School: SSS VILLAGE ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: NEIL N. ATANACIO Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: SEPTEMBER 18-22, 2023 Quarter: 1ST QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

Sept. 18, 2023 Sept. 19, 2023 Sept. 20, 2023 Sept. 21, 2023 Sept. 22, 2023

I. LAYUNIN
A. PAMANTAYANG Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ang pag-unawa sa konsepto ng bansa.
PANGNILALAMAN
B. PAMANTAYAN SA Ang mga mag-aaral ay naipaliliwanag na ang Pilipinas ay isang bansa.
PAGGANAP
AP4AAB-Id-6.3 AP4AAB-Id-7 AP4AAB-Id-7 AP4AAB-Id-7 Summative Test
Nakapagsasagawa ng Natatalunton ang mga Natatalunton ang mga Natatalunton ang mga  Nakasasagot nang
C. MGA KASANAYAN SA interpretasyon tungkol sa hangganan at lawak ng hangganan at lawak ng hangganan at lawak ng may 80% ng
PAGKATUTO (Isulat ang kinalalagyan ng bansa teritoryo ng Pilipinas gamit teritoryo ng Pilipinas gamit teritoryo ng Pilipinas gamit pagkatuto
code ng bawat kasanayan) gamit ang batayang ang mapa ang mapa ang mapa  Nakasusunod sa
heograpiya tulad ng mga panuto
direksyon
I. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO mapa ng Pilipinas, mapa ng Asya, mapa ng mundo
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Araling Panlipunan 4 TG, Araling Panlipunan 4 TG, pp. 9- Araling Panlipunan 4 TG, pp. 9- Araling Panlipunan 4 TG, pp.
Guro pp. 9-12 12 12 9-12
2. Mga Pahina sa Araling Panlipunan 4 LM Araling Panlipunan 4 LM pp. 15- Araling Panlipunan 4 LM pp. Araling Panlipunan 4 LM pp.
Kagamitang Pangmag- pp. 15-20 20 15-20 15-20
aaral
B. Kagamitan Picture puzzle ng mapa ng Manila paper, pentel pen, Manila paper, pentel pen, test paper, answer sheets
Pilipinas, plakard, show me mapa ng Pilipinas, strips, mapa ng Pilipinas, blind
board, powerpoint powerpoint presentation map ng Pilipinas, mapa ng
presentation https://www.lyricsmode.com/ Asya, powerpoint
https:// lyrics/y/yoyoy_villame/ presentation
www.officialgazette.gov.ph/ philippine_geography.html
constitutions/ang- https://www.google.com.ph/ https://
konstitusyon-ng-republika-ng- search? www.google.com.ph/
pilipinas-1987/ q=philippine+map+with+regi search?
https://prezi.com/ on&tbm q=asia+map&tbm=isch&ved
egvi0nr2ejz3/hangganan-at-
lawak-ng-teritoryo-ng-
pilipinas/
II. PAMAMARAAN
 Ipakita sa mga mag-aaral
ang isang magnetic
compass. Ipasuri ito sa
mga bata.
 Itanong kung saan ito
ginagamit.
A. Balik-aral at/o
 Ipapansin ang magnetic
pagsisimula ng bagong
needle ng Compass Rose
aralin
nito.
 Itanong kung saan ito
nakaturo. Tiyakin na sa
pagsusuri nito ang mga
bata ay nakaharap sa
Hilaga.
 Tumawag ng apat na bata
at patayuin sa harapan ng
klase.
 Ang bawat bata ay lalagyan
ng label na Hilaga, Timog,
Kanluran at Silangan.
 Magkaroon ng pagsasanay
B. Paghahabi sa layunin
sa pagtuturo ng kinalalagyan
ng aralin
ng mga bagay sa loob ng
silid-aralan na ginagamit ang
apat na direksyon sa batang
nakatayo.
 Ipasagot kung saang
direksyon naroroon ang
tinutukoy na bagay.
C. Pag-uugnay ng mga  Bakit mahalagang pag-
halimbawa sa bagong aralan kung paano gamitin
aralin ang compass at ang mga
pangunahing direksyon?
Ano ang tinatawag na
relatibong lokasyon?
Saang kontinente nabibilang
ang Pilipinas?
Ano ang pagkakaintindi ninyo
sa salitang teritoryo?
Ipabuo sa mga mag-aaral
ang picture puzzle ng mapa
ng Pilipinas at pagkatapos
ipaskil ito sa pisara.
Itanong:
Ano ang puzzle na inyong
nabuo?
Pagwasto ng Takdang Aralin
tungkol sa iginuhit ng mga
 Paghahanda
bata sa mapa ng Pilipinas.
 Paglalatag ng
Pamantayan
Batay sa mapa ng Pilipinas
na iginuhit ninyo, ano mga  Pabibigay ng Panuto
Gaano kalawak ang
masasabi ninyo sa teritoryo?  Pagsagot sa
Pilipinas?
Pagsusulit
Ano ang nakasaad sa  Pagsubaybay
Artikulo 1 ng Saligang Batas  Pagwawasto
ng 1987 tungkol sa  Pagtatala
pambansang teritoryo ng
Pilipinas?
Maglaro Tayo:
Magpakita ng mapa ng
Pilipinas (blind map). Ipaturo
sa mga mag-aaral kung
saang rehiyon nabibilang
ang mga sumusunod na
lalawigan. Palagyan ito ng
pananda (nasusulat sa mga Ilan ng haba nito mula
paper strips): hilaga patimog? ang lawak
1. Albay nito mula sa kanluran
2. Palawan pasilangan?
3. Batanes
4. Tawi-Tawi
5. Davao Del Sur
Batay sa isinagawang
gawain, ano ang masasabi
mo sa pambansang teritoryo
ng ating bansa?
Ipakita ang lyrics ng awiting Gamit ang tarpapel na
Philippine Geography ni gawa ng guro bilugan ang
Yoyo’y Villame. mapa ng Pilipinas.
Philippines has a great Ituro ang Pilipinas.
history According to our Saang rehiyon ng Asya
geography Manila is the nabibilang ang Pilipinas?
capital city Docking point Ano-ano ang mga bansang
Ano ang nakatulong sa inyo from the other country Metro katabi nito? Lagyan ng bilog
upang madaling mabuo ang Manila, Quezon City ang mga ito.
picture puzzle? Caloocan, Pasay, Makati
Marikina, Pasig, Zapote,
Malabon, Las Piсas,
Paraсaque From the north
Batanes, Aparri Ilocos Sur,
Ilocos Norte Isabela,
Cagayan Valley Mountain
Province, La Union, Baguio
City Nueva Ecija, Nueva
Vizcaya Tarlac, Pangasinan, https://
Pampanga Zambales, www.google.com.ph/
Bataan, Abra, Bulacan, search?
Cavite, Batangas, Laguna q=asia+map&tbm=isch&ved
Now let's go to the Southern
Luzon Camarines Norte,
Quezon Albay, Camarines
Sur Catanduanes, Masbate,
Sorsogon And we add three
islands more Mindoro,
Marinduque, Romblon Then
down to Visayan shore The
most tamis sugar, coconut
and corn. Ayyeyeyeye
pyeyeye yeyeye Cebu,
Mactan, Mandaue
Ayyeyeyeye pyeyeye yeyeye
Bohol, Samar, Leyte
Ayyeyeyeye pyeyeye yeyeye
Iloilo, Capiz, Aklan, Antique
Palawan, Negros, Bacolod
City or Dumaguete Now let's
go to the land of promise
The land of Mindanao
Bukidnon, Zamboanga,
Misamis Mambajao, Butuan,
Agusan, Surigao Cagayan
de Oro, Iligan, Ozamis And
the three provinces of Davao
Davao Sur, Oriental, del
Norte Cotabato, Lanao,

D. Pagtalakay ng bagong  Palabasin ng silid-aralan
konsepto at paglalahad ng ang mga mag-aaral.
bagong kasanayan #1  Muling patayuin ang apat
na bata.
 Pag – usapan na sa pagitan
ng mga pangunahing
direksyon ay ang mga
pangalawang direksyon:
Hilagang-silangan, Timog-
silangan, Timog-kanluran at
Hilagang-kanluran.
 Habang nasa kanilang
puwesto ang mga bata,
ipabigay ang mga istruktura
na nasa loob ng paaralan na
matatagpuan sa mga
pangalawang direksyon.
Hahatiin ng guro ang mga
bata sa dalawang pangkat
upang gawin ang
sumusunod.
Pangkat I – Kumpletuhin ang
sumusunod na pahayag
gamit ang mga plakard na
ayon sa Artikulo I ng Saligang
Batas ng 1987 batay sa
pambansang teritoryo ng
Pilipinas sa LM, pahina 16:
Kasama sa teritoryo ng
Pilipinas ang mga pulo at
____________. Kasama rin
ang lahat ng iba pang
teritoryo na nasa ganap na
__________ o _________ ng
Pilipinas. Binubuo ito ng
kalupaan, _______, at
________.
Pangkat II – Hanapin ang
mga salitang tinutukoy ng
bawat pangungusap.
1. Ito ay bahagi ng dagat sa
lawak na labindalawang milya
mula sa dalampasigan.
2. Ito tumutukoy sa lahat ng
bagay sa ilalim ng dagat –
lupain, mineral, halaman at
Sulu, Tawi Tawi Ayyeyeyeye
pyeyeye yeyeye Philippines
has a great history
Ayyeyeyeye pyeyeye yeyeye
Manila is the capital city
Ayyeyeyeye pyeyeye yeyeye
All tourists are invited to see
According to our geography
Philippines is a beautiful
country...
Ano ang mensahe ng awitin?
Anu-ano ang mga lugar na
nabanggit sa awitin?
Ipasuri ang mapa ng Ano-ano ang mga anyong
Pilipinas. tubig ang nakapalibot sa
Pilipinas?
Anong bansa ang
kahangganan ng Pilipinas
sa hilaga? timog?
Ano-anong mga isla ang
matatagpuan sa kanluran
ng Pilipinas?
Naniniwala ba kayo na
bahagi ng teritoryo ng
China ang pinag-aagawang
isla na Scarborough Shoal
at Spratlys Island?
Patunayan ang sagot.
https://www.google.com.ph/
search?

E. Pagtalakay ng bagong Pangkatang Gawain:
konsepto at paglalahad ng a. Hatiin ang average learners sa
bagong kasanayan #2 dalawang pangkat.
b. Ibigay ang mga pamantayan sa
pangkatang gawain.
c. Ipagawa ang gawain sa ibaba.
d. Pagprisinta ng ginawa ng
bawat pangkat.
 Gumawa ng mapa ng paaralan.
 Lagyan ito ng Compass Rose.
 Ilagay sa tamang lokasyon ang
sumusunod: palaruan,
tanggapan ng punong-guro,
flagpole, kantina, mga silid
aralan at iba pa.
iba pang likas na yaman.
3. Ito ay tumutukoy sa ilalim
na bahagi ng lupa kasama
ang mga bagay na
matatagpuan sa kailalimang
ito.
4. Ito ay talampas na
nakalubog sa ilalim ng tubig
at bahagi ng kalatagan ng
dagat na nakadugtong sa
baybayin ng isang pulo o
kontinente.
Mga pagpipiliang sagot na
nakasulat sa paper strips.
DAGAT TERITORYAL
ILALIM NG DAGAT
KAILALIMAN NG LUPA
KALAPAGANG INSULAR
Hayaan ang bawat lider o
isang miyembro ng bawat
pangkat na iprisinta ang
kanilang output.
Bukod sa kalupaan, ano-ano
pa ang sakop ng teritoryo ng
Pilipinas?
q=philippine+map+with+regi
on&tbm
Mga gabay na tanong:
Nasa anong direksyon ang
CAR? (hilaga)
Anong rehiyon ang nasa
silangan ng Pilipinas?
(Region V – Bicol)
Sa anong rehiyon kabilang
ang Palawan at nasa anong
direksyon ito? (Rehiyon IVB-
MIMAROPA)
Pagbasa sa teksto sa pahina Batay sa mapa ng Asya,
61-62. ang dulong hangganan ng
Ilan ang lawak ng teritoryo ng Pilipinas sa
katubigang nakapalibot sa gawing hilaga ay ang Y’ami
Pilipinas (1, 295, 000 km na 105 kilometro lamang
kuwadrado)? ang layo sa Taiwan,
Ano-ano kaya ang mga likas samantalang sa Timog
na yaman na makikita sa naman ay ang islang
ating malawak na Saluag na may 48 kilometro
katubigan? naman ang layo sa Borneo.
Ilan ang kabuuang lawak ng Gamit ang mapa ng
lupa ng Pilipinas (1 851 km – Pilipinas, ituro ang Y’ami at
hilaga patimog at 1 107 km Saluag.
kanluran pasilangan)?
Ano ano ang mga likas na
yaman ang matatagpuan sa
ating malawak na kalupaan?
Kung pagsama-samahin ang
lupain ng Pilipinas, gaano
kalawak ito? (300 000 km2)
lang pulo ang bumubuo sa
Pilipinas?

F. Paglinang sa Indibidwal na Gawain:
kabihasnan Ilahad ang mapa ng Asya
(Tungo sa Formative Pasagutan ang mga sumusunod
Assessment) na tanong:
Tukuyin kung ang mga
sumusunod na lugar o dagat ay
nasa direksyong Hilaga, Hilagang-
silangan, Silangan, Timog-
silangan, Timog, Timog-kanluran,
Kanluran, at Timog-kanluran ng
Pilipinas.
______1. Dagat Celebes
______2. Vietnam
______3. Brunei
______4. Bashi Channel
______5. Indonesia
______6. Malaysia ______7.
Cambodia
______8. Laos
______9. Taiwan _____10.
Karagatang
Pasipiko
Itaas ang kanang kamay
kung -Tama ang pahayag at
itaas naman ang kaliwang
kamay kung Mali naman ang
pahayag.
___ 1. Ang pambansang
teritoryo ng Pilipinas ay
nakasaad sa Artikulo 1 ng
Saligang Batas ng 1987.
___ 2. Ang kalupaan lamang
ang sakop ng teritoryo ng
Pilipinas.
___ 3. Ang teritoryal ay ang
bahagi ng dagat.
____ 4. Ang kailaliman ng
lupa ay tumutukoy sa ilalim
na bahagi ng lupa.
____ 5. Ang kalapagang
insular ay isang kabundukan.
https://
www.google.com.ph/
search?
q=philippine+map+with+regi
on&tbm
Gamit ang mapa ng Gawain: Thumbs up o
Pilipinas, magbigay ng mga Thumbs down
rehiyong na matatagpuan sa Panuto: Magpakita ng
sumusunod na direksyon: thumbs up kung ang
1. hilaga = _____ pahayag ay tama at thumbs
2. timog = _____ down naman kung mali.
3. silangan = ______ 1. Ang dulong hangganan
4. kanluran = ______ ng Pilipinas sa hilaga ay
ang Y’ami.
2. Ang Saluag ay nasa
dulong silangan ng
Pilipinas.
3. Nasa timog ng Pilipinas
ang Celebes Sea.
4. Ang Pacific Ocean ay
matatagpuan sa silangang
bahagi ng Pilipinas.
5. Ang Spratlys Island ay
pinag-aagawan ng Pilipinas
at Japan.
 Itanong:
a. Kung ikaw ay nasa isang lugar
na hindi mo kabisado ang
direksyon, ano ang iyong
G. Paglalapat ng aralin sa
gagawin upang hindi ka
pang-araw-araw na buhay
mawala?
b. Ano ang maaaring mangyari
kung walang direksyon na
pumapatnubay sa isang tao?
Gabayan ang mga bata na
makapagbigay ng buod ng
aralin sa pamamagitan ng
pagtanong ng mga
sumusunod:
 Ano ang ginagamit
nating gabay upang
matukoy ang direksyon ng
isang bagay o lugar?
H. Paglalahat ng aralin  Ano-ano ang mga
pangunahin at
pangalawang direksyon na
ginagamit natin sa
pagtukoy ng kinalalagyan
ng ating bansa?
 Bakit mahalagang
malaman natin ang
direksyon ng kinalalagyan
ng isang lugar?
I. Pagtataya ng aralin Tingnan muli ang Rehiyon ng
Asya sa mapa. Ibigay ang
mga lugar na nakapaligid sa
Pilipinas sa bawat direksyon.
1. Hilaga
_______________________
2. Timog
_______________________
3. Silangan
_______________________
4. Kanluran
_______________________
5. Hilagang-silangan
_______________________
Bilang isang mag-aaral paano
ka makakatulong sa
pangangalaga ng ating
pambansang teritoryo?
Ano ang natutunan ninyo sa
Artikulo 1 ng Saligang Batas
ng 1987 tungkol sa
pambansang teritoryo ng
Pilipinas?
Bakit mahalaga ang
pangangalaga sa
pambansang teritoryo ng
Pilipinas?
Lagyan ng tsek (/) kung
bumubuo sa pambansang
teritoryo at ekis (x) naman
kung hindi.
___ 1. dagat editoryal
___ 2. ilalim ng dagat
___ 3. kalupaan ng Taiwan
___ 4. kalapagang insular
___ 5. karagatang India
Bilang isang mag-aaral,
Sa inyong palagay,
bakit kailangan nating
nakakatulong ba sa pag-
pahalagahan at protektahan
unlad ng isang bansa ang
ang hangganan ng ating
lawak nito? Sa paanong
mga ari-arian, higit sa lahat
paraan?
ang bansang Pilipinas?
Gaano kalawak ang
pambansang teritoryo ng
Pilipinas? Bakit mahalagang malaman
Bakit mahalagang malaman ang hangganan ng teritoryo
ng bawat isa sa inyo ang ng Pilipinas?
kabuuang lawak ng teritoryo
ng Pilipinas?
Gamit ang mapa ng Gamit ang mapa ng Asya,
Pilipinas, piliin ang wastong itrace o guhitan ang
sagot. hangganan ng teritoryo ng
1. Ang lawak ng lupain ng Pilipinas.
bansa ay nasa (400 000km2,
300 000km2).
2. Ang kabuuang lawak ng
tubig ay umaabot halos
(1,295,000km2,
295,000km2).
3. May (1 851km, 1 251km)
ang haba nito mula hilaga
 6. Timog-silangan patimog.
_______________________ 4. Umaabot naman sa
7. Hilagang-kanluran
_______________________
(1 000km, 1 107km) ang
8. Timog-kanluran lawak mula sa kanluran
_______________________ pasilangan.
https://
www.google.com.ph/
search?
q=asia+map&tbm=isch&ved
J. Karagdagang gawain Gumawa ng isang simpleng Ibigay ang kahulugan ng
para sa takdang aralin at mapa ng inyong barangay. Iguhit ang mapa ng Pilipinas, klima.
remediation Maglagay ng mga bagay na Kasunduan: Magdala ng
makikita sa pangunahin at
kulayan ito at ipasa Sanggunian: Araling
mapa ng Asya.
pangalawang direksyon ng kinabukasan. Panlipunan 4 (Batayang
inyong barangay. Mag-aaral, pahina 22)
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mga
mag-aaral na naka-unawa sa
aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga
istratehiya/technique sa
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan
sa tulong ng aking
punongguro?
G. Anong kagamitang
 panturo ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

Prepared by: Checked by: Approved by:

NEIL N. ATANACIO MYRNA F. CARULLO MARITONI B. CABACUNGAN

Grade 4 Teacher-Adviser Master Teacher In-charge School Head