Learning Area Filipino Grade Level 9

W1 Quarter 3 Date
I.LESSON TITLE Kaugnayan ng Parabula sa Kasalukuyang buhay
B. DEVELOPMENT A. Gawain sa Pagkatuto 2: Basahin ang salaysay sa pahina 6-7 ng
Filipino-Ikasiyam na baiting, Ikatlong Markahan, Pivot 4A Learner’s
Material Unang Edisyon,2020 na pinamagatang “Swerte o Malas” n
amula sa China. Magnilay kung posibleng maganap ang pangyayari sa
kwento. Sagutin and sumusunod na tanong.

1. Ano ang kahanga-hangang katangian ng pangunahing tauhan?

Answer: Ang lubos kong napagtuunan nang pansin ang salitang
kaniyang madalas banggatin ang “marahil” mula dito ay
nabigyan ko ng kahulugan at kongkulusyon na ang pangunahing
tauhan ay hindi bumabase sa malas o swerte ngunit siya nasa
pagitan ng gitna.

2. Magbigay ng kahit dalawang halimbawa kung paano mo

maiuugnay ang (mga) pangyayari sa parabula sa kalagayan ng
karaniwang pamilya sa panahon ng pandemya?
Answer: Marahil ang pinakamalapit ay ang pagbabalik ng
kabayo na may kasamang dalawang mas mabangis na katulad
nito na maiuugnay ko sa muling pagdami ng mga kaso ng Covid-
19 na nagdudulot ng pagtaas ng mga bilihin sa mercado at sa
mga gas station. Maihahalintulad ko rin ito sa mga
pangyayaring biglaan at hindi inaasahan na masasaksihan na
magpapagulat sa mga mamimili katulad sa paraang hindi
inaasahang pagkabali ng buto ng anak ng magsasaka sa kwento.

3. Sa palagay mo, ano ang pangunahing gusting ipaabot ng

parabula sa buhay mo o sa buhay natin?
Answer: Ang swerte at malas ay hindi ang kokontrol sa ating
buhay sapagkat sila lamang ay gabay sa pang-araw-araw nating
pamumuhay. Ipinapaabot din dito na ang tao ang gagawa ng
mga bagay na maaring makapagpabuti o makapagpasama sa
kan’ya.

4. Parang hindi tapos o bitin ang kwento. May relasyon ba ito sa

ating buhay na hindi natin alam kung anong problema o biyaya
ang darating?May kaugnayan ba ito sa kung paano tintingnan
ng isang tao and anomang dumarating sa kaniyang buhay?
Answer: Marahil , sapagkat ang buhay ay parang librong
patuloy na lumilipat ang pahina sa bawat segundo, dito ay hindi
rin naitatakda ang maisusulat at mailalagda sa papel na katulad
sa buhay ay may pagkakataong magbago at maiba ang takbo ng
kwento.
C. ENGAGEMENT Gawain sa Pagkatuto 4: Balikan ang dalawang parabulang binasa
(Pakikipagpilahan)
Sangkap ng Malas o Swerte Bagong Damit ng
Parabula Emperador
Mga tauhan Magsasaka  Emperador
Kapitbahay  Dalawang
manloloko
 Mga utusan
Tagpuan Bukid Palasyo
Problema&Sitwasyon Hindi inaasahang Pagdating ng mga
pag-alis ng manloloko at sobrang
kabayo at pagtitiwala ng emperador
aksidenteng sa pagpapagawa ng
pagkakapilay ng kasuotan sa kanila na
anak ng nagdulot ng kabawasan sa
mambubukid na kaniyang yaman at
binigyan naman pagkakapahiya sa kaniyang
ng mga pag-uuri nasasakupan
o mga komento
galling sa
kaniyang mga
kapitbahay
Mensahe o Aral Ang swerte at Hindi mabuting magtiwala
malas ay gabay nang sobra at labis
lamang sa buhay sapagkat ang sobra
kaya nararapat sobrang pagtitiwala ay may
na ang tao hindi inaasahang
mismo ang masamang resulta.
gagawa ng
ikakabuti niya sa
buhay.
(Swerte o malas at ang bagong damit ng Emperador) Punan ang
talahanayan sa ibaba.
 Learning Area Filipino Grade level 9
W2 Quarter 3 Date

i.LESSON TITLE Elehiya

B. Development Gawain sa Pagkatuto bilang 3: Balikan ang elehiyang “Dambana” ni
(Pagpapaunlad) Liberty A. Notarte-Balanquit. Pagkatapos, sagutin ang sumusunod na
tanong.

1. Ano ang damdaming namamayani sa elehiya?

Sagot: Kalungkutan, pighati ang dalawang damdaming tunay na
namamayani sa elehiyang pinagatang Dambana.

2. Saan pumanaw ang tauhang tinutukoy sa elehiya?

Sagot: Mula sa unang taludytod ito ay nagsasabi na ang tauhan
ay pumanaw sa lugar na tinatawag na Mindoro.

3. Ano ang simbolismong ginagamit sa elehiya?

Sagot: Binigyan ng simbolisimo ang pamagat ng elehiya
sapagkat ito ay Dambana.

4. Ilarawan ang damdaming nadama matapos itong basahin?

Sagot: Buo kong naramdaman at buo sa akin nangibabaw ang
pighati, pangungulila, at bukod tanging kalungkutan.

Learning Area FILIPINO Grade level 9

W3 Quarter 3 Date
I.LESSON TITLE Tunggaliang Tao vs. Sarili at Tao vs. Tao
A.Introduction Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
(Panimula) Sa iyong palagay, ano ang “pinagdaraanan” ng nasa larawan sa
ibaba? Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel.

 Mula sa sarili kong obserbasyon, nahahaluan ko ng

kongklusyon na ang unang larawan ay nagpapakita na
ang tauhan ay may pansariling kalituhan sa mga desisyon
at pagpipilian na nararapat niyang gawin at isagawa nang
buong husay.

 Sa pangalarawang larawan na naipapakita ay mabibigyan

ko ng pananaw na marahil o sigurado na ang dalawang
tauhan rito ay may alitan na lubos naming ipinapakita
base sa kanilang mga isinagawang ekspresyon.
B. Development Gawain sa Pagkatuto bilang 5: Balikan ang kwentong “Isang
(Pagpapaunlad) mangkok ng sabaw ng paa ng manok”. Pagkatapos, punan ang
talahanayan sa ibaba. Isulat sa sagutang papel ang sagot.
 Tunggalian Mga pangyayari sa kwento
Tao vs. Sarili  Pagod na ang paa
ng tauhan sa
paglalakad nang
malayo ngunit hindi
siya pwedeng
magpahinga,kumain,
at uminom ng tubig.
Tao vs. Tao  Ang panghahamak
na mga tingin ng
kaniyang mga amo
at ang pagkagalit sa
kaniya ng mga ito
sapagkat
magkakaiba ang
kaugaliang kaniyang
kinalakihan at ng
kaniyang mga amo.

Learning Area FILIPINO Grade Level 9

W4 Quarter Ikatlo Date

I.LESSON TITLE Transpormasyon ng tauhan sa maikling kwento

B. Development Gawain sa Pagkatuto 4: Batay sa mga pahiwatig at mga
(Pag-unlad) pangyayari sa kwento, punan ang talahanayan sa ibaba. Isulat
ang sagot sa iyong sagutang papel.

Pangunahing Noong kapiling ang Bilang “kasama sa

tauhan kaniyang pamilya bahay” ng mga
sa Indonesia amo sa Hong Kong
Kalagayan Ang buhay ng Ang tinutukoy na
tauhan ay tauhan ay labis na
masasabing nasasakdal sa
kuntento at kalungkutan,takot,
masaya kapiling at pangamba.
ang mga mahal
niya sa buhay.
Dahilan sa Sapagkat walang Ang tauhan ay
ganitong kalagayan nararamdamang labis na
kahit anong nakakaramdam ng
karahasan ang sobrang kahirapan,
itinatampok na pananamantala, at
tauhan at higit sa pang-aabuso
lahat ay kapiling habang
 niya ang mga nagtatrabaho sa
taong bumubuo sa ibang bansa-Hong
kaniyang Kong.
pamumuhay.
Patunay mula sa Ang tauhan ay ‘Sobra na talaga
kwento nagsabi “ Tapat siya! Akala niya
ako sa mga mahal ako ay alipin,
ko na alam kong masahol pa sa aso
mahal rin ako. ang trato niya sa
Hindi ko sila akin”
kayang
pagtaksilan, natitiis Ang pagtangis at
ko ang lahat ng pagluha na hindi
pahirap na ito mabilang ng
dahil sa tauhan.
pagmamahal ko sa
kanila” Ang kamatayang
naranasan ng
tauhan.

Pagampanan 1: Sa transpormasyong naganap sa iyo, ano ang

magandang naidulot nito sa iyong pamilya?Masasabi mo bang
tama ang nagging desisyon mo sa pagbabago o transpormasyong
ito?Ipaliwanag.

 Bilang kasagutan, masasabi kong napabuti ko at lalo

kong napaunlad ang aking sarili at pag-iisip na nagdulot
naman ng kabutihan upang makapagdesisyon ako nang
patas at lubusang maunawaan ang mga nangyayari sa
aking paligid.Naikakatuwa rin ng aking pamilya ang
pagbabagong ito sa kadahilanang mas lalo akong
nagiging mapagmasid at lumalawak ang aking pag-iisip.

Learning Area FILIPINO Grade level 9

W4 Quarter Ikatlo Date

I.LEARNING TITLE Pagsunod-sunod ng mga pangyayari sa maikling kwento

A.INTRODUCTION Gawain sa pagkatuto bilang 1: Surring Mabuti ang mga
(PANIMULA) larawan sa ibaba, ano kaya ang ipinahihiwatig nito?Isulat
ang paliwanag sa iyong sagutang papel.

 Ang larawang ipinapakita ay imahe ng pagbabago

ng isang tao mula ng siya ay maging isang ganap
namamumuhay at tao. Narito ipinapakita ang
 kaniyang sarili noong siya ay bata pa at ang
mangyayari sa kanya kung siya man ay
magkaedad o tumanda na.

Learning Area FILIPINO Grade level 9

W6 Quarter Ikatlo Date
i.LESSON TITLE Pagpapakahulugan sa kilos, gawi, at karakter ng tauhan
A.Introduction Gawain sa pagkatuto bilang 1: Basahin at suriin ang kartun sa
(Panimula) ibaba. Ilarawan ang dalawang tauhan batay sa kanilang usapan.
Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel.

Tauhan Paglalarawan
1. Kostumer Paulit-ulit kung magtanong at
mahirap makaintindi sa
sitwasyon
2. Tindera Napiktal ang pisi nng
pagtitimpi ng tindera kaya ito
ay napuyos ng inis at galit.

B. Development Alamat ng Buhanging at mga gabay na katanungan:

(Pagpapaunlad)
1. Sino ang mga tauhan sa alamat?
Sagot: Ang mga nasabing tauhan sa alamat ay
kinikilalang sila Tonio at Beha.

2. Saan ang tagpuan ng binasang akda? Ilarawan.

Sagot: Ang tagpuan ng akda ay naganap sa islang
kinatitirhan ng dalagang si Beha.

3. Ang mga pangyayari ba sa akda ay makatotohanan o

hindi? Patunayan.
Sagot: Masasabing may ilang mga pangyayari ang lubos
na makatotohanan, katulad ng pag-iibigan at paglalim ng
mga nararamdaman ng dalawang tao, at pagkaligaw ng
isang manlalakbay sa hindi pamilyar na lugar, at ang
pagkagalit ni Beha sapagkat siya ay pinangakuan ngunit
ito ay nanatili na lamang na pangako at hindi kalian man
matutupad.

4. Ipaliwanag kung paano masasalamin ang kultura ng

Turkey sa alamat.
Sagot: Maaring masalamin ang mabuting pag-aasikaso
sa mga bisita at mabuting pagturing sa mga ito habang
ito ay natitigil sa kanilang mga tahanan. Ipinapakita rin
rito ang kultura tungkol sa pagmamahal at pagsunod sa
 utos ng nakakataas.

5. Paano ipinakita ng may-akda ang kilos,gawi, at karakter

ng mga tauhan
Sagot: Ang mga katauhan at gawi ng mga karakter ay
isinabuhay sa anyong pasalaysay at pagpapaliwanag
nang buong husay sa mga pangyayaring rito ay
nagaganap.

Learning Area FILIPINO Grade level 9

W7 Quarter 3 Date:

i.LESSON TITLE Pang-abay na Pamanahon, panlunan, at pamaraan at pagiging

makatotohanan o di makatotohanan ng akda
B. Development Ang alamat ng unang sirena
(Pagpapaunlad)
Gabay na mga tanong:
1. Tungkol saan ang binasang teksto?
Sagot: Ang teksto ay tumutukoy sa alamat ng unang
pinaniniwalaang sirena.

2. Sino-sino ang tauhan?Ilarawan.

Sagot: Ang mga tauhan na nabanggit ang
pagkakakilanlan ay sina Vilma na nagdadalang tao at
Tirso na kaniyang asawa na ang hanap buhay ay
mangingisda, ang haring bangus na lubhang
makapangyarihan, may angking ganda at may suot na
korona, at si Marita na anak ng mag-asawang Tirso at
Vilma na may itim na buhok at maihahalintulad pa ang
mga mata sa isang manika.

3. Ilarawan ang tagpuan ng teksto.

Sagot: Ang tagpuan ng akda ay naganap sa
dalampasigan, sa isla na ang pangunahing hanap buhay
ay pagsasaka at pangingisda.

4. Magtala ng mga pang-abay na ginagamit sa teksto at

tukuyin ang uri nit0.
PANG-ABAY URI NG PANG-ABAY
Isang gabi Pamanahon
Tuwing Pamanahon
dalampasigan Panlunan
Hindi maari Panangi