PENDALAMAN MATERI

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Judul Modul: PENGEMBANGAN PROFESI GURU

B. Kegiatan Belajar : KB 4
C. Refleksi

Peta Konsep
We can't paste this image from the Clipboard, but you can save it to your computer and insert it from there.

NO BUTIR REFLEKSI RESPON/JAWABAN

1. nilai-nilai Islam yang dibangun atas dasar pola pikir dan praktik
yang lurus dan pertengahan, tidak berlebihan dalam hal tertentu.
2. berperilaku proporsional dan adil serta dengan penuh tanggung
jawab.
3. sikap menyadari akan adanya perbedaan dan menghormati, baik
itu dari keagamaan, suku, ras, golongan dan berbagai aspek
kehidupan lainnya, atau sikap untuk memberi ruang bagi orang lain
Konsep (Beberapa dalam menjalankan keyakinan agamanya, mengekspresikan
1 istilah dan definisi) keyakinannya, dan menyampaikan pendapatnya, meskipun hal
di KB tersebut berbeda dengan apa yang diyakini.
4. mengambil, melatih, menyodorkan diri, dan meminta pendapat
atau nasihat; atau secara umum, asy-syura artinya meminta
sesuatu
5. terlibat dalam perbuatan reformatif dan konstruktif untuk
kebaikan bersama
6. membawa maksud memberi contoh, teladan dan model
kehidupan
 7. pemahaman dan sikap penerimaan eksistensi negara-bangsa
(nation-state) dan pada akhirnya men_ciptakan cinta tanah air
(nasionalisme) di mana pun berada
8. menolak ekstremisme yang mengajak pada perusakan dan
kekerasan, baik terhadap dirinya sendiri ataupun terhadap tatanan
sosial
9. ramah budaya
10. guru harus memiliki keunggulan tertentu dalam bidang dan
dunia keguruannya
11. kemauan kuat yang secara intrinsik menjiwai keseluruhan pola-
pola profesionalitas
12. etika yang terwujud dalam watak yang sekaligus sebagai
fondasi utama bagi terwujudnya profesionalitas paripurna
13. merupakan pelatihan yang dilaksanakan secara internal di
kelompok kerja guru, sekolah atau tempat lain yang ditetapkan
untuk menyelenggarakan pelatihan
14. pelatihan yang dilaksanakan di dunia kerja atau industri yang
relevan dalam rangka meningkatkan kompetensi profesional guru
15. berarti pengembangan kompetensi guru dilaksanakan secara
utuh meliputi kompetensi pedagogi, kepribadian, sosial, dan
profesional
16. pengembangan kompetensi guru dapat menumbuhkan
kesadaran dan inisiatif bagi guru.
17. pengembangan kompetensi guru dapat dipantau dan dievaluasi
serta berdampak langsung pada prestasi peserta didik
18. pengembangan kompetensi guru dapat dilaksanakan dengan
mudah oleh guru tanpa meninggalkan tugas di satuan pendidikan
19. pengembangan kompetensi guru dilakukan dengan beragam
metode untuk mengakomodir semua kondisi guru.
20. pengembangan kompetensi guru dapat diikuti oleh semua guru
tanpa memandang keterbatasan fisik dan perbedaan sosial
ekonomi, jenis kelamin, suku dan golongan
1. Critical thinking
Daftar materi pada
2. Higher Order Thinking Skill
2 KB yang sulit
3. Moderasi
dipahami
4. corporate social responsibility
Terasa sulit menjadi atau mengembangkan profesionalisme sebagai
guru, karena banyak sebab, misalkan karena usia yang sudah tidak
Daftar materi yang muda lagi, sangat sulit untuk mengoperasikan teknologi, dan tingkat
sering mengalami pemahaman nya pun sudah berkurang, sehingga guru-guru enggan
3
miskonsepsi dalam mengikuti kegiatan pengembangan diri, seperti diklat, seminar,
pembelajaran worshop dan lai-lain. Apalagi sekarang guru dituntut untuk menjadi
guru abad 21 yang harus menguasai komponen-komponen
profesionalisme guru dan menguasai teknologi informasi.