School LUCENA SOUTH 1 ELEMENTARY SCHOOL Grade Level THREE

Teacher JOYBEEH A. FAJARDO Learning Area SCIENCE

Date / Time WEEK 2 September 5-9, 2022 Quarter UNA

WEEKLY LEARNING PLAN

Week: 2
 MELC/s:
Classify objects and materials as solid, liquid and gas based on some observable characteristics (S3MT-la-b-1)
Day Objectives Topic/s Classroom Based Home-
Based
Activities
Naiilarawan Timbang at Umpisahan ang araw sa pagsasagawa ng pang araw- Sagutan
ang mga volume ng araw na gawain: sa papel
Monday/ bagay ayon sa ibat-ibang A. Pag-awit ngLupang Hinirang ang
Tuesday timbang at bagay Gawain
B. Panalangin
Pagkatuto
volume C. Pag ehersisyo (Galaw Pilipinas) Bilang 7 p.
D. Pagtakda at pagpapaalala ng mga Kasunduan 16
sa Klase
E. Pagpapaalala sa Health Protocols
F. Kamustahan
a. Drill
b. Balik- Aral
Anu-ano ang mga katangian ng solid na tinalakay natin
sa mga nakaraang aralin?

C. Paghahabi ng layunin

D. Pagganyak

Itanong:
1. Ano ang nasa larawan,?
2. Ano ang gamit nito at saan ito madalas nakikita.
3. Sabihin: Ang larawang ito ay may kinalaman sa
ating aralin ngayong araw.
Inaasahang kayo ay makapaglalarawan ng mga
bagay tungkol sa weight nito.

2. Panimula
Ang mga bagay na nakikita natin sa paligid ay may
kanya-kanyang bigat o weight at volume

3. Paglalahad/Pagmomodelo
Ang solid ay may timbang.
Ang timbangan o weighing scale nman ang
ginagamit kung gusto mong malaman ang bigat ng
mga solid na bagay . Kilogram (kg) o grams (g) ang unit
na ginagamit ditto. Kapag mabababa ang timbang ito
ay nangangahulugan na magaan ang solid at kung
mataas ang timbang ito ay mabigat.

Ang solid ay may volume

Kung nais mo namang makuha ang laki o liit ng
nasasakop ng isang regular na hugis ng solid sa isang
espasyo, kinakailangan mong makuha ng volume nito.
Ang volume ay tumutukoy sa sukat ng nasasakop ng
isang pagmultiply ng haba, lapad at taas nito.

taas
6

lapad
4 9
haba
Volume= haba x lapad x taas
Tignan kung paano nakuha ang 216.
Volume = haba x lapad x taas (6x4x9)

9 inches (haba)
X 4 inches (lapad)
36 inches
X 6 inches (taas)
216 inches

4. Pinatnubayang pagsasanay

Gamit ang hanger balance

Paghambingin ang timbang ng mga
sumusunod

Ipasagot ang sumusunod:

1. Naging pantay ba ang taas ng dalawang baso
nang nilagyan ninyo ng laman?
2. Ano ang mas mababang baso:
bato o bulak?
bato o buhangin?
bato o tubig?
3. Ano ang mas mabigat ang timbang ang
baso na mababa o mataas?
4. Magkakapareho ba ng timbang ang bawat
bagay? Ipaliwanag ang sagot.
5. Isahang Pagsasanay

Lagyan ng tsek ang bagay na mas mabigat.

1.______ o _______

2. _____ o _______

3. _____ o _______

6. Paglalapat
Sukatin ang iyong notebook at kunin ang volume nito.

7.Pagtataya
Ilarawan ang bawat bagay ayon sa weight nito.

Bagay Weight

1. _____kg.

2. ______ kg.

3. _____kilogram

. _____ grams

5. Buuin ang pangungusap ayos sa larawan.

Mas ____________ ang plastik ng tubig kaysa sa

karton. (magaan o mabigat)

Sa pagtatapos ng aralin, huwag kalimutang gawin ang

mga gawaing bahay.
Week: 1
 MELC/s:
Classify objects and materials as solid, liquid and gas based on some observable characteristics (S3MT-la-b-1)
Day Objectives Topic/s Classroom Based Home-
Based
Activities
Natutukoy ang mga Ang liquid 1. Panimulang Gawain
Wednesday katangian ng liquid ay may A. Drill
Thursday kulay at Umpisahan ang araw sa pagsasagawa ng pang araw-
walang araw na gawain:
tiyak na E. Pag-awit ngLupang Hinirang
hugis F. Panalangin
G. Pag ehersisyo (Galaw Pilipinas)
H. Pagtakda at pagpapaalala ng mga Kasunduan
sa Klase
I. Pagpapaalala sa Health Protocols
J. Kamustahan

B. Balik-aral
Anu-ano ang mga katangian ng solid na tinalakay natin
sa mga nakaraang aralin?

C. Paghahabi ng Layunin

D. Pagganyak
Anong uri ng matter ang iyong iniinom?
Nahahawakan mob a ito?
2. Panimula
Ang liquid ay isang uri ng matter. Ito ay
dumadaloy. Ang ilan sa mga halimbawa ng liquid ay
juice, pabango, gatas, luha at marami pang iba. Malaki
ang pagkakaiba ng liquid sa solid subalit may ilan din
itong ilang pisikal na katangian na natutulad sa solid.

3. Paglalahad/Pagmomodelo
1. Ang liquid ay may kulay.
Ang juice, kape at coke ay ilang lamang sa
maraming halimbawa ng liquid na may kulay, subalit
may ilan ding liquid na walang kulay tulad ng malinis
na tubig. Ito ay walang kulay at walang amoy dahil ito
ang ating iniinom at kailangan ng katawan. Ito ay
mahalaga sa ating pang araw-araw na pamumuhay.
Ginagamit din ito sa oagluluto, paglilinis ng bahay at
maramio pang iba.

2. Ang liquid ay walang tiyak na hugis.

Ang liquid ay dumadaloy. Sumusunod ito o
umaayon sa hugis ng lalagyan. Kung ano ang hugis ng
lalagyan ay siya ring magiging hugis ay siya ring
magiging hugis ng liquid. Tignan ang larawan sa ibaba.

Ang hugis ng juice sa larawan ay tatsulok dahil

ang lalagyan nito ay hugis tatsulok. Sumusunod ito sa
hugis ng lalagyan dahil sa katangian ng molecules nito.
Ang molecules nito ay layo-layo, dumudulas at nag-
uumpugan sa isa’t-isa.

4. Pinatnubayang Pagsasanay
Sabihin kung may kulay ang mga sumusunod.
o wala
1. toyo
2. softdrinks
3. suka
4. juice
5. ulan

4. Isahang Pagsasanay
Sabihin ang kulay ng mga liquid

1. __________

2. __________

__________
3.

Sabihin ang hugis ng liquid sa loob ng lalagyan.

4.
_________

5.

_________

6. Paglalapat
Magbigay ng liquid na makikita sa paligid at sabihin
ang kulay nito.

6. Pagtataya.
Sabihin kung tama o mali.
________ 1. Ang liquid ay may kulay.
________ 2. Ang liquid ay may sariling hugis.
________ 3. Ang tubig ay walang kulay.
________ 4. Ang liquid ay sumusunod sa hugis ng
kanyang lalagyan.