Professional Documents
Culture Documents
Mpu2172 - Etika Peradaban
Mpu2172 - Etika Peradaban
MPU 2172
1
ISI KANDUNGAN
1. PENGENALAN 3
4. REFLEKSI 14-15
5. RUJUKAN 16
2
PENGENALAN
3
PEMBENTUKAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA
4
Pembangunan ekonomi mendahului pembinaan Bangsa. Oleh itu, pembinaan
bangsa menyusul antaranya melalui institusi sistem politik kepartian dan
pilihan raya. Usaha membina peradaban beridentitikan Malaysia sangat
mencabar dan perlu dikupas dan didebatkan.
5
sistem pentadbiran yang cekap dan tersusun khususnya melalui Sistem
Pembesar Empat Lipatan. Sistem pentadbiran yang cekap ini berjaya
menjamin keamanan dan kemakmuran negeri Melaka. Faktor ini telah menjadi
tarikan para saudagar dan pelayar untuk menjadikan Melaka sebagai pusat
kegiatan mereka.
6
Malaysia, mereka bertembung dengan peradaban tempatan termasuk
peradaban Barat dan Melayu.
Peradaban Timur Tengah seperti peradaban India dan Cina yang ada di
Malaysia masih tidak banyak berubah secara keseluruhannya menurut acuan
tempatan. Sebagai contoh adat resam, tabiat pemakaian dan bahasa ibunda
masih dikekalkan dari generasi ke genarasi. Dalam aspek keagamaan juga
demikian, walaupun terdapat dalam kalangan bangsa India dan Cina yang
memeluk agama Islam, namun bahasa dan kebudayaan masih diamalkan
dalam sebahagian kehldupan mereka.
7
Pengaruh peradaban dari Barat bermula dengan kedatangan kuasa
kolonial ke Alam Melayu (khususnya Tanah Melayu) iaitu Portugis pada
tahun 1511, Belanda pada tahun 1641 dan British pada tahun 1786. Peradaban
Barat bukan sahaja membawa pengaruh dalam kehidupan sosial dan sistem
ekonomi masyarakat, tetapi telah membawa implikasi yang besar dalam
struktur pentadbiran dan pemerintahan negara. Walaupun pengaruh dari
Portugis dan Belanda tidak membawa implikasi yang signifikan pada negeri-
negeri Melayu keseluruhannya melainkan Melaka, tetapi secara langsung
mahupun tidak langsung. la membawa implikasi dari segi penerimaan
beberapa istilah dalam penggunaan Bahasa Melayu. Hanya setelah kemasukan
kuasa Inggeris, pengaruh Barat jelas kelihatan khususnya dari segi sistem
pemerintahan negara dan perkembangan ilmu pengetahuan terutamanya
kefahaman berkaitan dengan etika dan peradaban di mana agama dipisahkan
dari politik (membawa implikasi besar ke atas pembinaan negara-bangsa).
Selain itu, pengaruh Barat yang cuba mengembangkan ajaran Kristian telah
mendorong para pendakwah Islam mempergiatkan peranan mereka di Tanah
Melayu.
8
perkembangan bidang ilmu dan pemikiran. Perkembangan peradaban giobal
ini turut menjadi penyumbang kepada pembentukan peradaban majmuk di
Malaysia.
9
ini berkembang maka secara langsung akan mewujudkan peluang pekerjaan,
mengurangkan pengangguran, meningkatkan taraf hidup serta memutuskan
lingkaran kemiskinan yang terdapat dalam negara-negara membangun. Selain
itu, globalisasi ekonomi juga akan menggalakkan pemindahan teknologi dari
negara maju kepada negara yang sedang membangun. Melalui globalisasi
teknologi moden dan pemindahan kepakaran dari negara maju dapat
membangunkan struktur ekonomi moden negara membangun. Dalam
pemindahan ekonomi ini, rakyat akan diajar kaedah pengendalian teknologi
melalui latihan lanjutan dan usaha sama dalam konteks kajian dan
pembangunan Research and Development (R&D) tenaga manusia. Latihan
yang dijalankan akhirnya akan melahirkan rakyat tempatan yang dapat
mengusai kepakaran asing dan memajukan negara sendiri. Keadaan ini dapat
kita lihat sendiri dalam teknologi HITEC di Malaysia yang bergantung
pemindahan teknologi dari Jepun,teknologi reka bentuk, kawalan mutu,
teknologi komunikasi serta kepakaran dalam pengurusan yang lain.
10
PEMBENTUKAN NEGARA DAN BANGSA DI MALAYSIA
i. KONSEP NEGARA
Negara merujuk pada sebuah masyarakat yang mendiami kawasan tertentu dan
adanya kerajaan yang memerintah. Konsep negara adalah sebuah kerajaan yang
merdeka dan mempunyai kedaulatan politik serta pentadbiran yang diiktiraf oleh
negara-negara lain. Manakala rakyat pula memiiíki taraf kewarganegaraan yang
sah menurut undang-undang. Rakyat merupakan elemen terpenting bagi negara
kerana rakyatlah yang mengatur urus tadbir negara.
Kewujudan rakyat juga yang akan membentuk satu bangsa kepada sesebuah
negara. Antara ciri-ciri utama pembentukan sesebuah negara adalah adanya
penduduk, sempadan, kerajaan dan kedaulatan. Sesebuah negara juga memiliki
sistem politik yang ditegakkan oleh sekumpulan manusia serta membentuk satu
kerajaan yang sah dan diiktiraf oleh pihak luar. Secara ringkasnya, untuk
membentuk sebuah negara perlu rnempunyat elemen penduduk, wilayah, kerajaan
dan kedaulatan.
11
sesebuah bangsa. Maka dapat dirumuskan bahawa bangsa adalah hubungan erat
yang wujud melalui perasaan kekitaan terhadap sekumpulan besar manusia yang
ada dalam sesebuah negara.
Bagi mencapai konsep sebenar negara dan bangsa, ia perlu memenuhl ciri-ciri
negara dan bangsa tersebut. Antara ciri-ciri negara bangsa adalah :
(a) Kehidupan masyarakat dalam negara tersebut adalah bersatu-padu tanpa
berlaku pemisahan ataupun diskriminasi antara satu kaum dengan kaum yang iain.
(b) Berpegang kepada satu semangat kenegaraan yang utuh melalui simboi-simbol
keutuhan seperti bendera Malaysia, lagu kebangsaan, Rukun Negara dan
sebagainya
(c) Semua bangsa dan kaum berkongsi pegangan kepada suatu ideologi politik.
(d) Setiap warganegara mempunyai kepercayaan dan keyakinan penuh terhadap
sistem pernerintahan dan undang-undang negara.
12
Pembinaan negara bangsa merupakan matlamat utama sesebuah negara dan
boleh dianggap sebagai kemuncak kejayaan bagi sesebuah negara, pentadbiran
serta penduduknya. Merujuk kepada Malaysia, proses awal pembinaan negara
bangsa lebih tertumpu kepada keperluan politik. Usaha-usaha secara intensif bagi
mencapai matlamat mula dilaksanakan selepas peristiwa 13 Mei 1969 khususnya
menerusi rancangan Dasar Ekonomi Baru (DEB). Matlamat yang lebih jelas pula
hanya muncul ekoran pengenalan Wawasan 2020 oleh Tun Dr. Mahathir
Mohamad pada tahun 1991. Wawasan yang menekankan terhadap keperluan
wujudnya bangsa Malaysia yang mantap mula diberikan perhatian yang lebih
serius oleh pelbagai pihak. Pembinaan negara bangsa Malaysia berdasarkan acuan
sendiri harus dilaksanakan melalui pelbagai saluran (Mohd Rodzi, 2009)
13
REFLEKSI
14
Cadangan- cadangan pembahbaikan adalah rakyat harus memegang teguh
kepada prinsip-prinsip “Rukun Negara”. Malaysia mempunyai proses dan acuannya
tersendiri untuk merangka perpaduan dan integrasi iaitu menerusi amalan demokrasi
permuafakatan yang bertanggungjawab membentuk corak hubungan etnik di
Malaysia. Begitu juga dengan Rukun Negara, sekiranya kita membudayakan kelima-
lima prinsipnya iaitu kepercayaan kepada Tuhan, kesetiaan kepada raja dan negara,
keluhuran Perlembagaan, kedaulatan undang-undang serta kesopanan dan kesusilaan,
pasti perwatakan nasional akan berjaya terbentuk dalam kalangan semua
warganegara. Sehubungan itu, Rukun Negara perlu dimanfaatkan untuk membentuk
perpaduan nasional. Sebagai generasi selepas merdeka, kita sendiri amat yakin
bahawa Rukun Negara akan berjaya mencapai matlamat mewujudkan perpaduan jika
ia diterima dan diamalkan oleh seluruh rakyat. Selain itu, kerajaan haruslah
menyambut hari belia secara besar-besaran. Hal ini disebabkan golongan belia
dikatakan penentu masa depan negara, hari perayaan belia ini agak sedikit tenggelam
berbanding dengan Hari Jururawat, Hari Ibu dn Hari Guru yang disambut juga di
bulan Mei. Jika ditanya kepada pemimpin belia dan ahli-ahli persatuan belia pastinya
mereka merindui kemeriahan sambutan tahun 2010 hingga 2013 yang mampu
menghadirkan sejuta belia di Putrajaya. Walau apa pun keadaan sambutannya,
golongan belia akan sentiasa teruja meraikannya kerana inilah peluang yang ada
untuk menunjukkan betapa pentingnya belia dalam pembentukan negara Malaysia di
samping suatu pengiktirafan terhadap kerja sukarela mereka berpersatuan dan
berkhidmat di tengah-tengah kekalutan masyarakat. Akhir sekali, Mmmupuk
semangat perpaduan dan patriosme. Patriotisme boleh ditanam dalam kalangan pelajar
melalui kesedaran, pendidikan dan pengetahuan. Sistem pendidikan harus disesuaikan
untuk memupuk rasa bangga dan kepunyaan bangsa. Rasa kepunyaan ialah unsur
penting yang perlu dipupuk dan dipelihara dalam kalangan pelajar. Hanya melalui
perasaan kepunyaan, generasi muda Malaysia boleh dibentuk menjadi warganegara
yang bertanggungjawab dan matang serta pemimpin masa depan negara.
15
RUJUKAN
Siti Haslina, (2012), Etika dan Peradaban , Diperoleh pada 10 Februari 2023 daripada
https://issuu.com/thiyashini/docs/etika_dan_peradaban
Junaidah Zakaria, (2011), Kesan Baik dan Buruk Globalisasi, Diperoleh pada 12
Februari 2023 daripada https://stpmesei.blogspot.com/2015/12/kesan-baik-
dan-kesan-buruk-globalisasi.html
Noraini Mahood, (2010), Konsep Negara dan Bangsa, Diperoleh pada 14 Februari
2023 daripada https://www.slideshare.net/safeqa/konsep-negara-bangsa
Salmah Abdul Aziz, (2014), Etika Dan Peradaban, Diperoleh pada 20 Februari 2023
daripada https://anyflip.com/udgzv/lmeg/basic
Ali Ismail, (2010), Pembinaan Peradaban Majmuk Di Malaysia, Diperoleh pada 22
Februari 2023 daripada https://www.coursehero.com/file/56163731/Topik-5-
PEMBINAAN-PERADABAN-MAJMUK-DI-MALAYSIA-versi-
panjangpptx/
16