КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

З КУРСУ «ГЕОГРАФІЯ» НУШ 6 КЛАС

для закладів загальної середньої освіти
(авт. Гільберг Т. Г., Довгань А. І., Совенко В.В.)

70 год – 2 год на тиждень

№ Дата Тема Зміст уроку Практикум Домашнє

уроку завдання
ВСТУП (3 год)
1 Чому необхідно вивчати Географія як наука про Землю.
географію Значення географічних знань та
умінь для життєдіяльності людини
2 Що допомагає вивчати Методи географічних досліджень. Робота з сучасними
Землю Сучасні наукові дослідження джерелами інформації
Землі і винаходи людства. Сучасні
друковані та електронні джерела
географічної інформації
3 Як організувати власне Особливості організації власних Практична робота.
спостереження географічних спостережень Спостереження за висотою
Сонця над горизонтом
РОЗДІЛ І. ЗЕМЛЯ НА ГЛОБУСІ Й КАРТІ (9 год)
Тема 1. Глобус – модель Землі (3 год)
4 Яка форма і розміри Землі Форма і розміри Землі. Практикум
Навколосвітня подорож Ф. Нанесення на контурну карту
Магеллана навколосвітньої подорожі Ф.
Магеллана
5 Які рухи здійснює наша Рухи Землі та їх наслідки Робота з глобусом і телурієм
планета
6 Урок-практикум Глобус як модель Землі: види, Практикум
умовні знаки Умовні знаки на глобусі.
Визначення напрямів на
 глобусі.
Тема 2. Зображення Землі на карті (6 год)
7 Які є способи зображення Зображення земної поверхні на
Землі космічних знімках та глобусі,
картах, планах місцевості.
8 Які бувають масштаби Масштаб та його види Вправи на переведення
масштабів
9 Яку інформацію можна Шкільні географічні карти, Командна гра-квест
отримати з географічні атласи, картографічні «Навколосвітня подорож» за
картографічних джерел онлайн-ресурси. допомогою карт світу.
Загальногеографічні та тематичні
карти
10 Як легенда карти Легенди загальногеографічних та Географічний диктант
допомагає нам отримати тематичних карт. Географічна Опис місцевості за
інформацію карта в житті людини електронними картами.
11 Урок-практикум Визначення напрямків на картах. Практикум
Як за картою визначити Визначення відстаней між Визначення напрямків та
напрямки на об’єкти та об’єктами на глобусі та карті відстаней між об’єктами на
відстані між ними глобусі та карті.
12 Урок-узагальнення Діагностувальна робота № 1
РОЗДІЛ ІІ. ОБОЛОНКИ ЗЕМЛІ (52 год)
Тема 1. Літосфера (10 год)
13 Яку будову має літосфера Будова літосфери.
Літосферні плити, механізм та
наслідки їх переміщення
14 Чому бувають землетруси Землетруси. Вулканізм. Моделювання
та відбувається Сейсмічні пояси Землі Створення моделі вулкана/
виверження вулканів руху літосферних плит
15 Як зовнішні процеси на Зовнішні процеси на земній
Землі формують рельєф поверхні

16 Як визначають висоту Абсолютна і відносна висота

точок місцевості точок. Горизонталі. Шкала висот і
глибин
17 Урок-практикум Рельєф суходолу і дна океану. Практикум
Як визначати форми Форми рельєфу своєї місцевості Визначення за планом
 рельєфу місцевості, фізичними
картами абсолютної і
відносної висоти окремих
об’єктів
18 Яким буває рельєф Рельєф суходолу і дна океану
суходолу і дна океану
19 Урок-практикум Фізична карта світу, півкуль, Практична робота
Як працювати з України Позначення на контурній карті
фізичними картами меж літосферних плит,
сейсмічних поясів, окремих
вулканів, гір і рівнин
20 Чим мінерали Мінерали і гірські породи. Дослідження
відрізняються від Корисні копалини Корисні копалини в
гірських порід облаштуванні житла
(господарських будівель)
21 Урок-практикум Корисні копалини мого краю Практикум
Як використовують Робота з колекцією корисних
корисні копалини копалин
22 Урок узагальнення Діагностувальна робота № 2

Тема 2. Атмосфера (14 год)

23 Яку будову має атмосфера Склад і будова атмосфери

24 Як нагрівається Нагрівання атмосферного Практикум

атмосферне повітря повітря. Добовий і річний хід
температури повітря, причини
його коливання. Середні
температури, амплітуди
температур
25 Чому змінюється Атмосферний тиск, його зміни
атмосферний тиск у тропосфері
26 Урок-практикум Вимірювання температури,
атмосферного тиску. Створення
моделі барометра-анероїда
Визначення середньодобової і
середньомісячної температури
Розв’язування задач
Визначення атмосферного
тиску
Практикум
Робота з барометром.
Визначення атмосферного
тиску
27 Як утворюється вітер та Вітер: причини виникнення, Моделювання
яке його значення напрямки, сила, швидкість. Проєктування місця
Бризи. Роза вітрів розміщення підприємства, яке
викидає шкідливі речовини в
атмосферне повітря, у своїй
місцевості, з урахуванням
рози вітрів
28 Як вода потрапляє в Вода в атмосфері: випаровування, Моделювання
атмосферу вологість повітря та її зміни. Утворення хмар і опадів
Хмари, їхні форми, хмарність.
Туман
29 Як вимірюють вологість Прилади для вимірювання Практикум
повітря вологості повітря Вимірювання вологості
повітря
30 Хто живе у хмарах Опади, їхні види, вимірювання, Практикум
значення Побудова діаграми кількості
опадів
31 Як розподіляється тепло Куляста форма Землі і розподіл
на поверхні Землі тепла на її поверхні та в
тропосфері. Погода
32 Чому на Землі різний Клімат. Кліматична карта світу, Практикум
клімат України. Ресурси атмосфери Робота з кліматичними
картами світу і України
33 Урок-практикум Клімат своєї місцевості Робота з інформацією
Опис клімату своєї місцевості
34 Які атмосферні явища є Небезпечні і рідкісні атмосферні Створення лепбука
небезпечними явища «Небезпечні і рідкісні
атмосферні явища своєї
місцевості»
35 Людина й атмосфера Джерела та наслідки Дослідження
забруднення атмосфери. Чистота повітря на
Атмосфера і здоров’я людини пришкільній території
36 Урок-узагальнення Діагностувальна робота № 3 Розв’язування завдань
різного типу
Тема 3. Гідросфера (14 год)
37 Що таке Світовий океан Світовий океан. Острови в океані.
 Карта океанів
38 Чи рухається вода у Властивості вод Світового океану. Дослідження
Світовому океані Рухи води у Світовому океані Які зміни відбудуться на
нашій планеті у випадку
танення льодовиків Гренландії
та Антарктиди?
39 На що багатий Світовий Життя в океанах і морях.
океан та як людина Ресурси Світового океану.
використовує ці багатства Господарська діяльність людини у
Світовому океані
40 Що ми знаємо про життя Води суходолу. Моделювання
річки Річка: річкова долина, річкова Виготовлення макета річкової
система, басейн річки, вододіл системи
41 Урок-практикум Річкова система Практична робота
Визначення довжини річки,
користуючись масштабом і
ниткою або курвіметром
42 Чи «працюють» та Живлення, водний режим річки. Моделювання
«живляться річки» Робота річок Будуємо греблю на річці: мета,
місце, наслідки
43 Як утворюються озера Озера, походження озерних Робота з інформацією
улоговин, солоність Опис озера за картою

44 Урок-подорож Озера України Віртуальна подорож озерами

України
45 Як утворюються болота Болота, особливості їх утворення Дослідження
та поширення Як розпізнати непрохідне
болото? Його небезпека
46 Які водойми створила Штучні водойми і водотоки. Проєкт
людина. Льодовики і Льодовики. Екологічні проблеми водойм
багаторічна мерзлота – це Багаторічна мерзлота моєї місцевості
одне й те саме чи різне
47 Які особливості підземних Підземні води, умови їх утворення
вод і залягання в земній корі.
Термальні та мінеральні води
48 Як людина взаємодіє з Водні ресурси. Проєкт
 гідросферою Людина і гідросфера Створення пам’ятки про
правила безпечної поведінки
під час повеней,
катастрофічних паводків,
льодоставу й льодоходу,
шторму, цунамі, перебування
на березі водойми, руху
болотистою місцевістю
49 Урок-екскурсія Екскурсія до місцевої водойми Екскурсія
(річки, озера, ставка) «Річка надихає» (сторінками
художніх творів, учнівської
творчості)
50 Урок узагальнення Діагностувальна робота № 4
Тема 4. Біосфера та ґрунти (4 год)
51 Що об’єднує біосфера Складові біосфери, взаємозв’язки
між оболонками Землі. Земельні
ресурси. Людина і біосфера
52 На які біологічні ресурси Біологічні ресурси та Практична робота
багата Україна закономірності їх поширення Складання ланцюга живлення
для лісу/ в степу/на лузі/у
водоймі своєї місцевості
53 Які є типи ґрунтів та чим Типи ґрунтів, закономірності їх Дослідження
вони відрізняються поширення. Властивості ґрунтів Стихійні сміттєзвалища,
забруднення ґрунтів своєї
місцевості
54 Як працювати з Карта ґрунтів світу Практикум
тематичними картами Робота з картами шкільного
атласу (ґрунтів, кліматична
карта, карта рослинного світу)
Тема 5. Природні комплекси (6 год)
55 У чому проявляється Природні комплекси як наслідок Робота з інформацією
різноманітність взаємозв’язків між компонентами Встановлення взаємозв’язків у
природних комплексів природи межах природного комплексу
56 Що таке географічна Географічна оболонка – Практична робота
оболонка найбільший природний комплекс Аналіз схем кругообігу води,
Землі, її межі та властивості кисню, карбону в природі
 57 Які бувають природні Види природних комплексів Дослідження природного
комплекси комплексу своєї місцевості
58 Урок-екскурсія Пам’ятки природи, унікальні Екскурсія
Чим цікаве природне природні комплекси (ділянка лісу,
середовище заплава, водойма, гора, печера
тощо)
59 Як людина охороняє Природне середовище та його Проєкт
природне середовище охорона Що я можу зробити для
збереження природи свого
краю
60 Як дослідити природний Природні комплекси мого краю Практична робота
комплекс у своїй Дослідження взаємозв’язків у
місцевості природному комплексі своєї
місцевості
Тема 6. Антропосфера (4 год)
61 Що таке антропосфера Антропосфера – географічний та Моделювання
соціальний простір життя і Створення ментальних карт
діяльності людини. «Людина і навколишнє
Зв’язки антропосфери з іншими природне середовище»
оболонками Землі
62 Екологічна толока Акція: «Година для Землі» Екологічна акція у своїй
громаді
63 Урок-екскурсія Екскурсія до краєзнавчого музею Екскурсія
(на природу)
64 Урок-узагальнення Діагностувальна робота № 5 Розв’язування завдань
різного типу
65–70 Резерв – 6 год