Chương 4:

GIỚI THIỆU VỀ
GIÁO DỤC ĐIỆN TỬ
 MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 2 3

Hiểu được khái Nắm vững đặc Ưu – nhược

niệm cơ bản về điểm, cấu trúc điểm của giáo
giáo dục điện của hệ thống dục điện tử
tử học tập trực
tuyến

2 Viện Elearning – ĐH Nguyễn Tất Thành

 NỘI DUNG

4.1 Định nghĩa

4.2 Lịch sử phát triển của Elearning
4.3 Các đặc điểm của Elearning
4.4 Cấu trúc hệ thống Elearning
4.5 Ưu – Nhược điểm của Elearning

3 Viện Elearning – ĐH Nguyễn Tất Thành

 4.1.1. ĐỊNH NGHĨA

E-learning: Electronic Learning

“E-learning là một loại hình đào tạo chính qui hay không chính qui hướng
tới thực hiện tốt mục tiêu học tập, trong đó có sự tương tác trực tiếp giữa
người dạy với người học cũng như giữa cộng đồng học tập một cách
thuận lợi thông qua công nghệ thông tin và truyền thống” (PGS.TS. Lê
Huy Hoàng)
4 Viện Elearning – ĐH Nguyễn Tất Thành
 4.1.1. ĐỊNH NGHĨA

- Dựa trên công nghệ thông

tin và truyền thông
- E-Learning bổ sung rất tốt
cho phương pháp học
truyền thống
- E-Learning sẽ trở thành xu
thế tất yếu trong nền kinh tế
tri thức
5 Viện Elearning – ĐH Nguyễn Tất Thành
 4.1.2. PHÂN LOẠI
Phần trăm nội dung được truyền tải
Nhóm qua Internet Phân loại lớp học

A 0% Lớp học truyền thống

B 1 – 29% Sử dụng công nghệ Internet

C 30 – 79% Kết hợp (Blended/Hybrid)

D > 80% Trực tuyến (online)

6 Viện Elearning – ĐH Nguyễn Tất Thành

 4.2. LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN
1 3 5
Công nghệ truy nhập
mạng và băng thông
Internet được nâng cao.
Bài học được phân phối Thông qua web, mọi
đến người học qua đĩa người có thể học tập
CD hoặc đĩa mềm thuận lợi hơn

Trước 1983 1984 - 1993 1994 - 1999 2000 - 2005 Sau 2005

Vẫn còn áp dụng phương Công nghệ phát triển

Internet phát triển, các
pháp giáo dục “lấy giảng vượt bậc, các dứng dụng
công cụ trao đổi trực
viên làm trung tâm” học online trên nền tảng
tuyến qua mạng đã được
di động giúp việc đào tạo
ứng dụng trong giáo dục
trực tuyến ngày càng
phát triển
2 4

7 Viện Elearning – ĐH Nguyễn Tất Thành

 4.3. ĐẶC ĐIỂM

- Linh hoạt về khối lượng kiến thức cần tiếp thu

- Nội dung thay đổi phù hợp cho từng cá nhân
- Cập nhật mới nhanh
- Học có sự hợp tác, phối hợp
- Tiến trình học được theo dõi chặt chẽ và cung cấp
công cụ tự đánh giá
- Các dịch vụ đào tạo được triển khai đồng bộ

8 Viện Elearning – ĐH Nguyễn Tất Thành

 4.4.1. MÔ HÌNH HỆ THỐNG

9 Viện Elearning – ĐH Nguyễn Tất Thành

 4.4.2. MÔ HÌNH ĐÀO TẠO

10 Viện Elearning – ĐH Nguyễn Tất Thành

 4.4.3. PHƯƠNG TIỆN
Phương tiện được làm ra phục vụ cho các hoạt động học tập của học
viên, được chia thành 4 nhóm sau:

Tiếp thu bài giảng Luyện tập

Phụ đạo và thảo luận Kiểm tra, thi kết thúc môn
11 Viện Elearning – ĐH Nguyễn Tất Thành
 Tiếp thu bài giảng

Lên lớp Ebook

Các phương tiện nghe, nhìn Bài giảng đa phương tiện

12 Viện Elearning – ĐH Nguyễn Tất Thành
 Hoạt động phụ đạo và thảo luận

Trao đổi trực tiếp Trao đổi qua Email

Diễn đàn, Chat text Gọi thoại và Video Hội nghị qua Web
13 Viện Elearning – ĐH Nguyễn Tất Thành
 Hoạt động luyện tập

Phòng thí nghiệm Phần mềm mô phỏng

Bài tập Truy cập website

14 Viện Elearning – ĐH Nguyễn Tất Thành

 Hoạt động kiểm tra và thi kết thúc

Thi tập trung trên giấy Thi thực hành

Thi trên máy tính

15 Viện Elearning – ĐH Nguyễn Tất Thành
 4.5.1. ƯU ĐIỂM

- Tiết kiệm thời gian, chi phí

- Dễ tiếp cận, thuận tiện
- Thúc đẩy học tập tự giác và độc lập
- Học viên có thể tương tác với bạn bè từ khắp nơi
thông qua thảo luận nhóm và trò chuyện riêng tư
- Tài liệu học tập và nghiên cứu được truy cập
không giới hạn số lần, và có tính đồng bộ cao

16 Viện Elearning – ĐH Nguyễn Tất Thành

 4.5.2. NHƯỢC ĐIỂM

- Hạ tầng công nghệ thông tin ảnh hưởng đến tiến

độ, chất lượng học tập
- Sự tương tác bị hạn chế
- Đòi hỏi người học phải có tinh thần tự giác cao, có
khả năng làm việc độc lập tốt
- Gặp khó khăn trong việc thực hiện các môn học
có thí nghiệm, thực hành

17 Viện Elearning – ĐH Nguyễn Tất Thành

 TỔNG KẾT

- Hiểu và trình bày được khái niệm, đặc điểm của

Elearning.
- Trình bày mô hình hệ thống Elearning, các
phương tiện sử dụng trong lớp học Elearning
- Nêu và phân tích được ưu, nhược điểm của hình
thức học Elearning

18 Viện Elearning – ĐH Nguyễn Tất Thành

 Thanks for Watching

19