Προχωρημένη επιμόρφωση για την αξιοποίηση και εφαρμογή των Τ.Π.Ε.

στη διδακτική πράξη

Επιμόρφωση Β2 επιπέδου ΤΠΕ

Συστάδα: Β2.5, ΔΑΣΚΑΛΟΙ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

Πακέτο 5
Ασύγχρονες δραστηριότητες

Έκδοση 2η

Νοέμβριος 2022
Πράξη: ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ
ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ
ΠΡΑΞΗ (ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ)/ Β’ Κύκλος

Φορείς Υλοποίησης: Δικαιούχος

φορέας:

Συμπράττων
φορέας:
Πακέτο 5, Ασύγχρονες δραστηριότητες Επιμορφωτικό Υλικό

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Ασύγχρονες δραστηριότητες Πακέτου 5 ............................................................................ 3

Π5. Δραστηριότητα ..................................................................................................... 3

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β2 ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ Σελίδα 2 από 3 ΙΤΥΕ “ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ”

Συστάδα: Β2.5, Δάσκαλοι ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ
Πακέτο 5, Ασύγχρονες δραστηριότητες Επιμορφωτικό Υλικό

Ασύγχρονες δραστηριότητες Πακέτου 5

(Ο επιμορφωτής θα επιλέξει δύο - τρεις από αυτές τις οποίες θα παρουσιάσουν οι αντίστοιχοι
επιμορφούμενοι κατά την επόμενη συνεδρία στην ολομέλεια.)

Π5. Δραστηριότητα
Μελέτη περίπτωσης έτοιμης διδακτικής δραστηριότητας στο γνωστικό αντικείμενο της
Ελληνικής Γλώσσας.

Επισκεφτείτε κάποιο από τα αποθετήρια εκπαιδευτικών σεναρίων/διδακτικών δραστηριοτήτων:

Ιφιγένεια (http://ifigeneia.cti.gr/repository), Αίσωπος (http://aesop.iep.edu.gr) ή Πρωτέας,
(http://proteas.greek-language.gr), Τελευταία προσπέλαση, 15/11/2022 και καταβιβάστε έτοιμη
διδακτική δραστηριότητα/εκπαιδευτικό σενάριο η οποία αφορά στο γνωστικό αντικείμενο της
Ελληνικής Γλώσσας.

Ετοιμάστε ένα κείμενο έως 600 λέξεις στο οποίο να αναφέρεστε στα παρακάτω:

• Στο/τα υπολογιστικό/ά περιβάλλον/τα που χρησιμοποιείται/ούνται; Θα μπορούσατε να

κάνετε χρήση κάποιου/ων άλλου/ων και ποιο/ων; Ποια είναι η προστιθέμενη αξία της
χρήσης των λογισμικών που προτείνονται;
• Συμβατότητα δραστηριοτήτων και στόχοι που έχουν τεθεί. Ελέγξτε αν οι δραστηριότητες
υλοποίησης που καλούνται να πραγματοποιήσουν οι μαθητές είναι συμβατές με τους
στόχους της δραστηριότητας/του σεναρίου.
• Για την/τις διδακτική/κές στρατηγικές που έχουν εφαρμοστεί στη δραστηριότητα/σενάριο.
Θεωρείτε ότι οι διδακτικές στρατηγικές έχουν συνάφεια με το/τα υπολογιστικό/κά
περιβάλλον/τα που χρησιμοποιείται/ούνται; Ποιες θα ήταν οι δικές σας επιλογές αν
διδάσκατε το συγκεκριμένο κεφάλαιο/έννοια.
• Συμφωνείτε με την μεθοδολογική προσέγγιση που ακολουθείται; Θα μπορούσατε ίσως να
προτείνετε κάποια άλλη και ποια;

Μπορείτε να ανταλλάξετε απόψεις και προβληματισμούς μέσα από το forum του συγκεκριμένου
εκπαιδευτικού πακέτου και να επιλύσετε τυχόν απορίες μέσα από συζήτηση μεταξύ σας και με τον
επιμορφωτή σας.

Το παραγόμενο αρχείο θα αναρτηθεί στον κατάλληλα διαμορφωμένο χώρο ανάρτησης

ασύγχρονων δραστηριοτήτων του παρόντος εκπαιδευτικού πακέτου.

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β2 ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ Σελίδα 3 από 3 ΙΤΥΕ “ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ”

Συστάδα: Β2.5, Δάσκαλοι ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ