‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫‪0‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫موضوعات‬
‫في‬

‫اجلغرافيا االقتصادية‬

‫د‪ /‬طلعت عبد احلميد امحد‬

‫‪1‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫مقدمة‬
‫تعد الجغرافيا االقتصادية أحد أهم فروع علم الجغرافيا‪ ،‬وهي تهتم بدراسة الظاهرات‬
‫االقتصادية‪ ،‬وفقًا لقواعد المنهج الجغرافي‪ ،‬ويعد نفع اإلنسان‪ ،‬وتعظيم استفادته من الموارد‬
‫االقتصادية‪ ،‬واإلسهام في حل مشكالته المتعلقة بهذا الشأن‪ ،‬هو الهدف األسمى للجغرافيا‬
‫االقتصادية‪ ،‬ومع التطورات العلمية الحديثة والمتالحقة‪ ،‬ظهرت معطيات جديدة دفعت‬
‫بالجغرافيا عامة والجغرافيا االقتصادية خاصة إلى األمام بخطوات واسعة‪ ،‬تمثلت تلك‬
‫المعطيات في ظهور مفهوم نظم المعلومات الجغرافية‪ ،‬وتطور تقنيات االستشعار عن بعد‪،‬‬
‫وقد صاحبهما في ذلك تطور وسائل التواصل االجتماعي‪ ،‬والتي دعمت ويسرت استخدام‬
‫التقنيات الحديثة في كل القطاعات االقتصادية‪ ،‬وإن كان أبرزها وضو ًحا هو فكرة التجارة‬
‫اإلليكترونية والتي صارت مكونًا مه ًما من مكونات االقتصاد العالمي‪.‬‬
‫وتشهد الشركات متعددة الجنسيات‪ ،‬والتكتالت االقتصادية العالمية تطورا واض ًحا في‬
‫أساليب عملها‪ ،‬وسياساتها االستثمارية نتيجة ظهور أليات جديدة في هذا المجال‪ ،‬وإن كان‬
‫دور الجغ رافيا وبخاصة الجغرافيا االقتصادية قد خفق إلى حد كبير في تصدر المكانة التي‬
‫يستحقها وفي تقديم إسهاماته في هذا الشأن فلعل نظم المعلومات الجغرافية وبرامج‬
‫االستشعار عن بعد تشكل فرصة أخرى للجغرافيين لكي يعلنوا عن أنفسهم وأخشى أن تكون‬
‫هي الفرصة األخيرة‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫فهرست الموضوعات‬

‫رقم الصفحة‬ ‫اسم الموضوع‬ ‫مسلسل‬

‫مقدمة‬
‫‪4‬‬ ‫مدخل إلى الجغرافيا االقتصادية‬ ‫الفصل األول‬
‫‪24‬‬ ‫الموارد ومشكالتها االقتصادية‬ ‫الفصل الثاني‬
‫‪34‬‬ ‫النشاط الزراعي ومشكالته‬ ‫الفصل الثالث‬
‫‪68‬‬ ‫قضايا التعدين في العالم‪.‬‬ ‫الفصل الرابع‬
‫‪75‬‬ ‫الفصل الخامس أزمة الطاقة العالمية‬
‫‪84‬‬ ‫الفصل السادس مشكالت النشاط الصناعي في العالم‬
‫‪102‬‬ ‫التجارة الدولية والعولمة االقتصادية‬ ‫الفصل السابع‬
‫‪111‬‬ ‫التجارة اإلليكترونية ومشكالتها‬ ‫الفصل الثامن‬
‫‪120‬‬ ‫قائمة المراجع‬

‫وآخر دعواهم أن احلمد هلل رب العاملي‬

‫‪3‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫الفصل األول‬
‫مدخل إلى الجغرافيا االقتصادية‬
‫أوال‪ :‬تاريخ الجغرافيا االقتصادية‬

‫لقد أ ت التغيرات التي طرأت على العدلل ‪ ،‬وعلى أحوال المجتمعدلت وترييهادل ومكدددددليلادل‬
‫خالل العصدور التلريخي المختلة للى شكد ع علو تات ه را د الرلترات اصاتصدل ي ‪ ،‬وا ه أ‬
‫تعهير الجغرافيد اصاتصددددددل يد ‪ Economic geography‬في الراور ألول مرع عدل‬
‫‪ .1882‬على ي العلل األلملشي جوتز ‪ ،Goetz‬ليةصدددلال عل الجغرافي التجلري التي يلشت‬
‫ددلة ع في أواخر القرل التل ددر عكددر‪ ،‬حيث ااترح جوتز مشاجل تحليليل ل را د موار الوروع‬
‫اصاتصددددل ي خ ا في اصعتهلر مه أ ال ددددههي ‪ .Causality‬ويعشي هه الهحث عل األ ددددهل‬
‫الطهيعي والهكدري واصاتصدل ي التي تة در الهيلشلت ا حصدلةي ‪( .‬محم محمو لهراتي ال ي‬
‫’’‪ ،1986،‬ص‪ ).3‬يمل ت ت ليف أول يتل يتشلول موضددوعلت في الجغرافيل اصاتصددل ي في‬
‫أواخر القرل التل ر عكر الميال ي وص يزال يت اول في طهعلت متج ع حتى اآلل‪.‬‬

‫أسئلة للمراجعة‪ :‬أكمل ما يأتي‪:‬‬

‫‪ – 1‬ه أ راور عل الجغرافيل اصاتصل ي على ي العلملء ‪...................‬‬

‫‪ – 2‬رار عل الجغرافيل اصاتصل ي على ي العلل ‪..................‬‬

‫‪ – 3‬أشهوق عل الجغرافيل اصاتصل ي مل خالل عل الجغرافيل ‪...................‬‬

‫‪ – 4‬ت ت ليف أول يتل يتشلول موضوعلت في الجغرافيل اصاتصل ي خالل أواخر ‪.......‬‬

‫وا حلول جوتز التةرا هيل اصدددطالح ااتصدددل ي ‪ Economic‬واصدددطالح تجلري‬

‫‪ Commercial‬حيث يلل مل رأيه أل الجغرافيل اصاتصددل ي تي را دد علمي أيل يمي‬
‫‪4‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫تات هدبهراز أثر البيئةة على إنتةاا السةةةةةلع‪ ،‬والربط بين الحرف المختلفةة والبيئةة الطبيعيةة‪،‬‬
‫وتح د ي د العالا د المتهددل ل د هيشامددل‪ ،‬بينمةةا تهتم الجغرافيةةة التجةةاريةةة ‪Commercial‬‬
‫‪ Geography‬بدراسةةة إنتاا السةةلع الرئيسةةية وتجارتها الدولية اعتمادا ً على الوصةةف‬
‫وسةةرد األرقام والجداول ول اصتتمل هللعوامل الجغرافي المؤورع في ا شتلج والت ددويق التي‬
‫تات هال الجغرافي اصاتصل ي ويميل تتهر مراحل تطور الجغرافيل اصاتصل ي يلآلتي‪:‬‬

‫الفترة القديمة (الكالسيكية) ‪1930 – 1880‬م‪.‬‬

‫تي ه اي شك ع الجغرافيل اصاتصل ي على ي العلل األلملشي جوتز‪ ،‬وفي عل ‪ 1900‬رار‬

‫أول يتل باسةةةم الجغرافيا االقتصةةةادية في الوصيلت المتح ع األمرييي على ي لليل دددمهل‪.‬‬
‫وهع الحر العللمي األولى زا اصتتمل هللجغرافيل اصاتصدددل ي لتوفير الهيلشلت والمعلوملت‬
‫والخراةط الخلص المتعلق هتوزير الموارد وفا المشكالت هال‪.‬‬

‫الفترة الوسطى ‪1960 – 1930‬م‬

‫حد ث تطور في يدلفد مجدلصت العلو ومشادل الجغرافيدل اصاتصدددددل يد وهد أت تتهر أ دددددلو‬
‫الد را ددددد الكميةة‪ ،‬والمشاج الكمي في تحليدل الرواتر الجغرافيد في الجدلمعدلت األمريكيةة‬
‫واأللمانية والبريطانية‬

‫الفترة الحديثة ‪2000 – 1960‬م‬

‫دددل ت فيرع ا دددتخ ا التحليالت اليمي في ال را دددلت الجغرافي ‪ ،‬وأصددده ا دددتخ ا‬

‫األ دللي اليمي مةرطل‪ ،‬ل رج اشه رارت مؤلةلت تتعلق ه را د األ دللي اليمي اتال‪ ،‬وا‬
‫تجلوز الوضددددر مل تو أهع مل لك حتى هع ت ال را ددددلت الجغرافي عل مجلل را ددددتال‪،‬‬
‫وصددددلرت را دددد الي في الجغرافيل ت تي هشتلةج ه ياي فموال يلشت تشلك را ددددلت ع ي ع‬

‫‪5‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫ومعلمالت ارتهلط ومعل صت معق ع تا ف للى لهراز وجو عالا هيل اليولف ال يلشي ‪ ،‬وتوافر‬
‫‪ ،‬لي تي الهلحث هشتيج ترى ال الهكددددر يتوزعول حيث تتوافر موار الميله‪ ،‬ومر‬ ‫الميله الع‬
‫المد ارة الجغرافيد هدللرجو للى‬ ‫التشهده للى تد ا األمر تراجر تد ا الوضدددددر لتشدل ي هع‬
‫الوصف غير اليمي للرلترات لتجش التعقي‬

‫الفترة المعاصرة ‪2000‬م ‪ -‬حتى اآلن‬

‫كددا ت ت ه الةترع طةرع في مجلل شر المعلوملت الجغرافي ‪ ،‬وشر اص ددتكددعلر عل هع‬

‫وا اشعية أور لك على عل الجغرافيل ليجلهل و ددلهل‪ ،‬فاشلك فة مل غير المتخصددصدديل في‬
‫مجدلل الجغرافيدل شجحدت في ا دددددتخد ا هرامج شر المعلومدلت الجغرافيد لمادلراتا في تعل‬
‫هرمجيدلتادل وتةواا على الجغرافييل أحيدلشدل في تد ا الكددد د ل‪ ،‬وليل تشدلك الد مل الجغرافييل‬
‫اشتهاوا لخطورع تد ا الوضدددددر فهد أوا في تعل تد ه الهرمجيدلت والتعدلمدل معادل ليل تردل فيرع‬
‫خلطة عللق هلل تل وتي أل مل ير د خريط هل دتخ ا هرمجيلت شر المعلوملت الجغرافي‬
‫في هحث أو ر دددلل علمي ي عي أشه ا دددتخ شر المعلوملت الجغرافي في هحوه وتو ل يق‬
‫دددوى هكدددف خريط فقط‪ ،‬يميل ر دددمال ههرامج ه اةي في اليمهيوتر مول هرشلمج ‪Word‬‬
‫ويميل أل يت لك هكيل ي وي‪.‬‬

‫أسئلة للمراجعة‪.‬‬

‫السؤال األول‪:‬‬

‫وضةةة ة كيف تمكن العةالم األلمةاني جوتز من التفرقةة بين الجغرافيةا االقتصةةةةةاديةة وجغرافيةة‬
‫التجارة التي كانت سائدة قبلها؟‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬

‫‪6‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫تتبع مراحل نشأة علم الجغرافيا االقتصادية منذ عام ‪1880‬م ‪ -‬حتى العصر الحالي؟‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أكمل ما يأتي‪.‬‬

‫‪ – 1‬ظهر أول كتاب بعنوان الجغرافيا االقتصادية عام ‪ ..............‬على يد العالم‪..........‬‬

‫‪ – 2‬صةةةار هدف الجغرافيا االقتصةةةادية هو دراسةةةة الكم هدفًا في ذاته خالل الفترة الزمنية‬
‫‪ ..................‬وحتى عام ‪.................‬‬

‫‪ – 3‬تةةأثرت الجغرافيةةا االقتصةةةةةةاديةةة خالل الفترة من ‪1880‬م – ‪1930‬م بةةأحةةداث‬

‫الحرب‪....................‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬ما رأيك في صحة او خطا هذه العبارة؟‬

‫يعد رسةةةم خريطة باسةةةتخدام أحد برامج نظم المعلومات الجغرافية‪ ،‬تمكنًا من اسةةةتخدام هذه‬
‫التقنية الحديثة؟‬

‫ثانيا‪ :‬تعريف الجغرافية االقتصادية‬

‫لق تع ت التعلريف التي تشلولت الجغرافية االقتصادية‪( .‬على أحمد هارون‪،1995:‬‬

‫ص‪ ).26‬وا اختلف الجغرافيول في لطالق تعريف مح جلمر ملشر على الجغرافي‬
‫‪:‬‬ ‫اصاتصل ي فيراتل الهع‬

‫ماكندر‪ :Mackinder‬عرفال ه شال العل ال ي يهحث في أوجه الشكلط اصاتصل ي‬ ‫‪-1‬‬

‫المختلة التي ترتهط هبشتلج وتوزير وا تاالك موار الوروع اصاتصل ي المختلة التي ترتهط‬
‫هبشتلج وتوزير وا تاالك موار الوروع اصاتصل ي وعالا لك هللميلل‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫العالا هيل عوامل الهية الطهيعي والرروف‬ ‫‪ -2‬جونز ‪ ،F. johns‬عرفال ه شال را‬
‫اصاتصل ي وهيل الحرف ا شتلجي وتوزير مشتجلتال‪.‬‬

‫‪ -3‬وتشيزهولم ‪ Chisholm‬عرف الجغرافي اصاتصل ي ه شال العل ال ي يض العوامل‬

‫الجغرافي المؤورع في لشتلج وشقل وتهل ل ال لر‪.‬‬

‫هارتشهورن ‪R. Hartshorne‬عرف الجغرافي اصاتصل ي ه شال لك العل ال ي‬ ‫‪-4‬‬

‫العالالت المتهل ل هيل الرلترات الطهيعي واألكيلل اصاتصل ي ‪.‬‬ ‫يات ه را‬

‫‪ -5‬مليةرليل ‪ Macktarline‬عرف الجغرافي اصاتصل ي ه شال العل ال ي ي رة أور الهية‬

‫الطهيعي في الشكلط اصاتصل ي والعالالت الميلشي ‪.‬‬

‫‪ -6‬ويرى بوندز ‪N. Pounds‬ه شال العل ال ي ي رة توزير األشكط ا شتلجي على ط‬
‫‪.‬‬ ‫األر‬

‫التي تهحث‬ ‫‪ -7‬أما شاو ‪ E. B. Shaw‬فق عرف الجغرافي اصاتصل ي ه شال تلك ال را‬
‫في مجاو ات ا ش لل والمكليل التي تواجاه في يةلحه للعيش يمل تتشلول توزير الموار‬
‫واألشكط اصاتصل ي المختلة ‪.‬‬

‫‪ -8‬ويعرفها هنتجنتن ‪E. Huntington‬ه شال العل ال ي يتشلول توزير الموار ومرلتر‬
‫الشكلط والشر اصاتصل ي والعل ات وا ميلشلت والق رات المختلة التي ت لت في الحصول‬
‫على العيش‪.‬‬

‫‪ -9‬كما يعرفها ألكسندر ‪W. Alexander‬ه شال العل ال ي ي رة اختالفلت ط األر‬

‫وأور لك في الشكلط الهكرى وعالاته هل شتلج والتهل ل واص تاالك‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫‪ -10‬أما باترسون ‪ ،J. H. Paterson‬فيعرف الجغرافي اصاتصل ي ه شال جغرافي ا ش لل‬

‫في يةلحه مل أجل الحيلع‪.‬‬

‫سؤال مهم‪ :‬لو طلب منك أن ختتار أحد هذه التعريفات السابقة ليكون هو التعريف األمثل‪،‬‬

‫فأي التعريفات ستختار‪ ،‬وملاذا؟‬

‫يمكن االستدالل من التعريفات السابقة على خمسة مفاهيم فيما يتعلق بتعريف علم الجغرافيا‬
‫ومنها كما ورد بكتاب أستاذنا الدكتور محمود الديب وفي موسوعته العلمية العمالقة الجغرافيا‬
‫االقتصادية‪:‬‬

‫أ‪ -‬مفهوم الجغرافية كعلم وصف األرض (مدرسة الالنسكيب)‬

‫وت ا التعريف م تم مل يلم ‪ Geography‬التي تتيول مل مقطعيل ‪ Geo‬همعشي‬

‫و‪ Graphas‬همعشي وصف‪ ،‬وهشلء على لك تصه الجغرافيل اصاتصل ي تي عل‬ ‫األر‬
‫‪.‬‬ ‫وصف الرلترات اصاتصل ي الموجو ع على ط األر‬

‫ب ‪ -‬مفهوم الجغرافية كعلم العالقات المكانية (المدرسة اإليكولوجية)‬

‫الهية الطهيع لإلش لل وعلى لك يصه تعريف‬ ‫والتي تقول لل الجغرافيل تي را‬
‫أور الهية الطهيعي على الشكلط اصاتصل ي ال ي يملر ه‬ ‫الجغرافيل اصاتصل ي تي را‬
‫ا ش لل‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫جة ‪ -‬مفهوم الجغرافيا كعلم التباين المكاني للظاهرات المهمة التي تؤثر في حياة اإلنسان على‬
‫سط األرض (مدرسة التباين المكاني)‬

‫تهليل وتكلهه الرلترات‬ ‫ومل تشل ييول تعريف الجغرافيل اصاتصل ي على أشال را‬
‫و تة ير ت ا التهليل والتكلهه عل‬ ‫الجغرافيل اصاتصل ي مل ميلل آلخر على ط األر‬
‫العوامل المختلة التي تؤور فيه وتعليله‬ ‫طريق را‬

‫د ‪ -‬مفهوم الجغرافية كعلم دراسة األقاليم (المدرسة اإلقليمية)‬

‫للى أاللي متمليزع علي أ لة أل‬ ‫ط األر‬ ‫وي تش للى أل الجغرافي تي محلول تق ي‬
‫يل لالي له خصلةص طهيعي وهكري تميزه عمل واه وهللتللي ييول عل الجغرافيل اصاتصل ي‬
‫للي أاللي ااتصل ي وتحليل يل مل ت ه األاللي اصاتصل ي ‪.‬‬ ‫ط األر‬ ‫تو محلول تق ي‬

‫هة ‪ -‬مفهوم الجغرافيا علم التنظيم المكاني للظاهرات الجغرافية‬

‫أي توزيعال الجغرافي وتشريمال في الميلل وتهعل ل لك فلل الجغرافيل اصاتصل ي ت رة التشري‬
‫الميلشي (التوزير الجغرافي) لألشكط اصاتصل ي ‪.‬‬

‫ويرى المؤلف أن التعريف األشمل للجغرافيا كعلم هو أنها‪ :‬عل ي رة رلترات ط‬

‫الطهيعي والهكري مل حيث تطورها‪ ،‬وتوزيعها الجغرافي‪ ،‬والعوامل المؤورع في ت ا‬ ‫األر‬
‫التوزير ها ف تحليلها وتة يرتل‪ ،‬ومل و الوصول للى نتائج علمي ‪.‬‬

‫االقتصادية‬ ‫ومل و تصه الجغرافيا االقتصادية تي عل ي رة رلترات ط األر‬

‫مل حيث تطورتل وتوزيعال الجغرافي والعوامل المؤورع في ت ا التوزير ها ف تحليلال‬
‫وتة يرتل‪ ،‬ومل و الوصول للى شتلةج علمي ‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫ثالثا‪ :‬أهمية الجغرافيا االقتصادية‬

‫ترجر أتمي الجغرافيل اصاتصل ي ليوشال‪:‬‬
‫‪ -1‬تميل الجغرافيل اصاتصل ي مل فا الرلترع موضر ال را ‪..‬‬
‫مراحل تطور الرلترات اصاتصل ي للم لع ع في فا الرلترع في‬ ‫‪ -2‬تةي في را‬
‫وضعال الحللي ومل و التشهؤ هال في الم تقهل‪.‬‬
‫التوزير الجغرافي للرلترع للى‬ ‫‪ -3‬ي لك ت ا الجغرافيل اصاتصل ي مل خالل را‬
‫لهراز أور التهليشلت الميلشي في يةلءع الرلترع‪ ،‬وهللتللي تح ي الموار األمول لال‪.‬‬
‫‪ -4‬ت رة الجغرافيل اصاتصل ي أيضل أور العوامل الطهيعي والهكري في الرلترات‬
‫موضو ال را ‪ ،‬وهللتللي يميل الوصول للى فا أعمق للرلترع‪.‬‬
‫ي لك يميل أل تق شتلةج ال را لت في مجلل الجغرافيل اصاتصل ي ل الملت جل ع‬ ‫‪-5‬‬
‫في حلول المكيالت اصاتصل ي التي يواجاال ا ش لل‪ ،‬يمل أشال يميل ال تؤ ة‬
‫المكيالت اصاتصل ي التي تواجه‬ ‫لمةلتي وشرريلت علمي يعتم عليال في را‬
‫الةر والمجتمر‪.‬‬

‫سؤال مهم‪ :‬وضح أمهية دراسة الظاهرات االقتصادية باستخدام مفاهيم علم اجلغرافيا‬

‫االقتصادية؟ وبصيغة أخرى وضح أمهية اجلغرافيا االقتصادية؟‬

‫راب ًعا‪ :‬مضمون الجغرافيا االقتصادية‬

‫طهيع العالا التةلعلي التهل لي هيل ا ش لل والهية مل تشل‬ ‫ارتهط مضمول الجغرافيل ه را‬
‫ش ‪ 1992‬يشحصر‬ ‫شج أل مجلل الجغرافيل اصاتصل ي يمل يرتل األد تل ال يتور ال ي‬
‫في والث موضوعلت‪- :‬‬
‫‪11‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫‪ -1‬اإلنتاا‪ .Production :‬ويعشي تحويل الوروع الطهيعي للى وروع ااتصل ي لال ايم‬
‫للى والث أشملط‪:‬‬ ‫حقيقي وفعلي ‪ ،‬وتو يشق‬
‫‪ -‬ا شتلج مل ال رج األولى‪ :‬وتكمل فروعه الجمر واصلتقلط والصي والقشص واطر‬
‫الغلهلت واألحجلر والرعي والزراع والتع يل‪.‬‬
‫‪ -‬ا شتلج مل ال رج الولشي ‪ :‬وتو ال ي يقو هتحويل الموار الطهيعي هللطرق المييلشييي‬
‫ا شتلجي الصشلعلت‬ ‫والييميلةي لتيول صللح لال تخ ا الج ي ‪ .‬ويكمل لك الق‬
‫التحويلي ‪ .Manufacturing industries‬والتي مل ضمشال الموا الغ اةي ‪،‬‬
‫والغزل والش يج‪ ،‬والصشلعلت الييميلةي ‪ ....‬للخ‬
‫‪ -‬ا شتلج مل ال رج الوللو ‪( :‬الخ ملت) مول الهشوك والتعلي والصح والمالتي‬
‫والمصليف‪...‬للخ‬
‫‪ -2‬التبادل‪ :‬وال ي يتحي فيه الموقع ه كيلله وأساليب الشقل‪ ،‬وطهيع العالالت ال ولي‬
‫وغيرتل‪.‬‬
‫‪ -3‬االستهالك‪ :‬وتو حصيل المراحل ال لهق هجمير أكيللال‪ ،‬وتو ت ف الشكلط‬
‫اصاتصل ي هجملته‪( .‬محم محمو ال ي ‪ ،1992 :‬ص ‪)35‬‬
‫وشجلح ا شتلج يعتم على ا رع الجغرافي على التحليل الميلشي ‪.Spatial Analysis‬‬

‫سؤال مهم‪ :‬وضح مضمون اجلغرافيا االقتصادية مع شرح كل عنصر شرحًا موجزًا؟‬

‫‪12‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫أسئلة للمراجعة‬
‫أيمل مل ي تي‪:‬‬
‫‪ – 1‬تع الخ ملت الطهي لشتلجل مل ال رج ‪.......................‬‬
‫‪ – 2‬يع تصشير ال يلرات لشتلجل مل ال رج ‪.....................‬‬
‫‪ – 3‬يع ا تخراج الةح لشتلجل مل ال رج ‪......................‬‬
‫‪ – 4‬يع ا تخراج الغلز الطهيعي لشتلجل مل ال رج ‪.................‬‬
‫‪ – 5‬يتواف التهل ل التجلري هيل ولتيل على ‪.....................‬‬
‫سا ‪ -‬فروع الجغرافيا االقتصادية‬
‫خام ً‬
‫هع هروز الجغرافيل اصاتصل ي يعل م تقل في الشصف الولشي مل القرل التل ر عكر‬
‫رارت له فرو ع ي ع مشال لية المجلل تشل لكرحال ومل أتمال‪:‬‬
‫‪ -1‬جغرافي الزراع‬
‫‪ -2‬جغرافي المعل ل والطلا‬
‫‪ -3‬جغرافي الصشلع‬
‫‪ -4‬جغرافي الشقل والمواصالت‬
‫‪ -5‬جغرافي التجلرع ال اخلي وال ولي‬
‫‪ -6‬جغرافي ال يلح والتروي‬
‫‪ -7‬جغرافي الت ويق والت وق‬
‫حاول البحث عن فروع أخرى للجغرافيا االقتصادية من خالل مناقشة زمالءك أو البحث‬
‫على شبكة المعلومات الدولية أو أي مصدر آخر؟‬
‫سا عالقة الجغرافيا االقتصادية بالعلوم الجغرافية وبغيرها من العلوم األخرى‬
‫ساد ً‬
‫ترتهط الجغرافيل اصاتصددل ي هيل أشوا العلو األخرى وتي لي ددت عل طةيلي ولشمل تي عل‬
‫م دتقل ي دتةي مل شتلةج العلو األخرى والتي يج أل ي دتعيل هال الجغرافي في تةا الرلترع‬

‫‪13‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫الجغرافي ‪ ،‬مل أجل الوصددول للى تحليل وتة ددير مشطقي مقهول لال‪ ،‬وهللتللي ي ددتطير اهتيلر‬
‫را ته‪.‬‬ ‫شتلةج تتصل هللرواتر اصاتصل ي التي تي موضو‬

‫فموال ل ا أر شل را د زيت الهترول شج أل عمليلت ايتكددلفه مل اختصددلص عل تش د‬

‫الهترول أوعل الجيولوجيل‪ ،‬وعملي تشقيته وتيريره وشقله تي عملي مل اختصدددلص صدددشلع‬
‫الهترول ‪ .‬أمل عمليلت الت ويق والتوزير فاي عمليلت ت خل في عل اصاتصل ‪.‬‬

‫أمل ور الجغرافي اصاتصدل ي فاو را د مكدليل الموار‪ ،‬وتل الموار مشل د لإلشتلج أ ص‪،‬‬
‫وأيل ددددتتوفر مشلطق اص ددددتاالك‪ ،‬وأيل يميل أل تقل عمليلت التيرير و را دددد و ددددلةل‬
‫المواصددالت واختيلر أصددلحال‪ ،‬وأور الهية على ا شتلج‪ ،‬و را دد ال ددلر المشلف دد ومشلطق‬
‫لشتلجال‪.‬‬

‫سؤال مهم مطلوب فيما ال يزيد عن صفحة واحدة التفرقة بني دور العلوم األخرى يف قضية إنتاج‬

‫اجلرانيت والرخام وبني دور اجلغرافيا االقتصادية يف دراسة نفس املوضوع‪.‬‬

‫ومل تشل يلشت ا حلط هشتلةج العلو الطهيعي وا ش ددددلشي مام ج ا للجغرافي شررا ألل‬
‫الهلحويل‬ ‫مي ال ال را د الجغرافي يتضدمل المي اشيل معل‪ .‬ولق أ ى لك للى أل وصدف هع‬
‫الجغرافيد هد شادل عل ترييهي يمدل ير األ ددددتدل الد يتور جمدلل حمد ال عدل ‪ 1984‬في مؤلةده‬
‫الراةر كدخصدي مصدر‪ :‬همعشي أشه يتري مل مجموع متشوع مل شتلةج العلو األخرى‪ ،‬ليل‬
‫األمر لية ي لك‪ ،‬ولشمل الا ف األ ددل ددي تو أل تيول ل ى الجغرافي الق رع على التوفيق هيل‬
‫الرواتر ددواء‬ ‫را ددته لهع‬ ‫ت ه الشتلةج والتش دديق هيشال لتيول معهرع في مجلل موضددو‬
‫يلشت طهيعي أو هكري ‪.‬‬

‫‪14‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫والجغرافية االقتصةادية ت خ ا دمال مل الجغرافي ‪ ،‬و لك يعشي أشال تؤي على را د‬

‫الميلل هخصددلةصدده الطهيعي والهكددري ‪ ،‬كما تأخذ صةةفتها من االقتصةةاد‪ .‬ويلم ااتصددل تشل‬
‫تعشي تلدك األجزاء مل العلو التي تتعلق هدللتطهيقدلت اصاتصدددددل يد للعلو األخرى‪ .‬غير أل‬
‫الجغرافي اصاتصدددل ي ص تعشي الشواحي التطهيقي الشلفع لعل الجغرافي ‪ ،‬ولشمل تعشي فرعل مل‬
‫فروعه اليويرع التي ليل فر مشال وره في ت ه الشلحي يمل أل للجغرافي اصاتصل ي ورتل‪.‬‬

‫وللجغرافية االقتصةةةادية عالقة وثيقة بعلم االقتصةةةاد حيث تعللج الجغرافي اصاتصدددل ي‬
‫الشرريلت والموضددوعلت والمكدديالت التي ي ر ددال عل اصاتصددل ‪ ،‬ول لك فبل العالا‬ ‫هع‬
‫واواعد وشرريدلت عل‬ ‫وويقد هيل العلميل‪ .‬فعلى ارة الجغرافيد اصاتصدددددل يد أل يل همهدل‬
‫اصاتصدل حتى ي دتطير تة دير العوامل اصاتصدل ي المؤورع في لشتلج وتهل ل وا دتاالك ال دلر‬
‫والخ ملت‪ .‬وعلى ارة اصاتصدل أل ي رة الجغرافي اصاتصدل ي التي تعللج موار الوروع‬
‫اصاتصل ي التي تا ف للى تحقيق غليلت ا ش لل‪.‬‬

‫فلصاتصددل يول في حلج للى فا األ ددة اصاتصددل ي في اخل األاللي الجغرافي المختلة ‪،‬‬
‫وعليا أل يهحووا في المكددددديالت التي شتجدت عل شد رع الموار وتد ه الشد رع شتيجد ليورع‬
‫الحلجلت‪ .‬ول لك شكد ت الشر اصاتصدل ي لعالج المشةكلة االقتصةادية يمكديل ا شتلج‪ .‬فعل‬
‫اصاتصدددل ي رة الجا ال ي يه له ا ش دددلل حتى يتميل مل لكدددهل حلجلته المتع ع وطرق‬
‫لكددددهلعال ه ال جا وشةقلت مميش ‪ ،‬فللحلجلت تي المحرك‪ ،‬والجا ال ي يه له ا ش ددددلل تو‬
‫الو يل ‪ ،‬هيشمل لكهل الحلجلت توالغلي ‪.‬‬

‫فلصاتصددل يول في را ددتا لغل يللقطل يتشلولول الموضددو مل الشواحي التي تتحي في‬
‫والطل ‪ ،‬وتقلهلت األ ددددعلر والتيلليف ا شتلج‪ ،‬والمشةع الح ي ‪ ،‬وتمويل‬ ‫أ ددددعلره‪ ،‬والعر‬
‫مكروعلت ا شتلج‪ ،‬والتخزيل والت ويق ول الرهط والتوزير والوصف والتعليل ال ي تات هه‬
‫الجغرافي اصاتصل ي ‪.‬‬
‫‪15‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫ليل الجغرافي اصاتصدل ي تعالج الموضةوع بطريقة تختلف عن ذلك‪ .‬فاي تتشلول را د‬
‫القطل مل شدلحيد طهيعد تد ه الغلد والعوامدل المتحيمد في لشتدلجادل وتوزيعادل الجغرافي وتعليدل‬
‫تد ا التوزير ويميد ا شتدلج‪ ،‬أي أشادل تات هدل شتدلج في حيل يات على اصاتصدددددل هدللتوزير‬
‫واص دددددتاالك ومل تشددل تهرز العالادد هيل العلميل فاشددلك ارتهددلط هيل ا شتددلج والتوزير‬
‫واص تاالك‪.‬‬

‫يمل تتشلول العلو الزراعي شةة الموضدو ‪ ،‬حيث يا ارة العلو الزراعي في را د‬
‫غلد أو يريز على طرق الزراعد والترييز على غلد الةد ال والعوامدل المؤورع في زيدل ع‬
‫ا شتلج وييةي ا تشهلط الصت ج ي ع‪.‬‬

‫يمل توج عالا هيل الجغرافي اصاتصدل ي وعل ا حصدلء‪ ،‬فللجغرافي اصاتصدل ي ت رة‬
‫ال ددلر والخ ملت وتقية العالالت هيشال‪ ،‬وص ييول لك ايقل لص هل ددتخ ا القيلة الريلضددي‬
‫وت ا مل يقو هه رجل ا حصدلء‪ ،‬حيل يقو هوضدر القواشيل الريلضدي التي تصدل لال دتخ ا‬
‫في مجلل الجغرافيل اصاتصل ي ‪ .‬ول لك يلل مل الضروري أل يل ارة الجغرافي اصاتصل ي‬
‫ه ة عل ا حصلء‪.‬‬

‫ما ج ا‪ :‬الجغرافيل اصاتصدددل ي ترتهط بكل العلو ولية هعضدددال أو معرمال وتي ت خ مشال‬
‫وتضيف لليال‪.‬‬

‫أسئلة للمراجعة‬

‫ضع عالمة ص أمام العبارة الصحيحة وعالمة خطأ أمام العبارة الخاطئة‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ – 1‬ترتبط الجغرافيا االقتصادية ببعض العلوم‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ – 2‬من الضروري أن يلم دارس الجغرافيا االقتصادية بأسس علم اإلحصاء‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫سابعًا مناهج البحث في الجغرافيا االقتصادية‬

‫لل را د ‪ ،‬أو الهحث‪.‬‬ ‫لل يلم مشاج ‪ Approach‬تعشي الصدة العلم أو الخط العري‬
‫وص كددك أل تشلك أوجه اتةلق هيل الجغرافييل وهخلص د في الخطوط العريض د لموضددوعلت‬
‫الموضوعلت أو ال را لت‬ ‫الجغرافي ‪ ،‬لص أل تشلك أيضل َ أوجه تةلوت تتريز حول تهعي هع‬
‫التةصديلي ج ا للجغرافي يمل أل تشلك تةلوت في اختيلر أش د للمشلتج وطرق وو دلةل الهحث‬
‫المعلوملت دددواء يلشت‬ ‫أو ال را ددد هل ضدددلف للى التةلوت في تةصددديالت تحليل وعر‬
‫مقد مدلت أو شتدلةج ورغ أل أوجده اصختالف أو التةدلوت في الرأي التي تعلق غدللهدل هدلتجدلتدلت‬
‫موضو ال را ‪.‬‬ ‫واتتململت ا يغللى أو يقلل مل أتميتال هق ر ص يشل‬

‫وفي اله اي يج أل شةرق هيل المشاج العلمي والمشاج الجغرافي‪ ،‬و لك هبيجلز مل خالل‬
‫خطوات يل مشامل‪ :‬المنهج العلمي تو مشاج صلل ليل العلو همل فيال العلو الجغرافي وله‬
‫خطوات مح ع وتي‪:‬‬

‫الشعور بالمشكلة‪.‬‬ ‫‪-1‬‬

‫تحديد المشكلة بدقة‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫جمع المعلومات عن المشكلة‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫البحث في أسباب المشكلة‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫فرض الحلول المتعلقة بالمشكلة‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫اختبار صحة الحلول (الفروض والمقترحات)‪.‬‬ ‫‪-6‬‬
‫تحديد الحلول العلمية‪.‬‬ ‫‪-7‬‬
‫الوصول إلى نتائج علمية‪.‬‬ ‫‪-8‬‬
‫وضع النظريات والقواعد العلمية‪.‬‬ ‫‪-9‬‬
‫تقبل النقد العلمي ومستحدثات العصر‪.‬‬ ‫‪-10‬‬

‫‪17‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫المنهج الجغرافي‪ :‬مع االلتزام باإلطار العام للمنهج العلمي فإن علم الجغرافيا له منهجية‬
‫خاصة شأنه شأن أي علم آخر وتتمثل فيما يلي‪:‬‬

‫‪ – 1‬تح ي تلريخ الرلترع‪.‬‬

‫التوزير الجغرافي للرلترع‪.‬‬ ‫‪ – 2‬را‬

‫‪ – 3‬لهراز العوامل المؤورع في الرلترع‪.‬‬

‫‪ – 4‬تحليل الرلترع‪.‬‬

‫‪ – 5‬صيلغ الشتلةج العلمي ‪.‬‬

‫وفي الجغرافيل هصدة علم والجغرافي اصاتصدل ي هصدة خلصد يصدع لتهل مشاج واح‬
‫الطهيعي‬ ‫را ددد د للجدلشد‬ ‫الةرو يتطلد‬ ‫في يوير مل األحيدلل شررا لتعد الةرو ‪ ،‬فهع‬
‫الموضدوعلت‬ ‫يحتلج للترييز على الجلش الهكدرى هصدورع أيور‪ ،‬هيشمل تتطل هع‬ ‫والهع‬
‫الترييز على الكدددقيل معل‪ .‬وشررا لتع الةرو هل ضدددلف للى تشو الطرق ‪،Methods‬‬
‫التي يميل لتهلعال يصده مل الصدع توحي المشاج ال ي يتهر خلصد ل ا وضدعشل في اصعتهلر‬
‫را ددي أو مشاجي وي لك في ال را دد اصاتصددل ي ص‬ ‫شو ال را دد تل تي هحوي أو يت‬
‫يميششل تةضديل مشاج على خر فللموضدو اصاتصدل ي الواح يميل را دته مل زوايل يويرع‪،‬‬
‫فاشلك موضددددوعلت يح ددددل را ددددتال مل جلش معيل هشلء على مشاج يهرز ايم الشكددددلط‬
‫اصاتصددل ي في ح اته أوضددمل تراهط ولي أو لاليمي‪ ،‬فللمشاج ا اليمي يوض د ايم أاللي‬
‫العلل ا شتلجي ‪ ،‬هيشمل يريز المشاج المحصولي على المحصول محليل و وليل‪ .‬وت ال المشاجلل‬
‫تمل األيور كيوعل في ال را لت اصاتصل ي ‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫ولعل أهم هذه المناهج هي‪:‬‬

‫‪ -1‬المشاج التلريخي‪Historical approach :‬‬
‫‪ -2‬المشاج ا اليمي‪Regional Approach :‬‬
‫‪ -3‬المشاج المقلرل‪Comparative Approach :‬‬
‫‪ -4‬المشاج التحليلي‪Functional approach :‬‬
‫‪ - 1‬المنهج التاريخي‬

‫يتشلول ت ا المشاج ال را دي اصاتصدل ي لمشطق معيش أو لالي مح هقصد لهراز المراحل‬

‫التلريخي العلم للرلترع اصاتصدل ي وتو في ت ه المرحل ص يعتهر شة ده ار دل لعل التلريخ‬
‫ولشمل تو يقو ه را د ت ه المراحل متهعل اواع وأصدول عل الجغرافي ‪ ،‬فللمراحل تشل لي دت‬
‫ددر تلريخي يعتم على مشطقي األ ددهل واألح اث والشتلةج والتي يتهعال عل التلريخ‬ ‫مجر‬
‫ولشمل تو تتهر تلريخي غرضدده لرالر المراحل التطوري للرلترع هراز م ى ت ور اشتكددلرتل‬
‫او اضمحاللال هللمتغيرات الزمشي ‪.‬‬

‫عش الجغرافي وتتهر مراحل اشتكدددلره عهر فترع زمشي‬ ‫ولعل را ددد اشتكدددلر أح األمرا‬
‫ييول الا ف مشال لية وضددر أ ددهل وأح اث وشتلةج‪ ،‬هق ر مل تو تتهر لم ى واوع اصشتكددلر‬
‫عهر تلك الةترع الزمشي ‪ ،‬أمل توضدددي األ دددهل وتحليلال وتة ددديرتل فيت في أطلرتل الميلشي‬
‫وييول في مرحل تللي مل الهحث الخلص هللرلترع موضو ال را ‪.‬‬

‫ويتشلول الهلحث في ت ه ال را د توزير ال ديلل وعالاته هتوزير األشكدط اصاتصدل ي‬

‫وأور العوامل الجغرافي والموار الطهيعي والهكدددري في ا شتلج اصاتصدددل ي لإلالي ‪ .‬ومول‬
‫توض التكلهك اصاتصل ي في ا الي وتيلمله أو شواحي الشقص فيه‪.‬‬ ‫ت ه ال را‬

‫‪19‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫سؤال مهم ملاذا جيب أن يتبع الباحث يف علم اجلغرافيا االقتصادية اجلانب التارخيي‬

‫للظاهرة اليت يدرسها؟‪ ،‬وما الفرق بينه وبني الباحث يف علم التاريخ‪.‬‬

‫‪ -2‬المنهج اإلقليمي‪Regional Approach :‬‬

‫هراز القيم‬ ‫يميل أل يلجل الهلحث للى لتهل المشاج ا اليمي في ال را دددلت اصاتصدددل ي‬
‫اصاتصدددل ي لألاللي ولميلشلت موار ه الطهيعي التي تضدددمال أراضددديه والتي ا ت دددلت فيل‬
‫الم ددتقهل القري أو الهعي لهراز الصددورع اصاتصددل ي العلم لإلالي ‪ ،‬وت ددلت ت ه ال را دد‬
‫اصاتصدددل ي في جمر المعلوملت المتشوع التي تا المختصددديل في كدددةول التخطيط والتشري‬
‫ا اليمي وليضدلح المكدليل اصاتصدل ي واصجتملعي في ا الي ‪ ،‬وااتراح الحلول لا ه المكدليل‬
‫وفقل لموار ه ولميلشيته ومتطلهلته‪.‬‬

‫وتح ي لالي ال را دد لية دداال فيج عش اختيلر لالي ال را دد مراعلع ع ع اعتهلرات‬

‫اتمال أل ييول ا الي مموال للرلترع موضددو ال را دد ‪ ،‬فموال ص يميل اختيلر لالي ل را دد‬
‫مكديالت مول مكديل الهطلل ‪ ،‬أو أزم المرور‪ ،‬أو غيرتل مل المكديالت ول أل ييول ا الي‬
‫يعلشي حقيق مل تلك المكديالت‪ ،‬هل أل تلك المكديالت اصاتصدل ي التي يت اختيلرتل يج ال‬
‫تيول هلرزع وواضددددح ومح ع عش را دددد ت ا ا الي خ موال را دددد ازم المرور في‬
‫محلفر ال ددددوية‪ ،‬تشل يالحر ال ت ا اصختيلر غير موفق الي ال را دددد ‪ ،‬واألولى تشل تو‬
‫را ددد د أزمد المرور في محدلفرد أخرى تعدلشي مل تد ه األزمد فعال يمحدلفرد القدلترع أو‬
‫ديش ري و لك على دهيل المولل‪ ،‬وي لك عش را د أزم الميله في لح ى ال ول‬ ‫محلفر ا‬
‫أو المشلطق فبشال يج ال تعلشي فعال مل ت ه األزم ‪.‬‬

‫ما رأيك في دراسة هذه الموضوعات‪.‬‬

‫‪20‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫– مشكلة سد النهضة‪.‬‬

‫– أزمة البطالة في اليابان‪.‬‬

‫– المشكالت المرورية وآثارها االقتصادية في محافظة مرسى مطروح‪.‬‬

‫‪ -3‬المنهج المقارن‬
‫هراز أور‬ ‫يتميز ت ا المشاج ه را دد أاللي أخرى ومقلرشتال هل الي موضددر ال را دد‬
‫اصختالفلت الميدلشيد هيل الردلترع المد رو دددد وشةة الردلترع في أاللي أخرى ويجد عش‬
‫المقلرش أص يش ددى الهلحث لالي را ددته ويشصددرف هلل را د للى األاللي اصخرى وعلى‬
‫يش ري ‪ ،‬فبل الهلحث يميشه‬ ‫دهيل المولل عش عمل را د عل ال يلح الكلطةي هم يش ا‬
‫المقلرش هيل را دددته لإل ددديش ري و را دد محلفرلت أخرى تملرة ت ا الشكدددلط‪ ،‬وتو‬
‫ديشلء‪ ،‬أو محلفر مر دى مطروح أو الهحر األحمر‬ ‫ال ديلح الكدلطةي ‪ ،‬يمحلفر جشو‬
‫ددديش ري ‪ ،‬وتشل ا يخطح الهلحث وي دددا في‬ ‫ليشه ص يش دددى أه ا أشه ي رة محلفر ا‬
‫الح يث عل المحلفرلت األخرى التي ا تخ مال في مشاجه المقلرل‪.‬‬

‫وص يكددترط عش المقلرش تشل ال يختلر الهلحث فقط محلفرلت توج هال الرلترع موضددر‬
‫ال را د هل أشه مل المميل ال يختلر محلفرلت أخرى ص تتمول هال ت ه الرلترع لهيلل أور‬
‫وجو او غيل تلك الرلترع هللش ه للمحلفر او المشطق التي ح تل لل را ‪.‬‬

‫‪ - 4‬المنهج التحليلي‪:‬‬
‫ويات ت ا المشاج ه را د أ دهل ح وث الرلترع وتحليلال وتة ديرتل والتحليل ت ف ما‬
‫مل ات اف الهحث الجغرافي ويع تة دددير ح وث الرلترع تو صدددمي عمل الهلحث في مجلل‬
‫الجغرافيدل وتتواف اد الشتدلةج على اد رع الهدلحدث على تحليدل الردلترع وتة ددددديرتدل ولل يدلل‬
‫الهدلحدث ي دددددتمد معلومدلتده عل تدلريخ الردلترع وتوزيعادل الجغرافي والعوامدل المؤورع فيادل مل‬

‫‪21‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫خالل مراجر فدبل التحليدل والتة دددددير والشتدلةج تعد شتدلج جاد الهدلحدث والد ي يهرز مد ى تميشده‬
‫ويح كخصيته العلمي ‪.‬‬

‫مهم جدًا قم بتلخيص تلك المناهج التي سةةةةبق التعرض لها‪ ،‬وطبق ما تعلمته منها على‬
‫إحةدى الظةاهرات الجغرافيةة موضةةة ة ًحةا أسةةةةةس اختيةارك لهةا وكيف يمكن ان تحةدد إقليمهةا‬
‫المكاني‪ ،‬وكذلك كيف يمكن مقارنة منطقة الدراسةةة بمناطق أخرى‪ ،‬وكيف سةةتجري تحليلك‬
‫للظاهرة؟‬

‫ثامنًا‪ :‬مصادر البيانات في الجغرافيا االقتصادية‬

‫شلاش مر أ تل المل ع‪ ،‬ومر زمالةك أت مصل ر الهيلشلت التي يميشك اصعتمل عليال في‬
‫المصل ر مول‪:‬‬ ‫الحصول على الهيلشلت الخلص هللجغرافيل اصاتصل ي م ترك ا ههع‬
‫الجغرافي واألطللة الر مي‬ ‫‪ – 1‬الخراةط الوراي همقليي ال المختلة الموجو ع هلليت‬
‫المعتم ع‪.‬‬
‫‪ – 2‬الخراةط الرامي والمرةيلت الةضلةي لألاملر الصشلعي ‪.‬‬
‫‪ – 3‬اليت وال وريلت العلمي الممول في المصل ر‪ ،‬والمراجر‪ ،‬والمجالت العلمي ‪.‬‬
‫‪ – 3‬كهي المعلوملت ال ولي ‪.‬‬
‫‪ – 4‬هرامج شر المعلوملت الجغرافي ‪.‬‬
‫‪ – 5‬هرامج شر اص تكعلر عل هع ‪.‬‬
‫‪ – 6‬المقلصت األيل يمي التي تص ر عل علملء متخصصيل في المجلل الجغرافي أو‬
‫الصل رع عل تيةلت علمي رصيش ‪.‬‬
‫‪ – 7‬ال را لت والزيلرات المي اشي ‪.‬‬
‫‪ – 8‬الجري ع الر مي لل ول وتي في مصر جري ع الوالةر المصري ‪.‬‬

‫‪22‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫هل توجد مصادر أخرى ال يمكن االعتماد عليها؟‪ ،‬ناقش ذلك مع أستاذ المادة‪ ،‬ومع زمالئك‬
‫وحدد عددًا من تلك المصادر (على األقل ثالث مصادر)‬
‫‪.............................................. - 1‬‬
‫‪.............................................. - 2‬‬
‫‪............................................... - 3‬‬
‫‪............................................... - 4‬‬
‫حدد عشرة مصادر مهمة يمكن االعتماد عليها كمصادر يوثق بها في الجغرافيا االقتصادية‬
‫(على األقل عشرة مصادر)‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬

‫‪23‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫الفصل الثةانةي‬
‫الحاجات والمةةوارد والمشكالت االقتصادية‬
‫بمفهوم علم الجغرافيا االقتصادية‬
‫تع الحلجلت الهكري والموار اصاتصل ي أ لة عل اصاتصل ‪ ،‬وتمل ميول ما مل‬
‫ميوشلت عل الجغرافي اصاتصل ي ‪.‬‬
‫ولةا موضو الحلجلت والموار ‪ ،‬وعالاتامل هللمكيل اصاتصل ي وعل الجغرافيل اصاتصل ي‬
‫يميل ا كلرع للى مةاو وخصلةص ت يل المصطلحيل‪ ،‬والتي تع المكيل اصاتصل ي تي‬
‫شتلج التةلعل هيشال‪:‬‬
‫‪ – 1‬الحاجات‪.‬‬
‫‪ – 2‬الموارد‪.‬‬
‫ً‬
‫أوال – الحاجات‪.‬‬
‫تع الحلجلت الهكري تي المحرك األ ل ي ألي شكلط ااتصل ي‪ ،‬حيث يا ف للى الهحث‬
‫ييةي لكهل تلك الحلجلت‪.‬‬
‫ويقص هللحلج وفقل لالصطالح اصاتصل ي‪ :‬أشال كعور هللحرملل يل على الةر في فعه‬
‫للى ا تخ ا و يل أو و لةل مشل ه للقضلء على ت ا الكعور‪.‬‬
‫مولل‪ :‬الجلةر يهحث عل الطعل ‪ .‬والعطكلل يهحث عل الملء‪.‬‬
‫سؤال مهم‪ :‬عرف الحاجات البشرية مع ذكر أمثلة عليها؟‬
‫خصائص الحاجات‬
‫كعور‬ ‫مل صةلت الحلجلت أشال متجددة حيث ص يكهعال ا ش لل مرع واح ع‪ ،‬فق يتج‬
‫ا ش لل هللحرملل مرع أخرى فيجو أو يعطش فيتشلول الطعل أو الكرا مرع أخرى وتي ا‪.‬‬
‫ي لك ا تيول الحلجلت فردية تكهر صلحهال فقط يتشلول الطعل والكرا ‪.‬‬

‫‪24‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫أوا تيول جماعية تكهر فة معيش مل ا فرا يتق ي خ م التعلي لع مل الطال ‪.‬‬
‫أوا تيول عامة يتق ي ال ول لخ م الشرلف أو األمل لجمير أفرا كعهال‪.‬‬
‫وي لك ا تيول حلجلت ا ش لل أولية (هيولوجي )‪ :‬يللحلج للى الطعل والكرا ‪.‬‬
‫أوا تيول حلجلت ثانوية‪ :‬يللحلج للى الترفيه أو تق ير ال ات‪.‬‬
‫وا ش لل ص ي تطير أه ا اص تغشلء عل حلجلته األولي ‪ ،‬ليشه ا ي تغشى عل حلجلته الولشوي‬
‫فل ش لل يميل أل يعيش ه ول ترفيه ليشه ص يعيش ه ول طعل موال‪.‬‬
‫ويع لكهل حلجلت ا ش لل األولي مامل ج ا في ال ول الشلمي ‪ ،‬هيشمل ال ول المتق م تتجلوز‬
‫لك للى لكهل الحلجلت الولشوي ‪ ،‬ألل الحلجلت األولي مكهع مل اله اي ‪.‬‬
‫سؤال مهم‬
‫وض أت خصلةص الحلجلت الهكري ؟‬
‫تل تشلك فرق هيل لكهل الحلجلت الهكري هيل ال ول المتق م وال ول الشلمي ؟‬
‫مل الةرق هيل الحلجلت األولي والحلجلت الولشوي مر ير أمول ؟‬

‫ظهرت فكرة الدولة نتيجة ملفهوم احلاجات ألن اإلنسان إذا أقام يف غابة ال حتكمها سلطة أو قانون سوف يسعى مبفرده‬

‫للحصول على حاجاته األولية البيولوجية ( الفردية) لكنه من املستحيل بدون وجود تنظيم أو فكرة الدولة ( بدأت‬

‫مبفهوم القبيلة) أن يشبع حاجات اجتماعية أو عامة لذلك عندما تغيب الدولة ال جتد إشباعًا لتلك النوعية من‬

‫احلاجات‪ ،‬بل أن احلاجات الفردية ذاهتا وضعت هلا الدولة قواعد ونظم إلشباعها حتى ال تكون هناك فوضى يف‬

‫إشباع تلك احلاجات‪ ،‬بل أن امللكية اخلاصة ملورد ما ال تعين سلطة مطلقة عليه فمثلًا لوكان هناك شخص ميتلك‬

‫أر ضًا زراعية وقرر البناء عليها‪ ،‬فإنه قد يقع حتت طائلة القانون إذا كانت الدولة متنع ذلك‪.‬‬

‫‪25‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫ومل الما أل شعرف أل ا ش لل ص ي تطير أل يكهر جمير احتيلجلته‪ ،‬فعش مل يقو ا ش لل‬
‫هبكهل حلج معيش ‪ ،‬ا يج شة ه مضطرا للتشلزل عل لكهل حلج أخرى ألل موار ا ش لل‬
‫مح و ع‪ ،‬وت ا مل يعرف بثمن االختيار أو تكلفة الفرصة الضائعة‪ ،‬ومولل لك ال تج كخصل‬
‫ص يملك الملل اليلفي لتحقيق ت فيل معل يتشلول وجه طعل فلرت ‪ ،‬أو كراء شو ج ي مل‬
‫المالهة وت ا تو جوتر المكيل اصاتصل ي حيث حلجلت ا ش لل متع ع وموار ه مح و ع‪،‬‬
‫الج وى‬ ‫أولويلته‪ ،‬وي لك يلمل يلل ال را على را‬ ‫ويلمل يلل ا ش لل ال را على ترتي‬
‫اصاتصل ي ألي شكلط يقو هه‪ ،‬يلمل يلل ال را على حل مكليله اصاتصل ي ‪.‬‬
‫سؤال مهم‪ :‬عرف ثمن االختيار مع ذكر أمثلة؟‬
‫ثان ًيا – الموارد‪.‬‬
‫يقص هللموار أشال‪ :‬و لةل لكهل الحلجلت الهكري ‪ ،‬لمل هصورع مهلكرع أوغير مهلكرع‪.‬‬
‫كهل الحلجلت‬ ‫وا تيول الموارد نادرة وشعشي ه لك أشال موجو ع هيمي أال مل اليمي الالزم‬
‫يللطعل والهترول والمعل ل ويل مل يهل ويكترى‪.‬‬
‫أوا تيول الموارد حرة همعشى أل تيول موجو ع هيمي أيهر ممل ييةي كهل الحلجلت يللاواء‬
‫وميله الهحر‪ ،‬وغيرتل‪.‬‬
‫وي مى المور ال ي يكهر حلج ا ش لل هصورع مهلكرع بالسلعة االستهالكية‪.‬‬
‫مولل‪ :‬كراء طعل وتشلوله‪ ،‬كراء والج لحةر الطعل وتهري الميله هللمشزل‪.‬‬
‫أمل المور ال ي يكهر حلج ا ش لل هصورع غير مهلكرع‪ ،‬في مى سلعة إنتاجية‬
‫كهل‬ ‫لك‬ ‫مولل‪ :‬كراء طعل لهيعه للشلة و الحصول على أموال وا تخ امال هع‬
‫الحلجلت‪ .‬أو كراء والج لمحل هير لحو لحةر ت ه اللحو و هيعال للمت وايل‪ ،‬للحصول على‬
‫ره ‪ ،‬وا تغالل ت ا الره في كراء لر أو الحصول على خ ملت أخرى‪.‬‬
‫ومن المهم أل شعل أل ال لع اص تااليي لي ت ا تااليي في اتال وال لع ا شتلجي‬
‫لي ت لشتلجي في اتال ولشمل يتواف لك على الورية التي خصصت لال‪ ،‬وا اتض مل المولل‬

‫‪26‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫لع ا تااليي ‪،‬‬ ‫ال لهق أل الوالج موال حيشمل تحققت المشةع مشال مهلكرع أطلقشل عليال ا‬
‫وليل حيشمل ت ا تخ ا الوالج في حةر اللحو وهيعال تحولت للى لع لشتلجي ‪.‬‬
‫وا تيول الموار مل ي ‪ ،‬مشرورع‪ ،‬ملمو ‪ ،‬يللقطل والهترول والقم وت مى لعل‪ ،‬يمل ا‬
‫ولي ت ملمو ‪ ،‬معشوي مول خ ملت التعلي‬ ‫تيول الموار غير مل ي ‪ ،‬غير مشرورع‪ ،‬مح و‬
‫والعالج وغيرتل وت مى خ ملت‬
‫ل ا الموار ا تيول لع ل ا يلشت مل ي أو خ م في حلل يوشال غير مل ي ‪.‬‬

‫من وجهة نظرك أيهما أهم بالنسبة للنشاط االقتصادي السلع أم اخلدمات؟ ن اقش ذلك مع‬

‫أستاذ املادة‪ ،‬وزمالئك‪.‬‬

‫أنواع الموارد‬
‫أ ‪ -‬الموارد الطبيعية ‪National Resources‬‬
‫ال ي ت تةي‬ ‫وغير الم تخ‬ ‫يقص هللموار الطهيعي المخزول اص تراتيجي الم تخ‬
‫مشه الهكري وغيرتل مل اليلةشلت الحي في الطهيع ‪ ،‬مول الاواء والملء والكمة والصخور‬
‫والتره والمعل ل والشهلتلت الطهيعي والحيواشلت‪.‬‬
‫أي أشال تكتمل على الغالف الصخري والغالف الملةي والغالف الاواةي وتعتهر الموار‬
‫الطهيعي ته هللا للخلق وللطهيع أيضل وتي موزع هيل الهكر هكيل غير عل ل شتيج للرل‬
‫للى موار متج ع وغير متج ع‪.‬‬ ‫والطغيلل الهكري‪ ،‬وتشق‬
‫والموار الطهيعي تي األ لة التي المت عليه الجغرافيل اصاتصل ي ألل الجغرافيل‬
‫اصاتصل ي ت رة تلك الموار وعالا ا ش لل هال‪.‬‬

‫‪27‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫خصائص الموارد الطبيعية‪( :‬على احم تلرول‪ ،1995 :‬ص ‪.)48‬‬

‫وعلى طحال وفي تواةال‪.‬‬ ‫‪ -1‬لشال مخزول ا تراتيجي في هلطل األر‬
‫‪ -2‬الهل للتج والشةل ‪ :‬فللطلا الكم ي مور متج ‪ ،‬والهترول مور م تشة ‪.‬‬
‫مور ٍ مل شتيج ا فراط في ا تخ امه‬ ‫‪ -3‬تت ور هعوامل اص تغالل‪ :‬حيث يميل أل يشقر‬
‫أشوا األ ملك أو الطيور أو الشهلتلت‪.‬‬ ‫هع‬ ‫مولل اشقرا‬
‫‪ -4‬الش رع‪ Scarcity :‬تؤ ي زيل ع الطل على الموار للى ش رتال هل وشةل تل أحيلشل وتحول‬
‫ال يل لت للى اله اةل‪.‬‬
‫مهم جدًا المور الشل ر لية شل را في اته‪ ،‬والمور الحر لية حرا في اته ولشمل الش رع‬
‫كهل الحلجلت وت ا مل يعرف ااتصل يل همصطل‬ ‫تتواف على م ى يةلي المور هللش ه‬
‫الندرة النسبية‪ .‬فللهترول موال مش خم ملة عل يلل مور ا حرا ص يعرف الش رع ألشه يلل‬
‫‪ ،‬ليل مر تزاي الطل على الهترول تحول للى مور شل ر‪.‬‬ ‫ييةي حلج الهكر ويةي‬
‫صلر أغلى‬ ‫ش رتال‪ ،‬واآلل ال ت‬ ‫و لك ه ه‬ ‫يلشت الةض أيل الةراعش أغلى مل ال ت‬
‫مل الةض ه ه ش رته‪.‬‬
‫‪ - 5‬ومن خصائص الموارد الطبيعية أنها متغيرة‪ :‬ويقص ها ا أل تشلك موار يكل ا تخ امال‬
‫خالل عصر تلريخي معيل هل وت يطر عليه وي مى هل مال ت ا العصر‪ ،‬مولل لك العصر‬
‫الحجري‪ -‬العصر الهروشزي‪ ،‬و ت تي موار اخرى تحل محلال مول عصر الهترول‪ ،‬العصر‬
‫الشووي‬
‫هناك عدة أسس أخرى تصنف الموارد وفقًا لها‪.‬‬
‫‪ -1‬على أساس التوزيع‪:‬‬
‫أ‪ -‬موار وا ع اصشتكلر‪ :‬يللملء والاواء والصخور والرملل‪ ..‬التره ‪ .‬وت مى موار حرع‬
‫‪ -‬موار مشتكرع هصورع أال‪ :‬يللمراعي – الحيواشلت – الغلهلت – األ ملك‪.‬‬
‫ج‪ -‬موار مح و ع اصشتكلر‪ :‬يللح ي – الشحلة – الةح ‪.‬‬

‫‪28‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫‪ -‬شل رع مول ال ت واليوراشيو ‪ .‬فيلمل الت الموار الطهيعي زا ال عر‪ ،‬ولي ت مل‬
‫الضروري أل يزي الطل‬
‫‪ -2‬وفقًا ألصل المورد‪ :‬وتنقسم إلى‪( - :‬فتحي محمد أبو عيانة‪ ،1987 :‬ص‪).40‬‬
‫أ‪ -‬موار عضوي ‪ Organic‬مول الشهلتلت والحيواشلت وت مى مجموع األحيلء‪.‬‬
‫‪ -‬موار غير عضوي وغير حي ‪ Non Organic :‬وتكمل الاواء المعل ل والطلا‬
‫‪ -3‬حسب القابلية للتجدد‬
‫أ‪ -‬متج ع‪ :‬وتتضمل الكمة والاواء والميله والشهلتلت الطهيعي والحيواشلت والتره ‪.‬‬
‫ورغ تج تل لص أشه هلت يخكى عليال مل خطر ا تالف والت مير مل خالل التلوث‬
‫وا فراط في اص تخ ا ‪.‬‬
‫لقلشول الشةل ‪ ،‬ألل مل ي تغل وي تالك مشال ص يميل‬ ‫‪ -‬غير متج ع‪ :‬وتي التي تتعر‬
‫تعويضه‪ ،‬أو يصه تعويضه عملي صعه ج ا‪ ،‬وتتضمل ت ه الموا المعل ل المختلة‬
‫مول الةح والهترول والغلز الطهيعي‪.‬‬ ‫والطلا المخزوش في هلطل األر‬
‫ج ‪ -‬الموار المشتاي ‪ :‬أي تلك التي يلشت موجو ع هيميلت مح و ع ج ا في الطهيع‬
‫وشة ت ه ه اص تشزاف ال رير لال‬
‫‪ -4‬موارد يمكن إعادة استخدامها‪ :‬مول الح ي – ال ت – الشحلة‪ ..‬الميله العل م ‪.‬‬
‫سؤال مهم‪ :‬عرف ما يلي‪ :‬الموارد – السلع االستهالكية – السلع اإلنتاجية – الندرة النسبية‪،‬‬
‫مع ذكر أمثلة؟‬
‫سؤال مهم‪ :‬قارن بين أنواع الموارد حسب قابليتها للتجدد‪ ،‬ووفقًا ألصلها مع ذكر أمثلة؟‬

‫‪29‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫ثانيا‪ :‬الموارد البشرية‬

‫يع ا ش لل العلمل الجوتري والمحوري لتلك الموار ‪ ،‬وتت ور األشكط اصاتصل ي هللموار‬
‫الهكري وفقل المعليير التللي ‪:‬‬
‫‪ -1‬التحضر‪ :‬ويعشي شمط جو ع الحيلع أو توفير الخ ملت‪ ،‬والتحضر م ال ول الصشلعي عية‬
‫مع صت التحضر‪ ،‬وارتةل مع صت شمو يلل‬ ‫ال ول الشلمي التي تعلشي مل التخلف‪ ،‬واشخةل‬
‫الريف ل يال‪.‬‬
‫ويؤور التحضر في الوعي ه تمي الموار ‪ ،‬وييةي تركي ا تخ امال‪ ،‬وي لك الرغه في‬
‫تحصيل العل هكيل حقيقي‪ ،‬ومل يشج عل لك مل الحةلر على موار ال ول وع لت ارتل‪.‬‬
‫ال يلل في العلل مش القرل التل ر عكر ه رع يهيرع‪،‬‬ ‫‪ -2‬الكثافة السكانية‪ :‬لق تزاي ع‬
‫يلل العلل المليار األول‪ ،‬وا ا تغرق يلل‬ ‫فةي منصف القرن التاسع عشر وصل ع‬
‫أصف ال شيل للوصول للى ت ا المليلر‪.‬‬ ‫األر‬
‫ال يلل في العلل مليارين ونصف المليار‪ ،‬أي تتضلعف ع‬ ‫في عل ‪ 1950‬هلغ ع‬
‫ال يلل خالل مة عل مرع وشصف‪.‬‬
‫ال يلل‬ ‫ال يلل خمس مليارات نسمة‪ ،‬أي تضلعف ع‬ ‫في عل ‪ 1990‬هلغ ع‬
‫خالل ‪ 40‬ش ‪.‬‬
‫ال يلل في العلل ست مليارات نسمة‪ .‬وت ا طهعل على ح ل‬ ‫في عل ‪ 2000‬وصل ع‬
‫اليولف ال يلشي التي تؤور على اص تغالل اصاتصل ي للموار ‪ .‬غير أل العلل تشهه لا ا الخطر‬
‫مع ل الشمو ال يلشي‪ ،‬وحلليل يقلر ع ال يلل المليلرات‬ ‫ال ي يا الموار وه أ في تخةي‬
‫السبعة‪.‬‬
‫يلشال هلعتهلر أشا يكيلول أزم ااتصل ي ‪ ،‬هيشمل تتعلمل‬ ‫وال ول الشلمي تتعلمل اةمل مر أع ا‬
‫يلشال هلعتهلر أشا مص ر للوروع‪.‬‬ ‫ال ول المتق م مر أع ا‬

‫‪30‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫‪ -3‬التركيب السكاني‪:‬‬
‫يؤور تريي ال يلل مل حيث ال ل على ا شتلج‪ ،‬فللمعلو أل ل العمل يشحصر هيل ‪64 -15‬‬
‫ش ‪ ،‬مل ول ‪ 15‬ش ت علل على المجتمر ألشا صغلر ال ل‪ ،‬وهللمول مل هع ‪ 64‬ش علل‬
‫ألشا أ وا ورت في الحيلع‪.‬‬
‫ويلمل ارتةعت ش ه اوى العمل في ال ول مل جمل ال يلل يلمل عر ا شتلج‪ ،‬فتصل ت ه‬
‫الش ه للى ‪ %65‬في لشجلترا‪ ،‬وفي مصر ‪ %40‬والةرق واض في ا شتلج هيل ال ولتيل‪ .‬وتتميز‬
‫ال ول الشلمي هلرتةل ش ه صغلر ال ل هيل يلشال ت ا يعشي ارتةل ش ه ا علل ‪ ،‬األمر ال ي‬
‫يزي مل ا شةلق في ميزاشي ال ول ‪ .‬أمل الشوعي ( يور ولشلث) فا ا يختلف هيل ال ول الشلمي‬
‫والمتق م ‪.‬‬
‫‪ -4‬المستوي التعليمي والتكنولوجي‪:‬‬
‫ي لع التطور العلمي والتق التيشولوجي على ا تغالل الموار الطهيعي اص تغالل اصاتصل ي‬
‫األمول (ح يل أهوالعيشيل‪ ،1984:‬ص‪ .)115‬وميشت التيشولوجيل ا ش لل مل ا تغالل موار‬
‫يلشت غير الهل لال تغالل اصاتصل ي اهل لك‪ ،‬هل الم توى العلمي ميل ا ش لل مل اهتيلر‬
‫موار ااتصل ي ج ي ع يلألليلف الصشلعي والمطلط الصشلعي‪ ،‬وغيرتل مل المكتقلت الصشلعي‬
‫معوالت ا شتلج يللجهلل موال ت‬ ‫على هع‬ ‫مل الهترول وغيره‪ .‬يمل لع ته على التغل‬
‫تحويلال للى م رجلت‪ ،‬وحللت ول اشجراف التره ‪ ،‬وجةةت الم تشقعلت‪ ،‬وأشكةت ال و على‬
‫المجلري الملةي ص تخ امال في توفير ميله الري وتولي اليارهلء‪ .‬هل ضلف للى مل تق فبل‬
‫الم توى العلمي والتق التيشولوجي ميل ا ش لل مل المحلفر على الموار الطهيعي والتقشيل‬
‫مل ا تخ امال والمحلفر عليال وصيلشتال (محم محمو ال ي ‪ ،1992 :‬ص‪)160‬‬
‫‪ - 5‬قوة العمل‪ :‬تزي اوع العمل مل ا شتلج الزراعي‪ ،‬وتعرال اوع العمل مل زيل ع ا شتلج‬
‫الزراعي‪ ،‬مولل لك ا تراليل والعراق وال و ال‪ ،‬فق أ ى ضعف األي ي العلمل للى ش رع‬
‫ا تغالل جمير األراضي الزراعي هكيل يلمل‪ ،‬فللم لح الصللح للزراع في العراق ت لوي‬

‫‪31‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫‪ %20‬مل م لحته اليلي ‪ ،‬لص أل الم تغل ‪ %3‬مشال فقط‪ .‬ي لك الحلل هللش ه أل تراليل وال و ال‪،‬‬
‫ورغ راور المييش لص أشه ص يميل اص تغشلء عل األي ي العلمل وص يمل الم ره الملترع‬
‫القل رع على تحقيق ا شتلج هكيل أفضل‪.‬‬
‫ناقش هذه القضايا مع أستاذ المادة‪ ،‬وزمالئك‪ ،‬واجمع عنها معلومات من خالل شبكة‬
‫المعلومات الدولية وأية مصادر أخرى تجدها مناسبة‬
‫وض ما المقصود بمفهوم الحاجات ‪ -‬الموارد – الندرة النسبية؟‬
‫كيف يمكن تنمية الموارد االقتصادية الطبيعية؟‬
‫كيف يمكن تنمية الموارد االقتصادية البشرية؟‬
‫ما أهم المشكالت التي تعاني منها الموارد االقتصادية؟‬
‫دور النظم السياسية في استغالل الموارد‬
‫تتشلفة الشر ال يل ي في الت خل في ااتصل تل مل أجل تحقيق أرهر أت اف‪( :‬محم محمو‬
‫ال ي ‪ ،1992،‬ص‪)162‬‬
‫أ‪ -‬ا تغالل المور ا تغالل أمول‪.‬‬
‫‪ -‬لكهل الحلجلت العلم واصجتملعي ‪.‬‬
‫ج‪ -‬تحقيق مه أ الع ال في توزير الوروع على أهشلء الكع ‪.‬‬
‫‪ -‬وهللتللي ضهط العالالت اصاتصل ي لل ول وتشريمال‪.‬‬
‫ت ا وتختلف ول العلل مل حيث شرمال ال يل ي ‪ ،‬فاشلك شرل ل المي يقو على أ لة‬
‫الع ال ‪ .‬وتشلك شرل اكترايي في اليتل الكيوعي يعتم على ت خل ال ول في يل األمور‪.‬‬
‫وتشلك شرل رأ مللي يقو على حري اصختيلر‪.‬‬
‫ورا يهيرا في الشكلط‬ ‫االرتباطات الدولية للنظم السياسية‪ :‬تؤ ي اصرتهلطلت ال ولي‬
‫اصاتصل ي لل ول‪ ،‬وت خ ت ه اصرتهلطلت صورا مختلة مشال اتةلايلت وشلةي هيل ولتيل‪ ،‬مولل‬
‫لك اصرتهلط هيل يوهل والوصيلت المتح ع على تجلرع ال ير هيل ال ولتيل‪ ،‬حتى غ ت يوهل‬

‫‪32‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫المص ر الوحي لل ير للى الوصيلت المتح ع‪ .‬ومل اصرتهلطلت ال ولي مل يح ث اآلل في أ واق‬
‫الهترول والقم العللمي‪ .‬وتا ف تلك اصرتهلطلت للى‪:‬‬
‫‪ -‬للغلء القيو المعرال لحري الهضلةر‪.‬‬
‫الجملرك أو للغلةال‪.‬‬ ‫‪ -‬تخةي‬
‫‪ -‬لشكلء مشلطق لل وق الحرع هيل ال ولتيل‪.‬‬
‫سؤال مهم وض دور النظم السياسية في استغالل الموارد االقتصادية؟‬
‫ابحث على شبكة المعلومات الدولية عن تعريف علم االقتصاد‪ ،‬أو ناقش ذلك مع أستاذ المادة‬
‫وزمالئك في الفصل الدراسي؟‬

‫‪33‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫الفصل الثالث‬
‫النشاط الزراعي ومشكالته االقتصادية‬
‫مقدمة‬
‫الزراع مل الحرف اله اةي التي ا تخ مال ا ش لل مش الق ‪ ،‬ل لية مل ال ال تح ي متى‬
‫ييف وأيل عرف ا ش لل الزراع ‪ .‬ليل يميل القول لل وجو تل ع اص تقرار الهكري‪،‬‬
‫وه ههال المت الحضلرات الق يم ‪.‬‬
‫التعريةلت التعريف ال ي وضعته جمعي اصاتصل الزراعي الةرش ي للزراعة‬ ‫ومل أش‬
‫أنها عمل غرضه أن يقود قوى الطبيعة من أجل إنتاا محاصيل نباتية وحيوانية تسد حاجة‬
‫اإلنسان‪( .‬محم محمو لهراتي ال ي ‪ ،‬ص ‪).104‬‬
‫و تطورت المحلصيل الزراعي مر تطور ا ش لل – أصهحت اليو مقيل ل هيل ال ول‬
‫المتق م والمتخلة ‪.‬‬

‫المص ر‪https://www.teacher-sa.com/images :‬‬

‫كيل يوض األراضي الصللح للزراع في العلل‬

‫‪34‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫العوامل المؤثرة في قيام النشاط الزراعي‬

‫أوال‪ :‬العوامل الطبيعية‪ :‬تكيل العوامل الطهيعي شرلمل هيةيل يؤور في الشرل الزراعي‪ ،‬وت ا مل‬
‫شرري ا ميلشلت الهيةي ‪Environmental Possibism‬‬ ‫أصحل‬ ‫يؤي ه الحتميول الج‬
‫الشكلط اصاتصل ي في العلل ‪( .‬محم محمو ال ي ‪1992 ،‬ص‬ ‫مل أل الهية تي التي تح‬
‫‪ ).131‬وأت ت ه العوامل‪:‬‬
‫‪ -1‬الموقع‪ :‬يؤور الموار في ا شتلج هصورع يهيرع‪ ،‬فعلى هيل المولل تقر ا تراليل وشيوزيلش ا‬
‫في أاصى الكرق‪ ،‬وتهع حوالي ‪18000‬كيلومتر عل األ واق التي ت تور مشتجلتال في‬
‫أوروهل‪ ،‬لا ا تخصصتل في لشتلج لر ص تتلف أوشلء شقلال عهر م لفلت طويل ‪ ،‬يمل أل‬ ‫غر‬
‫ت ه ال لر صه وأل تيول خةية الوزل‪ ،‬صغيرع الحج حتى تتةل ى تحمل التيلة العللي للشقل‬
‫عهر ت ه الم لفلت الطويل ‪ .‬يمل يج أل تيول ت ه ال لر ات ايم مرتةع حتى ت تطير تحمل‬
‫تيلة الشقل‪ .‬لا ا تخصصتل في لشتلج الصوف ال ي تشطهق عليه الخصلةص ال لهق ‪ .‬وهللتق‬
‫لع‬ ‫التيشولوجي واخترا المهر ات اليهيرع أضلفت ال ولتلل تص ير اللحو المتجم ع‪ ،‬وا‬
‫ت ا التق التيشولوجي األرجشتيل ال خول للى التجلرع ال ولي للمجم ات أيضل‪.‬‬
‫‪ -2‬المناخ‪ :‬يعتهر المشلخ أح العوامل المام التي تؤور في ا شتلج الزراعي مهلكرع‪ ،‬لمل له‬
‫مل عشلصر متع ع تتةلعل مر هعضال في عالالت تؤ ي للى ت يير عملي ا شتلج‪ ،‬وأت ت ه‬
‫العشلصر الضوء والحرارع والمطر والرطوه والش ى والولوج والتهخر والضغط الجوي‬
‫والريلح‪ .‬وليل عشصر مل ت ه العشلصر ت ويره الخلص هكيل يةوق عشلصر المشلخ األخرى‬
‫فعلى هيل المولل يؤور الضوء هكيل مهلكر على ا شتلج ألشه ضروري تمل عملي التمويل‬
‫الضوةي للشهلت‪ ،‬فب ا يلل الضوء يلفيل أ ر الشهلت في عملي الشمو وأعطي لشتلجل جي ا‬
‫والعية‪ .‬مولل على لك القطل المصري وال و اشي طويل التيل ألشه يحصل في فصل الشمو‬
‫على يمي ضوء يلفي تتراوح مل هيل ‪ 2500‬لع ‪ ،‬في حيل القطل الاش ي ص يحصل لص على‬
‫‪ 1500‬لع ضوء لا ا تو مل القطل اصير التيل ‪( .‬خطل العلشي‪ ،1981:‬ص‪).70‬‬

‫‪35‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫وتؤور الحرارة في شمو المحلصيل الزراعي وشضجال‪ ،‬و لك ألشال ت ا في الشكلط الحيوي‬
‫للتره ‪ ،‬ويحتلج يل محصول للى رج حرارع عرمى و رج حرارع شيل (صةر الشمو) يشمو‬
‫مل خاللال‪ .‬فموال تشلك محلصيل ت هل وتموت ل ا ارتةعت الحرارع عل المع ل العل لال يللقم‬
‫موال‪ .‬ألل ارتةل الحرارع يؤ ي للى التهخر واشخةلضال يؤ ي للى التجم ‪.‬‬
‫أمل الرياح فتؤور في المحلصيل الزراعي مل جلشهيل اوشيل‪ :‬األول أشال تمول لواا لألزتلر‪،‬‬
‫أمل الولشي فتي ر ال يقلل ل ا يلشت علتي ‪ ،‬وتجةف الرطوه ل ا يلشت لخش يريلح الخمل يل‬
‫همصر‪ ،‬أو متره فتقتل الخاليل الشهلتي ‪.‬‬
‫وتؤور األمطلر على ا شتلج مل حيث يميتال ووفرتال ومو مال ومواعي تل‪ ،‬مولل على لك‬
‫أمطلر الهحر المتو ط غي الولهت والم تقرع‪ ،‬طهعل تؤور األمطلر على الزراع المطري ‪.‬‬
‫ت ا ويرتهط هللت لاط يل مل الش ي والولج والجةلف وجميعال ت ه التصحر‪.‬‬
‫سؤال مهم‪ :‬وض أثر الموقع والمناخ في طبيعة النشاط الزراعي‪ ،‬مع استخدام األمثلة‬
‫كلما أمكن ذلك؟‬

‫‪36‬‬
‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫المص ر‪https://www.facebook.com:‬‬
‫كيل يوض أاللي المشلخ في العلل‬

‫‪37‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫كيل يوض األاللي الشهلتي في العلل في العلل‬

‫المص ر‪https://www.merefa2000.com :‬‬

‫‪38‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫‪ -3‬التربة‪ :‬التره تي العشصر األ ل ي في الشرل الهيةي‪ ،‬فاي الطهق الرايق التي تغلف ط‬
‫القكرع األرضي هغالف ي تطير الشهلت غرة ج وره فيه‪ .‬وتتلخص الخصلةص العلم للتره‬
‫في‪:‬‬
‫‪Soil Texture‬تل‬ ‫أ‪ -‬الخصائص الطبيعية أو الميكانيكية للتربة‪ :‬يقص ه لك ش يج التره‬
‫تي تره صلصلليه غير م لمي حهيهلتال ايق مشخةض الشةل ي ر ية التاوي وقيل القوا فاي‬
‫ال ير‪ ،‬أمل ل ا يلشت طميي هةعل عوامل التعري ف شال تصل‬ ‫تصل للزراع األرز واص‬
‫ليوير مل الزراعلت مول القم والقطل‪ ،‬أمل ل ا يلشت التره رملي م لمي فبشال تصل لزراع‬
‫والهطيخ‪.‬‬ ‫الخضروات والةول ال و اشي وال م‬
‫أمل لول التره ‪ Soil color‬فيح ه المع ل ال لة في التره ‪ ،‬فاشلك تره حمراء وتره هيضلء‬
‫وتره صةراء‪ .....‬للخ‬
‫‪ -‬الخصائص الكيمائية للتربة‪ :‬يقص ه لك ش ه المعل ل التي تحتويال التره ‪( .‬محم محمو‬
‫ال ي ‪1992 :‬ص ‪ ).144‬مول يلوري ات اليلل يو ‪ -‬الصو يو – المغشي يو – وال يليل‪،‬‬
‫ويؤور ارتةل ش هال في التره للى وء حلل التره ‪ ،‬مولل لك ارتةل ش ه يلوري الصو يو‬
‫في التره تصه تره الوي أي مللح ‪ ،‬عش تل تحتلج للى ميله ع ه لغ يلال يمل تي في تره‬
‫كملل ال لتل همصر‪ .‬أمل ارتةل ش ه ال يليل في التره تصه تره رملي ‪.‬‬
‫أنواع التربة‪ :‬لل تصشيف التره يع عملي معق ع‪ ،‬لا ا اتهر شرل الشطلالت للتصشيف في العلل ‪.‬‬
‫أ – التربة السوداء‪( :‬التكرشوز ) وتشتكر في مشلطق اص تهة‪ ،‬وتي عريم الخصوه لمل‬
‫تحتويه مل موا عضوي ‪ ،‬وتي مل أصل الترهلت لزراع القم ‪ ،‬ويميزتل اعت ال مشلخال‪.‬‬
‫ب‪ -‬تربة البدزول‪ :‬اله زول يلم رو ي تعشي تش‪ ،‬توج في شطلق الغلهلت المخروطي‬
‫حموضتال التي جلءت‬ ‫والشةضي ‪ ،‬وتي غشي هللموا العضوي ‪ ،‬لص لشال فقيرع الزراع ه ه‬
‫مل ع تهخر الرطوه هال‪ ،‬وع تحلل الموا العضوي هال‪.‬‬

‫‪39‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫تربة الالتيرايت‪ :‬وتشتكر ت ه التره في المشلطق اص تواةي في العلل ‪ ،‬وتي فقيرع في‬ ‫ج‪-‬‬
‫رج الحرارع وزيل ع ش ه المطر ال ي يعمل على‬ ‫ارتةل‬ ‫الموا العضوي ه ه‬
‫آلخر ارتةل ش ه الح ي غير‬ ‫وهلل الموا الميوش للتره وغ يلال‪ ،‬وال ه‬ ‫رع‬
‫القلهل لل وهلل ممل يجعل لوشال يميل للى اصحمرار‪.‬‬
‫الم اري والمعت ل (الحكلةش) وتي متو ط الخصوه‬ ‫تربة البراري‪ :‬في العرو‬ ‫‪-‬‬
‫ه ه وجو فصل جةلف ا يطول ويقصر ترتةر فيال ش ه الموا العضوي (حيواشي‬
‫شهلتي )‪.‬‬
‫فقرتل هللغطلء الشهلتي والحيواشي‪ ،‬لص أل‬ ‫هة ‪ -‬تربة الصحراء‪ :‬فقيرع هللموا العضوي ه ه‬
‫اص يش ر ا تطل اار ت ه التره ‪ ،‬وزراعتال هللطرق اآلتي ‪:‬‬
‫‪ -1‬الري هللتشقيط أوالري المحوري أوالري هع الرايرع‪.‬‬
‫‪ -2‬لزاح الطهق ال طحي ووضر مكمر أوشليلول والا ف مل لك تو ألال تت ر الميله‬
‫للى أ ةل في أعملق التره ‪.‬‬
‫‪ -3‬زراع خضروات أو شهلتلت غير معمرع‪.‬‬
‫‪ -4‬لضلف التره الطيشي لال لتصه تره مختلط ‪.‬‬
‫و‪ -‬تربة التندرا‪ :‬تشتكر في المشلطق القطهي ‪ ،‬وتي اليل الةلة ع ه ه اصر فصل الشمو وتجم‬
‫ال ط معر كاور ال ش ‪ ،‬لا ا تشمو حكلةش اصيرع ريع الشمو يعيش عليال حيوال الرش‬
‫واليلريهو‪.‬‬

‫‪40‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫أصناف التربة في العالم‬

‫المصدر‪https://www.merefa2000.com :‬‬

‫‪41‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫ناقش مع أستاذ المادة‬

‫ما أهم المشكالت التي تتعرض لها التربات في العالم؟ وكيف يمكن أن تسهم الجغرافيا‬
‫االقتصادية في اإلسهام في حل تلك المشكالت‪ ،‬دعم إجابتك بخريطة توض ذلك باستخدام‬
‫شبكة المعلومات الدولية أو أي مصدر آخر؟‬
‫قم بتحميل خريطة لتوزيع التربة في العالم وناقش معلمك في محتوى هذه الخريطة‬
‫وأسباب توزيعها؟‬
‫‪ -4‬أشكال السط‬
‫تؤور المرتةعلت على الزراع مل حيث اصمت ا يجهلل أطلة في الجزاةر‪ ،‬أو فل طيل‪،‬‬
‫لال‪.‬‬ ‫وتومل شطلق عليه رل المطر‪ .‬أو جهلل األل في أوروهل مل هيل مواجاه للكمة ومعلي‬
‫وأخيرا ش تخلص أل المشلطق الوعرع مشلطق طلر ع لل يلل‪.‬‬
‫‪ -5‬المياه‬
‫تي المح األ ل ي صشتكلر الزراع ‪ ،‬ورغ التال في الطهيع ‪ %3‬مل مجمو ميله األر‬
‫‪ ،‬ويتج موار تل‬ ‫صللح لال تخ ا المعيكي‪ ،‬لص لشال يلفي لجمير أكيلل الحيلع على األر‬
‫يتللي‪:‬‬ ‫هل تمرار هةعل ال ورع الملةي ‪ .‬وتيول الميله على ط األر‬
‫أمطلر وأشالر وميله جوفي وش ى وولج‪........‬للخ‪ ،‬هل أل شوعي ويمي الميله تح شوعي ويمي‬
‫الزراع ‪ .‬وشررا للتغير المشلخي الحلصل في ت ه األيل أه العلل يعلشي مل شقص في يميلت‬
‫‪ ،‬لا ا يهحث العلل اليو‬ ‫األمطلر ال لاط والمغ ي الرةي ي لل ورع الملةي على ط األر‬
‫عل حلول لمكيل شقص الميله‪ .‬ما أهم المشكالت المتعلقة بالمياه العذب في العالم‪ ،‬وكيف‬
‫يمكن للجغرافيا االقتصادية أن تسهم في حل هذه المشكالت؟‬

‫‪42‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫ثانيا‪ :‬العوامل البشرية المؤثرة في الزراعة‪.‬‬

‫تكيل العوامل الهكري شرلمل متيلمال يؤور في الشرل الزراعي مل خالل تةلعل العشلصر مر‬
‫‪ ،‬وات ت ه العوامل‪:‬‬ ‫هعضال الهع‬
‫أ – العوامل االجتماعية‪.‬‬
‫يلل العلل اليو أيور مل ت مليلرات ش م ‪ ،‬وت ا زا مل‬ ‫حج ال يلل‪ :‬يهلغ ع‬ ‫‪-1‬‬
‫احتيلجلتا الغ اةي ‪ ،‬األمر ال ي أجا التره هكيل يهير‪ ،‬ولو ا تمرت‬ ‫تحمل الطهيع ل‬
‫الزيل ع العللمي على مل تي عليه تحل المجلع في العلل مل ل يج العلل الحلول المشل ه‬
‫ل لك‪.‬‬
‫‪ -2‬التوزير الجغرافي لل يلل ويولفلتا ‪ :‬يشتكر ال ت هالييل ش م على هقل المعمورع‪،‬‬
‫والغري أشا يقطشول فوق األراضي الخصه ‪ ،‬فيل مشل يلمة مل ي ور حوله مل اعت اء على‬
‫األراضي الخصه مولل لك الاش التي يا اصمت ا العمراشي هال يوير مل األراضي الزراعي‬
‫الضواحي الج ي ع للم ل األراضي الخصه التي‬ ‫الخصه ‪ ،‬ي لك الحلل هلي تلل حيث تا‬
‫ت ا الح يث على معر م ل العلل يللقلترع و مكق‬ ‫تزر أرهر مرات في ال ش ‪ .‬ويش ح‬
‫و يلر وعملل التي اهتلعت جمير األراضي الصللح للزراع ه ه التو ر األفقي للمهلشي‪..‬‬
‫التق التيشولوجي ورا يهيرا في ا تغالل الموار ‪ ،‬ف وروهل ص‬ ‫‪ -3‬التق التيشولوجي‪ :‬يلع‬
‫تغطي الغلهلت فيال وى ‪ %1‬م لحتال‪ ،‬وليل يوج هال أعلى م توى شتلج األخكل هللش ه‬
‫للةر في العلل شررا لشكلط وتق ال يلل‪( .‬محم محمو ال ي ‪ ،1992 ،‬ص‪ ).150‬ي لك مل‬
‫از ترت ول جلشهي األطل ي في أوروهل وأمريييل لص هللتق التيشولوجي‪.‬‬

‫‪43‬‬
‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫كيل يوض حج ال يلل في العلل‬

‫‪44‬‬
‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫كيل يوض اليولف ال يلشي على م توى العلل‬

‫‪45‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫‪ -4‬مستوى السكان الحضاري والمادي‪ :‬مرتهط ت ا هال كك في العل ات والتقللي والتعلي‬

‫والق رع على لجراء الهحوث العلمي لتطوير وتشمي الزراع ‪ ،‬على هيل المولل ل تتغير تقللي‬
‫الةالح الاش ي واألفريقي مش صف ال شيل‪ ،‬فق وروو فشا الزراعي مل أ الفا ‪ ،‬ول ي خلوا‬
‫عليه أي تع يل‪ ،‬هل حلفروا عليه ول أي تطوير‪ ،‬على العية مل لك شج الةالح في ال ول‬
‫المتق م شج ه ي تخ التيشولوجيل واأل للي العلمي في الزراع ‪ ،‬لا ا شج أل غل الة ال مل‬
‫ا شتلج تةوق ع ع أضعلف مل يشتجه الة ال في ال ول المتخلة ‪.‬‬
‫فيل ت ه العوامل تؤور في الشكلط اصاتصل ي‪ .‬يمل أل ت ه العوامل تت ور هللشرل ال يل ي‬
‫ال لة والشرل اصاتصل ي المعمول هه (اكترايي – رأة مللي)‪.‬‬
‫وض دور السكان في إثارة المشكالت االقتصادية المتعلقة بالزراعة؟‬
‫ثانيا‪ :‬العوامل االقتصادية‪.‬‬
‫ه ول ملل ص يميل لتمل أي مكرو ااتصل ي ل خوله في يوير مل المعلمالت اصاتصل ي –‬
‫التيلليف – الهير – الهشوك – اص تيرا – التص ير – فجمير المراحل التي يقو هال‬ ‫ح ل‬
‫الةالح تحتلج للى رأة ملل – ورأة الملل يلز الةالح في‪- :‬‬
‫‪ -1‬كراء وا تصالح األراضي الزراعي وخلص ل ا يلشت الم لح اليل ‪.‬‬
‫‪ -2‬المواصالت وخلص ل ا يلشت المزرع هعي ع‪.‬‬
‫‪ -3‬كراء المع ات وم تلزملت ا شتلج‪ ،‬جمير الم اخالت‪.‬‬
‫تمل وره ا شتلج‪.‬‬ ‫‪ -4‬لالم المهلشي والحرلةر في المزرع‬
‫‪ -5‬الملل التعلي الزراعي الجلمعي‪ ...‬أو الصشلعي غ اةي ‪.‬‬
‫ثالثا‪ :‬األيدي العاملة رغ التق التيشولوجي الم تخ في الزراع لص أشه ص يميل اص تغشلء‬
‫عل األي ي العلمل وت ه تيول على كيل‪:‬‬
‫أيدي عاملة محلية‪ :‬مول مصر والمي يك والاش والصيل‪.‬‬
‫أيدي عاملة أجنبية‪ :‬مول ال ول األوروهي والوصيلت المتح ع‪ ،‬و ول الخليج العرهي‪.‬‬

‫‪46‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫وتتأثر األعمال الزراعية في العالم ب‪:‬‬

‫‪ -1‬موسم الحصاد (عملل مو مي ) مول جشي القطل والقص والحمضيلت وزراع األرز يلال‬
‫تحتلج للى عملله وفيرع ولةترات متقطع ‪.‬‬
‫‪ -2‬استخدام التكنولوجيا‪ :‬وت ا يؤور على األي ي العلمل ف ول مول الاش يعمل فيال ‪ %70‬مل‬
‫الاشو هللزراع ‪.‬‬
‫‪ -3‬التركيب العمري‪ :‬فمعر العملل المالجريل يتو ط أعملرت مل هيل ‪ 40-20‬ش للعمل في‬
‫الزراع الخلرجي ‪ ،‬هيشمل في ال ول المحلي والةقيرع معر صغلر ال ل مل الجش يل يكلريول‬
‫أتلا هللزراع ‪ ،‬وخلص ل ا ل يتوفر في الريف التعلي ا لزامي واأل ل ي‪ .‬صل ال ي يزي‬
‫مول الهلالر يل همصر‪ ،‬والتي تؤ ي للى ضعف الةالح‪،‬‬ ‫مل الجال والتخلف واشتكلر األمرا‬
‫تقلل مل لشتلجي الةالح المصري مق ار الرهر‪.‬‬ ‫وتكير ال را لت أل األمرا‬
‫رابعًا‪ :‬األسواق‬
‫تختلف أتمي األ واق في المشروم الزراعي مل لالي للى خر‪ ،‬ومل شمط زراعي للى خر‪،‬‬
‫ف ور ال وق يتشلاص مر شمط الزراع المعيكي ‪ ،‬حيث معر ا شتلج ييول ها ف اصيتةلء‬
‫ال اتي‪ .‬ل لك المزار ص يات ه ور الم تالك‪ ،‬وص هشوعي ا شتلج‪ ،‬وص حجمه وص م ى مالءمته‬
‫لل وق‪ ،‬هيشمل يز ا أتمي ال وق في المزار التجلري ألتي ت عى للى تلهي رغه الم تالييل‪،‬‬
‫وشو المشتج وحجمه‪ ،‬وغللهل مل ييول لك في طور المشلف ‪.‬‬
‫أنواع األسواق‪:‬‬
‫‪ -1‬محلي‪ :‬في م يش أو اري وتشل يختلف مل ميلل للى خر ومل م يش ألخرى‪.‬‬
‫‪ -2‬لاليمي‪ :‬أي أشه يميل أل يتجلوز ال ول ويغطي جمير مشلطق ا الي ال ي تشتمي لليه‪.‬‬
‫‪ -3‬ولي‪ :‬ي واق الهورص العللمي‬
‫أمل األ واق مل شلحي التخصص فاي‪:‬‬
‫أ واق علم ‪ :‬يت فيال ت اول جمير أشوا الهضلةر وا تيول محلي أو لاليميه‪.‬‬

‫‪47‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫أ واق متخصص ‪ :‬أي تهير لع واح ع أو صشف واح ‪ ،‬مول أ واق الشةط العللمي وأ واق‬
‫ال ت في ول الخليج‪.‬‬
‫خامسا‪ :‬التقدم التكنولوجي‬
‫تعتهر التيشولوجيل أح اصعتهلرات األ ل ي المؤورع في الشكلط اصاتصل ي‪ ،‬ومش الوورع‬
‫الصشلعي واخترا المييش واللعش حلت على العملل الجلتل ‪ ،‬والمتخلة والشلمي ‪ ،‬ورغ لك‬
‫فللةواة التي ح وت مل ا تخ ا التيشولوجيل ص تحصى يمل وييةل‪ ،‬لص أل ت ه التقشي تواجه‬
‫الصعوهلت‪:‬‬ ‫هع‬
‫‪ -1‬الم توى التعليمي‪ :‬همصر و ول أوروهل‪.‬‬
‫‪ -2‬م لح المزرع ‪ :‬م لحتال همصر عية الوصيلت المتح ع‪.‬‬
‫‪ -3‬التطور التيشولوجي المتمول في المييش الزراعي‬
‫‪ -4‬الم توى اصاتصل ي‪ :‬تل ي تطير الةالح كراءتل أ ص؟‬
‫‪ -5‬توفر العملل ‪ :‬فمصر ص ت تطير ا تخ امال ي لك الاش لتوفر العملل ‪.‬‬
‫سادسا‪ :‬السياسات الحكومية‬
‫تل ت ه ال يل ي موجا شحو اصيتةلء ال اتي أ التص ير‪ .‬أ اص تيرا‬ ‫وتات ه را‬
‫والتص ير معل مول مصر ي لك الشرل اصكترايي والشرل الرأ مللي‪.‬‬
‫قم بعمل ملخص فيما ال يزيد عن صفحتين وض فيه أهم العوامل البشرية المؤثرة في النشاط‬
‫الزراعي؟‬
‫أنماط الزراعة في العالم‪:‬‬
‫مواعال الجغرافي وات ت ه األشملط تي‪:‬‬ ‫تتع أشملط الزراع في العلل ح‬
‫‪ -1‬الزراعة البدائية المتنقلة‬
‫توج ت ه الزراع في المشلطق اص تواةي والم اري الحلرع هيل القهلةل اله اةي التي تزر‬
‫هل تخ ا الطرق اله اةي معتم يل على خصلةص المشطق الحلرع مل ارتةل في الحرارع ال ي‬
‫‪48‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫ت ه الزراع هللتشقل هل تمرار‬ ‫ت ر في شضج المحلصيل‪ ،‬وا تمرار قوط المطر‪ ،‬وتت‬
‫ه ه فق ال التره لخصوهتال‪ ،‬فللمزارعول يزيلول الغطلء الشهلتي هللحرق ليحل محله زراع ‪.‬‬
‫وت ه األعملل غللهل مل تقو هال المرأع‪ ...‬وت تمر ال ورع الزراعي مل هيل ‪ 25-15‬ش ‪ ،‬و‬
‫تشقل الزراع للى مشطق أخري يعمل هال ي لهقتال‪ .‬وتشتكر ت ه الزراع في تلك المشلطق‬
‫لأل هل التللي ‪( :‬ح ل عه القل ر صلل ‪ ،1999 :‬ص‪)104‬‬
‫‪ -‬ا الم في أاللي معزول عل العلل مولل لك مشطق األازا في أفريقيل ومشطق األملزول في‬
‫أمريييل الجشوهي أوفي الواحلت هللصحلري‪.‬‬
‫ت ه الجملعلت اصختالط مر غيرتل مل المجتمعلت‬ ‫‪ -‬العزل الوقلفي واصجتملعي حيث ترف‬
‫المجلورع‪.‬‬
‫‪ -‬صعوه الشقل مشال ولليال‪.‬‬
‫‪ -‬يورع الترحلل وع اص تقرار في الميلل‪.‬‬
‫‪ -2‬الزراعة الكثيفة‬
‫يل‪ ،‬وفي أمريييل الو طى والجشوهي ‪ ،‬وفي تولش ا وهلجييل‬ ‫كرق‬ ‫تشتكر ت ه في جشو‬
‫وال شمرك‪ ،‬وتتميز الزراع اليوية هتشو حلصالتال‪ ،‬ويكير ت ا الشرل هللمشلطق المز حم‬
‫هلل يلل‪ ،‬حيث ييول شصي الةر مل األراضي الزراعي اليل هللمقلرش مر المشلطق األخرى‬
‫الزراعي يهير‪ ،‬ومعر المحلصيل‬ ‫الةر فيال مل األر‬ ‫اليل ال يلل‪ ،‬والتي ييول شصي‬
‫لإلغلو يللخضروات واألرز‪ .‬وتت معر األعملل الزراعي هوا ط أفرا األ رع وغللهل مل‬
‫ت تخ الحيواشلت فيال‪ .‬وتملرة ت ه الزراع مل أجل زيل ع ا شتلج عل طريق‪( :‬محم محمو‬
‫ال ي ‪1992 ،‬ص ‪)119‬‬
‫*‪ -‬العشلي هللتره والحةلر عليال‪.‬‬
‫*‪ -‬ا تخ ا األ م ع الييميلةي والطهيعي ‪.‬‬
‫*‪ -‬لتهل ال ورع الزراعي يمل تي في مصر‪.‬‬

‫‪49‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫*‪ -‬اص تغالل األمول ليل الراضي الصللح للزراع ‪.‬‬

‫*‪ -‬اشتقلء الصت زراعي تعطي لشتلجل وفيرا‪.‬‬
‫*‪ -‬األي ي العلمل الم ره ‪.‬‬
‫*= اص تعلش هللو لةل التيشولوجي في التخزيل والحرث‪ .‬للخ‬
‫وج ير يره أل لشتلجي الة ال مل القم في تولش ا وال شملرك وهلجييل أيور مل ضعف مل‬
‫يشتجه الة ال في يش ا والوصيلت المتح ع‪.‬‬
‫‪ -3‬الزراعة الواسعة‪:‬‬
‫تتميز هل تخ ا ميوف للمييش وأل للي العلمي مل أجل الحصول على أيهر لشتلجي للعلمل‬
‫الواح ‪ ،‬وتشتكر ت ه الزراع في شطلق تره الهراري وتره التكرشوز في العلل الج ي ‪،‬‬
‫ومشلطق التشمي الزراعي الح يو في العلل الق ي في رو يل والاش وأويراشيل‪ ،‬وتزر محصول‬
‫كرق أ يل‪،‬‬ ‫واح يللقم في هراري يش ا والوصيلت المتح ع واألرجشتيل‪ ،‬والطهلق في جشو‬
‫وغيرتل‪ ...‬ومل المالحر أل ت ه الزراع ص تحتلج للى أي ي علمل وفيرع ص تخ ا المييش ‪.‬‬
‫المطر‪ ،‬وا تمرار فترات الجةلف األمر ال ي يقلل‬ ‫ويعلشي ت ا الشو مل الزراع مل ت ه‬
‫معه شتلج أو تو ير الراع الزراعي في المشلطق الح ي (محم خمية الزوي ‪،1990 :‬‬
‫ص‪ ،.)275‬ويتميز ت ا الشو هتوفير الم تلزملت واء التخزيل أو التصشير‪.‬‬
‫‪ -4‬الزراعة المختلطة‪:‬‬
‫تي شمط لشتلجي يجمر هيل زراع محلصيل مختلة هعضال غ اةي واآلخر علف للحيوال ال ي‬
‫يرهى مل أجل اللحو واأللهلل‪ .‬وتملرة ت ه الزراع في جمير ول العلل ات اليولف ال يلشي‬
‫العللي ‪ ،‬والم لحلت الزراعي القزمي ‪ ،‬حيث يزر أيور مل محصول في ل واح مول‬
‫للحيواشلت يعلف‪ ،‬وتتميز ت ا الشو عل لهقه هتشو‬ ‫محلصيل شق ي للهير والمخلةلت ت ت‬
‫ا شتلج زراعي – حيواشي – ميي أحيلشل فلل ورع ا شتلجي ليليمال تعتم على اآلخر‪.‬‬

‫‪50‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫‪ -5‬مزارع األلبان‪:‬‬
‫تشتكر في جمير أشحلء العلل هقص الحصول على األلهلل واء الصشلعي مشال أ الطلزج ‪،‬‬
‫وت ه المزار تتوطل هللقر مل األ واق ألشال ريع التلف‪ ،‬والتي ص تتحمل الشقل لم لفلت‬
‫طويل ه ول ا تخ ا و لةل تهري ‪ ،‬يمل أشال ضخم الحج في الشقل ممل يرفر مل تيلة ا شتلج‪.‬‬
‫‪ -6‬الزراعة المحمية‪:‬‬
‫على الرروف الصعه المشلخي غير المشل ه لشمو الشهلت‪ ،‬ويلشت‬ ‫الا ف مشال تو التغل‬
‫ه ايتال في اشجلترا عل ‪ 1684‬و الوصيلت المتح ع ‪ . 1800‬وي تخ ت ا الشمط عل طريق‬
‫فيال رجلت‬ ‫التو ر الرأ مللي في ا شتلج‪ .‬ويطهق ت ا الشمط في المشلطق التي ترتةر أو تشخة‬
‫المحلصيل الزراعي في جالت يهتت مل الر وتي‬ ‫الحرارع عل الح ال ي ي م هشمو هع‬
‫ت تخ في لشتلج محلصيل في غير مو مال‪ ....‬يبشتلج محلصيل صيةي في المشلطق الهلر ع‬
‫ومحلصيل كتوي في المشلطق الصحراوي في فصل الصيف و لك هل تخ ا أجازع التهري ‪.‬‬
‫ويحتلج ت ا الشمط للى أي ي علمل م ره ورأة ملل وفير وخلص للتهري والت ت ويوج ت ا‬
‫الشو هللقر مل الم ل اليهرى مول القلترع وطوييو وأم تر ا ‪ ..‬وا حقق ا تخ ا ت ا الشو‬
‫لع ته على اصشتكلر في جمير العلل ‪.‬‬ ‫كارع عللمي‬
‫‪ -7‬زراعة البحر المتوسط‪:‬‬
‫مشلطق العلل‬ ‫‪ 40- 30‬ش وجشوهل وتي أش‬ ‫تشتكر ت ه الزراع هيل اةرتي عر‬
‫المعتم ع على األمطلر في الصيف تعتم على ميله الري مول‬ ‫للزراع مول القم والحهو‬
‫ال رع واألرز والخضروات يمل تكتار هزراع الموال وأكجلر الةليا ويص ر جزء يهير‬
‫مشال للى الخلرج‪.‬‬

‫‪51‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫‪ -8‬الزراعة التجارية للحبوب الغذائية‪:‬‬

‫يملرة ت ا الشمط في المشلطق الوا ع مول و ط أمريييل الكمللي والجشوهي وجشو الكرق‬
‫الزراعي الغ اةي هقص التجلرع مل تشلء جلء تةوق ت ه‬ ‫ا تراليل وتزر األراضي هللحهو‬
‫المشلطق لشتلج القم موال‪...‬‬
‫‪ -9‬الزراعة العلمية المدارية‪:‬‬
‫وتي مزار األوروهيول في العلل الق ي (أ يل وأفريقيل) في العلل الق ي ( يل وأفريقيل)‬
‫ال ير والمطلط واألشلشلة والموز‬ ‫وأمريييل الالتيشي ‪ ،‬مل أت المحلصيل المزروع اص‬
‫والمشهالت وا ا تةل األوروهيول مل رخص األي ي العلمل مر وفرع رأة الملل ل يا أ ا‬
‫العلمي لتطوير ا شتلج يمل وشوعل‬ ‫ل المل يهير في لشجلح الزراع العلمي وا تخ ا األ للي‬
‫وييةل حتى غ ت ت ه المشلطق ومحلصيلال ت لت هشصي يهير في لشتلجال الزراعي في األ واق‬
‫والمشلخ الحلر وت تور التره‬ ‫العللمي ‪ .‬وعلى الرغ مل الصعوهلت الهيةي مول اشتكلر األمرا‬
‫على ت ه الصعوهلت هل ضلف‬ ‫والغطلء الشهلتي لص أل الره وا تخ ا المييش عمالء التغل‬
‫للى التشري ا اري وزيل ع الطل على تلك ال لر عللميل‪.‬‬
‫أهم األقاليم الزراعية في العالم‪:‬‬
‫الصللح للزراع حوالي ‪ %10‬مل مجمو أراضي العلل وتغطي الغلهلت‬ ‫تهلغ م لح األر‬
‫التي تزر هللمحلصيل الزراعي فاي تمول ‪ %1‬مل‬ ‫حوالي ‪ %30‬والمراعي ‪ %25‬أمل األر‬
‫الزراعي في العلل ‪.‬‬ ‫مجمو م لح األر‬
‫وا تطور لشتلج العلل مل الحلصالت الزراعي في العقو األرهر األخيرع ه رج فلات الطل‬
‫العللمي‪ ،‬وشتيج ل لك تراجعت أ علرتل على الم توى العللمي‪ ،‬لص أل ال ول المص رع للغ اء‬
‫ج ي ع عللميل ارتةعت هموجهال أ علر ال لر اص تراتيجي مشال يللقم‬ ‫أخ ت تطهق يل‬
‫واألرز‪ .‬للخ‪ .‬وأت األاللي الزراعي في العلل تي‪:‬‬
‫‪ -1‬اإلنتاا الزراعي في األقاليم المدارية‪:‬‬
‫‪52‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫‪ 30-5‬ش وجشوهل‪ ،‬ويعتهر المطلط وال ير والهل‬ ‫تمت ت ه األاللي هيل اةرتي عر‬
‫والكلي واليليلو مل أت المحلصيل المزروع ‪ ،‬وا ا تغل األوروهيول ت ه األراضي‬
‫حلجلتا مل تلك الغالت‪.‬‬ ‫لزراعتال ل‬
‫‪ -2‬اإلنتاا الزراعي في األقاليم شبه المدارية الرطبة‪:‬‬
‫‪ ْ 35-25‬ش وجشوهل وتمول ت ه األاللي في كرق القلرات ويزر القطل‬ ‫تقر هيل اةرتي عر‬
‫واألرز والكلي هيميلت تجلري ‪.‬‬
‫‪ -3‬اإلنتاا الزراعي في األقاليم المعتدلة‪ :‬يعيش في ت ه المشلطق أيور مل شصف يلل العلل‬
‫هل ومعر ال ول المتق م والم تالي للغالت الزراعي تقر ت ه المشلطق هيل اةرتي عر‬
‫‪ 35-25‬كملص وجشوهل‪ .‬وتكتار ت ه األاللي هزراع القم وال رع والتهغ‪.‬‬
‫تجارة القم العالمية‪:‬‬
‫ل ي خل القم في التجلرع ال ولي لص هع عل ‪ 1870‬عش مل ح وت الوورع الصشلعي وزا ت‬
‫لك زيل ع في ع ال يلل هكيل‬ ‫الم لحلت المزروع مشه وهخلص في العلل الج ي وواي‬
‫يهير المر ال ي زا معه الطل على القم ‪ .‬وت ه المشلطق الح يو في زراعته تي التي تحتير‬
‫اآلل تجلرته ال ولي ‪ ،‬حتى غ ا القم مل أو ر الغالت اشتكلرا في التجلرع ال ولي ‪ ،‬ل ي خل‬
‫مشه ‪ %20‬مل ا شتلج‪ ،‬هل يةوق مل ي خل مل األرز والكعير والكيل والكوفلل وال رع في‬
‫التجلرع العللمي ‪.‬‬
‫أ‪ -‬تتص ر األمريييتيل واألايلشو يه تجلرع القم العللمي ‪ .‬وص ت لت ال ول الشلمي هكيء ي ير‬
‫ول العلل في تجلرع‬ ‫في صل رات القم ال ولي ‪ .‬وتتص ر الوصيلت المتح ع األمرييي‬
‫القم ‪.‬‬
‫‪ -‬وتتص ر أ يل الوار ات مل القم‬

‫‪53‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫ثانيا‪ :‬األرز‬
‫ي تي األرز هع القم في األتمي الغ اةي ‪ ،‬وا عرف األرز في الاش والصيل يغ اء اهل‬
‫‪ 3000‬اهل الميال (على أحم تلرول‪ ،‬مرجر لهق‪ ،‬ص ‪ ).201‬و اشتقل للى جمير أشحلء‬
‫المعمورع في مواعي مختلة ‪ ،‬اشتات هشقله للى العلل الج ي على ي األ هلل لهلل اليكوف‬
‫المي لال‪ .‬ويمتلز الرز ه اول لع ا ه‬ ‫الجغرافي ‪ ،‬والتي شقل الم لمول لليال األرز في الةت ا‬
‫للغ اء عية القم ‪ ،‬ويوج شوعلل مل األرز‪:‬‬
‫‪ -1‬أرز ال اول أو المشخةضلت ويزر في ال اول أو المشخةضلت أوعلى ضةلف أو‬
‫اصت األشالر‪ ،‬وت ا الشو يغطي ‪ %90‬مل لشتلج األرز في العلل ‪.‬‬
‫أرز المرتةعلت حيث يزر على‬ ‫‪ -2‬أمل الشو الولشي فاو األرز الجلف‪ ،‬ويعرف هل‬
‫الم رجلت‪ ،‬والتي يزي ارتةلعال عل ‪ 1800‬متر فوق ط الهحر والتي تيةي‬
‫أمطلرتل لزراعته يمل تي في اليلهلل‪.‬‬
‫إنتاا األرز واستهالكه‪:‬‬
‫يع األرز لع محلي اص تاالك مل الطراز األول‪ ،‬أي ص ي خل مشه في التجلرع ال ولي‬
‫وى ‪ %5‬فقط‪ ،‬والهلاي ي تالك معرمه في ال ول المشتج له‪.‬‬
‫وتعو الزيل ع مل ا شتلج للى‪:‬‬
‫‪ -1‬ا تخ ا أ للي علمي متطورع واء في ال ول الشلمي وغيرتل‪.‬‬
‫‪ -2‬زيل ع الم لح المزروع مشه مل ‪ 146‬مليول تيتلر للى ‪ 150‬تيتلر‪.‬‬
‫األرز القم يغ اء رةي ي‪.‬‬ ‫‪ -3‬مشلف‬
‫ال الاض عية القم ‪.‬‬ ‫‪ -4‬غ اء رير ا ع ا‬
‫وتتص ر الرع أ يل ا شتلج العللمي‬
‫أمل عل لشتلج ال ول فتتص ر الصيل ا شتلج العللمي‬
‫تجارة األرز الدولية‪:‬‬
‫‪54‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫ي خل في التجلرع ال ولي لألرز ‪ %5‬فقط مل ا شتلج العللمي‪ ،‬وتتص ر الوصيلت المتح ع‬

‫األمرييي وتليالش الةم ال ول المص رع لألرز‬
‫ثالثا‪ :‬السكر‬
‫ي تخرج ال ير مل اص ال ير والهشجر (الكمش ر) األول م اري حلر والولشي معت ل‪.‬‬
‫أوال القصب‪:‬‬
‫عرفه اص يش ر األيهر في رحلته للى الاش الةال تشلك شهلت يشتج الع ل‪ ،‬و اشتقل عل طريق‬
‫اليكوف الجغرافي لجزر أمريييل الو طى‪ ،‬ومشال للى مشلطق ع ع في العلل ‪.‬‬
‫ظروف زراعته الطبيعية والبشرية‪:‬‬
‫مشلطقه المشلطق‬ ‫القص غل م اري ‪ ،‬يحتلج القص للى رج حرارع مرتةع ‪ ،‬واش‬
‫هةصل مطير طيةل ي لع على الشمو ال رير وكتلء جلف افح ي لع ه على‬ ‫المو مي التي تت‬
‫تريز ال ير فيه‪ ،‬وتتراوح يمي مطر التي يحتلجال تزي عل ‪ ، 200 -100‬أومل يعل لال مل‬
‫ميله الري‪ ،‬وش ي الهحر مةي ج ا القص ‪ ،‬ل لك تتريز زراعته في المشلطق ال لحلي أوفي‬
‫الجزر‪ .‬وتومل المحلصيل التي تترك مخلةلت يويرع عش التصشير‪ ،‬ل لك تقل مصلشر عصيرتل‬
‫هللمزار ‪.‬‬
‫هع حصل‬ ‫ويع اص ال ير مل المحلصيل الزراعي المجا ع للتره ل لك تترك األر‬
‫التره مل فق ته مل عشلصر‬ ‫يمرا مؤات للحيواشلت لتعوي‬ ‫المحصول للراح ‪ ،‬وت تخ‬
‫للى أي ي علمل وفيرع وغير م ره ألشال مو مي العمل‬ ‫ييميلوي وطهيعي ‪ .‬ويحتلج القص‬
‫فقط وات الحصل ‪ ،‬ألشه يتطل شقله ه رع للى المصلشر ليعصر ه رع اهل التلف‪ .‬لا ا ال ه‬
‫تتمتر مزار اص ال ير هكهي مل ال يك الح ي ي الضيق في ال المزار ‪.‬‬
‫ويزر القص في هتمهر وي تمر اراه ‪ 15‬كارا‪ ،‬هع تل يقطر‪ ،‬ويميث القص في األر‬
‫أرهر شوات‪ ،‬هل في يوهل مل ‪ 8 – 6‬شوات‪ ،‬لا ا تو مجا للتره ‪.‬‬
‫أهم المشكالت االقتصادية التي تواجه الزراعة‪:‬‬
‫‪55‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫لخصوهتال ويح ث ت ا هيورع في‬ ‫‪ -1‬التصحر‪ :‬مل أت المكيالت ويقص هه فق ال األر‬

‫رج‬ ‫المشلطق الح ي ومشلطق الجةلف‪ .‬ويت ور التصحر هللعوامل الطهيعي مول الجةلف وارتةل‬
‫العواصف ي لك هللعوامل الهكري مول الرعي الجلةر‪،‬‬ ‫الحرارع واشجراف التره وتهو‬
‫والتو ر العمراشي‪ ،‬اطر األكجلر‪.‬‬
‫الزحف‬ ‫‪ -2‬قلة األراضي الزراعية‪ :‬أي تشلاص الم لحلت المخصص للزراع ه ه‬
‫الزراعي‬ ‫العمراشي على األر‬
‫والتطور اصجتملعي‬ ‫‪ -3‬الضغط على األراضي الزراعية‪ :‬شررا للزيل ع ال يلشي‬
‫واصاتصل ي زا الضغط على األراضي الزراعي لتوفير الم تلزملت الالزم‬
‫لال تاالك في رل ت ا التطور‪.‬‬
‫للتلف‬ ‫‪ -4‬التسويق الزراعي‪ :‬أحيلشل ص شج يوير مل الغالت اول في الت ويق فتعر‬
‫شتيج صعوه المواصالت‪ ...‬للخ‪.‬‬
‫‪ -5‬نقص المياه‪ :‬مل أخطر المكيالت التي تواجه الزراع شقص الميله لحلج الشهلت لليال‬
‫شقص المطر‬ ‫حيث ص زراع ه ول ملء‪ ،‬مر العل أل الم لح التي ص تصل للزراع ه ه‬
‫تعل ل ‪ %20‬مل م لح اليلهة‪ .‬وأت أشوا الملء المطر وميله األشالر‪ ،‬وأخيرا الميله الجوفي ‪،‬‬
‫كرق أ يل‪ ،‬ت‬ ‫مل تشل شج أل أشج الزراعلت التي تعتم على ميله األشالر‪ ،‬يمل في جشو‬
‫على األمطلر المشترم ‪ .....‬وأالال خطرا المعتم ع على الميله الجوفي يمل تي اطل غزع‪.‬‬
‫في لك يعو لتوجه اص توملر للقطلعلت‬ ‫‪ -6‬قلة االستثمار في النشاط الزراعي‪ :‬وال ه‬
‫الصشلعي والتجلري التي تحقق رهحل أيهر‪ ،‬وت ا ص يلغى اص توملرات األوروهي في الزراع‬
‫ال ير والكلي‬ ‫العلمي في العلل ألشال ت ر رهحل أيضل والعلل محتلج لال يزراع اص‬
‫واليليلو‪ ...‬للخ‪.‬‬
‫‪ -7‬التلوث‪ :‬يع التلوث مل مكيالت العصر ويعرف هخلل في المشروم الطهيعي المحيط‬
‫هل ش لل واء هللزيل ع أو الشقصلل‬

‫‪56‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫وأهم أنواعه‪:‬‬
‫التلوث الجوي وتو اشهعلث الغلزات ال لم في الاواء والتلوث الجوي هللتره عل طريق التمل‬
‫أو الميله الملوو أو يورع األ م ع‪ ...‬للخ‪.‬‬
‫‪ -8‬قلة البحوث العلمية الزراعية‪ :‬ص يزال اصتتمل هللزراع أال مل غيره في القطلعلت‬
‫ا شتلجي األخرى ويعو لك للى‪:‬‬
‫أ‪ -‬ال رأة الملل المخصص لألهحلث‪.‬‬
‫‪ -‬ع وجو يةلءات علمي يلألطهلء الهيطرييل والماش يل الزراعييل‪.‬‬
‫جد‪ -‬ع توفير مرايز األهحلث الزراعي ‪.‬‬
‫‪ -9‬قلة البيانات الزراعية ‪ :Data‬أي ص يوج را لت لهق عل أي محصول لتتهر ا شتلج‬
‫وتةل ي المكيالت التي تواجه وت ه المكيل شج تل في ال ول التي تعتم اعتمل ا على الزراع‬
‫في أفريقيل وأ يل‪.‬‬
‫وض كيف يمكن للجغرافيا االقتصادية أن تسهم في حل بعض المشكالت السابقة؟‬
‫ثانيا‪ :‬اإلنتاا الحيواني‪:‬‬
‫يكيل ا شتلج الحيواشي الشصف الولشي مل ا شتلج الزراعي‪ ،‬حيث ي لت هشحو‪ %30‬مل‬
‫لشتلج الغ اء في العلل ‪ ،‬ويلمل تق ا ش لل زا مل ا تااليه المشتجلت الوروع الحيواشي ‪ ،‬التي‬
‫‪ ،‬ويلال تحتوي على ش ه عللي مل الهروتيل‪ ،‬ويعتهر ا تةشلة‬ ‫أتمال اللحو واأللهلل والهي‬
‫الحيوال هموله وورع عريم أيور مل ا تةشلة الشهلت و لك لقل مل ا ت شة مل الحيواشلت‪ ،‬ل‬
‫يوج نحو‪ 3500‬فصيل حيواشي ل ي ت شة مشال وى ‪ 19‬حيواشل فقط‪.‬‬
‫الرعي‪ :‬يشتكر الرعي في مشلطق الحكلةش المعت ل والحلرع‪ ،‬وفي المشلطق العكهي في‬
‫الصحلري‪ .‬وتعتهر أفريقيل على رأة القلرات ل يخصال ‪ %25‬مل م لح المراعي في العلل ‪،‬‬
‫تليال الرع أ يل ‪ ،%20‬و ا تراليل ‪ ،%15‬أمريييل الجشوهي ‪ ،%15‬و أمريييل الكمللي والو طى‬
‫‪ ،%10‬وأوروهل ‪(%5‬محم محمو ال ي ‪ ،‬مرجر لهق‪ ،‬ص ‪ 446‬هتصرف )‪.‬‬

‫‪57‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫وتعتم الوروع الحيواشي على الرعي ال ي يع مل األشكط اصاتصل ي األولي التي ل ت‬

‫مشلطق العلل مش الق ‪ ،‬وا تطور أ لو الرعي لتطور أتمي الوروع الحيواشي في حيلع ا ش لل‬
‫الرعي للى‪:‬‬ ‫ويشق‬
‫‪ -1‬الرعي البدوي البدائي‪:‬‬
‫يتميز الرعي اله وي ه ل مشتجلته لليةلي واص تاالك المحلي‪ ،‬ويشتكر ت ا الشو في المشلطق‬
‫‪ ْ 30-18‬ش وجشوهل في‬ ‫الصحراوي والحلرع والجهلل‪ ،‬لص أل غللهيته يقر هيل اةرتي عر‬
‫القلرات‪ ،‬وتعتهر الحيواشلت رأة ملل اله وي هل ويشرر لليال هجله اله وي ي عش ه‬ ‫غر‬
‫حيواشلت وأت ت ه الحيواشلت ا هل واألغشل ‪ .‬لص أل ع ت في تشلاص م تمر شررا للتق ال ي‬
‫ح ث لحيلع اله اوع مل توطيل وتعلي وتوريف‪.‬‬
‫‪ -2‬رعي الرنة‪:‬‬
‫التش را وتع اهلةل‬ ‫يشتكر رعي الرش في المشلطق الهلر ع كملل العلل ‪ ،‬وهخلص على أعكل‬
‫مل أت القهلةل التي ترعى الرش والرش حيوال يكهه الغزال له ارول كجري ‪ .‬وتالجر‬ ‫الال‬
‫ت ه القهلةل جشوهل على توامش الغله الشةضي خالل فصل الكتلء هحول عل الشهلتلت الصغيرع‬
‫التي تتغ ى عليال الرش ‪ ،‬ويعتهر ت ا الرعي مل الرعي اله وي ألشه ترهى لاليتةلء ال اتي‪.‬‬
‫‪ -3‬الرعي التجاري‪:‬‬
‫تغطي المراعي التجلري ال اةم ‪ %25‬مل يلهة اليرع األرضي ‪ ،‬وتتريز في المشلطق‬
‫الجلف الوااع هيل توامش المشلطق الزراعي مل جا والصحلري مل جا أخرى‪ ،‬أي في‬
‫ااتصل ي ه ه فقرتل‬ ‫تهة‪ ،‬والتي ص ت تغل ألغرا‬ ‫المشلطق العكهي الطهيعي ال لفلشل وا‬
‫هللزراع أو هللميله أو صشح ار التره أو وعورع ال ط ‪ .‬للخ‪ .‬ويا ف ت ا الرعي للى تحقيق‬
‫مل المشلطق ال يشي ل اول الت ويق‪ ،‬في جمير‬ ‫أيهر ا ر مميل مل الره ‪ ،‬ألشه يرهى اري‬
‫أشحلء العلل ‪ .‬ويختلف الرعي اله وي عل التجلري في يوير مل األمور‬
‫(الرل هيشامل)‬
‫‪58‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫ثالثا‪ :‬الثروة السمكية‪:‬‬

‫يعتهر الصي مل األشكط الالم التي تملرة في معر أشحلء العلل ‪ ،‬وت تي أتميته يوشه‬
‫متج ‪ ،‬وتعتهر طهق الغالف الملةي الاي رو ةير يشزا وميشل‪ ،‬ومخزوشل للوروع ال ميي ‪.‬‬
‫وض أهم أنواع الرعي في العالم وفقًا ألقاليم الرعي الرئيسية؟‬
‫العوامل البشرية المؤثرة في اإلنتاا السمكي‬
‫‪ -1‬التقدم التكنولوجي‪:‬‬
‫يقص هال أ لطيل الصي المتق م والمتطورع والتي ت تطير ال خول للى أعملق هعي ع عل‬
‫ال لحل وتجايزتل وتعليال‪ ....‬وتشلك ةل تميث في أعللي الهحلر مل هيل كار وكاريل و‬
‫تعو لمل مصشع األ ملك أو مهر ع لال‪.‬‬
‫‪ -2‬االتفاقيات الدولية‪:‬‬
‫معر ال ول فيال اتةلايلت تشر عملي الصي هيشامل وخلص ل ا يلشت الميله ا اليمي مكتري‬
‫هيشامل وتشلك اختالف هيل ال ول على الم لح ا اليمي لص أل القلشول ال ولي مش ال ول ‪12‬‬
‫ميال هحريل حتى ‪ 200‬ميل هحري‪.‬‬
‫حتى ت ا تشلك اختالف في م لح الميله ا اليمي فللهحريل ‪ 3‬ميل هحري األر ل ‪ 3‬ميل‬
‫هحري‪ ،‬اطر ‪ 3‬ميل هحري الصوملل ‪ 200‬ميل هحري‪.‬‬
‫‪ - 3‬القوانين المحلية‪ :‬مول مشر األ ملك الصغيرع ص تخ ا شو مح مل كهلك الصي ي م‬
‫هع صي األ ملك الصغيرع‪.‬‬
‫‪ -4‬األسواق‪ :‬يميل تميز والث أشوا مل األ واق‪:‬‬
‫أ‪ -‬األسواق المحلية‪ :‬يعتم عليال األتللي لكراء األ ملك اليومي ‪.‬‬
‫عل األ واق المحلي ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬األسواق اإلقليمية‪ :‬أيهر مل لهقتال ويص ر لال مل يةي‬
‫جدددددد ‪ -‬األسةةواق العالمية‪ :‬توفير حلج العلل مل األ ددملك ويعمل هال كددريلت عللمي تتميز‬
‫هوفرع مللي وفشي وال دمع في مجلل الصدي وهللتشلفة هيشال لل ديطرع على األ دواق العللمي ‪.‬‬
‫‪59‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫لص أل أت المكددددليل التي تواجه ت ه الكددددريلت العالالت ال ولي فت ور ددددلهل أ ليجلهيل ها ه‬

‫العالالت والتي تعية على تزوي األ واق العللمي هلأل ملك‪.‬‬
‫*مناطق الصيد العالمية‪:‬‬

‫** سواحل شمال شرق أمريكيا الشمالية‪ :‬ت تي أتمي المشطق ص تخ ا التيشولوجيل المتطورع‬
‫في الصي وترجر أتميتال وكارتال للى‪:‬‬

‫‪ -1‬التقلء تيلر لهرا ور مر الخليج ال افح‬

‫‪ -2‬هرو ع المشلخ يحلفر على شضرتال وجو تال م ع أطول‪.‬‬

‫‪ -3‬يورع الخلجلل الهحري ‪.‬‬

‫‪ -4‬الواجا األولي التي توطل هال المالجريل (الصيل ول األوروهيول)‪.‬‬

‫** سةواحل شةمال غرب أوروبا‪ :‬مل المصدلي العللمي حيث أل ع ا يهيرا مل ال ديلل يعمل‬
‫هللصي‬

‫** سةةواحل شةةمال شةةرق آسةةيا‪ :‬تتميز هللتقلء تيلر يو ددوفو ال افح القل مل الجشو محل يل‬
‫‪40‬ش‪ ،‬حيث‬ ‫دواحل ديل مر تيلر يمتكديل الهلر القل مل الكدملل ويلتقيلل عش اةرع عر‬
‫تعتهر مشلطق صددي تلم هللقلرع ويصددل أيور مل شصددف ا ددملك العلل في ت ه المشطق ومل‬
‫المعروف أل الكع اليلهلشي مل أيور يلل المعمورع ا تااليل لأل ملك‪.‬‬

‫** سواحل شمال غرب أمريكيا الشمالية‪ :‬تمت حتى واحل يلليةورشيل في غر الوصيلت‬
‫المتح ع‪.‬‬

‫‪60‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫** سواحل غرب بيرو‪ :‬في أمريييل الجشوهي أيضل ي لع تل على التقلء التيلرات ال افة مل‬
‫الكملل والهلر ع مل الجشو ‪.‬‬

‫مهم جدًا قم بتحميل خريطة العالم الصماء من خالل استخدام شبكة المعلومات الدولية ثم‬
‫حدد عليها مناطق صيد السمك الرئيسية واعرضها على أستاذ المادة‬

‫*مناطق الصيد الثانوية‬

‫‪ -1‬مناطق المياه المالحة‪ :‬يللهحر المتو ط‪ ،‬وخليج المي يك‪ ،‬والخليج العرهي‪ ،‬وي تخ‬
‫حلج ال يلل المطل علي الهحر‪.‬‬ ‫الصي تشل ل‬

‫‪-2‬الصةةةةةيةد في الميةاه العةذبةة‪ :‬مودل الهحيرات الد اخليد ‪ ،‬يدللهحيرات العرمى في أمريييدل‪،‬‬
‫واألشالر‪ ،‬وا تطور لشتلج ت ه الميله وال ه اتتمل ا ش لل ها ه المصلي ‪.‬‬

‫دددواء يلشت في الهحلر المجلورع أوفي ال اخل‬ ‫وا دددتخ ا ش دددلل مؤخرا المزار ال دددميي‬
‫وا تخ أشوا معيكته مل األ ملك تعطي لحمل وفيرا‪.‬‬

‫شلتيك أل ت ه التيشولوجيل وراء تع ي ال ول الغشي على مصلي ال ول الةقيرع‪.‬‬

‫الصي الجلةر أرتق مشلطق الصي العللمي ‪ :‬مل أت مشلطق الصي كملل األطل ي تتشلفة‬
‫جمير ال ول همل فيال اليلهلل التي تهع عشال ‪ 22500‬ي ومر لك تصي فيال‪ .‬فللتيشولوجيل‬
‫الحل و ح يل فةيال الشةر وفيال الضرر في شةة الوات‪.‬‬

‫ويعتهر الهحر المتو ط مل المصلي ال اخلي ‪.‬‬

‫‪61‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫**المشكالت التي تواجه حرفة الصيد‪:‬‬

‫‪-1‬التق التيشولوجي‪ :‬حيث أل الزيل ع ال يلشي تعشي الزيل ع في الطل على األ ملك األمر‬
‫ال ي ي فر هللتيشولوجيل للى توفير ت ه اصحتيلجلت هيلف ال هل‪.‬‬

‫‪-2‬التلوث الهحري‪ :‬ي مر الهية ال ميي ويقضي على الوروات الهحري هل وتحتلج للى ع ع‬
‫شوات لتعو للى طهيعتال ومل أت الملوولت‪:‬‬

‫أ ‪ -‬الت ر الشةطي‪.‬‬

‫‪ -‬مخلةلت الم ل‪.‬‬

‫يمي الصي المشتج مل المشلطق‪.‬‬ ‫‪-3‬الصي الجلةر‪ :‬أ ى للى تخةي‬

‫‪-4‬القواشيل ال ولي الخلص هتشري الصي ‪ :‬حيث يخللف غللهي ال ول ت ه القواشيل‪.‬‬

‫مشكالت الغذاء في العالم‬

‫ص أحد يعرف متى هد أت المكددددديلد الغد اةيد ‪ ،‬ليشادل هد أت تطةو على ال دددددط في أواخر‬
‫ال ددهعيشيلت مل القرل الملضددي‪ .‬مل يقلر ‪ 40‬مليول ش ددم يموتول جوعل في ال ددش ‪ ،‬ه دده‬
‫شقص الغ اء وغللهيتا في ال ول الشلمي ‪ .‬وهللمقلهل شج أل ال ول المتق م في أوروهل وأمريييل‬
‫الكدددمللي واألايلشو ددديه واليلهلل تعيش في وفرع ورغ ‪ .‬والمكددديل في ال ول المتق م تي في‬
‫وفرع الغ اء وتخزيشه‪ ،‬هل تلج أحيلشل للى رميه في الهحر حةلرل على أ علره العللمي ‪.‬‬

‫‪62‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫النمو السكاني وأزمة الغذاء‪:‬‬

‫يتزاي ال ديلل في العلل يمل يقول مللتوة في مقللته الكدايرع عل ال ديلل على طريق متوالي‬
‫تش ددي (التضددلعف) ‪ 32 – 16 – 8 -4 – 2 -1‬وتي ا‪ ،‬هيشمل يتزاي الغ اء همتوالي ع ي‬
‫(على التوالي) ‪ 7 6 5 4 3 2 1‬وتي ا‪( .‬محم ال ي ‪ ،‬مرجر لهق‪ ،‬ص ‪)517‬‬

‫مل تشل شج أل شمو ال دددديلل ص يتوافق مر شمو الغ اء‪ ،‬وهللتللي تح ث المجلع ‪ ،‬لا ا شل ى‬
‫مللتوة هضددرورع تحقيق التوازل هيل ع ال دديلل والموار المتلح ‪ .‬ا ددتغرق دديلل العلل‬
‫ارشيل مل الزمل يي يتضددددلعف مل ‪ 500‬مليول ش ددددم علل ‪ 1650‬للى المليلر األول عل‬
‫دديلل العلل ‪ 6‬مليلر‬ ‫‪ .1850‬لص أل مع ل التزاي ت ددلر هع لك فةي عل ‪ 2000‬يلل ع‬
‫ش دددم ‪ ،‬أي زا وا والث مليلرات ش دددم خالل أرهعيل دددش ‪ .‬وتي فترع زمشي اصددديرع ج ا‬
‫لتضددلعف‪ .‬ويتوار أل يصددل عل ‪ 2020‬شحو‪ 8‬مليلر ش ددم ‪ ،‬وص كددك أل ت ا التزاي يح ث‬
‫شتلج الغ اء‪ ،‬األمر ال ي يقلل مل شصددددي الةر مل ت ه‬ ‫على ح ددددل المشلطق الصددددللح‬
‫الم لحلت‪ .‬هل األخطر مل ت ا أل ‪ %75‬مل ت ه الزيل ع تح ث في ال ول المتخلة ‪.‬‬

‫*أسباب مشكلة الغذاء‪:‬‬

‫المكيل الغ اةي مل مشطق للى أخرى فةي ول العلل الوللث تعو المكيل‬ ‫تختلف أ هل‬
‫للي‪:‬‬

‫‪ -1‬قصور اإلنتاا المحلي من الغذاء‪ :‬رغ اعتهلر الزراع اطلعل راة ا في ال ول الجلةع ‪،‬‬
‫ورغ ا تيعل الزراع للى أيور مل ‪ %30‬مل األي ي العلمل في ال ول المتخلة الجلةع ‪ ،‬لص‬
‫أل الزراع ص تةي هللمطلو مشال لأل هل اآلتي ‪ :‬محم عجمي ‪ ،‬ص ‪.237‬‬

‫أ‪ -‬تخلف و لةل الزراع وه اةيتال‪ ،‬وع تطهيق األ للي العلمي في الزراع ‪.‬‬

‫‪63‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫_ ع اتتمل ال لطلت ال يل ي في ال ول الشلمي هللزراع ‪ ،‬فشج يوير مل األراضي تعلشي‬

‫مل مكليل يويرع أتمال التمل ‪...‬‬

‫ج_ فقر الةالح وع امتليه لرأة الملل الالز للزراع ‪.‬‬

‫_ ضيق الراع الزراعي وتقزمال‪ ،‬وت ا ييول في ال ول المز حم هلل يلل يمصر والاش‬
‫واش وشي يل‪ ،‬حيث ترار الهطلل المقشع في الزراع هكيل واض ‪.‬‬

‫تد_ وء التخزيل وع وجو و لةل فعلل للحةلر على ا شتلج‪.‬‬

‫‪ -2‬التباين الجغرافي في إنتاا الغذاء‪:‬‬

‫الغ اء في يل مل أ تراليل‬ ‫و ول ل يال شقص في لشتلج الغ اء‪ ،‬فةلة‬ ‫تشلك ول ل يال فلة‬
‫تشل يعو‬ ‫وأوروهل وأمريييل الكمللي يوجاه لالهتزاز ال يل ي‪ .‬ت ا هل ضلف أل ه الةلة‬
‫المشلطق للى ‪.%2-‬‬ ‫للى تهلطؤ الشمو ال يلشي حيث يصل في هع‬

‫‪ -3‬انتشار الفقر‪:‬‬

‫يع الةقر مل أ هل المجلع ‪ ،‬فللغ اء يج طريق للى األ واق التي ي تطير يلشال ال فر‪ ،‬ألل‬
‫الا ف الرةي ي لإلشتلج تو الره ‪.‬‬

‫‪ -4‬مشكالت بيئية‪:‬‬

‫ا ش لل والحيوال والشهلت‪ ،‬وشتيج‬ ‫واآلفلت التي تصي‬ ‫يعلشي العلل مل التلوث واألمرا‬
‫لزيل ع ال يلل يح ث ضغط على الموار المشتج هل تخ ا األ م ع والمهي ات الحكري واطر‬
‫الغلهلت أو حراال أو تجريف التره ‪.‬‬

‫‪64‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫‪ _5‬السياسات الحكومية‪:‬‬

‫الحيوملت وخلص في ال ول الشلمي التي ترتيز على كراء األ لح ‪ ،‬األمر ال ي‬ ‫تي يل‬
‫أ ي للى تراي ال يول على ال ول الشلمي ول فلة ع لل يلل غير توهيت علة الحي غير‬
‫المرغو فيه‪ ،‬ف يول أفريقيل تةوق ‪ 500‬مليلر وصر ومالييل األطةلل األفلرا يموتول‬
‫جوعل‬

‫‪ -6‬دعم موارد الغذاء‪:‬‬

‫تعلشي غللهي ال ول الشلمي مل ال المخصددصددلت ال اعم للموار الزراعي ‪ ،‬في حيل شج أل‬
‫غللهي ال ول الغشي تق المخصددصددلت المللي ل ع ت ا القطل ‪ ،‬ألشه أت مصددل ر ا شتلج في‬
‫ال ول ‪ ،‬وليي ييول مشلف ل لإلشتلج األجشهي‪.‬‬

‫‪ -7‬ارتفاع أسةةةعار المواد الغذائية‪ :‬ف دددعلر الموا الغ اةي ترتةر هل دددتمرار‪ ،‬ويعو ارتةل‬
‫األ علر للى‪:‬‬

‫أ _ ارتةل أوملل م تلزملت الزراع ‪.‬‬

‫_ ارتةل تيلليف الكحل‪.‬‬

‫مل الموا الغ اةي ‪.‬‬ ‫جد _ زيل ع الطل هكيل فلق المعرو‬

‫_ ارتةل م تويلت المعيك في ال ول الشلمي ‪.‬‬

‫مسترشدًا بالمقترحات التالية وض دور الجغرافيا االقتصادية في حل مشكلة الغذاء؟‬

‫‪ -1‬توفير بيانات عل التره الزراعي ‪ :‬لمعرف م ي ت وير طرق الري على زراع شوعيلت‬
‫معيش مل المحلصيل الزراعي التي ص تحتلج ليميلت يهيرع مل الميله‪.‬‬

‫‪65‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫‪ -2‬التقليل من تحول األراضةةي الزراعية للى ا ددتخ املت أخري‪ :‬شتيج لزيل ع ع ال دديلل‬
‫والتو ددر العمراشي والصددشلعي األمر ال ي يزي مل ا ددتخ ا الخ ملت ويل ت ا على ح ددل‬
‫األراضي الزراعي ‪.‬‬

‫‪ - 4‬وضع استراتيجية لتطور وإدارة التربة الزراعية‪:‬‬

‫فللعلل يواجه خطر ا ددمه ت تور التره الصددللح للغ اء فاشلك مل يقلر ‪75‬مليلر طل متري‬
‫دددشويل‪ ،‬ها ا تةق التره مل خصدددوهتال للى جلش‬ ‫تتهل ل وتشقل وتت تور مل التره الزراعي‬
‫التصدددحر ال ي يا يوير مل الترهلت في العلل لأل دددهل المعروف هللتصدددحر‪ ،‬ول ا ا دددتمر‬
‫الحلل على مل تو عليه يةق العلل اراه ‪ %5‬مل األراضي الزراعي ‪.‬‬

‫‪ -5‬زيادة استخدام المخصبات الزراعية في المشلطق الةقيرع وفي ال ول المتخلة وت ا يعشي‬

‫زيل ع في لشتلجال‪.‬‬

‫‪ -6‬التقليةل من تةأثير القوارض واآلفةات الزراعيةة‪ :‬ص أحد يشير تد ويرتدل ال دددددلهي على ا شتدلج‬
‫الزراعي فاشدلك ‪40‬يج مل أصدددددل ‪100‬يج تتلف في جمير أشحدلء العدلل هةعدل القوار‬
‫والحكدرات والةطريلت ويميل أل ش خ الجرا يمولل ال ي يقضدي علي األخضدر واليلهة في‬
‫م لح ‪ 5‬صف ي مرهر‪.‬‬

‫‪ -7‬تطوير خدمات الري الزراعي‪ :‬تشلك ع ع مشلطق في العلل صزالت تعلشي مل مكيل الري‬
‫الري التقلي ي يا يميلت يهيرع مل الميله كذلك يسبب مشاكل كثيرة أهمها‪:‬‬ ‫ف لو‬

‫أ‪ -‬تمل التره شتيج ص تخ ا يميلت يهيرع مل الميله هصورع م تمرع‪.‬‬

‫‪ -‬تشلاص الميله الجوفي شتيج لزيل ع اص تاالك‪.‬‬

‫ج‪ -‬زيل ع تيلة ا شتلج مل التره المروي ‪.‬‬

‫‪66‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫راف في ا تخ ا الميله‪.‬‬ ‫‪-‬ا‬

‫الزراعي ‪ :‬عل طريق الزراع اليوية أو المختلط ‪.‬‬ ‫‪ -7‬اص تةل ع القصوى مل األر‬

‫‪ -8‬تطوير مصل ر أخري للغ اء‪.‬‬

‫‪ -9‬ضهط الش ل‪ :‬اشطالال مل مه أ الوالي اهل العالج هل وخير مشال وت لع علي التخلص مل‬
‫األزم ‪.‬‬

‫‪ -10‬تحةيز المزارعيل هللميلفةلت المل ي ألفضل لشتلج‪.‬‬

‫‪67‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫الفصل الرابةةةع‬

‫قضايا التعديةةةن في العالةةةةم‬

‫يع التع يل واح ا مل أا األشكددددط التي ملر ددددال ا ش ددددلل‪ ،‬وتع الوروع المع شي مل‬
‫الوروات الطهيعي غير المتج ع‪ ،‬وتتوز على جمير ول العلل هيميلت متةلوت ‪ ،‬على دددهيل‬
‫المودلل يتريز ‪ %85‬مل الشييدل في يشد ا‪ ،‬ويتريز‪ %95‬مل اليوارتز في الهرازيدل‪ ،‬و‪ %99‬مل‬
‫اليوهدللدت في شيجيريدل‪ ،‬و‪ %90‬مل اليهريدت في الوصيدلت المتحد ع األمريييد (محمد زاتر‬
‫ال ددددمدلك‪ ،‬وعهدلة التميمي‪ ،1987 :‬ص ‪ ،)299‬يمدل أل ا ش دددددلل لية لده خدل في تيويشادل‬
‫وتوزيعادل‪ ،‬وتي مل األشكددددطد األوليد يدللزراعد ‪ ،‬ومشد ايتكدددددلف ا ش دددددلل للمعدل ل وتو‬
‫احتيلجلته‪.‬‬ ‫ي تخ مال في‬

‫نبذة تاريخية عن المعادن‪:‬‬

‫المع ل فشقول عصر الشحلة‪ ،‬والعصر الح ي ي‪،‬‬ ‫الزمل ال ي ايتكف فيه هل‬ ‫ارتهط ا‬
‫وعصر الهروشز‪ ،‬وا عرف ا ش لل في تلك الةترع ‪ 12‬مع شل فقط‪ ،‬هيشمل اآلل تشلك مل يقتر‬
‫مل ‪ 200‬مع ل معروف ل ي ا ش لل‪ ،‬وا تطور ا تخ ا ت ه المعل ل هتطور شمط وأ لو‬
‫حيلع ا ش لل‪ ،‬فق ا تخ ا ش لل الحجر الصوال في صشلع األواشي وأ واته التي ي تخ مال‬
‫الحلج‬ ‫الصةلت ح‬ ‫في الصي ‪ .‬و ا تخ الشحلة وخلطه هللقص ير ليقويه ويي هه هع‬
‫لليه‪.‬‬

‫و ايتكف الح ي و ل ا تخ امه على شطلق وا ر لصالهته ومميزاته الخلص في التصشير‪.‬‬

‫األكيلء‬ ‫وهقيل الوورع الصشلعي (‪ )1830- 1760‬زا ا تخ ا ا ش لل للمعل ل للى جلش‬
‫األخرى (ا ش لل والحيوال) أمل هع ‪ 1950‬ف صهحت المعل ل ت ا هش ه ‪ %95‬مل جمل‬
‫اص تغالل للوروات الطهيعي ‪.‬‬
‫‪68‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫(توزير المعل ل في العلل )‬

‫المعل ل للى شوعيل تمل‪(:‬محم زاتر ال ملك‪ ،1979:‬ص‪).322‬‬ ‫*أنواع المعادن‪ :‬تشق‬

‫أ‪-‬المعادن الفلزية‪ :‬وتي معل ل الهل للطرق وال ح ويعتهر معرمال موصل جي للحرارع‬
‫واليارهلء‪.‬‬

‫ب‪-‬المعادن غير الةلزي ‪ :‬خصلةصال عية الةلزي تململ مول الةح والةو ةلت‪ ،‬واألحجلر‬
‫المعل ل الةلزي للي‪:‬‬ ‫اليريم والموا الييميلةي ‪ .‬وتشق‬

‫‪ -1‬معل ل وقيل يللح ي والشحلة‪.‬‬

‫‪ -2‬معل ل ال هلةك يللقص ير والرصلص والزشك واليرو والشييل‪.‬‬

‫‪ -3‬المعل ل الوميش يلل ت والةض والهالتيل‪.‬‬

‫‪ -4‬معل ل شل رع الوجو يلليوراشيو والرا يو والزةهق‪.‬‬

‫‪69‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫كما تنقسم المعادن غير الفلزية إلي‪:‬‬

‫‪ -1‬معل ل الطلا يللةح والشةط والغلز الطهيعي‪.‬‬

‫‪ -2‬معل ل المخصهلت يللةو ةلت والشترات والهوتلة واليهريت‪.‬‬

‫‪ –3‬معل ل الزيش يلألحجلر اليريم مول اليلاوت والملة والزهرج ‪.‬‬

‫‪ _4‬معل ل الخزفيلت ي حجلر اص ه توة (أحجلر العزل الحراري) والةل هلر والمييل‬
‫والهلزلت والجرافيت وال يشلميت‪.‬‬

‫*العوامل المؤثرة في استغالل المعادن‪:‬‬

‫يتواف م ى ا تغالل المعل ل مل وجا شرر اصاتصل ييل على ع ع عوامل طهيعي‬
‫وهكري أتمال‪:‬‬

‫‪ -1‬الموقع الجغرافي للمعدن وينظر إليه من خالل‪:‬‬

‫أ‪ -‬موار الموا الخل التع يشي ‪ :‬أي ييةي الوصول لليال‪ ،‬فللمواار الوعرع يللجهلل واألو ي‬
‫والصحلري تح مل ا تغالل المعل ل‪.‬‬

‫‪ -‬ار المعل ل مل طرق الشقل‪ :‬فيلمل يلل لك مميشل ال ا تخراج المع ل وشقله للي‬
‫أ واق التص ير‪.‬‬

‫ج‪ -‬القر أو الهع مل مشلطق ال يلل‪ :‬أي ا تخ ا الهشي التحتي في ا تخراج وا تاالك‬
‫المع ل‪.‬‬

‫‪ -‬ار الخلملت مل ال ط ‪ ،‬أو هع تل في أعملق هعي ع مل ال ط ‪ ،‬األمر ال ي ييلف‬

‫رج الحرارع‪.‬‬ ‫شةقلت غير ااتصل ي ‪ ،‬وهللتللي ارتةل األ علر وارتةل‬
‫‪70‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫‪ -2‬طبيعة النشاط التعديني‪:‬‬

‫الشكددددلط التع يشي تو شكددددلطل ت ميل‪ ،‬أي يا وص يهشي‪ ،‬حيث يترك أمليل التع يل مت تورع‬
‫الايةدلت الحيومي للى تجميل ت ه األمليل‪ ،‬وجعلال متشزتلت خلصدددد‬ ‫هيةيدل‪ ،‬وت دددددعي هع‬
‫القريه مل ال ددديلل‪ .‬فللمعل ل تختلف طريق ا دددتغاللال عل ا دددتغالل األراضدددي للزراع ‪.‬‬
‫فلألراضي الزراعي يميل تج ي تل‪ ،‬أمل المعل ل أ ا مل شة ت ص يميل تج ي تل‪.‬‬

‫‪ -3‬رتبة الخام‬

‫وتي الش دده المةوي للةلز في الخل ‪ ،‬ويلمل زا ت رته الخل زا ت ايمته اصاتصددل ي ‪...‬وفي‬
‫الوات الحلضدر ي دتغل خل الح ي ل ا يلشت ش ده تريز الخل في المع ل ص تقل عل ‪ %30‬لص‬
‫ل ا يلشت الم لح الجغرافي يهيرع ومتوفر فيال المعل ل‪ ،‬فبشه ي تعمل ه ال مل لك‪.‬‬

‫‪ -4‬كمية المعدن‬

‫أي الم ددتوي اصاتصددل ي لإلشتلج ويمي اصحتيلطي ويميل ح ددل العمر المشترر للمع ل عل‬
‫الشحو التللي‪ :‬تق ير يمي وحج اصحتيلطي مق ددددوم على حج ا شتلج ال ددددشوي‪ .‬فيلمل يهر‬
‫حج اصحتيلطي للمع ل يلمل طلل عمره اصفتراضدددي وأميل ا دددتغالله ااتصدددل يل‪ ،‬فيوير مل‬
‫الم ل التع يشي تريت يم ل أكهلح هع شةل المع ل أو أصه ا شتلج غير ااتصل ي‪.‬‬

‫‪ -5‬وجود معدن بديل‬

‫يطيل مل عمر المع ل األصلي مول اللؤلؤ الطهيعي والصشلعي‪.‬‬

‫‪ -5‬كمية الشوائب في الخام‬

‫‪71‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫‪ -6‬يت ور م ى ا ددددتغالل المع ل هيورع أميش الكددددواة التي تحتويال الخلملت التع يشي‬
‫فل ش لل ي تغل المع ل اليل الكواة أوص‪.‬‬

‫‪ -7‬التطور االقتصةادي‪ :‬أي اشتقلل ا ش دلل مل مرحل للى أخرى تتطل الزيل ع في ا دتاالك‬
‫المع ل وهللتللي يزي مل ا تخ امه لا ا المع ل مامل يلشت الرروف ا شتلجي ‪.‬‬

‫‪ -8‬التطور التكنولوجي‪ :‬ال ي يعمل على ددرع ا ددتخراج المعل ل مول الهترول ال ي يحقل‬
‫هللغلز للةخ‪ ،‬لوص التيشولوجيل لرلت حقوق الشةط في تي لة ه ول ا تخراج‪.‬‬

‫*الدور الحكومي‪ :‬ما لعملي اص دتخراج وخلصد ل ا يلشت ال رع على توفير رأة الملل مل‬
‫تشل شج أل غللهي الكدريلت تعو ملييتال للحيوم ‪ ،‬هل وت ديطر علي المع ل‪ ،‬هل علي األي ي‬
‫العلمل أحيلشل يمل تو في رو يل الكيوعي ‪.‬‬

‫مراحل استخراا المعدن‪ - :‬تمر عملي ا تخراج المعل ل هللمراحل التللي ‪:‬‬

‫واص تيكلف‪( .‬يهرز ور الجغرافيل اصاتصل ي )‬ ‫‪ -1‬الم‬

‫‪ -2‬مرحل الحةر‪( .‬يهرز ور شر المعلوملت الجغرافي )‬

‫‪ -3‬مرحل اص تخراج‪.‬‬

‫*التوزيع الجغرافي للثروات المعدنية في العالم‪:‬‬

‫تتوز توزيعدل غير عدل ل‪ ،‬فاشدلك مشدلطق ييور فيادل تريز المعدل ل‪ ،‬وأخرى يقدل أو تيدل تشعد ‪،‬‬
‫وييول ت ا األمر على م دددتوي ال ول الواح ع‪ ،‬فمل هللشل على م دددتوى القلرات ال ي تو يمل‬
‫يلي‪.‬‬

‫‪72‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫ددديل مل هيل األاللي الغشي هللوروات المع شي ‪،‬‬ ‫‪ -1‬قارة آسةةةيا‪ :‬تعتهر المشلطق الكدددمللي مل‬
‫وتعتهر رو دددديدل خلمة ول مل حيدث لشتدلج ال ت هعد جشو أفريقيدل‪ ،‬وأمريييدل وا دددددتراليل‬
‫والصيل‪ ،‬يمل تعتهر ولشي الرع مل حيث لشتلج األلمشيو ‪.‬‬

‫‪ -2‬قارة أوروبا‪ :‬تشتكدددددر المعدل ل في معر ال ول األوروهيد ‪ ،‬وتعتهر مشطق ال ور في ألملشيل‬

‫مل أكددار مشلطق لشتلج الةح في القلرع‪ ،‬ي لك مشطق اللوريل الةرش ددي تكددتار هللح ي ولوي‬
‫لشتلج فرش ل فيال‪.‬‬

‫‪ -3‬قارة أفريقيا‪ :‬تعتهر المشلطق الجشوهي الغرهي مل القلرع غشي هللوروات المع شي خلصدددد‬
‫والهالتيشيو ‪ ،‬وتعتهر زامهيددل وزاةير وزمهددلهوي مل أكدددددار ول العددلل مل أشتددلج‬ ‫ال د ت د‬
‫الرصددلص والزشك والشحلة‪ ،‬يمل يمت لالي ا ددتخراج الشحلة مل الكددرق في اليلميرول للي‬
‫غيشيل وموريتلشيل‪ ،‬أمل ا الي الكمللي مل القلرع فغشي هللةو ةلت والشةط‪.‬‬

‫‪ -4‬الرع أمريكيا الشةةةةةمالية‪ :‬تعتهر جهلل رويي في غر القلرع مل المشلطق الغشي هللوروات‬
‫المع شي مول الشحلة والرصددلص والةضدد يمل يوج في جهلل األهالش أيهر مشلج الةح في‬
‫القلرع‪ ،‬وتعتهر وصيلت ميتكدجلل وميشي دوتل في الو دط األمرييي مل أيهر مشلطق لشتلج عروق‬
‫الح ي ‪ ،‬يمل تعتهر مشلج ال ت في وصيلت أص ددديل وشيةل ا ويلليةورشيل و ايوتل الكدددمللي مل‬
‫أكدددددار مشدلج الد تد في القدلرع‪ ،‬ويوجد في القدلرع أيور مل ‪ 500‬مشج تعد يل لةلزات الحد يد‬
‫‪ 1200‬مشجمدل ص دددددتخراج معدل ل صفلزيد مشتكدددددرع في جمير أشحدلء الوصيدلت‬ ‫ومدل يقدلر‬
‫األمرييي ‪ ،‬وتمت خلملت الح ي والشييل والشحلة للي كملل المي يك‪.‬‬

‫‪ -7‬ادلرع أمريكيةا الجنوبيةة ‪ :‬يعد ا الي العرهي مل أكدددددار مشدلطق لشتدلج المعدل ل حيدث تمتد‬
‫على طول دل دل جهلل األش يز مل كدملل هيرو‪ ،‬واأليوا ور للى كديلي في الجشو حيث‬
‫ي دتخرج مل الجالت الغرهي مشال‪ :‬القصد ير‪ ،‬والشحلة‪ ،‬والةضد ‪ ،‬وتعتهر هيرو وتكديلي‬

‫‪73‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫والهرازيددل مل ضدددددمل ال د ول التي تشتج أيور مل ‪ %5‬مل جمل د لشتددلج أت المعددل ل‬

‫دددددتراتيجيد في العدلل مودل الشحدلة والشييدل والحد يد ‪ .‬وتشدلك في يولومهيدل وفشزويال‬ ‫ا‬
‫و دددددوريشدل مل األادللي المشتجد للمعدل ل وتعد يولومهيدل مل الد ول التي تشتج ‪ 100‬مليول‬
‫طل مل الةح ‪.‬‬

‫‪ -8‬قارة أسةتراليا‪ :‬تعتهر األاللي الجشوهي والجشوهي الكدراي غشي هللمعل ل حيث يشتكدر‬
‫فياددل اصلومشيو والرصددددددلص والشحددلة‪ ،‬يمددل أشاددل تحتوي على ‪ %5‬مل المعددل ل‬
‫تراتيجي في العلل ‪.‬‬ ‫ا‬

‫مستقبل الثروات المعدنية‪ :‬يتوقف مستقبل المعدن علي‪:‬‬

‫‪ -1‬طريق اص تخ ا ‪.‬‬

‫‪ -2‬تركي اص تخ ا ‪.‬‬

‫‪ -3‬وجو معل ل ه يل ‪.‬‬

‫‪ -4‬ايتكلف معل ل ج ي ع‪.‬‬

‫‪ – 5‬تطور لشتلج الطلا ‪.‬‬

‫تراتيجي لل ل يج حال لال‪.‬‬ ‫ولص يواجه العلل شةل يوير مل المعل ل ا‬

‫‪74‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫الفصل الخامس‬

‫أزمة الطاقة العالمية‬

‫تعريف الطةاقةة‪ :‬تعرف الطدلاد على أشادل القوع اليدلمشد في أي مدل ع‪ ،‬وتي ص ترى وليل‬
‫ولرتل ته و هكددديل أو هآخر (ح دددل عه القل ر صدددلل ‪ ،1996 :‬ص ‪ .).130‬وتي معروف‬
‫‪ ،‬فق ا ددتخ طلاته الج ددمي في حمل األكدديلء‪ ،‬و‬ ‫لإلش ددلل مش خليقته فوق ددط األر‬
‫ا ددتخ طلا الحيوال عش مل ا ددت ش دده‪ ،‬وهل ددتخ امه الميله يقوع محري اشتقل ا ش ددلل للى‬
‫مرحل متق م أراحته يويرا‪ ،‬وهصدددشلعته القوى المحري اشتقل ا ش دددلل للى عصدددر الحري‬
‫وال ددددرع ‪ .‬وهللتق العلمي ددددخر يل مل في الطهيع والتيشولوجيل لخ مته‪ .‬ف صددددهحت ل ي‬
‫ا ش لل مصل ر متع ع للطلا مشال الطلا الكم ي والطلا الشووي والطلا اليارهلةي للخ‪.‬‬

‫أهمية الطاقة‪.‬‬

‫‪ -1‬ترهط ا ش لل هللهية ‪.‬‬

‫‪ -2‬مص ر أ لة الحيلع‪.‬‬

‫‪-‬إنتاا الطاقة واستهالكها‪:‬‬

‫هناك تباين في إنتاا واستهالك الطاقة في العالم لألسباب التالية‪:‬‬

‫‪ -1‬التطور اصاتصل ي‪.‬‬

‫‪ -2‬التطور التيشولوجي‪.‬‬

‫‪ -3‬م توي المعيك ‪.‬‬

‫‪75‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫كيل يوض توزير الةح والشةط والغلز الطهيعي في العلل‬

‫المص ر‪https://www.teacher-sa.com.:‬‬

‫فعلي هيل المولل‪ :‬ول أمريييل الكمللي تع األعلى في لشتلج وا تاالك الطلا‬

‫يل واألايلشو يه المرته الولشي ‪ ،‬أمل ول أمريييل الجشوهي‬ ‫واحتلت ول جشو كرق‬
‫فجلءت في المرته األخيرع‪.‬‬

‫أمل عل مصل ر الطلا مل الخل فللهترول يحتل المرته األولي ‪ %37‬في لشتلج الطلا ‪ ،‬و‬
‫الةح ‪ ،%25‬و الغلز الطهيعي ‪ ،%21‬والطلا الشووي ‪ ،%10‬والهلاي اليارومغشلطي ي ‪.‬‬

‫• مصادر الطاقة‪:‬‬

‫أوص‪ :‬الةح ‪ :‬يعد الةح مل أاد مصدددددل ر الطدلاد ‪ ،‬والد ي مدلزال يحتدل حيزا يهيرا ومصدددد را‬
‫مشدلجمادل غير اصاتصدددددل يد ‪ ،‬لص أشده مدلزال‬ ‫الد ول هع‬ ‫للطدلاد في العدلل ‪ ،‬ورغ لغالق هع‬
‫‪76‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫ي دددتخ حتى يومشل ت ا‪ .‬وا ه أت أتميته‪ :‬في الوروع الصدددشلعي في صدددار الح ي وا دددتمر‬
‫الةح م ددددديطرا على الطدلا حتى ه اي الحر العدللميد الودلشيد عشد مل ه أ يشدلزعه الشةط والغدلز‬
‫الطهيعي‪ .‬وتتواف القيمد الةعليد للةح على ش ددددهد اليرهول هده ويد لدك ش ددددهد الرطوهد فيده‪،‬‬
‫وتز ا ايمته يلمل ارتةعت ش دده اليرهول هه‪ ،‬وتقل يلمل ارتةعت ش دده الرطوه هه عل ‪،%10‬‬
‫ل لك ت دددتالك األشوا الر ية في المشلطق القريه مل ا شتلج ألشال تتي دددر أوشلء شقلال ويرتةر‬
‫رج صددالهته‪ ،‬وش دده اليرهول هه‪،‬‬ ‫شةقلتال ممل يزي مل ددعرتل‪ .‬ويشق د الةح على ح د‬
‫وش دده الرطوه فيه‪ ،‬وش دده الموا الطيلرع والكددواة فيه للى األشوا التللي ‪( :‬ال ي ‪ ،‬مرجر‬
‫لهق‪ ،‬ص‪:).708‬‬

‫‪ -1‬فح ا شورا دددديت‪ :‬وتو أصددددل أشوا الةح ألشه تيول في الزمل الجيولوجي األول في‬
‫ددمك الروا د عليه‬ ‫لضددغط كد ي وحرارع مرتةع لعر‬ ‫العصددر الةحمي‪ ،‬ل لك فق تعر‬
‫مد ع طويلد مل الزمل فت تةحيمده هد رجد يهيرع‪ .‬وتو أفضدددددل أشوا الةح لوصدددددول ش ددددهد‬
‫اليرهول هده للى ‪ %90‬مل وزشده‪ .‬وتعشي ش ددددهد اليرهول يميد الحرارع التي تتولد مل احتراق‬
‫الةح ‪.‬‬

‫‪ -2‬فح الهيتيوميل‪ :‬دمي ه لك ص دتخراج القطرال مشه هت دخيشه‪ ،‬وتيول ت ا الةح في الزمل‬
‫الجيولوجي الولشي‪ ،‬وتصدل ش ده اليرهول فيه مل هيل ‪ %90-70‬وتو يعطي يمي حرارع يهيرع‬
‫عش اكددتعلله‪ ،‬وي ددتخ في صددشلع فح اليوك الالز لصددشلع الح ي الصددل ‪ ،‬ويتميز ت ا‬
‫الشو ه شه أيور أشوا الةح اشتكلرا ولشتلجل وا تخ امل‪.‬‬

‫‪ -3‬فح اللجشيدت‪ :‬وتو أر أ أشوا الةح لحد اود تيويشده‪ ،‬ل يرجر للى الزمل الجيولوجي الودللدث‬
‫للضدددددغط والحرارع والمد ع الزمشيد‬ ‫والراهر‪ ،‬لد لددك فاو في طور التيويل‪ ،‬أي ل يتعر‬
‫المشل دده للتةحي الجي ‪ .‬ويطلق عليه الةح الحجري أو الةح الشهلتي‪ ،‬وتقل ش دده اليرهول فيه‬

‫‪77‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫عل ‪ ،%65 -45‬وي ددتغل في الت فة وتولي اليارهلء‪ ،‬وص ي ددتخ لصددار الح ي والصددل ‪،‬‬
‫وي تالك ت ا الشو محليل‪ ،‬ل ص ي خل مشه في التجلرع ال ولي أي يمي ‪( .‬لمل ا)‬

‫‪-4‬الةح الشهلتي‪ :‬وتو أر ءتل ألشه ي تخرج مل احتراق الحط ‪ ،‬وي تخ في المشلزل‪.‬‬

‫التوزيع الجغرافي إلنتاا الفحم‪:‬‬

‫دددددشويدل‪ ،‬ويعو لدك للى ارتةدل أ ددددعدلر الشةط عدللميدل األمر الد ي حد ا‬ ‫يتزايد لشتدلج الةح‬
‫هلل ول المشتج له زيل ع اعتمل تل علي يه يل عل الشةط‪ .‬هل ضددلف للى وفرع حقوله‪ .‬وي ددلت‬
‫شصدف اليرع الكدمللي هشحو‪ %90‬مل لشتلجه‪ ،‬والجشوهي هللهلاي ويعو لك أل الشصدف الجشوهي‬
‫معر صدددخوره شلري هلوري ‪ ،‬والةح يحتلج للى صدددخور ر دددوهي ‪ ،‬لا ا ص يوج الةح في‬
‫الشصدف الجشوهي لص في الجيو الر دوهي مشه‪ .‬أشتجت الرع ديل ‪ %40‬مل ا شتلج العللمي مل‬
‫الةح ‪ ،‬وتحتل الصدديل المرته األولى في لشتلجه وا ددتااليه على م ددتوى القلرع‪ ،‬وتحتل الاش‬
‫المرتهد الودلشيد في ا شتدلج واص دددددتاالك‪ ،‬في حيل أشتجدت يدل مل الوصيدلت المتحد ع وأوروهدل‬
‫‪ %25‬ليل مشامل مل الةح العللمي‬

‫مشاكل الفحم‪:‬‬

‫مر يمي الطلا التي يعطيال‪.‬‬ ‫‪ -1‬الحج يهير وص يتشل‬

‫‪ -2‬شقله صع وت ا يح مل ا تخ امه‪.‬‬

‫‪ -3‬عملي اص تخراج صعه وخطرع في شةة الوات وخلص ل ا يلشت هعي ع‪.‬‬

‫‪ -4‬اصحتراق ملوث للهية المحلي وخلص في ميوشلت الةض وولشي أي ي اليرهول‪.‬‬

‫‪78‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫ثانياً‪ :‬النفط‪:‬‬

‫عرف الهترول مش الق ل ا تخ مه الهلهليول في هشلء هرج هلهل‪ ،‬وا تخ مه المصريول‬

‫مشزلي التي مشال ا ضلءع والت فة‬ ‫الق ملء والةيشيقيول في طالء ال ةل‪ ،‬ويلل ي تخ ألغرا‬
‫األ و ‪ ،‬لص أشه مل المصل ر الطهيعي‬ ‫لك هلل ت‬ ‫ويلل ي مي هللييرو يل وي مي هع‬
‫الشلضه ‪.‬‬

‫‪ -‬شكد ته‪ :‬اختلةت الشرريلت في تة دير شكد ع الهترول‪ ،‬وليشال تتةق فيمل هيشال أل أصدله عضدوي‪،‬‬
‫شهلتي وحيواشي ددددواء هحري أوهري‪ ،‬و طمرت تحت روا دددد عريم ال ددددمك والعمق‪،‬‬
‫فدلرتةعدت حرارتادل شتيجد للضدددددغط الادلةدل عليادل‪ ،‬فشمى هادل شو مل الهيتيريدل أ ى للى تحليلادل‬
‫وتيويل الشةط‪.‬‬

‫‪-‬ا دددددتخد امده‪ :‬تتعد ا دددددتخد امدلت الهترول شتيجد للتطور الصدددددشدلعي الحد يدث وات تد ه‬
‫اص تخ املت‪( :‬محم عه العزيز عجمي ‪ ،1983:‬ص‪.)436‬‬

‫‪ -1‬اص تاالك المشزلي‪.‬‬

‫‪ -2‬تولي الطلا اليارهلةي ‪.‬‬

‫‪ -3‬ي تخ مه يلف و لةل المواصالت‪.‬‬

‫‪ -4‬مل ع خل ليوير مل الصشلعلت يللهال تيك والمطلط‪...‬للخ‬

‫‪ -5‬الح ا تراتيجي وات الحر ‪.‬‬

‫يمل أل التطور التيشولوجي ددلع على تطور ا ددتخ ا الشةط ومكددتقلته فق يلل ا ش ددلل‬
‫ي ددتةي ‪ %25‬مل لشتلج الشةط‪ ،‬و أصدده ي ددتةي ‪ %50‬في مشتصددف القرل العكددريل‪ ،‬و اليو‬

‫‪79‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫‪ %75‬و لك هةضدددددل التيشولوجيدل التي ا دددددتخرجدت مشده ‪150‬مكدددددتق مودل زيوت المحريلت‬
‫والتكحي والهال تيك وواو المريهلت ه شواعال والقلر‪.‬‬

‫وت يطر على لشتلج وت ويق الهترول كريلت ومشرملت عمالا أتمال األوهك ‪.OPEC‬‬

‫‪ Organization of Petroleum Exporting Countries‬أشكةت عل ‪ 1960‬وتض‬

‫في عضدددددويتادل ‪ 13‬ولد تي األمدلرات والعراق وال دددددعو يد واليويدت وليرال واطر وليهيدل‬
‫والجزاةر هل ضلف للي شيجيريل وفشزويال واأليوا ور والجلهول واش وشي يل‪.‬‬

‫يمل توج ويلل الطلا ال ولي التي أشكددددةت عل ‪ 1977‬لتشري لشتلج وا ددددتاالك مصددددل ر‬
‫الطلا ‪ ،‬والحيلول ول واو أزم للطلا (مول أزم ‪ )1973‬وتضدد د ت ه المشرم ‪ 20‬ول‬
‫أتمال أمريييل وال ول األوروهي ملع ا فرش ل‪.‬‬

‫*إنتاا النفط‪:‬‬

‫يعتهر الشةط مل مصدل ر الطلا األ دل دي في الصدشلع ‪ .‬فمش حةر أول هةر شةطي في وصي‬
‫هش لةلشيل األمرييي عل ‪1856‬‬

‫ثالثاً‪ :‬الغاز الطبيعي‪:‬‬

‫صددددلر الغلز الطهيعي مل أت مصددددل ر الطلا في واتشل الحلضددددر صحتواةه على وح ات‬
‫حراريد أيور عمدل تي في الةح أو الهترول‪ ،‬فطل الةح يحتوي على ‪27‬مليول وحد ع حراريد‬
‫هريطدلشيد ‪ ،Btu‬وطل الهترول ‪45‬مليول وحد ع حراريد ‪ ،Btu‬وطل الغدلز الطهيعي يحتوي‬
‫على ‪90‬مليول وح ع حرارع ‪ Btu‬وا ا دددتطل ا ش دددلل هع ايتكدددلفه الغلز ا دددتخ امه عل‬
‫طريق‪:‬‬

‫‪80‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫‪-1‬الغاز الطبيعي المصةاحب للنفط‪ :‬وتو ي دتخرج مل هلر الشةط‪ ،‬وعل ع مل ييول في الطهقلت‬
‫العليل في يلمل الشةط‪ ،‬وا ميشت التقشي الح يو مل ا ددددتغالل الغلز المصددددلح للشةط هع مل‬
‫يدلل يضدددددير هدللحرق‪ ،‬ويحتوي يدل هرميدل مل الشةط على يميد غدلز تقد ر هحوالي ‪500‬اد‬
‫ميع ‪.‬‬
‫‪-2‬الغاز الطبيعي المنفر ‪ :‬يوج هللقر مل حقول الشةط‪ ،‬وي دددتخرج مل هلره الخلصددد هه‬
‫وتومل يعرف هللغلز الجلف‪.‬‬

‫مميزات استخدام الغاز‪:‬‬

‫‪ -1‬يعتهر الغدلز الطهيعي أشرف مل الةح والشةط عشد اصحتراق‪ ،‬فاوص يخلف رمدل ا‪ ،‬يمدل أشده‬
‫ص ي لت هيميلت يهيرع مل التلوث الهيةي‪.‬‬

‫‪ -2‬اول شقله في جمير الو لةل المغلق ‪.‬‬

‫‪ -3‬مص ر ما للطلا ‪ %20‬مل حمل لشتلج الطلا مشه‪.‬‬

‫‪ -4‬يميل ا تخ امه في المشلزل مر اصحتيلطلت األمشي المك ع‪.‬‬

‫‪ -5‬الوح ات الحراري المول ع مشه أيهر مل الةح والشةط يمل أكرشل م هقل‪.‬‬

‫إنتاا الغاز الطبيعي السائل‪:‬‬

‫جلءت تولش ا على رأة ال ول األوروهي في ا شتلج‪ ،‬وتلي أوروهل الرع أمريييل الكمللي‬
‫والو ددددطى هشحو ولث لشتلج العلل ‪ ،‬ترهعت الوصيلت المتح ع على الةم ال ول المشتج هللقلرع‪.‬‬
‫دددديل هشحو خمة لشتلج العلل ‪ ،‬واحتلت اش وشي دددديل الميلش األولى في ا شتلج هللقلرع‪.‬‬ ‫و الرع‬
‫والهدلاي موز على هدلاي القدلرات‪ .‬وأخيرا احتلدت الجزاةر الميدلشد األولى في لشتدلج الغدلز في‬

‫‪81‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫أفريقيل‪ .‬وتتجه للتطور التيشولوجي أصه هبميلل الصشلع ا تخ امه مر الشةط لا ا زا الطل‬
‫العللمي عليه‪.‬‬

‫رابعةا‪ :‬الكهربةاء‪ :‬كدددداد ت عمليد توليد الطدلاد اليارهدلةيد مل الم دددددلاط المدلةيد تطورا يهيرا‬
‫مشت الملةي في لالم ال و والخزاشلت‪.‬‬ ‫هل تخ ا ا‬
‫وتتميز الطلا اليارهلةي هع ع مميزات ش ير مشال‪:‬‬
‫‪ -1‬يميل شقلال لم لفلت طويل هتيلة اليل ص تزي عل ‪500‬ي ‪.‬‬
‫‪ -2‬يميل ا تخ امال في يلف المجلصت‪.‬‬
‫‪ -3‬تعتهر مل أشرف القوي الم تخرج ‪ ،‬وص يترت عليال أي تلوث‪.‬‬
‫التيلة مر زيل ع اص تاالك‪.‬‬ ‫‪ -4‬تشخة‬
‫‪ -5‬وهلت أ علرتل هللمقلرش مر أ علر الطلا المول ع مل مصل ر أخرى‪.‬‬
‫تعتهر الوصيلت المتح ع أولى ول العلل في المكدلرير الملةي لتولي اليارهلء‪ .‬وتعتهر الرع‬
‫أفريقيل مل أغشى مشلطق العلل في الم دددلاط الملةي فيوج هال ‪ %40‬مل الطلا اليارهلةي‬
‫اليلمش في العلل ‪.‬‬
‫خامسا‪ :‬الطاقة الشمسية‬
‫ا دتخ ا ش دلل الطلا الكدم دي مش الق ‪ ،‬وا از ا ا دتخ ا ا ش دلل لال همرور الوات حتى‬
‫أصددهحت أجازع ا ددتغاللال متوافرع هيورع خالل الشصددف الولشي مل القرل العكددريل‪ .‬وي ددتةل‬
‫مل الطلا الكددم ددي حلليل في ع ع مجلصت مشال لشتلج اليارهلء على شطلق مح و مل الخاليل‬
‫الكم ي ‪ ،‬وفي ت خيل الميله على أ ط المشلزل‪.‬‬
‫سادسا‪ :‬طاقة الرياح‬
‫تشهه العلل للى اوع الريلح مش الق حيث دخرتل في فر ال دةل‪ ،‬وطحل الحهو وضدخ الميله‬
‫‪ ،‬وتعتهر تولش ا والهلجيك وال شملرك مل ال ول الراة ع في ا تخ ا المراوح‪.‬‬ ‫مل هلطل األر‬

‫‪82‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫واليو ت دددتخ تلك المراوح في تولي اليارهلء إال أشال تواجه يوير مل المكدددليل أتمال ع‬
‫ا تمراري الريلح وصعوه تخزيشال‪.‬‬
‫سابعا‪ :‬الطاقة المائية‬
‫وتي مل خالل الم ددلاط الملةي ‪ ،‬أو حجز الميله خلف ال دد و واش فلعال هقوع‪ ،‬أومل حريلت‬
‫المد والجزر الهحري‪ ،‬وتعتمد يوير مل ال ول الشاري على توليد الطلا مل أشالرتل مولل على‬
‫لك الصدديل التي تمتلك يوير مل المحطلت الشاري التي تزو غر الصدديل هلليارهلء والتي‬
‫هلغ ع تل ‪ 90‬ألف محط تولي يارهلء ملةي ‪.‬‬
‫ثامنا‪ :‬الطاقة النووية‬
‫أ دعلر‬ ‫أخ ت الطلا الشووي في مشلف د مصدل ر الطلا التقلي ي ح يول ويعو لك للى ت ه‬
‫وارتةلعال هكديل يهير في األ دواق العللمي األمر ال ي ح ا هلل ول المتق م ليجل اله يل وتو‬
‫تولي الطلا مل المعلمل الشووي ‪ .‬وأصدده مل الضددروري زيل ع اصعتمل عليال في الم ددتقهل‬
‫المشر ور‪ ،‬وت ا مل شلم دده مل تطور ا ددتعملل الطلا الشووي في ال ول المتق م والشلمي على‬
‫ح دواء‪ .‬ورغ تو در العلل هبشكدلء المةلعل الشووي لص أل لشتلجه مشال في اليارهلء ص يتع ى‬
‫‪ %20‬مل الطدلاد المولد ع عدللميدل‪ .‬ويعو لدك للى المكددددديالت التي تواجده لشتدلج الطدلاد مل‬
‫المةلعالت الشووي والتي أتمال‪:‬‬
‫مكيل الهية وحمليتال‪ ،‬ومكيل تكرشوهل عل ‪ 1986‬لي ت هعي ع عشل‪.‬‬
‫‪ -1‬مكيل التخلص مل فضالتال الشووي ‪.‬‬
‫‪ -2‬توفير اليل ر الةشي والم توى التيشولوجي الشووي‪.‬‬
‫شكلء المحطلت الشووي ‪.‬‬ ‫‪ -3‬توفير رأة الملل الالز‬
‫‪ -4‬ال واليوراشيو هللطهيع ‪.‬‬
‫‪ -5‬الوات الطويل ال ي يتطلهه لشكلء المحط ‪.‬‬
‫وض أهم مشكالت الطاقة في العالم‪ ،‬وما الصعوبات التي تواجه استخدام الطاقة النووية؟‬
‫‪83‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫الفصل السادس‬

‫مشكالت النشاط الصناعي في العالم‬

‫يقصد هللصدشلع األشكدط التي يغير هال ا ش دلل كديل أو طهيع الموا الخل الزراعي ‪ ،‬أو‬
‫المعد شيد أو الحيواشيد أو الغدلهيد ويحولادل للى مشتجدلت تحق متطلهدلتده المتعد ع واد تيول الموا‬
‫الم ددتخ م في الصددشلع على حللتال الطهيعي مول الخلملت المع شي أو األخكددل ‪ .‬وا تيول‬
‫موا شصدف مصدشع مول الصدل والجلو الم هوغ وال ايق والخكد المشكدور ليي ت دتخ‬
‫في عمل مشتجلت ج ي ع‪ ،‬ول لك ا ييول المشتج الشالةي لصددشلع معيش تو شة دده المل ع الخل‬
‫لصدشلع أخرى‪ .‬فللح ي ي دتخ في صدشلع الصدل ‪ ،‬والصدل ي دتخ في صدشلع اآلصت‬
‫والملييشلت‪ .‬يمل ي دتخ الخكد الليل في صدشلع ل الخكد ال ي ي دتخ ه وره في صدشلع‬
‫الورق ال ي تعتم عليه صشلع الطهلع والقطل هللش ه للمش وجلت‪.‬‬

‫أت األاللي الصشلعي في العلل‬

‫‪84‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫وا رار أول كديل م دهط للصدشلع مش شحو مليول دش عش مل ا دتطل ا ش دلل تكدييل‬
‫الصدخور وا دتغاللال في لشتلج أ اع حجري مه دط ‪ ،‬ويلشت ت ه ه اي صشتكدلر صدشلع األ وات‬
‫الحجري وتهعال صدشلع األ وات العريم و ا دتغالل األخكدل والصدلصدلل ال ي ا دتخ في‬
‫صشلع األواشي الةخلري ‪.‬‬

‫وتميل ا ش دلل مل صدشر ماله ده وطعلمه وم ديشه م دتغال مالرته وم دلع ع الحيوال له‬
‫و لك ها ف لكهل الحلجلت الضروري له‪.‬‬

‫ومر ايل الوورع الصددشلعي خالل الشصددف الولشي مل القرل الولمل عكددر كددا ت الصددشلع‬
‫تغيرا ج ريل في طهيعتال وأ ددلليهال ومشتجلتال‪ ،‬فق اعتم ت الصددشلع خالل ت ه المرحل على‬
‫الطرق اآللي وتق ي العمل والتخصص وا شتلج اليهير‪.‬‬

‫ومش مشتصددف القرل العكددريل وصددلت الصددشلع للى مرحل متق م للى ح يهير رغ‬
‫اصدر الم ع لتزاي معرف ا ش دلل وتع اهتيلراته وا دتخ امه للعقول اصليتروشي والتيشولوجيل‬
‫المتق م التي لع ت على تق الصشلع مل حيث الي واليتف‪.‬‬

‫وا ترت على الصددددشلع الح يو تغييرات ج ري في توزير ال دددديلل‪ ،‬يمل ترت عليال‬
‫ارتةل م دتوى ال خول‪ ،‬واشتكدلر الرفلتي ‪ ،‬وتوفر الخ ملت والمرافق المختلة ‪ ،‬وارتةل ش ده‬
‫العلمليل في الصدشلع ‪ ،‬وتغير في موازيل ال ول ل أصدهحت الصدشلع تع مقيل دل لتمييز ال ول‬
‫المتق م وال ول المتخلة أو الشلمي ‪.‬‬

‫‪85‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫أوال‪ -‬أنواع الصناعة وأسس تصنيفها‪:‬‬

‫تشلك ع ع طرق تتخ للتمييز هيل الصشلعلت المختلة مشال مل يعتم على شو المل ع األولي‬
‫ي لة للتق ي يمل يلي‪:‬‬

‫‪ .1‬الصدشلع الزراعي ‪ :‬وتي لمل غ اةي يصدشلع طحل الحهو أو صدشلع الش ديج مول‬
‫صشلع المش وجلت القطشي ‪.‬‬
‫‪ .2‬الصشلعلت المع شي ‪ :‬مول صشلع الح ي والصل ‪.‬‬
‫‪ .3‬الصددشلعلت الحيواشي ‪ :‬مول صددشلع المش ددوجلت الصددوفي واأللهلل والجهل وصددشلع‬
‫الجلو ‪.‬‬
‫‪ .4‬الصشلعلت الغلهي ‪ :‬مول صشلع الورق واألولث‪.‬‬
‫‪ .5‬الصدشلعلت الييميلةي ‪ :‬مول صدشلع األ وي واأل دم ع والهتروييملويلت وتشلك طريق‬
‫الصشلع للى ا ميل‪:‬‬ ‫تتخ مل المشتجلت الصشلعي شة ال وفي ضوةال تق‬
‫‪ .1‬صددشلع ال ددلر اص ددتااليي ‪ :‬وتي ال ددلر ددريع اص ددتاالك التي توز على شطلق‬
‫وا ر وترتهط هحيلع ا ش لل مول الصشلعلت الغ اةي واأل وي ‪.‬‬
‫‪ .2‬صدشلع ال دلر المعمرع‪ :‬وتي التي تشتج دلعل هلاي وتي عل ع مح و ع التوزير ش دهيل‬
‫يلل يلرات والوالجلت وأجازع الرا يو والمييةلت وصشلع األولث‪.‬‬
‫وتشلك طريق تتخ الخصددلةص العلم للعملي الصددشلعي وشو المشتج أ ددل ددل للتق ددي وفي‬
‫الصشلع للى ا ميل‪:‬‬ ‫ضوةال تق‬

‫الصدددشلعلت الوقيل ‪ :‬وتي التي تحتلج للى رءوة أموال يهيرع وخهرع عللي وحري ضدددخم‬
‫للموا الخل ‪ ،‬وتشتج لعل معمرع مول صشلع ال ةل والمع ات الحرهي وصشلع الطلةرات‪.‬‬

‫‪86‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫‪ .1‬الصددشلعلت الخةية ‪ :‬وتي التي تتمول في الصددشلعلت الغير معق ع يصددشلع الش دديج‬
‫وصددشلع الجلو وصددشلع األولث والصددشلعلت الغ اةي وصددشلع الورق والطهلع‬
‫وصشلع ال لعلت‪.‬‬
‫ورغ تع المصطلحلت التي ا تعملت في تق ي الصشلعلت لص أشه لية تشلك اتةلق على‬
‫مصدددطل جلمر ملشر يمشر الت اخل هيل ت ه المصدددطلحلت لص أل تشلك تق ددديمل يعتم في‬
‫التمييز هيل أشوا الصدشلع على العالالت المؤورع في توزيعال الجغرافي‪ .‬وفي ضدوء ت ه‬
‫الرروف يميل تق ي الصشلع للى مل يلي‪:‬‬

‫‪ - 1‬الصناعات االستخراجية أو األولية‬

‫دددواء يلشت مع شي أو شهلتي وتغير مل‬ ‫وتي التي ت دددتغل الموار الطهيعي لألر‬
‫والزراع‬ ‫وضعال لتجعلال صللح ص تعملل ا ش لل يل تخراج المعل ل مل هلطل األر‬
‫والصدي واطر األحجلر واطر األكدجلر مل الغلهلت‪ .‬وغللهل مل تيول مشتجلت ت ه العمليلت‬
‫التي تحتلج للى عمليلت‬ ‫خلملت لصدددشلعلت أخرى يللمعل ل التي تخرج مل هلطل األر‬
‫صدشلعي أخرى حتى تتحول للى دلر صدللح لال دتعملل‪ .‬وا تيول المشتجلت الم دتخرج‬
‫مول الةح والهترول‬ ‫واو ا أو مص ر طلا ت تغل في مختلف األغرا‬ ‫مل هلطل األر‬
‫ارع المصدددددلشر وو دددددلةدل الشقدل‬ ‫التي ترجر أتميتادل للى الطدلاد التي يميل أخد تدل مشادل‬
‫المختلة ‪.‬‬
‫وت ه الصدشلع ترتهط هللرروف الطهيعي ارتهلطل يهيرا‪ .‬فللزراع تملرة حيشمل ت دم‬
‫الرروف الطهيعي ه لك‪ ،‬وصي األ ملك يملرة عش مل توج الهحلر والهحيرات والمجلري‬
‫الملةي التي تعيش فيال األ دملك‪ ،‬وعمليلت التع يل توج حيث توج المعل ل وحيشمل ييول‬
‫ا تغاللال مميشل مل الشلحي التجلري ‪.‬‬

‫‪87‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫يمل يرتهط العمل ها ه الصدددشلعلت هللعوامل الهكدددري والرروف اصاتصدددل ي التي ترتهط‬
‫هتيلليف ا شتلج وتوفر عوامل ا شتلج وخلص هللش ه لإلشتلج التجلري‪.‬‬

‫وتتميز الصددشلع األولي هيهر حج الموا الم ددتخ م هللش دده لحج ال ددلع الشالةي وه ل‬
‫ايم الوح ع الحجمي مل المل ع الخل تيول مشخةضد هللش ده لمويالتال في ال دلع الشالةي ‪ .‬يمل‬
‫تا ف أ دددل دددل للى لشتلج األ وات واآلصت اله ددديط التي ت دددا في توفير حلج ا ش دددلل‬
‫الضدددروري مل الم يل والملهة والم ددديل للى جلش توفير عشصدددر األملل والحملي هبشتلج‬
‫األ لح اله يط ‪.‬‬ ‫هع‬

‫الصناعات التحويلية‬
‫وت ه الصددددشلع تتشلول المل ع الخل هللتحوير والتكددددييل لتحولال للى صددددورع أخرى أيور‬
‫مالءم لحلجلت ا ش دلل‪ .‬فا ه الصدشلعلت تعتم على الموا الخل التي يميل الحصدول عليال‬
‫مل الصدددشلعلت األولي أومل الصدددشلعلت التحويلي األخرى‪ ،‬يمل تعتم على القوى المحري‬
‫والواو للى ح يهير ول لك تتطل أل تيول ال اصتصلل هلل وق الم تالي ‪.‬‬

‫وتتميز ت ه الصدددشلع هلتهلعال أح ث األ دددللي العلمي التي ه أت هع الوورع الصدددشلعي‬

‫دههل مهلكدرا في صدرا ال ول اليهرى له دط شةو تل‬ ‫هصدة خلصد ‪ .‬وا يلشت ت ه الصدشلع‬
‫و دديطرتال على ال ول المشتج للموا الخل ومصددل ر الطلا وخلص د زيت الهترول هلعتهلره‬
‫مص را تلمل مل مصل ر الطلا ومل ع خل لع مل الصشلعلت‪.‬‬

‫ويقسم البعض الصناعات التحويلية إلى فئات ثالث حسب نوع السلعة‪:‬‬

‫دلر ا دتااليي وو ديط ولشتلجي ‪ .‬أمل ال دلر اص دتااليي فاي مول المش دوجلت واألح ي‬
‫واأل وي ‪ .‬وأمل ال دلر الو ديط فاي التي تتجه شتلج دلر ا ت دتخ في اص دتاالك الشالةي‬
‫المهلكدر أو تتجه شتلج ال دلر ا شتلجي مول صدشلع المشتجلت الهترولي التي تقو على تيرير‬
‫‪88‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫اص ددتاالك الشالةي يللهشزيل‬ ‫المكددتقلت التي ت ددتخ في أغرا‬ ‫شتلج هع‬ ‫الهترول الخل‬
‫المكددتقلت يلل ددوصر ال ي ي ددتخ في تكددغيل اآلصت‬ ‫والييرو دديل والغلز‪ ،‬أو شتلج هع‬
‫المصدلشر المشتج لمع ات لي ‪ ،‬أي أشال ت دلت في صدشلع ال دلر ا شتلجي ‪ .‬أمل صدشلع ال دلر‬
‫ا شتلجي فتضد الصدشلعلت التي تشتج دلعل ت دلت في زيل ع الطلا ا شتلجي للمجتمر يصدشلع‬
‫دلع ا دتااليي أو و ديط أو‬ ‫اآلصت وصدشلع األ دم ع‪ .‬و دواء يلل ا شتلج الصدشلعي يضد‬
‫لشتلجي فلشه يكدددمل على صدددشلعلت خةية وصدددشلعلت وقيل ‪ .‬فصدددشلع الح ي والصدددل مل‬
‫الصشلعلت الوقيل وصشلع ال لعلت والش يج والطهلع مل الصشلعلت الخةية ‪.‬‬

‫والمالحر أل ال ول ح يو العا هللتصدشير تيور هال الصدشلعلت الخةية هيشمل تيور الصدشلعلت‬
‫الوقيل في ال ول الصشلعي المتق م ‪.‬‬

‫رابعا‪ -‬التوطن الصناعي‪industrial localization :‬‬

‫تختلف رج التوطل مل ميلل آلخر ح د توفر العوامل الالزم لقيلمال وح د طهيع‬

‫الصدشلع شة دال‪ ،‬فاشلك صدشلعلت ص تتريز في مشلطق مح ع هل تشتكدر على شطلق وا در في‬
‫جمير الم ل أو معرمال وفي يل أحيلء الم يش ‪ .‬ويطلق على مول ت ا التوزير الوا ددددر ا دددد‬
‫التوزير الكددهيي ‪ Tru Network‬ومعر الصددشلعلت لت التوزير الكددهيي ترتهط ارتهلطل‬
‫وويقدل همشدلطق اص دددددتاالك مودل الصددددشدلعد الخهز وورش ا صدددددالح الخةيد وتوزير الغدلز‬
‫واليارهلء وجمير الخ ملت هصورتل المختلة ‪.‬‬

‫وا تكدغل المشلطق الصدشلعي م دلحلت وا دع وليشال ص تتوز في جمير األمليل يمل تو‬
‫‪،‬‬ ‫الحلل في التوزير الكدددهيي وليشه تتريز في أمليل متقلره ول أل يتصدددل هعضدددال ههع‬
‫ويطلق عل ت ا الشو ا ددد ‪ Restricted Network‬التوزير الكدددهيي المح ‪ .‬أمل الشطلق‬
‫الصددددشدلعي ‪ Industrial Belt‬مودل محدللج القطل في الوصيدلت المتحد ع األمريييد وشطدلق‬

‫‪89‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫دديش ري ويةر ال وار‬ ‫الصددشلع في أويراشيل هلصتحل ال ددوفيتي وشطلق صددشلع القطل في ا‬
‫والمحل اليهرى في مصر‪.‬‬

‫وعشد مدل تتريز الصددددشدلعد في مشطقد معيشد مودل مشطقد حلوال في مصدددددر أو مشطقد الرور‬
‫الصددددشدلعيد هد لمدلشيدل الغرهيد فيطلق على تد ا الشو ا دددد ا الي الصددددشدلعي ‪Industrial‬‬
‫‪District‬أوا دددد التريز العشقو ي ‪ .Cluster‬وتو تريز ص يوج في ميلل واح هل يوج‬
‫في مشطق أو لالي صغير ش هيل‪ ،‬ول لك يميل أل يطلق عليه لالي صشلعي‪.‬‬

‫وا ييول الترييز كدد ي ا في ميلل مح أو مشطق مح ع يللم ل الصددشلعي التي تقل في‬
‫الد ول مودل مد يشد الجهيدل في الممليد العرهيد ال دددددعو يد والمحلد اليهرى ومد يشد‬ ‫هع‬
‫اصلومشيو هشجر م لوي في مصر والم ل القلم على شطلق األورال هلصتحل ال وفيتي‪.‬‬

‫وليي تقو الصدشلع في لالي معيل وتز تر صه مل توفر ع مل مقوملت الصدشلع ‪ ،‬وتتهليل‬
‫أتميد تد ه المقومدلت مل شدلحيد جد هادل للصددددشدلعد مل لالي آلخر ومل ولد ألخرى‪ ،‬واد ص‬
‫خلص تح‬ ‫تتوز هكيل متعل ل حتى اخل ال ول الواح ع‪ .‬فليل لالي أو م يش عوامل ج‬
‫شو وحج الصدشلع التي يميل أل تشكد هال‪ ،‬فلية الترييز الصدشلعي ولي الصد ف هل شتيج‬
‫لع ت على ج‬ ‫اوي‬ ‫لعوامل ك ي ع التعقي أعطت ليل لالي أو ول أو م يش عوامل ج‬
‫الصشلع وتريزتل فيال‪.‬‬

‫ورلترع التريز الصدددشلعي الكد د ي مل ال دددملت الرةي دددي للصدددشلعلت الح يو مل حيث‬
‫والحج والتوزير‪ ،‬وتي هد لدك تختلف عل أادللي الصددددشدلعدلت اله ددددديطد أو الهد اةيد‬ ‫الترييد‬
‫الق يم ‪ ،‬ل ي دو في األاللي الصدشلعي الح يو رلترع التخصدص في ا شتلج الصدشلعي‪ ،‬ممل‬
‫أ ى للى راور مجتمعلت صدددشلعي يت لف يل مشال مل ع ع مصدددلشر يتخصدددص يل مشال في‬
‫لشتلج لع معيش ‪ ،‬وا يتخصص هعضال في لشتلج جزء مل ال لع ‪.‬‬

‫‪90‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫دوال لتصدريف ال دلر اص دتااليي ممل ي دلع على‬ ‫وعش مل يتطور ا الي الصدشلعي يصده‬
‫مصددلشر لشتلج ال ددلر اص ددتااليي والمشتجلت الخةية شتيج توافر األموال واز يل القوع‬ ‫ج‬
‫الكددراةي ‪ .‬وممل ي ددلع على لك توفر طرق الشقل والمواصددالت والخ ملت التي تحتلج لليال‬
‫العمليلت الصشلعي في ا الي ‪.‬‬

‫وتوطل الصدشلع في ميلل مل يرجر لعوامل متع ع وت ه العوامل تختلف أتميتال مل صدشلع‬
‫ألخرى‪ ،‬وعلى دهيل المولل‪ ،‬فلل مل المعروف أشه يلمل يلل الةلا يهيرا أوشلء عملي الصدشلع‬
‫يلمل توطشت الصددشلع في مشطق المل ع الخل ‪ ،‬مول صددشلع ال ددير واص ددمشت واألخكددل ‪.‬‬
‫وليل لك ص يشطهق على صددددشلع تيرير الشحلة ألل الةلا مل عشلصددددر ال ت والةضدددد‬
‫والزشدك ص يميل اص دددددتةدل ع هادل‪ ،‬ولد لدك ص ييول في شقلادل أيد خ دددددلرع‪ ،‬ولد لدك ص ترتهط تد ه‬
‫الصدشلع همشطق الرخل ‪ ،‬وي لك هللش ده لصدشلع الح ي الزتر التي ي دتةل مل الخهث الشلتج‬
‫عشال في صدشلع اص دمشت أو موا رصدف الطرق أو غير لك مل اص دتخ املت التي تجعل‬
‫شقله ص يحقق خ دلرع يهيرع‪ .‬وا ييول توطل الصدشلع راجعل أليور مل علمل في وات واح‬
‫وعلى م توى واح مل أتميته‪.‬‬

‫وتتخلص العوامل التي تساعد على توطن الصناعة فيما يلي‪:‬‬

‫‪ - 1‬المادة الخام‬

‫تختلف المل ع الخل التي ت خل في الصددشلع مل صددشلع ألخرى‪ ،‬فق ترجر ت ه المل ع للى‬
‫أصدددل زراعي أو ملةي أو تع يشي‪ .‬وا تيول شصدددف مصدددشع مول غزل القطل والصدددوف‬
‫وال ير الخل والح ي الزتر‪.‬‬

‫‪ ،‬ول لك تتةلوت ايم‬ ‫وص تتوز الموا الخل هيل أشواعال هصددورع عل ل على ددط األر‬
‫تيلليف ا ددتغالل الموا الخل وتوزيعال‪ .‬وشل را مل ت ددتخ الصددشلع مل ع خل واح ع‪ ،‬ول لك‬

‫‪91‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫يدل مشادل ومواعادل ومد ى توفرتدل يلادل‬ ‫فدلل عد الموا الخدل الالزمد ليدل صددددشدلعد وأتميد‬
‫عوامل لال ت ويرتل في تح ي موار الصددددشلع ‪ .‬وتع الموا الخل الالزم لقيل صددددشلع مل‬
‫الصدددددشلعلت يؤ ى للى ضدددددعف أور المل ع الخل يعلمل متحي في توطشال حيث توج المل ع‬
‫الخل ‪.‬‬

‫الصدشلعلت المعتم ع عليال للى موااعال ح د‬ ‫وتتةلوت الموا الخل في ا رتال على ج‬
‫خصدلةصدال وطهيعتال وم ى تعرضدال للتلف‪ .‬فب ا يلشت المل ع الخل دريع التلف يللخضدر أو‬
‫األ دملك أو الةليا فلل صدشلعتال تتوطل في مشلطق ت ه المل ع الخل ‪ ،‬و ت خل معر صدشلع‬
‫التعلي و الصددشلعلت الغ اةي في ت ا الشو مل الصددشلعلت‪ ،‬و لك ألشال ص تتحمل لم ددلفلت‬
‫هعي ع وهو لةل شقل هطية ‪.‬‬

‫أمدل ل ا يدلشدت الموا الخدل وقيلد الوزل يهيرع الحج فدبشادل تيلف يويرا في شقلادل مودل اصدددد‬
‫ال ددير الم ددتخ في لشتلج ال ددير ومول الحجر الجيري الم ددتخ في صددشلعلت األ ددم ع‬
‫واص دمشت ومول الطيل الم دتخ في صدشلع الطو ومول الخكد الم دتخ في صدشلع ل‬
‫الموا الخدل المعد شيد التي تةقد جزءا يهيرا مل حجمادل هعد تصدددددشيعادل‬ ‫الورق‪ .‬ومودل هع‬
‫يصشلع الشحلة‪ .‬فمول ت ه الصشلعلت تتوطل ار المل ع الخل تةل يل لتيلليف الشقل‪.‬‬

‫وتشلك صدشلعلت ص ترتهط هللمل ع الخل مول الصدشلعلت الاش دي وصدشلع المشتجلت المع شي‬
‫المختلة وصشلع المطلط وصشلع المش وجلت وصشلع تيرير الهترول‪.‬‬

‫‪ – 2‬الموقع‬

‫للموار ور يهير في توطيل الصدددشلع ‪ ،‬فال يميل ايل الصدددشلع في مشطق مشعزل ألل موار‬
‫ا الي الصددددشدلعي في مشطقد مرتهط هللمشدلطق األخرى المجدلورع هطرق شقدل جيد ع واريهد مل‬
‫مرايز الوقل ال ديلشي والموا الخل ‪ .‬ول لك تتريز الصدشلعلت الخةية التي يكدت عليال الطل‬

‫‪92‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫اليومي لل ددديلل حول الم ل اليهرى وفي اخلال أحيلشل مول صدددشلع المكدددروهلت ومشتجلت‬
‫األلهلل واألح ي ‪ .‬ومول صدشلع تيرير الهترول التي ترتهط هللموار ال دلحلي ل داول ا دتقهلل‬
‫شلاالت الهترول المحمل هللهترول الخل و لعل ع كدحل المكدتقلت هع التيرير‪ .‬ويصدع توطل‬
‫أو معرض لالشايلرات أو اخل الغلهلت أو الم تشقعلت‪.‬‬ ‫الصشلع في مشطق جهلي مضر‬

‫‪ - 3‬مصادر الطاقة‬

‫تحتلج الصددشلع للطلا ه رجلت متةلوت ‪ ،‬يمل تختلف مصددل ر الطلا في رج وم ى ج هال‬
‫للشكددلط الصددشلعي‪ ،‬ويرجر لك للى طهيع الصددشلع وم ى حلجتال للى الطلا وم ى توافر‬
‫مصل ر الطلا وخصلةصال وتيلليف ا تخ امال‪.‬‬

‫وتق الطلا في صدددور مختلة يللطلا اليارهلةي ‪ ،‬والطلا الكدددم دددي ‪ ،‬والةح والهترول‬
‫والغلز الطهيعي‪.‬‬

‫الصددشلعلت تحتلج للى مصددل ر وفيرع ورخيص د مل مصددل ر الطلا يصددشلعلت‬ ‫وهع‬
‫صدددددار المعدل ل وخدلصدددد صددددشدلعد األلومشيو التي تحتدلج للى يميدلت يهيرع مل اليارهدلء‬
‫ص ددددتغاللال في عمليلت التحليل اليارهلةي الالزم لترييز األلومشيو ‪ ،‬ول لك فلل ال ول التي‬
‫تتوفر ل يال مصددددل ر الطلا اليارهلةي الرخيصددد مول يش ا تعتهر مل ال ول الالم في لشتلج‬
‫األلومشيو ولي ددت ال ول المشتج للمل ع الخل (الهوي دديت) مول جلمييل وا ددتراليل لع توفر‬
‫مصدل ر الطلا الرخيصد ل يال‪ .‬يمل تتريز مرايز الصدشلع في المملي المتح ع ار الم دلاط‬
‫الملةي ومشلطق لشتلج الةح ‪ .‬وفي الوصيلت المتح ع تتريز مشلطق صددددشلع هموازاع ال ددددلحل‬
‫الكدددددراي حيدث الم دددددلاط المدلةيد أوفي مشدلطق الةح في هش دددددلةدلشيدل‪ ،‬وفي أويراشيدل هدلصتحدل‬
‫ال وفيتي حيث يوج الةح ‪ ،‬وفي مشطق الرور ه لملشيل الغرهي التي تعتم على الةح ‪.‬‬

‫‪93‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫والمالحر ع تريز الصدشلع ار مشلطق لشتلج زيت الهترول يمل تو الحلل هللش ده للةح‬
‫و لك ل دددداول ورخص شقل زيت الهترول‪ ،‬وعش توطيل صددددشلع ار حقول الهترول ف شال‬
‫عل ع تيول معتم ع عليه يمل ع خل مول صشلع الهتروييملويلت‪.‬‬

‫الصدشلعلت التي ص ترتهط أ دل دل هوجو مصد ر للطلا مول طلا الغزل والش ديج‬ ‫وتشلك هع‬
‫التي تت ور هعوامل أخرى في توطشال أيور مل ارتهلطال همصل ر الطلا ‪.‬‬

‫‪ - 4‬األيدي العاملة‪.‬‬

‫لل توفر األي ي العلمل له ور يهير في توطل الصدددشلع وخلصدد في الصدددشلعلت ال ايق‬
‫المعق ع التي تحتلج للى خهرات خلصدد د مول صددددشلع اآلصت واألجازع العلمي وال ددددلعلت‬
‫فلألي ي العلمل أورتل مل حيث الي واليتف‪ .‬ويقصدددد هللي توفر األي ي العلمل ه ع ا يلفي‬
‫الصدددشلعلت التي تحتلج للى أي ي علمل وفيرع‪ ،‬أمل مل حيث الييف فيقصدد هه الخهرع‬ ‫لهع‬
‫الصشلعلت‪.‬‬ ‫وال راي والم توى الةشي التي تحتلج لليال هع‬

‫وتختلف تيدلليف األيد ي العدلملد التي تد خدل في الصدددددشدلعد مل صدددددشدلعد ألخرى‪ ،‬فهع‬
‫الصددددشدلعدلت تمودل األيد ي العدلملد جزءا يهيرا مل تيلةتادل تتوطل حيدث توفر األيد ي العدلملد‬
‫يللصشلعلت الغ اةي ‪ .‬وا يقف ع توفر األي ي العلمل عقه ول ايل صشلع مل الصشلعلت‬
‫ال ول اليل ال ديلل‪ ،‬خلصد ل ا يلشت ت ه الصدشلعلت تحتلج للى خهرات خلصد غير‬ ‫في هع‬
‫متوفر ل يال وأل ا تيرا ت ه العملل مل الخلرج يرفر مل ايم ا شتلج‬

‫وره في اصشتلج‪ ،‬فهع‬ ‫الشوعي ( ير أو أشوى) للعملل وأعملرت‬ ‫التريي‬ ‫يمل يلع‬
‫الصشلعلت ترتهط هل شلث‪ ،‬ول لك ا تقو صشلعلت جلشهي تعتم على الش لء الى جلش‬
‫صشلعلت يهرى تعتم على الرجلل و لك لتوفر ا شلث المرافقلت لألزواج في ت ه المشلطق‬

‫‪94‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫الصشلعلت مول صشلع التطريز وصشلع الش يج وغيرتل مل‬ ‫ممل ي لع على ايل هع‬
‫الصشلعلت التي يهرز فيال العشصر الش لةي‪.‬‬

‫الح يث في مي ال المييش وا تخ ا اآلصت على شطلق يهير واحاللال محل‬ ‫ورغ التق‬
‫اليوير مل العملل اص أل العلمل ضروري ص ارع ت ه اآلصت التي تحتلج للى مالرع عللي في‬
‫ا ارتال وصيلش األجازع ال ايق ول لك يرل للعملل أورتل الال في توطل الصشلع وتطورتل‪.‬‬

‫‪ - 4‬رأس المال‬
‫تحتلج الصشلعلت الح يو للى اآلصت والمع ات المعق ع غللي الومل‪ ،‬ومول ت ه اآلصت‬
‫والمع ات للى جلش الحلج للى الموا الخل ومصل ر الطلا والعملل يلال ت ت عى ضرورع‬
‫توفر رءوة األموال اليلفي ‪ .‬ول لك تقف ال ول الةقيرع علجزع أمل ايل الصشلعلت التي تحتلج‬
‫رءوة األموال اليهيرع‪ ،‬ول لك تلج للى فت الهل أمل اص توملرات األجشهي التي ص تغلمر في‬
‫يوير مل األحيلل لص ا ا ضمشت األرهلح واألملل على أموالال وت ي ت مل أل علة اتال مل‬
‫األرهلح تةوق مل يميل تحقيقه في هل تل األصلي أوفي الهال اصخرى‪ .‬يمل أل رأة الملل‬
‫األجشهي عل ع يت ور هلألوضل ال يل ي والرروف التي تحيط هللمكليل اصاتصل ي ال ولي‬
‫ول لك فاو ي عى للى الصشلعلت التي تحقق أيهر ره وفي أاصر وات‪ ،‬ول لك يتجه للى‬
‫الصشلعلت اص تااليي غللهل ول الصشلعلت التحويلي اليهرى‪.‬‬

‫الحيومي‬ ‫وتغلغل رءوة األموال اصجشهي و يطرتال على ااتصل ال ول يؤور على ال يل‬
‫ويقف أمل اتخل أي ارار يضر هال خلص ل ا يلشت رءوة األموال محمي ه ول يهرى تت خل‬
‫مل أجله وت افر في هيل هقلةه‪.‬‬

‫ورأة الملل يقف عقه أمل يوير مل ال ول الشلمي ص تغالل موار تل الطهيعي يمل تو الحلل‬
‫في مشلطق اشتلج الهترول‪ .‬فصشلع تيرير الهترول ل تيل مميش في ول الخليج اهل توفر‬

‫‪95‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫رءوة األموال اليلفي ول لك يلل الهترول يص ر خلمل للى ال ول اصجشهي حيث تتوفر معلمل‬
‫ال ول‬ ‫تيرير‪ .‬وعش مل توفرت رءوة األموال أميل اشكلء معلمل التيرير‪ .‬يمل تقو هع‬
‫هبشكلء صشلع الهتروييملويلت التي ل تيل مميش اهل توفر رءوة األموال‪.‬‬

‫األسواق ودورها في توطن الصناعة‪.‬‬

‫صه للصشلع مل أ واق لتصريف مشتجلتال واء يلل التصريف محليل أو خلرجيل عل طريق‬
‫الصشلع‬ ‫ال يلل وم ى تق‬ ‫التص ير‪ .‬ويختلف ال وق ال اخلي مل ميلل آلخر تهعل لع‬
‫واعتمل تل على صشلعلت جلشهي مل شلحي أخرى‪.‬‬

‫وا ييول أور ال وق أيهر أورا مل المل ع الخل أو الواو في توطيل الصشلع أحيلشل‪ ،‬ول لك‬
‫فللموار الصشلعي عش الخلملت ا يصه مواعل صشلعيل عش ال وق‪ ،‬يمل أل اختيلر ال وق‬
‫يموار لصشلع مل ا يصه مواعل للخلملت عش مل تشك صشلعلت أخرى تعتم على مشتجلت‬
‫ت ه الصشلع يخلملت لال‪.‬‬

‫ور‬ ‫وفي المراحل األولى مل مراحل التطور الصشلعي ييول لوجو ال وق المحلى القري‬
‫الصشلعلت الخةية ا تخلق ال وق وتجعل مل‬ ‫تل ج ا في تطور الصشلع ‪ ،‬هل أل هع‬
‫المشطق مريزا تجلريل‪ .‬يمل أل ال وق مل أت العوامل التي تح مشلطق الصشلعلت الييميلةي‬
‫شررا ألل ت ه الصشلعلت ت خل يموا خل في يوير مل الصشلعلت األخرى‪ ،‬ول لك ترتهط يوير‬
‫مل الصشلعلت الييميلةي هللشطلالت الصشلعي اليهرى يمل تو الحلل في كملل كراي الوصيلت‬
‫المتح ع وغر أوروهل واليلهلل‪.‬‬

‫وق تشل أيور مل مضمول‪ ،‬فق يتمول في حج ال يلل والق رع كراةي ‪ ،‬وا ييول‬ ‫فليلم‬
‫صشلع أخرى أو اطلعل خر‪ ،‬أو اخلي أو خلرجي‪.‬‬

‫‪96‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫ال وق ع ا يهيرا مل الصشلعلت على أ لة أل تيلة شقل مشتجلتال اليه تيول ش ه‬ ‫ويج‬
‫يهيرع مل ايم اصشتلج‪.‬‬

‫كيل يوض العلل المتق والعلل المتخلف والح الةلصل هيشامل‬

‫ويميل تصشيف الصشلعلت التي ترتهط ارتهلط اويل هلأل واق‪ ،‬أي الصشلعلت التي تشج‬
‫شحو األ واق مامل يلل هع تل عل موار الموا الخل ومصل ر الطلا وغيرتل مل العوامل‬
‫األخرى للى‪:‬‬

‫❖ الصشلعلت التي تتلف مشتجلتال ه رع مول األلهلل والخهز والولج ول لك تتريز ت ه‬

‫الصشلعلت ار األ واق ليت توزيعال ه رع على الم تالييل‪.‬‬
‫❖ الصشلعلت التي تزي حج أو وزل مشتجلتال هع تصشيعال مول صشلع المكروهلت‬
‫وصشلع تيرير الهترول وصشلع صشل يق التعهة والهراميل‪.‬‬
‫❖ الصشلعلت التي تقل تيلليف شقل موار تل الخل عل شقل مشتجلتال المصشع مول‬
‫صشلع الش يج وصشلع تيرير الهترول وصشلع المشتجلت الجل ي وصشلع األولث‪.‬‬

‫‪97‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫❖ الصشلعلت التي تحتلج للى اصتصلل المهلكر هللم تالييل للتعرف على رغهلتا‬
‫وأ وااا يصشلعلت المالهة واألح ي ‪.‬‬
‫❖ صشلعلت متهليش لال ارتهلط مهلكر هلأل واق مول صشلع الطهلع والشكر وصشلع‬
‫األجازع اليارهلةي همختلف أشواعال وصشلع الزجلج‪.‬‬
‫صشلعلت ل ا‬ ‫الصشلعلت‪ .‬فاشلك هع‬ ‫ولطلا ال وق ور يهير في توطيل هع‬
‫عملت هجح يهير فبشال تحقق وفورات يويرع‪ ،‬ومول ت ه الصشلعلت يت ور هم ى‬
‫ا تيعل ال وق ال اخلي لمشتجلتال‪ .‬وأحيلشل يعتهر ع توفر ال وق هللش ه لصشلع‬
‫يللهتروييملويلت وال يلرات والح ي والصل عقه أمل ايل ت ه الصشلعلت‪.‬‬

‫الصشلعلت يمل يح ث‬ ‫ال وق المصلشر التي ت تخ الخلملت الشلتج مل هع‬ ‫وأحيلشل يج‬
‫التي ت تغل الخر ع المتخلة عل مرايز صشلع ال ةل وال يلرات‬ ‫عش مل تشك أفرال الصل‬
‫والمع ات و لك ه ل تهير لشتلجال لشةة المصلشر التي حصلت مشال على الخلملت (الخر ع)‪ .‬يمل‬
‫ي لع توطل الصشلع ار األ واق على الحصول على العملل الالزم ه اول ‪.‬‬

‫وللمواصالت ور يهير في توطل الصشلع ‪ .‬وتتخ المواصالت صورا متع ع‪ ،‬فق تتخ‬
‫صورع توطل الصشلعلت في المواشح وترتهط هللمواصالت الهحري ‪ ،‬حيث الصشلعلت التي‬
‫تعتم على المل ع الخل أو الطلا الم تور ع مل الخلرج‪ ،‬أو الصشلعلت التي تشتج أ ل ل‬
‫ها ف التص ير‪ ،‬يمل تو الحلل في المشلطق الصشلعي على لحل المي يك في الوصيلت‬
‫المتح ع حيث الصشلعلت التي تعتم على الهوي يت الم تور مل امرييل الجشوهي ‪ ،‬أو‬
‫الهترول الم تور مل مشطق اليلريهي‪ ،‬يمل يرار على واحل غر أورهل وجشوهال في‬
‫ايطلليل وفرش ل وتولش ا وألملشيل واشجلترا ا يش يشلوه‪.‬‬

‫‪98‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫وا تيول الصشلع مرتهط هللشقل الهري ال ي يعتم عليه في شقل خلملتال وواو تل أو‬
‫تصريف مشتجلتال‪ .‬وا تيول مرتهط ه شلهي شقل الهترول وه لك تتريز مشلطق الصشلع‬
‫والتيرير عش شاليلت ت ه األشلهي ‪.‬‬

‫‪ .1‬موارد المياه‬
‫الميله علمل تل في توطيل الصشلع التي تحتلج للى يميلت يهيرع مشال في التهري وفي‬
‫عمليلت التشريف والمعللج ‪ ،‬أو هلعتهلرتل علمال تلمل ي خل في صشلع المكروهلت‬

‫الصشلعلت مول‬ ‫(الميله الغلزي والميله المع شي )‪ .‬وشو الميله تل ج ا في الصشلع ‪ ،‬فهع‬
‫فيال‬ ‫المش وجلت والصشلعلت الغ اةي تحتلج للى ميله على رج عللي مل الجو ع تشخة‬
‫ش ه الح ي والموا الصله ‪ .‬يمل تحتلج صشلع ل الورق ومشتجلت الهترول والةح للى‬
‫يميلت يهيرع مل الميله‪.‬‬

‫‪ .2‬السياسات الحكومية‬
‫تلع ال يل لت الحيومي ورا يهيرا في ايل الصشلع وت ويق اصشتلج‪ .‬وفي هيل لك ا‬
‫الر و الجمريي على الوار ات األجشهي لحملي مشتجلتال المحلي‬ ‫الحيوم هع‬ ‫تةر‬
‫المشتجلت األجشهي ‪ .‬وا‬ ‫لتضمل لا ه المشتجلت التطور وا تمرار اصشتلج حتى ت تطير مشلف‬
‫الضراة لةترع معيش تكجيعل لال‪ .‬وأحيلشل تيول هع‬ ‫تعةي المصلشر الشلكة في هع‬
‫الصشلعلت تحت اصكراف المهلكر للحيوم و لك هقص حملي اصشتلج اصاتصل ي وضملل‬
‫حقوق الم تالك‪.‬‬

‫العللمي الولشي ألتميتال‬ ‫وا ت خلت الحيوم األمرييي في صشلع األلومشيو أوشلء الحر‬
‫لصشلع الطلةرات‪ .‬يمل تت خل الحيوم ال وفيتي في توزير الصشلعلت في اصتحل ال وفيتي‪،‬‬
‫ويمل يح ث في التوجيه الحيومي للصشلعلت القلةم في مصر‪ ،‬يمل تت خل الحيوملت أحيلشل‬

‫‪99‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫في تح ي أجور العملل و لعلت العمل الر مي واحتيلطلت األمل الصشلعي الالزم التي‬
‫تضعال في مجلل الصشلع ‪.‬‬

‫الالزم‬ ‫وتشلك اعتهلرات أخرى ولشوي لال ورتل في توطل الصشلع مول م لح األر‬
‫الم الصشلع وخلص هللش ه للصشلعلت التي تحتلج للى م لحلت وا ع مول صشلع الح ي‬
‫والصل ‪ .‬ومول الصشلعلت التي تشهعث مشال راةح يريا فبشال تتوطل عل ع خلرج الم ل‪ ،‬وا‬
‫ترتهط الصشلع هتوفر العشصر الش لةي يصشلع الترييو والحلوى‪ ،‬أو حيث تتوفر العملل‬
‫ه جور مشخةض وخلص هللش ه للصشلعلت التي تحتلج للى أي ي علمل وفيرع‪ ،‬وا تقو‬
‫الصشلع وتز تر لكارع المشطق الق يم في صشلع معيش يصشلع الخمور والعطور وتصمي‬
‫األزيلء التي تكتار هال فرش ل وصشلع ال لعلت التي تكتار هال وي را‪.‬‬

‫األقاليم الصناعية الرئيسية في العالم‬

‫تشك الصشلع في أي لالي عش مل تيول تيلة اصشتلج أال مل عر ال وق‪ ،‬وتيلة اصشتلج يميل‬
‫تخةيضال هلختيلر أصل المشلطق التي تتوفر فيال الموار والمزايل الطهيعي والميت ه ‪ ،‬ليل‬
‫والطل ‪.‬‬ ‫عر ال وق يع خلرجل عل لرا ع صلح العمل حيث يرتهط هللعر‬

‫والمالحر هكيل عل أل أعر تريز للشكلط الصشلعي يوج في المشطق المعت ل مل شصف‬
‫اليرع الكمللي‪ ،‬يمل تتريز الصشلعلت الح يو حول الم ل اليهرى مول لش ل هلرية وشيويورك‬
‫ومو يو وطوييو لت تةي مل موار ت ه الم ل ومل اول اصتصلل هال حيث ال وق اليهير‬
‫والمواصالت ال ريع ال ال والمرافق والخ ملت التي تحرى هال الم ل اليهرى عل ع يمل‬
‫الم ل مول شيو لاي ويليتل و شغلفورع وكشغالي‬ ‫ت تةي مل مزايل األجور المشخةض في هع‬
‫والقلترع‪ ،‬ممل يقلل مل تيلليف اصشتلج‪.‬‬

‫‪100‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫وشو الصشلعلت تختلف مل مشطق ألخرى‪ .‬فلل ول الشلمي تريز على الصشلعلت اله يط‬
‫التي ص تحتلج للى تيشولوجيل متق م لتلهى متطلهلتال المحلي ‪ ،‬أمل ال ول المتق م فتريز على‬
‫الصشلعلت الوقيل التي تحتلج للى الخهرع المتق م ورؤوة األموال اليهيرع والتي تا ف للى‬
‫ورا في‬ ‫التص ير هجلش تلهي متطلهلتال المحلي ‪ .‬واصشتلج الصشلعي في ال ول الصشلعي يلع‬
‫الشلتج القومي لا ه ال ول‪ ،‬فاشلك ول صشلعي ت ا الصشلع فيال هشحو‪ %40‬مل الشلتج القومي‬
‫وأتمال اصتحل ال وفيتي وفرش ل وال وي وتولش ا وهلجييل‪ ،‬و ول ت ا هشحو‪ %25‬ومل أتمال‬
‫الوصيلت المتح ع وهشحو‪ %30‬مول يش ا والمملي المتح ع‪ ،‬وتشلك ول تزي م لتمتال على ‪%50‬‬
‫مل الشلتج القومي ومشال اليلهلل وألملشيل الغرهي وايطلليل وألملشيل وتكييو لوفلييل ويول هع‬
‫ال ول مول الوصيلت المتح ع األمرييي تهلغ م لتم الصشلع فيال شحو‪ %25‬مل الشلتج القومي‬
‫فال يعشى ت ا أشال أال تق مل واشمل ألشال غشي همصل ر خل أخرى مول الزراع والتع يل‬
‫والخ ملت األخرى‪.‬‬

‫وتع الوصيلت المتح ع األمرييي واصتحل ال وفيتي واليلهلل وألملشيل الغرهي مل أت ال ول‬
‫الصشلعي في العلل حيث ت لت ال ول األرهر هشحو‪ %60‬مل اصشتلج الصشلعي في العلل ‪ .‬قم‬
‫بتحميل خريطة من شبكة المعلومات الدولية ووض عليها أهم أقاليم الصناعة الرئيسية في‬
‫العالم‬

‫‪101‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫الفصل السابع‬

‫التجارة الدولية والعولمة االقتصادية‬

‫تشهر أتمي التهل ل ال ولي مل مه أيل ماميل تمل‪:‬‬

‫أ‪ -‬مه أ ش رع الموار‬

‫‪ -‬مه أ التخصصي‬

‫شتلج يل ال لر والخ ملت ل‬ ‫ول تمتلك يل الموار هللوفرع الالزم‬ ‫حيث أشه ص توج‬
‫وجو ت ه ال ول فبل التخصصي والتهل ل ال ولي‬ ‫الحلج المحلي للكع ‪ ،‬وحتى هلفترا‬
‫يزي مل رفلتي الكع فموال‪:‬‬

‫ول الخليج‪ :‬تمتلك رأة الملل والهترول وليل يشقصال العملل الم ره ‪ ،‬والتيشولوجيل والعوامل‬
‫الطهيعي التي تحول ول اصيتةلء ال اتي الزراعي‪.‬‬

‫ي لك اليلهلل‪ :‬والتي تمتلك التيشولوجيل ورأة الملل والعملل الم ره تشقصال الموار الشةطي‬
‫حيث ت تور ‪ %99‬مل حلجلتال مل الطلا الشةطي ‪.‬‬

‫أمل الوصيلت المتح ع والتي تمتلك عشلصر ا شتلج هوفرع وليشال تعلشي مل مكيل ارتةل أجور‬
‫العملل وتيلليف المعيك ممل يرفر مل تيلليف ا شتلج ويقلل مل التص ير‪.‬‬

‫وتو مه أ التخصصي‬ ‫في التجلرع ال ولي‬ ‫تقو شل لمه أ ما‬ ‫ال لهق‬ ‫يل األمول‬
‫‪ Specialization‬وت ا يعشي أل تريز يل ول وتخصص الموار المتلح عش تل شتلج‬
‫صشلع أو زراع معيش حيث تتهل ل ت ه ال لع مر ول أخرى تشتج لر أخرى‪.‬‬

‫‪102‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫محددات التبادل التجاري (العوامل المؤثرة في قيام التبادل التجاري)‬

‫هناك العديد من العوامل التي تؤثر في قيام التبادل التجاري بين الدول نذكر منها‬

‫(أ) اختالف ظروف اإلنتاا‪:‬‬

‫حيث يقو لك للى التخصص في لشتلج لر معيش وهللتللي تهل لال مر لر أخرى تُشتج في ول‬
‫المشلطق ات المشلخ المو مي تصل لزراع الموز والقاوع والهرتقلل‬ ‫أخرى‪ ،‬فموال هع‬
‫ال لر التي ص تقو هبشتلجال يللشةط ال ي‬ ‫فعليال التخصص في لك وهللتللي مهل لتال ههع‬
‫يتوافر هيولف في ال ول ات المشلخ الصحراوي ي ول الخليج‪.‬‬

‫(ب) انخفاض تكاليف اإلنتاا‪:‬‬

‫ال ول يقو للى زيل ع التهل ل‬ ‫ال لر في هع‬ ‫متو ط التيلليف في لشتلج هع‬ ‫حيث أل اشخةل‬
‫التجلري هيل ال ول‪ ،‬فموال مصر تحقق وفورات الحج اليهير في لشتلج القطل ألشه يُشتج هيميلت‬
‫أ علره في األ واق‬ ‫اشخةل‬ ‫متو ط التيلليف وت ا ي ه‬ ‫اشخةل‬ ‫يهيرع ج ا ممل ي ه‬
‫العللمي ممل ي ه زيل ع تص يره‪ .‬ي لك الهرازيل تحقق وفورات الحج اليهير في لشتلج القاوع‪،‬‬
‫ي لك اليلهلل تحقق وفورات الحج اليهير في لشتلج ال يلرات واصليتروشيلت‪ ،‬وليشال ص تشتج‬
‫المش وجلت موال والتي تعتم على عشصر العمل ال ي تو هلتر الومل في اليلهلل وتقو هللمقلهل‬
‫هل تيرا المش وجلت مل ول أخرى يمصر والاش ‪.‬‬

‫(ا) اختالف الميول واألذواق‪:‬‬

‫التغيير وت ا يؤ ي للى‬ ‫حيث يميل الع ي مل األفرا للى كراء ال لر الم تور ع ولومل هل‬
‫زيل ع التهل ل التجلري فموال يةضل المواطل األر شي كراء المالهة التريي ‪ ،‬هللرغ مل وجو‬

‫‪103‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫مالهة أر شي ‪ .‬وتز ا أتمي ت ا العلمل في زيل ع التهل ل التجلري هيل ال ول يلمل ارتةر ال خل‬
‫الةر ي في ال ول ‪.‬‬

‫المكاسب الثنائية من التبادل التجاري‪:‬‬

‫التي‬ ‫ميث (‪ )Adam Smith‬أل الميل‬ ‫يعتق اليويرول ومشا روا عل اصاتصل مول‬
‫ميث‬ ‫ول أخرى حيث أوض‬ ‫ييول على ح ل‬ ‫تجشيال ول معيش مل التجلرع ال ولي‬
‫(أل أرهحي ول تيول على ح ل األخرى)‪.‬‬

‫ميث أي وا أل التهل ل الطوعي الهعي عل‬ ‫وليل الع ي مل اصاتصل ييل ال ي جلءوا هع‬
‫الت خالت الحيومي والعقهلت المختلة التي تحول ول التجلرع الحرع يؤ ي للى تحقيق رفلتي‬
‫أعلى ليال ال ولتيل‪.‬‬

‫وال ؤال ال ي شحلول ا جله عليه في الهش الالحق تو ييف يميل ل ول أل تتخصص في‬
‫واء يلشت ول مص رع أو‬ ‫مل جراء التجلرع ال ولي‬ ‫لع مل وييف يميل لل ول أل تي‬
‫ول م تور ع‪.‬‬

‫مبدأ الميزة النسبية ‪The Law of Comparative advantage‬‬

‫أكلر للى مه أ الميزع الش هي اصاتصل ي الهريطلشي يةي رييلر و (‪)David Ricardo‬‬
‫م تش ا للى حقيق أل ال ول تمتلك ميزع ش هي في لشتلج لع معيش ل ا يلشت تيلة لشتلجال في‬
‫تلك ال ول أال مل تيلة لشتلج شةة ال لع في ال ول األخرى‪ ،‬أي أل ال ول األولى أيور فعللي‬
‫مل ال ول الولشي في لشتلج تلك ال لع ‪ ،‬وعهر عل ت ه التيلة همل أ ميشله (تيلة الةرص اله يل‬
‫وجو ولتيل تمل‬ ‫)‪ .Opportunity Cost‬ولتوضي ت ا المه أ ش خ المولل التللي‪ :‬شةتر‬
‫أشه شتيج ص تخ ا علمل واح‬ ‫مصر والهرازيل يشتجلل لعتيل تمل القطل والقاوع‪ ،‬ولشةتر‬

‫‪104‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫في يل مل ال ولتيل شتلج أي مل ال لعتيل‪ ،‬يقو هبشتلج اليميلت الموضح في الج ول التللي‬
‫يوض اإلنتاجية األسبوعية لعامل واحد في كل من البرازيل ومصر إلنتاا كميات مختلفة من‬
‫القطن والقهوة‬

‫الدول‬
‫المنتج‬
‫مصر‬ ‫البرازيل‬

‫‪10‬‬ ‫‪12‬‬ ‫القطل (وح ع)‬

‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫القاوع (وح ع)‬

‫شالحر مل خالل الج ول ال لهق را أل الهرازيل ل يال ميزع مطلق ‪absolute advantage‬‬
‫في لشتلج ال لعتيل همعشي أل العلمل الهرازيلي يشتج يميلت أيهر مل القطل والقاوع في األ هو‬
‫مل العلمل المصري‪ ،‬وليل تل معشى لك أل تقو الهرازيل هبشتلج المحصوليل هيشمل ت تور‬
‫مصر المحصوليل الم يوريل‪ ،‬الجوا توص‪ ،‬حيث شالحر أل مصر ل يال ميزع ش هي في لشتلج‬
‫القطل هيشمل الهرازيل ل يال ميزع ش هي في لشتلج القاوع‪ ،‬فموال متو ط تيلة القاوع في الهرازيل‬
‫أال مشال في مصر حيث أشه شتلج وح ع واح ع مل القاوع في الهرازيل يتطل األمر التضحي‬
‫التضحي هد ‪10‬‬ ‫هوح تيل فقط مل القطل هيشمل شتلج وح ع واح ع مل القاوع في مصر يتطل‬
‫شتلج القاوع في مصر أيهر‬ ‫وح ات مل القطل في مصر وت ا يعشي أل تيلة الةرص اله يل‬
‫شتلج القاوع في الهرازيل‪.‬‬ ‫هيوير مل تيلة الةرص اله يل‬

‫‪105‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫وفي المقلهل شج أل متو ط تيلة لشتلج القطل في مصر أال مشال في الهرازيل‪ ،‬فموال ليي يشتج‬
‫العلمل الهرازيلي ‪ 12‬وح ع مل القطل ص ه أل يضحي هد ‪ 6‬وح ات مل القاوع أمل في مصر‬
‫ليي يشتج العلمل المصري ‪ 10‬وح ات مل القطل يضحي فقط هوح ع واح ع مل القاوع‪.‬‬

‫الخالصة‪ :‬مصر ل يال ميزع ش هي في لشتلج القطل فال ه أل تتخصص في لشتلج القطل‪ ،‬أمل‬
‫الهرازيل فعليال أل تتخصص في لشتلج القاوع حيث ل يال ميزع ش هي في لشتلج القاوع‪.‬‬

‫مفاهيم مرتبطة بحركة التجارة الدولية‬

‫ميزان المدفوعات تو جل محل هي مشر ليلف المهل صت والعمليلت اصاتصل ي التي تت مل‬
‫هيل المقيميل في ال ول والمقيميل في العلل الخلرجي خالل ش همعشى خر تو جل لإليرا ات‬
‫وللم فوعلت‬

‫أقسام ميزان المدفوعات‬

‫أوال‪ :‬ميزان أوحساب العمليات الجارية يتضمل عالا ال ول مر الخلرج فيمل يتعلق هللتجلرع‬
‫الخلرجي لل لر والخ ملت وينقسم إلى‪:‬‬

‫ميزان التجارة المنظورة يكمل الصل رات والوار ات مل ال لر المل ي مول القطل والهترول‬

‫ميزان التجارة غير المنظورة يكمل الصل رات والوار ات مل الخ ملت الغير مل ي مول‬

‫ال يلح ومصلريف الت ميل والشقل مول اشلع ال وية‪.‬‬

‫تقيد قيمة اإليرادات التي تحصل عليها الدولة من صادراتها في جانب‪ ....‬الدائن‬

‫تقيد قيمة المدفوعات التي تدفعها الدولة نتيجة وارداتها في جانب‪ ....‬المدين‬

‫‪106‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫حالة ميزان المدفوعات‬

‫ييول الميزال في حلل فائض ل ا زا ت المتحصالت عل الم فوعلت‬

‫ييول الميزال في حلل عجز ل ا زا ت الم فوعلت عل المتحصالت‬

‫ييول الميزال في حلل توازن ل ا ت لوت المتحصالت مر الم فوعلت‬

‫يعتبر ميزان العمليات الجارية أهم قسمي ميزان المدفوعات؟‬

‫ألشه يتعلق هللصل رات والوار ات مل ال لر والخ ملت التي تؤور علي م توي الشكلط‬
‫اصاتصل ي في ال ول ‪.‬‬

‫ثانيا‪ :‬ميزان العمليات الرأسمالية‬

‫يتضمن حركات رؤوس األموال بين الدول وتختلف صور وأشكال انتقاالت رؤوس األموال‬
‫حسب دوافعها ومن أهمها‬

‫‪ - 1‬القروض قصيرة ومتوسطة األجل‬

‫‪ - 2‬القروض طويله األجل‬

‫‪ - 3‬االستثمارات المباشرة‬

‫‪ - 4‬المن واإلعانات والمساعدات االقتصادية‬

‫تعتبر االستثمارات المباشرة أهم صور انتقاالت رؤوس األموال ألنها تمثل حقوق ملكية‬
‫وبالتالي تتضمن مشاركة في اإلدارة واألرباح والخسائر فإذا قام شخص باالستثمار المباشر‬

‫‪107‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫في مشروع ما في دولة أخرى فإنه يتحمل المخاطرة ويشارك في االدارة وبالتالي يكون الفرد‬
‫مالكا وليس دائنا‪.‬‬

‫تطور النظام االقتصادي العالمي‬

‫يكا العلل تطورات ريع ومتالحق ومتع ع الجواش ال يل ي واصاتصل ي واصجتملعي‬

‫ولق تج ت ت ه التحوصت هصة علم في ا زال الت ريجي للح و غير الجغرافي هيل ال ول‬
‫والييلشلت ال يل ي المختلة مر اصتجله شحو توحي القواشيل التي تحي يويرا مل األشكط‬
‫اصاتصل ي واصجتملعي وا خرجت صيحلت عللمي تشل ي هضرورع شكر ال يمقراطي واحترا‬
‫حقوق اصش لل ي لك ح ث تقلر أشملط اص تاالك هةضل ا عالشلت التجلري العلهرع للح و‬

‫يطلق عليه اصل العولم ‪ ،‬أي عولم القواشيل‬ ‫وت ه التحوصت وغيرتل تكيل مل أصه‬
‫وال يل لت‪ ....‬خلص في المجلل اصاتصل ي واصجتملعي والوقلفي‬

‫تعريف العولمة االقتصادية‬

‫تعشي ال يل ييلل ااتصل ي يتيلمل ويش مج مر غيره مل الييلشلت ليتيول مل اليل مجمو‬
‫ااتصل ي على م توي العلل يخضر لشةة القواشيل والقواع‬

‫الشرر عل خصوصي ت ه الييلشلت واء يلشت متق م ومتخلة غشي أو فقيرع وص يةرق‬ ‫هغ‬
‫هيشامل وي لعطلء مال مل الوات ليي تلحق الييلشلت الضعية هللمجمو ‪.‬‬

‫فللعولم رافقال‪:‬‬

‫‪1‬د ح وث تحوصت ع ي ع في تييل اصشتلج العللمي اته‬

‫‪108‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫الوراوي ) والتيشولوجيل‬ ‫‪ -2‬راور وورات علمي ع ي ع خلص في مجلل الزراع (يللاش‬

‫الحيوي‬

‫‪ - 3‬از ا ت حريلت رؤوة األموال هيل ال ول لتصل الي ع ع أضعلف حري التهل ل‬

‫التجلري ه ه‬

‫أ‪ -‬التق في و لةل اصتصلل‪،‬‬

‫‪ -‬ه افر المضلره م تغل مشلخ التحرير في ال يل لت واصاتصل‬

‫طرق‬ ‫‪ -4‬تحرير اصاتصل الوطشي والتخلص الت ريجي مل القيو والعقهلت التي يلشت تعتر‬
‫التجلرع ال ولي‬

‫تأثير العولمة على الدول النامية (العولمة فرص وتحديات)‬

‫ع ي مل التح يلت على ال ول الشلمي مر مشحال الع ي مل‬ ‫ا ت ت ه التطورات الي فر‬
‫الةرص ال ا تطلعت ال ت تةي مشال‪ ،‬وتي فرص الشةل الي أ واق ال ول األخرى ل ا‬

‫‪ -‬طورت جالزتل ا شتلجي‬

‫‪ -‬أشتجت هتيلة ااتصل ي أفضل مل غيرتل‬

‫‪ -‬تشتج أيضل مشتجلت ات شوعي جي ع‬

‫ك ي ع وغير متيلفة مر لر ال ول األخرى التي‬ ‫لمشلف‬ ‫‪ -‬اص اشال في الوات اته تتعر‬
‫تعمل في رروف اشتلجي أفضل واء مل حيث التيشولوجيل المتطورع وتوافر المالرات اص اري‬
‫والعلمي وال وق‪.‬‬

‫‪109‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫المتطلبات التي يجب أن تهتم بها الدول الساعية للتقدم‬

‫تشمي موار تل الهكري عل طريق اصتتمل هللتعلي وجو ته‬

‫‪ -‬اصتتمل هللهحث العلمي والتطوير‬

‫‪ -‬تطوير اشتلجال يمل وشوعل‬

‫متميز ل ى القطلعيل العل والخلص علي المشتج التعليمي مل جا وشتلةج الهحث‬ ‫‪ -‬خلق طل‬
‫العلمي والتطوير مل جا أخري‬

‫‪ -‬اتتمل ال ول الشلمي هخلق تيلمل ااتصل ي فيمل هيشال ال ول الشلمي وخلص ال ول العرهي‬

‫‪ -‬وعلي م توي اصفرا‬

‫صه مل اتقلل الع ي مل المالرات الماشي واللوج تي التي تؤتلا للحصول علي فرص‬
‫عمل واء في ال اخل أو الخلرج‬

‫‪110‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫الفصل الثامن‬

‫التجارة اإلليكترونية ومشكالتها‬

‫يرجر مةاو التجلرع ا ليتروشي للى ه اي ال هعيشلت مل القرل العكريل هل تخ ا‬

‫كريلت أمرييي كهيلت خلص ترهطال هعمالةال وكريلت أعمللال‪ ،‬وفي أواةل ال هعيشلت ه أت‬
‫لألموال ‪Electronic Fund‬‬ ‫للتحويالت ا ليتروشي‬ ‫تطهيقلت التجلرع ا ليتروشي‬
‫الكريلت‪،‬‬ ‫لت التجلري العمالا وهع‬ ‫) ‪ ) Transfers‬ليل م ى التطهيق ل يتجلوز المؤ‬
‫في شةة فترع ال هعيشلت أتى مةاو تهل ل الهيلشلت لليتروشيل ( ‪Electronic Data‬‬
‫‪ ) Interchange‬ال ي و ر تطهيق التجلرع ا ليتروشي مل مجر معلمالت مللي للى‬
‫لت أخرى‪.‬‬ ‫لت مللي للى مؤ‬ ‫معلمالت أخرى وامت ت التقشي مل مؤ‬
‫ه أ اشتكلر الهري ا ليتروشي مر العمل الكهيي وزا اشتكلره في األعملل مش أواةل‬
‫الوملشيشلت يه يل ف ّعلل و رير للهري التقلي ي والةلية‪ ،‬و أصه مل أت األ وات التي‬
‫لت‪.‬‬ ‫ي تخ مال رجلل األعملل والمؤ‬
‫مر تحول ا شترشت للى أ اع مللي ورهحي في ت عيشلت القرل العكريل واشتكلرتل‬
‫وشموتل خرج مصطل التجلرع ا ليتروشي و تطورت تطهيقلت التجلرع ا ليتروشي ‪.‬‬
‫هلشتكلر كهي ا شترشت و خولال الخ م العلم في الشصف األول مل الت عيشلت‪ ،‬و‬
‫راور كهي وي خالل الشصف الولشي مل الت عيشلت ه أت الكريلت ت تخ الهري ا ليتروشي‬
‫أشكطتال ومشتجلتال وو لةل اصتصلل هال‬ ‫لعر‬ ‫ولشكلء مواار وي‬ ‫مر خ ملت ا تعرا‬
‫وهيشال‪.‬‬
‫على ا شترشت و رع اشتكلرتل وتزاي‬ ‫شتيج تطوير وتح يل صةحلت كهي وي‬
‫ع الم تخ ميل ول راك أتمي ا شترشت المت الكريلت هبشكلء وتغيير وتح يث مواار شكلطال‬
‫فشكرت معلوملت األشكط ولعالشلت الورلةف الخللي وهيلشلت المشتجلت هللر و والصور‬

‫‪111‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫مر وصالت مرجعي للمشتجلت وأا ل ا شتلج وال ع الةشي والترا ل لص أل‬ ‫عهر كهي وي‬
‫الوصول للى المعلوملت يلل ي تغرق واتل وجا ا مر صعوه في الوصول للى المعلوملت‬
‫هللموار‪.‬‬
‫ه أ شمو تطهيقلت التجلرع ا ليتروشي وتطور المع ات والكهيلت والهرامج واز يل ح ع‬
‫الويالء‬ ‫هيل الكريلت ورارت التطهيقلت اليويرع وا عالشلت والمزا ات وتجلر‬ ‫المشلف‬
‫اصفتراضييل والواار اصفتراضي‪.‬‬
‫هتطوير الشر التةلعلي وأ وات الهرمج التي تتةلعل مر م تخ الكهي والمواار اشتقلت‬
‫المواار مل مرحل ا عالشلت للى الهير هلختيلر الهضلةر ومرا ل الهلةر ال ي يقو هبر لل‬
‫الهضلةر وتحصيل ايمتال عش ت ليمال‪.‬‬
‫شررا صفتقلر الكهي للت ميل وال ري وتةكي القرصش و را هطلالت اصةتملل ومل أجل‬
‫حملي معلوملت الم تخ وا تخ ا الكهي هةلعلي أيهر في تر يخ أشكط التجلرع ا ليتروشي‬
‫ه أت لجراءات ت ميل وتوويق مواار الكهي ووجو اواع هيلشلت لحةر معلوملت العمالء‬
‫وا تخ ا ت ه المعلوملت في تح يث اواع هيلشلت الموار‪.‬‬
‫هتطور تقشيلت اصتصلصت الكهيي والوصول للى أ وات ت ميل أميل ا تخ ا هطلالت‬
‫اصةتملل في فر ايم الهضلع عهر ا شترشت‪.‬‬
‫ه أت األعملل ا ليتروشي هيل الكريلت عهر ا شترشت لتشتقل لليال الصةقلت التجلري‬
‫هتةلصيلال وأعمللال ا اري والوولةق يهوليص الت ميل وفواتير الكحل والعقو وأوامر التحويل‬
‫األ علر واصعتمل ات الم تش ي وغيرتل لليتروشيل همةلتي مختلة عل الطرق‬ ‫الهشيي وعرو‬
‫التقلي ي ‪.‬‬
‫ق لكريلت مختلة ل ترهط مجموع يهيرع مل‬
‫شك ت األ واق الرامي يمواار تال ِ‬
‫المصشعيل والموزعيل وتجلر التجزة ومور ي ميوشلت ا شتلج في صشلع أو شكلط هكهي‬

‫‪112‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫معلوملت واح ع تحتوي على هيلشلتا وت يرتل كري م تقل تقو هبرالر مؤكرات المعلوملت‬
‫والتقلرير للمكترييل لتهل ل المعلوملت التجلري وا توملرتل في عق الصةقلت هيشا ‪.‬‬

‫رارت كريلت التجلرع ( وت يو ‪ )Dot Com‬يمواار م تقل متخصص في‬

‫تجمير‬ ‫التجلرع ا ليتروشي لي ت تلهعل لكريلت ا شتلج أو كريلت الهير تتخصص في عر‬
‫مشتجلت مشتجيل ليقو الم تالك هللت وق والكراء مل خاللال‪ ،‬وتحصل المواار على ش ه مل‬
‫ايم المهيعلت التي تت مل خاللال‪.‬‬
‫ري‬ ‫رارت هطلالت اصةتملل ال يي لتحل محل هطلالت اصةتملل العل ي وتتي‬
‫للتعلمالت المللي عهر الكهي ‪ ،‬ويعتق أل ت ه الهطلا ا تصه أت مقوملت التجلرع ا ليتروشي ‪.‬‬
‫لت التجلري أتمي ا شترشت ويميل ل راك م ى أتمي ا شترشت هللش ه‬ ‫أ ريت المؤ‬
‫للكريلت التجلري مل أل ش ه ‪ % 76‬مل ع المكترييل الج في ا شترشت تي مل شصي ‪.‬‬
‫لت التجلري ‪.‬‬ ‫الكريلت والمؤ‬
‫اشتملء معر المكترييل‬ ‫في اله اي واجه مجتمر ا شترشت الكريلت التجلري هللع اء ه ه‬
‫الق امى لطلةة الهلحويل والعلملء‪ ،‬ليل التطور كجر الكريلت على ال خول في مجلل الهير‬
‫والتجلرع والخ ملت و رعلت مل تجلوهت معال اطلعلت عريض مل الم تخ ميل‪.‬‬
‫تمول التجلرع اصليتروشي واح ا مل موضوعي مل يعرف هلصاتصل الرامي‪ /‬التقشي‬
‫حيث يقو اصاتصل الرامي على حقيقتيل‪ -:‬التجلرع ا ليتروشي‬ ‫‪Digital economy‬‬
‫وتقشي المعلوملت ‪ ،Information Technology- IT‬فتقشي المعلوملت اوصشلع‬
‫المعلوملت في عصر الحو ه واصتصلل تي التي خلقت الوجو الوااعي والحقيقي للتجلرع‬
‫ا ليتروشي هلعتهلرتل تعتم على الحو ه واصتصلل ومختلف الو لةل التقشي للتشةي وا ارع‬
‫‪E-commerce‬تي تشةي ول ارع األشكط التجلري‬ ‫الشكلط التجلري‪ .‬والتجلرع اصليتروشي‬
‫المتعلق هللهضلع والخ ملت هوا ط تحويل المعطيلت عهر كهي ا شترشت أو األشرم التقشي‬

‫‪113‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫الكهيا ‪ ،‬ويمت المةاو الكلةر للتجلرع ا ليتروشي هكيل عل الى والو أشوا مل األشكط ‪- :‬‬
‫األول‪ ،‬خ ملت رهط أو خول ا شترشت ومل تتضمشه خ ملت الرهط مل خ ملت ات محتوى‬
‫تقشي وموللال الواض الخ ملت المق م مل مزو ي خ ملت ا شترشت ‪Internet - ISPs‬‬
‫‪ Services Providers‬والولشي‪ ،‬الت لي او التزوي التقشي للخ ملت‪ .‬والوللث ا تعملل‬
‫ا شترشت يوا ط أو و يل لتوزير الخ ملت وتوزير الهضلةر والخ ملت الم لم هطريق غير‬
‫تقشي (ت لي مل ي عل ي)‪ .‬وضمل ت ا المةاو يرار الخلط هيل اصعملل اصليتروشي والتجلرع‬
‫اصليتروشي وا تغالل التقشي في اشكط التجلرع التقلي ي ‪.‬‬
‫الهضلةر والخ ملت‬ ‫وفي الواار التطهيقي‪ ،‬فلل التجلرع ا ليتروشي تتخ أشملطل ع ي ع‪ ،‬يعر‬
‫عهر اصشترشت ولجراء الهيو هللوصف عهر مواار الكهي العللمي مر لجراء عمليلت ال فر‬
‫الشق ي هللهطلالت المللي او هغيرتل مل و لةل ال فر‪ ،‬ولشكلء متلجر افتراضي أو محلل هير‬
‫على ا شترشت‪ ،‬والقيل ه شكط التزوي والتوزير والويلل التجلري عهر ا شترشت ومملر‬
‫الخ ملت المللي وخ ملت الطيرال والشقل والكحل وغيرتل عهر ا شترشت‪..‬‬
‫فةي عالةم االتصاالت‪ :‬ت ُ ّ‬
‫عرف التجلرع ا ليتروشي ه شه و يل مل أجل توصيل المعلوملت أو‬
‫الخ ملت أو المشتجلت عهر خطوط الالتف‪ ،‬أو عهر كهيلت‬
‫اليمهيوتر أو عهر أي و يل تقشي ‪.‬‬
‫فةي األعمةال التجاريةة‪ :‬التجلرع ا ليتروشي تطهيق التقشي مل أجل جعل المعلمالت التجلري‬
‫تجري هصورع تلقلةي و ريع ‪.‬‬
‫فةي الخدمةات‪ :‬التجلرع ا ليتروشي أ اع مل أجل تلهي رغهلت الكريلت والم تالييل والم يريل‬
‫تيلليف الخ م ورفر يةلءتال والعمل على ت رير توصيل‬ ‫في خة‬
‫الخ م ‪.‬‬
‫المجلل مل أجل هير وكراء المشتجلت والخ ملت‬ ‫فةي اإلنترنةت‪ :‬تي التجلرع التي تةت‬
‫والمعلوملت عهر كهي ا شترشت‬

‫‪114‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫وت خ مشرمد التجدلرع العللميد هتعريف أو ر‪ ،‬حيث تكمل التجلرع ا ليتروشي أشكط‬
‫لشتلج ال لر والخ ملت وتوزيعال وت ويقال وهيعال أو ت ليمال للمكتري مل خالل الو لةط‬
‫ا ليتروشي ‪ ،‬وتكمل المعلمالت التجلري طهقل لا ا التعريف والث أشوا مل العمليلت‪:‬‬
‫عمليات اإلعالن عن المنتج وعمليات البحث عنه‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ -2‬عمليات تقديم طلب الشراء وسداد ثمن المشتريات‪.‬‬
‫‪ -3‬عمليات تسليم المشتريات‪.‬‬
‫• فوائةد التجةارة اإللكترونيةة للمجتمةع‬

‫التجلرع ا ليتروشي ل اءع لزيل ع الق رع التشلف ي وزيل ع الصل رات ه اول الوصول للى مرايز‬
‫اص تاالك‪ ،‬ولميلشلت ت ويق ال لر والخ ملت عللميل‪ ،‬و رع عق ولشالء الصةقلت وتحليل‬
‫األ واق واص تجله لتغيرات احتيلجلت ومتطلهلت الم تالييل‪.‬‬

‫تخلق التجلرع ا ليتروشي فرص العمل الحر والعمل في المكروعلت الصغيرع والمتو ط التي‬
‫تتصل هلأل واق العللمي ه ال تيلة ا توملري ‪ ،‬وتمول تجلرع الخ ملت مجلص أ ل يل في التجلرع‬
‫ا ليتروشي ‪.‬‬

‫األفرا ال يل يعملول مل اخل مشلزلا ويقلل مل‬ ‫تعمل التجلرع ا ليتروشي على زيل ع ع‬
‫اصحتيلج للخروج مل المشزل مل أجل الت وق ممل يؤ ي للى تقليل ع ال يلرات على الطرق‬
‫وهللتللي الح مل التلوث‪.‬‬

‫العلل الوللث والمشلطق الريةي هللتمتر هللمشتجلت والخ ملت‬ ‫تميل التجلرع ا ليتروشي لكعو‬
‫التي ل تيل متلح لا مل اهل مول فرص تعل ماش والحصول على كال ع جلمعي ت ال‬
‫التجلرع ا ليتروشي وصول الخ ملت العلم لألفرا مول الرعلي الصحي والتعليمي وتوزير‬
‫الخ ملت اصجتملعي الحيومي هتيلة مشخةض وجو ع أعلى‪.‬‬

‫‪115‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫• فوائةد التجةارة اإللكترونيةة للشركةات تق ي خ ملت التجلرع ا ليتروشي يتطل الوات‬

‫والطلا والتج ي والمهل رع‪ ،‬ول ا يلشت األ وات والهرامج لتشةي موار وتكغيله تتطور‬
‫فبل ت ا ص يصع مام أصحل مواار التجلرع ا ليتروشي هل يزي مل لميلشلت ت ه‬
‫المواار همل توفره التقشيلت الج ي ع‪.‬‬

‫التيلة ميزع تلم مل مزايل التجلرع ا ليتروشي حيث تتي للكريلت زيل ع‬ ‫ويع خة‬
‫تيلليف التهل ل مل خالل التكغيل ا ليتروشي للهيلشلت‪.‬‬ ‫أرهلحال مر خة‬

‫تق التجلرع ا ليتروشي مزايل ت تةي مشال الكريلت مول‪:‬‬

‫أ‪ -‬الت ويق األيور فعللي واألرهلح األيور‪ ،‬فلعتمل الكريلت على ا شترشت في الت ويق يتي‬
‫مشتجلتال وخ ملتال في العلل ول اشقطل ممل يوفر فرص أيهر لجشي األرهلح لضلف‬ ‫عر‬
‫للى وصولال للى المزي مل الزهلةل‪.‬‬

‫التيلليف ا اري وتيلليف الكحل وا عالل ومعلوملت التصمي والتصشير‬ ‫‪ -‬تخةي‬

‫مصلريف الكريلت‪.‬‬ ‫وتخةي‬

‫ت‪ -‬الق رع على لشكلء كريلت عللمي التخصص‪.‬‬

‫• فوائةد التجةارة اإللكترونيةة للمستهلكيةن‬

‫ت م التجلرع ا ليتروشي للعمالء هللت وق ولجراء التعلمالت األخرى على م ى ‪ 24‬لع‬

‫يوميل على م ار العل مل أي ميلل‪.‬‬

‫التجلرع ا ليتروشي للعمالء هل تمرار مشتجلت وخ ملت أا ّل ومشل و لك ه ل ت م لا‬ ‫تق‬

‫هللت وق مل أمليل ع ي ع ولجراء مقلرشلت ريع ‪.‬‬

‫‪116‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫الحلصت وخلص هللش ه للمشتجلت الرامي ‪.‬‬ ‫ت م التجلرع ا ليتروشي هللت لي ال رير في هع‬

‫األ علر‪ ،‬تقليل التيلليف مل ك شه أل يقلل أ علر المشتج‪ ،‬والمشلف‬ ‫يعشي خة‬ ‫تكجير المشلف‬
‫تعشي تح يل م توى المشتج وتوفير خ ملت اهل وهع الهير وتح يل جو ع المشتج شتيج التشلفة‪.‬‬

‫توفير معلوملت المشتجلت واأل واق‪ ،‬و رع تلهي احتيلجلت الم تالك‪ ،‬وفرص عمل ج ي ع‬
‫وخ ملت ومشتجلت ج ي ع‪.‬‬

‫مشكالت التجارة اإللكترونية‬

‫لل تح ي تح يلت التجلرع اصليتروشي القلشوشي ‪ ،‬ي تلز تصور العملي مل ه ايتال وحتى‬
‫شاليتال هكيل عل ص تةصيلي‪ ،‬ومل و توجيه مؤكر الهحث شحو ا تخالص عشلويل التح يلت‪،‬‬
‫ومل و هيلل محتوى التح ي ومل تقرر مل حلول مقلرش لمواجاته‪.‬‬

‫التجلرع اصليتروشي في صورتال العلم ‪ ،‬طلهلت هضلع أو خ ملت ييول فيال الطلل في ميلل‬
‫غير ميلل المطلو مشه الخ م او الهضلع ‪ ،‬وتت اصجله هكلل توفر الخ م او الهضلع على‬
‫الخط‪ ،‬وا ييول الوضر ‪ -‬يمل في المتلجر اصفتراضي ‪ -‬ال تيول الهضلع او الخ م معروض‬
‫على الخط يتهعال طل الخ م او طل الكراء مل الزهول المتصة للموار‪ ،‬وعلى الخط ايضل‪،‬‬
‫المح ع لمحل التعلا وومشه او‬ ‫وهللتللي يمول الموار المعلوملتي على الكهي ‪ ،‬و يل العر‬
‫ه له في حلل الخ ملت على الخط (أي عهر كهيلت المعلوملت)‪ .‬وتوير ت ه المرحل (ال لهق‬
‫على التعلا فعليل) مكيالت وتح يلت ع ي ع‪ ،‬اولال‪ ،‬تووق الم تخ او الزهول مل حقيق وجو‬
‫في الموار مل حيث مليي موا ه‬ ‫الموار او الهضلع او الخ م ‪ .‬وولشيامل مكروعي مل يق‬
‫ات الطهيع المعشوي (مكيالت المليي الةيري )‪.‬‬

‫ووللوال تح يلت حملي الم تالك مل اشكط اصحتيلل على الخط ومل المواار الوتمي او‬
‫المقررع على‬ ‫المحتوى غير المكرو للخ ملت والمشتجلت المعروض ‪ .‬وراهعال‪ - :‬الضراة‬
‫‪117‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫علة ات التجلرع اصليتروشي عهر الخط‪ ،‬ومعليير ح لهال‪ ،‬وم ى اعتهلرتل اي ا ملشعل وحل ا مل‬
‫از تلر التجلرع اصليتروشي ‪ .‬وت ه التح يلت ايضل ترافق المراحل التللي مل خط شكلط التجلرع‬
‫اصليتروشي ‪ ،‬فللمووواي وحملي الم تالك تح يلل ي يرال هتواز مر لةر مراحل اشكط التجلرع‬
‫اصليتروشي ‪.‬‬

‫المرحل التللي تتمول في اهرا العق ‪ ،‬هحيث يتالاى اصيجل والقهول على الخط ايضل‪ ،‬ويت لك‬
‫محتوى الشكلط التجلري وو لةل التعلا المقررع على الموار‪ ،‬أكارتل‬ ‫هصور ع ي ع هح‬
‫العقو ا ليتروشي على الوي ‪ ،‬والتعلا ات هللمرا الت اصليتروشي عهر الهري اصليتروشي‪،‬‬
‫وهوجه عل ‪ ،‬تتالاى ارا ع المزو او المشتج او الهلةر مر ارا ع الزهول‪ ،‬ويهر اصتةلق على‬
‫الخط‪ ،‬وتشل ترار مكيلتيل رةي تيل‪- :‬‬

‫أولامل‪ - :‬تووق يل طرف مل صة وكخص ووجو الطرف اصخر‪ ،‬همعشى التووق مل الم‬
‫صة المتعلا ‪ .‬وحيث ال مل هيل و لةل حل ت ا التح ي ايجل جالت محلي ع تتو ط هيل‬
‫المتعلا يل ( لطلت الكال ات الو يط ) لجا ضملل التووق مل وجو يل مشامل وضملل ال‬
‫المعلوملت تتهل ل هيشامل حقيقي ‪ ،‬وتملرة عملال على الخط مل خالل ار لل ر لةل الت يي او‬
‫كال ات التوويق ليل طرف تؤي فيال صة الطرف اصخر‪.‬‬

‫وولشيامل‪ -:‬حجي العق اصليتروشي او القوع القلشوشي اصلزامي لو يل التعلا ‪ ،‬وت ه يضمشال في‬
‫التجلرع التقلي ي تواير الكخص على العق الميتو او على طل الهضلع او شحوه أو الهيلشلت‬
‫الكخصي ( الكال ع ) في حلل العقو غير الميتوه لمل كا الوالةر المل ي المتصل هللتعلا‬
‫لل في مجلة العق او فيمل يتصل هبشةل اصطراف لاللتزاملت هع اهرا العق ‪ ،‬فييف يت التواير‬
‫‪ ،‬ومل م ى حجيته ال ت هو لةل اليتروشي ‪ ،‬وم ى مقهوليته هيش في اصوهلت‪،‬‬ ‫في ت ا الةر‬
‫و ليلت تق يمه يهيش ال يلل مجر وولةق وملةلت مخزش في الشرل أل هية التجلرع اصليتروشي‬

‫‪118‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫توج و لةل تتةق وطهيعتال ومل تشل وج ت و يل التواير الرامي ( ‪Digital Signature‬‬
‫) لتحقيق ورية التواير العل ي فيمل ي تي‪.‬‬

‫والمرحل الوللو تتمول في اشةل المتعلا يل صلتزاملتامل‪ ،‬الهلةر أو مور الخ م الملز هت لي‬
‫المهير او تشةي الخ م ‪ ،‬والزهول الملز هللوفلء هللومل‪ ،‬وليل التزا مشامل تح خلص هه‪،‬‬
‫فلصلتزا هللت لي يوير مكيالت التخلف عل الت لي او ت خره او ت لي محل تتخلف فيه‬
‫مواصةلت اصتةلق‪ ،‬وتي تح يلت مكلها لتلك الحلصل في مي ال اصشكط التجلري التقلي ي ‪،‬‬
‫أمل فر اله ل او الومل‪ ،‬فلشه يوير اكيللي و لةل ال فر التقشي يلل فر هموج هطلالت اصةتملل‪،‬‬
‫او تزوي را الهطلا على الخط‪ ،‬وتو تح شك في هية التقشي وولي لال‪ ،‬ا يوير ا لو ال فر‬
‫ت ا مكيل امل المعلوملت المشقول ‪ ،‬وكال ات الجالت التي تتو ط عملي الوفلء مل الغير‬
‫الخلرج عل عالا التعلا اصال‪ ،‬الى جلش تح يلت اصشكط الجرمي في مي ال ا لءع ا تخ ا‬
‫غير مكرو ‪.‬‬ ‫هطلالت اصةتملل واشكط اص تيالء على رامال واعل ع هشلء الهطلا لغر‬
‫يضلف الى ت ه التح يلت‪ ،‬تح يلت يميل وصةال هللتح يلت العلم التي تتعلق هللشكلط ييل ص‬
‫همراحل تشةي ه يتح ي خصوصي العالا هيل المتعلا يل وخصوصي المعلوملت المت اول‬
‫هيشامل وتح حملي الشكلط ييل مل اصشكط الجرمي لمختراي شر اليمهيوتر والكهيلت‪ ،‬اومل‬
‫يعرف عمومل هجراة اليمهيوتر وتح ي مكيالت اصختصلص القضلةي في شرر المشلزعلت‬
‫التي ترار هيل اطراف العالا التعلا ي ‪ ،‬ا في هية اصشترشت‪ ،‬تزول الح و والةواصل‬
‫الجغرافي ‪ ،‬وتزول معال اصختصلصلت الميلشي لجالت القضلء‪ ،‬ف ي اضلء يحي المشلزع‬
‫واي الشول يطهق عليال عش اختالف جش ي المتعلا يل‪ ،‬وتو الوضر الكلةر في حقل التجلرع‬
‫اصليتروشي‬

‫‪119‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫أسئلة ومالحظات يتم تدوينها خالل المحاضرة‬

‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬

‫‪120‬‬
 ‫(موضوعات في الجغرافيا االقتصادية)‬

‫قائمة بأهم المراجع‬

‫‪ -‬إبراهيم أحمد سعيد‪ ":‬أسس الجغرافيا االقتصادية والبشرية"‪ ،‬مديرية الكتب والمطبوعات الجامعية‬
‫‪1997‬م‪.‬‬
‫‪ -‬سعد جاسم محمد حسن‪ ،‬وآخرون‪ ":‬جغرافية الصناعة‪ ،‬دار شموع الثقافة‪ ،‬الطبعة األولى ‪2002‬م‪.‬‬
‫‪ -‬علي احمد هارون‪ ":‬أسس الجغرافيا االقتصادية"‪ ،‬دار الفكر العربي‪2010 ،‬م‪.‬‬
‫‪ -‬علي محمد عبد هللا‪ ":‬الطاقة المتجددة‪ ،‬الطبعة األولى‪ ،‬دار الجنادرية‪2012 ،‬م‪.‬‬
‫‪ -‬فتحي مصيلحي‪ ":‬الجغرافيا االقتصادية بين النظرية والتطبيق"‪ ،‬مكتبة األنجلو المصرية‪2004 ،‬م‪.‬‬
‫‪ -‬محمد خميس الزوكة‪ ":‬الجغرافيا االقتصادية"‪ ،‬دار المعرفة الجامعية‪2000 ،‬م‪.‬‬
‫– محمد رياض‪ ،‬كوثر عبد الرسول‪ :‬الجغرافيا االقتصادية‪ ،‬وجغرافية اإلنتاا الحيوي"‪ ،‬مؤسسة هنداوي‬
‫للتعليم والثقافة‪2012 ،‬م‪.‬‬
‫– محمد محمود إبراهيم الديب‪ ":‬الجغرافيا االقتصادية منظور معاصر"‪ ،‬مكتبة األنجلو المصرية ‪2010‬م‪.‬‬
‫– محمد محمود إبراهيم الديب‪ ":‬الطاقة في مصر"‪ ،‬مكتبة األنجلو المصرية ‪1993‬م‪.‬‬
‫‪-‬محمد محمود إبراهيم الديب‪ ":‬الصناعات الغذائية في مصر‪ :‬تحليل في التنظيم المكاني والتركيب واألداء"‪،‬‬
‫مكتبة األنجلو المصرية ‪ 2001‬م‪.‬‬
‫– ةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة‪ ":‬جغرافية الزراعة "‪ ،‬تحليل في التنظيم المكاني‬
‫مكتبة األنجلو المصرية ‪1995‬م‪.‬‬
‫– ةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة‪ ":‬جغرافية الصناعة"‪ ،‬مكتبة األنجلو المصرية‬
‫‪2007‬م‪.‬‬
‫‪ -‬نصري ذياب‪ ":‬جغرافية الطاقة"‪ ،‬دار الجنادرية للنشر والتوزيع‪ ،‬الطبعة األولى‪ ،‬عام ‪2011‬م‬
‫‪ -‬وفاء محمد حسن‪ ":‬الطاقة النووية"‪ ،‬دار الجنادرية للنشر والتوزيع‪ ،‬الطبعة األولى‪ ،‬عام ‪2016‬م‪.‬‬
‫– شبكة اإلنترنت الدولية‪.‬‬

‫‪121‬‬