‫املقدمة‬

‫منذ اف عرؼ االنساف مادة اخلرسانة و استطاع اف يربط بينها و بٌن حديد التسليح يف اشكاؿ‬

‫تصميمهما و تنفيذمها توسعت املباين و املنشآت يف امناط اشكاهلا و ارتفاعاهتا بشكل مل يشهده عصر‬

‫من العصور السابقة فكثرت التصدعات و ازدادت االهنيارت‪.‬‬

‫ال ػػد يق للمنش ػػآت القا م ػػة ن ال ػػيمن ػػد من ػػو م ػػن ب ػ ؿ عم ػػل حص ػػا يص ػػع مف‬ ‫ابلنظ ػػر امل ػػتمق‬
‫يتواجػد منشػخ بػان مػن العيػوذ ‪ .‬وذلػب لليػاذ الػوع اانشػا والىنػمًن اانسػا عنػد مراحػل اانشػػا‬
‫املختلفة من تصميم وتنفيذ و شراؼ وصيانة وب فو لذلب كاف من الىنرورى دراسػة ىػذا البػاذ ابلتقليػل‬
‫ألنواع العيوذ ومسباهبا وابلتان طرؽ ع جها‪.‬‬

‫جيػاد مهنػدس مومقػاوؿ‬ ‫يسهل كثًناً جياد مقاوؿ مو مهندس ينفذ املنشخ مػن البدايػة ولكػن مػن الصػع‬
‫يعم ػػل الص ػػيانة فل ػػذلب جيػ ػ دراس ػػة الش ػػروخ و التص ػػدعات ن املنش ػػآت اخلرس ػػانية نظػ ػراً مل ػػا تس ػػببو م ػػن‬
‫حدوث بسا ر فادحة ن األفراد و املمتلكات و املبا ذا مل يقم املهندس بدراسػة ىػذه الشػروخ و دديػد‬
‫مسباذ و منواع و كيفية ع ج ىذه الشروخ لتفػادى ااثرر السػلبية الػن تنػت مػن اامهػاؿ ن بنػا املشػآت‬
‫مو حدوث الكوارث الطبيعية مثل الزالزؿ‪.‬‬

‫ف اح عملية الرتميم تعتمد عل مدى التقيد ابملخططات و املواصفات واليت ينبل مف تكوف‬

‫معل من معماؿ نشا املباين اجلديدة ‪.‬كما مف من الىنروري مف يكوف مهندس التصميم اانشا الذي‬

‫اـ أبعماؿ التقييم و التصميم و ذلب اعطا ااىتماـ الكامل للتفاصيل‪.‬‬

‫ال شب اف موضوع ترميم املنشخت يشلل ابؿ الكثًنين منا وتػرميم املنشػخت ومصػ ح عناصػرىا بػ جػداؿ‬
‫امػػر حيػػوي وىػػاـ وايىنػػا بطػػًن وابلطبػ يسػػتلزـ بػػل اخلػػوت يف موضػػوعنا اف نلفػػت نظػػر السػػاده القػػا مٌن‬
‫عل ػ معمػػاؿ الرتميمػػات بىنػػرورة الػػاذ امليطػػو والتواجػػد املسػػتمر يف مو ػ العمػػل وال يس ػػتنك احػػد اف‬
‫يسخؿ اىل اخلربة يف ىذا اجملاؿ سوا كاف مهندسا او من دام الصنعو باصة يف املباين القدميو ‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫مشكلة البحث ‪:‬‬
‫‪ ،‬فبعػ ػػد االنتهػ ػػا مػ ػػن تن ٌفػ ػػذ‬ ‫العٌي ػ ػوذ والن ػ ػوا‬ ‫تن ٌفػ ػػذ املبػ ػػا ًف ش ػ ػ نو ش ػ ػ ف مي عمػ ػػل تشػ ػػوبو بع ػ ػ‬
‫العٌيػوذ االنشػاٌية فًػاملبىن وذلػب نتٌيجػو صػور فًالتص ٌػميم او التن ٌفػذ او‬ ‫املنشا ات اخلرسانٌة د تظهر بعػ‬
‫االشػ ػراؼ ونظػ ػرا لإلنتش ػػار الك ػ ٌػرب هل ػػذة العٌيػ ػوذ مت بتٌيػ ػار موض ػػوع الدراس ػػة ملعرف ػػة مس ػػباذ التص ػػدعات‬
‫والوصوؿ ان حلوؿ لت ن ىذه املشكلة‪.‬‬

‫أمهية البحث ‪:‬‬

‫من الصع ٌجاد منشخة بالٌة من العٌيػوذ ‪ .‬وذلػب للٌيػاذ الػوع اانشػا والىن ٌػمر اانسػاين عنػد‬
‫وصػيانة وب فػو لػذلب كػاف مػن الىنػروري عمػل ىػذه‬
‫مراحل اانشا املختلفػة مػن تص ٌػمم وتن ٌفػذ و شػراؼ ٌ‬
‫الدراس ػ ػػة ابلتقلٌػ ػػل ألن ػ ػواع العٌي ػ ػوذ ومس ػ ػػباهبا‪ .‬وتلٌػ ػػر املعتق ػ ػػد الش ػ ػػا ابف الظ ػ ػواىر الطبٌيعٌي ػ ػة ى ػ ػ س ػ ػػب‬
‫ااهنٌيارات‪.‬‬

‫ٌحيػث تكمػػن ممهٌػػة البقػػث ن املصػػوؿ عل ػ معل ػ مسػػتوى مػػن العمػػارة بالٌػػة مػػن املشػػاكل‪ .‬ونسػػبو لقلػػة‬
‫يف ىذا املوضوع مت بتٌيار موضوع البقث لتناوؿ مشاكل املباين ومسباهبا‪.‬‬ ‫الدراسات اليت تتمق‬

‫لتل ػ االسػػباذ الػػن ت ػ دي ملػػدوث تل ػ و هنػٌػار للمبػػاف مػػن مسػػباذ فنٌي ػة وتصػ ٌػميمة وانشػػاٌية وتنفيٌ ٌذي ػة‬
‫ومبرى تعود لعوامل بٌيئٌية‪ ،‬وىنا ستتم دراسة مشكلة هنٌار املبا ًف‪.‬‬

‫أهداف الدراسة ‪:‬‬

‫‪ -1‬معرفة اسباذ التصدعات للمباين‪.‬‬

‫‪ -2‬تصدعات املباين و طرؽ ع جها و ترميمها‪.‬‬

‫‪ -3‬املجر و اىم العوامل امل ثرة فيو‪.‬‬

‫‪ -4‬طرؽ صيانة املجر و تنظيفو‪.‬‬

‫‪ -5‬تقنيات حديثة متبعة يف ترميم املجر‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫تساؤالت البحث ‪:‬‬

‫التساؤال لتقديد النقاط االساسية اليت سرتكز عليها‬ ‫بل البد يف ىذه الدراسة البد من وض بع‬
‫الدراسة ومن ىذه التساؤالت ‪:‬‬

‫‪ -‬ما املقصود ابلتصدعات‪ ،‬وماى االسباذ اليت مدت ان نشخهتا ؟‬

‫‪ -‬ماى االضرار اليت تصاح نشخت التصدعات ؟‬
‫‪ -‬ماى الطرؽ واالسالي اليت من املمكن اتباعها ملل ىذه املشكلة ؟ وكيفية جتن حدوثها مرة‬
‫مبرى ؟‬
‫فرضيات البحث ‪:‬‬
‫بنا عل املشكلة اليت مت دديدىا ‪ ،‬سوؼ تصاغ جمموعة من الفرضيات ااثتية ‪-:‬‬
‫‪ -‬حدوث التصدعات يصقبو امهاؿ يف املفاىيم واملعايًن التخطيطية اليت جي مراعاهتا يف التصميم‬
‫االنشا ‪.‬‬
‫‪ -‬عدـ وجود االشراؼ من بل املهندس او املشرؼ عل العمل ‪.‬‬
‫‪ -‬غياذ الوع اانشا والىنمًن اانسا عند مراحل اانشا ‪.‬‬
‫العلمية ‪.‬‬
‫الناحية ٌ‬
‫ؼ املنشآت اخلرسانٌية ومسباهبا من ٌ‬
‫اليت ددث ً‬
‫‪ -‬التعرؼ عل العٌيوذ ً‬
‫‪ -‬جرا دراسات حقلٌية فعلٌية ن منشآت برسانٌية تعا مشاكل نشاٌية ‪.‬‬
‫املبىن‬ ‫تصميم استمارة لفق‬
‫ٌ‬ ‫‪-‬‬

‫منهج الدراسة ‪:‬‬

‫يعتمد البقث عل املنه الوصف (‪ )Descriptive Analysis‬املقرتف بتقليل البياانت‬

‫واملعلومات اليت تتعلق أبسباذ تفا م ىذه املشكلة يف اجملتم اليمين وااثرر املرتتبة عليها ‪.‬‬

‫عمل دراسة حقلٌية يف منشآت برسانٌية تعاين مشاكل نشاٌية‬

‫عمل استمارة لدراسة ودلٌيل ود ٌديد مسباذ التصدعات ابملبا ‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫حدود البحث ‪:‬‬

‫‪ .1‬احلدود العلمية‪ :‬ا تصر البقث عل دراسة مشكلة التصدعات وآررىا اجملتمعات ‪ ،‬اجملتم اليمين‬
‫منوذجاً ‪.‬‬
‫‪ .2‬احلدود املكانية‪ :‬مشكلة التصدعات يف اجملتم اليمين ‪.‬‬

‫مكان وزمان الدراسة ‪:‬‬

‫مجريت ىذه الدراسة يف مدينة ذ ب ؿ العاـ ‪2112‬ـ‬

‫مفاهيم الدراسة ‪:‬‬

‫الظاهرة‬
‫ى لفظ يطلق عل مي حدث ميكن مرا بتو‪ .‬و يف االستخداـ العاـ‪ ،‬الظاىرة ى ‪ ،‬ما تشًن ن‬
‫حدث غًن عادي‪ .‬يف االستخداـ العلم ًً الظاىرة كثًنا مي حدث ميكن م حظتو و مرا بتو و‬
‫رصده‪ ،‬و د تتطل امل حظة العلمية و مرا بة الظاىر استخداـ مجهزة معينة للمرا بة وتسجيل مو جتمي‬
‫البياانت املتعلقة هبذه الظاىرة ‪.‬‬
‫بناء‬
‫تشييد وتعمًن‬
‫التشققات ‪ :‬ى األسلوذ الذي حياوؿ املبىن مو املنشخ مف يقوؿ لنا مف ىناؾ بلل ما مو منو حباجة‬
‫تصدعات املنشآت وتقنيات الرتميم ‪.‬‬

‫الرتميم ‪ :‬ىو اعادة أتىيل املباين القدمية اليت تعرضت بفعل الزمن و العوامل الطبيعية و غًن‬

‫الطبيعية للتل والتصدعات مما ادى ان فقداهنا جلز كبًن من القيم اجلمالية اليت دتويها ‪.‬‬

‫هيكلة البحث‬

‫تشمل الدراسة ستة ابواذ ‪ ،‬دتوي الباذ االوؿ عل املقدمة والباذ الثا ًف حيتوي عل ااطار النظري‬
‫ٌوضم الباذ الثالث الدراسات السابقة و الباذ الراب دراسة املالة والباذ اخلامس نتا الدراسة والتعلٌق‬
‫التوصيات ‪.‬‬
‫علٌيها والباذ السادس اخل صة و ٌ‬

‫‪4‬‬
‫الدراسات السابقة‬

‫‪5‬‬
6
7
8