0% found this document useful (0 votes)
72 views7 pages

EsP - Grade 5 - Competency Map Template

Ang dokumento ay isang kompetensi map para sa EsP 5 na naglalayong matukoy ang mga learning competencies, performance standards, bilang ng araw at linggo para sa bawat competency, table of specifications, at note tungkol sa bilang ng items sa assessment depende sa grade level.

Uploaded by

Joy Carol Molina
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as DOCX, PDF, TXT or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
72 views7 pages

EsP - Grade 5 - Competency Map Template

Ang dokumento ay isang kompetensi map para sa EsP 5 na naglalayong matukoy ang mga learning competencies, performance standards, bilang ng araw at linggo para sa bawat competency, table of specifications, at note tungkol sa bilang ng items sa assessment depende sa grade level.

Uploaded by

Joy Carol Molina
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as DOCX, PDF, TXT or read online on Scribd

Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ANTIPOLO

Competency
Map
in
EsP 5
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ANTIPOLO

BUDGET OF WORK
EsP 5
QUARTER 2

Content Performance
Standard Standard Most Essential Learning No. of
Week No.
Competencies (MELCs) Days
The learner… The learner…

Naipamamal Naisasag -Nakapagsisimula ng 1 10


as ang awa ang pamumuno para
pag-unawa
makapagbigay ng
inaasaha
sa kayang tulong para sa
ng
nangangailangan
kahalagahan hakbang, 1.1. biktima ng
ng kilos at kalamidad
pakikipagka 1.2. pagbibigay ng
pwa- pahayag
na may
babala/impormasyon
tao at kung may bagyo, baha,
pagganap paggalan sunog, lindol, at iba
ng g at [Link], sunog, lindol, at
pagmama iba pa.
lasakit
mga Nakapagbibigay-alam sa 2 10
inaasahang para sa
kinauukulan tungkol sa
kapakana
hakbang, n kaguluhan, at iba pa
pahayag at
kilos para sa at (pagmamalasakit sa kapwa na
kabutihan sinasaktan / kinukutya /
kapakanan ng binubully
at ng
pamilya
pamilya at at kapwa
kapwa Nakapagpapakita ng
paggalang sa
mga dayuhan sa
pamamagitan ng:
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ANTIPOLO

3.1. mabuting
pagtanggap/pagtrato sa mga
katutubo at mga dayuhan
3.2. paggalang sa natatanging
kaugalian/paniniwala ng mga
katutubo at dayuhang kakaiba
sa kinagisnan

Nakabubuo at 3 10
nakapagpapahayag
nang may paggalang sa
anumang ideya/opinyion

Nakapagpapaubaya ng
pansariling kapakanan
para sa kabutihan ng
kapwa

Nakapagsasaalang-alang ng 4 5
karapatan ng iba
Nakikilahok sa mga
patimpalak o paligsahan na
ang layunin ay
pakikipagkaibigan

5 5
Nagagampanan nang buong
husay ang anumang tungkulin
sa programa o proyekto gamit
ang anumang teknolohiya sa
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ANTIPOLO

paaralan
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ANTIPOLO

TABLE OF SPECIFICATIONS
SECOND QUARTERLY ASSESSMENT IN EsP 5

No. of Easy Average Difficult Test


Days (30%) (10%) Placement
(60%)
Analysis Applying
Remembering
Evaluating Creating
Understanding

-Nakapagsisimula
ng pamumuno para
1, 2, 3 7, 8 11 1, 2, 3, 4, 5,
makapagbigay ng 6, 7, 8, 9,
kayang tulong para 10, 11
sa
10 4, 5, 6 9, 10
nangangailangan

Nakapagbibigay-alam sa
kinauukulan tungkol sa
12, 13, 14, 15, 18, 19, 20 21 12, 13, 14,
kaguluhan, at iba pa
16, 17 15, 16, 17,
10
(pagmamalasakit sa 18, 19, 20,
kapwa na sinasaktan / 21
kinukutya / binubully
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ANTIPOLO

Nakabubuo at
nakapagpapahaya
10 22, 23, 24, 25, 28, 29, 30 31 22, 23, 24,
g nang may
26, 27 25, 26, 27,
paggalang sa
28, 29, 30,
anumang
31
ideya/opinyon

Nakapagsasaalang-
alang ng karapatan ng
iba
5 32, 33, 34, 35, 38, 39 40 32, 33, 34,
Nakikilahok sa mga
36, 37 35, 36, 37,
patimpalak o paligsahan
38, 39, 40
na ang layunin ay
pakikipagkaibigan

Nagagampanan nang
buong husay ang
anumang tungkulin sa
programa o proyekto 5 41, 42, 43, 47, 48, 49 50 41, 42, 43,
gamit ang anumang 44, 45, 46 44, 45, 46,
47, 48, 49,
teknolohiya sa paaralan
50

Total 40 30 15 5 50
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ANTIPOLO

Note:
Grade Level No. of Items Easy Average (30%) Difficult (10%)
(60%) Analysis Applying

Remembering Evaluating Creating

Understanding

1-2 30 18 9 3
3-4 40 24 12 4
5-6 50 30 15 5
7-12 60 36 18 6
Math 50 30 15 5

You might also like