RÚBRICA PARA A AVALIACIÓN DO CADERNO / ___avaliación 1º ESO ___

· Só para Lingua Galega e só en galego · Só para Lingua Galega e só en galego
· Ben organizado e limpo (marxes,
espazo ben aproveitado, materiais
adicionais)
· Aparece referencia das actividades
·Correccións feitas na aula
· Respecta normas ortográficas e
gramaticais.
Alumna/o 10 (=5)
· Só para Lingua Galega e só en galego
· Ben organizado e limpo (marxes,
espazo ben aproveitado, materiais
adicionais)
· Non sempre aparece referencia das
actividades.
·Correccións feitas na aula
· Respecta normas ortográficas e
gramaticais.
8 (=4)
· Só para Lingua Galega e só en galego
· Ben organizado e limpo (marxes,
espazo ben aproveitado, materiais
adicionais)
· Non sempre aparece referencia das
actividades.
·Correccións feitas na aula
· Non sempre respecta normas
ortográficas e gramaticais.
6 (=3)
· Non só é para Lingua Galega ou non só
· Ben organizado e limpo (marxes,
espazo ben aproveitado, materiais
adicionais)
· Non sempre aparece referencia das
actividades.
·Non sempre están as correccións feitas
na aula
· Non sempre respecta normas
ortográficas e gramaticais.
4 (=2)
está en galego
· Non aparece ben organizado e limpo
(marxes, espazo ben aproveitado,
materiais adicionais)
· Non sempre aparece referencia das
actividades.
·Non aparecen correccións feitas na
aula
· Non respecta normas ortográficas e
gramaticais.
2 (=1)
RÚBRICA PARA A AVALIACIÓN DA EXPOSICIÓN ORAL / ___avaliación
- Pronuncia correcta.
- Entoación adecuada.
- Volume axeitado.
- Velocidade correcta, coas pausas
pertinentes
- Non depende do texto escrito.
- A xesticulación acompaña a mensaxe.
Alumna/o 1 punto
- Pronuncia correcta.
- Entoación bastante adecuada.
- Volume axeitado.
- Fala un pouco rápido.
- Depende moi pouco do texto escrito.
- A xesticulación acompaña a mensaxe.
0.80 puntos
- Pronuncia bastante correcta.
- Entoación bastante adecuada.
- Volume un pouco baixo.
- Fala un pouco rápido, sen abondas
pausas.
- Depende algo do texto escrito.
- Pouca xesticulación.
0.60 puntos
- Pronuncia con algún erro.
- Entoación con algún erro.
- Volume demasiado baixo.
- Fala demasiado rápido, sen usar ben as
pausas.
- Depende do texto escrito.
- Case non xesticula.
0.40 puntos
1º ESO ___
- Pronuncia con erros.
- Entoación con erros.
- Volume inadeucado.
- Velocidade inadecuada, sen pausas.
- Depende por completo do texto
escrito.
- Non acompaña con xesticulación.
0.20 puntos
 RÚBRICA PARA A AVALIACIÓN DO LIBRO DE LECTURA…... /___ avaliación
Elementos textuais: coherencia e cohesión, gramática, ortografía e léxico.
Lectura: comprensión do tema, análise de personaxes, recursos..., estrutura, profundidade da lectura, conclusión.
Elementos textuais
Excelente coherencia e
cohesión. Marcadores
discursivos apropiados e
variados.
Textos ben escritos, sen
incorreccións gramaticais nin
Alumna/o erros ortográficos. Léxico
preciso e variado.
Lectura
Comprende perfectamente o
tema. Analiza e interpreta
correctamente os elementos
do xénero. Establece a
estrutura da obra. Lectura da
obra a nivel profundo e con
atención ao detalle.
Conclusión propia
argumentada.
Excelente 10 (=5)
Elementos textuais
Presenta unha boa coherencia e
cohesión.
En xeral, textos ben escritos, sen
apenas incorreccións gramaticais
ou ortográficas. Léxico preciso e
variado.
Lectura
Comprende ben o tema. Analiza
correctamente a maioría dos
elementos do xénero. Establece
correctamente a maior parte da
estrutura. Boa lectura, nivel
profundo e con bastante atención
ao detalle. Conclusión propia con
escasos argumentos relevantes.
Bo 8 (=4)
1º ESO______
Elementos textuais
Presenta unha coherencia e
cohesión correctas. Algúns
parágrafos non están ben
estruturados.
Textos suficientemente ben
escritos. Poucas incorreccións
gramaticais e ortográficas. Léxico
bastante preciso e variado.
Lectura
Comprende aceptablemente o
tema. Analiza correctamente como
mínimo a metade dos elementos
do xénero. Establece
aceptablemente a estrutura.
Lectura aceptable con atención
suficiente ao detalle, con erros en
matices. Conclusión propia cun só
argumento relevante.
Aceptable 6 (=3)
Elementos textuais
Presenta unha coherencia e
cohesión insuficiente. Moitos
parágrafos sen estruturar ben e
poucos e repetidos marcadores.
Textos con numerosas
incorreccións gramaticais ou
ortográficas. Léxico impreciso e
repetitivo.
Lectura
Non comprende ben o tema. Non
analiza correctamente o mínimo
dos elementos do xénero. Estrutura
incorrectamente a obra. Má
lectura, sen atención ao detalle.
Non comprendeu. Conclusión cun
so argumento de escasa relevancia.
Baixo 4 (=2)
Elementos textuais
Presenta unha coherencia e
cohesión pésima. Parágrafos mal
estruturados e ausencia de
marcadores.
Textos con mumerosas
incorreccións gramaticais e
ortográficas. Léxico impreciso e
repetitivo.
Lectura
Non comprende en absoluto o
tema. Non analiza os elementos do
xénero. Non estrutura a obra. Non
leu. Non hai conclusión ou non hai
argumentos.
Nulo 2 (=1)
RÚBRICA PARA A AVALIACIÓN DO TRABALLO ESCRITO …... /___ avaliación CURSO E GRUPO_______

Elementos externos: cuberta, índice, presentación, apartados, recursos e fontes de consulta.

Elementos internos: adecuación, coherencia e cohesión, gramática, ortografía, riqueza léxica, ilustracións e/ou gráficas.

El. externos El. externos Ell. externos Ell. externos Ell. externos
Presentación excelente: letra Presentación boa: letra bastante Presentación aceptable: letra Presentación má: letra parcialmente Presentación pésima: letra
clara, escrita limpa e lexible, cos clara,escrita bastante limpa e lexible, cos bastante clara, escrita lexible mais non ilexíbel, escrita ilexíbel.Escrita non limpa.
apartados delimitados. apartados delimitados. delimita ben apartados. non limpa. O traballo non presenta
Elementos internos Elementos internos Elementos internos Apartados apartados nin subapartados.
Excelente Boa coherencia Coherencia excesivamente breves Elementos internos
coherencia e cohesión.Nin erros e cohesión. Erros gramaticais ou e cohesión correctas. ou mal divididos. Coherencia
gramaticais nin ortográficos. ortográficos Varios erros gramaticais e ortográficos Elementos internos e cohesión pésima.
Vocabulario rico puntuais. Vocabulario aínda que non Coherencia Erros gramaticais e ortográficos
Alumna/o e moi preciso. bastante rico e preciso. de forma reiterada. e cohesión insuficiente. constantes.Vocabulario
Inclúe ilustracións. Vocabulario variado, Numerosos erros pobre, pouco preciso .
bastante preciso. gramaticais e ortográficos
Vocabulario variado,
aínda que pouco
Excelente 10 (=5) preciso.
Bo 8 (=4) Aceptable 6 (=3) Nulo 2 (=1)
Baixo 4 (=2)
RÚBRICA PARA A AVALIACIÓN DA EXPOSICIÓN ORAL / ___avaliación 1º BAC........

- Pronuncia correcta.
- Entoación adecuada.
- Volume axeitado.
- Velocidade correcta, coas pausas pertinentes
- Non depende do texto escrito.
- A xesticulación acompaña a mensaxe.
- Contido ben organizado.
- Pronuncia correcta.
- Entoación bastante adecuada.
- Volume axeitado.
- Fala un pouco rápido.
- Depende moi pouco do texto escrito.
- A xesticulación acompaña a mensaxe.
- Contido ben organizado.
- Pronuncia bastante correcta.
- Entoación bastante adecuada.
- Volume un pouco baixo.
- Fala un pouco rápido, sen abondas pausas.
- Depende algo do texto escrito.
- Pouca xesticulación.
- Contido algo desorganizado.
- Pronuncia con algún erro.
- Entoación con algún erro.
- Volume demasiado baixo.
- Fala demasiado rápido, sen usar ben as
pausas.
- Depende do texto escrito.
- Case non xesticula.
- Contido desorganizado.
- Pronuncia con erros.
- Entoación con erros.
- Volume inadeucado.
- Velocidade inadecuada, sen pausas.
- Depende por completo do texto escrito.
- Non acompaña con xesticulación.
-Desorganización total do contido.

0.25 0.20 0.15 0.10 0.05

Alumna/o