‫امتحان تقييم المكتسبات لمرحلة التعليم االبتدائي في مادة الجغرافيا‬

‫الكفاءة‪ :‬التحكم في توظيف أدوات ومفاهيم المادة‬

‫المعيار ‪ :1‬تحديد موقع فلكي وجغرافي‬
‫السؤال ‪:1‬‬
‫تمثل الخريطة الموقع الفلكي والجغرافي لوالية المسيلة‪ ،‬الظح‬
‫الخريطة واختر أربع إجابات صحيحة ولون خاناتها باألصفر‪:‬‬
‫‪ ‬تقع والية المسيلة في الجهة الشمالية للجزائر‪.‬‬
‫‪ ‬تقع والية المسيلة بين خطي طول ‪ 5°‬و ‪3.59°‬‬
‫‪ ‬تقع والية المسيلة أقص ى الغرب الجزائري‬
‫‪ ‬تطل والية المسيلة على ساظحل البحر‪.‬‬
‫‪ ‬والية المسيلة والية صحراوية‪.‬‬
‫‪ ‬تقع والية المسيلة بين دائرتي عرض ‪ 36°‬و ‪35.10°‬‬
‫‪ ‬والية المسيلة والية داخلية‬

‫المعيار ‪ :2‬استخراج معطيات من خريطة أو تمثيلها تتعلق بالمناخ أو السطح‬

‫السؤال ‪: 2‬‬
‫إليك المعطيات التالية‪:‬‬
‫المناخ الصحراوي‪ ،‬جبال الهقار‪ ،‬سلسلة جبال األطلس الصحراوي‪ ،‬مناخ البحر األبيض المتوسط‪ ،‬هضبة تادميت‪.‬‬
‫ضع كل عبارة من المعطيات السابقة في البطاقة المناسبة‪:‬‬
‫‪.................................................‬‬

‫‪..................................................‬‬

‫‪..................................................‬‬

‫‪.................................................‬‬

‫‪1‬‬
 ‫المعيار ‪ : 3‬رصد التغيرات المناخية و أثرها على السطح‬
‫السؤال ‪: 3‬‬
‫شهدت بالدك الجزائر تغيرات مناخية كثيرة‪ ،‬برزت آثارها على السطح بشكل ملفت لالنتباه‪ ،‬اربط كل تغير مناخي باألثر‬
‫المناسب الناجم عنه‪:‬‬
‫انجراف التربة‪.‬‬ ‫االرتفاع الشديد لدرجة الحرارة‪.‬‬
‫التصحر‪.‬‬ ‫كثرة الفيضانات‪.‬‬
‫الجفاف‪،‬‬ ‫كثرة الزوابع الرملية‪.‬‬
‫الحرائق‪،‬‬

‫الكفاءة‪ :‬إدراك عالقة السكان بالتنمية‬

‫المعيار‪ :1‬استخراج معطيات من خريطة لتمركز السكان أو تمثيلها‬
‫السؤال ‪:1‬‬
‫من خالل ما درست ظحول توزيع الكثافة السكانية في الجزائر‪ ،‬إليك الواليات التالية‪ :‬المسيلة‪ ،‬تيارت‪ ،‬تندوف‪ ،‬الجزائر‬
‫العاصمة‪ ،‬تمنراست‪ .‬دون اسم كل والية في المربع المناسب على الخريطة‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫المعيار‪ :2‬ضبط العوامل (الطبيعية‪ ،‬االقتصادية) المؤثرة في التوزيع السكاني‬
‫السؤال ‪:2‬‬
‫قام زميلك بزيارتين واظحدة إلى مدينة عنابة وأخرى إلى مدينة تمنراست‪ ،‬الظح تباينا في عدد السكان بينهما‪ ،‬فقدم فرضيات‬
‫لهذا التباين والعوامل الطبيعية المتحكمة فيه‪ .‬ساعده في اختيار إجابة واظحدة شاملة مما يلي تفسر هذا التباين واكتبها‬
‫داخل اإلطار أسفله‪:‬‬
‫‪ ‬سهولة التضاريس وكثرة األمطار واعتدال ظحرارة الجو‪.‬‬
‫‪ ‬تنوع الغطاء النباتي وكثرة األمطار فقط‬
‫‪ ‬سهولة التضاريس وارتفاع الحرارة وقلة األمطار وتنوع الغطاء النباتي‪.‬‬
‫‪ ‬كثرة األمطار وتنوع الغطاء النباتي مع اعتدال الحرارة وسهولة التضاريس‪.‬‬
‫المعيار‪ :3‬إبرازإثر التنمية االقتصادية على التمركزالسكاني والعكس‬
‫السؤال ‪:3‬‬
‫تابعت ظحصة تلفزيونية عن مناطق الظل وفهمت أن للتنمية االقتصادية آثار كبيرة على التمركز السكاني و العكس‪ .‬اقرأ‬
‫العبارات التالية وضع " صحيح " او " خاطئ " أمام كل واظحدة منها‪:‬‬
‫‪..........‬‬ ‫‪ .1‬الشركات الصناعية واالقتصادية من عوامل التمركز السكاني‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫‪.........‬‬ ‫‪ .2‬ظحسن المستوى المعيش ي وانخفاض نسبة البطالة‪.‬‬
‫‪.....‬‬
‫‪.........‬‬ ‫‪ .3‬يقل عدد السكان في الهضاب والمرتفعات لقلة صالظحيتها للزراعة‪.‬‬
‫‪.........‬‬ ‫‪ .4‬يكثر عدد السكان باألرياف بسبب وفرة الخدمات‪.‬‬
‫‪......‬‬ ‫‪....‬‬
‫‪........‬‬
‫‪......‬‬
‫‪. ...‬‬ ‫الكفاءة‪ :‬حل مشكالت متعلقة بالبيئة و السكان‬
‫المعيار‪ :1‬تحديد مظاهرالتهيئة اإلقليمية و أثرها على السكان‬
‫السؤال ‪:1‬‬
‫عرفت عدة مناطق من الجزائر نزوظحا كبيرا للسكان من األرياف إلى المدن‪ ،‬بحثا عن العيش الكريم‪ ،‬من أجل التصدي لهذه‬
‫المشكلة وبغية تهيئة الظروف المالئمة لتبيت واستقرار السكان في مناطقهم بذلت الدولة مجهودات جبارة في مجال الهيئة‬
‫اإلقليمية‪ ،‬اربط بسهم كل مظهر من مظاهر التهيئة اإلقليمية باألثر المترتب عنه‪:‬‬
‫قلة فرص العمل‪.‬‬
‫تثبيت السكان‬
‫إنشاء الشركات والمصانع‪.‬‬
‫إنشاء المدن الجديدة‪.‬‬
‫نزوح السكان‬
‫تشييد المؤسسات الخدماتية‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫المعيار‪ : 2‬تشخيص المشكالت المترتبة عن التهيئة اإلقليمية‬
‫السؤال ‪: 2‬‬
‫أنجزت دولتك مشاريع ضخمة من أجل تهيئة اإلقليم مثل إنشاء المدن الجديدة‪ ،‬وقد ترتب على مثل هذه التهيئة مشكالت‬
‫بيئية كثيرة‪ .‬من بين العبارات المعطاة اختر أربع مشكالت بارزة ناجمة عن ذلك بتلوين القرص المقابل باللون األظحمر‪:‬‬
‫انتشار النفايات المنزلية بسبب الرمي العشوائي لها‪.‬‬
‫االعتداء على األراض ي الفالظحية واستغاللها للبناء‪.‬‬
‫القضاء على السكنات الفوضوية‪.‬‬
‫تقريب المؤسسات الخدماتية من المواطن‪.‬‬
‫انتشار األمراض التنفسية بسبب تلوث الهواء‪.‬‬
‫التقليل من تركز السكان في األظحياء الداخلية‪.‬‬
‫إتالف الغطاء النباتي بسبب قطع األشجار‬
‫المعيار‪ :3‬اقتراح حل لمشكل بيئي‬
‫السؤال ‪:3‬‬
‫طلبت منك والدتك رمي كيس النفايات‪ ،‬وعند وصولك إلى المكان املخصص لذلك‪ ،‬لفت انتباهك المشهد الموضح في‬
‫الصورة‪ ،‬اقترح أربعة ظحلول لمعالجة هذه الظاهرة أو التقليل من ظحدتها‪:‬‬
‫الصورة المرفقة‬ ‫الحلول المقترحة‬
‫‪..............................................................................................‬‬

‫‪............................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................‬‬

‫‪4‬‬
 ‫الإجابة النموذجية وش بكة التقييم‬
‫ّ‬
‫الميدان األول ‪:‬التحكم في توظيف أدوات ومفاهيم المادة‬
‫سلم التقدير‬ ‫المعيار ‪ :11‬تحديد موقع جغرافي و فلكي‪.‬‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫‪+‬‬ ‫تلوين أربع إجابات صحيحة‬

‫الجواب األول‬
‫‪+‬‬ ‫تلوين ثالث إجابات صحيحة‬
‫‪+‬‬ ‫تلوين إجابتين صحيحتين‬
‫‪+‬‬ ‫تلوين إجابة واظحدة صحيحة أو ال ش يء‬
‫المعيار‪ :2‬استخراج معطيات من خريطة أو تمثيلها تتعلق بالمناخ أو السطح‬

‫‪+‬‬ ‫وضع أربع عبارات صحيحة في البطاقات المناسبة‪.‬‬

‫الجواب الثاني‬
‫‪+‬‬ ‫وضع ثالث عبارات صحيحة في البطاقات المناسبة‬
‫‪+‬‬ ‫وضع عبارتين صحيحتين فقط‬
‫‪+‬‬ ‫وضع عبارة واظحدة صحيحة أو ال ش يء‬
‫المعيار‪ :3‬رصد التغيرات المناخية و أثرها على السطح‬

‫‪+‬‬ ‫أربعة روابط صحيحة‬

‫الجواب الثالث‬
‫‪+‬‬ ‫ثالثة روابط صحيحة‬
‫‪+‬‬ ‫رابطان صحيحان‬
‫‪+‬‬ ‫رابط واظحد أو ال ش يء‬
‫ّ‬ ‫الميدان الثاني‪ :‬كفاءة إدراك عالقة ّ‬
‫السكان بالتنمية‬
‫سلم التقدير‬ ‫المعيار ‪ :11‬استخراج معطيات من خريطة لتمركز السكان أو تمثيلها‪:‬‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫‪+‬‬ ‫وضع اربع واليات في البطاقات المناسبة‬

‫الجواب األول‬
‫‪+‬‬ ‫وضع ثالث واليات في البطاقات المناسبة‬
‫‪+‬‬ ‫وضع و اليتين فقط‬
‫‪+‬‬ ‫وضع والية واظحدة أو ال ش يء‬
‫المعيار‪ :2‬ضبط العوامل ( الطبيعية ‪ ،‬االقتصادية ) المؤثرة في التوزيع السكاني ‪.‬‬

‫‪+‬‬ ‫كثرة األمطار و تنوع الغطاء النباتي مع اعتدال الحرارة و سهولة التضاريس‪.‬‬
‫الجواب الثاني‬

‫‪+‬‬ ‫سهولة التضاريس و كثرة األمطار و اعتدال ظحرارة الجو ‪.‬‬

‫‪+‬‬ ‫تنوع الغطاء النباتي و كثرة األمطار فقط‬
‫‪+‬‬ ‫سهولة التضاريس و ارتفاع الحرارة و قلة األمطار و تنوع الغطاء النباتي‪.‬‬
‫المعيار‪ :3‬ابراز أثر التنمية االقتصادية على التمركز السكاني و العكس‬

‫‪+‬‬ ‫أربعة أظحكام موفقة‬

‫الجواب الثالث‬

‫‪+‬‬ ‫ثالثة أظحكام موفقة‬

‫‪+‬‬ ‫ظحكمان موفقان‬
‫‪+‬‬ ‫ظحكم واظحد موفق أو ال ش يء‬

‫‪5‬‬
 ‫الميدان الثالث ‪ :‬حل مشكالت متعلقة بالبيئة و السكان‬
‫سلم التقدير‬
‫المعيار ‪ :11‬تحديد مظاهر التهيئة اإلقليمية و أثرها على السكان‪:‬‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪+‬‬ ‫أربع روابط صحيحة‬

‫الجواب األول‬
‫‪+‬‬ ‫ثالث روابط صحيحة‬
‫‪+‬‬ ‫رابطان صحيحتان‬
‫‪+‬‬ ‫رابط واظحد صحيح أو ال يوجد‬
‫المعيار‪ :2‬تشخيص المشكالت المترتبة عن التهيئة االقليمية‬

‫‪+‬‬ ‫تلوين أربع إجابات صحيحة‬

‫الجواب الثاني‬
‫‪+‬‬ ‫تلوين ثالث إجابات صحيحة‬
‫‪+‬‬ ‫تلوين إجابتين صحيحتين‬
‫‪+‬‬ ‫تلوين إجابة واظحدة صحيحة أو ال يوجد‬
‫المعيار‪ :3‬اقتراح ظحل لمشكل بيئي‬

‫‪+‬‬ ‫اقتراح أربعة ظحلول مالئمة‬

‫الجواب الثالث‬
‫‪+‬‬ ‫اقتراح ثالثة ظحلول مالئمة فقط‬
‫‪+‬‬ ‫اقتراح ظحلين مالئمين فقط‬
‫‪+‬‬ ‫اقتراح ظحل واظحد مالئم فقط أو أربعة ظحلول غير مالئمة أو ال ش يء‬

‫‪6‬‬