااال ح اان ت األريهحأم ااص نر اال س مهح ت االالا نالب إال لسغ مس مهح تم ااا‪ :‬قها االهل‬
‫(مه و الهل )‪ .‬مص ع نلهويال ا‪ .‬ق بهز‪ .‬لا يك االيبه ‪.‬‬
‫لخص النص السابق في حدود (‪ )120‬كلمة مراعيًا عالمات الترقيم‪ ،‬وسالمة األسلوب‪.‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫مدارس النيل المصرية‪Nile Egyptian Schools -‬‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫صفحة ‪ 113‬من‪113‬‬