Professional Documents
Culture Documents
- Qui som
- Model pedagògic propi, el sistema CODA
- Pla d’estudis del CFGS
- Prova d’accés específica del centre
- Procés de matriculació i preus
- Curs preparatori per la formació professional
qui som
el timbal, centre de formació i creació escènica, SCCL, vam ser SOCIAL
pioners i el primer centre de formació en arts escèniques del país.
A més de formar actors i actrius professionals el timbal fa una tasca
Portem 53 anys en la formació tant personal com professional,
social i educativa inqüestionable envers la societat. La pràctica
potenciant habilitats creatives i comunicatives en l’àmbit Teatral
de l’expressió dramàtica proporciona: el foment de l’autoestima,
i Audiovisual. Tenim un model pedagògic propi i viu que cerca la
el respecte, la convivència en grup, el coneixement i gestió de les
formació integral de l’actor, el sistema Coda.
emocions, així com també la disciplina i la pèrdua de la por escènica,
el timbal, un projecte: estimula la creativitat i la imaginació; proporciona un lloc on compartir
obtenint recursos i eines per millorar la qualitat de vida, esdevé
SÒLID una eina per transmetre valors, per conduir a les persones cap a la
L’any 1969 Anton Font funda a Barcelona la primera Escola d’Arts reflexió, i és un procés artístic que involucra a l’alumnat de forma
Escèniques del país: el timbal. Des d’aleshores han passat pel nostre integral.
centre més de 30.000 alumnes que avui són persones professionals
INNOVADOR
del teatre, del cinema, de la dansa, de la direcció, de la docència,
de la creació… persones de diferents àmbits professionals, que ara Des del 2015, nova titulació Homologada pel Departament
disposen d’una major capacitat de comunicació i expressió, gent a qui d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya: el CFGS en tècniques
hem acompanyat a créixer. d’actuació teatral.
COMPROMÈS
el timbal és des del 2010 Cooperativa de Treball Associat dedicada a
la formació en arts escèniques de Catalunya. Assumim com a propis
els valors del cooperativisme: responsabilitat, democràcia, igualtat,
Nous títols propis
equitat i solidaritat. Així mateix, col·laborem amb altres agents per
enfortir el moviment cooperatiu. La formació professional del Centre es completa amb:
3
model pedagògic propi,
el sistema CODA
El Sistema CODA, és una innovadora projectes aliens, siguin aquests construïts
metodologia d’interpretació de l’actor entorn a dramatúrgies tant textuals com
creada per Fausto Carrillo i Ricard Boluda, no textuals. Sistema CODA:
professors del centre i fundadors del grup de permet un treball personalitzat
Per a més informació podeu veure el vídeo
recerca pedagògica Estudis Teatrals Coda. i orgànic amb l’actor des
on parlem del nostre model formatiu:
Ha estat creat per a dotar els actors i les de l’inici de l’aprenentatge,
actrius de competència i autonomia en la https://www.escolateatre.com/model- proporcionant eines i
seva professió. formatiu/ procediments d’autoconeixement i
Permet un treball personalitzat i orgànic experimentació
amb l’actor des de l’inici de l’aprenentatge, del propi procés creatiu.
proporcionant eines i procediments
d’autoconeixement i experimentació del
propi procés creatiu.
• Proposa als nostres alumnes una formació
integral acurada, on el seu entrenament en
el treball intern i extern dels actors/actrius
no es dissociarà mai.
• Proposa una pràctica que respecti les
personalitats diferents dels actors/actrius
i els seus processos d’aprenentatge
individual amb els altres.
• Proposa a la vegada una formació
contemporània que els permeti tenir la
capacitat de gestionar projectes propis
i la capacitat de situar-se eficaçment en
4
pla d’estudis:
CFGS en Tècniques d’Actuació Teatral
D’acord amb el decret aprovat pel PROFESSORAT Dramatúrgia
Departament d’Ensenyament de la Denise Duncan (Institut del Teatre)
Dansa
Generalitat que defineix el disseny curricular Maribel Martínez Eines de dinamització i pedagogia teatral
del nou CFGS en Tècniques d’Actuació
Entrenament corporal Mònica Cordomí
Teatral, i seguint, a la vegada, els criteris
propis d’aprenentatge, eficàcia i qualitat que Olga Àlvarez (Tècnica Presence) Muntatges escènics
han tingut els nostres estudis professionals, Entrenament de la veu Roger Ribó i Montse Bernad
el timbal, Centre de Formació i Creació Natàlia Sellarès (Tècnica Linklater), Projecte integrat
Escènica presenta el seu pla d’estudis Montse Bernad, Montse Enguita,
Cant
professional per al curs 2023-2024: Francesca Masclans i la col·laboració de Natàlia Sellarès
PRIMER CURS: (Acadèmia Musical Nacional Pràctiques en empresa
Interpretació, Interpretació per a cinema i de Música de Sofia, Bulgària) Meritxell Santamaria (Institut del Teatre)
tv, Entrenament corporal, Màscara i anàlisi Interpretació
del moviment, Dansa, Entrenament de la Montse Bernad, Ricard Boluda,
veu parlada, Pràctica escènica, Formació i Marc Brualla, Mònica Cordomí
orientació laboral, Improvisació, Introducció a Durada:
(Equip Sistema Coda)
l’anàlisi teatral 2 anys acadèmics
Màscara i anàlisi del moviment
(Hores lectives: 979 h). Període lectiu:
Roger Ribó (LISPA. London)
SEGON CURS: setembre - juny
Improvisació
Interpretació, Entrenament corporal, Hores de formació:
Josep Sàbat (Institut del teatre)
Entrenament de la veu parlada, Cant, 2.000 h (1.834 h de formació en el
Taller de Creació, Muntatge escènic final, Formació i Orientació Laboral centre i 166 h de formació en centres
Eines de dinamització i pedagogia teatral, Montse Enguita de treball)
Dramatúrgia, Projecte integrat, Pràctiques en Tallers d’Escenes Horari:
centres de treball Ricard Boluda i Marc Brualla de dilluns a divendres,
(Hores lectives: 1.021 h).
Introducció a l’anàlisi teatral de 09:00 a 15:00 h
Ricard Boluda (Institut del Teatre)
5
funcionament i requisits acadèmics
prova específica d’accés
el timbal obre dues convocatòries de la CONVOCATÒRIA DE JUNY CONVOCATÒRIA DE SETEMBRE
prova específica d’accés, una al juny i l’altra
Termini d’inscripció de manera presencial o Termini d’inscripció de manera presencial o
al setembre.
telemàtica a la prova: telemàtica a la prova:
Del 14 d’abril al 22 de juny. Del 27 de juny al 4 de setembre.
Resolució EDU/420/2023 del 9 de febrer
2023. Realització de la prova: Realització de la prova:
Dilluns 26 de juny al matí (l’horari es Dijous 7 de setembre al matí (l’horari es
Requisits acadèmics confirmarà més endavant). confirmarà més endavant).
Per tal de ser admès a la prova, l’aspirant
haurà de lliurar a la secretaria del centre la CONVOCATÒRIA 2023 JUNY SETEMBRE
documentació següent: Inscripció a la prova específica d’accés del 14 d’abril al 22 de juny del 27 de juny al 4 de setembre
• Complementació del model de sol·licitud,
Llista provisional d’admesos i exclosos
que permetrà disposar d’un número de (serà publicada al nostre web)
22 de juny 5 de setembre
dorsal per a les proves.
Període de reclamacions
• El model de sol·licitud es farà públic (per correu electrònic a la bústia del centre)
del 22 al 23 de juny del 5 al 6 de setembre
properament a la pàgina web del
Departament d’Ensenyament. Llista definitiva d’admesos i exclosos
23 de juny 6 de setembre
(serà publicada al nostre web)
• Fotocòpia del DNI
• Una fotografia en color mida carnet. Prova específica d’accés 26 de juny 7 de setembre
• Pagament de la taxa d’inscripció a la prova
(70 €). Llista provisional de qualificacions
27 de juny 8 de setembre
(serà publicada al nostre web)
Període de reclamacions
del 27 al 29 de juny del 8 al 12 de setembre
(per correu electrònic a la bústia del centre)