UNITATEAREN IZENBURUA:

Koko hartza eta kokin hartza

ETAPA: H.H GAIA: 2. MAILA: 2 URTE

Zenbatgarreneko GAINBEGIRADA: 1.
Ikasturtea: 2004-05

ARDURADUNA: TUTOREAK

 Norbere materiala

 Curriculumeko material zehatza (* dutenak)

 Argitaletxea: Urtxintxa Proiektua (zenbakia dutenak)

1
HELBURU OROKORRAK:

NORTASUN ETA AUTONOMIA PERTSONALA.

8. Bere ikaskideekin elkarbanatzeko jarrera barneratzea.

- ikastolako materiala.

10. Gorputzaren atal nagusienak identifikatzea.

- Burua, begiak, ahoa, belarriak, sudurra, eskuak, oinak

eta ipurdia.

12. Psikomotrizitate fina progresiboki hartzea.

- Gometsak itsastea.
- Intentzionalitate gabeko zirriborroak egitea.

 INGURUNE FISIKO ETA SOZIALA.

16. Zenbait animalia identifikatzea eta hurbilen dituenekin

progresiboki errespetuzko jarrera barneratzea.

- Txakurra, katua, zaldia, behia, ahatea, elefantea,

txoria eta hartza.

20. Garraiobide ohikoenak identifikatzea.

- Hegazkina, kotxea, kamioia, itsasontzia, autobusa eta

trena.

2
 KOMUNIKAZIOA ETA ERREPRESENTAZIOA.

24. Pertsona edota ikaskide helduagoek irakurritako testu

desberdinekin gozatzea.

25. Objetuak manipulatuz oinarrizko forma geometrikoak,

tamainak eta koloreak identifikatzea.

- Zirkulua, karratua, triangelua eta erronboa.

- Gorria, horia eta urdina.

- Haundia/ txikia.

27. Oinarrizko nozio espazialak identifikatzea.

- Goian
- Barruan/ Kanpoan.

28. Material plastikoak erabiltzea.

- Margoak, gometsak, plastilina eta pintzelak.

29. Musika entzunaldi desberdinetaz gozatzea.

3
4
 EDUKIAK:

JARDU. H.O. KONZEPTUZKO PROZEDURAZKO JARRERAZKO

ZENBA. EDUKIAK EDUKIAK EDUKIAK

1-4 III.24.29 Ulermena: Ipuina eta abestia. Elkarrizketau, imitatu eta abestu. .Arreta jarri eta interesa adierazi.

5. II.10 Gorputz atalak. Gorputzaren behaketa: sabela, burua

III.27 Barruan kontzeptua. eta belarria. Interesa jarri.
Espazioari buruzko lehiaketa: sabela eta
burua.

6. III.25 Tamaina: Haundia/ txikia. Tamainari buruzko behaketa: haundia/ Tamaina desberdintzean plazerra
txikia. sentitzea.

7. III.25 Tamaina: Haundia/ txikia. Gorputz adierazpena. Jarrera baikorra.

8. I.7 Jostailuak Ahozko adierazpena. Jostailuen ardura.

9. I.7 Jostailuak:Telefonoa. Telefonoaren bidezko elkarrizketa. Txanda errespetatzea.

5
 EDUKIAK:

JARDU. H.O. KONZEPTUZKO PROZEDURAZKO JARRERAZKO

ZENBA. EDUKIAK EDUKIAK EDUKIAK

10. II. 20 Garraiobidea: kotxea. Fitxaren behaketa: kotxea eta urdin Partehartzea.
III. 25 Kolorea: urdina. kolorea identifikatzea.

11. III. 25 Tamaina: haundia/ txikia. Objetuen tamainaren esperimentazioa. Behaketa egiteko interesa.

12. I. 10 Gorputz atalak. Gorputzaren behaketa:burua, eskuak Jarrera baikorra.

eta hankak.
III25.27 Urdin kolorea.
Gainean. Behatu eta ondoren manipulatu.

13. III.27 Barruan/kanpoan. Hitzezko adierazpena. Ekintzarekin gozatzea.

6
7